第一篇：永樂鎮(zhèn)中心學校支部書記先進材料匯報

扎根椒鄉(xiāng) 永葆黨的先進性

——永樂鎮(zhèn)中心學校劉朝廷教育總支書記先進典型材料匯報

我們失去的東西太多太多。誠信、忠孝、禮儀、自信，這些人生中珍貴的東西，竟然在漸漸丟失。我們應該將它們重新揀拾起來，帶著它們重新上路。------題記

【前言】

莽莽大婁山，滔滔烏江水，孕育著黔北文化的搖籃。

或許“紅色圣地，轉(zhuǎn)折之城”的靈氣，造就了名不見經(jīng)傳的邊陲老鎮(zhèn)——永樂，注定2012年是不尋常的一年。或許得益沙灘文化的潤澤，樸實的永樂人劈荊斬刺，于平凡中見證偉大，偉大中造就不平凡。24年前，他毅然決然踏上三尺講臺，爾后站在國旗下宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領??。20多個春華秋實，如今，這個從茅關河畔走來的學子，愛戴，尊敬，榮譽的光環(huán)籠罩著他。但他很坦然，在榮譽的光環(huán)下，他選擇了牢記宗旨，服務學校，服務師生，一步一個腳印書寫著一個共產(chǎn)黨員的美好人生。“誠然，工作的掌聲與贊美，不需要排山倒海，只求輕輕兩下，就是給工作莫大的鼓勵與鞭策”。都說：“山不在高，有仙則靈”；職不在高，無欲則名；權不在大，剛直則靈。帶著幾分敬意，一個個富有時代意義，一串串平凡而意味深長的故事，備受關注地進入了公眾的視野，我試著慢慢走近了他的世界??

忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開

春風化雨，潤物無聲。春風來了。十二五開拓之年的春天,雖然顯得有些姍姍來遲,但擲地有聲、鏗鏘有力。繼“三個建設年”和“四幫四促”工作在全縣扎根、開花、結果之際，全縣人民又欣喜的迎來了拍手稱快的大好事——中組部確定的基層組織建設年活動在名城遵義開展實施。此一盛舉，無疑是中央深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，是加強基層黨組織建設的重要機遇，旨在把創(chuàng)先爭優(yōu)活動和基層組織建設年融為一體，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力加強基層組織建設，以基層組織建設年為抓手深化創(chuàng)先爭優(yōu)。2月22日，為貫徹落實中央、教育部、省、市、縣委關于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展基層組織建設年活動的有關文件精神和要求，永樂鎮(zhèn)中心學校專門研究制定了《關于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展基層組織建設年活動的實施方案》，深入開展基層組織建設年活動以“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”為主題，以“質(zhì)量提升和內(nèi)涵建設”為主線，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”要求，按照“調(diào)查摸底、分類定級”、“健全組織、理順關系”、“整改提高、晉位升級”、“學習先進、創(chuàng)先爭優(yōu)”等步驟有序推進。

衣帶漸寬終不悔為“基”工作人憔悴

悠悠歲月，欲說當年好困惑，亦真亦幻難取舍??

咬定“基層組織建設活動”不放松，全身扎根基層中?；鶎咏M織建設工作，平時的忙碌是沒有時間限量的。上面千條線，下面一根針。要做好此項工作，他總是忙到深夜。工作的艱辛可以忍受，但自感虧欠對親人的關照而產(chǎn)生的愧疚，卻是常人難以承受之重。正當“基層組織建設活動”在美麗的“椒鄉(xiāng)”轟轟烈烈開展之際，4月16日的上午，電話響了，電話那頭傳來他妻子生病住院的消息，馬上需要動手術。事不宜遲，他立即集中各支部業(yè)務員召開了基層建設工作緊急會，部署好當天的事務，便趕赴縣中醫(yī)院。作為家屬，手術前他毅然提起沉重的筆簽了字，然后又奔赴縣教育和科學技術局縣召開基層組織工作會。他沒多想，因為他也拿不出時間來照顧生病的妻子，他深深知道基層組織建設工作“傷不起”。妻子一住院就是45天，期間，他沒請假，也沒去照顧生病的妻子，而是委托自己的親戚留守在妻子身邊。即使看上一面，都是趁著去局開會之機偷偷看上一眼，便悄然

離開，現(xiàn)在想起來不難品味到其中的一絲酸楚。一個共產(chǎn)黨員，凡事要符合大局利益，一切要服從服務于大局。特別是對上級部署的重點工作、決策決議，必須堅定不移的貫徹執(zhí)行，決不允許以種種借口和理由敷衍搪塞，他總是這樣踐行著。

