第一篇：應(yīng)屆畢業(yè)生頻繁換工作所為何（精選）

應(yīng)屆畢業(yè)生頻繁換工作所為何

我也是今年剛畢業(yè)的學(xué)生，目前的工作是我第三份工作，也就是說我從去年11月份實(shí)習(xí)到第二年的6月底，我先后已經(jīng)辭掉了兩份工作，這是為什么呢？其實(shí)我個(gè)人覺得是工作不適合我，也許只是借口而已。

大學(xué)畢業(yè)生找工作都存在一個(gè)盲目性，從11月份開始找工作，剛開始大家都不知道自己要找什么樣的工作，尤其是大家都在找工作那段時(shí)間，當(dāng)同班同寢室的同學(xué)都找到工作的時(shí)候，自己就會(huì)著急了，心里會(huì)想，是不是我不夠好，沒人要我啊，然后只要有一個(gè)公司向自己伸出雙手，就毫不猶豫撲進(jìn)她的懷抱了。我當(dāng)時(shí)就好羨慕我一個(gè)隔壁宿舍的女生，小小的個(gè)，可是人家找工作可是絕不馬虎，態(tài)度也是寧缺毋濫，所以當(dāng)大家都去工作的時(shí)候，她還是一個(gè)人在教室圖書館充電，真是佩服至極。前段時(shí)間聽說她還在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，我真心表示不如她。

當(dāng)大家都找到工作以后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作好像不適合自己，有的人就會(huì)立馬換掉，還有一部分人覺得這都11月份了，再過兩月就過年了，逼著自己再工作一段時(shí)間，然后過了年就換掉了，所以在過了年找工作的人又開始多了起來。有句話叫“良禽擇木而棲”，我承認(rèn)我缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)戰(zhàn)，我不是良禽，我只是不適合這個(gè)工作而已。

我覺得還有一句話說的很對(duì)，那就是“如果你不想被辭掉，那么就自己閃人”，因?yàn)槲覀冋夜ぷ鞯臅r(shí)候很難找到和自己專業(yè)對(duì)口的，尤其是我們大專生，當(dāng)我們找的工作不對(duì)口的時(shí)候怎么辦呢，硬著頭皮干唄，可是在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)我們不懂得東西實(shí)在是太多了，所以就會(huì)出現(xiàn)很多問題，那些公司的前輩們也不見得會(huì)教你的，領(lǐng)導(dǎo)給你限時(shí)完成任務(wù)，這是就會(huì)覺得壓力好大，壓力大的時(shí)候就會(huì)影響心情，心情不好的時(shí)候就容易沖動(dòng)，沖動(dòng)的時(shí)候做事情也是不計(jì)后果的，心想：與其挨罵完不成任務(wù)，還不如自己辭掉呢，這樣也不會(huì)覺得太丟人。結(jié)局可想而知，繼續(xù)找工作了。

還有一種原因是不容忽視的：攀比心理。尤其是實(shí)習(xí)期間，大家都沒有徹底離開學(xué)校，這個(gè)時(shí)候在一起的時(shí)間就還是很多的，見面就會(huì)討論誰誰誰在哪上班，怎么怎么樣的，這時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)那誰誰誰在的公司福利薪資各方面都比自己好的時(shí)候，心理就會(huì)產(chǎn)生一種不平衡，就回想：憑什么?。空l誰誰在學(xué)校的時(shí)候還沒有我表現(xiàn)的好呢，我一個(gè)在老師同學(xué)眼里的三好學(xué)生憑什么不如她（他）啊，我一定要找個(gè)比誰誰誰好的工作，然后到公司立馬辭職走人。面對(duì)這種狀況，我身邊也有很多，大家一聽說誰誰誰公司待遇好，就說怎么樣，給我介紹一下啊，我也去。最后好幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)公司的比比皆是。然后如果辭職的話，大家又要團(tuán)結(jié)一起了，都辭職唄。

剛畢業(yè)的大學(xué)生，不可否認(rèn)也都有一個(gè)“高不成低不就”的通病，覺得自己以后應(yīng)該會(huì)

怎樣，那是因?yàn)槲覀冞€沒有被社會(huì)磨得圓潤，以前有好多同學(xué)都說打死都不會(huì)做客服，不會(huì)做銷售，要做就做有技術(shù)含量的，都覺得那個(gè)門檻低，自己去的話都屈才了。對(duì)此我表示無語，有時(shí)候我真想說，你們?cè)诖髮W(xué)里面學(xué)到什么了，上課不是睡覺就是看小說，要么就直接不去上課，到了考試就是各種作弊，自己憑什么要?jiǎng)e人給你高工資高職位。其實(shí)我是沒有資格這么說的，其實(shí)我也只是說給自己聽的而已。

