第一篇：劉晶2013工作總結(jié)

2013年度工作總結(jié)

彈指一揮間，本人加入聚智未來這個(gè)大家庭已近半載。在這充實(shí)而幸福的半年里，在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的幫助下，我從一名新畢業(yè)的職場(chǎng)新人，迅速成長為一名合格的公司員工，在工作中發(fā)揮著我的光和熱，奉獻(xiàn)著我的忠心和汗水。年終將至，回顧今年的工作成果，特此做以下匯報(bào)：

一、回顧：

1、附件試卷審核670套

入職的第一份任務(wù)就是參與審核附件試卷。從8月5日到8月15日，按時(shí)保質(zhì)完成，共計(jì)670套。并此過程中逐漸熟悉工作的各個(gè)流程。

2、審題7291道

自8月16日至11月28日，審核題庫全部試題，因時(shí)間限制，在政治編輯的熱情幫助下，由0到9291，在保證試題質(zhì)量的前提下，全部按時(shí)完成。在此過程中，為滿二級(jí)節(jié)點(diǎn)試題不足，上傳自找試卷12套，并審核審核2013年真題完整試卷8套。在此過程中對(duì)題庫的知識(shí)樹提出意見并進(jìn)行一定程度的修正。

3、編寫知識(shí)精講、典型例題、誤區(qū)警示、水平診斷

自11月28日起，進(jìn)入編寫知識(shí)精講、典型例題、誤區(qū)警示、水平診斷階段?，F(xiàn)已完成25個(gè)，該項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。

二、展望

雖然入職時(shí)間不長，未有幸參與更多工作，但在以上諸項(xiàng)工作中

盡心盡力，本人亦收獲頗多，例如團(tuán)隊(duì)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等等，當(dāng)然在這些方面更存在許多不足需要改進(jìn)，尤其是經(jīng)過公司的職業(yè)化培訓(xùn)，更是我的職業(yè)生涯的一次升華，指引了我未來的工作和學(xué)習(xí)的努力方向。在具體工作中，努力做好本職工作的同時(shí)，積極為公司著想，建言建策。

期盼在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們精誠團(tuán)結(jié)，努力工作，一起成長，為公司創(chuàng)造佳績！

學(xué)科部

劉晶

2014年1月8日

第二篇：經(jīng)理助理工作總結(jié)劉晶

工作總結(jié)

我任經(jīng)理助理,主要負(fù)責(zé)下生產(chǎn)訂單、跟催生產(chǎn)情況、下發(fā)文件制度、統(tǒng)計(jì)工作及經(jīng)理交辦的所有事項(xiàng)等?，F(xiàn)就我兩個(gè)月以來的各項(xiàng)工作進(jìn)行一下總結(jié)匯報(bào)。

一、生產(chǎn)工作：

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督塑殼事業(yè)部生產(chǎn)任務(wù)的合理安排，編制工作計(jì)劃，對(duì)工作計(jì)劃完成情況進(jìn)行跟催并及時(shí)上報(bào)反饋，跟催生產(chǎn)進(jìn)度。

2、對(duì)當(dāng)天塑殼各部門（各車間的生產(chǎn)數(shù)據(jù)）做好匯總統(tǒng)計(jì)。根據(jù)出入庫單、采購申請(qǐng)單、領(lǐng)料單，及生產(chǎn)計(jì)劃單、月各車間物品領(lǐng)用情況形成報(bào)表，上報(bào)部門的月度生產(chǎn)信息。

3、協(xié)助部門經(jīng)理協(xié)調(diào)、溝通、處理上報(bào)的異常情況及提醒追蹤部門經(jīng)理應(yīng)辦而未辦事項(xiàng)。

4、監(jiān)督、檢查塑殼事業(yè)各部門的6S管理工作的執(zhí)行狀況。

5、協(xié)助經(jīng)理根進(jìn)計(jì)劃、檢查、監(jiān)督部門各項(xiàng)規(guī)章制度及工作要求的執(zhí)行情況，對(duì)部門所存在的問題或違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理（必要時(shí)開“違規(guī)罰款單”對(duì)責(zé)任人進(jìn)行處罰）不能解決的向經(jīng)理反映協(xié)同解決。

