第一篇:督導(dǎo)匯報2017
滎陽市第七小學(xué)督導(dǎo)工作匯報
一、學(xué)校基本情況
滎陽市第七小學(xué)位于塔山路南段,占地總面積15860平方米,建筑面積 6840平方米,綜合教學(xué)樓面積2072平方米?,F(xiàn)有1—6年級,MM個普通教學(xué)班,MM名在籍學(xué)生,平均班額約MM人。教職工MM人,專任教師合格學(xué)歷MM人,合格率為MM%?,F(xiàn)學(xué)校師生人數(shù)比例為MM%。學(xué)校現(xiàn)設(shè)校務(wù)辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、工會辦五個處室(其中學(xué)校督導(dǎo)室和校務(wù)辦公室共用一個處室)。但隨著生源的不斷擴(kuò)充、新校舍遲遲不能峻工,導(dǎo)致教育教學(xué)用地的嚴(yán)重不足,許多專業(yè)教室由于場地缺乏而不能開設(shè)。目前,在學(xué)校的一再努力下才保留了圖書室、計算機(jī)室、體育器材室,科學(xué)實驗室、美術(shù)教室、音樂教室、勞動技術(shù)教室、衛(wèi)生保健室等缺乏場地。
雖然場地有限,但學(xué)校始終堅持“規(guī)范+特色、合格+特長”的辦學(xué)理念,嚴(yán)格落實“三風(fēng)一訓(xùn)”(校風(fēng):善教樂學(xué)·風(fēng)清人和;教風(fēng):敬業(yè)·專業(yè)·樂業(yè)·立業(yè);學(xué)風(fēng):勤學(xué)·善學(xué)·樂學(xué)·博學(xué);校訓(xùn):求真尚美·向上向善),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展提高。先后被評為河南省“教育系統(tǒng)先進(jìn)家長學(xué)?!?,“鄭州市文明學(xué)?!薄班嵵菔惺痉都议L學(xué)校”,滎陽市“德育工作先進(jìn)單位”、“工會工作先進(jìn)單位”、“目標(biāo)管理工作先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)單位”。
二、工作開展情況
(一)完善領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好我校教育教學(xué)督導(dǎo)工作,加強(qiáng)組織、指導(dǎo)和督查力度,我校成立了“教育現(xiàn)代化督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,安排如下:
組 長:朱進(jìn)廷
副組長:王秋月 王 磊 張家旗 吳立勛 成 員:孫玉曉 許云飛 荊培菊 李仲達(dá)
(二)明確職責(zé)
組長的主要職責(zé)是:根據(jù)《鄭州市督導(dǎo)評估方案實施細(xì)則(試行)》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校各塊分工,明確分工與職責(zé),落實工作進(jìn)程。
副組長的主要職責(zé)是:組織、指導(dǎo)并檢測指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程;檢查各項指標(biāo)的落實和執(zhí)行情況;做好校本評估的結(jié)果運(yùn)用工作;落實相關(guān)制度和措施,做好校本評估的制度保障工作。
成員的主要職責(zé)是:緊扣相應(yīng)的指標(biāo)體系做好各項教育教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查,并結(jié)合學(xué)校實際,以求真務(wù)實的態(tài)度,多渠道解決發(fā)現(xiàn)的問題和不足,并對過程中積累的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理,及時歸檔。
(三)細(xì)抓落實
1、嚴(yán)格落實市政府督導(dǎo)室等上級有關(guān)部門的相關(guān)會議精神和文件要求,和學(xué)校的基礎(chǔ)條件緊密結(jié)合,研究制定出適合本校實情的各項工作要求,并細(xì)化到每個月的督導(dǎo)工作計劃和目標(biāo)之中。
2、根據(jù)學(xué)期、學(xué)月的督導(dǎo)工作目標(biāo)和細(xì)則,定期開展督導(dǎo)工
作會議,部署交流督導(dǎo)工作,促進(jìn)教育教學(xué)督導(dǎo)檢查工作的嚴(yán)格落實。
3、通過學(xué)習(xí),不斷提高全體教職工的教育教學(xué)達(dá)標(biāo)、爭優(yōu)思想意識,認(rèn)真書寫感悟,并簽訂了規(guī)范辦學(xué)行為承諾書,規(guī)范教師的教育行為。
三、存在的問題及整改措施
(一)存在問題
1、在學(xué)生發(fā)展方面還需要為學(xué)生獲取靈感創(chuàng)造氛圍,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和技法的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與合作能力。
