第一篇：學院共青團工作考核辦法

2013年度山東大學（威海）學院共青團工作考核辦法

（討論稿）

為促進各學院有針對性地開展共青團工作，營造比學趕超的良好工作氛圍，2013年繼續(xù)對我校學院共青團工作實行量化考核，根據(jù)《山東大學（威海）2013年共青團工作要點》的有關要求，制定本考核辦法。

一、指導思想

按照《山東大學（威海）2013年共青團工作要點》的總體要求，緊緊把握“兩個全體青年”目標要求和“思想引領、成長服務”兩大戰(zhàn)略任務，切實履行四項基本職能，完善多層次的青年思想政治工作體系、多樣化的青年品牌活動體系、多渠道的青年事務參與體系、多形式的組織建設體系，不斷提升共青團工作和建設的科學化水平。

二、考核辦法

本著科學、規(guī)范、高效、公正的原則，緊密結合各學院全年共青團工作實績，突出重點，全面考核。考核內(nèi)容主要包括“社團文體活動、科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實踐、志愿服務與社會實踐、思想引領與組織建設”等四個工作項目，考核總分由團委考核打分和學院團總支互評兩部分構成，校團委考核打分占總分值的70%，學院互評占總分值的30%，分別計入總分，獎勵加分部分由校團委書記辦公會審核認定后一并計入得出總分，按分數(shù)從高到低排出名次。

本次年度考核工作，分全面工作和單項工作兩個方面進行考核。

（一）繼續(xù)設立紅旗團總支3個，以表彰在本年度共青團工作中整體表現(xiàn)突出的學院；

（二）設立文體活動單項獎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)單項獎、服務社會單項獎和思想引領單項獎等4個單項獎，分別表彰在社團文體活動、科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實踐、志愿服務與社會實踐、思想引領與組織建設等4個主要方面工作中單項工作成績突出的學院。

（三）年終按照各學院考核總積分和單項積分由高到低排序，評選出紅旗團總支和單項獎，各獎項不能兼得（獲得紅旗團總支稱號的學院不再參評單項獎，有兩項及以上單項工作積分最高的學院只對其原始分最高的單項工作進行表彰，其余單項由積分下一名次的學院遞補）。

（四）獲獎學院在本院團總支成員中推薦1人為當年的優(yōu)秀團干部人選，優(yōu)秀團干部必須首先在學院學生測評中成績?yōu)閮?yōu)秀。

（五）一票否決制。學院團總支如在本年度工作中有重大失誤、造成嚴重后果的，在年終考核中一票否決。

三、考核內(nèi)容與評分標準（400分）

1.思想引領與基層組織建設（100分）

（1）在學生中興起學習貫徹黨的十八大精神活動熱潮（20分）。廣泛動員各基層團支部，通過報告會、宣講會、演講會、讀書班、團組織微博線上學習宣傳等形式，不斷深化對十八大精神的學習、領會和貫徹（5分）；繼續(xù)以團支部達標升級和主題教育實踐立項為抓手，做好團員思想教育工作（5分）；推廣“最佳主題團日評選”活動，擴大團組織的影響力。組織團支部在春季新學期開學初開展一次學習黨的十八大精神主題教育（5分）。以暑期社會實踐活動為載體，開展“十八大精神宣講”專項行動（5分）。

（2）旗幟鮮明地開展青年思想政治教育（15分）。廣泛開展“三觀”、“三熱愛”主題教育，弘揚社會主義核心價值觀（5分）。大力開展“與信仰對話”主題教育，在大學生中發(fā)起信仰討論。深化“學黨史、知黨情、跟黨走”、“與祖國共奮進、與山東同發(fā)展”等活動（5分）。加強青年學生的基本道德規(guī)范教育。（5分）。

（3）大力加強新興媒體建設（10分）?？茖W統(tǒng)籌、系統(tǒng)規(guī)范新媒體運作機制，注重新興媒體的日常運營管理。充分發(fā)揮微博、《手機報》、qq群、飛信群、網(wǎng)站等新媒體的宣傳引導作用。在網(wǎng)站或微博上策劃發(fā)起專題，開展豐富多彩的線上活動。組織微博使用技能培訓，重視微博的建設與使用，深化構建學校、學院、班級三級團組織之間“各自獨立、相互聯(lián)動”的“團”字號完整體系。

（4）實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”（10分）。依托團校，通過專題培訓、主題研討等方式，提高學生骨干培訓力度，進一步深化“青馬工程”，擴大團組織的覆蓋面（5分）。認真做好選派團干部到縣級團委掛職工作（5分）。

