第一篇：東后完小2011年安全工作總結(jié)

東后完小

2011年安全衛(wèi)生工作總結(jié)

為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作的文件及會(huì)議精神，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全即發(fā)展”的理念，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，把加強(qiáng)學(xué)校安全工作擺到突出位置，以建立健全長(zhǎng)效機(jī)制為核心，以加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，以落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施為主線，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)管理，規(guī)范教育，以更加扎實(shí)有效的工作，確保校園平安，為學(xué)校教育事業(yè)的改革、發(fā)展?fàn)I造和諧、安全的環(huán)境，特對(duì)2011年?yáng)|后完小安全衛(wèi)生工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、工作目標(biāo)

1、全面實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督管理。學(xué)校食堂食品要建立索票索證臺(tái)帳追溯制度、學(xué)校食堂要持有效食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員持有效健康檢查合格證明和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證明、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練、聯(lián)系相關(guān)部分取締校園周邊無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為。

2、繼續(xù)以“平安校園”的建設(shè)為抓手。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，使學(xué)生得安全知識(shí)與安全信息知曉率力達(dá)到100%，積極開(kāi)展學(xué)校安全工作主體責(zé)任活動(dòng)。

3、嚴(yán)防發(fā)生牽涉校方責(zé)任的安全事故。堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故的發(fā)生，確保師生在校安全。

4、加大學(xué)生上學(xué)、放學(xué)道路交通安全的宣傳教育與管理大力度。

二、主要做到以下工作

（一）大力加強(qiáng)安全法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防護(hù)意識(shí)。

1、做好開(kāi)學(xué)初安全工作教育。在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要及時(shí)與新入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，和班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，并要求班主任進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)教育。

2、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和科任教師的作用。廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。9月、10月在全校組織開(kāi)展小學(xué)生食品安全宣傳教育活動(dòng)，以迎接中華人民共和國(guó)成立60周年大慶活動(dòng)的順利進(jìn)行。11月進(jìn)行一次學(xué)?！皯?yīng)急演練”（緊急疏散演練、消防安全演練）。

3、為防止學(xué)生在國(guó)慶和寒假期間發(fā)生事故，學(xué)校堅(jiān)持集中開(kāi)展安全常識(shí)教育，宣傳預(yù)防常識(shí)。學(xué)校在9月底和放假前分別發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)生假期安全教育工作事項(xiàng)等，以提醒家長(zhǎng)監(jiān)管好自己的子女，防止發(fā)生安全事故。12月份要結(jié)合“

12、1世界艾滋病日”、“平安和諧校園創(chuàng)建”，對(duì)全體師生進(jìn)行班級(jí)宣傳教育活動(dòng)。

（二）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。各校要層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支兼職的學(xué)校安全群防工作隊(duì)伍，動(dòng)員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

2、落實(shí)定期檢查制度。學(xué)校要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把安全檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。在學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級(jí)精神制定學(xué)?！?大興鎮(zhèn)小學(xué)教師安全責(zé)任書(shū)》、《家校安全責(zé)任書(shū)》等，以加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

4、健全安全工作資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類(lèi)建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見(jiàn)性、規(guī)范性和針對(duì)性。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類(lèi)事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

（三）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班人員（教師）的思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，二是嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)詢問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生、教師及工作人員的必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園。對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門(mén)及時(shí)處置。三是嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假出校登記制度。

2、加強(qiáng)交通安全管理。各種車(chē)輛出入校園，應(yīng)避開(kāi)學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時(shí)段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故的發(fā)生。不組織與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的大型活動(dòng)，不組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì)活動(dòng)以及參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購(gòu)索證、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校必須對(duì)炊事人員進(jìn)行體檢，對(duì)不宜從事炊事工作的要堅(jiān)決調(diào)離崗位。學(xué)校要根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)的要求做好疾病防治工作。按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則，組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥。突出對(duì)高致病性甲流及冬春季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，食堂嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)無(wú)檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。

4、加強(qiáng)校園防盜安全管理。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

5、加強(qiáng)校園消防安全管理。各校加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。

6、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，避免超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