屋漏偏逢連夜雨。正值妻子生病期間，他85歲高齡的老母親也病倒了，他總是攤上這樣那樣的“好事”，現(xiàn)在他回憶起來，心有余悸。一個黨員就是一面旗幟。要干好基層組織建設工作，須有一支先鋒隊伍，要有一個好的領路人。俗話說：火車跑得快，全靠頭來帶“。要讓黨的旗幟永遠鮮亮，他選擇忘我工作，放棄親情，如今回想起來，大有眾叛親逆之感。中心學校支部書記這個官就是這樣，沒有級別卻要見事就管，瑣碎，繁雜，又苦又累，有時還要受委屈，就在其母住院期間，為代課一事長期上訪的張向碧在醫(yī)院遇到了他，主動搭訕，問這問那，他沒有躲避，沒有推諉。對來訪者總是一張笑臉，對群眾反映的問題，始終聽在耳里、記在心上，切實做好了上訪人員的教育感化和穩(wěn)控工作，不時安慰老人保重身體，相信黨，相信政府，一定會協(xié)調(diào)有關部門合情合理解決她們的困難。一年來，他多次到徐遠學，劉書勤等上訪戶家中走訪，通過親切的交流談心，了解她們的生活狀況和思想情況，并力所能及解決她們生活上的實際困難，終于使她們轉(zhuǎn)變了態(tài)度，對黨和政府多了一分理解，增強上訪戶了對中心學校工作的信任。

“共產(chǎn)黨員是塊磚，那里需要哪里搬”，雷鋒同志曾經(jīng)這樣說過。誠然，共產(chǎn)黨員就是一顆釘子，組織把你安排在哪兒，你就得閃閃發(fā)光，永不褪色生銹。如果說，中心學校支部書記只管黨務之事，其他高高掛起，那時下的工作就會枯萎，失去生機。今夏，一場突如其來的手足口病侵襲了中和小學，事態(tài)危急，得知情況，他總是第一個挺

身而出，立即驅(qū)車前往。為學校帶去了消毒等一切安全防控物品。此時，時值“蔣相”公路硬化，到達學校需要走一段崎嶇山路，他和中心學校分管安全的業(yè)務員一起，身上背著“84”消毒液等消毒用品艱難的走在路上，他們肩上扛的不僅僅是消毒液、生石灰，而是黨和人民的重托，一個個鮮活兒童的生命安全。

“不謀全局者，不足以謀一域?！敝挥行貞汛缶郑拍芴鲂√斓?、小圈圈，在大是大非和錯綜復雜的局勢面前明辨是非，立場堅定。在家中，他算不上是孝順的兒子、體貼的丈夫，合格的家長。恰是一年高考時，他兒子如愿以償踏上了高考之路。都說望子成龍，誰不想自己兒子高考時，親臨現(xiàn)場鉚鉚勁。可是，在他那本泛黃的筆記本里，記錄的是“一崗雙責”，是以“雙諾雙述雙比，雙親雙信雙晉”為載體，深入推進基層組織建設年活動，是以“誠信、忠孝、仁愛、禮儀、廉恥”為主題，認真貫徹養(yǎng)成教育五年行動規(guī)劃。

“業(yè)精于勤荒于嬉”。這一古訓，他始終牢記于心。一個支部就是一座堡壘，一個黨員就是一面旗幟。作為一名黨員，以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，義不容辭。以“雙諾雙述雙比，雙親雙信雙晉”為載體，深入推進基層組織建設年活動，在實際工作中抓了亮點，出了實效，工作中，緊緊圍繞教育工作抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的工作思路，強化教研，深化內(nèi)涵發(fā)展。他帶頭參加課改，更新知識，拓展視野，與廣大黨員干部一起學習，參加教研活動?！拔⑿Ψ?、溫馨育人”。組織廣大黨員干部帶頭學雷鋒，開展“愛心助老”活動，與敬老院結成對子，為孤寡老人送去慰問品和愛心服務?！白稣\信學生，誠信教師”的主題活動遍及各校。真心送暖聚人心，“雙親”工作，不是歸途，是奔波，雪中送炭，不是鄰里，是素不相識，出手相援。他用純樸、善良和倔強的行動，告訴了走基層，深入群眾、學校、學

生的時代意義。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，雖然工作繁忙，但他不斷學習，細心觀察，認真總結，并虛心向上級基層辦請教。把創(chuàng)新理論學習與業(yè)務知識學習有機結合，做到辨別是非的政治頭腦和履職盡責的基本功，不斷在工作上有創(chuàng)新、有突破，不斷找到工作新思路問，新辦法。工作是繁忙的，記錄是平淡的，內(nèi)涵是豐富的。平平淡淡才是真，這就是一個中心學校支部書記的真是寫照。

橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛

日映“辣鄉(xiāng)”景更美，黨旗鮮艷照征程。

站在基層活動的起點上，他始終對自己高標準、嚴要求，時刻保持嚴謹細致、求實苦干的作風，干一行、愛一行、鉆一行。他團結同志，謙虛謹慎，始終維護單位和領導良好形象，時時處處嚴格要求自己，從不做不利于單位和領導形象的事，不說不利于單位和領導形象的話。他嚴于律已，依法辦事，做到了清清白白做人，干干凈凈做事。

