第一篇：鎮(zhèn)頭中學(xué)教研處2010

鎮(zhèn)頭中學(xué)教研處2010---2011學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)下，在全體教師共同努力下，我出完成了既定工作目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1、強化了理論學(xué)習(xí)，提高了理論素養(yǎng)。教研組學(xué)習(xí)切合實際，國培學(xué)習(xí)和遠程教育注重實效，全學(xué)年學(xué)習(xí)筆記不少于10次。

2、教研組根據(jù)同課異構(gòu)形式展開聽評課活動，通過比拼，教學(xué)

手段明顯提高。新老教師根據(jù)雙向選擇，組成幫教對子，新教師進步明顯。強化了備課組的建設(shè)。

3、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，該學(xué)期帶領(lǐng)語文組全體教師到甲路

中學(xué)學(xué)習(xí)，反映良好。

4、認(rèn)真指導(dǎo)國培計劃老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)和督查作業(yè)完成情況。以及

與電教出一道做好全體教師遠程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和督查工作。

5、協(xié)助教導(dǎo)處組織師生參加各類競賽活動，有一定的成績。

6、認(rèn)真組織師生填寫學(xué)生素質(zhì)報告冊和教師成長袋 并進行評，選，以及學(xué)生電子評價工作。

7、由語文組牽頭開展了第三屆創(chuàng)新作文大賽，提高了師生對寫

作的興趣。

8、和校長室一道組織全體教師進行理論和業(yè)務(wù)考試，促進教師

學(xué)習(xí)的積極性。

9、配合學(xué)校其他部門做好相應(yīng)的工作。

教研處

11年6月

第二篇：中學(xué)教研處工作計劃

中學(xué)教研處工作計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)教研處工作計劃，希望對大家有所幫助。

中學(xué)教研處工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

以《溫州市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《永嘉縣xxxx年“促進有效學(xué)習(xí)”課改工作推進方案》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育教學(xué)科研發(fā)展的實際情況，深入研究課堂教學(xué)研究，積極開展教育科研，把教育理論與教改實踐結(jié)合起來，尋找教育規(guī)律，解決教育問題，提高教育質(zhì)量，為學(xué)校教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

二、本學(xué)期教研活動工作重點

貫徹落實教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開展初中各科“掌握學(xué)情，以學(xué)定教變革實驗項目”為核心，開展教學(xué)的實踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、加強學(xué)習(xí)，推行有效學(xué)習(xí)課堂變革

以學(xué)習(xí)實施“促進有效學(xué)習(xí)變革項目”為契機，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，繼續(xù)關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過研究和深化教學(xué)改革，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的課教堂教學(xué)模式。

2、加強教師隊伍建設(shè)

認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師參加上級開展的教學(xué)研究活動、開展骨干教師研修培訓(xùn)，促進青年教師專業(yè)成長。組織開展市、縣組織的學(xué)科素養(yǎng)考試和教師學(xué)科知識競賽，收集疑難問題，確定研究主題，撰寫精品課例，案例，引導(dǎo)教師研究教材，提高教師的教學(xué)水平。

3、加強教研組長隊伍建設(shè)

組織教研組長、備課組長學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，強化問題意識，提高教育教學(xué)研究能力，提高教研活動的策劃、組織能力。加強校本教研指導(dǎo)，提高校本教研質(zhì)量。

4、研究教學(xué)評價，促進學(xué)生全面發(fā)展

加強新課程評價研究，做好各科考試試卷質(zhì)量分析工作，引領(lǐng)教師研究學(xué)業(yè)評價，改進教學(xué)行為。

5、開展“三小”活動，提高學(xué)生素養(yǎng)

開展學(xué)科基地學(xué)?；顒?，做好“三小”的培養(yǎng)工作。通過學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)大賽等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力進一步得到發(fā)展。

6、加強學(xué)校學(xué)生學(xué)科知識競賽工作，每年組織學(xué)生參加省睿達杯、全國希望杯的競賽，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺。

7、開展教師、班主任教育教學(xué)論壇活動，讓優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗向?qū)W校老師們交流，匯報。

8、開展學(xué)科教學(xué)的課題研究

開展“掌握學(xué)情、以學(xué)定教”的初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會等各科課堂理論與實踐研究。開展初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會各科學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的實踐研究。

中學(xué)教研處工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《定西市第一中學(xué)xxx學(xué)第二學(xué)期工作計劃》的精神，圍繞全面提高我校教學(xué)質(zhì)量的工作重點，有計劃地開展教科研工作，制定教研處本學(xué)期工作計劃。

二、主要工作

1、加大宣傳。進一步加大宣傳力度，增強全校師生的科研意識，營造濃郁的科研氛圍，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、工作熱情充沛的教科研隊伍，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，教研組貫徹落實，使我校教科研工作切實為教育教學(xué)服務(wù)。

2、加強管理。初步建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)和管理章程,明確各教研組的義務(wù)和權(quán)利，強化課堂教學(xué)中心意識，強化現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，強化學(xué)科質(zhì)量評估和競賽輔導(dǎo)，強化校際間的交流學(xué)習(xí)，充分調(diào)動廣大教師的教科研積極性，扎實有效地開展工作。

3、重視校本課題研究。繼續(xù)完善校本課題研究的組織網(wǎng)絡(luò)和階段性成果考評獎勵制度，為校本課題的研究及順利結(jié)題創(chuàng)造條件。

4、加強對新課程改革的研究。按照新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新課堂的思路，突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革，建立既具有我校自身特點，又與國家課程相適應(yīng)的校本課程體系，爭取取得更好的課堂教學(xué)效益。

5、充分發(fā)揮教研組作用，將新教材綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)研究結(jié)合起來，深化教育改革，逐步構(gòu)建自主式研究性學(xué)習(xí)新體系。

6、加強對考試特別是高考、會考的研究，及時掌握高考動態(tài)，為高考備考提供相關(guān)信息。

7、有序開展各項常規(guī)工作。

①參加上級組織的有關(guān)教科研活動，開展教科研合作與交流。積極組織教師參加教育行政部門組織的各級各類論文競賽評選活動。

②搞好校本課題的研究。要求課題盡量切合我校實際，對教育教學(xué)具有實際的指導(dǎo)意義。進一步加強教科研成果以及課題的評估、鑒定和推廣工作，做好教研組、課題組及個人教科研實績的考核工作，做好全校性學(xué)術(shù)交流工作。