（5）選樹先進典型，開展朋輩正能量教育（5分）。通過五四期間評選表彰一批先進集體和優(yōu)秀個人，積極推選“中國大學生自強之星”和開展“尋找身邊的青春?榜樣”等活動，發(fā)揮青年示范引導作用，不斷完善“評選+表彰+宣傳+示范”激勵育人機制。

（6）積極推進理論研究和調(diào)研工作（15分）。在團干部中開展團建創(chuàng)新理論實踐研究，以課題立項、《雀園》等為平臺，圍繞共青團重點、熱點、難點問題進行研究與探索，帶動、活躍全校共青團工作的研究，形成濃厚的學習氛圍（10分）。積極參與第五批校園文化建設優(yōu)秀成果獎評選活動，獲得校園文化活動優(yōu)秀成果且年度驗收順利通過（5分）。

（7）加強團員、團干部隊伍建設（10分）。加強和改進團員教育、管理與服務工作。開展舉團旗、唱團歌、戴團徽活動，加強團員意識教育。做好發(fā)展團員和“推優(yōu)入黨”工作（3分）。認真貫徹落實中央政治局《八項規(guī)定》和省委、團中央作風建設要求，切實改進學風、文風、會風和工作作風（2分）。深化“走進青年”團干部懇談日活動（5分）。

（8）切實做好學院基層團組織建設，配合校團委做好第五次團代會的相關工作。（15分）

2.社團文體活動（100分）

（9）加強校園文化活動頂層設計（40分）。按照整合資源、加強管理、精簡合并的原則統(tǒng)籌做好各項學生活動的梳理與整合工作，歸入相應校園文化活動版塊。（5分）組織學生參加山東省第十三屆大學生科技文化藝術節(jié)和第二屆大學生創(chuàng)意文化節(jié)等全國、全省各類文化藝術展演和比賽，拓展校際交流（10分）；加強對我校第十屆大學生社團文化節(jié)和第十二屆大學生文化藝術節(jié)的組織和指導工作（20分）；積極參與大學生藝術團，校園文化長廊、“一元愛心超市”、林海文化論壇等校園文化品牌活動。

（10）加強專業(yè)性社團建設，增強校園文化活動專業(yè)性指向（5分）。從活動主體、活動內(nèi)容兩方面增強校園文化活動的專業(yè)指向性，積極動員和配合專業(yè)教師加強指導，積極探索全力打造培養(yǎng)學生專業(yè)能力素質(zhì)的平臺。

（11）合理調(diào)整學生社團工作布局，打造學生社團文化活動新品牌（10分）。加強學生社團質(zhì)量“五個一”工程建設，以專業(yè)性社團舉辦專業(yè)指向性活動為重點工作，打造一批專業(yè)品牌活動。各學院根據(jù)《山東大學（威海）學生社團星級考評制度》制定學生社團考評辦法并實施。推進學生社團團支部建設。

（12）繼續(xù)凝練學術講座、論壇的文化特色，活躍學習氛圍（5分）。做好“百場學術報告”、“大使講壇”、“五四青年科學報告會”、“創(chuàng)業(yè)先鋒論壇”、“名

師講壇”、“團支部成長論壇”等思想性、學術性、文化性論壇講座的組織工作。

（13）加強各級學生組織的規(guī)范化管理工作（10分）。堅持學生會、研究生會、學生社團聯(lián)合會等學生組織換屆選舉的代表大會制度，規(guī)范學生干部產(chǎn)生程序，加強和改進學生干部作風建設。為學校召開第五次團代會、第十四次學生代表大會、第五次學生社團代表大會和第五次研究生代表大會提供人員和組織保障。

（14）做好學生權益維護工作，積極參與校園民主管理（10分）。認真組織“學生日常提案”、“校長有約”、“畢業(yè)生我最喜愛的老師評選”、“研究生我最喜愛的導師評選”等活動。

（15）積極為廣播站選送優(yōu)秀學生，配合校團委做好學生活動場館的管理與服務工作。（10分）。

（16）配合校團委廣泛開展調(diào)研工作，提出合理化意見建議，協(xié)助學校做好青年聯(lián)合會相關籌備工作（5分）。

（17）做好校園穩(wěn)定工作（5分）。

3.科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實踐（100分）

（18）以學生科創(chuàng)“四平臺”工作體系為抓手，扎實推進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展（65分）。

