第一篇：外國(guó)語學(xué)院科技學(xué)習(xí)部門發(fā)展規(guī)劃

◎自我要求

1.工作上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不抱怨的工作態(tài)度。認(rèn)真聽取上級(jí)的工作指導(dǎo)，積極協(xié)助部長(zhǎng)副部處理事務(wù)。在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的工作能力以及高超的溝通能力，以便更好地為大家服務(wù)。

2.學(xué)習(xí)上，我會(huì)努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名學(xué)生會(huì)成員，為了得到其他同學(xué)的信服，為了工作更好的開展，我需要對(duì)自身學(xué)習(xí)成績(jī)提出更高的要求，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)工作，保證有一個(gè)良好的成績(jī)。

3.保持與輔導(dǎo)員老師的聯(lián)系，及時(shí)傳達(dá)老師要求，并幫助老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，加強(qiáng)師生間聯(lián)系，促進(jìn)師生間交流，為科技學(xué)習(xí)部職能的發(fā)揮貢獻(xiàn)自己的一份力量，從而促進(jìn)外國(guó)語學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步建設(shè)。

4.密切與其他部門間聯(lián)系，搞好與其他部門間關(guān)系，相互交流經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作更好的進(jìn)行。

能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì) 對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)遇。我會(huì)好好把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真工作，向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，積極迎接挑戰(zhàn)，向更高的一層邁進(jìn)。

第二篇：外國(guó)語學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃

外國(guó)語學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃

一、學(xué)院現(xiàn)狀

1、師資結(jié)構(gòu)

學(xué)院現(xiàn)有專職英語教師79位（含大學(xué)英語教師）。其中教授3位、副教授19位、講師53位、助教4位，高級(jí)職稱：中級(jí)職稱：初級(jí)職稱比例=22:53:4，副高以上職稱教師占專職教師的28%。具博士學(xué)位的有4位，具碩士學(xué)位的有39位，具碩博士學(xué)位教師占專職教

師的32.81%。在人才工程方面，1人入選浙江省151人才第三層次，3人次入選浙江省青年教師資助計(jì)劃，1人入選溫州市551人才工程第一層次，2人入選溫州市551人才工程第二層次，3人入選溫州市551人才工程第三層次。

專任教師職稱-年齡-學(xué)歷-結(jié)構(gòu)匯總表

類別

職稱職稱年齡結(jié)構(gòu)職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)

小計(jì)≤30歲30---50≥50博士碩士學(xué)士

教授30311

1副教授190190211

5講師531736013319

助教4400040

小計(jì)7921580449252、專業(yè)與碩士點(diǎn)設(shè)置

目前我院有本科英語專業(yè)和英語語言文學(xué)碩士點(diǎn)。其中，本科專業(yè)下設(shè)英語教育和商務(wù)英語兩個(gè)方向；英語語言文學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)有英語語言學(xué)、英語文學(xué)與文化、翻譯理論與實(shí)踐三個(gè)方向。另外，我院還有教育學(xué)二級(jí)學(xué)科下設(shè)的英語課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)。目前英語專業(yè)本科生428人，兩個(gè)碩士點(diǎn)三屆共58人。

3、專業(yè)定位

本英語專業(yè)培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感的，既有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較廣的英語專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)的英語語言綜合運(yùn)用能力，能在中等和初等學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)和研究，同時(shí)也能在商貿(mào)部門工作的復(fù)合型和應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

本科教育堅(jiān)持“重基礎(chǔ)、抓技能、強(qiáng)素質(zhì)”的理念，確保畢業(yè)生具有較高的語言文學(xué)專業(yè)、師范教育以及商務(wù)英語專業(yè)水準(zhǔn)，同時(shí)具有一定的科研能力。

4、課程建設(shè)：目前有校級(jí)精品課程建設(shè)四項(xiàng)，包括“筆譯”、“美國(guó)文化”、“英語教學(xué)論”、“大學(xué)英語”。各級(jí)教改項(xiàng)目24項(xiàng)，其中省新世紀(jì)教改項(xiàng)目一項(xiàng)。

5、科研項(xiàng)目：近幾年我院獲得省部級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)目，廳局級(jí)課題10項(xiàng)左右。

6、課程教學(xué)管理：課程設(shè)置基本符合國(guó)家要求，所用教材達(dá)到本科及研究生教學(xué)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過近年來的改革與探索，教學(xué)管理在硬件和軟件上已按教育部和英語專業(yè)委員會(huì)規(guī)定，基本達(dá)到學(xué)科規(guī)范。

7、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)：校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)體系完整、管理規(guī)范、操作有序。校外師范與非師范專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)有固定的基地和管理制度。畢業(yè)論文工作制度完善、目標(biāo)明確、計(jì)劃合理、要求達(dá)標(biāo)、管理有序、措施落實(shí)。學(xué)生在省市級(jí)各類競(jìng)賽中取得較好成績(jī)。

8、生源與就業(yè)：一本、二本生源充足，近兩年本科就業(yè)率達(dá)86%，畢業(yè)生能適應(yīng)社會(huì)工作需求。許多畢業(yè)生已成為中小學(xué)教學(xué)的骨干力量，還有部分畢業(yè)生考上研究生、出國(guó)深造、進(jìn)入公務(wù)員行列或從事自主創(chuàng)業(yè)。

二、存在問題

從學(xué)校發(fā)展要求和社會(huì)需求來看，我院在專業(yè)設(shè)置和建設(shè)工作尚存以下不足：

1、學(xué)科專業(yè)單一，專業(yè)方向數(shù)不足，學(xué)生數(shù)偏少。

2、無省市級(jí)精品課程。

3、高職稱、高學(xué)歷人數(shù)偏少，師資隊(duì)伍建設(shè)有待于大力加強(qiáng)，學(xué)科團(tuán)隊(duì)有待于整合和引進(jìn)，科研創(chuàng)新能力不足。

4、缺少能提高英語專業(yè)本科生和研究生語言運(yùn)用能力的實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室。

5、缺少學(xué)科發(fā)展所必需的最新資料。

6、專

四、專八考試通過率波動(dòng)較大，考研升學(xué)率較低。

7、二外（法語、日語）師資力量薄弱。

三、專業(yè)建設(shè)定位和指導(dǎo)思想

制定外國(guó)語學(xué)院“十二五”期間專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的原則為：在**“十二五”期間專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的總體原則的指導(dǎo)之下，尊重歷史、立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來。

在“十二五”規(guī)劃建設(shè)期間，學(xué)院將遵循高等教育建設(shè)和發(fā)展規(guī)律、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，融入和配合**新時(shí)期辦學(xué)思想的“三大轉(zhuǎn)移”，加大人才培養(yǎng)的復(fù)合性、應(yīng)用型力度，提升創(chuàng)新能力和精神，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)的多層次模式。在確保畢業(yè)生具有較高的英語語言技能、語言文學(xué)專業(yè)知識(shí)、人文修養(yǎng)、保持英語專業(yè)特色的同時(shí)，使畢業(yè)生具備從事英語教育或經(jīng)貿(mào)英語方面的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