作為一名普通黨員，一名中心學校教育總支書記，雖然沒有什么驚天動地的事跡，但他持之以恒、堅持不懈，所做的每一件事雖既平凡又普通，卻處處折射出黨員的先進性。我想，新時期的共產(chǎn)黨員，只有情系于民、用權為民的黨員干部，學校師生才擁護愛戴，黨和人名群眾才不會遺棄他，他就是這樣的一個人。正因為有了他這樣平凡而實在的一個個黨員，好領導，我們的黨旗才會褶褶生輝。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。劉朝廷老師總是這樣說道，也時刻踐行著：基層組織建設工作只有起點，沒有終點。

★文中的他指：永樂鎮(zhèn)中心學校教育總支書記劉朝廷

第二篇：永樂鎮(zhèn)中心學校2011年教研工作總結A

永樂鎮(zhèn)中心學校2011年教研工作總結

永樂鎮(zhèn)中心學校教研主任Ni宣卿

2011年轉(zhuǎn)瞬與我們揮手作別。回首宏“兔”之年，永樂鎮(zhèn)中心學校教研工作在遵縣教研室，東路片區(qū)中心教研組的正確領導下，堅持以鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想和黨的十七大精神為指導，以“研究、指導、管理、服務”為工作主線，狠抓教研常態(tài)管理，結合我鎮(zhèn)實際扎實推進新課程改革，現(xiàn)工作總結如下：

一、基本情況

永樂鎮(zhèn)，位于遵義縣東部，東鄰湄潭，南接三渡，西接新舟,北抵綏陽。距歷史文化名城遵義70公里，距縣城南白95公里。全鎮(zhèn)轄13個村（居）276個村民組，總?cè)丝?.2萬。

現(xiàn)鎮(zhèn)屬(中)小學共15間，其中中學1間，完小12間，教學點2個，私立幼兒園1所。2011秋季學期在校學生3389人，其中小學2623人、初中766人。在園在班幼兒63人。在職在編中小學教職工218人。

二、工作完成情況

1、濃墨重彩推課改，華麗轉(zhuǎn)身固成果

抓課堂教學的有效性、發(fā)展學生知識、技能、態(tài)度和價值觀是本教研工作出發(fā)點和歸屬。做好“十二五”中小學教師繼續(xù)教育起步工作，組織中小學教師參加培訓。3至6月，我鎮(zhèn)徐遠德、鄭華等7名教師，分別參加了貴州省2011年農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓工程學習。組織驪龍中學劉榜利教師參加英語教師培訓一次、組織王啟富等8名教師參加縣級音樂培訓1次。經(jīng)統(tǒng)計，2011年我鎮(zhèn)中小學教師參加的各種學科觀摩，聽講座，新教師培訓，骨干教師培訓等人數(shù)達153人。同時，注重學科教學的鞏固與拓展，不斷反思，總結。2011年，結合縣教科局對全縣教師的學科考試文件精神，組織了學科骨干教師編撰印發(fā)課課程標準書下發(fā)，為教育教學“導航”，使之能為新課程改革服務。

2、深入持久抓教學研究與管理，循序漸進開展課題研究活動 切實履行教研工作職責，堅持“321”的調(diào)研思路，即中心學校包保領導或教師每月調(diào)研1所學校，到校聽課2節(jié)，召開3個調(diào)查問卷或會議（教師問卷、學生問卷、聽領導工作匯報）。在2011年《遵義縣中小學常規(guī)管理細則》的指導下，中心學校擬定了更精細化的常規(guī)管理細則，對備、教、批、輔、考、研等教學環(huán)節(jié)作了具體的要求和考核認定制度。經(jīng)統(tǒng)計，本中心學校下校常規(guī)督導共8次，聽評課186節(jié)。

繼續(xù)在全鎮(zhèn)校開展“好課一節(jié)”活動，組織教師參加課堂教學比賽。抓骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的引領作用。本我鎮(zhèn)繼續(xù)以小學“語文發(fā)展與創(chuàng)新”，“數(shù)學情景創(chuàng)設與問題提出”開展課題研究。重反思，把反思作為一種研究方式，遵循“自我反思、同伴互

助”的方式，引導教師以課例為載體，將日常點滴的教學工作、教學活動與新問題結合起來，解決教學實踐中的實際問題。9月，下校對新分教師課堂指導一次。積極為新教師搭建交流平臺，5月，開展鎮(zhèn)級班主任論壇1次。

在永樂小學、驪龍中學嘗試集體備課活動，本，加強了統(tǒng)考科目中“新授課、復習課、練習課、講評課”的課堂研究。在至少兩周一次集體備課的嘗試中，我們做了嚴格的要求與管理，在充分發(fā)揮教師個人獨創(chuàng)性及各自教學風格的基礎上，做到統(tǒng)一教學進度、內(nèi)容、要求。備課筆記在教研組長或指導教師的簽字下方可教學。