第七屆科研立項結題率，第八屆科研立項參與率，第八屆科研立項老師參與指導率，舉辦SRTP輔導講座/開設課程，國家大學生創(chuàng)新訓練計劃項目立項數(shù)（20分），鼓勵學院為學生參與企事業(yè)單位的研究項目創(chuàng)造條件，對于開展好的學院將給予加分；科研班主任考核優(yōu)秀率，學院對科研班主任的指導情況，本科生科研助理考核優(yōu)秀率，科研班主任工作計劃以及科研助理研究進度報告完成情況（15分）；山東大學學生“五四”科學獎獲獎數(shù)量，“五四”青年科學報告會組織情況（10分）；第十三屆“挑戰(zhàn)杯”學生課外學術科技作品競賽學院積分以及第九屆“挑戰(zhàn)杯”學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽組織工作（15分）；《海悅千流》第六輯稿件征集與學院審核工作（5分）。

（19）加大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持力度，充分發(fā)揮孵化園創(chuàng)業(yè)平臺的綜合效應（35分）。學院向孵化園推薦優(yōu)秀學生創(chuàng)業(yè)項目（團隊）的數(shù)量（20分）；學院利用各種資源，組織項目引介、創(chuàng)業(yè)交流、創(chuàng)業(yè)見習等支持大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動的次數(shù)，配合做好孵化園團隊的管理以及宣傳工作（15分）。

4.志愿服務與社會實踐（100分）

（20）認真開展寒暑假及日常社會實踐活動（50分）。系統(tǒng)規(guī)劃、設計與組織好2013年寒暑期社會實踐活動，做好前期培訓、中期指導以及后期的成果整理工作（30分）。組織開展“調(diào)研山東”社會調(diào)查活動，擴大參與面（5分）。梳理現(xiàn)有學生社會實踐基地，規(guī)范基地建設（5分）。組織好日常性的社會實踐活動，深入推進服務威海社區(qū)行動，繼續(xù)探索常態(tài)化、特色化的服務威海社區(qū)活動項目（10分）。

（21）切實做好校內(nèi)外各類志愿服務工作（45分）。充分發(fā)揮各級青年志愿者協(xié)會的作用，完善志愿者組織的管理機制，引導各學院通過項目化的運作模式合理開展志愿服務活動（15分）。動員和組織在校生利用節(jié)假日開展“尋訪身邊的中國夢”活動（5分）。開展“美麗山大”青年志愿者行動（5分）。加大對注冊志愿者的選拔、培訓和管理力度，提高志愿者隊伍的整體素質(zhì)和服務水平（10分）。做好大學生志愿服務西部計劃和研究生志愿者獎學金的選拔推薦工作（10分）。

（22）推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建設（5分）。按照團中央、團省委的部署要求，在學校、學院兩個層面建立學生崗位體驗見習工作體系，推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地的建設，實現(xiàn)學士后流動站與就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地的“雙掛牌、兩促

進”，落實與組織高年級學生及未就業(yè)畢業(yè)生進站進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位體驗（5分）。

5.獎勵加分部分（30分）

有較大影響的團的對外宣傳報道；圓滿完成團委交辦的臨時性工作；省部級及以上團的獎勵和選樹青年典型及榮譽稱號。由校團委書記辦公會予以核實審定后計分。最高得分不超過30分，此項分值僅參與紅旗團總支評選。

共青團山東大學（威海）委員會

二○一三年二月二十五日

第二篇：學院共青團工作要點

2005年我院共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實團市委和學院黨委重要會議精神和重大工作部署，堅持服務大局、服務青年，堅持求真務實、建設積累，堅持開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，緊密配合學院教育教學的中心工作，團結帶領團員青年，努力構建我院共青團工作新的工作格局。2005年我院共青團工作的總體要求是：繼續(xù)堅持“建設、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，緊密圍繞團市委提出的“青春奧運戰(zhàn)略、青年成才戰(zhàn)略和服務青少年戰(zhàn)略”，加強和鞏固各基層團組織的工作，以建立學習型組織和服務型組織為目標，通過銳意創(chuàng)新、自主改革、提升能力、優(yōu)化環(huán)境，豐富和發(fā)展共青團工作品牌，圍繞學院“兩個評估”工作，將加強大學生思想政治教育、大學生課外科技創(chuàng)新和學生干部隊伍建設等為工作的著力點，爭取工作有新突破和新舉措，進一步開創(chuàng)穩(wěn)健發(fā)展的工作局面。

