第一篇：肥西二中2011-2012學(xué)年度(下)教研處工作計(jì)劃

肥西二中2011-2012學(xué)年度（下）教研處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，按照肥西縣宣傳部和教育局94號(hào)文件要求，以課程改革為突破口，狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

加大科研力度，以研促教、以研促學(xué)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高第一課堂的教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)、教研、教科的整合，促成教師、教研組和學(xué)校整體的合力發(fā)展，使我校教科研水平再上新臺(tái)階。

二、重要工作

（一）科研課題

1、繼續(xù)做好市級(jí)課題的研究工作。重點(diǎn)是進(jìn)行課題研究結(jié)題階段的總結(jié)工作。使課題研究向更深層次推進(jìn)。

2、按要求做好英語組《全面滲透情感教育》、物理組《圍繞基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，施行臺(tái)階式教學(xué)設(shè)計(jì)覺得研究》、政治組《政治教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)策略》、數(shù)學(xué)組《新課程下中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》、生物組《中學(xué)生物教學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系的研究》、歷史組《新課程下中學(xué)歷史教學(xué)的適應(yīng)和有效性研究》語文組《新課標(biāo)下語文教學(xué)生活化的探索》的研究進(jìn)度跟蹤和質(zhì)量監(jiān)督和檢查工作。

3、強(qiáng)化校級(jí)課題的全程跟蹤和監(jiān)督工作。

（二）組織安排好校本其它校本培訓(xùn)和教學(xué)開放周活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的安排，預(yù)計(jì)在本學(xué)期5月安排教學(xué)開放周。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展以期擴(kuò)大我校的影響，提高教師的教育教學(xué)水平。等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體部署后再擬定具體細(xì)則。

（三）教研檢查及考評(píng)工作

認(rèn)真做好2011～2012年度先進(jìn)教研組考評(píng)的評(píng)估工作，通過這項(xiàng)工作來推動(dòng)我校的教研工作，濃厚教學(xué)研究的氛圍。

認(rèn)真做好常規(guī)教研工作（重點(diǎn)是五個(gè)

一、評(píng)教等）的檢查工作并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（四）師資培訓(xùn)

1、繼續(xù)以教研組為單位，組織教師觀看名家課堂、講座光碟。

2、按常規(guī)做好“老帶新”結(jié)對(duì)“一幫一”，通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、新教師座談、上見習(xí)課等方式促使新教師順利、快速成長。

3、加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，有針對(duì)性地派教師外出參觀學(xué)習(xí)交流，繼續(xù)實(shí)行外出后先交匯報(bào)材料再報(bào)銷的制度。

4、做好暑期校本教研工作，工作計(jì)劃另行制定。

（五）課堂教學(xué)觀摩

開展骨干教師示范課（第四～六周），各教研組推選1～3名骨干教師授課，本組教師必須參加聽課、評(píng)課，并將相關(guān)資料上交教研處匯總。

（六）常規(guī)工作

1、定期維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)向社會(huì)宣傳我校教科研方面的活動(dòng)和取得的成績。

2、及時(shí)公告各類觀摩課信息，組織教師參與聽課、評(píng)課，并作相應(yīng)的記載。

（七）其他工作

完成校長室交辦的其他工作

肥西二中教研處

2012-2-5

第二篇：中學(xué)教研處工作計(jì)劃

中學(xué)教研處工作計(jì)劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)教研處工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

一、指導(dǎo)思想

以《溫州市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《永嘉縣xxxx年“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課改工作推進(jìn)方案》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育教學(xué)科研發(fā)展的實(shí)際情況，深入研究課堂教學(xué)研究，積極開展教育科研，把教育理論與教改實(shí)踐結(jié)合起來，尋找教育規(guī)律，解決教育問題，提高教育質(zhì)量，為學(xué)校教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

貫徹落實(shí)教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開展初中各科“掌握學(xué)情，以學(xué)定教變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”為核心，開展教學(xué)的實(shí)踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推行有效學(xué)習(xí)課堂變革