6、督促員工積極上進(jìn)，按時(shí)完成公司安排任務(wù)

二、行政工作：

1、會(huì)議安排，協(xié)助經(jīng)理安排會(huì)議議程及相關(guān)準(zhǔn)備工作。做好會(huì)議記錄，對(duì)會(huì)議決議進(jìn)行跟催確認(rèn)。

2、監(jiān)督、檢查塑殼事業(yè)各部門的6S管理工作，根據(jù)檢查結(jié)果制定

6S整改計(jì)劃表。

3、做好本部門員工的考核工作，堅(jiān)持“公平、公正、公開”和“對(duì)事不對(duì)人”的原則，對(duì)屬下員工進(jìn)行公正考評(píng)，充分調(diào)動(dòng)高級(jí)員工的工作積極性。

4、收集本部門行政人員的工作計(jì)劃及上月工作計(jì)劃的完成情況。

5、協(xié)助經(jīng)理編制本部門的工作計(jì)劃及工作總結(jié)。

6、部門預(yù)算。準(zhǔn)確、詳細(xì)登記每月發(fā)生的費(fèi)用，按要求提交每月

預(yù)算。

三、存在的問題： 幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小的差距，如：下生產(chǎn)訂單、做費(fèi)用預(yù)算報(bào)表、創(chuàng)造性的工作思路還不是很多、個(gè)別工作做的還不夠完善，工作能力還有待進(jìn)一步提高，等等，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種制度和運(yùn)作情況的學(xué)習(xí)。做至全面深入的了解公司的各種制度和運(yùn)作情況，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

塑殼事業(yè)部

2012-6-8劉晶

第三篇：劉紅晶個(gè)人總結(jié)

教育部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃

高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)——個(gè)人總結(jié)

參訓(xùn)專業(yè)：西門子自動(dòng)化技術(shù) 培訓(xùn)日期：2015年7月6日至2015年 7 月31日

學(xué)員姓名： 劉紅晶 學(xué)員單位： 浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)國家教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，為了全面提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力得以提高，學(xué)校組織安排教師參加高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)。

作為專業(yè)教師，我立志要在專業(yè)上見長。一直以來的堅(jiān)持與成長，讓我清楚地看到，不學(xué)習(xí)、不充電是不能適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)，只學(xué)習(xí)、不思考是無法超越現(xiàn)在。因此，我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，非常榮幸地于2015年7月6日和其他兩名同事一起來到了浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)到，開始了為期四周的西門子自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)，來自多所兄弟院校的共36位教師聚集在一起，共同學(xué)習(xí)，共同探討。四周的時(shí)間，機(jī)電學(xué)院制訂了周密的培訓(xùn)計(jì)劃，五位專業(yè)教師采用項(xiàng)目化的教學(xué)模式進(jìn)行專業(yè)課程講授，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、做中學(xué)、學(xué)中做的理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的積極性。學(xué)員通過完成具體任務(wù)或項(xiàng)目的工作過程訓(xùn)練，加快了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。我非常珍惜這次國培機(jī)會(huì)，在整個(gè)過程中，我積極參與聽課、討論，熱情地與兄弟院校的同行交流溝通，與小組成員協(xié)作共同完成項(xiàng)目任務(wù)，每天堅(jiān)持撰寫學(xué)習(xí)日志。參加這樣的高規(guī)格、高水準(zhǔn)的培訓(xùn)，不僅增長了見識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了我與他人團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。在交往中收獲友誼，結(jié)識(shí)了全國各地的朋友。這些將是我一生寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富，也將是我今后在教育教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的基石?，F(xiàn)將我在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，總的一句話：師資力量強(qiáng)大，培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富。

