第一篇：xxx街道辦事處開民五爭五比促基層工作出亮點

Xxx街道辦事處開展“五爭五比” 促基層工作出亮點

一是緊抓學(xué)習(xí)比知識，爭“學(xué)習(xí)星”。設(shè)立“學(xué)習(xí)星”，培養(yǎng)黨員干部的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為開展工作前的必修課，干部職工每月學(xué)習(xí)心得體會不少于2篇、每月上報信息不少于2篇。二是嚴(yán)抓職責(zé)比敬業(yè)，爭“敬業(yè)星”。進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工考勤管理，實行工作日周一、周四點名制，月末由辦公室統(tǒng)計公示，年末與獎勵工資掛鉤，兌現(xiàn)獎懲。三是細(xì)抓服務(wù)比滿意，爭“服務(wù)星”。干部職工結(jié)合各自承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作，比服務(wù)能力強(qiáng)不強(qiáng)，比服務(wù)質(zhì)量高不高，比服務(wù)態(tài)度好不好，街道紀(jì)委專門設(shè)立了服務(wù)投訴箱和舉報電話，對政務(wù)服務(wù)的效果進(jìn)行督查。四是狠抓紀(jì)律比效能，爭“紀(jì)律星”。加大紀(jì)律檢查力度，對工作日午間飲酒、上班期間上網(wǎng)聊天等現(xiàn)象，加強(qiáng)監(jiān)督和懲處的力度，一經(jīng)查實，將通報批評，給予紀(jì)律處分。五是實抓考評比業(yè)績，爭“業(yè)績星”。實行月工作記錄，每日上報一次工作記錄進(jìn)度表，并對下月工作進(jìn)行計劃、安排，對本月未完成的工作任務(wù)，要說明具體原因、打算和完成的時限。對工作怠慢松懈的部門或個人，街道領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)行約談。

第二篇：五比五爭心得體會

“五比、五爭”實施方案

胡襄鎮(zhèn)武莊學(xué)校

2011-5-11

“五比、五爭”實施方案

根據(jù)上級的文件精神及我鄉(xiāng)中心校的安排部署。結(jié)合本次活動的性質(zhì)和特點。也為了更好的開展本次活動，特制定如下實施方案：

一、活動內(nèi)容：

一是“比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)能師”。

結(jié)合學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)。教師之間，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，借鑒他人的教育教學(xué)經(jīng)驗，以不斷地充實自己，爭做能師

二是“比教學(xué)，爭當(dāng)名師”。

教師要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做到精益求精。積極參加大教研活動。并積極開展各項科研課題研究，不斷提高創(chuàng)新水平，向?qū)W校提出一條以上合理化建議。

三是“比師德，爭當(dāng)楷?！薄?/p>

教師不但要有淵博的知識，而且要有高尚的道德情操。這就要求教師積極參加政治理論學(xué)習(xí)，在思想上不斷地提高自己，充實自己的精神生活，并使自己的道德操守得到升華。學(xué)高為師，德高為范。教師既要教書，又要育人。要在知識上做教師，在道德上做模范。帶頭遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的師表形象。

四是“比包容，爭創(chuàng)和諧?！?/p>

包容，指寬容大度，不嚴(yán)厲、不苛求，能容納、能包含方能稱得

上包容。包容是一種容納百川的氣度，是充滿自信接納差異的積極態(tài)度。包容作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在人際交往中起著潤滑作用。因為，包容促成人際間和諧相處的典故不在少數(shù)，在悠長的歷史進(jìn)程中，包容也養(yǎng)成了我們寬厚、謙讓的民族性格。時代發(fā)展到今天，包容對于人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)仍然富有成效，而人與人之間的和諧相處，既是和諧社會的特征，也是社會穩(wěn)定、有序的基礎(chǔ)。教師要有大海一般的胸懷，虛懷若谷。

五是“比貢獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”