以學(xué)習(xí)實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革項(xiàng)目”為契機(jī)，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評(píng)，繼續(xù)關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過研究和深化教學(xué)改革，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的課教堂教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師參加上級(jí)開展的教學(xué)研究活動(dòng)、開展骨干教師研修培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。組織開展市、縣組織的學(xué)科素養(yǎng)考試和教師學(xué)科知識(shí)競賽，收集疑難問題，確定研究主題，撰寫精品課例，案例，引導(dǎo)教師研究教材，提高教師的教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍建設(shè)

組織教研組長、備課組長學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化問題意識(shí)，提高教育教學(xué)研究能力，提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力。加強(qiáng)校本教研指導(dǎo)，提高校本教研質(zhì)量。

4、研究教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

加強(qiáng)新課程評(píng)價(jià)研究，做好各科考試試卷質(zhì)量分析工作，引領(lǐng)教師研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，改進(jìn)教學(xué)行為。

5、開展“三小”活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)

開展學(xué)科基地學(xué)校活動(dòng)，做好“三小”的培養(yǎng)工作。通過學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)大賽等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。

6、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生學(xué)科知識(shí)競賽工作，每年組織學(xué)生參加省睿達(dá)杯、全國希望杯的競賽，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)。

7、開展教師、班主任教育教學(xué)論壇活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)向?qū)W校老師們交流，匯報(bào)。

8、開展學(xué)科教學(xué)的課題研究

開展“掌握學(xué)情、以學(xué)定教”的初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)等各科課堂理論與實(shí)踐研究。開展初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)各科學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《定西市第一中學(xué)xxx學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃》的精神，圍繞全面提高我校教學(xué)質(zhì)量的工作重點(diǎn)，有計(jì)劃地開展教科研工作，制定教研處本學(xué)期工作計(jì)劃。

二、主要工作

1、加大宣傳。進(jìn)一步加大宣傳力度，增強(qiáng)全校師生的科研意識(shí)，營造濃郁的科研氛圍，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、工作熱情充沛的教科研隊(duì)伍，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，教研組貫徹落實(shí)，使我校教科研工作切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。

2、加強(qiáng)管理。初步建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)和管理章程,明確各教研組的義務(wù)和權(quán)利，強(qiáng)化課堂教學(xué)中心意識(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量評(píng)估和競賽輔導(dǎo)，強(qiáng)化校際間的交流學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研積極性，扎實(shí)有效地開展工作。

3、重視校本課題研究。繼續(xù)完善校本課題研究的組織網(wǎng)絡(luò)和階段性成果考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，為校本課題的研究及順利結(jié)題創(chuàng)造條件。

4、加強(qiáng)對(duì)新課程改革的研究。按照新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新課堂的思路，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革，建立既具有我校自身特點(diǎn)，又與國家課程相適應(yīng)的校本課程體系，爭取取得更好的課堂教學(xué)效益。

5、充分發(fā)揮教研組作用，將新教材綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)研究結(jié)合起來，深化教育改革，逐步構(gòu)建自主式研究性學(xué)習(xí)新體系。

6、加強(qiáng)對(duì)考試特別是高考、會(huì)考的研究，及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)，為高考備考提供相關(guān)信息。

7、有序開展各項(xiàng)常規(guī)工作。

①參加上級(jí)組織的有關(guān)教科研活動(dòng)，開展教科研合作與交流。積極組織教師參加教育行政部門組織的各級(jí)各類論文競賽評(píng)選活動(dòng)。

②搞好校本課題的研究。要求課題盡量切合我校實(shí)際，對(duì)教育教學(xué)具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。進(jìn)一步加強(qiáng)教科研成果以及課題的評(píng)估、鑒定和推廣工作，做好教研組、課題組及個(gè)人教科研實(shí)績的考核工作，做好全校性學(xué)術(shù)交流工作。

