第一篇：鹿阜鎮(zhèn)宏圖小學學校工作計劃

鹿阜鎮(zhèn)宏圖小學2010——2011學年上學期

學校工作計劃

秋高氣爽，喜事頻傳，在這振奮人心的時刻，2010-2011學校工作開始了。憶過去的一年，學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、依法從教，以辦好人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞學校教育工作要點，團結協(xié)作，努力進取，實現(xiàn)宏圖小學的新跨越。在鎮(zhèn)黨委政府和中心校的領導下，與時俱進，學校工作有了一定的起色。展望未來我們滿懷信心，為了更好地做好本學年的工作，特制定如下計劃：

一．指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，以“精細化管理”為切入點，以深入推進課程改革和課堂教學改革、提高教師隊伍素質為重點，強化質量意識、加大教學改革和評價制度改革的力度，全面提升教育質量，全面推進素質教育。堅持“依法治校，以德立校，以質量強校”的宗旨，著眼于“為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念。進一步確立“一切為了學校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學生的發(fā)展”的服務理念，以教學質量的提高為主線，抓好常規(guī)管理，強化特色工作，二、工作目標

1．管理目標：加強學校規(guī)范管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。構建書香校園，傳承書法藝術，逐步邁向文化管理。

2．隊伍目標：增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平；逐步提高教師的專業(yè)化水平。

3．德育目標：堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學校 1

教育全過程，進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

4．教學目標：培養(yǎng)學生主動學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效益。

5．特色工作目標：從學校實際教育入手，按照《鹿阜鎮(zhèn)宏圖小學特色學校創(chuàng)建方案》，圍繞“理思路、抓管理、創(chuàng)特色”的工作要求，不斷深化特色學校創(chuàng)建內(nèi)涵，積極鞏固“特色學?！眲?chuàng)建成果。

三、具體工作和措施

（一）加強干部隊伍建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平

1.健全制度，加強學習，努力提升全員素質。組織全體教師深入學習科學發(fā)展觀；學習貫徹黨的十七大、“兩會”和省市區(qū)委有關會議精神；學習胡錦濤總書記在紀念黨的十一屆三中全會上的講；學習中國特色社會主義理論體系，力爭做到參加學習率達100%。

2.增強管理干部的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。加強理論學習，不斷加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風、工作作風，使自己的言行成為教師的楷模，切實提高執(zhí)行教育教學法規(guī)的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工作。節(jié)儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。

3.重視教師隊伍建設，大力加大師德建設。堅持把師德師風建設放在首位，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。同時加大先進典型的宣傳力度，充分發(fā)揮師德考核細則的作用，加大考核力度，總結校內(nèi)先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。加強師德監(jiān)督力度，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，健全師德一票否決制等制度。

4.強化黨員的揮戰(zhàn)斗堡壘作用。充分發(fā)揮黨員在素質教育實踐中的先鋒模范作用，造就一支獻身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質教師隊伍的局面。組織開展“民主評議”活動。

5.深化教師評價改革，完善績效考核模式。多角度全方位評價教育教學，促進師生良性均衡發(fā)展，最大限度調(diào)動全體教職員工積極性。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，向一線教師、骨干教師傾斜。把教師績效考核與教師的崗位聘用、收入分配等緊密結合起來，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力，鼓勵教師全身心地投入教書育人。

6、鞏固提高義務教育水平，保證學校在校生的鞏固率。做好學生入學工作。深入了解本校學生的在學情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學生，采取有效的救助措施。嚴格把好轉學手續(xù)關，及時做好有關資料的收集工作。積極穩(wěn)妥地做好“兩基”迎國檢工作。

7.做好信息宣傳工作。充分利用有利時機及各級各類媒體，加強對學校的宣傳。更新及時，并把其作為校務、政務公開的重要平臺。加強學校電子信息的管理，引導教師運用現(xiàn)代化手段提高教學效率。

8.以“綠色校園、綠色教育、綠色語言、綠色行為”為目標，深入開展各項專題教育活動，使師生在各項活動實踐中增強“綠色”意識，營造和諧校園，建設生態(tài)式的校園環(huán)境。

（二）把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創(chuàng)德育工作的新局面

1．做好德育管理常規(guī)工作，加大管理常規(guī)的力度和措施，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學學生校園一日規(guī)范》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

