第一篇：振華實驗小學圖書館工作計1

振華實驗小學圖書館工作計劃

(2009-2010學年第一學期)

一．指導思想

本學期工作以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。

二、工作重點

1、科學管理各類書刊資料，及時為每位教師和一至五年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

2、在建立建全教師閱覽室管理的各項工作基礎上；確定新學期教師閱覽室時間和教師閱覽人次檢查記錄。

3、完善圖書館借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。

3、強化書報、刊物的管理工作。

4、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。

5、積極配合學校做好學生借閱書刊的工作。加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。提高學生閱讀能力。

6、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。根據(jù)圖書館工作標準不斷完善學校圖書館的各項服務工作。

三、工作安排：

九月份：

1、教師教輔用書和教學掛圖的分發(fā)工作；

2、各班聘請并培訓小圖書管理員；

3、創(chuàng)辦新書介紹和好書推薦宣傳欄；

十月份

1、師生報刊、雜志征訂工作；

2、建設好讀書陣地。（10月）

3、舉辦小學生“課外閱讀知識競賽”

十一月份：

1、創(chuàng)辦新書介紹和好書推薦宣傳欄；

2、舉辦“我讀書，我快樂”的征文活動，并將優(yōu)秀作品匯編成冊一、二年級：講故事三、四、五年級： 舉辦“我讀書我快樂”征文評選活動； 十二月份:

1、開展“獻一本，讀十本”的全員讀書活動。

向全校學生發(fā)出倡議，積極踴躍向圖書角獻書，豐富圖書角的圖書種類

2、評選優(yōu)秀小圖書管理員；：

一月份：

1、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作；

2、開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”書目征集活動，并由學校將書目匯總成冊，推薦給全校同學。

第二篇：實驗小學圖書館月工作總結(jié)

實驗小學圖書館月工作總結(jié)

★為大家整理的實驗小學圖書館月工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)欄目。

我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發(fā)展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學校領導重視，管理措施規(guī)范

一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明 確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設

在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的 讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

三、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間，保證學生每天借閱時間不少于小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關書籍。學校領導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業(yè)性較強的報刊雜志，則由專任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志 在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

設疑誘讀法。

限于學生的

第三篇：實驗小學圖書館安全工作計劃

實驗小學圖書館安全工作計劃

一、指導思想

“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的的安全生產(chǎn)方針，也是圖書館正常工作開展的保障。學?！捌桨残@”維穩(wěn)安全工作組三令五申強調(diào)安全工作，為此圖書館在以李校長為首，全面負責圖書館的安全穩(wěn)定工作及創(chuàng)建工作，帶領全體結(jié)合自身實際，嚴格貫徹執(zhí)行“平安校園”的安全工作指導方針，制定本計劃。

二、具體工作

1、加強圖書館安全工作領導小組建設，個別人員參加有關知識培訓。

2、健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關安全管理、安全出入方面的知識。

3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對書柜，閱覽室以及書刊等重要區(qū)域的管理。

4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，是負責人員增強安全工作責任心。

5、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止雷電、火災等事故。消防加壓泵、消防栓、滅火器等消防器材進行全面檢查，對存在故障或過期的消防器材進行維修更換。要做好人員密集場所消防工作，做到人員疏散通道暢通，滅火器設施完善。

6、全館參與學校消防應急預案演練。

7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。實驗小學圖書館安全工作總結(jié)

圖書館按照“平安校園”建設工作部署要求，本著“規(guī)范細致、扎實有效”的原則，積極開展“平安圖書館”創(chuàng)建活動，扎實做好穩(wěn)定安全工作。

圖書館將“平安圖書館”的創(chuàng)建活動列入重點工作任務，通過全館職工大會、館務會以及中心組學習等形式，定期對職工開展形勢教育，進一步提高職工做好安全穩(wěn)定工作的責任感。將安全管理作為一項基本任務在各工作崗位說明書中加以落實。已基本形成館層面、各部室以及各工作崗位的三級安全管理體制。管理工作中，及時處理館內(nèi)上下班時間出現(xiàn)的各類突發(fā)事件和讀者意見。全年共及時處理突發(fā)事件2起，妥善解決讀者糾紛4起，有力維護了館內(nèi)的正常秩序。

全館設置了三個專職崗位，由一名副校長管理，全面負責圖書館的穩(wěn)定安全領導小組成員每月對館內(nèi)所有場所及設施檢查兩次，對于檢查結(jié)果及時處理反饋并負責督促整改。

加強館內(nèi)安全檢查和巡察工作。堅持館長安全巡查制度，實行24小時安全值班制度，定期升級網(wǎng)絡管理、應用平臺、圖書館網(wǎng)站等服務系統(tǒng)，及時排除斷網(wǎng)、病毒、藍屏等故障，確保圖書館局城網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。同時進一步完善入館登記、交接登記和區(qū)域巡查登記制度。及時處理館內(nèi)空開跳閘、漏水、機房高溫等安全隱患。

作為學校防火重點單位，在職能部門的大力支持下，圖書館即使更換滅火器和指示派、應急燈等消防器材；開展消防培訓和滅火演練2次，查處抽煙讀者2余人；開展消防安全專項檢查5次，清除不安全隱患1起.

