第一篇：李月芳工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

2012-1-10 李月芳

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二、在平時工作中,還利用各種機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實課堂，尤其是敢于運用新課改的先進觀念，創(chuàng)新性運用到課堂中去，大膽讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導(dǎo)作用。品均每次上新課之前，認(rèn)真鉆研教材、網(wǎng)上瀏覽相關(guān)信息以及聽取劉文斌老師和政治同組戰(zhàn)友的課堂教學(xué)。遵循模仿、復(fù)制、鉆研、創(chuàng)新、拔高。觀摩了臨汾七中和同盛中學(xué)的課堂教學(xué)之后，受益匪淺。教師的悲哀在于包辦，學(xué)生的天敵是依賴。真正的課堂教學(xué)不在于全盤授予而是著重循循善誘。積極參加教育教學(xué)改革，搞好五環(huán)節(jié)教學(xué)。優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化，同時，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課，對工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

雖然從教的時間短暫，但是每次上課之后都覺得是一種享受，尤其是面對一群朝氣蓬勃、活力四射的青年學(xué)生，在他們身上看到的是面對困難、挫折不屈不撓的頑強意志；精神上受到的是把簡單工作做好就是不簡單的奇跡的鼓舞。高中階段的對于知識的增加、個人素養(yǎng)的綜合提高。是一個寶貴的時間。在陪同學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，不斷反省自身個人的成長。

三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,不曠課,有事請假。出滿勤,干滿點,工作任勞任怨。各方面都能以學(xué)校工作為重。

總之,我在這學(xué)期的工作中，自知個人能力是在不斷增長，知識不斷細(xì)化。素養(yǎng)逐日拔高，正朝著一名優(yōu)秀的政

治教師邁進。這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對每一堂課都能準(zhǔn)備充分，受到學(xué)生的歡迎，使學(xué)生受益匪淺。在人生路途中, 我要更加努力地工作，發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點，敬崗愛崗，為培養(yǎng)祖國的建設(shè)人才而奮發(fā)努力。

第二篇：李芳班主任工作總結(jié)(新)

用心贏得精彩

回首照片背后的故事

李芳

時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同48個活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。

看著空蕩蕩的教室里孩子們趴過的課桌、坐過的板凳，跟隨記憶的腳印，頓時腦海里如放電影般，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前，劉嘉煜的活潑，左雨鑫的可愛，趙思雨的文靜，段雨澤的調(diào)皮……今天就請大家跟隨著我的記憶一同去回憶那一幅幅 難以忘懷的畫面。

照片一：親子總動員（14張照片）

大家看這張照片上的家長們笑的是多么開心！看著這張照片我的思緒不由的又飄回到了9月的那場親子三跳比賽上。

當(dāng)時報名的家長很多，但是名額有限，為了做到公平，我請報名的家長提前到校進行試比，選出相應(yīng)比賽的家長和孩子，參賽的家長們和孩子一樣激動，摩拳擦掌的，等待比賽的來臨，比賽時只見家長們都放下了平日的矜持，再看看沒有參賽的孩子們，有的目不轉(zhuǎn)睛的看著比賽，有的面帶微笑的歡呼著。一個團結(jié)的班集體展現(xiàn)在我的面前。

照片二：我們成功了

每當(dāng)看見孩子們作品的照片時，我都是心潮澎湃的。我仿佛回到了10月的作品展示課。這些手抄報和繪畫作品是出自孩子們的手，看著這一幅幅生動、用心的作品，我感受到孩子們無限的潛力。

為了鍛煉孩子們的動手能力，我不時的結(jié)合語文課本的園地內(nèi)容，讓孩子做一些手抄報，我首先教給孩子的是如何制作手抄報，這些手抄報看著雖然簡單，但是從中可以看出孩子們的用心，當(dāng)我拿到這些手抄報的時候，心中感到萬分欣慰，這些作品讓我看到了孩子身上無限的潛力。（12張照片）

再看看孩子們給古詩配畫吧！每當(dāng)我們學(xué)完古詩，作業(yè)就會是給古詩配畫，學(xué)生對此非常感興趣，孩子們可以根據(jù)課堂的學(xué)習(xí)和自己對古詩的理解為古詩配上相應(yīng)的畫面。看著孩子精心準(zhǔn)備的作品，我都進行了保留，并將好的繪畫和手抄報作品發(fā)給內(nèi)地的雜志社，這個學(xué)期我班有2副作品被刊登在兒童刊物中，當(dāng)孩子收到雜志社郵寄來的稿費時，激動的歡呼雀躍。（10張照片）

照片三：孩子們長大了

看著這些多才多藝的孩子們搞活動時的照片，我我仿佛回到了11月的那場才藝展示時。

學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺給了孩子們一個展示自己的舞臺，孩子們積極踴躍的報名，我從中選出了幾個有特色的節(jié)目進行展示，這些孩子們不斷地練習(xí)，不斷地彩排，不斷地改