3、開展多形式的教學比賽活動，以促進教師成長。

以遵縣教研室為龍頭，在東路片區(qū)教研組的指引下，創(chuàng)新性的開展教研工作。組織參加東路片區(qū)教研活動5次（語文、品社、數(shù)學、地理、歷史各一次），組織參加縣級品社賽課一次，鎮(zhèn)級教研2次。堅持教學視導，積極開展送課下鄉(xiāng)活動，指導農(nóng)村學校開展校本培訓，努力創(chuàng)建平臺，本送課下鄉(xiāng)2次（光明、民群），送課節(jié)數(shù)4節(jié)，科目分別為綜合實踐、英語、體育、音樂，彌補邊遠山區(qū)學科知識不足，促進齊學習，共進步。經(jīng)統(tǒng)計，在教研工作方面，我鎮(zhèn)教師共獲各級各類優(yōu)秀論文2篇，優(yōu)秀課件2個，各類教學反思一等獎1人，二等獎10人，獲縣級賽課二等獎1人。獲片區(qū)級賽課一等獎1人，二等獎5人。

三、存在的問題及工作思路

本期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

1、教師對教研的關注度不夠。雖然我們的教師都在參與“一節(jié)好課”中去，但少部分教師的課件，教學設計等抄襲嚴重，把工作停留在表面搞應付。反思不徹底，沒把教學中存在的問題分析總結做剖析，未達到反思目的。在今后的教研工作方面，還需從意識上提高，讓教師真正把學習落實到實處。

2、“321”工作思路力度加強。

本根據(jù)年終工作計劃衡定，永樂鎮(zhèn)驪龍中學，中心小學評為優(yōu)秀教研組。

附：本教研大事記

（1）2011年3月18日，遵義縣五小送課到我鎮(zhèn)中心小學。

（2）2011年3月29日，中心學校組織送課至光明小學。

（3）2011年4月15日，組織鎮(zhèn)級小學語文優(yōu)質(zhì)課評比。

（4）2011年11月10日，舉行永樂、茍江聯(lián)誼教研。

（5）2011年11月23日，中心學校送課至民群小學。

永樂鎮(zhèn)中心學校

2011年12月

第三篇：遵義縣永樂鎮(zhèn)中心學校2011年工作總結

遵義縣永樂鎮(zhèn)中心學校2011年工作總結

永樂鎮(zhèn)中心學校 呂天澤

風雨送春歸，飛雪迎春到。

2011年，永樂鎮(zhèn)中心學校在遵縣教科局，鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點，扎實推進新課程改革，狠抓教學常規(guī)管理，抓教師隊伍建設，努力推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)科學和諧發(fā)展?，F(xiàn)工作總結如下：

一、基本情況

永樂鎮(zhèn)，位于遵義縣東部，東鄰湄潭，南接三渡，西接新舟,北抵綏陽。距歷史文化名城遵義70公里，距縣城南白95公里。全鎮(zhèn)轄13個村（居）276個村民組，總?cè)丝?.2萬。

現(xiàn)鎮(zhèn)屬(中)小學共15間，其中中學1間，完小12間，教學點2個，私立幼兒園1所。2011秋季學期在校學生3389人，其中小學2623人、初中766人。在園在班幼兒63人。在職在編中小學教職工218人。

二、工作完成情況

（一）抓各級各類教育管理、辦人民滿意教育

1、以2009年“兩基”迎國檢為契機，根據(jù)2010年4月9日貴州省鞏固“兩基”成果、提高義務教育水平試點工作會議精神，繼續(xù)抓實我鎮(zhèn)“兩基”工作。

2、抓義務教育與學前教育的銜接工作?！笆濉逼陂g，我鎮(zhèn)擬建公辦幼兒園3所。2011年，舉全鎮(zhèn)之力，共征地5畝，投資602萬，完成永小幼兒園的前期建設工作，其余幼兒園建設相繼進行中。同時，抓好目前我鎮(zhèn)私立幼兒園辦學情況的督查指導工作，定期進行安全排查，對存在的安全隱患及時整改，確保各項教育常規(guī)落到實處。

3、結合2011年省遠程辦督導檢查計劃，我鎮(zhèn)針對性安排部署了2011年遠程教育與信息技術教育工作。本，中心學校到各站點督導檢查共2次，下整改意見書1次。召開各級各類遠程培訓會3次，定期遠程設備維修4次。積極配合縣遠程辦工作，上交現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件15件，其中楊桂等教師上交的課件、論文喜獲縣級表彰。普實工作方面，在遵義縣人民政府督導室2010年督導文件的指引下，建好各類資料，認真對學校實驗室管理，實驗儀器存放、藥品、圖書借閱跟蹤管理。據(jù)鎮(zhèn)內(nèi)督導統(tǒng)計，鎮(zhèn)中，鎮(zhèn)小演示實驗開出率高達90%、學生實驗開出率高達70%以上。