一、深化理想信念教育，進一步加強和改進大學生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以愛國主義教育為重點，推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習與實踐，深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育。深入貫徹中央2004年16號文件精神和團市委、學院黨委相關文件精神，堅持正面教育和引導，牢牢抓住抗日戰(zhàn)爭勝利60周年、紅軍長征勝利70周年和紀念“一二·九”運動70周年等重大歷史契機，通過理論學習、主題教育、社會實踐等有效形式，依托學生理論社團，積極調(diào)動廣大入黨積極分子和學生骨干積極性和主動性，發(fā)揮組織育人、實踐育人、文化育人的優(yōu)勢，開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育活動，增強團員意識，引導青年團員增強民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育。認真強化《公民道德建設實施綱要》，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，以誠實守信教育為重點，利用講座、漫畫、網(wǎng)絡論壇、主題征文等形式，開展系列教育活動，引導大學生從自我做起，從身邊事情做起，樹立“誠信我為先”的主體意識。(三)以積極加強共青團信息化建設為手段，拓寬共青團工作的外延，發(fā)揮網(wǎng)絡宣傳教育的職能。建立健全團組織信息化管理體系和工作機制，制定《共青團北京建筑工程學院委員會關于進一步加強信息調(diào)研工作的意見》，加強對各基層團組織的信息化指導和培訓工作，發(fā)展網(wǎng)絡思想教育的形式和內(nèi)容。

二、加強組織建設力度，依托基層，鞏固基礎，完善團干部的培養(yǎng)機制，努力推動各級團組織的能力建設。(四)完善和鞏固專職團干部學習機制和培訓機制。，按照團市委《關于加強學習型組織建設的若干意見》要求，積極探索切實的學習型組織模式，注重專職團干部理論和業(yè)務學習，樹立終身學習的觀念，提高團組織的領導能力，造就“黨放心，青年滿意”的團干部隊伍。(五)完善和鞏固學生干部培養(yǎng)機制和管理機制。針對兩校區(qū)辦學的特點，進一步完善學生干部選拔、任用、考核機制，鞏固已有的學生干部選拔、任用制度，將學生干部的培養(yǎng)規(guī)范化、科學化。在總結過去學生干部培訓工作的基礎上，從組織能力、語言表達、書面表達能力、計算機網(wǎng)絡知識、工作方法、心理素質(zhì)、社交禮儀等方面的培訓，旨在選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部，充實到學生管理隊伍建設中，為黨組織輸送優(yōu)秀分子。(六)完善和落實《關于加強推薦優(yōu)秀團員作為黨員的發(fā)展對象工作的實施意見》，督促和規(guī)范各基層組織“推優(yōu)”制度，建立“推優(yōu)”工作的定期匯報制度，配合學生黨支部做好入黨積極分子的推薦鑒定工作。(七)堅持和完善團的組織生活制度。繼續(xù)堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會、團員教育評議、團籍注冊制度和團課），通過“五四”達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動，評選院級優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團員標兵、優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀學生干部，發(fā)揮榜樣群體作用，倡導學習先進，“比優(yōu)爭先”的良好氛圍。(八)堅持和健全工作的調(diào)研制度和團務公開制度，注重大學生的調(diào)查研究，掌握基層的工作開展情況，暢通信息的溝通與工作交流渠道。把重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。

三、優(yōu)化和整合校園文化資源，建設具有建院文化內(nèi)涵的校園氛圍。(九)組織好“五四文化藝術節(jié)”、“第三屆學生社團節(jié)”和“一二·九合唱節(jié)”等品牌活動，努力調(diào)動學生組織的積極性，組織喜聞樂見的文化、藝術類活動，塑造和展現(xiàn)建院大學生的自信健康、開放文明、多姿多彩的亮麗形象。(十)推進和拓寬“益學講堂”的影響力和號召離。提升講堂影響力，拓展講堂組織模式，邀請校內(nèi)外的專家、教授等優(yōu)秀教師為學生傳遞知識、文化，拓寬學生視野和收集信息的能力。(十一)堅持舉辦“英語活動月”活動。以提高學生英語學習興趣，配合英語課堂教學，開展外語講座、電影賞析、英語角、英文戲劇比賽等形式的活動，優(yōu)化學生英語學習環(huán)境和調(diào)動學生英語學習情趣。(十二)繼續(xù)舉辦“師生共建文明課堂活動”，通過與工會聯(lián)合的“教學相長師生沙龍”、“我眼中的建院教師”的征文和演講活動融化教育主客體間的矛盾，建立和諧的師生關系。

第三篇：學院共青團工作要點

～年我院共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央xx關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實團市委和學院黨委重要會議精神和重大工作部署，堅持服務大局、服務青年，堅持求真務實、建設積累，堅持開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，緊密配合學院教育教學的中心工作，團結帶領團員青年，努力構建我院共青團工作新的工作格局。～年我院共青團工作的總體要求是：繼續(xù)堅持“建設、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，緊密圍繞團市委提出的“青春奧運戰(zhàn)略、青年成才戰(zhàn)略和服務青少年戰(zhàn)略”，加強和鞏固各基層團組織的工作，以建立學習型組織和服務型組織為目標，通過銳意創(chuàng)新、自主改革、提升能力、優(yōu)化環(huán)境，豐富和發(fā)展共青團工作品牌，圍繞學院“兩個評估”工作，將加強大學生思想政治教育、大學生課外科技創(chuàng)新和學生干部隊伍建設等為工作的著力點，爭取工作有新突破和新舉措，進一步開創(chuàng)穩(wěn)健發(fā)展的工作局面。