2、生均用地面積和建筑面積均不足
我校現(xiàn)生均占地面積僅8.4平方米(《標(biāo)準(zhǔn)》生均占地17平方米)缺16064平方米。生均建筑面積1.11平方米(《標(biāo)準(zhǔn)》生均建筑面積8.5平方米)缺13806平方米。
3.班額過大:現(xiàn)在每班學(xué)生在72人(國家要求小學(xué)每班不超過45人),每個年級還需3個教室,一共需18個教室。
4.辦公室嚴(yán)重不足:現(xiàn)在語、數(shù)、英、體、音、美教師共有MM 人,擠在五間辦公室,辦公環(huán)境急需改善。
5.功能室不全:現(xiàn)在只有圖書室、會議室、體育器材室和一個計算機(jī)室,缺美術(shù)教室、音樂教室、科學(xué)教室、勞動技術(shù)教室、衛(wèi)生保健室等8所功能室。
6、運(yùn)動場地嚴(yán)重不足?,F(xiàn)有的操場由于需要蓋教學(xué)樓封閉了一半,新征土地的操場沒有開建,學(xué)生無法正常進(jìn)行體育鍛煉。
7、學(xué)校沒有合格的專職醫(yī)務(wù)人員。
(二)整改措施
1、不斷給教師創(chuàng)建學(xué)習(xí)的平臺,鼓勵教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,逐步提高教師素質(zhì),使教師能夠為學(xué)生營造獨立思考、自主探索、獲取靈感的氛圍和空間。
2、市政府已將我校列入改擴(kuò)建項目。學(xué)校將新建一棟五層綜合教學(xué)樓,占地面積705.11平方米,建筑面積3530平方,預(yù)計新增20個教學(xué)班,6個功能室;新建一個200米環(huán)形跑道的田徑場,5人制足球場及完善的體育器械;新建教職工廁所,兩層,建筑面積480平方。
四、辦學(xué)目標(biāo)及發(fā)展方向
在今后的工作中,我們要始終把“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、有特色”作為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,充實完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,滿足教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要,實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)的轉(zhuǎn)變;同時,加大教育宣傳力度,為素質(zhì)教育實施創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境,爭取讓每一位學(xué)生都“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。
鄭州市普通中小學(xué)督導(dǎo)評估
自 評 報 告
滎陽市第七小學(xué)
2012年8月28日
第二篇:督導(dǎo)匯報
內(nèi)鄉(xiāng)縣交通運(yùn)輸局
督導(dǎo)赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作情況匯報
縣安全會辦公室:
按照5月18日全省安全生產(chǎn)電視電話會議和楊曙光縣長講話精神及要求,我第七督導(dǎo)組于5月20日對赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將督導(dǎo)檢查情況匯報如下:
一、查看安全生產(chǎn)工作檔案。
赤眉鎮(zhèn)黨委政府高度重視安全生產(chǎn)工作,及時制定方案,召開會議,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,確保工作落到實處。二、查看企業(yè)安全生產(chǎn)工作落實。
通過對福美達(dá)購物中心、牧原壩水庫、朱陳中心小學(xué)、兄妹鞋業(yè)等企業(yè)檢查,各企業(yè)都能按照赤眉鎮(zhèn)政府對安全生產(chǎn)工作的安排部署抓好落實。三、發(fā)現(xiàn)的問題。
1、福美達(dá)購物中心:一是消防通道堆積貨物,影響人員逃生。二是消防逃生地標(biāo)指向錯誤。
2、牧原壩水庫:水壩東堤缺少防溺水警示標(biāo)志,宣傳標(biāo)語。
3、朱陳中心小學(xué):一是學(xué)校用電總配電箱在封閉樓梯間,老師做飯在里面,做飯時使用的液化氣、水開時產(chǎn)生的水蒸氣存在安全隱患。二是飲水機(jī)處無安全設(shè)施,無警示提示標(biāo)識標(biāo)語,學(xué)生打開水造成容易燙傷。三是滅火器配備不足,學(xué)生打飯廳無應(yīng)急照明設(shè)施。
針對以上安全隱患,我第七督導(dǎo)組已責(zé)成赤眉鎮(zhèn)人民政府認(rèn)真落實主體責(zé)任,及時消除隱患,確保安全。下一步我局將按照縣安委會要求,加強(qiáng)對赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作的督導(dǎo),為全縣安全安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