現(xiàn)有英語本科專業(yè)一個(gè)，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的不同，分師范教育專業(yè)與非師范專業(yè)。本科師范教育專業(yè)主要培養(yǎng)能在中等和初等學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)和研究，同時(shí)也能在商貿(mào)部門工作的復(fù)合型和應(yīng)用型專業(yè)人才。非師范專業(yè)培養(yǎng)能在商貿(mào)和政府文化部門運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能從事翻譯、研究和管理等工作的復(fù)合型和應(yīng)用型專業(yè)人才。

四、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

“十二五”期間，學(xué)院將通過改造舊專業(yè)、增設(shè)新專業(yè)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使在校生數(shù)量增加、質(zhì)量提高，復(fù)合型和應(yīng)用型特色更加鮮明，學(xué)生

第三篇：外國(guó)語學(xué)院俄語專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

外國(guó)語學(xué)院俄語專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

俄語專業(yè)成立于2010年，培養(yǎng)方向?yàn)槭涂萍级碚Z，經(jīng)過4年建設(shè)，基本形成了自己的優(yōu)勢(shì)和特色：與石油企業(yè)合作，制定彈性培養(yǎng)方案，訂單式培養(yǎng)。俄語專業(yè)本著“高起點(diǎn)、校本位、國(guó)際化”的發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的俄語基礎(chǔ)，一定的英語運(yùn)用能力和初步的石油知識(shí)的復(fù)合型俄語人才。畢業(yè)生可以在石油石化行業(yè)從事石油俄語翻譯，也可以在外事外貿(mào)、新聞旅游等行業(yè)從事翻譯、還可以從事教學(xué)科研及行政管理等工作。

本專業(yè)目前有專任教師8人，其中教授1人，副教授2人，講師2人，助教3人。具有碩士學(xué)位的6人，1人正在攻讀博士學(xué)位。本專業(yè)每年招收1個(gè)班，20人。目前本專業(yè)招收外語教育學(xué)碩士。經(jīng)過4年發(fā)展，本專業(yè)的專業(yè)建設(shè)初具完成，制訂了完善的培養(yǎng)方案，修訂了各門課程的教學(xué)大綱，基本形成自己的教學(xué)傳統(tǒng)和穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有條不紊地向前推進(jìn)。

本專業(yè)力爭(zhēng)在十二五期間，建成校級(jí)重點(diǎn)課2門，把俄語專業(yè)建成校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；師資隊(duì)伍從現(xiàn)在的8人增加到15人，主要招聘俄羅斯文學(xué)和石油俄語兩個(gè)方向的專職教師；招生規(guī)模從現(xiàn)在的1個(gè)班擴(kuò)大到2個(gè)班，每屆學(xué)生人數(shù)從現(xiàn)在的20人增加到40人。爭(zhēng)取在十三五期間申辦外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)國(guó)家一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。外國(guó)語學(xué)院俄語系2013-12-2

第四篇：外國(guó)語學(xué)院部門宣傳文章

外國(guó)語學(xué)院部門宣傳文章

我院黨政認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署，進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)、學(xué)生自我管理工作。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)

我院以新生報(bào)到為契機(jī)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，院長(zhǎng)、書記親自參加，開展新生入學(xué)教育、安全知識(shí)教育、愛國(guó)主義教育等專題講座，將優(yōu)良學(xué)風(fēng)、愛國(guó)主義、感恩思想相結(jié)合，促進(jìn)2010級(jí)新生們及早地融入外國(guó)語學(xué)院這個(gè)大家庭中。

加強(qiáng)管理，保障優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。以顏學(xué)金書記為組長(zhǎng)、院長(zhǎng)助理皮鋒為副組長(zhǎng)，全體輔導(dǎo)員為成員的學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開學(xué)生工作主題會(huì)，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作相關(guān)文件和精神，討論和研究學(xué)生管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)。紅河、星湖兩校區(qū)輔導(dǎo)員老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、克服困難，保證每周進(jìn)行早晚自習(xí)巡視、宿舍檢查和同學(xué)交流，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助扶持家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生走出心理陰影使其全身心的投入到大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中。輔導(dǎo)員切合實(shí)際開展聽課工作，將聽課體會(huì)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，認(rèn)真填寫聽課筆記。輔導(dǎo)員以周末教育課、形勢(shì)政策課、就業(yè)指導(dǎo)課等形式，以一個(gè)個(gè)鮮活的事例，宣傳高尚學(xué)風(fēng)，開展誠(chéng)信教育和學(xué)生感恩教育，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的樹立。

二、組織建設(shè)

我院在認(rèn)真負(fù)責(zé)完成組織發(fā)展工作。在推薦入黨積極分子參

加黨校學(xué)習(xí)、發(fā)展預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等方面，由各學(xué)生支部向該同學(xué)所在班級(jí)進(jìn)行民主投票，征集民主意見，做到公平、公正、公開。學(xué)院黨總支指導(dǎo)學(xué)生黨支部進(jìn)行支部調(diào)整，完善支部結(jié)構(gòu)，合理分配學(xué)生黨員數(shù)量，優(yōu)化我院組織建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校“一講二評(píng)三公示”文件精神要求，在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我院三個(gè)學(xué)生黨支部在各支部書記的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，定期“一講二評(píng)三公示”民主生活會(huì)，考核學(xué)生黨員本月承諾完成情況，開展自我評(píng)議與相互評(píng)議，并民主投票選舉出當(dāng)月優(yōu)秀黨員。

我院團(tuán)總支在院長(zhǎng)助理皮鋒指導(dǎo)下，創(chuàng)新有效地開展組織建設(shè)。將學(xué)生宿舍和學(xué)生社團(tuán)作為共青團(tuán)組織建設(shè)工作新的戰(zhàn)場(chǎng)，積極探索共青團(tuán)組織建設(shè)，在我院學(xué)生宿舍建立宿舍分團(tuán)支部，以寢室為單位設(shè)立宿舍團(tuán)支書一名，將分散的學(xué)生寢室與共青團(tuán)組織聯(lián)系起來，加強(qiáng)團(tuán)總支對(duì)我院學(xué)生宿舍的管理，及時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)員生活動(dòng)態(tài)，有助于我院切合實(shí)際地開展各項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作。在學(xué)生社團(tuán)建立分團(tuán)支部，將以開展課外活動(dòng)為主的社團(tuán)納入共青團(tuán)組織管理，有效地豐富了我院團(tuán)員們的課余文化生活，在學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，社團(tuán)分團(tuán)支部得到人力、物力的幫助，促進(jìn)了我院社團(tuán)影響力的提高。

三、學(xué)生自我管理

建立學(xué)生自我管理，團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員老師牽頭，以學(xué)院兩委會(huì)為主導(dǎo)，針對(duì)我院學(xué)生早晚自習(xí)、課堂出勤、宿舍建設(shè)與

管理、學(xué)生課余活動(dòng)等方面，做到每天有檢查，每周有評(píng)比，每?jī)芍苡行〗Y(jié)，每月有公示，加強(qiáng)了學(xué)生自我管理意識(shí)的樹立，良好的促進(jìn)了我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的樹立，是我院學(xué)生工作的一次新的嘗試。