在學(xué)校里要努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才”的濃厚氛圍，營造立足崗位做貢獻(xiàn)，比學(xué)趕超當(dāng)人才的氛圍，激勵教師在平平淡淡的教學(xué)生活中建功立業(yè)。牢固樹立集體主義觀念，增強(qiáng)“一榮俱榮，一辱俱辱”的責(zé)任意識，以主人翁精神對待工作，多從小事做起，時刻考慮“我為學(xué)校做點什么”，維護(hù)學(xué)校集體榮譽和良好形象；要始終保持良好的風(fēng)紀(jì)，增強(qiáng)組織觀念和紀(jì)律觀念，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)各項規(guī)章制度，自覺做到早上班、晚下班，特殊任務(wù)多加班，以無私奉獻(xiàn)精神對待工作。

二、活動評選

從全體教師中評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，作為“五比五爭”學(xué)習(xí)榜樣。

三、獎勵

對評出的一、二、三等獎的教師，學(xué)?？山o予物質(zhì)和精神鼓勵。通過“五比五爭”競賽活動，要把務(wù)實重干、貢獻(xiàn)突出、德才兼?zhèn)浣處熯x拔出來，讓無私奉獻(xiàn)的人在政治上有進(jìn)步，物質(zhì)上不吃虧，精神上受鼓勵，真正形成有功者獎、有才者上的濃厚氛圍，為學(xué)校的發(fā)展注入活力。

第三篇：心得體會五比五爭五創(chuàng)

“五比五爭五創(chuàng)”活動心得體會

以“五比五爭五創(chuàng)”為載體，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我所全體人員以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，密切聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際，結(jié)合自身實際，在學(xué)習(xí)上求深入，在管理上求到位，解決突出問題，確?；顒痈邩?biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率的開展。

一、比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)解放思想的先鋒，創(chuàng)建一流班子。

完善了創(chuàng)先爭優(yōu)制度、學(xué)習(xí)制度，使創(chuàng)爭活動有章可循、機(jī)制健全。學(xué)習(xí)方式上采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與撰寫心得體會相結(jié)合。堅持每周集中學(xué)習(xí)兩次，嚴(yán)格做到“三?！奔幢ＷC學(xué)習(xí)人數(shù)，保證集中學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)習(xí)篇目。通過扎實的學(xué)習(xí)，每人撰寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的，收到了良好效果。

二、比工作，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的先鋒，創(chuàng)建一流業(yè)績。

在創(chuàng)爭活動中我們開闊工作視野，暢通渠道，針對我所工作實際，對照各項工作的進(jìn)展完成情況，對每位同志通過民主評議來衡量，使學(xué)習(xí)與實踐緊密結(jié)合。以創(chuàng)先爭優(yōu)為標(biāo)準(zhǔn)，在所內(nèi)形成激勵機(jī)制，使全所人員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，創(chuàng)建一流業(yè)績。

三、比創(chuàng)新，爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展的先鋒，創(chuàng)建一流機(jī)制。整個活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想、開闊思路，以努力增強(qiáng)創(chuàng)新意識為目的，創(chuàng)新管理機(jī)制，著力破解發(fā)展難題，建立富有生機(jī)活力的發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)建一流的發(fā)展機(jī)制。為把工作做細(xì)、做實，我所將工作內(nèi)容、結(jié)果公示給群眾接受群眾監(jiān)督，確保事務(wù)透明、公開、務(wù)實操作。

四、比服務(wù)，爭當(dāng)踐行宗旨的先鋒，創(chuàng)建一流隊伍。從活動一開始，我所人員就深入基層開展志愿服務(wù)活動，深入群眾廣泛調(diào)查研究。為了把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落到實處，我所以改進(jìn)作風(fēng)、提高素質(zhì)、高效服務(wù)為出發(fā)點，創(chuàng)建先進(jìn)基層單位、爭做先進(jìn)工作者的要求，加快基層隊伍建設(shè)，以適應(yīng)發(fā)展的需要。