③做好期中、期末考試試題的命制工作，提高考試的效度和信度，并組織命題教師撰寫好試卷分析報告。

④做好新教師培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，以新、老教師一幫一結(jié)對子的形式，加強相互間的聽課觀摩、交流學(xué)習(xí)，使新教師盡快成長起來，實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年站穩(wěn)講臺，兩年站好講臺，三年成為教壇新秀”的目的。

⑤做好“兩課”的組織、評選工作。全校性優(yōu)質(zhì)課安排在第九周，青年教師匯報課在十八周。

⑥協(xié)助有關(guān)部門做好教師的交流學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修工作，組織教師學(xué)好教育科學(xué)理論。

⑦充分發(fā)揮校刊校報編輯部的職能，有計劃地出好?？蟆９膭罱處熥珜懡逃虒W(xué)論文，并擇優(yōu)向?？笸扑]。

⑧根據(jù)學(xué)校實際情況，不定期編印《教研簡報》。

⑨組織好各學(xué)科學(xué)生競賽工作。

三、主要措施

1、宣傳搞好教科研的重要意義，強化科研興校意識，創(chuàng)造良好的教科研環(huán)境。

2、做好教科研人才的培養(yǎng)工作，擴大教科研骨干隊伍，建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)。

3、繼續(xù)完善教科研成果激勵機制，使熱心教科研工作的教師不僅從中獲得精神享受，還能得到實惠。

中學(xué)教研處工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

在上級教研部門的指導(dǎo)下，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程理論為指導(dǎo)，以新課程為導(dǎo)向，以課改實驗研究為重點，以整頓課堂教學(xué)紀(jì)律為突破口，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立和完善校本教研制度，加大科研力度，以研促教，營造全員參與的教研氛圍，提高第一課堂的教學(xué)效率，促進教學(xué)、教研、教科的整合，提高教師的整體教學(xué)水平，從而全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)

教研工作要有新思路，新點子，新突破，新特色。橫比上臺階，縱比爭一流。教學(xué)質(zhì)量要有大幅度提高。力爭60﹪以上的老師有教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。力爭在期末的質(zhì)量檢測中，排名全區(qū)第一，在市級學(xué)校中排名前列。

三、具體措施

1、建立健全各項教研規(guī)章制度，創(chuàng)新教研體制。本期要在原有教研制度的基礎(chǔ)上，進一步完善備課、聽課、教學(xué)督導(dǎo)、校本教研等各項制度，確保學(xué)校的教研工作有章可循，有據(jù)可依。

2、加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。全體教師要增強研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，全期每個教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少6000字。并且將理論與實踐結(jié)合起來，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，形成良好的教科研風(fēng)氣。

3、狠抓校本培訓(xùn)。一方面開展多途徑、多形式的校本培訓(xùn)，促進教師在師德、教育教學(xué)水平方面的提高。另一方面，加強校際聯(lián)系，有針對性地派教師外出參觀學(xué)習(xí)交流，擴大教師視野，提高教學(xué)水平。

4、隨著我校信息技術(shù)學(xué)校建設(shè)的.基本完成，加大對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，使教師盡快熟悉手提的使用，熟悉教室多媒體的使用，使全體教師能熟練地運用多媒體輔助教學(xué)。

5、加強教師教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，以教研刊物《他山之石》為載體，給教師們創(chuàng)造一個平臺，推廣教師們在教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗，促進學(xué)校教師教研水平的提高。

6、加強教師崗位練兵活動。一方面。以各級賽課為契機，推動學(xué)校課堂教學(xué)觀摩活動；另一方面，開展“教學(xué)比武月”活動。11月份作為我校的教學(xué)比武月，先舉行以備課組為單位的初賽、以年級組為單位的復(fù)賽，再舉行全校性的決賽，全體教師觀摩。

教師必須人人參與，教學(xué)比武成績將作為本考核評選的重要依據(jù)。

7、加強對教師的課堂教學(xué)督導(dǎo)工作，實行高效課堂，推行行政人員聽課制度，每聽完一節(jié)課，要及時進行評課，及時消化，以促進教師課堂教學(xué)水平的提高。

8、加強教研組和備課組建設(shè)，大力發(fā)揮教研組和備課組的牽引和紐帶作用。根據(jù)本學(xué)和教學(xué)工作安排，調(diào)整教研組長和備課組長，根據(jù)課程改革的要求和素質(zhì)教育的發(fā)展的形勢，對教研組長和備課組長的工作提出新的要求，教研處要定期指導(dǎo)和檢查教研組和備課組的工作，加強對教研組和備課組的常規(guī)和量化管理，期末要評出先進教研組和優(yōu)秀備課組，進一步激發(fā)教研組和備課組工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

9、大力加強校本課題研究，建立課題研究管理制度。認(rèn)真做好省級課題《新課改背景下初中語文教師綜合素質(zhì)提高的研究》的結(jié)題工作，將課題研究落在實處。另外，各教研組要從教育教學(xué)的實際出發(fā)，認(rèn)真做好課題的選題、申報、立項和實施工作，努力達到以研促教，以教促研的教研目標(biāo)。

10、創(chuàng)新教研管理機制，建立教師業(yè)務(wù)檔案，改革教師的評價制度。

11、抓好教學(xué)常規(guī)的督促檢查工作，通過“一月一查一通報”的方式，規(guī)范教師的教研行為，提高教師的教研質(zhì)量。

12、認(rèn)真抓好全校期中、期末考試的命題和評價工作，做好教師教研信息的調(diào)查和反饋工作，以便更好地督促和調(diào)整教師的教學(xué)教研行為。

