第一篇：寨坡小學(xué)2013年春季行政工作總結(jié)

寨坡小學(xué)2013年秋季行政工作總結(jié)

馮志鵬

度過蔥郁盛夏，迎來數(shù)九隆冬。揮手間，本學(xué)期工作結(jié)束了。本學(xué)期，在忠路鎮(zhèn)中心學(xué)校、忠路民族小學(xué)和上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了輝煌的成績(jī)。為了總結(jié)成績(jī)，找出差距，以利今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下小結(jié)：

一、政治思想

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以黨的“十八大”精神為指針，思想上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”精神。以教書育人為己任，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。有專門的政治學(xué)習(xí)筆記，集

中政治學(xué)習(xí)寫出了心得體會(huì)，已交學(xué)校備查。

遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，無體罰和

變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

遵紀(jì)守法，不參與賭博和變相賭博和其他有損于教師形象的活動(dòng)。

同事之間相互團(tuán)結(jié)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互了

解，光明正大，不陽(yáng)奉陰違，不相互猜忌，不相互詆毀，不勾心斗角，不背后說別人小話。

進(jìn)行師德師風(fēng)整頓，加強(qiáng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)。按上級(jí)要求進(jìn)行自查自糾，每位教師對(duì)照自己的行為認(rèn)真檢查，寫出自查報(bào)告，并作出公開承諾。

二、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

學(xué)校鼓勵(lì)每位教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修，努力提高自

身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，要學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代的教育手段和技術(shù)，學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代化的教育技術(shù)裝備，對(duì)提高教育教學(xué)起到了積極的作用。

三、勞動(dòng)紀(jì)律

教師們嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。學(xué)校將教師出勤情況納入年度考評(píng)。有事有病請(qǐng)假，并按規(guī)定履行請(qǐng)假了手續(xù)。全學(xué)期無病、事假視為全勤予以獎(jiǎng)勵(lì)加分。本學(xué)期無遲到、無早退、無無故曠工的現(xiàn)象。

四、安全衛(wèi)生工作

安全工作無小事，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校樹立以人為本的理念，把安全工作放在重中之重，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)排除，把事故消滅在萌芽之中。

安全管理人員隨時(shí)檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作，填寫安全隱患明白卡，編制安全衛(wèi)生事故處置預(yù)案，收集整理安全衛(wèi)生工作相關(guān)資料。

班主任、值周教師認(rèn)真填寫班務(wù)日志、校務(wù)日志和安全日志，內(nèi)容客觀詳實(shí)，抓好安全衛(wèi)生工作，督促學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理和清潔衛(wèi)生。

教師堅(jiān)持路隊(duì)護(hù)送，處理路段突發(fā)事件，保證了護(hù)送時(shí)段、路段學(xué)生的安全，遭遇突發(fā)極端惡劣天氣和特殊情況，將學(xué)生留在學(xué)校，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好學(xué)校與家長(zhǎng)的學(xué)生交接工作。本學(xué)期無安全責(zé)任事故。

五、教育教學(xué)常規(guī)工作

教師們以教書育人為己任，在工作中任勞任怨，服從安排，盡心、盡力、盡

職、盡責(zé)地完成工作任務(wù)。學(xué)校根據(jù)每位教師的工作任務(wù)完成情況和工作業(yè)績(jī)給予了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，所以，我校開學(xué)初就制定切實(shí)可行的《教育教學(xué)管理制度》，用以指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作。對(duì)教師在備、教、改、輔及日常工作實(shí)行月查制度，將檢查情況記錄在案，并納入業(yè)績(jī)考核內(nèi)容。

六、后勤財(cái)務(wù)工作

加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理，精打細(xì)算，量入為出，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)，用好每一分錢，學(xué)校財(cái)務(wù)做到日清月結(jié)，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益。

加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐管理，做到科學(xué)配餐，講究營(yíng)養(yǎng)均衡，且賬目清楚，資料齊全，讓每一分錢都到學(xué)生的口。

七、其他工作

值周教師工作 值周教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，詳實(shí)填寫校務(wù)日志、安全日志，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，處理突發(fā)事件，組織升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話并有書面講話稿，打掃辦公室衛(wèi)生，督查全校清潔衛(wèi)生工作。

班主任搞好班級(jí)管理，做好本班學(xué)生的思想工作，堅(jiān)持家紡，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，負(fù)責(zé)本班的安全衛(wèi)生工作，詳實(shí)填寫班務(wù)日志，處理本班突發(fā)事件。

值班護(hù)校工作 值班護(hù)校教師堅(jiān)守崗位，保持聯(lián)絡(luò)暢通，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，按時(shí)交接班，并有交接班級(jí)錄。存在的問題和不足

學(xué)校學(xué)生少，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然擠出資金對(duì)校舍進(jìn)行了簡(jiǎn)單維修，但校容校貌得不到有效改觀。教育教學(xué)設(shè)施無法添置，不能滿足教育教學(xué)的需要，教育教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。

八、寨坡小學(xué)

2013年12月

第二篇：木坡鄉(xiāng)小學(xué)2012年春季學(xué)校后勤工作總結(jié)

木坡鄉(xiāng)小學(xué)2012年春季學(xué)校后勤工作總結(jié)

朱元紅

過去的那學(xué)期，我校后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、立足本職，服務(wù)一線

年初我們遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。

1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。今年所有辦公室在何校的統(tǒng)籌下，更換了辦公桌椅。讓教職工有了更好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理，今年維修、更換燈管40余次，更換閥門水嘴共16只。零星維修服務(wù)116次。

3、配合少隊(duì)、教務(wù)開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭(zhēng)做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強(qiáng)文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務(wù)及時(shí)到位。