2．開展形式多樣的主題教育，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。以活動為載體，結合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．努力做好學校、家庭、社會三結合工作。召開家長工作會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結合的辦法。通過家訪、家長會、學生社會實踐、校園專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。重視學生心理健康教育，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。

4．積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責 ”的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生干部隊伍建設.開展豐富多彩的校園文化活動。優(yōu)化校園布局，重新規(guī)劃校園文化，規(guī)整樓道文化和班級模塊教室文化，制作展板、宣傳欄，努力創(chuàng)建凈化、綠化、美化、人文化的校園環(huán)境。以“陽光下成長”為主題開展文藝、體育、書法等豐富多彩的藝術展演活動，活躍學生身心健康。關注特殊學生（后進生、特困生），建立后進生檔案，實行家訪制度；加強對貧困學生的關心。

（三）重視常規(guī)，抓好評估，落實制度，提高教育教學質量

1.加強師資培訓，促進教師專業(yè)化成長。進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮骨干教師的作用，安排骨干教師教案和公開課教學展示活動。加強基本功培訓，努力練就一筆好字、一手好畫、一口標準的普通話。為教師搭臺子、加梯子、引路子，積極選派骨干教師外出培訓學習交流，開展教師論壇等活動，激發(fā)教師的自我發(fā)展意識、發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?，開展各項評選活動，促進教師的專業(yè)成長。做好縣、鎮(zhèn)、校三級骨干教師的評比推薦工作。

2.抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂現(xiàn)象。進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作，要提前備課、精心備好每一課，不出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。加強隨堂聽課力度，每位教師聽課不少于10節(jié)，認真作好聽課筆記，期末上交聽課本。

3．全面提高學生素質。認真組織好市區(qū)開展和部署的各項競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。本學期學校繼續(xù)開展學科特色競賽活動，語文組將開展寫字比賽、作文比賽，數(shù)學組開展教師優(yōu)質課比賽、英語組的口語競賽、風采大賽，通過競賽活動促進素質教育的不斷深化。

4．重視體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)抓好“學生陽光體育運動”和體育大課間活動，保證學生每天一小時的鍛煉，做到班班有活動、生生有發(fā)展。積極組隊參加區(qū)第八屆小學生田徑運動會，力爭新的突破。

(四)、進一步加強后勤管理，充分發(fā)揮服務保障功能

1．牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想。強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。

2．加強安全用電教育。定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；著力抓好消防安全、食品衛(wèi)生安全、房屋安全、用電安全、道路安全教育、師生人身安全、財產(chǎn)安全等防范工作，樹立“安全責任重于泰山”的思想。

3．加強校產(chǎn)管理，落實校產(chǎn)管理責任制。加強師生勤儉節(jié)約、愛護公物的傳

統(tǒng)教育。嚴格執(zhí)行財務制度，加強財物管理，執(zhí)行采購、領物審批制度，嚴肅財務紀律，從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。加大財務監(jiān)督力度，堅持財務公開制度，杜絕一切亂收費現(xiàn)象。

4．強化對食堂的監(jiān)管工作。對食堂的用工、進貨渠道(供貨者的三證、檢疫檢測證明)、進貨的質量數(shù)量、日常衛(wèi)生狀況全方位跟蹤督促，力爭使食堂的飯菜質量、服務水平讓全體師生滿意，杜絕責任事故的發(fā)生。

5.優(yōu)化教育資源布局，做好校舍維修工作。加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，做好綠化養(yǎng)護工作，確保學校衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。