中學(xué)教研處工作計劃4

一、指導(dǎo)思想

20xx年上半年，教研處堅持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，緊緊圍繞教師發(fā)展中心的“十三五”發(fā)展規(guī)劃精神，認(rèn)真落實中學(xué)研訓(xùn)部進一步貫徹“研訓(xùn)一體”的宗旨，以教育科研與評價為先導(dǎo)、以學(xué)科發(fā)展建設(shè)為抓手、以教師專業(yè)化成長為目標(biāo)，圍繞教育熱點、教育真問題開展研訓(xùn)工作，進一步提升研訓(xùn)實效，積極參與課程改革，深入研究中考，深入開展“促進有效學(xué)習(xí)課堂變革”為核心的課堂教學(xué)活動，創(chuàng)新研訓(xùn)的工作模式，為學(xué)校發(fā)展和師生成長服務(wù)。

二、工作重點

（一）推進深化課程改革，定期開展課改階段性總結(jié)，通過課改提升辦學(xué)水平

1.積極開展義務(wù)教育課程改革的研究。做好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實施計劃、拓展性課程開發(fā)與建設(shè)、精品課程建設(shè)（課程綱要、教材編寫、教學(xué)設(shè)計）的調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、評比工作。

2.加強信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)。加強信息技術(shù)拓展課程的開發(fā)與建設(shè)，努力提高信息教師的編程技能，讓中小學(xué)生接受相應(yīng)層次編程教育；

3.繼續(xù)推進“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗，積極開展試點校課改視導(dǎo)、問題研討、成果展示等活動，及時提煉成果，總結(jié)經(jīng)驗，打造我校課改品牌項目。

4.動員教師積極參加楠溪文化課程群開發(fā)，構(gòu)建我縣當(dāng)?shù)匚幕n程的結(jié)構(gòu)體系。

（二）認(rèn)真落實各類研訓(xùn)項目，促進教師素養(yǎng)提升

嚴(yán)格規(guī)范落實已上報省培訓(xùn)平臺的各類研訓(xùn)項目，通過項目培訓(xùn)，提高教師的命題能力、校本研訓(xùn)組織和開發(fā)能力，學(xué)段知識的銜接能力，以及學(xué)科的骨干教師和新教師的培養(yǎng)，打造科學(xué)合理的名優(yōu)教師梯隊，并發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。促進課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進。

（三）推動初中學(xué)段教學(xué)新常規(guī)的實施，規(guī)范教學(xué)行為

通過新常規(guī)的條件解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，以課堂教學(xué)新常規(guī)的改進為中心，以全新的視角審視課堂教學(xué)常規(guī)管理和執(zhí)行過程中存在的困惑與現(xiàn)象，引導(dǎo)初中教師將教學(xué)新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為自覺意識，提升提高教學(xué)質(zhì)量。同時，以新常規(guī)促進初中學(xué)段精品課例的提煉，開展“一師一優(yōu)課”評比活動。

（四）發(fā)揮科研在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)性作用

1.規(guī)范教育科研活動。強化過程管理，但導(dǎo)真實性研究，實施“真問題、真觀點、真數(shù)據(jù)、真案例、真探究、真反思”六項規(guī)定；優(yōu)化成果評比，倡導(dǎo)實踐性研究，優(yōu)先選擇基于上級研訓(xùn)活動，自主選課培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課評比，集體備課，主題教研，主題學(xué)習(xí)（閱讀、觀摩、考察、交流）等六項實踐性活動中形成的研究成果。

2.打造“五題”研修項目。積極開展“選題、開題、研題、煉題、結(jié)題”研究，努力培教科研骨干、重點課題負(fù)責(zé)人的策劃力、設(shè)計力、研究力、指導(dǎo)力、評價力、全力打造科研項目品牌。

（五）參加初中“三小”的評比相關(guān)活動

參加“三小”的評比工作，提供一個讓學(xué)生展示自我，發(fā)展自我的平臺。通過設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際相聯(lián)系的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生運用學(xué)科知識、技能解決實際問題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生，進一步提升其創(chuàng)新精神與實踐能力。

中學(xué)教研處工作計劃5

指導(dǎo)思想為落實全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“科研興教、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，立足我校教育實際，建立以教師為研究主體，促進學(xué)生健康發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本的教研制度，扎實有效地開展教育科研，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展、學(xué)校與社會的和諧發(fā)展，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

工作要點及工作安排

1.規(guī)范完善規(guī)章制度，加強處室自身建設(shè)，進一步健全教研網(wǎng)絡(luò)，抓好教研組織建設(shè)和隊伍建設(shè)，定期編發(fā)縣涇中學(xué)《教研簡報》，加強教研處督導(dǎo)組織功能。

2.加強學(xué)習(xí)，組織各教研組組長學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，提高理論素養(yǎng)，引導(dǎo)教師“多讀書”、“讀好書”、“好讀書”，增強教育教學(xué)理論素養(yǎng)，豐富科學(xué)人文底蘊，促進教師專業(yè)化成長，打造學(xué)習(xí)型組織。（20xx年全市教師讀書征文活動）

3.根據(jù)《縣涇十二五中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實施方案》要求，積極推動新一輪繼續(xù)教育，認(rèn)真開展校本研訓(xùn)，精心打造“高效課堂”。結(jié)合校本研訓(xùn)的開展，建立教師教研業(yè)務(wù)檔案，努力建設(shè)以校為本的教研制度。

4.組織參加20xx遠程繼續(xù)教育，建立個人遠程培訓(xùn)檔案，完善相關(guān)事宜。

5.繼續(xù)開展“校本教研日活動”。以教研組（或年級教研組）為單位，開展多種形式的教研活動，積極推進并落實校本培訓(xùn)工作，加強管理。

6.規(guī)范管理，加強教師隊伍建設(shè)。開展新進教師崗前培訓(xùn)活動、繼續(xù)實施高青藍工程和名師工程，加速青年教師成長進程，為中青年骨干教師、高級教師和學(xué)科帶頭人樹立奮斗目標(biāo)，鼓勵優(yōu)秀教師參加各級各類學(xué)術(shù)稱號的評選，建立“名師”后備人才庫。

7.開展集中聽課活動（重點在高三）推門聽課，打造有效（高效）課堂。

8.深化高考研究，做好往屆畢業(yè)班的經(jīng)驗總結(jié)工作，提煉有價值的信息為本屆畢業(yè)班提供借鑒，提高學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

9.更加廣泛地開展課題研究，加大指導(dǎo)督促力度，對已申報立項的新課題，積極落實開題研究；已結(jié)題的課題，要推廣研究經(jīng)驗，運用研究成果，服務(wù)于教學(xué)實踐。