2020年5月21日
第三篇:督導(dǎo)匯報材料
匯報材料
我們第7督導(dǎo)組負(fù)責(zé)太平鄉(xiāng)、檢察院和司法局三家單位教育實踐活動督導(dǎo)工作。
在2月24日第二次推進(jìn)會之后,我們督導(dǎo)組按照縣教育實踐辦的要求,結(jié)合工作方案,主要做了以下幾項工作:
一、三家單位的活動方案和領(lǐng)導(dǎo)動員講話稿經(jīng)多次修改后,在規(guī)定時間內(nèi)順利完成了本單位教育實踐活動的啟動工作。(2月27日下午,檢察院啟動;2月28日上午,司法局啟動;3月1日下午,太平鄉(xiāng)啟動)
二、督導(dǎo)三家單位完成了“五進(jìn)三摸四查三定”專題摸底調(diào)查活動,對上報的筆記、匯總表審閱后,報縣教育實踐辦。
三、督導(dǎo)三家單位組織觀看電影《周恩來的四個晝夜》,并審閱報送的組織收看情況匯報材料,及各單位副科級干部的觀后感,后報縣教育實踐辦。
四、督導(dǎo)三家單位的組織學(xué)習(xí)情況,除定期不定期督導(dǎo)外,我們督導(dǎo)組還要求三家單位每周末把本單位的學(xué)習(xí)情況(學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、參學(xué)情況),以書面的形式報督導(dǎo)組。
五、按時參加縣教育實踐辦組織的各種專題會議和活動,對督導(dǎo)工作相關(guān)資料及時整理歸檔。
六、對太平鄉(xiāng)下一步村級教育實踐活動的啟動工作進(jìn)行督 1
導(dǎo)。
存在問題
一、各單位的參學(xué)率還達(dá)不到要求,三家單位特別是太平鄉(xiāng)離縣城20華里,學(xué)習(xí)時間大部分都安排到晚上,退休或內(nèi)退的同志年齡都比較大、交通也不方便,這部分同志晚上都沒有參加學(xué)習(xí)。針對這種情況,我們同太平鄉(xiāng)研究一下,下一步這部分人就不到鄉(xiāng)里參加學(xué)習(xí),由鄉(xiāng)里把學(xué)習(xí)資料發(fā)到其手上,在家學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。
領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí),晚上情況還好。周六、周日領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)較多,學(xué)習(xí)時間保證不了。督導(dǎo)組要求可臨時安排時間學(xué)習(xí),但必須保證學(xué)習(xí)總的時間要求。
二、幾家單位反映學(xué)習(xí)資料不是太全,如:習(xí)近平在興安盟講話,劉云山、趙樂際的講話,自治區(qū)紀(jì)委九屆四次會議精神,國務(wù)院廉政會議精神等等。下一步,我們督導(dǎo)組可以幫助找一下資料。實在找不到的,還得請縣教育實踐辦幫一下忙。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)筆記。督導(dǎo)方案中也提出,還要以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫多少學(xué)習(xí)體會文章衡量學(xué)習(xí)效果。我們在督導(dǎo)工作中也把握不是太準(zhǔn),學(xué)習(xí)筆記應(yīng)該達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。
四、督導(dǎo)組自身對活動的各項要求學(xué)的不深、不透,對有些問題把握的還不是太準(zhǔn),下一步我們組內(nèi)要經(jīng)常組織學(xué)習(xí),以便能更好地把督導(dǎo)工作做好。
下步工作:
一、督導(dǎo)太平鄉(xiāng)村級教育實踐活動的啟動工作。太平鄉(xiāng)初步定明天在五星村先行啟動,之后各村陸續(xù)啟動,在3月15日前,21個村全部啟動村級教育實踐活動。
二、按照督導(dǎo)工作的要求,做好活動各環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作。
三、及時發(fā)現(xiàn)所督導(dǎo)單位在活動過程中好的典型和好的做法,并做好宣傳報道工作。
第四篇:督導(dǎo)匯報
演馬小學(xué)迎市督導(dǎo)評估匯報材料