③做好期中、期末考試試題的命制工作，提高考試的效度和信度，并組織命題教師撰寫好試卷分析報(bào)告。

④做好新教師培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，以新、老教師一幫一結(jié)對(duì)子的形式，加強(qiáng)相互間的聽課觀摩、交流學(xué)習(xí)，使新教師盡快成長起來，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年站好講臺(tái)，三年成為教壇新秀”的目的。

⑤做好“兩課”的組織、評(píng)選工作。全校性優(yōu)質(zhì)課安排在第九周，青年教師匯報(bào)課在十八周。

⑥協(xié)助有關(guān)部門做好教師的交流學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修工作，組織教師學(xué)好教育科學(xué)理論。

⑦充分發(fā)揮校刊校報(bào)編輯部的職能，有計(jì)劃地出好?？?bào)。鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，并擇優(yōu)向?？?bào)推薦。

⑧根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不定期編印《教研簡報(bào)》。

⑨組織好各學(xué)科學(xué)生競賽工作。

三、主要措施

1、宣傳搞好教科研的重要意義，強(qiáng)化科研興校意識(shí)，創(chuàng)造良好的教科研環(huán)境。

2、做好教科研人才的培養(yǎng)工作，擴(kuò)大教科研骨干隊(duì)伍，建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)。

3、繼續(xù)完善教科研成果激勵(lì)機(jī)制，使熱心教科研工作的教師不僅從中獲得精神享受，還能得到實(shí)惠。

一、指導(dǎo)思想

在上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程理論為指導(dǎo)，以新課程為導(dǎo)向，以課改實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以整頓課堂教學(xué)紀(jì)律為突破口，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立和完善校本教研制度，加大科研力度，以研促教，營造全員參與的教研氛圍，提高第一課堂的教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)、教研、教科的整合，提高教師的整體教學(xué)水平，從而全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)

教研工作要有新思路，新點(diǎn)子，新突破，新特色。橫比上臺(tái)階，縱比爭一流。教學(xué)質(zhì)量要有大幅度提高。力爭60﹪以上的老師有教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。力爭在期末的質(zhì)量檢測中，排名全區(qū)第一，在市級(jí)學(xué)校中排名前列。

三、具體措施

1、建立健全各項(xiàng)教研規(guī)章制度，創(chuàng)新教研體制。本期要在原有教研制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善備課、聽課、教學(xué)督導(dǎo)、校本教研等各項(xiàng)制度，確保學(xué)校的教研工作有章可循，有據(jù)可依。

2、加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。全體教師要增強(qiáng)研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，全期每個(gè)教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少6000字。并且將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，形成良好的教科研風(fēng)氣。

3、狠抓校本培訓(xùn)。一方面開展多途徑、多形式的校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師在師德、教育教學(xué)水平方面的提高。另一方面，加強(qiáng)校際聯(lián)系，有針對(duì)性地派教師外出參觀學(xué)習(xí)交流，擴(kuò)大教師視野，提高教學(xué)水平。

4、隨著我校信息技術(shù)學(xué)校建設(shè)的.基本完成，加大對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，使教師盡快熟悉手提的使用，熟悉教室多媒體的使用，使全體教師能熟練地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。

5、加強(qiáng)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣，以教研刊物《他山之石》為載體，給教師們創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，推廣教師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校教師教研水平的提高。

6、加強(qiáng)教師崗位練兵活動(dòng)。一方面。以各級(jí)賽課為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)；另一方面，開展“教學(xué)比武月”活動(dòng)。11月份作為我校的教學(xué)比武月，先舉行以備課組為單位的初賽、以年級(jí)組為單位的復(fù)賽，再舉行全校性的決賽，全體教師觀摩。

教師必須人人參與，教學(xué)比武成績將作為本考核評(píng)選的重要依據(jù)。

7、加強(qiáng)對(duì)教師的課堂教學(xué)督導(dǎo)工作，實(shí)行高效課堂，推行行政人員聽課制度，每聽完一節(jié)課，要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，及時(shí)消化，以促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