五、比作風(fēng)，爭當(dāng)清正廉潔的先鋒，創(chuàng)建一流形象。牢固樹立艱苦奮斗的事業(yè)觀、價值觀、生活觀，做到腳踏實地不浮躁，埋頭苦干不張揚，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作；遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭移風(fēng)易俗，敢于同不良風(fēng)氣和違紀(jì)違法行為做斗爭。

第四篇：大學(xué)生村官“五比五爭”征文

“五比五爭”早行動爭做“五員”顯身手

大有鄉(xiāng)趙家莊村委主任助理申云星

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，作為大學(xué)生村官的我，不甘落后，要當(dāng)好“五員”，大顯身手，在農(nóng)村基層組織建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)、親民、愛民、為民活動中發(fā)揮了積極的作用。

當(dāng)好創(chuàng)先爭優(yōu)的宣傳員。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與各類學(xué)習(xí)、討論、主題板報設(shè)計、等，還身體力行的傳播先進(jìn)文化和黨的聲音，倡導(dǎo)健康向上的生活方式。通過這些活動的開展，我更好地融入了趙家莊村，在實踐中比、學(xué)、趕、超，盡快的成長了起來。

當(dāng)好民情信息的收集員。我深入居民中，訪民情、察民意、摸底數(shù)、解難題。我隨身帶有兩件“法寶”，一是隨身攜帶的民情日記本，二是自己制作的便民聯(lián)系卡。記載的既有群眾反映的穿衣吃飯、養(yǎng)老就業(yè)、安全生產(chǎn)等問題，也有反饋處理、責(zé)任追究、檢查落實、接待、遺留問題；便民聯(lián)系卡將自己的基本情況、聯(lián)系電話、特長專長印在聯(lián)系卡上，發(fā)給村民，如需幫助，可隨時取得聯(lián)系，極大的拓寬了民情反映渠道。

當(dāng)好社會穩(wěn)定的維護(hù)員。我積極采取“四位一體”工作

1法爭做維護(hù)社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的“排頭兵”。聯(lián)系一名貧困戶，聯(lián)系一名退休老干部，聯(lián)系一名在校學(xué)生，聯(lián)系一名科技示范戶，定期為聯(lián)系戶送信息、送溫暖、送服務(wù)。

當(dāng)好科學(xué)發(fā)展的推進(jìn)員。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我積極參加專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基層黨建、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等有關(guān)方面的政策規(guī)定和知識，學(xué)習(xí)科學(xué)種養(yǎng)殖、烹飪駕駛等實用技能；積極投身村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重點項目建設(shè)工程，大膽為基層黨組織科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策，敢于創(chuàng)新。我先后參加了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳工作、人口普查工作、農(nóng)村危房改造工作和農(nóng)村新型合作醫(yī)療費的征收等工作，積極為大有經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越式發(fā)展做貢獻(xiàn)。

當(dāng)好聯(lián)系群眾的服務(wù)員?！叭罕娎鏌o小事”，我始終堅持把村民的需要作為村官工作的著力點。我兼任村里為民服務(wù)全程代辦中心代辦員，小至復(fù)印身份證、代寫申請，大至辦理家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼、繳納社會養(yǎng)老保險等，群眾大大小小的事都可找我代辦，群眾高興的說：“云星就像我們自己的孩子一樣，現(xiàn)在我們不出門就能辦成事，節(jié)省了時間和精力，還為我們節(jié)省了開支，真的是太好了”。

當(dāng)前，創(chuàng)先爭優(yōu)活動在全國各級黨組織和黨員干部中轟轟烈烈拉開序幕，有效調(diào)動和激發(fā)了廣大黨員干部的創(chuàng)造活力。作為大學(xué)生村官，我認(rèn)為應(yīng)積極參與，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，以超前的觀念審時度勢，以創(chuàng)新的勇氣破解難題，以

創(chuàng)新的精神擁抱未來，將基層農(nóng)村當(dāng)做提升自我、服務(wù)群眾的一個平臺。同時要圍繞新農(nóng)村建設(shè)二十字要求，立足實際、著眼長遠(yuǎn)，在促進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)上作表率，在更新觀念、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會主義和諧新農(nóng)村上下功夫，努力爭做群眾滿意的優(yōu)秀村官。