4、均衡發(fā)展，抓德體藝等工作。教育教學，德育為首。各校有計劃的深入開展中小學學生養(yǎng)成教育活動。我鎮(zhèn)充分發(fā)揮課題引領作用，有步驟、有計劃的開展我鎮(zhèn)的德育課題------《農(nóng)村學校養(yǎng)成教育內(nèi)容與目標體系的研究與實驗》。4月28日，在鳳崗召開德育課題研究會1次，上交論文10篇，獲得先進實驗校稱號1次，獲先進課題工作者5人，優(yōu)秀論文1篇。以建黨90周年為契機，大力開展愛國主義教育。抓“紅歌唱響校園”活動，分別組織了鎮(zhèn)小學、中學代表隊參加了東路片區(qū)的“紅歌唱響校園”活動。深入開展大課間活動和陽光體育運動，組織參加了東路初中生“道橋杯”籃球賽、初中生田徑運動會等。12月中旬，督導我鎮(zhèn)校保質(zhì)保量完成了學生體質(zhì)健康標準測試及數(shù)據(jù)上報工作。

5、安全工作?！鞍踩槐?、何談教育”。中心學校站在講政治的高度，扎實各學校安全工作。每月定期和不定期安全檢查，及時排除安全隱患，建立健全各項安全制度措施等。本完善了驪龍中學、驪龍小學，中心小學、民群小學警務室建設，增設高粱小學，浪潮小學等治安崗亭11座，發(fā)放安保器具20余件，配備增設了驪中，永小樓道消防設施，組織召開學校安全會議6次，在驪龍中學，民群小學開展地震，防火演練各一次。協(xié)和蝦子四中隊，在永小開展了一次交通宣講活動。會同鎮(zhèn)綜治、衛(wèi)生、城管等部門，狠抓校園周邊綜合治理，從嚴治理違規(guī)接納未成年學生的電子游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所，嚴厲打擊侵犯師生合法權益、唆使學生違法亂紀、收取學生保護費、尋釁滋事等違法犯罪行為，切實維護學校正常教育教學秩序，確保師生平安。

6、搭建學生健康成長快速直通車，建好“愛心食堂”?！扒竽局L，必固其根；欲流之遠，必浚其源”。2011年，舉全鎮(zhèn)之力，多方籌措，開設建好我鎮(zhèn)各?！皭坌氖程谩?。截止目前為止，全鎮(zhèn)15間學校（中學一間，小學14間）中，有13間已經(jīng)開設愛心食堂。其中，接受市團委、縣國稅局捐贈9.5萬元和2.3萬元。接受社會賢達人士楊興、張平各捐贈1萬元。圓滿完成“愛心食堂”建設工作。

7、“兩免一補”。認真落實“兩免一補”政策，分期足額將資金直接撥付到學校，不出現(xiàn)挪用、擠占、截留等現(xiàn)象，同時要求學校嚴格把好對象審核、公示發(fā)放、簽字領取等關口，確保公平公正、公開透明，真正讓國家惠民政策落到實處。

（二）教師隊伍建設

1、師德師風教育。嚴格執(zhí)行教職工行為“五嚴禁”、“十不準”，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，嚴格要求各校一周1次政治、業(yè)務學習。在8月24日至28日集中教師開展暑期政治、業(yè)務學習1次。3月14日，召集全鎮(zhèn)教師，聽取遵義縣教科局李大偉書記師德宣講會1次。3月26日，永樂鎮(zhèn)中心學校舉行“師德師風”和“校園安全知識”宣講會1次。各校校長上交師德心得15篇。

2、干部培訓工作。加大學校干部隊伍培訓力度。4月21日至22日，組織官田小學劉濤校長赴安順參加小學校長提高培訓。6月28日至7月1日，組織驪龍中學盧光權副校長、民群小學何文田副校長赴西南大學校長提高培訓。4月18日至27日，組織永樂小學王啟世校長在貴陽校長提高培訓。5月21日，中心學校組織全鎮(zhèn)中小學班主任進行了班主任工作交流學習。

3、教師隊伍培訓。認真做好“十二五”中小學教師繼續(xù)教育起步工作，組織中小學教師參加培訓。3至6月，我鎮(zhèn)徐遠德、鄭華等7名教師，分別參加了貴州省2011年農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓工程的學科培訓學習。組織驪龍中學劉榜利教師參加英語教師培訓一次、組織王啟富等8名教師參加縣級音樂培訓1次。據(jù)統(tǒng)計，2011年我鎮(zhèn)中小學教師參加的各種學科觀摩，聽講座，新教師培訓，骨干教師培訓等人數(shù)達82人。

4、表彰激勵。今年，鎮(zhèn)政府撥專款，對我鎮(zhèn)教育進行了集體和個人表彰。同時，對曾經(jīng)在永樂中學、驪龍中學畢業(yè)今年分別升入清華大學的楊亞楠、代光永實行了物質(zhì)和精神上的獎勵。其中我鎮(zhèn)私企老板陳太忠也慷慨解囊，獎勵我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)集體與個人共5萬余元。教師節(jié)之際，表彰優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師共43名。