肥城市王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)現(xiàn)有13個教學(xué)班,學(xué)生700余人,教職工35人,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),其中本科學(xué)歷18人,泰安市學(xué)科帶頭人1名,省市級骨干教師12名。學(xué)校占地面積45051平方米,建筑面積3307平方米。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施齊備,校園文化氛圍濃厚。2010年、2011年連續(xù)兩次被評為全國綜合實踐活動優(yōu)秀實驗學(xué)校,2011年評為“泰安市規(guī)范化學(xué)?!保?009年、2010年連續(xù)被評為“肥市教書育人先進(jìn)單位”.學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,圍繞建一流學(xué)校,辦一流教育的發(fā)展目標(biāo),積極轉(zhuǎn)變教育觀念,強(qiáng)化創(chuàng)新意識,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高課程實施水平,學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
一、辦學(xué)條件不斷改善
1、學(xué)校建設(shè)不斷規(guī)范。圍繞積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目標(biāo),對學(xué)校投入巨資完成了爐渣跑道、籃球場、排球場的建設(shè),進(jìn)行了教學(xué)樓粉刷、校園粉刷、綠化帶的規(guī)劃和綠化工作。在內(nèi)部設(shè)施建設(shè)上,我們不斷更新教學(xué)設(shè)備,學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步提高。一年來累積購置圖書20000余冊,音美器材600余件,舞蹈室添置了電鋼琴、地毯等設(shè)施,逐步實現(xiàn)了音樂教室、舞蹈室、綜合實踐活動室、儀器室、體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、少先隊活動室等功能室的完善,更新了微機(jī)室,另外,為每一位教師配置了電腦、U盤等辦公設(shè)備,為每一個教學(xué)班安裝了班班通等多媒體設(shè)備,教學(xué)條件得到了很大提高。
2、校園文化氛圍逐漸濃厚。學(xué)校樓道和教室均懸掛了宣傳標(biāo)語及名人名言,在教學(xué)樓內(nèi)走廊墻壁上開設(shè)了“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展展示平臺”,在樓前設(shè)置學(xué)校宣傳欄,進(jìn)一步營造了學(xué)校文化氛圍,為學(xué)生發(fā)展搭建了展示平臺。學(xué)校沿校園圍墻建設(shè)了“校園文化長廊”,開辟了“學(xué)生涂鴉壁”和“經(jīng)典誦讀”等板塊,定期更換誦讀內(nèi)容,進(jìn)一步濃厚了校園文化氛圍。
二、全面貫徹教育方針,實現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理 規(guī)范化管理是學(xué)校實施素質(zhì)教育的有效平臺。我們倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念,給師生提供舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,為教師搭建施展才華的舞臺,為學(xué)生創(chuàng)造“快樂學(xué)習(xí),健康成長”的空間。
(一)建章立制,實行制度管理
建立健全各種規(guī)章制度是學(xué)校走向規(guī)范化的前提條件。我校在多年的教學(xué)實踐中,不斷創(chuàng)新和探索,逐步形成了一整套教育管理體制,涵蓋了學(xué)校工作的方方面面。在管理體制中,采取了縱橫交叉、“三全一體”的管理方法,視角輻射到教育教學(xué)、后勤保障、對外交際、校園安全等各個方面。所謂縱橫交叉,即縱向?qū)嵭行iL統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),中層領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),班主任(教師)具體實施;橫向?qū)嵭薪虒?dǎo)處、政教處(少先隊)、總務(wù)處等處室分口把關(guān),各口所分管的工作分別制定出目標(biāo)(制度)、實施方案和考核標(biāo)準(zhǔn),狠抓落實,形成鏈條式的管理機(jī)制,在運(yùn)行的過程中收到觸一點動全盤的整體管理效能。
(二)落實教代會制度,實行民主管理
學(xué)校激勵教師參政議政,為增強(qiáng)校務(wù)透明度,每項重大決策、每種規(guī)章制度的出臺,我們都經(jīng)過自上而下、自下而上的幾個反復(fù)的過程,充分征求廣大教師意見,鼓勵教師多提合理化建議,集中民意,落實教師的民主管理和監(jiān)督的權(quán)力。通過教師參與學(xué)校管理,教師人人成為管理者,個個都為校主人。
(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè),注重優(yōu)化管理