8、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，大力發(fā)揮教研組和備課組的牽引和紐帶作用。根據(jù)本學(xué)和教學(xué)工作安排，調(diào)整教研組長和備課組長，根據(jù)課程改革的要求和素質(zhì)教育的發(fā)展的形勢，對(duì)教研組長和備課組長的工作提出新的要求，教研處要定期指導(dǎo)和檢查教研組和備課組的工作，加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的常規(guī)和量化管理，期末要評(píng)出先進(jìn)教研組和優(yōu)秀備課組，進(jìn)一步激發(fā)教研組和備課組工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

9、大力加強(qiáng)校本課題研究，建立課題研究管理制度。認(rèn)真做好省級(jí)課題《新課改背景下初中語文教師綜合素質(zhì)提高的研究》的結(jié)題工作，將課題研究落在實(shí)處。另外，各教研組要從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好課題的選題、申報(bào)、立項(xiàng)和實(shí)施工作，努力達(dá)到以研促教，以教促研的教研目標(biāo)。

10、創(chuàng)新教研管理機(jī)制，建立教師業(yè)務(wù)檔案，改革教師的評(píng)價(jià)制度。

11、抓好教學(xué)常規(guī)的督促檢查工作，通過“一月一查一通報(bào)”的方式，規(guī)范教師的教研行為，提高教師的教研質(zhì)量。

12、認(rèn)真抓好全校期中、期末考試的命題和評(píng)價(jià)工作，做好教師教研信息的調(diào)查和反饋工作，以便更好地督促和調(diào)整教師的教學(xué)教研行為。

一、指導(dǎo)思想

20xx年上半年，教研處堅(jiān)持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，緊緊圍繞教師發(fā)展中心的“十三五”發(fā)展規(guī)劃精神，認(rèn)真落實(shí)中學(xué)研訓(xùn)部進(jìn)一步貫徹“研訓(xùn)一體”的宗旨，以教育科研與評(píng)價(jià)為先導(dǎo)、以學(xué)科發(fā)展建設(shè)為抓手、以教師專業(yè)化成長為目標(biāo)，圍繞教育熱點(diǎn)、教育真問題開展研訓(xùn)工作，進(jìn)一步提升研訓(xùn)實(shí)效，積極參與課程改革，深入研究中考，深入開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為核心的課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新研訓(xùn)的工作模式，為學(xué)校發(fā)展和師生成長服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)

（一）推進(jìn)深化課程改革，定期開展課改階段性總結(jié)，通過課改提升辦學(xué)水平

1.積極開展義務(wù)教育課程改革的研究。做好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃、拓展性課程開發(fā)與建設(shè)、精品課程建設(shè)（課程綱要、教材編寫、教學(xué)設(shè)計(jì)）的調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、評(píng)比工作。

2.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)。加強(qiáng)信息技術(shù)拓展課程的開發(fā)與建設(shè)，努力提高信息教師的編程技能，讓中小學(xué)生接受相應(yīng)層次編程教育；

3.繼續(xù)推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)，積極開展試點(diǎn)校課改視導(dǎo)、問題研討、成果展示等活動(dòng)，及時(shí)提煉成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打造我校課改品牌項(xiàng)目。

4.動(dòng)員教師積極參加楠溪文化課程群開發(fā)，構(gòu)建我縣當(dāng)?shù)匚幕n程的結(jié)構(gòu)體系。

（二）認(rèn)真落實(shí)各類研訓(xùn)項(xiàng)目，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升

嚴(yán)格規(guī)范落實(shí)已上報(bào)省培訓(xùn)平臺(tái)的各類研訓(xùn)項(xiàng)目，通過項(xiàng)目培訓(xùn)，提高教師的命題能力、校本研訓(xùn)組織和開發(fā)能力，學(xué)段知識(shí)的銜接能力，以及學(xué)科的骨干教師和新教師的培養(yǎng)，打造科學(xué)合理的名優(yōu)教師梯隊(duì)，并發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。促進(jìn)課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn)。