之所以選擇來到浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行國培，是因?yàn)槲以跈C(jī)電學(xué)院參加過維修電工中級(jí)技師考證培訓(xùn)，對(duì)學(xué)院有著較深入的了解。機(jī)電學(xué)院坐落在杭州市濱江區(qū)，校園環(huán)境幽靜，有著非常雄厚的師資力量和完善的教學(xué)條件。機(jī)電學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高等技術(shù)應(yīng)用性人才為主的全日制高等職業(yè)院校，學(xué)院秉承“服務(wù)浙江制造”的辦 學(xué)傳統(tǒng)，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)與發(fā)展，幾代機(jī)電人的艱苦奮斗和不懈努力，是浙江省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目”院校之一。2007年，學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為全國“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”，2010年以優(yōu)異成績圓滿通過教育部、財(cái)政部示范驗(yàn)收。學(xué)院積極承擔(dān)省市政府、行業(yè)、企業(yè)高技能人才培訓(xùn)，是教育部全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級(jí)數(shù)控技能緊缺人才培訓(xùn)基地、浙江省機(jī)電類高技能 人才培訓(xùn)基地、浙江省技能緊缺人才培訓(xùn)基地、浙江省高級(jí)工、技師、高級(jí)技師培訓(xùn)考證基地、浙江省總工會(huì)高技能人才培訓(xùn)基地、浙江省國防科工委高技能人才培 訓(xùn)基地、浙江省教育廳中職師資培訓(xùn)基地、浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地、杭州市人力資源社會(huì)保障局高技能人才培訓(xùn)基地、杭州市高新（濱江）區(qū)技能人才 培養(yǎng)基地、浙江省電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考點(diǎn)。

在機(jī)電學(xué)院學(xué)習(xí)主要內(nèi)容包括： S7-200系列PLC的編程與應(yīng)用、S7-300系列PLC的編程與應(yīng)的用、MM420變頻器設(shè)置和應(yīng)用、文本及觸摸屏系統(tǒng)的組態(tài)和使用、rofibus/profinet應(yīng)用連接等方面內(nèi)容。各位授課老師學(xué)識(shí)淵博、耐心細(xì)致，突破傳統(tǒng)教學(xué)方法、手段的束縛，充分利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備、儀器，在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)開展教學(xué)，采取演示教學(xué)法、問題探究教學(xué)法、小組合作教學(xué)法等多種教學(xué)方法和手段開展項(xiàng)目教學(xué)，把“任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目教學(xué)、理實(shí)一體”真正落到實(shí)處，使技能操作訓(xùn)練與專業(yè)理論對(duì)應(yīng)連接，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的密切結(jié)合，理性與感性的同步認(rèn)識(shí)。學(xué)員喜歡這種教學(xué)方法，學(xué)習(xí)興趣和積極性得到了提高。雖然我本科是光電子技術(shù)專業(yè)，在教學(xué)中我也從未接觸過這些課程，但是在老師的耐心指導(dǎo)下，在同行的幫助下，我和小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力按要求圓滿完成了各個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)。通過完成項(xiàng)目任務(wù)，我對(duì)這些課程都有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，雖然這只是皮毛的東西，但是為我以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

一、S7-200系列PLC的編程與應(yīng)用

S7-200具有如下特點(diǎn)：功能強(qiáng)、先進(jìn)的程序結(jié)構(gòu)、靈活方便的存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)、功能強(qiáng)大使用方便的編程軟件、簡(jiǎn)化復(fù)雜編程任務(wù)的向?qū)Чδ?、?qiáng)大的通信功能、品種豐富的配套人機(jī)界面、有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格、完善的網(wǎng)上技術(shù)支持。

在S7-200系列PLC的編程與應(yīng)用中主要學(xué)習(xí)了STEP7-Micro/WIN編程軟件與S7-200仿真軟件的使用、PLC程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字量控制系統(tǒng)梯形圖程序設(shè)計(jì)方法、順序控制梯形圖的設(shè)計(jì)方法、S7-200的功能指令和PLC的通信與自動(dòng)化通信網(wǎng)絡(luò)。

由于沒有基礎(chǔ)，剛開始覺得PLC程序很復(fù)雜，幸虧是以小組為單位而開展每一次動(dòng)手操作，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成每次的任務(wù)，這讓我覺得壓力減輕不少。突破一個(gè)個(gè)小任務(wù)后，不但覺得并不象想象中那么困難，而且感到樂趣無窮，收獲多多。