首先,加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),嚴(yán)格按照求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求,努力加強(qiáng)自身建設(shè),提高自身的整體素質(zhì)和親和力。重點突出兩個方面:1.牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想。學(xué)校任何工作,領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則,率先垂范,親抓親干,用自己的行動去感召師生、影響師生,成為教師學(xué)生信得過、用得著、靠得住的頂梁柱、勤務(wù)員、貼心人。2.為實現(xiàn)班子整體效能的最大化,我校實行干部分工明確,權(quán)責(zé)分明,個個管理有招數(shù),人人管理見成效的管理機(jī)制,以“說了算,定了干,不等不靠,不拖不欠,一干到底,力求完善”的工作作風(fēng)來提高工作效率,極大的增強(qiáng)了領(lǐng) 導(dǎo)干部的責(zé)任感,真正創(chuàng)造了領(lǐng)導(dǎo)班子分工不分家的良好氛圍。
其次注重教師隊伍建設(shè)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于依法從教的法律法規(guī),銘記并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,培養(yǎng)敬業(yè)精神,強(qiáng)化師德意識。開展 “師愛助你成長”、“我做學(xué)生良師益友”、“教師風(fēng)采演講”活動。以“走出去,請進(jìn)來,提高教師的業(yè)務(wù)能力”為目標(biāo),先后組織30余人次到福建、湖北、北京、遼寧、江蘇、河南等省市培訓(xùn)學(xué)習(xí),有效地促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。
三、重視素質(zhì)教育 實現(xiàn)素質(zhì)教育優(yōu)良化
(一)完善課程體系,規(guī)范辦學(xué)行為。
建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系,認(rèn)真執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按教學(xué)大綱教學(xué)。做到開齊課程、開足課時、上好每一門課程;規(guī)范了思品、綜合實踐、科學(xué)、校本、音體美等學(xué)科教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程,著力進(jìn)行教學(xué)方法的改革,在課堂教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的”的教學(xué)指導(dǎo)思想。積極開展教改教研活動,積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學(xué)科課程、活動課程,為學(xué)生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間。
(二)改革評價制度,實施多元評價
隨著素質(zhì)教育的實施,我校打破“以分論教”,只注重結(jié)果的傳統(tǒng)評價方式,建立以人為本,促進(jìn)師生不斷發(fā)展的評價體系。
1.改變評價主體單一的現(xiàn)狀,加強(qiáng)自評和互評。使評價成為教師、學(xué)生、家長共同參與的交互活動,對教師的教學(xué)行為起到了極好的監(jiān)督作用。
2.改革學(xué)生評價制度,全面落實新課程評價觀。日常檢測實行無分?jǐn)?shù)評價。學(xué)校、班級不公布學(xué)生的考試成績,嚴(yán)禁按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。注重激勵性、發(fā)展性評價。
3.學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價。將學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等分類評價。以肥城市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊為準(zhǔn),將學(xué)生的點滴進(jìn)步和成績及時記錄,突出過程評價。體現(xiàn)了評價 的民主化、人性化和個性化。
(三)以活動為載體,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
根據(jù)素質(zhì)教育要求,我校開展了豐富多彩的課外活動來配合課程的實施,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。如開學(xué)初的“隊列隊形比賽”、“校園集體舞比賽”、“六一文藝匯演”、“元旦歌詠比賽”、“清明節(jié)故事演講會”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“學(xué)校運(yùn)動會”、“拔河比賽”“優(yōu)秀墻報展覽”等等。為了學(xué)生在全面發(fā)展的同時獲得能力上的提高,學(xué)校設(shè)立科學(xué)、足球、器樂、書法繪畫等20余個興趣小組,提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能,豐富了學(xué)生的課外生活。