四、完成“兩基”迎檢工作。

今年是云南省“兩基”迎國檢工作，我們應該抓住這個契機，使辦學水平上一個新臺階，辦人民滿意的教育，爭取順利通過國家的檢查。

五、幼教工作。

幼兒園是我校的一個重點項目，本學年里我校一是重視幼兒園的內(nèi)部管量，實行責任制，二是改善幼兒園的各種設備設施，讓小朋友們真正樂起來。

我們相信：在鹿阜鎮(zhèn)黨委政府和中心校的領導下，我們?nèi)w師生精誠團結，與時俱進，開拓創(chuàng)新，宏圖的教育事來一定會更好！

鹿阜鎮(zhèn)宏圖小學、2010年9月1日

第二篇：石林縣鹿阜中學早操

石林縣鹿阜中學八班級早操、課間操評分細則

為增強學生體質，進一步提高兩操質量，規(guī)范兩操管理，特制訂如下兩操細則。早操檢查評分細則： 20分

一、體育委員

1、體育委員按時到達操練地點。（以體育老師口號為標準）

2、體育委員有較強的組織指揮能力。

3、認真負責，大膽管理。

4、每天按要求組織好隊伍。否則，每項：扣1分

二、出勤 按班級應有人數(shù)準時出操

1、請假：有班主任批準的假條除外，否則每人次扣0.5分。

2、遲到（以體育老師口號為標準）、早退不服從管理每人次扣0.5分。.3、曠操、躲操每人次扣1分。

三、紀律

1、在隊列中說笑打鬧每人次扣0.5分。

2、手裝入衣兜操練、衣著不整扣每人次扣0.5分。

3、動作不規(guī)范，不到位扣每人次扣0.5分。

4、不聽從體育教師或體育委員管理每人次扣0.5分。

5、隊伍不整齊、插近道、掉隊每人次扣0.5分

6、集隊遲緩的班級一次扣1分。

7、呼號不響亮的班級一次扣1分。

8、班主任按學校管理要求每周到場2次，差一次扣2分。

課間操檢查評分細則：20分

一、體育委員

1、體育委員按時到達操練地點。（以體育老師口號為標準）

2、體育委員有較強的組織指揮能力。

3、認真負責，大膽管理。

4、每天按要求組織好隊伍。否則，每項：扣1分

二、出勤 按班級應有人數(shù)準時出操

1、請假：有班主任批準的假條除外，否則每人次扣0.5分。

2、遲到（以體育老師口號為標準）、不服從管理每人次扣0.5分。.3、曠操、躲操每人次扣1分。

三、紀律

1、在隊列中說笑打鬧每人次扣0.5分。

2、手裝入衣兜操練、衣著不整扣每人次扣0.5分。

3、動作不規(guī)范，不到位扣每人次扣0.5分。

4、不聽從體育教師或體育委員管理每人次扣0.5分。

5、站隊不整齊每人次扣0.5分

6、集隊遲緩的班級一次扣1分。

7、課間操操練認真動作規(guī)范、一致、有力；跟著音樂、富有節(jié)奏感、節(jié)奏穩(wěn)定；班間距、排間距控制好。不按要求每人扣0.5分。

8、體育教師未下口令解散，學生、教師不能提前離開、否則一次扣1分。

9、班主任按學校管理要求課間操每天必須按時到場，若班主任請假需包班教師到場，若班上無教師差一次扣1分。

第三篇：石阜小學品德教研組工作計劃

石阜小學2011學年第一學期品德教研組工作計劃

一．指導思想：

深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念，以縣教研室與學校教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，積極開展教學研討活動，營造良好的教學研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調(diào)控能力。借助網(wǎng)絡教研這個平臺，尋找與開拓更寬視野的教學研討活動，使我們學校的品德學科的教學水平能更上一個臺階。

二．工作重點：

隨著新課程改革的全面推進，我們品德組作為學校教學研究的基層組織，提出了“拓展學科視野，加強內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學科學化，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學習，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學水平，促進教師的專業(yè)成長。

三．工作措施：

（一）認真開展校本教研工作，深入實施課程改革。

1．校本培訓

課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式，并要求逐步轉化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學習，通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現(xiàn)代化教學手段等方面的能力。教研組不斷強化學習教育，一開學，就要求我們每位老師認真研讀了《品德與生活》、《品德與社會》新課程標準，了解每個年級段的教學目標和要求，從而幫助教師轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。

2、教研活動

（1）確保每學期一定次數(shù)的教研活動，學習教育科學，科研理論，轉變教育思想，確立以學生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標，探討教學方法，互相

交流，提高教學質量。結合品德組的實際，要積極參加兄弟學校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力使教學水平達到最高。

（2）認真抓好課堂教學活動，組內(nèi)加強集體備課，上好校內(nèi)公開課，通過課后評價和反思把好質量，提高課堂教學實效。

在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的集體備課方式，特別要注意教學反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐漸在反思中進步。重視聽課學習，有計劃的對教法進行探討，形式不拘一格，通過上互助課，互相研究，互相探討更有效的教育教學途徑，使老師們在鍛煉中不斷成長，提高教師把握教材駕馭課堂教學的能力。