10．積極參加上級教育主管部門組織的各項教研活動，力爭在各級各類教學(xué)大賽和論文評選中獲得好成績。

11．以教研組為單位，結(jié)合學(xué)校工作安排開展“請進來”“送出去”活動。

12.完善教研組、備課組和各組長考核辦法及評價體系的工作，提高我校教科研發(fā)展水平。

第三篇：中學(xué)2018教研處工作總結(jié)

中學(xué)2018教研處工作總結(jié)

2018在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教研處工作腳踏實地、求真務(wù)實。以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨，深化有效教學(xué)，以“潛心研究高考、有效提升質(zhì)量”為校本研訓(xùn)主題，倡導(dǎo)并踐行“課堂變革”的理念，加強師資隊伍建設(shè)、落實公開課開設(shè)為抓手，篤實勤勉，扎實開展校本教研工作，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、強化校本切實落實

1、每學(xué)期初教研處召開教研組長、備課組長會議，學(xué)習(xí)《xx縣2018年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)會議》文件，傳達文件要求、強調(diào)活動流程規(guī)范。落實每學(xué)期處制定的校本研訓(xùn)項目任務(wù)要求。同時教研處對各組的計劃進行整理，以公開課開設(shè)為突破口，注重過程管理，提前一周在教研群里確認(rèn)開課計劃，并及時公告，備課組長負(fù)責(zé)落實，教研處負(fù)責(zé)檢查備案。

2、切實落實集體備課活動。按照《xx中學(xué)備課組建設(shè)管理指導(dǎo)意見》，固定時間固定地點，要求全組成員參加，特別是雙周一下午3、4兩節(jié)，每學(xué)期進行六次統(tǒng)一的全校性集體備課活動，重新安排場地，點名領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格考勤。特別是下半年的五個專題校本研訓(xùn)，效果優(yōu)異。同時為了公開課的有效開展，教研處要求各教研組利用好統(tǒng)一性的全校集體備課活動，備好公開課教案，為公開課活動做好鋪墊，并力求“備課——上課——聽課——評課”各環(huán)節(jié)落實有效。

3、上半年承辦了“2018年xx縣教師發(fā)展中心對xx中學(xué)高三政治地理技術(shù)化學(xué)教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研活動”、“2018年關(guān)于舉行xx縣基于核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力提升專題研討活動”、“2018年關(guān)于舉行xx縣基于核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力提升專題研討活動”、“2018年關(guān)于舉行xx縣普通高中美術(shù)課堂常規(guī)教學(xué)研討會暨劉仁奇名師工作室活動”；下半年承辦了“2018年xx縣教師發(fā)展中心對xx中學(xué)蹲點教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研活動”、“2018年化學(xué)調(diào)研市教研員調(diào)研化學(xué)新教師活動”、“2018年xx縣xx名師工作室第五次活動暨送教活動”。

4、關(guān)注教科研信息，并及時通過教師會議、短信通知、教師微信群、教研組會議等途徑發(fā)布信息。努力動員到組、落實到人，提倡全體教師積極參加市、縣組織的各項比賽并取得優(yōu)秀成績。

5、組織學(xué)校學(xué)科骨干團隊赴xx二中學(xué)習(xí)，通過參觀xx二中校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)觀摩、與學(xué)校教師、學(xué)生進行交流，感受xx二中高效的學(xué)生管理模式和課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)名校的高二學(xué)考選考備考策略、班主任及學(xué)校后勤管理新理念，進一步提高教師教育教學(xué)水平及班主任工作管理能力。

6、每學(xué)期組織一次高三團隊赴xx參加xx省核心素養(yǎng)下高考語文、數(shù)學(xué)、英語高考命題趨勢分析與選考考前沖刺備考策略研討會。及時了解2018及2019年高考、選考的最新動態(tài)，準(zhǔn)確把握2018及2019年高考、選考命題趨勢，和備考信息。使高三教師們更好的理解掌握2018年高考《考試大綱》《考試說明》及高考xx卷命題趨勢和方向，促進我校高三2018及2019年高考備考進程，提高2018及2019年高考備考的針對性和有效性。

7、每學(xué)期配合教務(wù)處進行期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查，收集“師徒結(jié)對”總結(jié)，讓徒弟們在師傅的指導(dǎo)和督促下，在教育教學(xué)工作中、生活中更快地成長。整理校本培訓(xùn)博客，提醒教研組長、備課組長及時上傳各項校本教研活動資料，以備學(xué)校及上級部門檢查。

二、服務(wù)教學(xué)行政調(diào)研

為了促進教學(xué)常規(guī)管理，強化課堂質(zhì)量意識，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期開學(xué)第一天，教研處組織行政人員和教研組長共同走進”開學(xué)第一課”。課后，聽課人員及時與授課教師老師進行交流反饋，肯定授課教師課堂閃光點的同時指出了課堂教學(xué)中存在的問題及改進意見，努力實現(xiàn)教師共同進步。而后每兩個月安排一次行政推門聽課活動促進高效課堂的形成。

特別是下半年xx縣教師發(fā)展中心對xx中學(xué)蹲點教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研活動，主要調(diào)研高三26節(jié)課。根據(jù)縣局反饋及時召開教研組長會議，落實反饋情況、總結(jié)反思及下一階段的工作措施。

三、積極開展競賽輔導(dǎo)

學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作是我校一大亮點。每學(xué)期初教研處在第一次教研組長、備課組長會議中，教研處強調(diào)各學(xué)科組一定要重視競賽集訓(xùn)工作，要求各備課組開學(xué)就利用第一次集體備課教研活動時間選出一名主教練全面負(fù)責(zé)該學(xué)科的競賽輔導(dǎo)集訓(xùn)工作。制定了詳細的輔導(dǎo)計劃。教研處要求競賽輔導(dǎo)老師在培訓(xùn)前，一定要認(rèn)真研究競賽輔導(dǎo)材料，準(zhǔn)備好輔導(dǎo)課教案，明確每節(jié)輔導(dǎo)課要講的內(nèi)容，努力提高輔導(dǎo)效率。競賽輔導(dǎo)后將輔導(dǎo)計劃、輔導(dǎo)教案及輔導(dǎo)簽名表上交教研處留檔備存。經(jīng)過各競賽教練辛苦努力，我校學(xué)科競賽取得優(yōu)秀成績，遠遠領(lǐng)先兄弟學(xué)校。