7、加強(qiáng)校舍安全管理。各校要定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。各校要對(duì)防止擁擠踩踏事故的發(fā)生，從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)時(shí)要組織學(xué)生有序上、下樓，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，準(zhǔn)備在各樓道處安裝應(yīng)急照明燈數(shù)個(gè)，堅(jiān)決消除管理安全隱患。

8、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。

（四）加強(qiáng)與安全職能部門(mén)的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。

1、積極配合公安部門(mén)及邊防派出所，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對(duì)師生的違法犯罪活動(dòng)。

2、堅(jiān)持落實(shí)周末值班行政和教師接送學(xué)生制度，防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會(huì)閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件的發(fā)生。

東后完小

二〇一二年元月

第二篇：東后完小學(xué)生安全責(zé)任書(shū)

東后完小

東后完小

2012年上半年家長(zhǎng)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)

尊敬的家長(zhǎng)：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣、鎮(zhèn)安全工作管理規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保學(xué)生夏季期間的人身安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校與家長(zhǎng)特簽訂協(xié)議如下：

一、學(xué)生家長(zhǎng)要切實(shí)履行教育職責(zé)，引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法,注意安全，防止意外事故發(fā)生。1、要求學(xué)生不到池塘、水井等危險(xiǎn)處玩耍、隨便洗澡或滑冰。2、不亂玩電線、燈頭插座、不爬電線桿及高大樹(shù)木。3、不在公路上玩，上學(xué)行走時(shí)靠右邊，不準(zhǔn)追爬機(jī)動(dòng)車(chē)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。4、不準(zhǔn)爬墻上屋，不亂動(dòng)煤氣用具。5、不玩危險(xiǎn)物品，不吃變質(zhì)食物。6、防雷電，防溺水，不到溝塘邊玩。7、雨雪天氣時(shí)要注意交通安全。8、不準(zhǔn)結(jié)伙打架，更不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬墻及一些高大建筑物。9、搞好個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

10、按時(shí)到校上課，放學(xué)按時(shí)回家，如不能到校立即向老師請(qǐng)假。

二、學(xué)校與教師做到

1、教育學(xué)生注意夏季安全，向他們講解安全常識(shí)以及自防自救常識(shí)。

2、切實(shí)履行教育職責(zé)，以健康的思想、品行適當(dāng)?shù)姆椒?，教育引?dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，注意汛期的安全。家 長(zhǎng)簽字：班主任：簽字：學(xué) 生簽字：東后完?。ㄕ拢?012年2月14日

2012年上半年家長(zhǎng)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)

尊敬的家長(zhǎng)：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣、鎮(zhèn)安全工作管理規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保學(xué)生夏季汛期間的人身安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校與家長(zhǎng)特簽訂協(xié)議如下：

一、學(xué)生家長(zhǎng)要切實(shí)履行教育職責(zé)，引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法,注意安全，防止意外事故發(fā)生。1、要求學(xué)生不到池塘、水井等危險(xiǎn)處玩耍、隨便洗澡或滑冰。2、不亂玩電線、燈頭插座、不爬電線桿及高大樹(shù)木。3、不在公路上玩，上學(xué)行走時(shí)靠右邊，不準(zhǔn)追爬機(jī)動(dòng)車(chē)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。4、不準(zhǔn)爬墻上屋，不亂動(dòng)煤氣用具。5、不玩危險(xiǎn)物品，不吃變質(zhì)食物。6、防雷電，防溺水，不到溝塘邊玩。7、雨雪天氣時(shí)要注意交通安全。8、不準(zhǔn)結(jié)伙打架，更不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬墻及一些高大建筑物。9、搞好個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

10、按時(shí)到校上課，放學(xué)按時(shí)回家，如不能到校立即向老師請(qǐng)假。

二、學(xué)校與教師做到

3、教育學(xué)生注意夏季安全，向他們講解安全常識(shí)以及自防自救常識(shí)。

4、切實(shí)履行教育職責(zé)，以健康的思想、品行適當(dāng)?shù)姆椒ǎ逃龑?dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，注意汛期期間的安全。家長(zhǎng)簽字：班主任：簽字：