創(chuàng)新有效地推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)能力的拓展。我院認(rèn)真策劃、合理安排組開展了迎新晚會(huì)、周末文化廣場(chǎng)等多場(chǎng)大型文藝晚會(huì)。在11月份舉行“外語文化風(fēng)情月”活動(dòng)，開展了女生風(fēng)采大賽、英語演講比賽、英語說課比賽、我最喜愛的英語電影投票活動(dòng)、外國(guó)語學(xué)院共青團(tuán)LOGO設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，極大地豐富了我院學(xué)生的課余文化生活，開拓了他們的視野，訓(xùn)練了他們的技能，促進(jìn)書本理論知識(shí)走向?qū)嶋H應(yīng)用領(lǐng)域。

重慶文理學(xué)院外國(guó)語學(xué)院

二〇一〇年十二月二十七日

第五篇：大連外國(guó)語學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃

大連外國(guó)語學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃

（2011年3月23日大連外國(guó)語學(xué)院第六屆教職工代表大會(huì)

第五次全體會(huì)議通過）

第一部分 “十一五”時(shí)期工作總結(jié)

“十一五”期間，學(xué)校圍繞建設(shè)“位居國(guó)內(nèi)同類院校前列的以外語為主的多科性外國(guó)語大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，以人才和隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以提高和保障教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以國(guó)際交流合作為平臺(tái)，以新校區(qū)建設(shè)為保障，堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則，綜合辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力得到了較大提升，較好地完成了“十一五”規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，為 “十二五”發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

一、辦學(xué)規(guī)模

2005年，學(xué)校本專科在校生為8871人，研究生在校人數(shù)為451人。2010年，學(xué)校本專科生人數(shù)已達(dá)13505人，研究生人數(shù)已達(dá)816人?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校共接收來自56個(gè)國(guó)家和地區(qū)的9320人次留學(xué)生前來學(xué)習(xí)、進(jìn)修，其中：長(zhǎng)期生5594人次，短期生2436人次，學(xué)歷生1290人。學(xué)校共培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)生57322人次，其中：自考學(xué)生20068人次、外語培訓(xùn)學(xué)生35538人次、成人教育學(xué)生1716人。

二、辦學(xué)條件

“十一五”期間，為了徹底改變辦學(xué)空間狹小、制約學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的難題，學(xué)校在旅順建設(shè)新校區(qū)。在各級(jí)政府和社會(huì)各界的支持下，經(jīng)過建設(shè)者的艱苦努力，一座占地面積1500畝，建筑面積34萬多平方米的新校園于2007年3月落成并投入使用。為滿足教育教學(xué)的需要，學(xué)校新建了一批多媒體教室、語言實(shí)驗(yàn)室，新建了同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，徹底改善了辦學(xué)條件。

三、學(xué)科建設(shè)和研究生教育

“十一五”之前，學(xué)校只有二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)6個(gè)。到2010年，學(xué)校在2個(gè)學(xué)科門類擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)2個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)20個(gè)，專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)2個(gè)，獲得推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士學(xué)位資格?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校新增省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，其中：遼寧省一流學(xué)科計(jì)劃立項(xiàng)學(xué)科1個(gè)，遼寧省優(yōu)勢(shì)特色突出計(jì)劃立項(xiàng)學(xué)科3個(gè)。

“十一五”期間，比較文化研究基地成為省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，外國(guó)文學(xué)研究基地成為大連市社科研究基地；國(guó)家漢辦在學(xué)校設(shè)立漢語國(guó)際推廣多語種大連基地；同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室獲批省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

四、專業(yè)建設(shè)

“十一五”期間，學(xué)校本?？茖I(yè)從18個(gè)增加至26個(gè)，其中語言類專業(yè)10個(gè)，非語言類專業(yè)16個(gè)，涵蓋了文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和工學(xué)等4個(gè)學(xué)科門類。

學(xué)校不斷豐富和充實(shí)專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，修訂和完善了人才培養(yǎng)方案，積極利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式的多元化。學(xué)校積極深化教育教學(xué)改革，并在本科教育教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)中取得豐碩成果。5年來，全校共有154項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目獲得校級(jí)立項(xiàng)支持，22個(gè)教學(xué)改革項(xiàng)目獲得省級(jí)立項(xiàng)支持；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；獲得多媒體課件大賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)3個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)2個(gè)；有1門課程獲得國(guó)家級(jí)精品課程稱號(hào)，8門課程獲得省級(jí)精品課程稱號(hào)；韓國(guó)語、日語、俄語、英語4個(gè)專業(yè)被評(píng)為教育部特色專業(yè)；俄語、英語、韓國(guó)語、德語4個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)示范性專業(yè)；獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)；6

部教材被評(píng)為省級(jí)精品教材；5人被評(píng)為省級(jí)教學(xué)名師；5人被評(píng)為省級(jí)專業(yè)帶頭人；15人被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀青年骨干教師；獲得省級(jí)人才培養(yǎng)模式試驗(yàn)區(qū)1個(gè)。

2007年9月，教育部專家組來我校進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評(píng)估，對(duì)我校的本科教學(xué)工作給予較高評(píng)價(jià)；2008年3月，教育部發(fā)出通知，2007年對(duì)我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的結(jié)論為“優(yōu)秀”。

“十一五”期間，我校學(xué)生在國(guó)內(nèi)諸多專業(yè)大賽上屢創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)得到教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定，國(guó)家主要媒體做了宣傳報(bào)道。

五、科學(xué)研究

“十一五”期間，學(xué)校共承擔(dān)、完成市級(jí)以上各類科研項(xiàng)目135項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家部委項(xiàng)目14項(xiàng)，遼寧省教育廳各類獎(jiǎng)項(xiàng)53項(xiàng)，遼寧省社科基金和社科聯(lián)項(xiàng)目29項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)著作和教材744部，其中包括普通高?！笆晃濉眹?guó)家級(jí)規(guī)劃教材14部。

學(xué)校先后舉辦了“外語教育國(guó)際化論壇”、“中日韓文化教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”、“中國(guó)高校俄語教學(xué)國(guó)際研討會(huì)”、“中俄大學(xué)校長(zhǎng)論壇”、“中國(guó)英語教學(xué)法研究”等大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議30余場(chǎng)。

六、師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校把人才工作和師資隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，經(jīng)過引進(jìn)和培養(yǎng)，師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)有了顯著提高，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化。

至2010年12月，專任教師總數(shù)535人，其中教授50人、副教授141人、講師288人；具有博士學(xué)位的教師60人、具有碩士學(xué)位的教師387人?，F(xiàn)有師資隊(duì)伍中，擁有教育部外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員7人，省級(jí)百千萬人才工程人選13人，遼寧省高校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃6人，省級(jí)優(yōu)秀專家4人，大連市優(yōu)秀專家12人。

七、國(guó)際交流合作

“十一五”期間，學(xué)校新增境外合作院校68所，境外合作院校達(dá)到133所；新增交流國(guó)家和地區(qū)7個(gè)，交流國(guó)家和地區(qū)達(dá)到20個(gè)；派出各類學(xué)生赴國(guó)外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)共3107人，比“十五”期間增加了近6倍；派出教師赴國(guó)外學(xué)習(xí)、進(jìn)修、工作90人，增加了1倍；聘請(qǐng)外籍專家、教師439人次，增加了近3倍；新增了本碩連讀、碩博連讀、海外實(shí)習(xí)、遠(yuǎn)程國(guó)際教育等國(guó)際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目，在海外合作建立了4所孔子學(xué)院，俄語中心、韓國(guó)文化院、法語聯(lián)盟、日本茶道里千家等國(guó)際合作項(xiàng)目進(jìn)展順利，豐富了教育教學(xué)資源。2010年9月，俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫訪問我校，擴(kuò)大了學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的影響。