（三）教育教學

1、狠抓教學常規(guī)管理。在2011年《遵義縣中小學常規(guī)管理細則》的指導下，中心學校擬定了更精細化的常規(guī)管理細則，對備、教、批、輔、考、研等教學環(huán)節(jié)作了具體的要求和考核認定制度。據(jù)統(tǒng)計，中心學校下校常規(guī)督導共8次，隨堂聽課86節(jié)，下發(fā)各校通報及整改書4次。5月27日，組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班摸底考試一次。11月上旬，對中和小學新分教師李會會課堂教學指導1次。專項查詢法治進課堂備課檢查一次。

2、教研工作。以教研室為龍頭，在東路片區(qū)教研組的指引下，創(chuàng)新性的開展教研工作。組織參加東路片區(qū)教研活動5次（語文、品社、數(shù)學、地理、歷史各一次），組織參加縣級品社賽課一次，鎮(zhèn)級教研2次。堅持教學視導，積極開展送課下鄉(xiāng)活動。本送課下鄉(xiāng)2次（光明，民群），送課節(jié)數(shù)4節(jié)，科目分別為綜合實踐、英語、體育、音樂，彌補邊遠山區(qū)學科知識不足，促進齊學習，共進步。據(jù)統(tǒng)計，在教研工作方面，我鎮(zhèn)教師共獲各級各類優(yōu)秀論文2篇，優(yōu)秀課件2個，各類教學反思一等獎1人，二等獎10人，獲縣級賽課二等獎1人。獲片區(qū)級賽課一等獎1人，二等獎5人。

3、抓素質(zhì)教育督導。5月26日，縣督導室對我鎮(zhèn)永樂小學素質(zhì)教育復評驗收。以此為契機，我鎮(zhèn)開展了鎮(zhèn)內(nèi)素質(zhì)評估先導工作，對我鎮(zhèn)民群小學開展素質(zhì)教育督導評估。計劃2011年對驪龍中學，官田小學進行鎮(zhèn)內(nèi)素質(zhì)評估。

（四）黨建工作

召開“三個建設年”工作部署和推進會各1次。在建黨九十周年之際，組織全鎮(zhèn)教師“我為黨旗添彩”征文撰寫活動，上交縣級征文5篇，喜獲優(yōu)秀論文1篇，同時在全鎮(zhèn)黨員干部中收集紅色短信71條。開展“廉政文化進校園”活動，組織觀看專題片、上交心得體會。扎實開展黨風廉政建設之換屆選舉“五個嚴禁、五個一律、十七個不準”工作要求，建好廉潔型黨組織。

七、一前夕，表彰了汪榮剛等6名優(yōu)秀黨員，幫扶貧困黨員2人次。堅持“三會一課”制度，全年召開支委會2次、上黨課2次，每期召開支部會議1次。重視黨員發(fā)展工作，全年接收預備黨員3人，轉(zhuǎn)為正式黨員1人，轉(zhuǎn)為預備黨員1人。發(fā)揮中心校黨領導的幫扶輻射作用，“

六、一”之際，中心學校呂天澤校長，劉朝廷支書分別向山堡小學、光明小學困難學生送去了節(jié)日的溫暖，捐贈了學習用品和慰問金。

（五）其他工作

1、工會工作。組織教師節(jié)日期間慰問貧困教職工2次、訪貧困黨員2人、慰問貧困學生14人，慰問金額共5000余元。積極組織全鎮(zhèn)教職工向民群小學肖玲霜家捐款（房子被燒）。9月下旬，召開永樂鎮(zhèn)中小學教師教育教學考核獎懲方案的教代會一次。4月下旬，組織教師“五個一工程”捐款一次。

2、計生工作。參照縣級計生管理辦法，加大跟蹤管理力度，本年無違計發(fā)生。12月底，開展了青春期心理健康教育進校園培訓會1次。

3、信息上報及黨刊黨報征訂。今年，完成2012《貴州教育》35份，《初中生輔導》120份，《小學生之友》596份,《開心幼兒畫刊》10份。圓滿完成上級征訂任務。2011年上傳教育局內(nèi)部刊物文章18篇，上報縣教科局各科室信息簡報共24條，整理中心學校工作簡報8期、協(xié)助永樂小學《新星樂園》、民群小學《春芽》的編撰審理工作2次。

4、校安工程。投資15萬余元，修建光明，浪潮，工農(nóng)等13間中小學“愛心食堂”附屬工程建設。為工農(nóng)，新民，永小，驪龍、睦鄰圍墻維修加固共600余米。

5、嚴把崗位設置、教師職務晉升評聘工作，嚴把考核關，充分調(diào)動教師積極性。同時加強學校領導班子建設，把教師信任，工作能力強，有責任心的同志補充到領導隊伍建設中去，發(fā)揮學校團隊作戰(zhàn)能力。努力做好代課教師的檔案清理，為維穩(wěn)打下堅實的基礎。