3、重視學科育人，促進學生發(fā)展

本學期德育綜合課程教學要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能，成立“校園文明小分隊”，通過課堂教學和課外拓展來優(yōu)化校園活動和環(huán)境氛圍，強化隊員言行舉止，培養(yǎng)良好行為習慣！

三、以考核評價為載體，形成良好教學氛圍

始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

1、自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。

2、互觀——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。

四．具體活動安排：

九月份：制定教研組計劃

十月份：集體學習討論：組織教學。

十一月份：參加校本培訓

并且組織討論寫好教學反思與案例。

十二月份：撰寫品德論文，為參加縣級論文評比。

一月份：教研組總結。

第四篇：2009-2010學年鎮(zhèn)小學學校工作計劃

一、指導思想

以學校持續(xù)發(fā)展為本，以成就教師職業(yè)幸福為本，以學生健康品質養(yǎng)成為本；學校管理向著規(guī)范化、科學化、民主化、制度化發(fā)展；堅持學校常規(guī)建設（全面發(fā)展）與特色建設（創(chuàng)新發(fā)展）并行，形成和諧唯美、智慧仁愛、平等合作、珍視生命、書香濃郁、規(guī)范創(chuàng)新的學校文化。

二、主要工作

（一）制度建設

1、完善學校教職工考核細則

2、形成全面、科學、實效的學校制度匯編

3、規(guī)范工作報請制度，學校各項工作有序、高效運行的基本保障就是明確分工、分層管理、各司其職、政令暢通，本著“誰分管，誰負責”的工作原則。

（1）凡有重大活動安排，重要事件發(fā)生，都要及時向自己的上級或上級部門請示匯報。

（2）凡是學校或分管部門安排的赴縣、地、省參加的會議或參觀培訓活動，回來后兩天內(nèi)都要有書面總結，并及時向分管領導口頭匯報要點。分管領導視重要程度作出安排或向校長匯報。沒有特急、特重要工作，一般不要越級匯報，以免造成有些工作的被動和運行機制的混亂。

（二）隊伍建設

1、師德建設與師訓工作

（1）加強職業(yè)道德建設，提高教師自身道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。

（2）開展多形式、多內(nèi)容的校本培訓、經(jīng)驗推介；有專題邀請專家進校講座與輔導，有計劃組織骨干外出培訓學習。

（3）探討績效工資的實施問題，多勞多得，讓優(yōu)秀的香起來，安于現(xiàn)狀的動起來。

2、班子自身建設

（1）加強學習，提高自身政治覺悟和業(yè)務素養(yǎng)。

（2）提高工作信度，具有人格感染力（表率意識、以身作則、團結務實、創(chuàng)新高效、奉獻精神、科學法制觀念、較強的思想力、思考力）。

3、級部主任隊伍建設

級部主任既是學校工作的傳達者，又是情感的傳遞者，更是創(chuàng)造和文化的締結者。什么是級部文化，它應該是職業(yè)價值體現(xiàn)、職業(yè)幸福營造、身心健康保持的集合。

（1）提高政治素質、道德素質、業(yè)務素質、辦事能力。

（2）體現(xiàn)民主作風、服務精神、表率風范。

（3）有自己的工作建樹、工作思考、工作信度，上下通達、左右逢源。

（4）開展陽光、健康的教師活動、學生活動，構建和諧、活潑的級部文化。

4、教研組長隊伍建設

立樹中心小學學科帶頭人，提高教研組長的業(yè)務素質、引領意識、合作能力、自我解剖能力、研究力、思考力、發(fā)現(xiàn)力、實踐力、創(chuàng)新力。

5、班主任隊伍建設

（1）搞好校內(nèi)班主任培訓，并通過聽講座、學先進、班主任經(jīng)驗交流、優(yōu)秀班主任評選，提高班主任隊伍素質。做到“以人格塑造人格，以品德培養(yǎng)品德，以素質提高素質”。

（2）出臺學校班級管理細則，并以此為抓手，搞好經(jīng)驗交流，規(guī)范班級管理。

（3）搞好學習自修，內(nèi)學經(jīng)驗，外學名師，學會教育發(fā)現(xiàn)，重視教育案例分析，善于整理自己的教育故事、教育隨筆，構建班級文化。