一、深化理想信念教育，進一步加強和改進大學生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以愛國主義教育為重點，推動鄧小平理論和“xxxx”重要思想學習與實踐，深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育。深入貫徹中央～年16號文件精神和團市委、學院黨委相關文件精神，堅持正面教育和引導，牢牢抓住抗日戰(zhàn)爭勝利60周年、紅軍長征勝利70周年和紀念“一二·九”運動70周年等重大歷史契機，通過理論學習、主題教育、社會實踐等有效形式，依托學生理論社團，積極調(diào)動廣大入黨積極分子和學生骨干積極性和主動性，發(fā)揮組織育人、實踐育人、文化育人的優(yōu)勢，開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育活動，增強團員意識，引導青年團員增強民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育。認真強化《公民道德建設實施綱要》，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，以誠實守信教育為重點，利用講座、漫畫、網(wǎng)絡論壇、主題征文等形式，開展系列教育活動，引導大學生從自我做起，從身邊事情做起，樹立“誠信我為先”的主體意識。(三)以積極加強共青團信息化建設為手段，拓寬共青團工作的外延，發(fā)揮網(wǎng)絡宣傳教育的職能。建立健全團組織信息化管理體系和工作機制，制定《共青團北京建筑工程學院委員會關于進一步加強信息調(diào)研工作的意見》，加強對各基層團組織的信息化指導和培訓工作，發(fā)展網(wǎng)絡思想教育的形式和內(nèi)容。

二、加強組織建設力度，依托基層，鞏固基礎，完善團干部的培養(yǎng)機制，努力推動各級團組織的能力建設。(四)完善和鞏固專職團干部學習機制和培訓機制。，按照團市委《關于加強學習型組織建設的若干意見》要求，積極探索切實的學習型組織模式，注重專職團干部理論和業(yè)務學習，樹立終身學習的觀念，提高團組織的領導能力，造就“黨放心，青年滿意”的團干部隊伍。(五)完善和鞏固學生干部培養(yǎng)機制和管理機制。針對兩校區(qū)辦學的特點，進一步完善學生干部選拔、任用、考核機制，鞏固已有的學生干部選拔、任用制度，將學生干部的培養(yǎng)規(guī)范化、科學化。在總結過去學生干部培訓工作的基礎上，從組織能力、語言表達、書面表達能力、計算機網(wǎng)絡知識、工作方法、心理素質(zhì)、社交禮儀等方面的培訓，旨在選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部，充實到學生管理隊伍建設中，為黨組織輸送優(yōu)秀分子。(六)完善和落實《關于加強推薦優(yōu)秀團員作為黨員的發(fā)展對象工作的實施意見》，督促和規(guī)范各基層組織“推優(yōu)”制度，建立“推優(yōu)”工作的定期匯報制度，配合學生黨支部做好入黨積極分子的推薦鑒定工作。(七)堅持和完善團的組織生活制度。繼續(xù)堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會、團員教育評議、團籍注冊制度和團課），通過“五四”達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動，評選院級優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團員標兵、優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀學生干部，發(fā)揮榜樣群體作用，倡導學習先進，“比優(yōu)爭先”的良好氛圍。(八)堅持和健全工作的調(diào)研制度和團務公開制度，注重大學生的調(diào)查研究，掌握基層的工作開展情況，暢通信息的溝通與工作交流渠道。把重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。

三、優(yōu)化和整合校園文化資源，建設具有建院文化內(nèi)涵的校園氛圍。(九)組織好“五四文化藝術節(jié)”、“第三屆學生社團節(jié)”和“一二·九合唱節(jié)”等品牌活動，努力調(diào)動學生組織的積極性，組織喜聞樂見的文化、藝術類活動，塑造和展現(xiàn)建院大學生的自信健康、開放文明、多姿多彩的亮麗形象。(十)推進和拓寬“益學講堂”的影響力和號召離。提升講堂影響力，拓展講堂組織模式，邀請校內(nèi)外的專家、教授等優(yōu)秀教師為學生傳遞知識、文化，拓寬學生視野和收集信息的能力。(十一)堅持舉辦“英語活動月”活動。以提高學生英語學習興趣，配合英語課堂教學，開展外語講座、電影賞析、英語角、英文戲劇比賽等形式的活動，優(yōu)化學生英語學習環(huán)境和調(diào)動學生英語學習情趣。(十二)繼續(xù)舉辦“師生共建文明課堂活動”，通過與工會聯(lián)合的“教學相長師生沙龍”、“我眼中的建院教師”的征文和演講活動融化教育主客體間的矛盾，建立和諧的師生關系。