二、MCGS工控組態(tài)軟件

MCGS(Monitor and Control Generated System)是一套基于Windows平臺(tái)的，用于快速構(gòu)造和生成上位機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)的組態(tài)軟件系統(tǒng)，可運(yùn)行于Microsoft Windows 95/98/Me/NT/2000等操作系統(tǒng)。為用戶提供了解決實(shí)際工程問題的完整方案和開發(fā)平臺(tái)，能夠完成現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集、實(shí)時(shí)和歷史數(shù)據(jù)處理、報(bào)警和安全機(jī)制、流程控制、動(dòng)畫顯示、趨勢(shì)曲線和報(bào)表輸出以及企業(yè)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)等功能。

MCGS組態(tài)軟件所建立的工程由主控窗口、設(shè)備窗口、用戶窗口、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫和運(yùn)行策略五部分構(gòu)成，每一部分分別進(jìn)行組態(tài)操作，完成不同的工作，具有不同的特性。

通過建立一個(gè)比較簡(jiǎn)單的水位控制系統(tǒng)工程，學(xué)員熟悉了MCGS工控組態(tài)軟件的基本用法與功能，了解如何通過MCGS工控組態(tài)軟件完成工程項(xiàng)目。

三、S7-300系列PLC的編程與應(yīng)用 S7-300與S7-200的區(qū)別：

硬件區(qū)別：S7-300為了適應(yīng)大中型控制系統(tǒng)，而設(shè)計(jì)的更加模塊化。S7-200系統(tǒng)是整體式的，CPU模塊、I/O模塊和電源模塊都在一個(gè)模塊內(nèi)；而S7-300系統(tǒng)，從電源、CPU模塊、I/O模塊以及導(dǎo)軌都是單獨(dú)模塊。

軟件區(qū)別：S7-200系列使用STEP7-Micro/WIN40sp6軟件，S7-300系列使用的是STEP7軟件；S7-200系列的編程語言有語句表（STL）、梯形圖（LAD）、功能塊圖（FBD）三種，S7-300系列除了這三種語言外，還有結(jié)構(gòu)化控制語言（SCL）和圖形語言（S7 graph）。

應(yīng)用區(qū)別：S7-200在西門子的PLC產(chǎn)品類里屬于小型PLC，適合的控制對(duì)象一般都在256點(diǎn)以下的；S7-300在西門子的PLC產(chǎn)品類里屬于大中型PLC，適合的控制對(duì)象一般都在256點(diǎn)以上的，1024點(diǎn)以下的。

通過S7-200的短期強(qiáng)化學(xué)習(xí)，對(duì)PLC有了簡(jiǎn)單的了解和初步的掌握，再學(xué)起S7-300就沒有么困難了。

四、MM420變頻器設(shè)置和應(yīng)用

變頻器是利用電力電子半導(dǎo)體器件的通斷作用，將工頻電源變換為另一頻率電能的控制裝置，用以實(shí)現(xiàn)交流電動(dòng)機(jī)的變速運(yùn)行的設(shè)備，是運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)的功率變換器。

一般變頻器的內(nèi)部電路分為兩大部分，一部分是完成電能裝換的主電路；另一部分是處理信息的收集、變換和傳輸功能的控制電路。在變頻器連接過程中，首先進(jìn)行主電路的連接，然后進(jìn)行控制電路的連接。

1．主電路的連接：輸入端子L、N接單相電源，輸出端子U、V、W接電動(dòng)機(jī)，并且 3 電動(dòng)機(jī)接成三角形。

2．控制電路的連接：數(shù)字輸入5、6、7端子提供了三個(gè)可編程的數(shù)字輸入端，與PLC的輸出端相連，對(duì)電動(dòng)機(jī)進(jìn)行點(diǎn)動(dòng)控制、正轉(zhuǎn)連續(xù)控制、正反轉(zhuǎn)控制及固定頻率設(shè)定值控制；輸入8端子與PLC的L+相連，為變頻器的控制電路提供24V直流電。

3．PLC編程

4．設(shè)定變頻器參數(shù)，參考說明書進(jìn)行參數(shù)設(shè)定。

5．基本控制面板（BOP）控制：參數(shù)P0700設(shè)定數(shù)據(jù)為1。6．外部端子信號(hào)控制：參數(shù)P0700設(shè)定數(shù)據(jù)為2。

通過對(duì)變頻器基本控制線路的連接與調(diào)試，我熟悉了變頻器的基本使用控制要求、了解了變頻器控制電路的連接和有關(guān)參數(shù)設(shè)置、以及面板操作和外端子操作運(yùn)行。