素質(zhì)教育的實施,帶動了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,講文明,懂禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真,活動積極,涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生。先后有100余名學(xué)生被評為泰安市優(yōu)秀學(xué)生、肥城市“文明學(xué)生”。
我校雖然做了一些工作,但我們深知學(xué)校的教育教學(xué)工作承載著父老鄉(xiāng)親的期望,寄托著各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望。今后我們將以這一次督導(dǎo)評估這契機(jī),在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,把我校的教育教學(xué)工作全面推向更加科學(xué)的管理軌道上來。
王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)
2011.12
第五篇:督導(dǎo)匯報材料
2013年上學(xué)期教育教學(xué)綜合評估匯報材料
一、學(xué)?;厩闆r
學(xué)校現(xiàn)有8個教學(xué)班,附2個幼兒班,在籍學(xué)生341人,教職工25人,其中大專學(xué)歷14人,中專學(xué)歷11人。學(xué)校校園面積16740M2,建筑面積1333M2,綠化率100%,綠化覆蓋率40%。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)教育必備的專用教室27間和專用設(shè)備室14間,如農(nóng)遠(yuǎn)接收室、多媒體教室、儀器室、圖書室、保健室、實驗室等。學(xué)校近幾年來加大了對改善教學(xué)條件的投入,將寬帶引進(jìn)校園,極大推進(jìn)了學(xué)校教育信息化的發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源主要靠上級教育部門的投入。多年來學(xué)校在上級教育部門和鎮(zhèn)教育辦具體指導(dǎo)下,自身不斷努力改革完善,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,成了辦學(xué)效益顯著,在周邊享有較高聲譽(yù)的一所開放型全日制小學(xué)。
二、學(xué)校工作現(xiàn)狀
1、辦學(xué)思想
學(xué)校辦學(xué)始終堅持面向社會主義現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大方向,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,辦學(xué)“以質(zhì)量為本”,管理“以育人為本”,育人“以發(fā)展為本”,與時俱進(jìn)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,不斷提高辦學(xué)水平。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“辦優(yōu)質(zhì)教育,造就成功人生”。堅持“兩全”,即“面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的基本原則。面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量,一以貫之,成效明顯,學(xué)生成績合格率優(yōu)秀率均居臨盤教辦小學(xué)學(xué)校前列。藝體教育與也得到了長足發(fā)展,榮獲鎮(zhèn)春運(yùn)會團(tuán)體總分第二名,有三名學(xué)生代表教辦參加縣運(yùn)會,并都取得一定的成績。我校王建同學(xué)在鎮(zhèn)教辦組織的乒乓球比賽中取得了第三名的好成績。
2、辦學(xué)條件
學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制下的“分層管理、分工負(fù)責(zé)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作”的管理機(jī)制。制訂有行政管理干部的崗位職責(zé)。指揮決策層,管理實施層明確各自的任務(wù)和作用,各司其職,按章運(yùn)行。家長委員會、教職工民主管理學(xué)校的參與權(quán)得到落實。全校各部門、各方面,相互協(xié)作、相互支持、協(xié)調(diào)配合形成合力。