四、鞏固、完善、探索和豐富大學生社會實踐、志愿活動。(十三)繼續(xù)推進社會實踐規(guī)范化、經(jīng)?；ㄔO，完善和豐富多種社會實踐運行機制。鞏固和深化“首都大學畢業(yè)生基層志愿服務工作”、“大學生就業(yè)見習制度”“校區(qū)共建”和已有的親情陪伴--關愛空巢老人”、為進京外來青年計算機培訓項目志愿服務項目。探索和建立大學生社會實踐與專業(yè)學習相結合、與擇業(yè)就業(yè)相結合、與服務社會相結合的工作體制。(十四)建立志愿服務的長效機制，完善志愿者招募、注冊、培訓、管理、服務等工作，積極開拓志愿者活動的渠道。

五、依托專業(yè)、著眼應用，提升大學生課外科技創(chuàng)新活動水平，豐富課外科技活動的內(nèi)容和形式。(十五)總結工作經(jīng)驗，結合學院實際，進一步完善大學生課外科技活動的制度建設。在學院《關于大力開展科技創(chuàng)新教育活動的意見》的基礎上，明確“以積極拓寬大學生課外科技活動途徑和渠

道，培養(yǎng)大學生實踐能力和創(chuàng)新精神，全面提高大學生綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)基礎扎實、實踐能力強、具有創(chuàng)新能力的復合型、應用型高級專門人才”指導思想，提出《關于進一步加強大學生課外科技創(chuàng)新活動的意見》，總結成績和模式、為切實提高我院學生科技創(chuàng)新能力、動手能力和實踐能力服務。(十六)做好～年學生科技立項申報工作和～年科技成果的總結工作，積極組織參加全市大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外科技作品大賽及結構設計大賽等各項競賽活動。特別是利用專業(yè)資源，積極開展校園課外科技活動，適時開展結構設計大賽、程序設計大賽、建筑設計大賽、電子設計大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、網(wǎng)頁設計大賽、機械設計大賽等活動。倡導在大學生開展“三個一”活動即參與一項課外科技項目、聽一堂科技講座或論壇、參加一項課外科技競賽活動。

六、加強學生組織建設，完善自我教育系統(tǒng)，做好服務學生和維護學生合法權益的工作。(十七)下半年籌備召開第十四次學生代表大會會和第五次研究生代表大會。全面總結兩年來的各項工作，提出工作目標和計劃，切實發(fā)揮好學生組織民主管理、民主監(jiān)督的職能，切實為廣大同學服務。(十八)建立學生提案工作的日常制度，努力反映和解決學生中的實際問題，真正起到學院和同學之間的的橋梁紐帶作用。(十九)采取有力措施，在政策支持、資金保障、制度約束、活動舉辦等方面加強對學生社團的管理和引導，建立健全學生社團聯(lián)合會的各項制度，進一步推動學生社團的健康發(fā)展。

七、加強青年教職工團建，豐富青年教職工文化生活。(二十)配合學院教育思想大討論，與工會青工組織合作，適時開展青年教工座談會、問卷調(diào)查，了解青年教職工的思想動態(tài)，充分發(fā)揮教職工團員在教學、科研、管理和服務等方面生力軍的作用，不斷提高青年教師教書育人、管理育人、服務育人的意識。

第四篇：水利水電學院班主任工作考核辦法

水利水電學院班主任工作考核辦法

為規(guī)范班主任工作考核，科學客觀地評價班主任工作，調(diào)動班主任的工作積極性和主動性，根據(jù)《云南農(nóng)業(yè)大學班主任工作實施辦法》，結合我院實際，特制定本考核辦法?？己宿k法由指導思想、考核細則、考核程序和考核結果四部分構成。

一、指導思想

進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，加強班主任工作隊伍建設，規(guī)范班主任工作考核管理，不斷提高班主任科學管理水平和思想教育水平，充分發(fā)揮班主任在學生教育和管理中的重要作用，促進我院學生思想政治教育工作再上新臺階。

二、考核程序

班主任工作考核每學期進行一次，由學院團委組織實施?？己说梅譃榘嘀魅巫栽u、學生民主評議、學院評議和附加分四部分組成。

三、考核細則

（一）班主任自評（滿分10分）

班主任根據(jù)一學期工作的開展情況，寫出自評工作總結和自我認定等級，優(yōu)秀9-10分；良好7-8分；合格6分；不合格5分以下。

（二）學生民主評議（滿分45分）

學院指導各班成立班級民主評議小組（由學生干部、學生班委和5名學生代表組成），負責組織本班學生對班主任工作進行民主評議及成績的統(tǒng)計，并將評議結果報學院團委。