（4）自主開展主題班隊會活動。

（5）提高溝通能力（師生間、師師間、師與家長間），重視家訪工作，開好家長會。

（6）始終把培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣作為教育的第一要務，做小、做細。

6、老教師隊伍建設

老教師是我們學校的重要教育資源和財富，他們曾經(jīng)創(chuàng)造過學校教育的輝煌，他們的教育品質不褪色，他們積累的許多寶貴教育經(jīng)驗值得青年教師學習與研究。在教育新形式下，老教師也應該不等待，不觀望，積極參加各項培訓學習，參與課堂教學實踐與教材研討，主持參與一些實踐性強的課題研究、興趣輔導。以老帶新，以新攜老，在行動中不斷跟進。

7、中青年教師、骨干教師隊伍建設

啟動全鎮(zhèn)青年教師培訓工程，積極搭建青年教師成長的平臺。通過師徒結對、跟蹤聽評課、課堂教學創(chuàng)新、送課交流、遠程教育、讀書活動、課題研究、撰寫教學設計與教學論文、撰寫教育隨筆、信息技術技能培訓等形式，提高中青年教師教育教學素養(yǎng)。讓他們成為學校教育教學工作的生力軍和領頭雁。

（三）德育（少先隊）工作

1、依據(jù)《萊州市學校德育工作常規(guī)》，抓好德育常規(guī)工作，將落實《小學生守則》、《中小學日常行為規(guī)范》作為基礎性工作。習慣養(yǎng)成教育要目標清晰、有連續(xù)性、可持續(xù)性，摒棄高、大、空的德育說教。

2、召開學校德育工作大會、開學（畢業(yè)）典禮、國旗下教育等大型集中教育活動。按要求組織主題班隊會、晨夕會、后進生幫扶等日常教育工作。

3、整合學校、社會、家庭教育資源，形成教育合力，切實加強學生德育工作。重視“五老”與校外輔導員隊伍建設。調(diào)動“五老”及校外輔導員參與學校德育工作的積極性，發(fā)揮他們的作用，體現(xiàn)全社會、全方位關心少年兒童健康成長。

4、扎實做好少先隊隊工作。抓好隊組織、隊伍、陣地建設，全面落實《少先隊輔導員工作綱要》。建立小干部隊伍競爭選拔制度，加強干部建設。建設校園廣播，開辟少先隊活動基地。

5、搞好主題教育。一是開展建設書香校園活動。層層選拔，擇優(yōu)推薦，以活動促落實，以成果促建設。二是開展“慶祝建國六十周年”系列活動。三是搞好傳統(tǒng)教育活動。結合重大紀念日、節(jié)日，適時開展形式多樣的傳統(tǒng)教育活動。

6、加強心理健康教育。抓好心理健康教師的提高培訓，定期對班主任、隊干部進行心理健康教育工作方法培訓，定期研討。本學年，在鞏固以前心理健康教育成果的基礎上，制定序列化方案，開放“心理健康咨詢室”，通過調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)個性與共性問題，進行心理健康輔導，搞好學生跟蹤幫扶工作。

7、搞好家長學校工作。深入開展學校、家庭、社會共建共育工作，完善家長委員會機構，發(fā)揮家長委員會的多種職能，通過意見征詢、家訪信訪、召開家長會、設立家長接待日等形式，密切家校關系，形成教育合力。

8、重視德育科研工作。學校根據(jù)實際確立德育科研課題，組織骨干力量做好課題研究與實施。

（四）教學與科研工作

1、開展好校本研究，加快學校特色文化建設。樹立“教師即研究者”、“問題即課題、反思即研究”的教育科研新理念，按照“小步子、低臺階、快節(jié)奏、求實效”的原則，扎實開展小課題研究，探索科研、教研、教改、培訓“多位一體”的校本研究模式。

2、堅持規(guī)范辦學，加強常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學習性，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣為崇高責任。

落實好減負工作，減負工作既要體現(xiàn)在時間（上放學時間、上下課時間、作業(yè)量控制、補課問題等）上；還要體現(xiàn)在心理肩負（不組織統(tǒng)一考試、不排名、不諷刺挖苦，不出現(xiàn)分數(shù)、開展興趣活動、進行心理輔導等）上；更要體現(xiàn)在學生學習新知的第一時間產(chǎn)生的負擔（這是由于教師采用了不適合學生的教學方式、學習方式產(chǎn)生的）上，有專家認為：在心理學中，存在對第一的事物的“印刻”現(xiàn)象。人類對任何堪稱第一的事物都具有天生的興趣，并有著極強的記憶能力。如果學生能在學習新知的第一時間輕松掌握了需要掌握的知識與技能，那就很容易一步到位，印象深刻，否則，就會帶給學生本不該有的課外負擔。這就要進行課堂革命，提高課堂教與學的和諧高效，重視教師的課堂教學設計能力、課堂駕馭能力、教學效果反思能力。抓住了課堂，也就有了“減負”的真底氣。