五、WINCC FLEXIBLE組態(tài)與應(yīng)用

WinCC flexible，是一款面向機(jī)器的自動(dòng)化概念的HMI軟件。WinCC flexible 用于組態(tài)用戶界面以操作和監(jiān)視機(jī)器與設(shè)備，提供了對(duì)面向解決方案概念的組態(tài)任務(wù)的支持。WinCC flexible與WinCC十分類似，都是組態(tài)軟件，而前者基于觸摸屏，后者基于工控機(jī)。

授課教師通過布置一個(gè)個(gè)的小任務(wù)，邊講邊做，使學(xué)員對(duì)WinCC flexible的設(shè)備和安裝有了初步的了解，也可以自己創(chuàng)建一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，并對(duì)變量的組態(tài)、庫的使用和畫面對(duì)象組態(tài)有了初步的認(rèn)識(shí)，也可以嘗試進(jìn)行WinCC flexible連接PLC應(yīng)用。

當(dāng)然了，由于基礎(chǔ)過于薄弱，時(shí)間過于短促，學(xué)到的只是一些皮毛，但師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，相信如果我們能持之以恒，必定也會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)。

本次國培是一次理論與實(shí)踐的結(jié)合，是一次視野的開拓，是一次教學(xué)方法的驗(yàn)證，我相信它會(huì)給我以后的工作帶來質(zhì)的飛躍。真的很高興也很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這次高職骨干專業(yè)教師的國家級(jí)培訓(xùn)，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電學(xué)院和老師們的精心組織與熱情關(guān)懷。學(xué)校為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多機(jī)會(huì)。通過交流和討論活動(dòng)，我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系，便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的財(cái)富。

在今后的工作中，我定當(dāng)不遺余力為學(xué)校奉獻(xiàn)全部所學(xué)，以回報(bào)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)們的栽培和知遇之恩，為學(xué)校的騰飛貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

第四篇：紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)(劉晶)

“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng)課案例

——張開夢(mèng)想的翅膀盡情飛翔

區(qū)一小 劉晶

一、活動(dòng)課的目標(biāo)：

1.觀看黨的“十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”，在尋找、體驗(yàn)、交流等活動(dòng)中，理解黨的十八大精神，明白中國夢(mèng)的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。展望祖國美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。

2.觀看學(xué)校建校九十年的資料，感受家鄉(xiāng)和學(xué)校的變化，培養(yǎng)學(xué)生自豪感。

3.引導(dǎo)學(xué)生暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的重要作用，用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生，引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀健康發(fā)展。

4.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不怕困難、要堅(jiān)持，要努力。

5.聯(lián)系總書記的重要講話，認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)，明白個(gè)人夢(mèng)想與國家夢(mèng)想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。

二、活動(dòng)課的內(nèi)容：

1.“體驗(yàn)中國發(fā)展”活動(dòng)。在學(xué)校少先隊(duì)的組織下，開展多種形式的中隊(duì)、小隊(duì)尋訪活動(dòng)。到有代表性的企事業(yè)單位、新農(nóng) 1 村示范點(diǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)、中山艦博物館等校外場(chǎng)所實(shí)踐體驗(yàn)，尋訪各領(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動(dòng)者，了解發(fā)展成就，感受中國精神。

2.“討論中國現(xiàn)象”活動(dòng)。通過心里話交流、新聞解讀、時(shí)事討論、熱點(diǎn)辯論、合作探究等方式，就少年兒童普遍關(guān)注的國家大事、社會(huì)現(xiàn)象，組織少年兒童交流真實(shí)想法，引導(dǎo)他們進(jìn)行客觀分析，形成正確的認(rèn)識(shí)和判斷。

3.“漫游中國未來”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)少年兒童想一想、寫一寫、畫一畫、說一說、做一做、創(chuàng)一創(chuàng)、賽一賽，邀請(qǐng)各行各業(yè)領(lǐng)軍人物走進(jìn)少年兒童中間，組織少年兒童到高新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田、規(guī)劃館、職業(yè)體驗(yàn)館等各種體現(xiàn)未來感的地點(diǎn)，指導(dǎo)少年兒童收集中國未來發(fā)展的預(yù)測(cè)性資料，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)“中國夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)時(shí)的美好圖景，懂得國家發(fā)展對(duì)自己成長提出的需要，開始思考自己的職業(yè)理想、人生追求，自覺把“我的夢(mèng)”融入“中國夢(mèng)”之中。