進，最終為我們展示了街舞、電子琴、鋼琴、京劇、講故事、舞蹈、英語歌?？粗⒆觽冏孕诺谋硌葜倚闹胁唤袊@：孩子們真的長大了?。?張照片）

這個學(xué)期的班級板報，我不再獨攬，我開始培養(yǎng)一批孩子配合我一起完成，我會提前告訴學(xué)生板報主題，由學(xué)生收集自己認(rèn)為可以用到的資料，然后在我這里匯總、選擇，確定最終的板塊和插圖、文字。接著由我劃分位置，由孩子自己畫圖、上色，部分文字也由孩子來填寫，看著孩子們的成果，我感到很欣慰，因為超出我的預(yù)想。（2張照片）

照片四：孩子們自信了 看著孩子們在自己的寫字比賽作品前久久不愿離去的身影，我仿佛看到這些孩子更自信了。

對于學(xué)校組織的寫字比賽，孩子們也能認(rèn)真對待，我把展示板貼上了紅紙，當(dāng)孩子們看見自己的作品展現(xiàn)在班級黑板和樓道展板上時，都圍成一片久久不愿離去。（1張照片）

看著孩子們認(rèn)真表演節(jié)目的照片，我仿佛回到了12月的隊會展示時。

隊會每個學(xué)期都在開展著，這個學(xué)期我班同樣進行了隊會展示，雖然不像高年級展示的那么好，也不像高年級練習(xí)的那么順利，但是這卻增強了學(xué)生的自信心，也給了孩子們一個展現(xiàn)自我的舞臺。（5張照片）

照片五：孩子們健康了

看著孩字們鍛煉時的照片，我仿佛看見孩子們的身體更棒了。

陽光體育是孩子們非常喜歡的，跳一跳、踢一踢、跑一跑，孩子們的抵抗力加強了，身體得到了鍛煉。（8張照片）

照片六：孩子們的自制力增強了（4張照片）

看著孩子們認(rèn)真讀書寫字的照片。我仿佛看見孩子們自制能力的提高。

早讀，我為了方便早讀員的管理，特別安排了2個早讀員，各管2個大組。對于孩子們趴著寫字的情況我不斷著改善著方法，頭頂毛巾就是其中一種方法，小毛巾放頭頂，頭一低毛巾就會掉下來。這個方法改善了部分孩子的錯誤寫字姿勢。

照片七：孩子們成長了（9張照片）

看著孩子開心的做著各種鬼臉的照片，我仿佛回到了今年的元旦。

今年的元旦聯(lián)歡會，我讓孩子們自己布置教室，選擇自己拿手的節(jié)目展示，孩子們早早就來到學(xué)校，一個個打扮的非常漂亮，街舞、拉丁、魔術(shù)、合唱等等的節(jié)目讓我看到孩子們的成長，看到了他們的能力。

這個學(xué)期的班主任工作很多，但是這些事情讓人記憶深刻，希望今后我和孩子們之間有更多深刻的記憶。

第三篇：2014李慧芳工作總結(jié)

三年級一班工作總結(jié)

我擔(dān)任三年級一班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，基本完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、以身作則，為人師表

古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，要求學(xué)生6：40到班，我就每天在這個時間到班。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度。

二、培訓(xùn)班干部。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學(xué)習(xí)的主動性。

三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量。

（1）培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。

做好課前準(zhǔn)備能夠讓上課更順利。課前準(zhǔn)備有課本、練習(xí)本、筆。學(xué)生不會在上課時找課本或者削筆，讓學(xué)生不會浪費時間，充分利用課堂的每分每秒。久而久之，讓學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。做到一個同學(xué)不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生情景表演、生生互講等活動，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

孔子曰“溫故而知新”，復(fù)習(xí)不是簡單地重復(fù)。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。

四、做好家校工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就會給家長發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過老師和家長的共同教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

五、關(guān)愛學(xué)生。

看了李鎮(zhèn)西老師的視頻，好孩子是夸出來的。我非常贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。

我明白班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。以后會多多學(xué)習(xí)，多多總結(jié)，慢慢提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。

第四篇：李俊芳2013年工作總結(jié)

市管專家2013年工作總結(jié)

南和一中李俊芳

2013年，我以十八大精神為指導(dǎo)，加強政治理論和教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，立足課堂踐行先進的教育理念，以人為本全面提升學(xué)生素質(zhì)，認(rèn)真教研引領(lǐng)教師專業(yè)成長。所教兩個班級本科二批上線48人，所主持課題于6月順利結(jié)題，撰寫的論文在《中小學(xué)教育》發(fā)表，參加邢臺市優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，被評為“河北省骨干教師”“邢臺市十大杰出園丁”。