1．熱愛本職工作，關心愛護學生，了解學生，做學生的良師益友（0-3分）； 2．有較高的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，以身作則，為人師表，與學生關系融洽，在學生中威信高（0-3分）；

3．善于聽取學生意見，注重工作方式方法，具有較強的組織、管理、協(xié)調(diào)能力（0-3分）； 4．能結合學生特點，組織學生開展形式新穎、生動活潑、寓教于樂的政治理論學習、思想政治教育和安全紀律教育及文體活動，效果良好（0-3分）；

5．能夠經(jīng)常深入學生課堂、學生宿舍，與學生談心，了解學生的思想動態(tài)、成長經(jīng)歷、個人愛好等基本情況（0-3分）；

6．指導學生制定文明修身計劃，開展文明修身活動，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高；學生班級、宿舍關系融洽，宿舍衛(wèi)生狀況良好（0-3分）；

7．經(jīng)常組織學生召開學習經(jīng)驗交流會、學風建設座談會，及時解決學風建設中存在的困難和問題；教育引導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率；做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯（0-4分）；

8．經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學生課堂學習情況，反饋學生聽課意見，及時解決“教”與“學”中的溝通問題（0-3分）；

9．加強對違紀學生的教育，及時做好受處分學生的思想工作，教育學生端正態(tài)度，提高認識，真正達到教育學生的目的（0-3分）； 10．關心貧困生的生活困難和心理困難，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，正確對待各方面挫折；公正、公平地做好學費減免、困難補助等困難學生資助工作（0-4分）；

11．綜合測評、獎學金評定及各項評優(yōu)工作，公開、公正、公平，學生反映良好（0-4分）；

12．班干部選拔、任用程序規(guī)范、公開、公正、公平（0-3分）；

13．積極開展就業(yè)指導工作，使學生了解就業(yè)禮儀、面試技巧等有關知識，教育學生樹立正確的就業(yè)觀（0-3分）；

14．客觀評價學生品行，班級鑒定、畢業(yè)鑒定填寫客觀公正（0-3分）。

（三）學院評議（滿分45分）

學院成立評議工作領導小組，從以下方面對班主任工作進行評議。計分標準為以下各項得分總和。

1．工作積極主動，踏實認真，有強烈的責任感；工作有計劃，有總結，思路清晰，目標明確，重點突出（0-3分）；

2．班主任工作手冊，填寫內(nèi)容充實、準確（和學生班工作記錄一致）（0-3分）； 3．重視班干部選拔、培養(yǎng)工作，班子健全，班干部換屆正常，班級工作有序開展（0-3分）；

4．關心學生學習情況，了解任課教師教學與學生學習情況（0-4分）；

5．班級學習風氣濃厚，學風、班風建設有計劃、有目標、有措施，效果顯著，班級學習成績位于本專業(yè)年級學生班前列，全學期學生必修課程沒有不及格現(xiàn)象發(fā)生（0-4分）；

6．每兩周召開一次主題班會，主題明確，內(nèi)容充實，記錄完備；（0-3分）；

7．認真做好新生入學教育、畢業(yè)生文明離校教育及節(jié)假日學生安全紀律教育等學生遵紀守法教育工作，教育重點突出；能事先發(fā)現(xiàn)隱患問題，有突發(fā)事件及時到場，妥善處理，積極協(xié)調(diào)、解決涉及本班學生的事務。學生認真遵守校紀校規(guī)，精神風貌好，全學期無違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生（0-4分）；

8．每周深入學生宿舍不少于2次，及時了解學生自習、早操、宿舍衛(wèi)生及夜不歸宿等情況（0-4分）；

9．按時完成學院、學院交辦的各項工作任務，上報各種材料及時、準確、規(guī)范（0-4分）； 10．學生班政治理論學習有計劃、有措施，團組織生活規(guī)范、正常，記錄完備；引導優(yōu)秀團員積極向黨組織靠擾，樹立正確的入黨動機，及時向支部推薦（0-3分）；

11．準確掌握學生學習、生活、心理困難情況，及時匯報并提出解決措施和建設性意見。（0-3分）；

12．認真做好學院和學院統(tǒng)一安排的學管值班，做到不遲到、不早退，值班期間認真負責。（0-4分）

13．在敏感時期、重大節(jié)假日、紀念日期間對學生認真負責，及時做到上情下達，下情上達，確保信息暢通，全學期所負責班級未出現(xiàn)任何不穩(wěn)定因素，學生學習生活秩序良好（0-3分）；