三、存在的問題與工作思路

1、我鎮(zhèn)地域面積廣，校點分布散、專業(yè)學科教師匱乏，亟待提高學科教學質(zhì)量。

2、提高義務教育普及水平，縮小城鄉(xiāng)義務教育差距，辦好公辦幼兒園是大勢所趨。

3、加大教育事業(yè)的投入，增加學校校舍、實驗儀器、圖書資料、信息化設施、運動場地等硬件設施。

永樂鎮(zhèn)中心學校

2011年1月

第四篇：永樂鎮(zhèn)中心學校2012教育工作要點doc

永樂鎮(zhèn)中心學校2012年春季學期教育

工作要點

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實《遵義縣義務教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃》、《縣人民政府深化職業(yè)教育改革和發(fā)展的意見》以及《中共遵義縣委關于加快教育發(fā)展教育強縣的決定》，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點，扎實推進新課程改革，狠抓教學常規(guī)管理，抓教師隊伍建設，努力推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)科學和諧發(fā)展。

二、主要工作

（一）狠抓教育常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量，實現(xiàn)全方位“增值、進位、突破”的目標

1、加強備課跟蹤管理，規(guī)范備課流程，杜絕抄教案之風。

2、抓課堂監(jiān)控，樹立正確的教育質(zhì)量關。

3、注重作業(yè)布置與批改過程視導，抓學校常規(guī)自查。

4、抓好課后輔導與階段測查。

5、抓學習習慣的形成與培養(yǎng)。

6、遠程教育設施的管理與使用、階段督查。

7、“十二五”繼續(xù)教育學習與資料建設。

8、實驗教學的督導與管理。

（二）加強內(nèi)部管理，規(guī)范辦學行為

1、組織學習《義務教育法》、《教師法》等相關教育法律，開展多形式的法規(guī)警示活動。不斷深層次推進“養(yǎng)成教育”、“整臟治亂”工作。

2、嚴格執(zhí)行課程方案，堅決開齊開足各類課程，維護學生接受教育的權益。

3、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，禁止違規(guī)補課、辦重點班和實驗班。

4、在全鎮(zhèn)主抓學校文化建設，教師精神風貌，學校櫥窗，食堂衛(wèi)生，文化布置。其次抓驪龍中學、中心小學、民群小學、驪龍小學、官田小學優(yōu)美教室建設試點工作。

5、加強體藝特色學校創(chuàng)建工作，深入開展學生陽光體育活動，上好體育課。開好“六一”歡慶活動。

6、做好教師編制管理，進一步規(guī)范全鎮(zhèn)人事工作程序，提高人事工作效率；建立健全考評管理制度，抓教師輪崗支教工作，審定各校支邊考核方案。不斷完善教學質(zhì)量獎懲方案及績效考核機制。

7、加強教師職業(yè)道德建設和心理健康教育，提高教師隊伍的思想道德素質(zhì)，無違紀、違計。

8、督導各校每定期開展二次以上在校生青春期教育活動。

9、認真執(zhí)行收費政策，嚴格財務管理制，強化校務、政務公開。

10、鞏固“兩基”成果，抓好“控輟保學”工作，確保普及程度各項指標達“兩基國檢”要求以上。

11、抓好學前教育，做好教育的銜接管理。認真執(zhí)行招生政策，組織各類招生報名考試、及時統(tǒng)計報送有關數(shù)據(jù)及資料。

12、繼續(xù)加強骨干教師和新教師的培訓、培養(yǎng)、選拔和使用。

（三）加強學校校本教研工作

1、建立規(guī)范的校本教研制度，形成良好教研工作氛圍

（1）建立理論業(yè)務學習制度，增強全體教師的研究意識。

（2）建立學校教研活動制度，規(guī)范教研激勵機制。

（3）建立完善課題研究管理制度，營造濃厚的學校教育科研氛圍。

（4）抓教師學科培訓，做好教師的培訓和跟蹤管理，積極組織學校二級學科培訓。

（5）強化課堂教學，扎實抓好“小學語文發(fā)展與創(chuàng)新教育”、“數(shù)學情景創(chuàng)設與問題提出”課題。

（6）進一步加強和改進學校德育工作，抓好我鎮(zhèn)的“十一五”德育課題---《農(nóng)村學校養(yǎng)成教育目標體系的研究與實踐》的管理。

（7）均衡學科發(fā)展，本“送課下鄉(xiāng)”2次。

（四）重視督導檢查，確保各種目標任務的完成1、對各中小學進行教育督導(包括教育管理與教學管理)；開學初進行遠程督導檢查1次。

2、抓主要環(huán)節(jié),提高“學校內(nèi)部教育督導”的效果（學校內(nèi)教育督導的全過程應包括計劃、執(zhí)行、檢查和總結這四個環(huán)節(jié)）；

（五）加強教育工程管理，切實完成建設項目

1、加大各校教育技術裝備的投入力度，著力解決邊緣小學辦公條件，推動教育事業(yè)的均衡發(fā)展；

2、按照國家有關教育法律法規(guī)和政策要求，做好寄宿制學校的前期管理推進工作；

3、抓好中心幼兒園的征地與籌建，協(xié)調(diào)各方關系，保障工程順利完工交付使用。

（六）扎實抓好安全工作，切實保障師生安全

本期安全具體著手抓以下方面：

1、按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內(nèi)容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力；