我沒有權(quán)利說換工作是好還是不好，或者好還是不好，只有當(dāng)事人知道，有時(shí)候我其實(shí)也挺后悔的，因?yàn)槲业谝环莨ぷ鞑还苁窃谛劫Y待遇福利各方面都要比現(xiàn)在的公司好太多了，只是那個(gè)時(shí)候自己還太年輕（ps:有點(diǎn)搞笑，那個(gè)時(shí)候距離現(xiàn)在也才不到5個(gè)月時(shí)間，難道現(xiàn)在老了）。我們只是打工的，都希望自己有一天能出人頭地，如果真的覺得不適合自己的工作，也沒有人逼你要“從一而終”，改換門庭也不見得就是一件壞事。

后記：換新工作一個(gè)月了，本人也覺得有壓力，總覺得自己會(huì)的太少，所以自己適時(shí)充電是很有必要的。大家一起加油了。

原文由原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，在此不勝感激。

第二篇：頻繁換工作簡(jiǎn)歷如何寫

頻繁換工作簡(jiǎn)歷如何寫？

前程無憂網(wǎng)友“skyjop”提問：

畢業(yè)3年換了6份工作，其中每份工作都是半年左右，像這樣的簡(jiǎn)歷怎么寫？可以不可以把幾家寫成一家（改動(dòng)入職時(shí)間和離職時(shí)間）？

求指點(diǎn)！

前程無憂網(wǎng)友“儀文”精彩回復(fù)：

一般情況下，工作更換頻繁都是一個(gè)應(yīng)聘者的軟肋。但既然已經(jīng)發(fā)生了，現(xiàn)在又要投遞簡(jiǎn)歷，我給你幾點(diǎn)建議（至少我的經(jīng)歷告訴我，雖然頻繁換工作了，但是還是能順利找到工作，并最終找到適合我的并且有我發(fā)展空間的崗位和公司）：

第一，明確職業(yè)定位才能鎖定擇業(yè)目標(biāo)。要明確個(gè)人職業(yè)定位，鎖定目標(biāo)，擇業(yè)和發(fā)展才有明確的方向。如果你認(rèn)為一時(shí)間難以確定最終職業(yè)目標(biāo)，那也需要確定一個(gè)發(fā)展方向，有的放矢地做好簡(jiǎn)歷和面試的準(zhǔn)備工作。如果你換了三份甚至更多的工作還未能改變現(xiàn)狀，難以確立清晰的職業(yè)定位，有必要盡快進(jìn)行專業(yè)、系統(tǒng)、全面的分析，找到合適自身的發(fā)展方向。很多時(shí)候，自己用老方法在一個(gè)固定的思維模式里是很難找到答案的，請(qǐng)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師從旁提點(diǎn)、協(xié)助才能事半功倍。

第二，對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行“技術(shù)型”處理，揚(yáng)長避短。在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要圍繞你的目標(biāo)崗位(目標(biāo)崗位基于你的職業(yè)定位來尋找)來呈現(xiàn)你的職業(yè)技能和工作經(jīng)歷。如果你已經(jīng)有多段“工作經(jīng)驗(yàn)”難以在簡(jiǎn)歷中一一呈現(xiàn)，那么不妨考慮對(duì)簡(jiǎn)歷做個(gè)“技術(shù)型”處理，重點(diǎn)突出與目標(biāo)崗位相匹配的技能和工作成果。當(dāng)然，有選擇性地呈現(xiàn)經(jīng)歷、技能和成果，并非讓你作假，求職中“誠信第一”的原則不可違背。

第三，做好三五年的職業(yè)規(guī)劃，讓HR安心。有了職業(yè)目標(biāo)還不夠，還得有具體的發(fā)展路徑、行動(dòng)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方案來支撐目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以上這些系統(tǒng)工作都得依靠職業(yè)規(guī)劃來完成，至少做好三五年的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯發(fā)展才會(huì)蒸蒸日上。如今HR們?cè)诿嬖囍械摹氨乜碱}”之一便是應(yīng)聘者的職業(yè)規(guī)劃，以此來判斷你的職業(yè)匹配度和職業(yè)忠誠度。提前做好準(zhǔn)備，打有準(zhǔn)備的仗，必能拿下offer，也讓HR安心，相信錄用你絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。