八、黨建和思想政治工作

“十一五”期間，按照中央和省委統(tǒng)一部署，深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等教育活動(dòng)。不斷加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用得以有效發(fā)揮。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)得以提高。積極開展校園文化活動(dòng)，和諧校園、文明校園、平安校園建設(shè)得到發(fā)展。

過去的五年，全校師生員工奮力拼搏，助推發(fā)展，取得了新校區(qū)建設(shè)、教育部本科教學(xué)水平評(píng)估獲得優(yōu)秀、重大國(guó)際交流項(xiàng)目順利推進(jìn)等顯著成就，基本實(shí)現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃所確定的目標(biāo)、任務(wù)，為“十二五”教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在充分肯定“十一五”期間取得成就的同時(shí)，我們還要清醒地看到面臨的困難和問題。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教育經(jīng)費(fèi)保障壓力將進(jìn)一步增大；學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)；人才隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；管理水平有待于進(jìn)一步提高；校園文化建設(shè)、師德建設(shè)仍需加強(qiáng)；黨建和思想政治工作面臨許多新情況、新問題，需要認(rèn)真研究并解決。

第二部分 “十二五”總體發(fā)展戰(zhàn)略

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，秉承“崇德尚文、兼收并蓄”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量至上、突出特色、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、開放興校戰(zhàn)略、文化立校戰(zhàn)略和學(xué)科建設(shè)工程、教學(xué)創(chuàng)優(yōu)工程、基本建設(shè)工程和數(shù)字化校園工程，走開放式、國(guó)際化、多科性辦學(xué)之路，培養(yǎng)綜合素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型、國(guó)際型、應(yīng)用型專門人才，在國(guó)內(nèi)同類院校的層面上爭(zhēng)創(chuàng)一流、追求卓越，為把大連外國(guó)語學(xué)院建設(shè)成為質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明、國(guó)際化水平高的教學(xué)研究型外國(guó)語大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（一）辦學(xué)理念

育人為本：培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的國(guó)際型、復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才是立校根本，學(xué)校的一切工作都服務(wù)于、服從于人才培養(yǎng)這一中心工作。

質(zhì)量至上：牢固確立質(zhì)量是生命線的觀念，把提高教育質(zhì)量作為永恒主題，把工作重心由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵提高上來。

突出特色：注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，凝煉和發(fā)展辦學(xué)特色，特別要形成學(xué)科專業(yè)特色、人才培養(yǎng)特色和管理特色。

科學(xué)發(fā)展：合理配置教育資源，正確處理各方面關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的全面發(fā)展，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（二）三大戰(zhàn)略

人才強(qiáng)校戰(zhàn)略：堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重的原則，千方百計(jì)凝聚人才、吸引人才，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造良好的環(huán)境，建設(shè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綜合素質(zhì)高、富有實(shí)干和創(chuàng)新精神的人才隊(duì)伍。

開放興校戰(zhàn)略：大力推進(jìn)與國(guó)內(nèi)外高校、企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)等的合作與交流，在開放中引入優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育理念和教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。

文化立校戰(zhàn)略：堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，牢固確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)文化中的主導(dǎo)地位，形成全校師生員工共同的理想信念和道德規(guī)范，創(chuàng)造富有生機(jī)和活力的大學(xué)文化。

（三）四大工程

學(xué)科建設(shè)工程：完善學(xué)科建設(shè)機(jī)制，大力扶持重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，精心建設(shè)新增學(xué)科，努力形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制，提升總體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)層次。

教學(xué)創(chuàng)優(yōu)工程：加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)方案，加大教學(xué)投入，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)方式改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

基本建設(shè)工程：建設(shè)融合辦學(xué)特色、環(huán)境優(yōu)美、功能齊備、條件一流的現(xiàn)代化大學(xué)校園，提升校園建設(shè)的文化內(nèi)涵和文化品味。

數(shù)字化校園工程：科學(xué)規(guī)范地整合和集成信息資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的全面數(shù)字化、信息化，構(gòu)建數(shù)字化校園。

（四）學(xué)校定位

辦學(xué)層次定位：以本科教育為主體，以碩士研究生教育為龍頭，以?？平逃⒘魧W(xué)生教育、繼續(xù)教育為補(bǔ)充。

服務(wù)面向定位：立足遼寧，服務(wù)東北，面向全國(guó)，走向世界。

辦學(xué)目標(biāo)定位 ：未來五年，全面推進(jìn)由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，基本進(jìn)入國(guó)內(nèi)同類院校先進(jìn)行列；再經(jīng)過10年的發(fā)展，力爭(zhēng)到2024年建校60周年時(shí)，建成教學(xué)研究型外國(guó)語大學(xué)；建設(shè)質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明、國(guó)際化水平高的教學(xué)研究型外國(guó)語大學(xué)，是我校的長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位 ：培養(yǎng)綜合素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型、國(guó)際型、應(yīng)用型專門人才。

發(fā)展路徑定位：堅(jiān)持走開放式、國(guó)際化、多科性辦學(xué)之路。開放式即面向社會(huì)開放辦學(xué)，提高與社會(huì)尤其與遼寧和大連經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，以貢獻(xiàn)求支持；國(guó)際化即融入國(guó)際教育發(fā)展潮流，注入國(guó)際先進(jìn)辦學(xué)理念，吸納國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，充分發(fā)揮我校地處東北亞的地緣優(yōu)勢(shì)，以合作增活力；多科性即建立以外語為主的多學(xué)科、多專業(yè)相互促進(jìn)、共同發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，打造學(xué)科專業(yè)特色，以實(shí)力強(qiáng)作為。

二、工作方針：夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)需求、擴(kuò)大開放、強(qiáng)化特色、深化改革、提高質(zhì)量

夯實(shí)基礎(chǔ)：夯實(shí)人才隊(duì)伍基礎(chǔ)、教學(xué)基礎(chǔ)、科研基礎(chǔ)、管理基礎(chǔ)，從根本上改變辦學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的局面，適應(yīng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展的要求。

適應(yīng)需求：緊密跟蹤遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，在學(xué)科專業(yè)發(fā)展、科研項(xiàng)目選擇、人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量以及國(guó)際交流、社會(huì)服務(wù)等方面主動(dòng)適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，提高服務(wù)水平，突出地方大學(xué)特色。

擴(kuò)大開放：堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)之路，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)全方位的國(guó)際交流與合作，培養(yǎng)具有寬闊國(guó)際視野和較強(qiáng)國(guó)際理解能力的國(guó)際型人才。

強(qiáng)化特色：在高校功能的發(fā)揮、人才培養(yǎng)途徑、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)校的服務(wù)面向以及國(guó)際交流等方面，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，突出本校特色。

深化改革：以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。不斷深化干部人事制度改革和后勤社會(huì)化改革，提高管理水平。

提高質(zhì)量：把提高質(zhì)量作為學(xué)校教育改革發(fā)展的核心任務(wù)和永恒主題，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，把質(zhì)量至上的理念落實(shí)到教育教學(xué)的全過程和各環(huán)節(jié)。

三、戰(zhàn)略目標(biāo)