（四）附加分：

此項內(nèi)容的評議，由學院評議工作領導小組負責，計分標準為加分和扣分總和。1．加分

（1）積極撰寫學生工作論文，并在公開發(fā)行刊物上發(fā)表或在有關會議上交流，可根據(jù)不同級別加1-10分每篇；

（2）班級有學生在國家、省市、校級（包括運動會）比賽中獲獎，按不同獲獎級別加1-10分每人次；

（3）班級有學生被評為國家、省市級先進個人，或班級被評為國家、省市級先進集體，按不同等級加1-5分每人次；

（4）班級有學生在社會上做出特殊貢獻，在社會上影響較大，為學校贏得榮譽加1-10分每人次；

（5）班級有學生作品申請發(fā)明專利加1-10分每人次。2．扣分

（1）學院每2周開一次班主任例會，班主任例會每無故缺席一次扣3分；

（2）班級學風較差，學生上課遲到、早退現(xiàn)象嚴重，學生自習狀況較差扣1-5分；（3）學校或?qū)W院抽查學生宿舍，有學生在上課時間睡覺或在宿舍玩游戲、打牌等從事與學習無關的活動，按每人次扣2分計；

（4）班級學生中有嚴重違反校規(guī)校紀，受學校紀律處分的按違紀情況扣1-10分。受到學校通報批評和警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍等處分，分別按每人次扣1分、3分、5分、7分、9分、10分。同一事件扣分就高不就低，不重復扣分；

四、考核結果

班主任工作考核以最終考核得分排序，考核結果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。優(yōu)秀比例不得超過考核人數(shù)的20%。

班主任工作中出現(xiàn)以下情況之一者，考核結果直接定為不合格：

（1）不履行班主任工作職責，工作態(tài)度較差，班主任例會缺席每學期累計達2次以上；（2）在學校和學院統(tǒng)一安排的值班中，無故曠班一次；（3）班主任工作不到位或因工作失誤造成嚴重后果。

2012年2月20日

第五篇：汽車學院勤工助學工作考核辦法

汽車學院勤工助學崗位考核辦法

第一條 考核目的為科學、公正、公平、高效地開展勤工助學工作，提高勤工助學的服務質(zhì)量，制定勤工助學學生考核辦法。

第二條 考核對象

參加勤工助學的學生。

第三條 考核負責人

勤工助學學生的考核，由勤工助學用工單位和指導教師負責，由勤工助學專任教師總負責。

第四條 考核原則

一致性，客觀性，公平性，公開性。

第五條 考核機制

參加勤工助學的學生要接受用人單位和學生工作辦公室的雙重考核。通過者可繼續(xù)留在該部門參加勤工助學工作，未通過者學生工作辦公室有權中止其勤工助學的資格。在崗的學生有權提出退出崗位，但需要提前一周向?qū)W生工作辦公室遞交辭職報告。

第六條 考核內(nèi)容及標準

對勤工助學學生的考核，將從勞動紀律、工作質(zhì)量、工作態(tài)度、工作效率和班級表現(xiàn)等方面進行測評。具體各項考核標準如下：

(1)勞動紀律：按時到崗，不曠工、不遲到、不早退。

(2)工作質(zhì)量：服從用工單位的安排，按質(zhì)按量完成任務。

(3)工作態(tài)度：工作中對師生熱情周到、服務態(tài)度好，對用工單位和指導教師尊重、有禮貌。

(4)工作效率：工作積極肯干、工作效率高、有創(chuàng)新意識、樂于奉獻。

(5)班級表現(xiàn)：在平時的學習生活中，遵守校規(guī)校級、成績優(yōu)良、團結同學、熱心班集體建設。

第七條 制約措施

為加強對勤工助學學生的監(jiān)管，制定以下制約措施：

(1)考核不合格者，停發(fā)當月工資；兩次考核不合格者，取消其勤工助學崗位資格。

(2)上學期成績有2門及以上不及格者，取消其勤工助學崗位資格。

(3)上學期專業(yè)綜合測評排名在70%以后者，取消其勤工助學崗位資格。

(4)經(jīng)用工單位及學生工作辦公室討論，確認為其他惡劣行為，情節(jié)嚴重者，取消其勤工助學崗位資格。

第八條 考核表于每月最后一周進行匯總，考核結果于次月第一周公布。對考核結果有異議者，自公示之日起三個工作日內(nèi)可向指導教師反映問題。（聯(lián)系人：郭詠梅老師 聯(lián)系電話：83135299）

第九條 本辦法由汽車學院學生工作辦公室負責解釋。

第十條 本辦法自下發(fā)之日起施行。

2010年10月27日

附件1：汽車學院勤工助學考核表

附件2：汽車學院勤工助學考核結果公示表