千萬不要忽略了因缺乏職業(yè)規(guī)劃而埋下的發(fā)展“后患”。頻繁更換工作，丟了可能不只是工作機(jī)會(huì)，而是長遠(yuǎn)的發(fā)展。連續(xù)換了三份工作而不能改變現(xiàn)狀，一定要重新審視職業(yè)定位是否恰當(dāng)，重新思考職業(yè)規(guī)劃是不是需要調(diào)整，以免讓自己陷入頻繁跳槽的怪圈中。（完）

第三篇：日本首相為何頻繁辭職？

日本首相為何頻繁辭職？

日本首相更替速度可以算世界第一，從大日本帝國內(nèi)閣總理大臣時(shí)期（1885-1947）的伊藤博文首相開始，到日本國內(nèi)閣總理大臣時(shí)期（1947至今）的鳩山由紀(jì)夫?yàn)橹?，共有九十三屆?nèi)閣總理大臣，接近60人擔(dān)任過日本首相，這些人中：伊藤博文、吉田茂、佐藤榮作、中曾根康宏、小泉純一郎的任期都達(dá)到了4年以上，其中，僅有伊藤博文一人的單屆任期超過4年：1892.4-1896.12（日本總理大臣每屆任期4年），其他人的單屆任期都沒有達(dá)到4年，這主要是因?yàn)槿毡臼琴Y本主義發(fā)達(dá)國家中唯一一個(gè)***的國家，在鳩山由紀(jì)夫之前的日本政壇，自民黨一直獨(dú)霸江山，再加上日本的首相基本上是由大企業(yè)在背后支撐，一旦經(jīng)濟(jì)發(fā)生動(dòng)蕩，企業(yè)便需要尋找新的可以改變形式的新人選擔(dān)任首相，所以日本首相改變速度極快（小泉純一郎是迄今為止全日本唯一一個(gè)沒有后臺(tái)的首相），特別是近50年來，豐田集團(tuán)和三菱重工、本田汽車三大集團(tuán)不停地對(duì)抗，致使日本政壇短命首相層出不窮。

第四篇：說說頻繁換老師的弊端

“頻繁換老師”弊大于利

由于村小請(qǐng)老師不容易，所以頻繁換老師的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的是每個(gè)學(xué)期換，年年換。不像縣城的教育，一個(gè)老師一直從一年級(jí)一直帶上來，正常情況下，不會(huì)無緣無故的換老師，只有這樣才便于教師的管理，才能保證績(jī)效的優(yōu)秀率。

只有在鄉(xiāng)下教書的的老師家長就深深有體會(huì)，任課老師一批接一批地?fù)Q，這很影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

（一）支教老師的工作態(tài)度

由于支教老師只呆一年，甚至是一個(gè)學(xué)期，所以有的支教老師教學(xué)態(tài)度很隨便，想請(qǐng)假就請(qǐng)假，安排的一些科目特別是科學(xué)和品德愛上不上，學(xué)生愛管不管，反正是要走了。據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋?、家長和學(xué)生反應(yīng)，他們以前的支教老師上課很隨便，星期四就請(qǐng)假回家，到星期一才來，期末了，還有一些新課還沒上完；上課的時(shí)候，學(xué)生講小話搞小動(dòng)作甚至睡覺，支教老師管都不管。所以，這也是影響教學(xué)質(zhì)量的一大因素。

（二）新老師的對(duì)新學(xué)生的了解

一位新老師的到來就要適應(yīng)學(xué)校新的環(huán)境，了解認(rèn)識(shí)新的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)新的班級(jí)的了解。這就須要新的老師在一定的時(shí)間內(nèi)，摸出各個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，了解班上那幾個(gè)帶頭的調(diào)皮學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律的管理；同時(shí)，通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)新班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的基礎(chǔ)，對(duì)以前的知識(shí)的掌握情況。但對(duì)于只呆一個(gè)學(xué)期的支教老師來說，等 摸索出對(duì)這個(gè)班的管理方法和教學(xué)方法時(shí)，已經(jīng)走了。

（三）學(xué)生對(duì)新老師的適應(yīng)

學(xué)生面對(duì)一位新到來的老師當(dāng)然是崇敬，歡喜。但新的老師又有新的教學(xué)模式，新的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)習(xí)又有不同的要求，對(duì)上課又有新的方式，有的老師講的詳細(xì)，容易接受，有的講的重點(diǎn)突出，很生動(dòng)。這時(shí)候，學(xué)生又要適應(yīng)新老師的教學(xué)模式，達(dá)到新老師的學(xué)習(xí)要求，這使得學(xué)生很難適應(yīng)過來。