**，男，中共黨員，畢業(yè)于師范學(xué)院中文系，9月通過全省組織的公開選聘高校畢業(yè)生到村任職考試并任職上崗，擔(dān)任縣鎮(zhèn)村黨支部書記助理。任

《大學(xué)生村官先進(jìn)事跡》《工作作文范文》

**，男，中共黨員，畢業(yè)于師范學(xué)院中文系，9月通過全省組織的公開選聘高校畢業(yè)生到村任職考試并任職上崗，擔(dān)任縣鎮(zhèn)村黨支部書記助理。任職以來，他充分利用大學(xué)所學(xué)知識，結(jié)合該村實際，主動當(dāng)起了“宣傳員”、“助理員”、“勤務(wù)員”、“調(diào)研員”、“統(tǒng)計員”、“調(diào)解員”，不但自己在農(nóng)村得到了鍛煉，而且促進(jìn)了該村和諧發(fā)展，深受干部群眾好評。

立足專業(yè)特長，當(dāng)好各項惠農(nóng)政策的宣傳員。去年進(jìn)村不久，省、市、縣組織宣講團(tuán)深入農(nóng)村宣講黨的十七屆三中全會精神。他及時查找有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七屆三中

全會精神，主動承擔(dān)起該村的宣傳員。他結(jié)合該村發(fā)展?fàn)顩r和村民的需求，將三中全會中與農(nóng)民群眾密切相關(guān)的政策整理摘編，利用會議、板報、走村入戶、深入田間地頭等進(jìn)行宣講，為村民答疑解惑。共發(fā)放宣傳單1260張，深入農(nóng)戶座談53場次。及時將黨的各項惠農(nóng)政策以及有關(guān)生產(chǎn)、生活、文化等方面的知識宣傳到農(nóng)戶。

把握村情實際，當(dāng)好村級事務(wù)的助理員。去年四季度，正趕上縣第七次村委會換屆選舉，由于該村地處縣城近郊，村情較為復(fù)雜，換屆選舉競爭十分激烈。他積極配合村支部，組織黨員干部學(xué)習(xí)《村民委員會組織法》、《陜西省村民委員會選舉辦法》及縣鎮(zhèn)有關(guān)文件精神，按照法律政策規(guī)定，嚴(yán)格工作程序，認(rèn)真進(jìn)行選民登記，審核和公布選民，組織提名和投票選舉，確?！俺绦蚝戏ā⒉僮饕?guī)范、廣泛參與、群眾滿意”。順利完成了村第七屆村委會換屆選舉工作。

嘴勤、手勤、腿勤，當(dāng)好人民群眾的勤務(wù)員。由于村上事務(wù)繁多，村農(nóng)村合作醫(yī)療工作啟動較晚，加上個別群眾對合作醫(yī)療政策不了解，不愿意參與，使這項工作一時陷入了僵局。同村組干部和合療辦工作人員多次深入群眾家中，宣傳政策，以身邊實際事例，講述加入合作醫(yī)療的好處，動員群眾積極參與，對確實一時繳不起合作醫(yī)療款的農(nóng)戶他主動

墊資繳納，在他的努力下，該村共收繳合作醫(yī)療款27760元，參合人數(shù)1388人，參合率達(dá)99.9%，超額完成鎮(zhèn)合作醫(yī)療站下達(dá)的任務(wù)。

多做事，做實事，當(dāng)好村級各項工作的調(diào)研員。剛進(jìn)駐該村，就深入田間地頭、群眾家里，與干部群眾促膝談心，他很快就熟悉了村情民情，融入農(nóng)村生活，得到了群眾的擁護(hù)和支持。他對村土地面積、人口、黨員、村組干部、勞力以及外出務(wù)工人員、享受低保人數(shù)、致富戶、貧困戶等情況進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，掌握了全村的第一手資料，為村務(wù)決策提供依據(jù)。