教導處嚴格落實“一日開課與作業(yè)監(jiān)控記錄”。

3、穩(wěn)步推進學校教學改革，深化作業(yè)改革和“主題課堂，主題閱讀”研究，規(guī)范課題管理，總結經(jīng)驗，積累素材，科學發(fā)展。確定課題組成員，制定學年研究計劃。有步驟、有方向、有專題、有指導開展研究、實踐活動，實現(xiàn)成果性突破。

4、強化綜合實踐活動課程、學校課程的研發(fā)、實施與管理，認真總結上學年實施成果與經(jīng)驗，剖析當前學校課程實施過程中出現(xiàn)的問題，努力探索建立學校課程理論體系、結構體系、操作體系、評價體系。

5、開展豐富多彩的校園文化、藝術、體育、科技、信息技術活動。全面啟動并落實“班班唱“工程，要求每級部確定一名負責的教師，負責日常指導與監(jiān)督。繼續(xù)開展兩操、隊列常規(guī)指導與訓練，狠抓學生讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生，強化責任重于泰山意識。科技教育、信息技術強化特長生培養(yǎng)，積極參加上級組織的各項競賽，力爭實現(xiàn)歷史性突破。

6、培養(yǎng)素材意識，激勵教師寫下水文，舉行首屆師（全鎮(zhèn)中青年教師，不分學科）生作文同賽活動。青年教師要有較高的寫作能力、示范能力、自省意識、素材意識。好文章不是教出來的，是寫出來的，更是影響出來的。自問：讓孩子們寫什么，你寫了嗎？讓孩子們做什么，你做了嗎？從規(guī)范字，正楷鋼筆字、姿勢、文章幾方面進行評價，同時，通過本次活動，提取參考性信息。

（五）工會工作與婦女工作

1、組織廣大教師認真學習貫徹中國工會十五大精神，增強做好工會工作的責任心和使命感。認真學習，深刻領會，全面把握胡錦濤總書記、習近平副主席在中國工會十五大期間的重要講話精神和王兆國主席在中國工會十五大上所作的《工作報告》，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，增強在新的歷史起點上做好工會工作的責任心和使命感。

2、進一步提高教職工的整體素質，充分發(fā)揮廣大教職工在推進教育科學和諧發(fā)展中的積極性和創(chuàng)造性。關心青年教師成長，繼續(xù)完善由工會牽頭的“青年教師與老教師結對子”的幫扶活動。

3、關注教職工的身心健康，開展教職工喜聞樂見的文體活動。

4、進一步落實教職工（代表）大會制度，維護教職工的民主政治權利。定期召開民主生活會，聽取教工意見與建議，共謀學校發(fā)展。重點抓好教代會提案落實、審議通過票決制、民主評議監(jiān)督權、校務公開工作向教代會報告等，從制度上推動落實教職工的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。做好2009民主評議學校領導干部和教職工評議工作。

5、切實履行工會的各項職責，開展好“送溫暖工程”。建立健全困難教職工的幫扶機制，完善困難教職工檔案，定期走訪困難教職工，做好春節(jié)困難教職工及離退休老干部的慰問工作。

6、切實做好貧困生資助與管理工作。

7、尊重婦女權利，建立婦女組織，維護婦女權益，重視女教工身心健康，做好女職工健康體檢，嚴格落實計劃生育工作。

（六）安全工作

開學前及開學初安全工作

（1）做好開學前校舍（設施）安全檢查工作。組成校長帶隊的安全檢查小組，開學前對

學校校舍、室內(nèi)外教育、教學設施，廁所、圍墻進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。決不能讓校舍（設施）帶病開學。

（2）開好安全法制第一課。開學第一堂課對學生進行一次全面的安全教育。

（3）制定好各種安全工作計劃。包括：學校安全工作計劃、安全教育計劃。班級安全工作計劃、安全教育計劃。

（4）簽訂好各種安全責任書。包括：學生、教師、班級、任課教師、處室等有關安全責任書。

2、做好學生上下學及學生乘車安全工作。針對學校實際，特別要做好學生乘車安全工作，一方面要教育學生、家長要乘坐安全規(guī)范的運載學生車輛，一方面要與學生和家長簽訂好學生乘車安全責任書。