（三）推動(dòng)初中學(xué)段教學(xué)新常規(guī)的實(shí)施，規(guī)范教學(xué)行為

通過新常規(guī)的條件解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，以課堂教學(xué)新常規(guī)的改進(jìn)為中心，以全新的視角審視課堂教學(xué)常規(guī)管理和執(zhí)行過程中存在的困惑與現(xiàn)象，引導(dǎo)初中教師將教學(xué)新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為自覺意識(shí)，提升提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，以新常規(guī)促進(jìn)初中學(xué)段精品課例的提煉，開展“一師一優(yōu)課”評(píng)比活動(dòng)。

（四）發(fā)揮科研在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)性作用

1.規(guī)范教育科研活動(dòng)。強(qiáng)化過程管理，但導(dǎo)真實(shí)性研究，實(shí)施“真問題、真觀點(diǎn)、真數(shù)據(jù)、真案例、真探究、真反思”六項(xiàng)規(guī)定；優(yōu)化成果評(píng)比，倡導(dǎo)實(shí)踐性研究，優(yōu)先選擇基于上級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)，自主選課培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，集體備課，主題教研，主題學(xué)習(xí)（閱讀、觀摩、考察、交流）等六項(xiàng)實(shí)踐性活動(dòng)中形成的研究成果。

2.打造“五題”研修項(xiàng)目。積極開展“選題、開題、研題、煉題、結(jié)題”研究，努力培教科研骨干、重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人的策劃力、設(shè)計(jì)力、研究力、指導(dǎo)力、評(píng)價(jià)力、全力打造科研項(xiàng)目品牌。

（五）參加初中“三小”的評(píng)比相關(guān)活動(dòng)

參加“三小”的評(píng)比工作，提供一個(gè)讓學(xué)生展示自我，發(fā)展自我的平臺(tái)。通過設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、技能解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生，進(jìn)一步提升其創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

指導(dǎo)思想為落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“科研興教、科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，立足我校教育實(shí)際，建立以教師為研究主體，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本的教研制度，扎實(shí)有效地開展教育科研，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展、學(xué)校與社會(huì)的和諧發(fā)展，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

工作要點(diǎn)及工作安排

1.規(guī)范完善規(guī)章制度，加強(qiáng)處室自身建設(shè)，進(jìn)一步健全教研網(wǎng)絡(luò)，抓好教研組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，定期編發(fā)縣涇中學(xué)《教研簡報(bào)》，加強(qiáng)教研處督導(dǎo)組織功能。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織各教研組組長學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，提高理論素養(yǎng)，引導(dǎo)教師“多讀書”、“讀好書”、“好讀書”，增強(qiáng)教育教學(xué)理論素養(yǎng)，豐富科學(xué)人文底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造學(xué)習(xí)型組織。（20xx年全市教師讀書征文活動(dòng)）

3.根據(jù)《縣涇十二五中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》要求，積極推動(dòng)新一輪繼續(xù)教育，認(rèn)真開展校本研訓(xùn)，精心打造“高效課堂”。結(jié)合校本研訓(xùn)的開展，建立教師教研業(yè)務(wù)檔案，努力建設(shè)以校為本的教研制度。

4.組織參加20xx遠(yuǎn)程繼續(xù)教育，建立個(gè)人遠(yuǎn)程培訓(xùn)檔案，完善相關(guān)事宜。

5.繼續(xù)開展“校本教研日活動(dòng)”。以教研組（或年級(jí)教研組）為單位，開展多種形式的教研活動(dòng)，積極推進(jìn)并落實(shí)校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)管理。

6.規(guī)范管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。開展新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)、繼續(xù)實(shí)施高青藍(lán)工程和名師工程，加速青年教師成長進(jìn)程，為中青年骨干教師、高級(jí)教師和學(xué)科帶頭人樹立奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)稱號(hào)的評(píng)選，建立“名師”后備人才庫。

7.開展集中聽課活動(dòng)（重點(diǎn)在高三）推門聽課，打造有效（高效）課堂。

8.深化高考研究，做好往屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，提煉有價(jià)值的信息為本屆畢業(yè)班提供借鑒，提高學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