學(xué) 生簽字：

東后完?。ㄕ拢?012年2月14日

第三篇：完小2012安全工作總結(jié)

**完小2012安全工作總結(jié)

一年來(lái)，我校為進(jìn)一步抓好安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。`

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線。學(xué)校每期開(kāi)學(xué)初成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、以學(xué)校所在村綜治專干為組長(zhǎng)的綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《??》《??》、《??》及教育局下發(fā)的相關(guān)安全方面的文件通知。同時(shí)，層層簽訂安全工作責(zé)任狀。做到了把安全工作做為學(xué)校第一要事來(lái)抓，列入議事日程，班會(huì)講安全，校會(huì)講安全，堅(jiān)持做到安全時(shí)時(shí)講、天天講。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作

（一）大力加強(qiáng)師生安全教育

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。重點(diǎn)抓好預(yù)防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的安全教育。提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我防范和自護(hù)自救的能力。通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各班利用早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如 “安全知識(shí)競(jìng)賽”、“安全手抄報(bào)展”，開(kāi)展消防安全和防震應(yīng)急演練、舉辦“安全伴我行”征文活動(dòng)和組織觀看安全教育圖片展等多種教育形式，提高了師生的安全意識(shí)。

（二）切實(shí)加強(qiáng)校園常規(guī)管理

1、加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理。嚴(yán)防外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，學(xué)校校委會(huì)成員輪流值班，外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行實(shí)名登記。雙休節(jié)假日學(xué)校有專人值班。

2、實(shí)行學(xué)生上下學(xué)家長(zhǎng)接送簽領(lǐng)制度。加強(qiáng)了學(xué)生上下學(xué)路途安全的管理，從源頭上堵住了安全隱患。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展健康教育，落實(shí)健康教育課。學(xué)習(xí)宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品、不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品等防止師生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對(duì)公共衛(wèi)生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校食堂餐具定期消毒，生熟分開(kāi)，食物留樣48小時(shí)，建立食品留樣臺(tái)賬。

4、是加強(qiáng)對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。一年來(lái)學(xué)校投入上萬(wàn)元對(duì)學(xué)校用電線路、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面整改，確保了用電安全。

（三）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類(lèi)突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢(shì)，積極組織全校師生進(jìn)行了消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高師生自救自護(hù)的能力。這些活動(dòng)的開(kāi)展，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，使師生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

（四）深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。

為確保在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校做到了不定期的安全隱患排查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類(lèi)安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類(lèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)校舍、廁所和校園圍墻存在的安全隱患進(jìn)行整改。

總之，一年來(lái)我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，無(wú)一次安全責(zé)任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級(jí)的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長(zhǎng)鳴、安全重于泰山”，爭(zhēng)取更上一個(gè)新臺(tái)階

第四篇：東良完小教研工作總結(jié)

東良完小教研工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校本著中小學(xué)教育科研要面向全體教師和以實(shí)踐研究為主、理論研究為輔的原則，在市教科室和學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市教科室的工作要點(diǎn)和學(xué)校工作的總體安排，圍繞主課題“和諧高效思維對(duì)話”，結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展教科研工作，為全體教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，從而促使全體學(xué)生的和諧發(fā)展，為全體學(xué)生的生命發(fā)展奠基，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，努力使學(xué)校的辦學(xué)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階，較好地完成了起初的工作計(jì)劃。具體工作總結(jié)如下：

一、抓好教師的理論學(xué)習(xí)，提高教師的科研理論水平

為了進(jìn)一步提高廣大教師的科研理論水平，從而有效地提高教師的科研實(shí)踐能力，本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思”的原則，以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，圍繞課程改革，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、布置教師自學(xué)、開(kāi)展評(píng)議討論、外出觀摩、課例分析、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看專家講座等形式、遠(yuǎn)程研修等，使教師在學(xué)習(xí)和研討中吸收、消化新課程改革的信息和教學(xué)理論，逐漸更新自己的教學(xué)理念，從而有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校通過(guò)采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，為青年教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們努力工作的熱情和奮發(fā)向上的動(dòng)力，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，并在實(shí)踐中不斷提高自己的教研能力。