全面推進(jìn)由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，到“十二五”末即建校50周年時(shí)，基本進(jìn)入國(guó)內(nèi)同類院校先進(jìn)行列；再經(jīng)過10年的發(fā)展，力爭(zhēng)到2024年建校60周年時(shí)，建成教學(xué)研究型外國(guó)語大學(xué)；到2034年建校70周年時(shí)，力爭(zhēng)使大連外國(guó)語學(xué)院成為質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明、國(guó)際化水平高的教學(xué)研究型外國(guó)語大學(xué)。

全面推進(jìn)由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，基本進(jìn)入國(guó)內(nèi)同類院校先進(jìn)行列主要是指：在確保本科教育的主體地位和本科教學(xué)水平持續(xù)提高的前提下，更加注重研究生教育，形成較完善的研究生教育體系和較高質(zhì)量的研究生教育；在堅(jiān)持以教學(xué)為中心的前提下，更加注重科學(xué)研究，形成專兼結(jié)合的科研隊(duì)伍，創(chuàng)造若干高水平、有特色的科研成果；在堅(jiān)持把專業(yè)建設(shè)放在重要位置的前提下，更加注重學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)建若干在國(guó)內(nèi)有影響力的遼寧省一流學(xué)科；在保證師資總體數(shù)量充足的前提下，更加注重師資質(zhì)量，高職稱、高學(xué)歷師資比重明顯提高，教師的教學(xué)能力和科研能力明顯增強(qiáng)；主要辦學(xué)指標(biāo)位居國(guó)內(nèi)地方外國(guó)語大學(xué)前列。

為實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，“十二五”時(shí)期需努力完成的主要工作指標(biāo)有：

（一）形成科學(xué)完善的復(fù)合型、國(guó)際型、應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式，成為國(guó)內(nèi)最具特色的應(yīng)用性外語人才培養(yǎng)基地之一；本科畢業(yè)生就業(yè)率保

持在95%以上，研究生就業(yè)率保持在90%以上。

（二）新增省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科3個(gè)，新增省級(jí)一流學(xué)科立項(xiàng)1個(gè)。

（三）新增本科專業(yè)10個(gè)左右，新增國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，獲得國(guó)家級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目6個(gè)，省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目20個(gè)。

（四）新增一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1-2個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6-10個(gè)。

（五）自2011年起，科研經(jīng)費(fèi)每年遞增15%，科研經(jīng)費(fèi)五年總和達(dá)到1400萬元。五年內(nèi)，出版學(xué)術(shù)著作150本，核心期刊發(fā)表論文250篇。

（六）人才培養(yǎng)和引進(jìn)經(jīng)費(fèi)每年安排300萬元。到2015年，力爭(zhēng)使具有碩士以上學(xué)位的教師占教師總數(shù)94%以上，其中具有博士學(xué)位的教師占34%以上。教師數(shù)量和教授數(shù)量達(dá)到大學(xué)更名要求，并與教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)相匹配。

（七）實(shí)現(xiàn)大學(xué)更名。

（八）力爭(zhēng)成為博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

（九）建成數(shù)字化校園，提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)中的應(yīng)用水平。

（十）圖書購置經(jīng)費(fèi)年均以10%的速度遞增。

（十一）完成中山校區(qū)的校產(chǎn)置換和改造工程，實(shí)施新校區(qū)建設(shè)二期工程，確保教師公寓建設(shè)工程完工并惠及教職工。

第三部分 “十二五”發(fā)展基本任務(wù)

一、辦學(xué)規(guī)模

（一）本?？平逃傄?guī)模2015年確定在15000人，專業(yè)總數(shù)到2015年力爭(zhēng)

達(dá)到36個(gè)。

（二）研究生教育總規(guī)模2015年確定在1500人，碩士點(diǎn)總數(shù)到2015年力爭(zhēng)達(dá)到30個(gè)。

（三）留學(xué)生教育發(fā)展規(guī)模2015年確定在2400人（包括進(jìn)修生）。

（四）自考助學(xué)、外語培訓(xùn)（含出國(guó)預(yù)備人員培訓(xùn)）及成人學(xué)歷教育總規(guī)模2015年力爭(zhēng)達(dá)到7000人。

二、本科教育

（一）調(diào)整和完善專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。穩(wěn)定現(xiàn)有外語類專業(yè)布局，適當(dāng)增加新建小語種專業(yè)和非外語類專業(yè)招生規(guī)模。力爭(zhēng)五年之內(nèi)本科專業(yè)達(dá)到36個(gè)。適當(dāng)增加經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)數(shù)量，形成以外語專業(yè)為主的多科性外國(guó)語大學(xué)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展格局。

（二）加大國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)力度。創(chuàng)造條件，使日語、英語、俄語和韓國(guó)語等專業(yè)逐步達(dá)到國(guó)內(nèi)同類專業(yè)先進(jìn)水平。設(shè)置專項(xiàng)資金，加大新設(shè)小語種專業(yè)的建設(shè)力度，使新設(shè)小語種專業(yè)在全國(guó)同類專業(yè)中具有優(yōu)勢(shì)與特色。重視非外語類新建專業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化外語特色和專業(yè)特色。

（三）加大人才培養(yǎng)模式改革力度。積極擴(kuò)大與政府、企業(yè)及社會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作，探索外語加輔修、個(gè)性化培養(yǎng)以及產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建多元化的人才培養(yǎng)模式，保障和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。完善藝術(shù)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，建設(shè)好新聞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，拓展專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐場(chǎng)所，完善對(duì)實(shí)踐教學(xué)的管理。

（五）密切結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，改革和調(diào)整現(xiàn)有課程體系和教學(xué)內(nèi)容。大力扶植雙語課程、新開課程，加強(qiáng)公共必修和選修課程建設(shè)，加大思想政治理論課和體育課建設(shè)力度，積極構(gòu)建科學(xué)先進(jìn)的課程體系。

（六）深化教育教學(xué)改革，做好各級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)與成果申報(bào)工作。加強(qiáng)多媒體教學(xué)資源建設(shè)，更新教學(xué)內(nèi)容，以精品課程建設(shè)為重點(diǎn)構(gòu)建多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

（七）積極開展教育教學(xué)質(zhì)量工程的建設(shè)工作。建設(shè)校級(jí)重點(diǎn)課程50門，精品課程25門，建設(shè)省級(jí)精品課程8門；力爭(zhēng)獲得省級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)支持項(xiàng)目40項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)；建設(shè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)；評(píng)選校級(jí)名師15人，力爭(zhēng)6人獲得省級(jí)教學(xué)名師稱號(hào)；力爭(zhēng)5人獲得省級(jí)專業(yè)帶頭人稱號(hào)；力爭(zhēng)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；建設(shè)國(guó)家級(jí)精品課程2門。

（八）做好教材建設(shè)工作。力爭(zhēng)國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材數(shù)量達(dá)到20部，省級(jí)精品教材達(dá)到10部。

（九）進(jìn)一步規(guī)范國(guó)際化辦學(xué)教學(xué)管理，加強(qiáng)國(guó)際化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。與國(guó)外友好院校合作，加大優(yōu)質(zhì)課程的引進(jìn)力度，共享國(guó)際優(yōu)質(zhì)課程資源。

（十）強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，進(jìn)一步提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