一、加強學(xué)習(xí)，提升自己。

2013年，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《深入學(xué)習(xí)貫徹落實總書記重要講話專題資料摘編》。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，黨的十八大以來，總書記系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求，升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國方略，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了新的豐富內(nèi)涵。具體說來，要堅定不移地走有中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中國夢奉獻指揮和力量；要強抓機遇，改善宏觀調(diào)控，建設(shè)生態(tài)文明，促進科學(xué)發(fā)展；要堅持改革開放，推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，形成強大合力；要加強民生保障，維護社會公平正義，使廣大人民群眾學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，勞有所養(yǎng)，居有所居。2013年，我還利用《中國教育報》《中國教師報》，加強教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對新課程改革理念有了更深刻的認(rèn)識。

二、搞好教研，引領(lǐng)成長。

2013年，我主持的省十二五規(guī)劃課題“普通高中小組合作教

學(xué)高效策略”課題研究已經(jīng)結(jié)題，承擔(dān)的中國教師報國家級課題子課題“教師專業(yè)發(fā)展途徑”正在研究中。5月，我參加了河北

省高中會考學(xué)業(yè)水平測試命題工作。我除了發(fā)展自身業(yè)務(wù)水平，還經(jīng)常培養(yǎng)青年教師，7月，為全縣英語教師進行專題講座，利用中學(xué)教師在線頻道建立了李俊芳名師工作室，為更大范圍的英語教學(xué)和教師專業(yè)成長做出了突出貢獻。2013年，我參加邢臺市優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，輔導(dǎo)盧娟老師參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。這些教學(xué)研究工作，不但提升了自己的水平，還在引領(lǐng)更多英語教師專業(yè)成長。

三、立足課堂，關(guān)愛學(xué)生

2013年，我任教高三17班、18班英語課，在教學(xué)中，我采用“小組合作探究”的教學(xué)模式，全力打造高效課堂，學(xué)生成績提升很快。高考時，18班本科二批上線24人，17班本科二批上線25人，英語成績名列全縣第一。作為班主任，我站在引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展的高度，關(guān)愛學(xué)生無微不至，學(xué)生成績提升很快。

不滿足是滾滾向上的車輪。在2014年，我會更加努力，在做好本職工作的同時，加大科研力度，爭取研究出更多成果，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

第五篇：李芳事跡材料

最美護士事跡材料

情系中醫(yī)護理 愛灑骨科病房

—記黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第一醫(yī)院副主任護師李芳

李芳，醫(yī)學(xué)碩士，副主任護師，黑龍江省絡(luò)病學(xué)會中醫(yī)護理專業(yè)委員會副主任委員，現(xiàn)任黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第一醫(yī)院骨三科護士長。自大學(xué)畢業(yè)走上護理崗位20余年來，她始終用自己的言行踐行南丁格爾精神，用天使之愛，播灑人間最美的真情，詮釋了新時期中醫(yī)護理人員的優(yōu)秀品質(zhì)，贏得了同事和患者的一致認(rèn)可。

一、身先士卒，營造護患和諧的溫馨病房。

作為一名護理人員，她總是微笑面對每一位患者，對病情嚴(yán)重的患者，更是加倍關(guān)注。除了日常生活護理，還發(fā)揮中醫(yī)護理的優(yōu)勢，借助藥物護理，配合肢體鍛煉，幫助患者逐漸康復(fù)。作為一名護士長，在科室搶救危重病患的緊急時刻總是沖在最前面，2013年9月，科室收治了一名60多歲的全身多發(fā)性骨折的患者，在凌晨3:25分左右，患者病情陡然變化，值班護士情急之下?lián)芡死罘嫉碾娫?，接到電話后，李芳第一時間回到科里參與搶救，面對突然喪失意識的患者，李芳當(dāng)即進行口對口人工呼吸，直到生命最后一刻也沒有輕易放棄?；颊呒覍俦е罘技拥卣f，“你這樣的護

士長我還是第一次見到，真是太謝謝了。”

李芳總是能出現(xiàn)在患者需要的地方，她不僅自己這樣做還帶領(lǐng)全科護理人員共同努力，為患者營造一個溫馨舒適的休養(yǎng)環(huán)境。她引導(dǎo)大家樹立“我的患者我負(fù)責(zé)”的工作理念，使患者從生理到心理得到有針對性的、適合個體需要、有效的護理照顧。轉(zhuǎn)變護理工作模式，護士分層使用，實行小組分工責(zé)任包干制，實行責(zé)任護士輪流值班，有經(jīng)驗的護士到病房做示范護理。對護理工作中易發(fā)生隱患的細(xì)節(jié)，統(tǒng)一制作護理警示牌，懸掛床頭，使患者得到及時貼心的護理。一系列的舉措，使每一位責(zé)任護士都成為患者最滿意的護士，護患關(guān)系更加和諧，患者滿意度顯著提高，并獲得我省第一批中醫(yī)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房的殊榮。