9.更加廣泛地開展課題研究，加大指導(dǎo)督促力度，對(duì)已申報(bào)立項(xiàng)的新課題，積極落實(shí)開題研究；已結(jié)題的課題，要推廣研究經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用研究成果，服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。

10．積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，力爭在各級(jí)各類教學(xué)大賽和論文評(píng)選中獲得好成績。

11．以教研組為單位，結(jié)合學(xué)校工作安排開展“請(qǐng)進(jìn)來”“送出去”活動(dòng)。

12.完善教研組、備課組和各組長考核辦法及評(píng)價(jià)體系的工作，提高我校教科研發(fā)展水平。

第三篇：2013-2014學(xué)年(下)教研處工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年下學(xué)期教研處工作計(jì)劃

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

一、明確教研組長工作職責(zé)，加強(qiáng)教研組、備課組管理。

1.教研組長對(duì)本學(xué)科教學(xué)工作負(fù)責(zé)，協(xié)助教研處安排工作，制訂教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真作好教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)，組織各年級(jí)備課組擬定年級(jí)教學(xué)具體要求，審定年級(jí)教學(xué)進(jìn)度。各教研組制訂工作計(jì)劃時(shí)，可以從以下五個(gè)方面考慮：本組教師的基本情況介紹；教研工作設(shè)想；活動(dòng)安排（包括時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、具體負(fù)責(zé)人、活動(dòng)初步方案）；可能遇到的困難；建議或意見。

2.督促備課組在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上做好集體備課工作，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和要求，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

3.督促教師互相聽課學(xué)習(xí)，組織好組內(nèi)觀摩教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地試驗(yàn)新的教學(xué)方法，解決教學(xué)上的重要問題，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4.組織教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助教師積極開展業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。協(xié)助教研處抓好青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，要定期檢查結(jié)對(duì)子教師的相互聽課、評(píng)課記錄，做出指導(dǎo)，安排好本組的課外小組活動(dòng)和競賽輔導(dǎo)工作。按時(shí)按質(zhì)按量完成教研處安排的臨時(shí)工作。

5.召開教學(xué)座談會(huì)，了解教學(xué)情況，檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。

6.組織備課組命制試卷、編寫資料，評(píng)閱試卷，核定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

7.做好組內(nèi)外、校內(nèi)外的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流工作。

二、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、教研組教研計(jì)劃和教師備課聽課要求。

(1)各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

(2)語文、數(shù)學(xué)、英語每周備課6節(jié)，以每學(xué)期14周計(jì)算，共計(jì)84課時(shí)；物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等每周備課4節(jié)，以每學(xué)期14周計(jì)算，共計(jì)56課時(shí)。體藝、計(jì)算機(jī)、通用技術(shù)等每周備課2節(jié)，以每學(xué)期14周計(jì)算，共計(jì)28課時(shí),學(xué)期末教研處將評(píng)出優(yōu)秀教案和聽課錄數(shù)本。

(3)未完成一輪相應(yīng)階段教學(xué)的中青年教師和新教師，(35周歲以下)每學(xué)期聽課基本要求15節(jié)，其他老師10節(jié)。

2、定期召開教學(xué)教研會(huì)議

（1）開學(xué)前，即2014年2月13日我校召開本學(xué)期第一次教學(xué)教研工作會(huì)。

（2）教研組要隔周召開工作會(huì)議，要求定時(shí)、定點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容、定中心發(fā)言人等并于2014

年2月14日前將教研計(jì)劃安排上交教研處。

（3）教研處不定期召開教研工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長匯報(bào)的有關(guān)材料、安排教研工作。

3、豐富教研形式，堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。(培養(yǎng)星期二、三教研日意識(shí))