4.“中國夢(mèng)好少年”爭(zhēng)章活動(dòng)。以本校開展的“爭(zhēng)星奪章”活動(dòng)為主要激勵(lì)方式，圍繞“中國夢(mèng)”教育主要方面，設(shè)立相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)拢瑥V泛開展?fàn)幷禄顒?dòng)，進(jìn)行過程性、有形化的評(píng)價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)少年兒童從自己做起，從日常生活的點(diǎn)滴做起，不斷鍛煉各方面的能力素質(zhì)，培養(yǎng)良好的思想意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”做好準(zhǔn)備。2 充分運(yùn)用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、中隊(duì)角、中隊(duì)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、中隊(duì)網(wǎng)頁等校內(nèi)陣地，開展專題宣傳。

三、活動(dòng)課的教學(xué)法和重難點(diǎn)：

（一）活動(dòng)課的教學(xué)法：情境法、實(shí)踐法、直觀演示法。

（二）活動(dòng)課的重難點(diǎn)：聯(lián)系總書記的重要講話，認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)，明白個(gè)人夢(mèng)想與國家夢(mèng)想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。

（三）活動(dòng)過程：

一、出旗，唱隊(duì)歌。

1、全體立正

2、出旗，敬禮。

3、唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長：我宣布二（5）班《張開夢(mèng)想的翅膀盡情飛翔》活動(dòng)課現(xiàn)在開始。

二、主題活動(dòng)過程：

（一）主持人開場(chǎng)白

（女）同學(xué)們，夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔。

（男）夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。

（女）人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明。

（男）也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。

3（女）光陰似箭，日月如梭，我們從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊(duì)員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們?cè)诿篮玫挠洃涢L河里，尋找一下那些幸福的瞬間！

（請(qǐng)隊(duì)員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會(huì)快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動(dòng)、或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）

（男）徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！

活動(dòng)一：全班齊唱《讓我們蕩起雙槳》

（二）了解十八大，感受中國夢(mèng)（展示課件）

（女）同學(xué)們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產(chǎn)黨）中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨，是為人民造福的黨。不知大家是否還記得黨的十八大？

（男）當(dāng)然記得！請(qǐng)看動(dòng)漫片：

（播放“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）

（女）還有的隊(duì)員在爸爸媽媽的幫助下，制作了精美的手抄報(bào)呢！

（隊(duì)員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀的手抄報(bào)）

4（男）還有隊(duì)員根據(jù)自己學(xué)習(xí)十八大精神的體會(huì)，寫了很多心得呢?。ㄕ?qǐng)隊(duì)員們朗讀自己寫的話）

（女）他們可真棒！我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關(guān)心?！?/p>

（男）過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

（播放““黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路）

（女）在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。

（播放采訪錄音、圖片等）

（男）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)他嗎？他就是我們尊敬的習(xí)近平主席。他說：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”

他在十八大中中央提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”？

何為中國夢(mèng)？我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它凝聚和寄托了幾代中國人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。

活動(dòng)二：看短片，《十八大與我們的未來》。

（男）我們的一小，建校九十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的！

（一一展示學(xué)校建校初期到現(xiàn)在九十年的資料圖片）

（女）這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)

（三）激情昂揚(yáng)訴夢(mèng)想

（男）有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢(mèng)想是什么。

（學(xué)生暢談夢(mèng)想：個(gè)人的夢(mèng)想、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上）

（女）這是屬于我們的夢(mèng)想！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會(huì)再回母校，看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)。

（將心愿卡放入心愿瓶中）

（男）夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國夢(mèng)。

6（女）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

合：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!（女）中國夢(mèng)，強(qiáng)國夢(mèng)。為了自己美好的夢(mèng)想，需要我們不斷努力，不停進(jìn)取。我們不僅要有智慧的頭腦，高超的本領(lǐng)，我們還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)健的體魄。