三、研究生教育

（一）牢固確立人才培養(yǎng)在研究生教育工作中的中心地位，進(jìn)一步完善各學(xué)科人才培養(yǎng)方案，加大課程體系建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革力度，突出人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性。

（二）強(qiáng)化教育教學(xué)管理，完善研究生管理的規(guī)章制度，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)與國(guó)內(nèi)外院校合作培養(yǎng)，探索多元化人才培養(yǎng)模式，不斷提高研究生教育質(zhì)量。

（三）調(diào)整和完善研究生培養(yǎng)方向，形成與培養(yǎng)方向相適切的課程體系。

（四）進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)碩士學(xué)位研究生招生數(shù)量，積極探索專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

（五）加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，完善研究生導(dǎo)師的遴選、管理和考評(píng)制度。支持研究生導(dǎo)師參與兄弟學(xué)校碩士研究生、博士研究生的培養(yǎng)。

（六）加強(qiáng)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提高就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。

四、學(xué)科建設(shè)

（一）堅(jiān)持“凝練方向、構(gòu)筑基地、匯聚隊(duì)伍、提升水平”的原則，構(gòu)建以外國(guó)語言文學(xué)為主體，中國(guó)語言文學(xué)為支撐，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、工學(xué)等學(xué)科互為依托、相互促進(jìn)的學(xué)科體系。

（二）努力提升學(xué)科建設(shè)層次。全力推進(jìn)外國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科建設(shè)，加大俄語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、英語語言文學(xué)、韓國(guó)語語言文學(xué)、法語語言文學(xué)和外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)六個(gè)主干二級(jí)學(xué)科建設(shè)力度。

（三）積極推進(jìn)非語言文學(xué)類學(xué)科建設(shè)，夯實(shí)學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)，提升學(xué)科建設(shè)層次，努力形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制。

（四）積極推進(jìn)學(xué)科方向立項(xiàng)工作。以具有碩士學(xué)位授予權(quán)的二級(jí)學(xué)科點(diǎn)為核心，凝練學(xué)科建設(shè)方向，完善學(xué)科方向立項(xiàng)評(píng)選、管理和考評(píng)工作。通過立項(xiàng)建設(shè)，力爭(zhēng)“十二五”期間部分學(xué)科達(dá)到或接近國(guó)內(nèi)一流水平。

（五）加強(qiáng)學(xué)科研究基地建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)比較文化研究基地和外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究基地建設(shè)。加強(qiáng)俄語中心和托爾斯泰研究（資料）中心建設(shè)，積極提升中心研究功能。

（六）加強(qiáng)漢語國(guó)際推廣基地和海外孔子學(xué)院建設(shè)。充分發(fā)揮漢語國(guó)際推廣基地和孔子學(xué)院在對(duì)外漢語教育及國(guó)際交流與合作中的作用，擴(kuò)大學(xué)校的國(guó)際聲譽(yù)。加強(qiáng)基地項(xiàng)目管理，促進(jìn)基地項(xiàng)目對(duì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的拉動(dòng)作用，爭(zhēng)取立項(xiàng)項(xiàng)目15項(xiàng)。

五、科學(xué)研究

（一）進(jìn)一步修訂和完善科研管理制度，創(chuàng)新科研組織和管理方式，大力營(yíng)造鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、追求學(xué)術(shù)發(fā)展的文化氛圍和制度環(huán)境，注重調(diào)動(dòng)教師從事科學(xué)研究的主動(dòng)性積極性。

（二）加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，著力打造省市級(jí)重點(diǎn)研究基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。整合校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)，組建科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。“十二五”期間，新建3個(gè)由專兼職人員構(gòu)成的校級(jí)研究所，爭(zhēng)取建成1-2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)研究基地，1-2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2-3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)研究基地。

（三）加大科研投入，積極申報(bào)科研項(xiàng)目，創(chuàng)造更多科研成果。整合科研資源，探索跨學(xué)科、跨系部、跨院校的合作研究機(jī)制，積極拓寬申報(bào)渠道。加大科研資助和獎(jiǎng)勵(lì)力度?！笆濉逼陂g，積極爭(zhēng)取國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國(guó)際合作項(xiàng)目，力爭(zhēng)達(dá)到10項(xiàng)以上。爭(zhēng)取獲得10項(xiàng)教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目，獲得1-3項(xiàng)教育部人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)；10項(xiàng)以上省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，30項(xiàng)以上其他省級(jí)成果獎(jiǎng)，50項(xiàng)以上其他省級(jí)項(xiàng)目。年均出版發(fā)行學(xué)術(shù)著作30部以上，年均發(fā)表核心期刊論文50篇以上，三大檢索論文達(dá)到年均30篇以上。

（四)拓寬校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流渠道，每年主辦或承辦1-2次全國(guó)性或國(guó)際性的學(xué)術(shù)研討會(huì)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外其他高校之間的科研合作。

（五）繼續(xù)辦好《外語與外語教學(xué)》雜志，進(jìn)一步發(fā)揮其學(xué)術(shù)影響力。進(jìn)一步提高《英語知識(shí)》、《日語知識(shí)》的辦刊水平，擴(kuò)大發(fā)行量。

六、留學(xué)生教育

（一）堅(jiān)持“擴(kuò)大規(guī)模、提高層次、保證質(zhì)量、規(guī)范管理”的方針，認(rèn)真做好來華留學(xué)生教育。在擴(kuò)大規(guī)模的基礎(chǔ)上，把學(xué)歷生教育層次作為留學(xué)生教育 的重點(diǎn)。

（二）建立并完善招生宣傳體系，制定招生標(biāo)準(zhǔn)，保證招生經(jīng)費(fèi)，搭建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，開辟招生渠道。積極利用留學(xué)展、友好交流院校、海外孔子學(xué)院、留學(xué)中介等各種途徑開辟和擴(kuò)大留學(xué)生市場(chǎng)。加強(qiáng)政府獎(jiǎng)學(xué)金生的招生、教育和管理工作。加強(qiáng)與國(guó)家留學(xué)基金委、國(guó)家漢辦等相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系，以增加獎(jiǎng)學(xué)金生名額，提高學(xué)校留學(xué)生的辦學(xué)層次。

（三）進(jìn)一步完善留學(xué)生教育教學(xué)體系。深化留學(xué)生教育教學(xué)改革，積極探索多元化教學(xué)模式，加強(qiáng)留學(xué)生雙語課程體系建設(shè)。進(jìn)一步完善漢語國(guó)際教育碩士培養(yǎng)體系，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，利用好國(guó)家漢語國(guó)際推廣基地平臺(tái)，積極開發(fā)留學(xué)生教材和教輔資料。

（四）加強(qiáng)留學(xué)生生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施建設(shè)。通過改造或擴(kuò)建等，加快推進(jìn)留學(xué)生公寓建設(shè)，改善辦學(xué)條件和環(huán)境。

七、繼續(xù)教育

（一）積極創(chuàng)立可持續(xù)發(fā)展的自學(xué)考試助學(xué)模式。加強(qiáng)學(xué)生管理，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)影響。

（二）辦好成人學(xué)歷教育。強(qiáng)化外語特色，突出應(yīng)用能力，深化教學(xué)改革，逐步實(shí)現(xiàn)向職業(yè)技術(shù)教育轉(zhuǎn)型，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）面向社會(huì)需求，搞好外語社會(huì)培訓(xùn)。加大廣告宣傳，廣泛開展社會(huì)合作，精心組織教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探索外語培訓(xùn)的市場(chǎng)化運(yùn)作和管理，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。