四、2018取得各項成績

本學(xué)期我校師生參加教科研等各方面比賽達470余人次，已知獲獎達423余人次，多項比賽成績遠超同類學(xué)校，具體如下：

（一）教師獲獎情況

市一等獎5人；市二等獎2人；市三等獎7人；縣一等獎13人；縣二等獎22人；縣三等獎12人；優(yōu)秀指導(dǎo)師：13人；校本研訓(xùn)項目制工作先進：1人；省級論文發(fā)表12篇。

（二）學(xué)生獲獎情況

市一等獎8人；市二等獎18人；市三等獎62人；縣一等獎42人；縣二等獎63人；縣三等獎146人。

（三）學(xué)校集體獲獎情況

（1）xx市第二批校本研訓(xùn)示范學(xué)校；

（2）2018

年xx省高中學(xué)生物理聯(lián)賽xx市集體優(yōu)勝獎；

（3）xx縣2017-2018校本研訓(xùn)項目制工作考核優(yōu)勝獎；

（4）第35

屆全國中學(xué)生物理競賽xx市集體優(yōu)勝獎；

（5）xx縣第十三屆“新華杯”中小學(xué)生暑假讀好書暨“讀經(jīng)典著作·做行規(guī)之人”讀書征文比賽優(yōu)秀組織獎；

（6）2018年xx市高一學(xué)生物理競賽集體優(yōu)勝獎。

五、不足之處、改進措施及下學(xué)期工作展望

1.思想重視不足，教科研意識氛圍還有待提高。

下學(xué)年加強宣傳，多請專家進來講座，多讓教師走出培訓(xùn)去，加強培訓(xùn)支持力度，讓培訓(xùn)更加實效。

2.教研常規(guī)落實不到位，備課組活動有待進一步規(guī)范化，特別是集體備課。

下學(xué)期開學(xué)組長會議再加強教研組長、備課組長工作指導(dǎo)，監(jiān)督教研各項工作開展，努力做到落實到人，使工作具體化實效化。

3.教研處人員配備不足，造成工作檢查力度不夠。

請校長室加強人員配備，加大檢查力度并嚴(yán)格按相關(guān)考核制度執(zhí)行。及時反饋檢查結(jié)果。

4.校本教研活動出勤請假較多，特別是行政人員。

請校長室加強行政人員思想工作，要起到帶頭作用。沒有特別重要事情不要放在校本教研活動時間。同時出勤計入績效考核。

回顧本學(xué)年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。

第四篇：隔河頭中學(xué)教學(xué)處工作總結(jié)

隔河頭中學(xué)教學(xué)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教學(xué)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認(rèn)真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

一、繼續(xù)推進“135互動課堂”教學(xué)模式改革。

深入開展“135互動課堂”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“135互動課堂”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理，保障教學(xué)井然有序。

1、合理分配教學(xué)任務(wù)。在期初教師的課務(wù)分擔(dān)上，力爭做到均衡，每位教師均為12課時，早晚自習(xí)除校長特批外，其余教師輪流循環(huán)，杜絕了一頭沉的現(xiàn)象，從根源上保證了公平、公正。

2、明確教學(xué)常規(guī)管理要求。開學(xué)初，教學(xué)處就制訂了《隔河頭中學(xué)教師常規(guī)教學(xué)工作明白紙》，即是常規(guī)教學(xué)的指針，又是常規(guī)教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，使教師的常規(guī)教學(xué)工作有的放矢，避免了盲目性。嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過教學(xué)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。隨時巡查師生的上課情況，并有詳實的記錄。本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多，事病假、產(chǎn)假很多，調(diào)課頻繁，教學(xué)處謹(jǐn)小慎微，嚴(yán)格管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課均無，遲到、擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象也得到改善，從而保證了教學(xué)有序地進行。

4堅持月考、期中期末階段檢測工作，做好試卷的訂制、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作，對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試，并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

5、積極開展教學(xué)活動，為師生發(fā)展搭建平臺。本學(xué)期共開展?jié)h字聽寫大賽、第十八屆世界華人作文大賽、3311讀寫工程走進經(jīng)典暢想閱讀活動比賽等學(xué)生活動，組織召開校會三次：養(yǎng)成教育“三姿”培訓(xùn)，中學(xué)生學(xué)習(xí)方法講座，期中總結(jié)表彰會。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)魏書生教育思想。積極組織學(xué)科教研組開展教研活動，并把優(yōu)勝者推薦到局里參加縣級評優(yōu)。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期定期或不定期的對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。

課題：利用導(dǎo)學(xué)卡構(gòu)建高效課堂的探索與實踐。教研組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。各教研組能夠嚴(yán)格按照教研計劃安排教研活動，集體備課、課堂實踐、課例研討、形成精品教案系列教研活動，極大的提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使教師快速地成長起來。

四扎實做好畢業(yè)班工作，打造教學(xué)窗口。

期初在學(xué)校編制緊張的情況下，擇優(yōu)選擇教師擔(dān)任九年級教學(xué)工作，其中秦皇島市十中兩位支教教師分別擔(dān)任九年級語文、歷史教學(xué)。為加強家校聯(lián)系，本學(xué)期召開兩次家長座談會，及時溝通家長共同教育學(xué)生，多次召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想動態(tài)，給他們打氣鼓勁，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生，適時組織月考，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并及時調(diào)整。

五、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用;定期組織骨干教師作課送課，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用；全體教師人人有課題，個個好研究，鍛造了教師的科研能力;各級各類賽課為教師的教學(xué)提供了展示舞臺和借鑒。

六、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;教師從教熱情普遍不高，所有工作有應(yīng)付檢查的傾向。

七、今后工作設(shè)想：進一步完善教學(xué)常規(guī)考核制度，扎實做好常規(guī)工作。

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。針對本校教師課堂教學(xué)中暴露出來的問題現(xiàn)具體安排如下：