活動(dòng)三：欣賞表演：《少年中國說》集體朗誦。

（男）每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們駕著夢(mèng)想的小船，在歷史的海洋上遨游。下面請(qǐng)同學(xué)代表談?wù)勛约旱膲?mèng)想。

活動(dòng)四：詩歌朗誦

（女）古往今來，無數(shù)仁人志士從小樹立遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出加倍努力。請(qǐng)聽詩歌朗誦《張開夢(mèng)想的翅膀盡情飛翔》。

乘著時(shí)代的快艇/我們悄悄/來到夢(mèng)的世界/胸懷發(fā)展的中華兒女/在夢(mèng)的思緒中/不負(fù)重托/邁步前進(jìn)/我的中國夢(mèng)/因中國而 7 驕傲/我的中國夢(mèng)/因少年而騰飛/少年智則國智/少年強(qiáng)則國強(qiáng)/為了祖國美好的明天/為了我們共同的夢(mèng)想/為了世界人民的幸福/讓我們用雙手去建設(shè)她吧/張開夢(mèng)想的翅膀/盡情飛翔吧。

活動(dòng)五：集體吟誦《弟子規(guī)》

（女）我們今天的少先隊(duì)員是明天中國的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的接力棒傳到我們這一代少先隊(duì)員手中。這就需要我們每個(gè)人從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的道德觀，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)備。讓我們牢記圣人訓(xùn)，做新時(shí)代的接班人。（總敘領(lǐng)背；“孝”分大組背；“悌”男女背；“謹(jǐn)”4人小組背；“信”小組背；“泛愛眾”同學(xué)領(lǐng)背；“親仁”大組背；“余力學(xué)文”展示背；后4句全班背）

四、輔導(dǎo)員講話：

主持人：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話。

同學(xué)們，夢(mèng)想很美，有夢(mèng)就有未來，可實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢(mèng)想永遠(yuǎn)和眼淚和汗水在一起，假如夢(mèng)想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個(gè)人要想幸福、一個(gè)國家要興盛，我們就一定要有夢(mèng)想，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國夢(mèng)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功！最后祝愿，再過十幾年我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能為我們的祖國貢獻(xiàn)力量。

五、呼號(hào)

中隊(duì)長：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。（中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

六、退旗 退旗，敬禮

七、結(jié)束

中隊(duì)長：我宣布，二（5）中隊(duì)“張開夢(mèng)想的翅膀盡情飛翔”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

四、活動(dòng)課的評(píng)價(jià)及效果：

我校充分挖掘“中國夢(mèng)”的思想政治教育內(nèi)涵，把開展“張開夢(mèng)想的翅膀盡情飛翔”主題教育與學(xué)習(xí)一小校情校史教育有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、構(gòu)筑精神支柱，積極投身實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的生動(dòng)實(shí)踐。

在上“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng)課之前，我做了大量的準(zhǔn)備工作，一是組織學(xué)生參觀校史資料和學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)展歷史，了解了一小建校九十多年輝煌的歷史，讓一小學(xué)子真切感受一小的的光輝事跡和榜樣力量。二是在學(xué)生中開展一系列的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生講述人生夢(mèng)想和自身規(guī)劃，將個(gè)人發(fā)展與祖國、民族的命運(yùn)緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定報(bào)國理想。同學(xué)們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，用鏗鏘有力的語言生動(dòng)闡述了自己對(duì)“中國夢(mèng)”的 9 深刻理解，抒發(fā)了為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。大力加強(qiáng)陣地建設(shè)。充分利用校內(nèi)廣播站、校園網(wǎng)等陣地，深入開展中國特色社會(huì)主義和“中國夢(mèng)”以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，為學(xué)生思想政治教育營造良好的輿論氛圍，提供豐富的精神食糧。

通過開展“我的中國夢(mèng)”主題教育，營造了良好的校園文化氛圍，用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，通過謳歌偉大祖國、偉大人民和偉大的中華民族，集中展現(xiàn)了學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，收到了良好效果。

從隊(duì)員搜集的材料看，大部分隊(duì)員都很認(rèn)真地完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和民族自豪感。