二、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，從實(shí)踐中提高科研能力

本學(xué)期，教科研主要圍繞“和諧高效思維對(duì)話”這個(gè)主題，進(jìn)行閱讀融入教學(xué)模式的研究，尤其是加大了“語(yǔ)文單元整體教學(xué)模式”的探究，充分發(fā)揮備課組、教研組的協(xié)作作用和骨干教師的指導(dǎo)輻射作用，將同一學(xué)科、同一年段或有著共同研究興趣愛(ài)好的老師，組織成立了二個(gè)課題組。讓每一位教師都能?chē)@自己的研究課題，帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)去反思總結(jié)教學(xué)中的成敗和得失。從而使每一位教師確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過(guò)集體備課專人上課、一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性，以此來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量的提高，促使學(xué)生的和諧發(fā)展，讓教科研真正為我們的教育教學(xué)服務(wù)。在校本研究的基礎(chǔ)上，各課題組的研究目標(biāo)方向進(jìn)行匯總整理，迎接上級(jí)檢查。

三、規(guī)范課題管理工作，促課題研究成果的催長(zhǎng)與轉(zhuǎn)化

本學(xué)期，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教研組、課題組的管理。繼續(xù)堅(jiān)持“和諧高效思維對(duì)話；學(xué)習(xí)實(shí)踐，在創(chuàng)新中尋求發(fā)展”的教學(xué)科研方向，在教師中樹(shù)立 “科研興?！钡囊庾R(shí)，將課題研究作為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的載體，并以此逐步促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍從經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。各教研組在開(kāi)展教研活動(dòng)的同時(shí)，定期開(kāi)展課題研究活動(dòng)，共同探討教育教學(xué)中的困惑問(wèn)題、疑難問(wèn)題，集眾人的智慧來(lái)解決教育教學(xué)中的矛盾。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)

為了加強(qiáng)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期，教科室繼續(xù)做好中青年教師幫輔結(jié)對(duì)工作，繼續(xù)要求新上崗的青年教師與學(xué)校的骨干教師結(jié)對(duì)互助，按學(xué)校規(guī)定完成一定數(shù)量的聽(tīng)課、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思筆記任務(wù)；鼓勵(lì)青年教師積極參與高一學(xué)歷的進(jìn)修活動(dòng)，提高教師的學(xué)歷層次。

五、不足之處和今后的打算

一學(xué)期來(lái)，由于自己的精力有限，工作還有許多做得不盡如人意，特 別是一些計(jì)劃中的工作還沒(méi)有全部完成，有許多工作沒(méi)能親自參與，對(duì)一些征文活動(dòng)在組織的過(guò)程中還不夠細(xì)致，缺少一些過(guò)程管理，沒(méi)能幫助教師進(jìn)行必要的修改和整理，對(duì)各子課題的研究進(jìn)展情況還不十分熟悉了解，有待在今后的工作中得到改進(jìn)，對(duì)教師的課題研究指導(dǎo)得不夠到位，有待自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的理論研究水平和實(shí)踐研究能力，進(jìn)一步做好指導(dǎo)工作。

東 良 完 小

第五篇：東鳳完小現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)[定稿]

東鳳完小現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)）

我校從建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育收視點(diǎn)以來(lái)，遠(yuǎn)教工作得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校確立了現(xiàn)代學(xué)校的辦學(xué)思路，把遠(yuǎn)程教育工作納入了議事日程，并投入了大量資金，使我校的遠(yuǎn)程教育工作有條不穩(wěn)地開(kāi)展，扎實(shí)有效。為了今后更好的努力工作,將本期工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

東鳳完小在編教師9人，其中黨員2人。女教師2人，6個(gè)教學(xué)班，共有一百余名學(xué)生。廣大教師充分利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源,廣泛運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為各門(mén)學(xué)科服務(wù)。以現(xiàn)代信息技術(shù)化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化.二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 建章立制