特別在高年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生長大了，就越來越難管，要不是從小就把學(xué)生壓制住的班主任老師，對(duì)班級(jí)了如指掌的任課老師，新的老師很難管好新的班級(jí)。任何一位老師，只有是從一年級(jí)一直帶上來的班級(jí)，才便宜行事，對(duì)師生雙方都很好。老師的性別也影響學(xué)生的品味。有的男生喜歡男老師教，因?yàn)槟欣蠋熡袣鈩?shì)，是大多男生所效法的榜樣；有的女生喜歡女老師，女老師溫和，和藹可親，端莊典雅?？墒窃瓉硎悄欣蠋熃痰暮髞頁Q成了女老師，原來是女老師教的換成了男老師，使學(xué)生很不適應(yīng)，心靜不下來。

老師的年齡也影響學(xué)生的心理。有的喜歡中年的老師，就像自己的爸爸媽媽一樣對(duì)待自己，因?yàn)樵诖逍〉暮⒆?，大多是留守兒童，卻少父母的愛。有的喜歡年輕的老師，就像大哥哥大姐姐那樣兒，很隨便，不那么嚴(yán)肅，沒有壓力?？衫蠋煋Q來換去，學(xué)生一下子接觸到這個(gè)女老師，一下子有接觸到那個(gè)男老師，一下子換年輕的老師來，一下子換年紀(jì)大的老師，使學(xué)生不太習(xí)慣。

學(xué)生和家長老師的比較，有些學(xué)生或說，還是某某老師教的好，比較負(fù)責(zé)任，還是以前的那個(gè)老師好，現(xiàn)在的這個(gè)老師沒有以前教的好，總是干什么什么，要是原來某某老師教該多好呀。把以前幾年級(jí)的老師換回來該多好呀，他（或她）教我的成績(jī)就會(huì)提上來。這些內(nèi)似話在鄉(xiāng)村的議論中很容易聽到。

當(dāng)然，頻繁換老師又可以使學(xué)生接觸到不同的老師，使他們?cè)诟魑焕蠋熒砩衔〔煌膬?yōu)點(diǎn)，學(xué)到不一樣的知識(shí)，了解各類老師的生活作風(fēng)，也可以拓展他們的視野。

但總的來說，頻繁換老師不利于教學(xué)質(zhì)量的提高，要像縣城那樣，一個(gè)老師幾乎是跟一個(gè)班跟到六年級(jí)，這樣才能加強(qiáng)老師對(duì)班級(jí)的 管理，學(xué)生馴服子在老師的管理中。

第五篇：應(yīng)屆畢業(yè)生頻繁跳槽的原因

應(yīng)屆畢業(yè)生頻繁跳槽的原因是什么

應(yīng)屆畢業(yè)生步入社會(huì)后，很多應(yīng)屆畢業(yè)生在入職1~2個(gè)月試用期就選擇了跳槽，也有許多人入職一年內(nèi)頻繁的跳槽，是什么導(dǎo)致應(yīng)屆畢業(yè)生如此頻繁的跳槽呢？下面我們來詳細(xì)的了解一下。

1、對(duì)“先就業(yè)后擇業(yè)”的錯(cuò)誤理解，不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在還沒有積累工作經(jīng)驗(yàn)的情況下把第一份工作作為擇業(yè)的一個(gè)跳板。有些大學(xué)生找工作時(shí)，看到其他的同學(xué)開始簽約，就開始為自己著急，匆匆地找份自己并不滿意的工作，對(duì)工作本身缺乏認(rèn)識(shí)，到單位沒多久就開始后悔當(dāng)初的草率行為。

2、復(fù)雜的人際關(guān)系、工作壓力、薪水福利達(dá)不到預(yù)期值，不能及時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)重用，容易對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不滿情緒。剛工作時(shí)，突然從無拘無束的學(xué)生狀態(tài)變?yōu)樘幪幨芄艿膯T工狀態(tài)，感到非常不適應(yīng)，這期間同學(xué)之間來往親密，覺得自己的經(jīng)濟(jì)收入、環(huán)境條件不如別的同學(xué)優(yōu)越，心理的天平漸漸傾斜起來。經(jīng)過一段時(shí)間，當(dāng)自己掌握了基本的崗位技能，且自己又擁有新知識(shí)，認(rèn)為能力、付出和回報(bào)不成正比，為此感到失落。