學(xué)?,F(xiàn)有校級干部四人,都有正確的教育思想,作風(fēng)正派廉潔,有群眾基礎(chǔ),有高度責(zé)任感和進(jìn)取心。重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),執(zhí)行態(tài)度堅決、措施得力,有成效,能及時正確執(zhí)行上級黨和政府以及教育行政部門的指令。
教師實行學(xué)年聘任制,對不符合教學(xué)要求的教師每年暑期上報教育辦進(jìn)行全鎮(zhèn)交流,從而保證教師數(shù)量和質(zhì)量能滿足課程安排對配備師資的要求,各學(xué)科均配備專職教師。教師整體素質(zhì)高,忠于事業(yè),樂于奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,師德良好,教師在教育教學(xué)和班級管理中能落實素質(zhì)教育的要求。學(xué)校積極主動維護(hù)教師權(quán)益,用政策、情感留住人,以誠心、善心用好人。
學(xué)校、教研組科任教師及班級均訂有學(xué)期工作計劃,多年來形成
了計劃、實施、檢查、總結(jié)、評價的過程管理。各項工作有制度可循。
學(xué)校在堅持為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的工作原則下,充分利用現(xiàn)有場地和校舍的使用率,進(jìn)行規(guī)劃布局,嚴(yán)格執(zhí)行校舍、校園設(shè)備器材保管使用制度,能及時維修。
3、教育教學(xué)工作
將德育工作放在首位。結(jié)合學(xué)校實際,開發(fā)德育校本課程,開展具有特色的德育主題班會活動,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想精神。
加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),堅決執(zhí)行《臨邑縣中小學(xué)班主任常規(guī)管理規(guī)范》,堅持用制度說話,以管理服人,公平公正地評價班主任常規(guī)管理工作,將班級常規(guī)考評納入班主任工作檔案,班主任常規(guī)管理工作評分與班主任季度獎掛鉤,作為班主任評獎表彰的重要依據(jù)。
教學(xué)方面,以抓實常規(guī)管理為基礎(chǔ),以當(dāng)“堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式”研究為重點,狠抓課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)。執(zhí)行課程方案,開齊課程,開足課時。加強(qiáng)了輔導(dǎo)資料的管理。
繼續(xù)通過多種形式的聽課制度強(qiáng)化課堂教學(xué)。學(xué)校組織“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)觀摩課”聽課活動,形成人人參與講課,人人參加聽課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加聽課,從而達(dá)到共同提高,共同進(jìn)步。
嚴(yán)格作業(yè)批改檢查制度,要求無論課內(nèi)、課外作業(yè)有布置就有批改。在不斷教學(xué)改革過程中,加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。
全面推行等級評分制,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和能動性,進(jìn)而全面評價學(xué)生的發(fā)展水平。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育,開展以“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)”研究為重點的各學(xué)科教學(xué)研究和改革,我校李發(fā)琴、李玉芬、朱冰、徐志梅等老師被教辦確定為實驗教師,并已著手進(jìn)行課題研究。朱冰老師的課題研究今年獲省一等獎。
任家學(xué)區(qū)要在當(dāng)今激烈的校際競爭中勝出,就必須在進(jìn)行戰(zhàn)略決策時立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位,同時以開明的心態(tài)和開闊的視野博采眾長,將所有先進(jìn)的辦學(xué)思想與行為合理汲取為我所用,這樣才能保證學(xué)校的發(fā)展始終快人一步、高人—籌。
三、存在的問題和今后工作意見
1、由于音、美、體教師人才的缺乏,盡管開全了課程,但因教師年齡偏大,教學(xué)效果不是很理想,今后要加大對音美體教師的培養(yǎng)和年輕化。
2、辦學(xué)設(shè)備和條件需進(jìn)一步改善。雖然說在改善辦學(xué)條件方面下了大氣力,但與現(xiàn)代教育形勢和先進(jìn)學(xué)校相比還有較大差距。
3、教師教學(xué)思想落后,還需加大學(xué)習(xí)力度,使之有先進(jìn)的教學(xué)思想和理念。