第一，把功夫下在課前。繼續(xù)堅持和完善集體備課：一是加強檢查力度，今后將推行領(lǐng)導(dǎo)蹲點制度和備課組長負(fù)責(zé)制度。二是備課組之間加強交流，將各備課組的一些優(yōu)秀的做法在各教研組進行推廣，教師進行集體備課后的教學(xué)設(shè)計要結(jié)合自己的學(xué)生實際，進行認(rèn)真的修改，方可使用。課后還要進行再設(shè)計，以達到反思再利用的目的。

第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。學(xué)校對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。（2）組織教師評優(yōu)課活動，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。全校教師都可以聽，然后進行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。

第三，把補困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。

第四、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

2016-2017學(xué)第一學(xué)期是緊張、興奮和令人難忘的，因為我們付出了許多許多，新的學(xué)期，新的機遇等待著我們，我們將以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去營造我校教育的輝煌。

2017年1月

第五篇：中學(xué)教研處工作總結(jié)

中學(xué)教研處工作總結(jié)1

本學(xué)期，在教育行政部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)及各處室的配合、老師們的大力支持下，我校教科研工作順利地開展并取得一些成績。我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。

一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作，加強教學(xué)常規(guī)管理

加強教學(xué)常規(guī)管理是促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強了，教學(xué)秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長工作會議，強調(diào)加強教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學(xué)管理工作。

二、以課堂教學(xué)為主渠道，開展各類教研活動

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動為載體開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

1、開展學(xué)科聽課、評課，鼓勵教師參加“一師一優(yōu)”活動，骨干教師評比、課案例等各種評比活動。這些活動通過宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評議推薦的基礎(chǔ)上參加校級公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強教學(xué)改革的意識，提高了廣大教師的教學(xué)水平。

2、加強學(xué)科專題研究，組織開展各學(xué)科研討課活動。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計劃有目的地加強各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進一步提高廣大教師的教育科研水平。本學(xué)期共計校級公開課達24節(jié)，縣級公開課1節(jié)，市級公開課3節(jié)。這些公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進了各學(xué)科整體的教科研水平的進一步提高。

3、積極鼓勵教師參加教學(xué)論文評比。為使廣大教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實踐，教科研室鼓勵全校教師積極參加論文評比及發(fā)表。本學(xué)期我校教師在省級以上刊物上發(fā)表的論文有7篇；縣里獲獎?wù)撐墓?篇。

三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，開展學(xué)科競賽活動素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

本學(xué)期我校學(xué)生積極參加區(qū)、縣級的各項比賽活動，共有35位同學(xué)在學(xué)區(qū)或縣里獲獎。

四、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，強化師資隊伍建設(shè)

教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了使教師在教學(xué)理念上有更多的更新，在教學(xué)管理、教學(xué)方法和基本技能等有更多的改進和提高。本學(xué)期學(xué)校相繼派出各年齡段的教師，參加省、市、縣各級各類的教育教學(xué)研究活動與培訓(xùn)，給優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造機會。

總而言之，一個學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，我校教研室工作取得了長足的進步。但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念，不斷強化教學(xué)中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新四個意識，樹立教科研服務(wù)、實效、規(guī)范、精品四個意識，堅持教、學(xué)、考三法改革，扎扎實實做好教科研工作，為加快推進我校教育現(xiàn)代化而努力。

中學(xué)教研處工作總結(jié)2

根據(jù)本處工作思路和計劃，在校長室的直接指導(dǎo)和支持下，借學(xué)科教研組長換屆和補充工作人員的契機，本學(xué)期教研工作履職力有所增強，取得了可喜成效。特別是活動的設(shè)計上更加注重了新穎性、實效性，在活動的安排和督促上做到更加精細化、及時性，在活動的組織上更加關(guān)注各部門的協(xié)調(diào)性、參與性?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、舉行英語學(xué)科教學(xué)活動暨英語教師懇談會

11月11日下午，我校教研處以“請進來”的方式，邀請安徽省教壇新星——涇縣中學(xué)英語教師zz、宣城中學(xué)教壇新秀zz老師來我校進行教學(xué)展示，開展校際交流和校本教研活動。

課后，又組織召開了全體英語老師懇談會。會議由吳云駕支持，教導(dǎo)處分管主任和國寧教研室英語教研員zz老師參加了會議。會上，與會教師就兩位外校教師精彩的示范課，并結(jié)合自己的教學(xué)活動談了自己的體會、做法和教學(xué)困境。zz老師從過來人角度，談了自己的教學(xué)經(jīng)驗，要愛生敬業(yè)，關(guān)注細節(jié)。最后，鐘時珍副校長做了總結(jié)發(fā)言，她首先肯定了英語組是一個優(yōu)秀的教師團隊，同時客觀地指出近年英語教學(xué)中存在的問題，要求大家珍惜工作崗位，平時要多研究教材、學(xué)生，多反思教學(xué)，把各個環(huán)節(jié)的工作做到位，爭取更大成績。整個會議大家敞開心扉，暢所欲言，既交流了經(jīng)驗，又反思了個人教學(xué)，取得了令人滿意的效果。

二、“半日教研”舉行新高考研討活動

10月20-10月22日，為了及時研究安徽及其他省份新課程高考試題，增強復(fù)習(xí)、教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量，教研處利用“半日學(xué)研”舉行了結(jié)合新課標(biāo)，研討20xx年新課程高考試題特點的主題活動，由教研組長主持，每科一至二人人承擔(dān)主講，zz zz zz zz zzz zz等老師做了精心準(zhǔn)備，并用PPT演示了講稿，收到了預(yù)期目的。

三、開展師生同卷測試，促進教師專業(yè)成長

12月3日晚，學(xué)校階梯教室燈火通明，62名青年教師和新調(diào)入教師濟濟一堂，響應(yīng)李校長“行政下課堂，教師下題海”的號召，參加教導(dǎo)處、教研處聯(lián)合組織的青年教師專業(yè)測試。測試卷與高三聯(lián)考試卷完全相同，通過此項活動旨在讓青年教師體驗解題、答題過程，掌握高考命題動向，加快專業(yè)成長，提升教師素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量。