豐富教研形式，提高教研效率。一是學(xué)科教研：每周周一各年級(jí)進(jìn)行各備課組備課組活動(dòng)。雙周周二上午物理，政治科教研，雙周二下午語文、英語科教研；雙周周三上午歷史，生物，體藝科教研，雙周三下午數(shù)學(xué)科教研，單周三上午化學(xué)、地理課教研，單周二教研時(shí)間教育故事、教學(xué)反思等；二是年級(jí)教研：每月月考結(jié)束后，舉行年級(jí)教研，由年級(jí)組長組織，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；三是校際教研：按時(shí)組織教師參加縣局組織的教研活動(dòng)外，爭取分科到外校參觀學(xué)習(xí)；四是外出學(xué)習(xí)：委派組長、骨干等外出取經(jīng)；五是開展網(wǎng)上交流?；顒?dòng)要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄定期上交教研處。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，培養(yǎng)青年教師

（1）骨干教師每人有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究。市級(jí)以上（含市級(jí)）骨干教師要主持一個(gè)教研專題和一項(xiàng)課題研究。

（2）繼續(xù)貫徹落實(shí)師徒制(結(jié)對(duì)子)。每一名新分配的青年教師或未帶完一屆畢業(yè)班的教師要拜一位師傅，確認(rèn)師徒關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并在教研處備案，為期3年。師傅要對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到“四個(gè)帶頭”，一是帶頭學(xué)習(xí)教科研理論，二是帶頭參加教科研活動(dòng)，三是帶頭參與課題研究，四是帶頭撰寫教科研論文。還要對(duì)青年教師進(jìn)行“傳幫帶”，要做好對(duì)青年教師的指導(dǎo)與引領(lǐng)，要堅(jiān)持互相聽課，經(jīng)常性地進(jìn)行交流探討。教研組要對(duì)教師相互聽課的記錄、評(píng)課記錄勤作檢查，及時(shí)督促。

5、做好國培計(jì)劃教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。所有參訓(xùn)教師都要按時(shí)、按要求完成網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)任務(wù)，使遠(yuǎn)程教育成為提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑，確保100%的合格率。

三、繼續(xù)開展“示范課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹立榜樣，提高教學(xué)水平。

1、本學(xué)期初第一個(gè)月，各教研組要有一位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上學(xué)科帶

頭人、骨干教師,或高級(jí)教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向。

2、每學(xué)期第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師或一級(jí)，二級(jí)教師或其他青年教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

3、每學(xué)期第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，各教研組推出一名教師上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

4、每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師每學(xué)期上好一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評(píng)，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。

5、教師互相聽課，共同討論，形成濃厚的教研氛圍，青年教師每學(xué)期聽評(píng)課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。

本學(xué)期主要活動(dòng)

二月份：

1、2月13日我校召開本學(xué)期第一次教學(xué)教研工作會(huì)，學(xué)習(xí)教研處工作細(xì)則。（并于2月13日前上交各教研組工作計(jì)劃）。

2、中高考第二輪復(fù)習(xí)策略探討

3、開展示范引領(lǐng)課活動(dòng)

4、中高考復(fù)習(xí)課備考研討課（語、數(shù)學(xué)、外）

三月份：

1、開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

2、課題研究小組開展活動(dòng)，進(jìn)一步完善過程資料。

3、師徒結(jié)對(duì)交流活動(dòng)

4、中高考復(fù)習(xí)課備考研討課（物理、化學(xué)、生物）

四月份：

1、期中教學(xué)常規(guī)檢查并召開教學(xué)教研工作會(huì)議

2、青年教師基本功大賽

3、中高考復(fù)習(xí)課備考研討課（政治、歷史、地理）

五月份：

1、各教研組搞好中高考沖刺訓(xùn)練命題研究

2、專業(yè)知識(shí)講座

3、教師整理出1篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教育故事、或教學(xué)反思等并上交教研處。

六月份：

1、各教研組做好工作總結(jié)并上交教研處。

2、課題研究小組上交相關(guān)資料

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

4、做好學(xué)期教科研資料收集整理工作。

注意：各教研組確定教研的具體時(shí)間與年級(jí)組協(xié)商好時(shí)間，確定教研的具體時(shí)間并于第二周上交教研處。

第四篇：xxxxxx中學(xué)教研處工作計(jì)劃

教研處工作計(jì)劃

——2013-2014學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)局講話精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，以學(xué)校工作要點(diǎn)為指南，以學(xué)校教