2、開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定；

3、針對不同課程的特點與要求，對學生進行試驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育；

4、對學生進行用水、用電的安全教育，對寄宿學生進行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育；

5、對學生開展交通安全及防范教育，使學生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范；

6、根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。

7、開展洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法；

8、學校對學生進行心理健康教育，深入了解學生的思想狀況,及時化解學生間的矛盾,防止惡性安全事故的發(fā)生；

9、定期或不定期組織負責安全管理的主管人員、學校校長、幼兒園園長和學校負責安全保衛(wèi)工作的人員，接受有關安全管理培訓等；

10、其他，參照上級安全管理文件精神和中心學校安全管理實施過程執(zhí)行。

（七）有效推進黨、團、工會、教代會、計生等工作

1加強基層黨建工作。按照“增比，進位、突破、創(chuàng)優(yōu)”的要求，認真結合上級和自身學校情況，開展黨團活動。

2、培養(yǎng)積極分子，不斷發(fā)展壯大組織。

3、本召開教代會一次。

4、加強離退休教師管理工作，做好離退休教師的思想政治工作和節(jié)日慰問。

5、抓好“關愛留守兒童、關愛學困兒童、關心殘疾兒童”的小三關工作。按各種正規(guī)程序發(fā)放資助金，規(guī)范資助檔案建設。

三、其他

1、結合學校實際，完善中小學生綜合素質(zhì)評價機制。

2、及時處理來電、來信、來訪工作，按時上報計生數(shù)據(jù)。

3、加大宣傳力度，保質(zhì)保量的辦好我鎮(zhèn)校園內(nèi)部刊物審核發(fā)放工作。

4、做好鎮(zhèn)校的獲獎統(tǒng)計，抓好各類培訓的報銷（車路費）審計和發(fā)票的復印收集。

5、信息收集審定、報送。

6、教師業(yè)務檔案、中小學學生學籍管理。

7、兒童接種查驗。

8、其他。

倪宣卿供稿

第五篇：永樂鎮(zhèn)中心學校關于2010--2011評選優(yōu)秀班主任先進教育工作者和優(yōu)秀教師的決定--1

永樂鎮(zhèn)中心學校

關于評選2010—2011先進教育工作者優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師方案的通知

各學校：

為在全鎮(zhèn)弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，吸引優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，建設一支高素質(zhì)教師隊伍和教育管理干部隊伍，促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展。為此，永樂鎮(zhèn)中心學校決定在2011年教師節(jié)表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。現(xiàn)將評選方案通知如下。

一、組織領導

組長：呂天澤永樂鎮(zhèn)中心學校校長

副組長：劉朝廷永樂鎮(zhèn)中心學校支部書記

王月永樂鎮(zhèn)中心學校副校長

成員：黎昭劉林衛(wèi)倪宣卿李建群王梅張文達

余忠敏王啟世李剛何杰劉濤

二、評選范圍及對象

優(yōu)秀教師參評對象：永樂鎮(zhèn)在編在職一線教師；

優(yōu)秀班主任參評對象：永樂鎮(zhèn)各學校班主任且有三年班主任經(jīng)歷；

優(yōu)秀教育工作者的參評對象：各學校行政管理人員；

2011年參加縣教科局業(yè)務考試不合格的教師以及本受中心學校通報批評的教師本次一律不予以參評；

三、評選條件

優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者的基本條件是：認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，遵守國家法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè)，求真務實，勇于探索，銳意改

革，開拓創(chuàng)新，模范履行崗位職責，無私奉獻，師德高尚，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教師和教育工作者的光榮形象，從事教育工作三年以上并具備下列條件之一：

1、高質(zhì)量地完成教育教學工作任務（2011年春季所任統(tǒng)考學科成績排名全鎮(zhèn)前一、二、三的教師為本次評選對象），努力推進教育創(chuàng)新，在教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質(zhì)量方面成績突出；

2、在教育教學研究、科學研究、技術推廣等方面取得創(chuàng)造性的成果，且具有較高的科學價值（該承擔遵義縣東路片區(qū)級以上公開課的教師，含片區(qū)級）；

3、在學校管理、服務學生和學校建設方面成績突出。

四、獎勵方式

堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結合，重在精神獎勵。

五、名額分配

先進教育工作者6名；優(yōu)秀班主任16名；優(yōu)秀教師16名。先進教育工作者：

王月王啟世何文田李剛劉濤盧光權

優(yōu)秀班主任：

古玲曾珊珊廖再燕宋孝碧黎波符禮霞曹延信 張德琴王曉梅田鴻周丕菊劉玉林李光英劉榜利 楊桂王家梅許芳

優(yōu)秀教師：

何志霞饒含軍徐祿劉鳳汪曉霞麻盛霞彭興琴高正坤陳世芳汪榮昌周仕容晏定芬李素王達永石建麗汪開峰

永樂鎮(zhèn)中心學校2011年8月20日