四、加快省、地級課題的結(jié)題驗收工作和參加宣城市教科研基地學(xué)校評選

本學(xué)期，我校有二項省級、三項地級課題到期結(jié)題，工作量非常大，各個課題組緊鑼密鼓、馬不停蹄地整理資料，目前已經(jīng)基本完成鑒定工作。

另外，我校參加的宣城市教科研基地學(xué)校評選已于20xx年1月22日通過初選，由于精心準(zhǔn)備，資料齊全，得到主管評比部門的充分肯定。教研處決心以此為契機，力爭把各項工作做得更加扎實、有效，使教科工作更上層樓。

五、堅持“請進來”“走出去”，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度

本學(xué)期，在校長室的大力支持下，教研處派zz zz zz等13人赴華東師大參加骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，童燕參加了中西部骨干教師培訓(xùn)，zz zz參加了安徽省骨干教師培訓(xùn)；7人參加省地大獎賽和評比觀摩、27人參加外地聽課和學(xué)科研討會、4人參加省地教研工作會議，共51人次。我校zz老師11月2日-5日參加了華東六省一市物理年會進行了新課程教學(xué)展示（說課），他沉穩(wěn)大氣的臺風(fēng)、新穎別致的教法，受到與會者的歡迎，并且在教育專家的點評時得到高度評價，載譽而歸。

除了邀請兩位外語教師來校上示范課外，教研處還邀請了宣中物理老師李春來我校獻藝，他新穎獨到的導(dǎo)入，富有激情而有趣的語言，精辟、生動和高效的講解，駕輕就熟的教法，給人耳目一新的感覺，給學(xué)生帶來了極大精神享受，使聽課教師深受啟發(fā)，獲益匪淺。1月16日，受宣中邀請，我校物理組全體教師在黃樂副校長帶領(lǐng)下，赴約與同行們進行了友好交流活動。

此外，10月23日，zz中學(xué)一行五人在副校長zz的帶領(lǐng)下來我校參觀、交流。zz副校長就學(xué)校的教學(xué)管理工作進行了全面介紹，教研處對開展校本教研、課題研究的有關(guān)工作做了具體介紹。

教研處還組織教師參加遠程教育，結(jié)業(yè)率100%，zz獲優(yōu)秀學(xué)員獎。

六、教科研成果豐碩，教師論文、優(yōu)質(zhì)課頻頻獲獎

1月8-10日，宣城市教科研會議在zz中學(xué)召開，與會代表470余人，規(guī)?？涨啊＝萄刑巣z zz zz zz老師參加了此次盛會。會上，對2評選的先進教研組和教研先進個人進行了表彰，我校語文教研組、政治教研組榮獲市先進教研組，zz zz zz zz獲市教研先進個人，獲獎人數(shù)居全市前列。

zz一篇論文獲全國二等獎，另一篇獲省一等獎，zz論文獲省二等獎，zz獲信息技術(shù)基本功大賽省二等獎、zz獲生物優(yōu)質(zhì)課評比省二等獎，zz zz主持的政治課題獲安徽省第七屆教科研成果評比三等獎（全宣城市四項），還有zz zz zz等老師的論文獲宣城市一等獎。

此外，本學(xué)期我校zz zz zz zz更等10多位老師還參加了由安徽教育出版社出版的《高中同步訓(xùn)練》的主編或編審工作。

經(jīng)考核，英語組、地理組、語文組和政治組獲“先進教研組”，zzx zz zz zz zz獲“優(yōu)秀教研組長”。

中學(xué)教研處工作總結(jié)3

本學(xué)期，在教育行政部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)及各處室的配合、老師們的大力支持下，我負(fù)責(zé)的學(xué)校教科研工作順利地開展并取得一些成績。我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施?，F(xiàn)把本學(xué)期來本人的崗位工作情況總結(jié)一下。

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃

堅定不移地貫徹上級教育教研精神，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校課改工作和教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。

二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處密切合作，及時聽評青年教師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況。

組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實了學(xué)科組長、學(xué)科教研員、備課組長工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并督促實施，保證了教研組工作的有效開展。

三、深入推進了以集體備課為主題的教研活動，組織并堅持教研組和備課組集體備課。

注重教研活動的質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師收集材料在會上發(fā)言交流，力爭有主題性。

四、確定了以“以生為本、以學(xué)定教”為主題的課堂教學(xué)研究目標(biāo)，積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。

教師的聽課行為也變成了一種自覺的要求。查閱教師的聽課記錄，師徒結(jié)對記錄，不難看出，老師們的`聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，同時通過組織優(yōu)質(zhì)課比賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們快速成長，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中考取得好成績打下了一定的基礎(chǔ)。

五、加強課題引領(lǐng)，明確科研方向。

回歸課堂、關(guān)注課堂是學(xué)校科研的基本原則。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實際條件、立足于課堂教學(xué)的實際要求，以解決實際問題、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主，走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。我?，F(xiàn)在在研究的省級課題一個、市級課題3個、縣級2個。

六、開展形式多樣的師生活動，營造科研氛圍。

（一）邀請專家指導(dǎo)

本學(xué)期，學(xué)校積極邀請進修學(xué)校教師肖xx對我校的語文組教師進行教育教學(xué)評選與指導(dǎo)，通過專家的定點定人的跟蹤聽課，評課，快速推進全體教師的專業(yè)化發(fā)展。開學(xué)初發(fā)展中心教研員來我校進行聽課、評課指導(dǎo)，有利于教師的課堂改進，效果明顯。5月18日，xx中學(xué)邀請到全國模范教師、xx市名班主任鄭小俠老師來校為全體教職工作報告。鄭小俠老師以《教育智慧與藝術(shù)的故事》為題，演繹著他與他的學(xué)生們的故事，演繹了他的教育智慧與教育藝術(shù)，為我校教職工呈上了一場教育藝術(shù)的盛宴。邀請市名師朱新余等人給學(xué)生與教師做中考學(xué)科指導(dǎo)。

（二）外出學(xué)習(xí)取經(jīng)

本，學(xué)校審批170人次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。數(shù)學(xué)組參加市里舉辦的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動；社會、語文、英語、科學(xué)等各組都有部分教師參加聽省、市一級的名師課。

我校數(shù)學(xué)組、語文組、科學(xué)組、英語組、社會組等參加xx中學(xué)組織的名師課堂教學(xué)觀摩活動。音樂、體育、美術(shù)教師也到外地學(xué)習(xí)活動。