3、做好汛期安全工作，開學后雖已進入汛期后期，但對汛期安全工作不能忽視，要加強防范，確保萬無一失。

4、完善安全預案做好安全應急演練工作。根據(jù)本的實際情況對學校的各種安全預案進行全面完善，提高師生的安全防范能力。

5、做好“安全日志”和“安全會議”的記錄工作，把學校平日的一些安全工作和安全會議決策及時的記錄下來，以便總結經(jīng)驗教訓。

6、加強校園安全文化建設。為學校安全工作營造良好的氛圍。

7、做好“安全文明校園建設”和“校方責任險”，為學校教育教學工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。

8、迎接好全市的“冬季安全大檢查”，整理資料、清除死角，保證檢查不出問題。

9、警鐘長鳴，防患于未然，堅持晨午檢制度，做到安全工作人人管、天天講、月月查，早打算、早發(fā)現(xiàn)、早排除。

（七）學?；A建設與后勤管理

1、加強財物管理：固定資產(chǎn)核查工作，規(guī)范辦公室、教師物資借還登記管理。

2、提高服務意識，搞好后勤服務。

3、加強圖書儀器管理、使用、更新工作。

4、加快校園硬化、綠化、美化，積極建設校園物質文化（實驗室建設、籃球場建設、操場建設等）。

（八）信息宣傳工作

學校和個人既要將工作干好，還要善于總結、提煉，將特色工作宣傳出去，隨著和諧社會構建和教育的規(guī)范發(fā)展，信息宣傳工作已經(jīng)成為打造品牌學校、提升學校辦學品位、推出名師隊伍的重要手段，各部門、各級部、各班主任都要充分重視此項工作。

（九）信訪穩(wěn)定工作

正視問題、正確對待、正常反映，逐級上報，及時研究，妥善處理。

（十）檔案建設工作

各部門、各級部、各教研組、課題組、各興趣組、班主任、任課教師，都要有檔案意識，從一定角度講，工作干得好不好，有沒有經(jīng)驗與特色，都需要檔案來呈現(xiàn)、記載說明，可以說檔案體現(xiàn)了一所學校的歷史和厚度，體現(xiàn)了一所學校文化紋理，也是一名教師成長的最真實、最鮮活、最清晰的足跡，是一種有力的客觀反映。這是學校今后一個時期重點抓的工作。

第五篇：鹿阜街道辦事處 - 云南省國土資源廳

鹿阜街道辦國土所

認真組織“6.25土地日” 宣傳活動

在第22個全國“土地日”到來之際，為深入貫徹最嚴格的耕地保護制度和節(jié)約用地制度，促進全社會充分認識土地國情國策，樹立土地與糧食、土地與民生息息相關的責任意識，在轄區(qū)內(nèi)營造依法依規(guī)用地、節(jié)約集約用地的良好氛圍，按照石國土資通[2012]30號文件精神，鹿阜街道辦事處國土資源所認真組織 “6.25”宣傳工作。

以“6.25”土地日為契機，開展“安全生產(chǎn)月”宣傳活動。于6月15日、16日、19日共三天時間，配合國土資源、安監(jiān)等有關部門在北大村、縣城、板橋三個點設立咨詢臺。通過廣播宣傳、發(fā)放資料、提供咨詢、圖片展示、懸掛標語等方式進行“安全生產(chǎn)月”宣傳活動。發(fā)放宣傳材料6000余份，接待群眾咨詢150余人次。

于6月27日，利用縣城趕集日，配合國土資源局在縣城主要街道人流密集區(qū)設立宣傳咨詢點，通過播放廣播、懸掛標語、發(fā)放材料等途徑，開展“土地日”宣傳活動，共發(fā)放宣傳材料4000余份，接待群眾咨詢90余人次；在國土資源所辦公樓臨街面懸掛宣傳布標兩條；制作了兩塊宣傳展板，對“土地日”的基本知識以及宣傳主題、重大意義、國土資源基本國情、省情、縣情、地質災害防治知識等進行宣傳。圓滿完成第22個“6.25土地日”宣傳工作。