3、為了跳槽而跳槽，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不了解自己到底適合做什么，不知道哪些是自己應(yīng)該做的，哪些是自己不應(yīng)該做的，以及怎么做，對(duì)工作感到無所適從，所以只好換來換去，希望能在換工作的過程中找到自己的興趣所在。大學(xué)生就業(yè)前一般會(huì)把工作想成是一件很富激情和挑戰(zhàn)的事情，但工作后卻往往大失所望，天天機(jī)械地重復(fù)，單調(diào)乏味，找不到當(dāng)初想象中的那種感覺，久而久之，產(chǎn)生厭倦，希望通過跳槽去追尋當(dāng)初的美妙感覺。

4、缺少定位和規(guī)則，大學(xué)生對(duì)于求職只是隨性所至，沒有清晰的目的，也沒有做職業(yè)規(guī)劃。缺少職業(yè)規(guī)劃的人往往不了解個(gè)人的職業(yè)興趣和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，所以很容易對(duì)現(xiàn)有職業(yè)產(chǎn)生厭倦心理，希望通過跳槽獲得更高的職位和薪水。

5、年輕人自身個(gè)性特點(diǎn)，有沖勁兒，心態(tài)不穩(wěn)，剛跨出校門當(dāng)周圍環(huán)境驟然變化時(shí)，不會(huì)及時(shí)調(diào)整自我，同時(shí)，他們有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，喜歡嘗試新的事物，希望通過跳槽獲得更多的機(jī)會(huì)、體現(xiàn)人生價(jià)值。

6、企業(yè)缺乏活力，企業(yè)文化氛圍不濃，缺乏進(jìn)取向上的精神，發(fā)展前景不大，公司提供的薪資福利待遇不滿意、晉升空間小、與同學(xué)之間產(chǎn)生較嚴(yán)重的攀比心理，這也導(dǎo)致應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生選擇跳槽。

7、公司對(duì)新員工不夠重視，有些畢業(yè)生表示，進(jìn)入公司一兩個(gè)月，公司基本上不安排真正的任務(wù)給自己，讓一些畢業(yè)生感覺比較迷茫，感覺不到自己在為公司效力，每天跑跑腿打打雜，到了轉(zhuǎn)正時(shí)期公司也遲遲沒有跟新員工談及轉(zhuǎn)正的事情，讓剛畢業(yè)的應(yīng)屆生感覺到公司并不在乎她本人，這些也是導(dǎo)致應(yīng)屆畢業(yè)生跳槽的原因。

8、進(jìn)入工作浮躁期，應(yīng)屆畢業(yè)生剛踏入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)和人力都是沒有的，都需要從零開始，一些應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)選擇跟公司的一些老員工相比較，比實(shí)力，比人脈，當(dāng)別人都一個(gè)個(gè)完成了自己的工作量的時(shí)候，畢業(yè)生心里落差就會(huì)很大，這些也是導(dǎo)致應(yīng)屆畢業(yè)生頻繁跳槽

job.xuepinw.com的原因。

學(xué)聘網(wǎng)職場(chǎng)頻道專欄作者建議：應(yīng)屆生在跳槽前一定要認(rèn)清自己，多從自身找原因，畢竟每個(gè)企業(yè)老板都不歡迎頻繁跳槽的員工，都不想你成為公司的過客，畢竟公司要?jiǎng)?chuàng)造業(yè)績(jī)，只有在穩(wěn)定中才能長久發(fā)展。

況且，跳槽的成本成本不菲，如果一時(shí)半會(huì)招不到合適的工作，自己的生計(jì)也成了問題，因此，建議跳槽的同志們，在選擇跳槽前，一定要慎重考慮，做好職場(chǎng)的長期規(guī)劃很重要。那么，怎么做職場(chǎng)規(guī)劃呢？請(qǐng)參考：

跳槽成本應(yīng)該如何計(jì)算

跳槽要承受“待業(yè)”期間因無經(jīng)濟(jì)收入而帶來的心理壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力，除非你對(duì)自己跳槽后的去向有較大把握，否則不妨在跳之前，綜合（不只是薪金本身）測(cè)算一下“跳”的成本，聽聽親朋好友的意見，不要冒然辭職。正式跳槽前，一定要多問問自己：有沒有必要跳槽？跳槽后會(huì)不會(huì)發(fā)展更好？跳槽千萬不要意氣用事，更不要這山望著那山高，否則到頭來只會(huì)越跳越糟。

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