第四篇：實驗小學圖書館布置方案

實驗小學圖書館布置方案

一、布置要求：

按照學校校園文化建設要求，力求學校圖書館布置做到“六有”，即：

張貼有氛圍、顯特色的標語、圖案、溫馨提示、制度等；

擺放有學生可隨意閱讀的圖書等并分類標示；

開辟有一塊高質(zhì)量的閱讀園地；

辦有一塊向?qū)W生推介好書、新書的海報；

設計有一本學生讀書留言；

每天有對外開放（借閱、自由閱讀）記錄本。

使整個圖書館充滿濃郁溫馨的書香氛圍。

二、布置設想

室外布置：

（一）4樓樓梯口迎面卡通畫提示語：歡迎您來到實驗小學圖書館。

（二）圖書館走廊左側(cè)內(nèi)墻依次張貼圖書館簡介（簡介內(nèi)容見附1）、圖書閱覽成果展專欄。

（三）圖書館走廊右側(cè)墻掛標語牌2塊（內(nèi)容為讀書方面的名言警句：①讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。②熱愛書吧----這是智慧的源泉。）掛學生書法對聯(lián)兩條（書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟。）

（四）走廊盡頭對面掛大寫的一個“靜”字。

室內(nèi)布置：

（一）閱覽室后面開辟宣傳園地，內(nèi)容為推介新書、好書的海報，學生讀書心得展。（推介新書樣板見宜興湖滏小學閱覽室，新書推介可以分年級內(nèi)容。）

（二）閱覽室內(nèi)左面掛3塊制度牌：學校圖書管理員職責、學校圖書管理網(wǎng)絡和學生閱覽制度（內(nèi)容見附

2、附

3、附4）。

（三）閱覽室教室前面設公布欄一個，內(nèi)容參考宜興湖滏小學的公布欄，有課表、有作息時間表、有輪流閱覽安排表、有閱覽室使用記錄本。

（四）室內(nèi)擺放有教師閱讀臺架等。

附1：實驗小學圖書館簡介

實驗小學圖書館簡介

學校圖書館是學校的重要組成部門，是學校的信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課外教學的基地。

我校圖書館成立至今已有20多年，新的綜合大樓落成之后，圖書館搬到綜合樓四層，這是具有圖書藏書、借閱、電子閱覽于一體的圖書館。有著寬敞明亮、整潔幽雅的借閱環(huán)境；有著現(xiàn)代化的計算機管理方式。現(xiàn)擁有各類藏書

多冊，人均

冊。除了藏書室以外，有

平方米的閱覽室，可供

人同時閱讀。曾有多少學子一下課就來到圖書館，尋覓一本借出，就在閱覽室或是坐到校園的某一角落，愜意地讀起來，讀到得意處不禁念出聲來。就這樣，平均每天圖書借閱人次達到200多本，學生的借閱證每年都要更換一本，書中的知識滋養(yǎng)了一屆又一屆莘莘學子，送他們走上新的征程。

“知識改變命運”是一句至理名言。近年來，在上級教育行政部門和學校領導的關心和支持下，我校的圖書館建設在方法上有了新的提升。學校緊緊圍繞著為教學改革服務這個中心，刪減破爛不堪無法借閱的舊書，有計劃、有重點地增添了有利于教學研究、符合小學生閱讀的圖書和期刊，包括“中國孩子最想知道的十萬個為什么”、“中小學生課外必讀”、“世界大人物叢書”、“影響少兒終生的200個啟發(fā)故事”、“百科知識世界”等新書。依托中國專業(yè)圖書館網(wǎng)，我館于2006年配置了專用微機，將這些圖書全部錄入，實行在線閱讀，供師生課余閱讀。在加強圖書館硬件建設的同時，我們更是努力營造出圖書館的文化氛圍和讀書氣氛，至今已開展了教師“經(jīng)典閱讀”，舉辦了豐富多彩的“紅讀”活動、“國學經(jīng)典”誦讀比賽、“感恩的心”讀書故事演講比賽、讀后感展評等讀書活動，學生在各級讀書比賽活動頻頻獲獎。

未來，我校將充分利用現(xiàn)有的文獻資源，實行科學、規(guī)范管理，創(chuàng)新工作方法，努力做好教學服務工作，有效發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育和課程改革中的作用。