育教學(xué)為中心，切實(shí)有效地開展教育科研和教學(xué)研究工作。以面向全體學(xué)生、使

學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主

線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討教學(xué)模式的改良，著力夯

實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再

上新臺(tái)階，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下配合教務(wù)處保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，逐步提升教學(xué)行為。

2、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研

水平，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。

3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。

4、整理好檔案資料，做到條理清晰，有案可查。

5、通過教師培訓(xùn)，提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，以及教學(xué)管理能力。

三、具體工作與措施：

（一）、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)和深入課堂教學(xué)改革

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教

師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人

才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校校本教研材料

和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體

會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)

校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不

斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研

究型的教師，就要對(duì)任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)

行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際堅(jiān)持寫教學(xué)反思。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思等參加縣、市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師考評(píng)，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。

3、自實(shí)施課程改革以來，雖然做了很大的努力，但收效不大，改革的步子太小，部分教師還是墨守陳規(guī)，不能完全轉(zhuǎn)變自己的思想，不能大膽改變課堂。本學(xué)期，為了進(jìn)一步加快我校課改工作，各科在教研組長和備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下，利用一個(gè)月的時(shí)間，通過學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐拿出本科課堂改革的初步方案。通過一學(xué)期的實(shí)踐，不斷創(chuàng)新、不斷總結(jié)，學(xué)末拿出本學(xué)科具有特色的課堂模式。

（二）、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、教研組教研計(jì)劃。

各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教學(xué)教研計(jì)劃并進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會(huì)議

（1）教研處定期召開教研組長工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

（2）教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教研處。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動(dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教研處。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主

講一節(jié)研究課。市級(jí)以上（含市級(jí)）教學(xué)能手每人必須主持一個(gè)教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課?？h級(jí)以上（含縣級(jí)）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級(jí)以上教研室評(píng)獎(jiǎng)，或在全校會(huì)議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。

5、組織教研組長赴兄弟中學(xué)參觀。

（三）、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人參與課題研究，周周有研究活動(dòng)，教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。

（四）、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。

教師實(shí)行推門聽課制度，教師隨堂聽課先登記后聽課，教學(xué)示范課、研討課要求相似科組、相同科組必須參加聽、評(píng)。所有教師的聽課情況都有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)檢查、核實(shí)。

（五）、活動(dòng)安排（附表）

xxxxxx中學(xué)教研處

2014.2.18

第五篇：肥西二中2011-2012學(xué)(上)教研處工作總結(jié)

2010-2011年下學(xué)期教研處工作總結(jié)

本學(xué)期在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，開展了以下工作：

1.認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)教研工作的文件精神，教研處每周均有計(jì)劃安排。本學(xué)期共計(jì)組織校內(nèi)公開課244節(jié)次，70%均進(jìn)行了富有成效的評(píng)教。

2.完成全校教師教育教學(xué)活動(dòng)的測評(píng)。并及時(shí)公布。

3.本學(xué)期組織校教研活動(dòng)10次。均有記錄。

4.召開專門會(huì)議2次。專題研究我校教研工作的開展。推進(jìn)我校各個(gè)課題組的課題研究工作。利用短信和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)反饋跟蹤課題研究進(jìn)展。

5.組織本學(xué)期教學(xué)開放周活動(dòng)，總共有15節(jié)課向社會(huì)和家長。開放安排得當(dāng)。效果明顯。公開課教案和評(píng)教記錄基本收齊。

6.負(fù)責(zé)我校網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)，保證了網(wǎng)絡(luò)的暢通。

7.組織暑期校本培訓(xùn)一次，周密安排，精心組織，全程服務(wù)。

8.完成上級(jí)安排的其他檢查工作：未成年人道德建設(shè)和初高中視導(dǎo)檢查等。

其他：按時(shí)按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交給的其他任務(wù)。

以上所有工作均有原始記錄備查。

教研處

2012-1-4