(四)繼續(xù)開辦留學(xué)相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目。開發(fā)出國(guó)留學(xué)和培訓(xùn)的特色產(chǎn)品，鞏固和加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作，提高規(guī)模效益。

第四部分 保障措施

一、師資隊(duì)伍建設(shè)

（一）力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選零的突破,百千萬人才工程省級(jí)人選超過27人；省級(jí)優(yōu)秀專家2人；計(jì)劃在“十二五”期間引進(jìn)海外人才超過25人。

（二）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀人才的引進(jìn)力度，完善引進(jìn)人才的政策配套。修訂和完善《大連外國(guó)語學(xué)院引進(jìn)人才辦法》、《大連外國(guó)語學(xué)院教職工攻讀博士學(xué)位管理辦法》等制度。實(shí)施《2010-2020年大連外國(guó)語學(xué)院人才發(fā)展規(guī)劃》，重點(diǎn)推進(jìn)引才工程、青年骨干教師培養(yǎng)工程、師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程等人才隊(duì)伍建設(shè)工程。

（三）做好學(xué)科帶頭人和骨干教師的選拔、培養(yǎng)工作，大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步明確學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干教師的選拔條件、培養(yǎng)方式，在科研經(jīng)費(fèi)投入、生活津貼、進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面提供相關(guān)政策支持。注重培養(yǎng)和使用中青年教師。

（四）教師培訓(xùn)由基礎(chǔ)培訓(xùn)和學(xué)歷補(bǔ)償教育逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣岣呓處熕刭|(zhì)和學(xué)歷層次的繼續(xù)教育。進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度，出臺(tái)教師培訓(xùn)工作實(shí)施辦法，采取多層次、多渠道、多種形式并舉的培養(yǎng)方針。

（五）堅(jiān)持按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理的原則，做好教師職務(wù)聘任工作。改進(jìn)和完善教師職務(wù)聘任辦法，由身份管理轉(zhuǎn)向崗位管理，建立激勵(lì)與淘汰機(jī)制，打破教師職務(wù)終身制。

（六）繼續(xù)深化崗位聘任制度和分配制度改革，建立和完善重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向高層次人才和重點(diǎn)崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制。

二、圖書文獻(xiàn)建設(shè)

（一）積極推進(jìn)文獻(xiàn)資源建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)化。促進(jìn)學(xué)校圖書館與遼寧省高校圖書館和社會(huì)圖書館的共建共享。加大圖書經(jīng)費(fèi)投入，圖書購置經(jīng)費(fèi)年均增加10%。到2015年，圖書總量達(dá)到170萬冊(cè)。提高圖書資源對(duì)科研、教學(xué)、學(xué)科建設(shè)的滿足程度。

（二）積極推進(jìn)文獻(xiàn)資源建設(shè)的國(guó)際化。重視外文原版圖書和教學(xué)參考書的建設(shè)，滿足國(guó)際化辦學(xué)對(duì)文獻(xiàn)資源的需求。加大與國(guó)外先進(jìn)大學(xué)圖書館的交流力度。

（三）積極推進(jìn)文獻(xiàn)資源建設(shè)的數(shù)字化。以全部電子文獻(xiàn)和數(shù)字資源建設(shè)為先導(dǎo)，繼續(xù)引進(jìn)高質(zhì)量的數(shù)字資源，爭(zhēng)取中文數(shù)據(jù)庫能夠完全滿足需要，重要的外文數(shù)據(jù)庫基本滿足需要。建好日語文獻(xiàn)共享平臺(tái)和多語種交流平臺(tái)，積極構(gòu)建數(shù)字化圖書館。

（四）積極推進(jìn)知識(shí)服務(wù)和學(xué)科服務(wù)，提升圖書館個(gè)性化、深層次、全方位的服務(wù)能力。大力開展面向教學(xué)、科研的學(xué)科化服務(wù)，建設(shè)個(gè)性化信息環(huán)境。增加自助借閱、自助復(fù)印等功能，提高圖書館現(xiàn)代化水平。

三、教育信息化建設(shè)

（一）積極推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保經(jīng)費(fèi)投入，確保信息整合集成規(guī)范有序進(jìn)行，完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)和軟件建設(shè)，構(gòu)建嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)安全體系，建立全校統(tǒng)一的門戶平臺(tái)、數(shù)據(jù)平臺(tái)、應(yīng)用平臺(tái)和資源平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)全面信息化。

（二）積極推動(dòng)辦公自動(dòng)化。加大OA辦公系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用力度，推廣使用公文流轉(zhuǎn)和審批系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)和會(huì)議管理系統(tǒng)，建立數(shù)字檔案管理系統(tǒng)。

（三）強(qiáng)化信息溝通，完善信息發(fā)布與溝通渠道。進(jìn)一步健全信息溝通機(jī)制，形成覆蓋整個(gè)校園的信息溝通網(wǎng)絡(luò)；拓寬信息溝通渠道，鼓勵(lì)雙向溝通；更新信息溝通方法，運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)手段，完善網(wǎng)絡(luò)信息交換平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)臄?shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。

（四）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)，加大多媒體教室建設(shè)步伐。增加50－100套多媒體教室，建設(shè)2－3套100座以上的錄播教室。積極推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字同傳會(huì)議廳建設(shè)。引進(jìn)數(shù)字媒體資源管理系統(tǒng)，通過媒資管理系統(tǒng)整合資源，對(duì)影音資源進(jìn)行全數(shù)字管理。

（五）加強(qiáng)教學(xué)信息資源建設(shè)。以《教育資源建設(shè)規(guī)范》為依據(jù)，規(guī)范資源建設(shè)內(nèi)容，豐富資源建設(shè)的層次和內(nèi)涵，建立統(tǒng)一資源平臺(tái)。加強(qiáng)精品課程為主的課程資源建設(shè)，豐富課程資源建設(shè)內(nèi)容。開展課件資源建設(shè)，形成多媒體教育課件的制作體系。

四、基本建設(shè)

（一）積極推進(jìn)新校區(qū)二期工程建設(shè)?！笆濉逼陂g，新校區(qū)二期工程規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目有研究生公寓、留學(xué)生公寓、食堂、綜合球類館等建筑單體，總建設(shè)規(guī)模約87000平方米，總投資約3億元。

（二）加快推進(jìn)教師公寓建設(shè)工程。此項(xiàng)工程總規(guī)劃面積為12萬平方米，一期建設(shè)10萬平方米，投資額約3億元，資金來源主要為教職工集資。

（三）強(qiáng)化自然與人文景觀建設(shè)?！笆濉逼陂g，爭(zhēng)取可綠化覆蓋率達(dá)95%以上。結(jié)合校園文化建設(shè)做好人文景觀的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，建設(shè)有特色的校園景觀和室外空間。新校區(qū)自然與人文景觀建設(shè)擬投入1000萬元。

（四）推進(jìn)軟件學(xué)院所征地段的建設(shè)與開發(fā)。

（五）加快推進(jìn)中山校區(qū)的校產(chǎn)置換和部分項(xiàng)目建設(shè)。精心組織，周到安排，確保中山校區(qū)校產(chǎn)置換工作順利完成。中山校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目主要有新建國(guó)際交流