此次活動(dòng)組織嚴(yán)密使之能順利進(jìn)行，而且活動(dòng)效果較佳。不但使學(xué)生通過活動(dòng)展現(xiàn)自我，學(xué)生通過輔導(dǎo)員講解生動(dòng)感人的歷史事件和人物故事以及“中國夢(mèng)”，深刻的認(rèn)識(shí)了“中國夢(mèng)”同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力的熱情。

第五篇：劉淑晶六班家長會(huì)發(fā)言稿

六（4）班家長會(huì)發(fā)言稿

劉淑晶 各位家長：

您們好！

我是**班的數(shù)學(xué)老師，今天的家長會(huì)首先是“感恩”會(huì)。感謝你們六年來對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，更感謝對(duì)我們教師教育教學(xué)工作的大力支持。今天我們能彼此相聚在此，說明我們有緣，我們也很榮幸和高興能和各位家長坐在一起攜手商討，交流孩子的學(xué)習(xí)情況。大家都知道，六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀，所以我們今天聚在一起，就孩子在校，在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流，以便及時(shí)制定有效的措施，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每位學(xué)生都能順利進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)，每位家長都能如意。

下面我就從任教學(xué)科的情況、學(xué)生的情況和今后努力的方向和各位家長談?wù)劇?/p>

一、教師情況：

我們?nèi)蝗握n老師都是從教十幾年的老教師，不說教學(xué)水平有多高，但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是有一定的積累的，對(duì)于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的，對(duì)孩子的教育還是有一定耐心和熱心的。只要孩子們配合好，我們有理由相信，我們的孩子能順利畢業(yè)，甚至是以優(yōu)秀的成績走出我們翰林小學(xué)部。

二、學(xué)科簡(jiǎn)介

今年由于新課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施，學(xué)期時(shí)間的短促，教材內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的增多，加之新作息時(shí)間的規(guī)定，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束，使得我們的教學(xué)時(shí)間萬分的緊張，我為什么不說十分，說萬分，我相信每個(gè)家長都能理解這個(gè)萬分的含義。特別是數(shù)學(xué)教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán)，哪個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。而且我們這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個(gè)內(nèi)容都是比較復(fù)雜的，對(duì)于部分同學(xué)來說，可能是屬于比較難理解的。比如：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，表面積計(jì)算，解決問題的策略等等。所以我們教師在努力做好新舊知識(shí)的聯(lián)系時(shí)，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率，爭(zhēng)取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三、學(xué)生情況介紹

數(shù)學(xué)是一門比較特殊的學(xué)科，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好，甚至是某節(jié)課沒聽好，那么你可能就會(huì)像掉了鏈子的機(jī)器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就會(huì)一瀉千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。再者六年級(jí)的教材，學(xué)的知識(shí)多了，雖然我們教材各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是分單元來教學(xué)的，但是每個(gè)單元和前面的知識(shí)是緊緊聯(lián)系的，有時(shí)候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)，就要用到以前的知識(shí)，所以綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解的題也相對(duì)來多了些，這樣對(duì)于部分前部知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的學(xué)生來說，是一個(gè)坎，是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。所以，出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫課文，也不愿意解答一個(gè)數(shù)學(xué)題，因?yàn)槌瓕懣梢圆粍?dòng)腦筋啊，而解題，哪怕是一個(gè)計(jì)算題都是要死腦細(xì)胞的。呵呵，這句話是某個(gè)同學(xué)的原話，不是我老師憑空杜撰的。所以，我們有部分學(xué)生，越到高年級(jí)成績差距就拉得越大，加之他們自己不想學(xué)的情況，課上懶散松懈，甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，課后抄襲，考試出現(xiàn)個(gè)位數(shù)也是很正常的情況。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的，要求上進(jìn)的。這點(diǎn)作為老師也感到很欣慰。

四，我的工作設(shè)想

現(xiàn)在，孩子們的學(xué)習(xí)積極性還比較高，作為他們的數(shù)學(xué)老師，我會(huì)在備課，上課上下工夫，讓孩子在課堂上把知識(shí)消化理解，這樣就可以減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，從而減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好。復(fù)習(xí)階段，我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在新課學(xué)習(xí)中存在的知識(shí)遺漏點(diǎn)，爭(zhēng)取在沖刺階段更好的查缺補(bǔ)漏，讓孩子在期末考試中取得另人滿意的成績！