為了使教師在教學(xué)理念上有的更新，在教學(xué)管理、教學(xué)方法和基本技能等有的改進和提高。本學(xué)年學(xué)校相繼派出各年齡段的教師，參加市、縣各級各類的教育教學(xué)研究活動與培訓(xùn)，給優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造機會。

（三）校內(nèi)自身培訓(xùn)

講座：上學(xué)期陳xx在教研組長、備課組長會議做《以學(xué)定教》的專題講座。本學(xué)期陳xx老師在全校教師會議上組織教師學(xué)習(xí)市、縣教育局的《課堂教學(xué)變革》精神，組織教師學(xué)習(xí)xx縣XX年“促進有效學(xué)習(xí)”課改工作推進方案的學(xué)習(xí)。

：在政教處的精心組織，圍繞“心理健康”這一主題的班主任工作隆重舉行。本次旨在進一步探究班主任在班級管理中的新思維、新舉措、新方式，積極推進班主任專業(yè)成長。各教研組也開展組內(nèi)學(xué)科，主題為《學(xué)生不良學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化的案例及心得體會》。學(xué)校開展兩期課改活動分別由汪xx、陳xx主講

經(jīng)驗交流：由先進教師及優(yōu)秀班主任王xx等做教育教學(xué)經(jīng)驗及班主任經(jīng)驗交流

師徒結(jié)對：XX師徒結(jié)對達70多對，教學(xué)傳幫帶氣氛較濃。

教研組研討：學(xué)校能讓青年教師又好又快的成長，開展了兩周一次的青年教師教學(xué)研討活動，邀請校內(nèi)的教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師現(xiàn)身說教，同時邀請校外名師肖xx、謝xx等進行指導(dǎo)。

（四）組織結(jié)對及積極承擔(dān)舉辦各級各類培訓(xùn)

1.繼續(xù)開展xx中學(xué)、xx中學(xué)教師師徒結(jié)對工作

2.為了增強校際間的教學(xué)交流，共同推進新課程改革和課堂教學(xué)，于XX年12月25日至26日舉辦xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動暨xx中學(xué)教學(xué)開放周活動，歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)、專家、友校領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨聽課指導(dǎo)。

3.在我校舉行“初中生活化作文序列的構(gòu)建與實踐”專題培訓(xùn)的活動

根據(jù)《xx市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地學(xué)校認(rèn)定辦法（試行）的通知》（溫教辦師〔XX〕44號）要求，遵照其他相關(guān)規(guī)定，舉行“初中生活化作文序列的構(gòu)建與實踐”專題培訓(xùn)。

（五）組織教師參加上級開展的各類評比活動并取得成績

1.組織各級各類教科研先進評選

陳xx被評為XX校本培訓(xùn)工作先進個人 xx縣教師發(fā)展中心 XX.9

評選校級教科研先進個人30多人，推薦3人參加縣教科研先進評選

2.組織教師參加XX年xx縣中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)考核

3.組織教師參加基本功比賽

4.組織教師參加教育教學(xué)論文發(fā)表與評獎

市、省級以上發(fā)表20多篇，縣級以上發(fā)表、獲獎40多篇。其中

5.組織教師參加XX縣中小學(xué)教師讀書征文評比

有陳xx等十位教師撰寫論文參加評比

6.榮獲縣、市級各類比賽優(yōu)秀指導(dǎo)師獎超100多人次。

7.教師課題情況：

金xx的省課題研究榮獲三等獎。XX.2

胡xx主持課題榮獲XX年縣優(yōu)秀成果一等獎，鄭xx（執(zhí)筆）、成員汪xx XX.2

陳xx主持課題榮獲XX年縣優(yōu)秀成果二等獎，成員朱xx（執(zhí)筆）、季xx XX.2

8.開展“三小”活動，提高學(xué)生素養(yǎng)

開展學(xué)科基地學(xué)校活動，做好“三小”的培養(yǎng)工作。通過學(xué)生數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)大賽等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力進一步得到發(fā)展。

9.加強學(xué)校學(xué)生學(xué)科知識競賽工作，每年組織學(xué)生參加省睿達杯、全國希望杯的競賽，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺。另外學(xué)校還自己組織數(shù)學(xué)、英語、語文、科學(xué)、社思、作文等方面的知識競賽。

七、學(xué)校教研方面獲得集體榮譽：

xx中學(xué)被評為XX年校本培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校 xx縣教師發(fā)展中心

xx中學(xué)榮獲省第六屆xx杯數(shù)學(xué)、科學(xué)競賽組織工作優(yōu)秀獎等等許多榮譽

八、本教科研工作中的不足

1、教師的教育信息技術(shù)能力還需提高，還有一部分教師只會照搬別人課件，不能根據(jù)本班學(xué)生情況加以取長補短。

2、教師還應(yīng)把讀書當(dāng)做自己生活的一部分。雖然學(xué)校為教師購置了大量的教育教學(xué)圖書資料和雜志，但使用率還不是太高。

3、課題組研究還流于形式，還不能深入課堂聯(lián)系實際，缺乏自主和創(chuàng)新。

4、還有部分教師教科研成果意識不強，撰寫論文案例大多是一些年輕教師、需要評職稱的老師和學(xué)校骨干教師。

5、教研的實效性低，外出的收獲不大，少數(shù)教師存在著應(yīng)付學(xué)校的安排，不愿出去教研等現(xiàn)象也很突出。

九、今后努力方向

1.深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展。引領(lǐng)教師克服 “職業(yè)倦怠”現(xiàn)象，想方設(shè)法為教師提供良好的環(huán)境。

2.學(xué)校充分發(fā)揮校本教研的經(jīng)濟、實效的作用，大力開展校本教研活動。通過主題研討；申報項目，挖掘本校潛力，開辟校園名師講壇；師帶徒活動；邀請名師來校講學(xué)等，為廣大教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺。

3.學(xué)校在開展校本培訓(xùn)的同時，通過大力支持教師外出學(xué)習(xí)觀摩、培訓(xùn)、進修。鼓勵教師開展課題研究、經(jīng)驗總結(jié)，不斷提升教師自身義務(wù)素養(yǎng)，推進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

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