二、身正為范，患者心中的好人。

“先做人后做事”是李芳的口頭禪，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真干事是她一貫的作風(fēng)。骨傷科的手術(shù)患者比較多，她曾無數(shù)次拒絕患者的紅包，拒絕耗材商的回扣，正如她所說，我們的工作就是救死扶傷，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不能忘了自己的使命。2016年2月，一名70多歲的粗隆間骨折的農(nóng)村大娘，自費住進了醫(yī)院，大娘認(rèn)為只有給護士長紅包，才會得到好的照顧，接到患者家屬硬塞過來的紅包，李芳隨后到住院處交到患者的住院費用中，大娘知道后感動地說：“現(xiàn)在像你這樣的好人太少了?！崩罘颊f：“大娘，您就安心養(yǎng)病

吧，我們會好好照顧您的，這是我應(yīng)該做的，世上還是好人多?！?/p>

三、誠心以待，護士的知心姐姐。

在護士的眼中，李芳是個能洞察秋毫的護士長，護士的喜怒哀樂都逃不過她的眼睛，她對每個護士的個性特征，工作能力都了如指掌。合理用人、揚長避短，非常注重管理藝術(shù)，實施人性化的管理機制。她經(jīng)常與護士溝通交流，在工作上、生活上力所能及地幫助護士，經(jīng)常在護士自己都忘記生日的時候，給她們一個驚喜，要么是生日蛋糕，要么是微信紅包，她是深受大家喜歡的知心姐姐，是護士的良師益友。

四、突出特色，中醫(yī)護理響當(dāng)當(dāng)。

自從開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”活動以來，李芳帶領(lǐng)大家積極響應(yīng)上級號召，在發(fā)揚中醫(yī)護理特色上動腦筋想辦法。在科室中創(chuàng)新實施了“中醫(yī)特色優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)鏈”，即利用中藥熏洗后的中藥藥液為患者實施中藥足浴和中藥藥熨，并實施中醫(yī)保健按摩（足三里、涌泉、三陰交等穴位），“取之于民，用之于民”，既提高了基礎(chǔ)護理服務(wù)，節(jié)約了患者的醫(yī)療成本，又強化了中醫(yī)特色護理操作的進程，達到了護患雙馨的目的，此舉在省中醫(yī)藥管理局的檢查中得到好評。住院患者在表揚信中寫到：“來到中醫(yī)大醫(yī)院骨傷三科，得到李芳護士長全身心的呵護，而且好多綠色護理服務(wù)項目，讓我們在康復(fù)中滿心歡喜！”李芳帶領(lǐng)大家開展的中醫(yī)

特色護理服務(wù)，深受患者喜愛的同時，也得到醫(yī)院和相關(guān)管理部門的認(rèn)可，她所在的科室獲得“第二屆全國中醫(yī)特色護理優(yōu)秀科室”、“省優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范獎”、“醫(yī)院中醫(yī)特色護理優(yōu)秀獎”等諸多榮譽稱號。

五、言傳身教，做中醫(yī)文化的傳播者。

李芳堅信文化素養(yǎng)不是天生的，來源于堅持不懈的學(xué)習(xí)與長期的積累。她在忙碌的臨床工作之余，一直堅持學(xué)習(xí)，閱讀各種護理雜志，不斷了解業(yè)內(nèi)的新技術(shù)、新動態(tài)，并學(xué)以致用，更新自己的護理管理理念。她不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，撰寫護理論文，近年來，在國家核心期刊共發(fā)表論文10余篇，參編國家規(guī)劃教材2部。她始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)是知識的源泉，知識是能力的基礎(chǔ)，只有拿到能力素質(zhì)的合格證，才能取得領(lǐng)導(dǎo)護理工作的資格證。李芳擔(dān)任《外科護理學(xué)》本科教學(xué)工作以來，每學(xué)期要完成40多學(xué)時的教學(xué)任務(wù)，無論在課堂教學(xué)還是在臨床帶教中，她總是精益求精言傳身教，給學(xué)生傳授臨床護理知識和經(jīng)驗的同時，不忘講做人做事的道理。她被護理之聲網(wǎng)站聘為責(zé)任編輯后，就在網(wǎng)絡(luò)上為全國護理工作者免費授課，將自己的所學(xué)所得無私奉獻，把對中醫(yī)護理事業(yè)的熱愛化作潤物無聲的細(xì)雨灑向人間。

李芳猶如田野中平凡的一株小草，大海中一滴不起眼的浪花。但就是這樣一個平凡的人在平凡的工作中，用著她的激情和言行實現(xiàn)了關(guān)愛生命、救死扶傷的偉大，為中醫(yī)護理

事業(yè)不斷添磚加瓦。