臨澧縣實驗小學

附2：圖書管理員崗位職責

圖書室管理員崗位職責

一.圖書管理員在學校教導處指導下，制度并嚴格執(zhí)行圖書借閱制度，按時開放圖書室、閱覽室。按要求組織好各班學生到閱覽室閱讀。

二.及時辦理借還手續(xù)，加快圖書流通周轉(zhuǎn)。做好教學資料目錄索引工作。為教師借閱教學資料提供了方便，發(fā)揮圖書資料在教學中的作用。

三.向師生做好新書推介工作，尤其要做好優(yōu)秀讀物和教學資料的推薦工作，積極配合課堂教學和課外活動。

四.積極配合少先隊開展學生讀書活動，組織讀書征文、讀書競賽活動。

五.妥善保管圖書資料，整理，裝訂各類報刊雜志，及時修補圖書，認真做好經(jīng)常性的圖書防曬、防霉、防潮、防火、防盜工作。

六.積極做好圖書資料和報刊雜志的采購和預定工作，對各類新書及時登記造冊、分類編號、貼簽上架。

七.做好圖書室、閱覽室的日常管理工作和清理工作，教育學生遵守借閱手則和有關規(guī)章制度，愛護學校圖書。

八.積極參加業(yè)務學習，提高業(yè)務能力，重視培養(yǎng)學生圖書小干部，依靠學生干部辦好班級圖書角，協(xié)助做好閱覽室的管理工作。

臨澧縣實驗小學

附3 學校圖書館管理網(wǎng)絡

學校圖書館管理網(wǎng)絡

分管領導:

李 音（教務處副主任）

圖書管理員: 印山紅

各級圖書閱覽負責人:

蔣小華（六年級）吳元珍（五年級）

周蘭英（四年級）鄒宏艷（三年級）

文惠敏（二年級）趙愛華（一年級）

圖書閱覽小干部:......臨澧縣實驗小學

附4學生閱覽室管理制度

學生閱覽室管理制度

一、閱覽室是讀書的圣地，是求知的搖籃，是文明的場所，應時刻保持安靜、整潔、美觀。

二、進入閱覽室閱讀書刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。

1.借閱書刊憑借書證（卡）或?qū)W生證，每人每次限借一本。2.報刊閱讀限于閱覽室內(nèi)，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。

3.確因重要資料復印需要帶出報刊者，應與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且必須在一天內(nèi)歸還。

4.保持閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩,不得搬動桌椅，避免發(fā)出噪音。5.不得在閱覽室吃零食，不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。

6.愛護書本、報刊及室內(nèi)設施。避免茶水、飲料等污損書本、報刊，污染環(huán)境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。7.閱覽室是集體學習場所，提倡文明閱讀。應保持言行及穿著大方、得體、文雅。

8.對不慎損壞的書本、報刊和設施要勇于承擔過失責任，主動征詢管理員意見，按相關規(guī)定予以賠償。

第五篇：振華居委會工作職責

振華居委會工作職責

一、積極宣傳、貫徹并遵守黨和國家的各項法律、法規(guī)、方針、政策。

二、開展社區(qū)服務，搞好社區(qū)建設工作，為群眾提供辦理戶口遷入遷出、工商營業(yè)執(zhí)照辦理、居住證明、計劃生育、出境申請、戶口死亡等有關證明。

三、協(xié)助街道辦事處和有關部門做好城市管理、計劃生育、征兵、擁軍優(yōu)屬、青少年教育及幫困救濟、扶殘助寡等社會救濟保障工作。

四、創(chuàng)建智慧社區(qū)，網(wǎng)格化管理，熟悉每戶居民的基本情況，密切聯(lián)系群眾，調(diào)解民事糾紛、促進居民家庭、鄰里團結(jié)和睦，做好社會治安綜合治理、維護社會秩序穩(wěn)定。

五、加強精神文明建設，教育居民尊老愛幼、扶殘助殘、團結(jié)互助、反對封建迷信、破除陳規(guī)陋習，廣泛深入地開展示范小區(qū)、文明樓群、五好家庭、衛(wèi)生城市創(chuàng)建等活動。

六、組織督促居民做好群眾性的環(huán)境保護工作。開展環(huán)保教育，提高居民的環(huán)保意識，組織建設環(huán)保監(jiān)督網(wǎng)，協(xié)助環(huán)保部門解決群眾因環(huán)境衛(wèi)生引起的糾紛。

七、發(fā)揮政府與群眾的橋梁紐帶作用，傾聽居民意見，及時向政府和各有關部門反映居民的建議和要求。

八、建立與建全各項制度，并認真執(zhí)行。