中心和原有部分建筑改造，總投資額約為14800萬元。

五、國(guó)際交流與合作

（一）培養(yǎng)國(guó)際化人才。繼續(xù)探索和創(chuàng)新有利于學(xué)生能力發(fā)展和素質(zhì)提升的多樣化人才培養(yǎng)模式。拓寬國(guó)際型人才培養(yǎng)渠道，尋求人才聯(lián)合培養(yǎng)新的契合點(diǎn)，建立國(guó)際化人才培養(yǎng)體系。

（二）打造國(guó)際化師資團(tuán)隊(duì)。增加教師出國(guó)進(jìn)修和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)國(guó)際化發(fā)展。修訂和完善教師出國(guó)進(jìn)修和培訓(xùn)政策。完善引進(jìn)外國(guó)專家來我校工作的相關(guān)配套政策。積極促進(jìn)教師科學(xué)研究的國(guó)際合作，力爭(zhēng)五年內(nèi)國(guó)際合作的科研項(xiàng)目達(dá)到10項(xiàng)。國(guó)際化師資占師資比例達(dá)到30%左右。

（三）推進(jìn)管理人員的國(guó)際化培訓(xùn)。努力形成與國(guó)際相化對(duì)接的管理理念，增加學(xué)校各層次管理人員出國(guó)訪問、出國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極實(shí)施管理人員的國(guó)際化培訓(xùn)。

（四）實(shí)施國(guó)際化課程。擴(kuò)大各學(xué)科專業(yè)在國(guó)際上的合作與交流，加大學(xué)科專業(yè)國(guó)際化建設(shè)力度。開發(fā)和利用國(guó)際教育資源，引入國(guó)際課程體系，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育課程所涵蓋的專業(yè)和領(lǐng)域，創(chuàng)新授課方式。

六、大學(xué)文化建設(shè)

（一）推進(jìn)物質(zhì)文化建設(shè)。以校園環(huán)境文化建設(shè)為重點(diǎn)，開展樓宇文化建設(shè)，加強(qiáng)校園景觀建設(shè)；以學(xué)報(bào)、校報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等文化陣地建設(shè)為重點(diǎn)，擴(kuò)大社會(huì)影響；建設(shè)和利用好文化活動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)一步建好校史館。辦好面向干部、教工和學(xué)生的文化講堂。確定校旗、校標(biāo)、校歌和路名、樓名、湖名。建好校園雕塑景觀，搞好校園的綠化美化。

（二）推進(jìn)精神文化建設(shè)。堅(jiān)持不懈地推進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，深

入開展素質(zhì)教育；強(qiáng)化大學(xué)理念建設(shè)。

（三）推進(jìn)行為文化建設(shè)。積極引導(dǎo)學(xué)生成為有教養(yǎng)懂文明的現(xiàn)代公民，并以此規(guī)范其行為。加強(qiáng)師德建設(shè)，積極引導(dǎo)教工嚴(yán)格遵守職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德。積極倡導(dǎo)并踐行大外教工工作生活理念，即敬業(yè)奉獻(xiàn)，尚德育人，博學(xué)精思，善言篤行，快樂工作，幸福生活。

（四）推進(jìn)制度文化建設(shè)。要不斷完善管理制度體系，進(jìn)一步加大校規(guī)校紀(jì)教育和執(zhí)行力度，營(yíng)造良好的制度文化。

七、改革與管理

（一）改革和調(diào)整教學(xué)、科研組織方式，促進(jìn)教育資源的合理配置和有效利用。注重調(diào)整管理跨度，降低管理重心，激發(fā)各教學(xué)單位的活力。

（二）按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合約管理”的原則，深化人事制度改革，完善全員聘任制。

（三）進(jìn)一步完善以崗定薪、按勞取酬、崗變薪變、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的內(nèi)部分配制度。

（四）進(jìn)一步做好后勤服務(wù)保障。整合后勤服務(wù)資源，理順后勤管理體制。加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)校內(nèi)生活服務(wù)系統(tǒng)的管理，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

（五）廣泛籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。積極爭(zhēng)取省政府和中央有關(guān)部門對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)資助，提高創(chuàng)收能力，拓寬籌資渠道。加強(qiáng)預(yù)算編制與管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度建設(shè)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支管理。完善學(xué)校收費(fèi)管理辦法，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

（六）加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)察工作。深化財(cái)務(wù)收支、基本建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。做好監(jiān)察工作。

（七）重視和加強(qiáng)檔案管理。建立健全檔案管理規(guī)章制度，明確立卷原則、立卷程序、歸檔范圍和保管期限，提高案卷質(zhì)量和檔案服務(wù)水平。

（八）優(yōu)化考試中心和留學(xué)服務(wù)中心的機(jī)構(gòu)設(shè)置。完善考試中心所承擔(dān)的考試項(xiàng)目管理，提高留學(xué)服務(wù)中心的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

八、黨建和思想政治工作

（一）加強(qiáng)黨委對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，保證黨的路線、方針和政策的貫徹落實(shí)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。加大干部培養(yǎng)工作力度，全面提高干部的政治思想素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平；按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，做好后備干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和考核。

（三）切實(shí)重視黨的思想建設(shè)。有計(jì)劃有步驟地組織黨員和師生員工學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，不斷完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度、中層干部學(xué)習(xí)制度、黨員和教工學(xué)習(xí)制度，不斷提高學(xué)習(xí)效果，防止形式主義。做好慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的系列宣傳教育活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于民主集中制的各項(xiàng)規(guī)定。進(jìn)一步搞好基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作，重點(diǎn)做好青年教工和學(xué)生的組織發(fā)展工作。精心準(zhǔn)備，開好學(xué)校第二次黨員代表大會(huì)。做好總支和直屬支部的換屆選舉工作。

（五）繼續(xù)搞好黨的作風(fēng)建設(shè)。密切聯(lián)系群眾，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入實(shí)際，深入群眾，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。持續(xù)開展黨風(fēng)廉政教育，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

（六）加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，注重發(fā)揮各民主黨派和非黨知識(shí)分子在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的積極作用。

（七）拓寬民主渠道，做好群團(tuán)組織工作。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，充分尊重并切實(shí)保障教職工民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利。注重發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)的作用。

（八）加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)生工作隊(duì)伍素質(zhì)。積極推進(jìn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人。把思想政治理論課作為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科予以建設(shè)，充分發(fā)揮思想政治理論課對(duì)大學(xué)生思想政治教育主渠道的作用。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，搞好心理咨詢和心理健康輔導(dǎo)。注重創(chuàng)新思想政治工作的體制、機(jī)制、方式、方法。繼續(xù)做好思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)工作。

（九）高度重視在職教職工、離退休教職工和學(xué)生的利益要求，把思想政治工作與解決師生員工工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題結(jié)合起來，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、和諧融洽的校園氛圍。精心搞好教師公寓的建設(shè)、分配與管理。

（十）以“隆重?zé)崃?、開放高效、儉樸務(wù)實(shí)”的原則，搞好建校50周年慶祝活動(dòng)。做好校友聯(lián)絡(luò)和服務(wù)工作，積極利用校友資源。

（十一）加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園穩(wěn)定。