實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，我校成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，研究部署遠(yuǎn)程教育工作，安排、布置、落實(shí)任務(wù)明確職責(zé)，確保了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)抓落實(shí).負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的具體落實(shí)情況，包括實(shí)施計(jì)劃、設(shè)備維護(hù)、安全措施、接收下載資源的指導(dǎo)和管理，落實(shí)和協(xié)調(diào)相關(guān)的其他工作，負(fù)責(zé)給教師提供相關(guān)教學(xué)資源。

1、學(xué)校遠(yuǎn)程教育教研組。

工作內(nèi)容：及時(shí)協(xié)調(diào)處理遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，為遠(yuǎn)程教育管理、使用提供了組織保障。使遠(yuǎn)程教育工程在我校順利實(shí)施。

2、遠(yuǎn)程教育管理制度：

為更有效地充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，制訂了在遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中的規(guī)章制度有：現(xiàn)《遠(yuǎn)程教育資源接收負(fù)責(zé)制度》《遠(yuǎn)教管理制度、遠(yuǎn)教設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)制度、遠(yuǎn)教裝入監(jiān)管制度、資源下載登記制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)教機(jī)房使用登記制度、遠(yuǎn)教設(shè)備賠償及服務(wù)制度。等一系列規(guī)章制度，制度的制訂與實(shí)施，使我校的遠(yuǎn)程教育工作有章可循，有據(jù)可查，為教育教學(xué)工作的健康發(fā)展提供了保障。在健全制度的同時(shí)，狠抓落實(shí)。

三、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教室的多功能作用 ：

1、黨員干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)

參加人員：黨員和黨員積極分子。

內(nèi)容：學(xué)習(xí)政治理論、教育法律、學(xué)校管理及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、遠(yuǎn)教工作研究。

2、語(yǔ)文教研組培訓(xùn)學(xué)習(xí)

參加人員：任語(yǔ)文課教師

內(nèi)容：學(xué)習(xí)政治理論、語(yǔ)文教學(xué)及相關(guān)業(yè)務(wù)和示范課例。

3、數(shù)學(xué)教研組培訓(xùn)班

參加人員：擔(dān)任數(shù)學(xué)課教師

內(nèi)容：學(xué)習(xí)政治理論及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和示范課例。

4、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

參加人員：全體教職工

培訓(xùn)內(nèi)容：政治理論、遠(yuǎn)程教育工作探索及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。一學(xué)

期來(lái)通過(guò)光盤(pán)軟件和空中資源的學(xué)習(xí)后，充實(shí)了各學(xué)課的課堂教學(xué)內(nèi)容,部分教師在廣泛應(yīng)用的過(guò)程中，還堅(jiān)持不斷探索整合遠(yuǎn)程教育資源的新途徑，使多種資源模式在教學(xué)中推廣和應(yīng)用。改變了學(xué)校課堂教學(xué)模式。從信息化教學(xué)手段進(jìn)入我校后，教師成為課堂教學(xué)的組織者、幫助者、支持者，以學(xué)生為主體的教學(xué)意識(shí)、探究意識(shí)、合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)。

本學(xué)期青年教師制作教具和課件，并運(yùn)用于課堂教學(xué)。老師們利用課件給學(xué)生上課構(gòu)建了理想的課堂.學(xué)生喜歡運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)科整合的課堂..學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

1、學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)

學(xué)生培訓(xùn)，以教學(xué)班為單位，觀看了空中課堂節(jié)目，小學(xué)頻道教育資源。也對(duì)這種新穎、形象、活潑的課堂學(xué)習(xí)形式普遍表示歡迎，學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，提高了學(xué)習(xí)興趣，理解能力和動(dòng)手操作能力大大提高

在今后的工作中我們要繼續(xù)管好，用好遠(yuǎn)教設(shè)備，充分利用好網(wǎng)上資源為新教育實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)服務(wù)。遠(yuǎn)程教育這一現(xiàn)代技術(shù)手段，快節(jié)奏、高質(zhì)量、扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取，為打造數(shù)字化校園而努力工作。使遠(yuǎn)程教育工作穩(wěn)步前進(jìn)。持續(xù)發(fā)展。

2010-9-1