力求翔實準(zhǔn)確，當(dāng)好各類信息的統(tǒng)計員。在第二次經(jīng)濟(jì)普查中，同村文書一起，對全村9個普查單位采取以入戶上門的方式，對生產(chǎn)、經(jīng)營狀況做了詳細(xì)記錄，順利完成了經(jīng)濟(jì)普查任務(wù)。4月份，計生部門安排填寫《陜西省全員人口信息采集卡》，他積極協(xié)助計生主任，對村500余戶近500余名育齡婦女子女信息、婚姻信息，獨生子女信息等進(jìn)行錄入，按時保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。另外，他還協(xié)助村文書，深入各組和農(nóng)戶家中調(diào)查研究，按時完成了《退耕還林面積及兌現(xiàn)資金》報表和《縣農(nóng)村住戶現(xiàn)金收支調(diào)查季度表》填寫上報任務(wù)。

協(xié)助村組干部，當(dāng)好調(diào)處糾紛的調(diào)解員。在1月底，某社會青年想進(jìn)入育才學(xué)校，與門衛(wèi)發(fā)生爭執(zhí)，后糾集了一幫人在學(xué)校鬧事，他和村干部聞訊后，立即趕赴學(xué)校協(xié)調(diào)解決，及時制止了事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，并與學(xué)校就維護(hù)社會穩(wěn)定達(dá)成合作，促進(jìn)了學(xué)校和諧穩(wěn)定。澗西組組長劉少英與澗西組村民淡某因土地兌換發(fā)生糾紛，劉少英被淡某打掉門牙，打傷頭部，在村調(diào)解員的調(diào)解下送至醫(yī)院，出院后，劉少英多次向村組反映情況，打算上訪，得知此事后，同村調(diào)解員一道，多次上門詢問病情，說服老人，并保證村上一定會給一個滿意的交代。之后又來到淡某家，耐心講政策、講道理，進(jìn)行說服教育，并引導(dǎo)他當(dāng)面向組長道歉，經(jīng)多次調(diào)解，兩人重歸于好。

第五篇：爭 做 五 好 小 公 民

爭做“五 好”小公民，立志成為有用人才

四年一班方 延

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我要演講的題目是爭做“五好”小公民，立志成為有用人才。當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風(fēng)也隨之吹遍了每個校園，吹進(jìn)了同學(xué)們的心里，吹進(jìn)了我的心中。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場合做個環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會上做人們的“小標(biāo)兵”。在學(xué)校，我們自然要做好同學(xué)的好伙伴。如果班上同學(xué)生病了，你會怎么辦？是置之不理，趁機(jī)玩鬧，還是盲目照顧？都不對，應(yīng)該讓班長或老師管好班紀(jì)律，再由老師指派幾個人，幫助那位同學(xué)，給他送來白開水，讓他吃藥，如果真的沒辦法，就讓老師給那位同學(xué)的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學(xué)護(hù)送回家。

我們不僅要做一個關(guān)心同學(xué)的人，還要做一個文明禮貌的小標(biāo)兵，還得做一個環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上，我們不應(yīng)該隨地吐痰；不應(yīng)該亂扔垃圾；不應(yīng)該破壞花草樹木??如果，我們每天都是隨手丟垃圾，無論什么場地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會變成一個臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫，否則大街的墻上就會生出難看的“牛皮癬”了。當(dāng)然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣。所以，我們就更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境了。當(dāng)然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認(rèn)識的人要主動問好。

起初，我在家里只會拖拖地，掃掃地，但現(xiàn)在，我會洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，但爸爸媽媽卻從來不怪我，還說我有進(jìn)步了呢！我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。

在這個文明時代，我們青少年不但要好好學(xué)習(xí)，還要講文明，懂禮貌，主動幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。講文明，從身邊的小事做起，要是每個人都能做好五好小公民，那祖國的明天會更加美好！