5、整理后勤倉(cāng)庫(kù)3間，使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

二、整章建制，規(guī)范管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報(bào)制度》，有效地規(guī)范了學(xué)

校的后勤管理工作。

為了加強(qiáng)校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校

園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜

絕了安全隱患。

三、加強(qiáng)管理，開源節(jié)流。

資金是學(xué)校的命脈。按照何校長(zhǎng)要求，學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財(cái)會(huì)部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。

1、做到“物資采購(gòu)要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)

物資均由部門提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、后勤統(tǒng)一采購(gòu)，避免了過去

誰(shuí)需就買的無序狀況。

2、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦

公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。

3、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理，實(shí)行由主管審批復(fù)印的業(yè)務(wù)，并負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到

有效扼制。

綜上工作，得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作

基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。

。木坡鄉(xiāng)小學(xué)

2012年7月6日

第三篇：2015學(xué)春季學(xué)期下寨小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

2015學(xué)春季學(xué)期下寨小學(xué)

教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)展開教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)精神，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，不斷解決教學(xué)中的機(jī)關(guān)報(bào)問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康發(fā)展。

一、主要工作

1、思想重視。

為了跟上改革的步伐，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，教育改革創(chuàng)新意識(shí)，樹立科研興校的思想，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

2、分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完善管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)各科管理制度。為了使工作能夠有序進(jìn)行，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工，每蹲一點(diǎn)，抓一線，做到處處有人抓，事事有人管。為了有利于對(duì)教師的管理與教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科組。各學(xué)科有了帶頭人，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開展。

3、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“四抓”：

（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)向?qū)W生輔導(dǎo)改正。（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任教師的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。畢業(yè)班成績(jī)固然重要，但是一味強(qiáng)調(diào)要提高成績(jī)，對(duì)學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對(duì)學(xué)生的思想教育，那只會(huì)適得其反。而相對(duì)的，我們注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛班愛校的集體觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，為母校爭(zhēng)光。

5、加強(qiáng)家訪及安全工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、做好各年級(jí)的家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段。我校采用了走訪、電話訪、等多種方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

四、存在問題與不足

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與教師交流不夠。2，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)低，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低，教學(xué)質(zhì)量提高慢。

3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。

4、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別老師的指導(dǎo)幫助，增強(qiáng)全體老師的教學(xué)合力，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

5、教研組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。

6、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

7、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對(duì)我來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

六、未來工作展望。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、針對(duì)部分班主任工作缺乏活力，主動(dòng)性和積極性不夠，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

4、制定并完善教師績(jī)效考核工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。

5、差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。

回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為下寨小學(xué)，為下寨村及周邊村民努力譜寫教育新篇！

2015學(xué)春季學(xué)期

下寨小學(xué)

教 務(wù) 工 作 總 結(jié)

第四篇：最新下寨小學(xué)2014春季學(xué)期教研工作總結(jié)（xiexiebang推薦）

下寨小學(xué)2014春季學(xué)期教研工作總結(jié)

本學(xué)期我校在三塘鎮(zhèn)教育管理中心小學(xué)、教研室的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，做好新教材的培訓(xùn)工作。提高新課程培訓(xùn)針對(duì)性。相關(guān)學(xué)科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，特別是四年級(jí)數(shù)學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教材的培訓(xùn)工作。我們將老師派出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來的教師對(duì)未出去學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)，使教師吃透教材，在此過程中指出了學(xué)科課改中存在的主要問題，提出具體地改進(jìn)策略及辦法，幫助廣大教師解決教學(xué)中實(shí)際問題。

二、扎實(shí)有效開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)水平。

1、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。在教學(xué)視導(dǎo)時(shí)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)各組校本教研計(jì)劃進(jìn)行檢查，并督促按照計(jì)劃開展活動(dòng)。

2、堅(jiān)持校本教研、校際交流的有機(jī)結(jié)合。

三、狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)堅(jiān)持推門聽課活動(dòng)。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時(shí)診斷，通過這一活動(dòng)的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度。

3、組織教學(xué)檢測(cè)，每次檢測(cè)結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報(bào)告，并召開教學(xué)調(diào)研反饋會(huì)。對(duì)教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。

認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅(jiān)持培訓(xùn)工作的全員意識(shí)，制定切實(shí)可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行。

艱辛的背后也有不足；存在的問題主要是沒有一個(gè)很好的課題研究，數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)開展較少。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)。使我校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

三塘鎮(zhèn)下寨小學(xué)2014春季學(xué)期

教 研 工 作 總 結(jié)

2014年6月20日

第五篇：關(guān)寨小學(xué)2015春季培優(yōu)輔差工作總結(jié)

關(guān)寨小學(xué)2014-2015學(xué)第二學(xué)期

培優(yōu)輔差工作總結(jié)

李鳳姿 2015.7.培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在著幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。一學(xué)期以來，我校在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。

通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、開展的工作

（一）指導(dǎo)學(xué)法，切實(shí)提高優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課。備課既要準(zhǔn)備學(xué)差生的情況，也要備優(yōu)生的課，使學(xué)優(yōu)生有所獲。提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、課堂教學(xué)要注意聯(lián)系生活實(shí)際，新課程改革提倡在生活中學(xué)習(xí)，生活處處有語(yǔ)文，生活處處有語(yǔ)文。借用生活中的實(shí)際事例，更容易為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情景，更容易吸引學(xué)生的注意，學(xué)生只對(duì)自己感興趣的知識(shí)有興趣。

3、應(yīng)用微機(jī)輔助教學(xué)，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力，注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用生動(dòng)形象的畫面來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，思維狀態(tài)。

4、教學(xué)中注意貫徹面向全體因材施教的教學(xué)原則。教師在課堂教學(xué)中既要關(guān)注那些學(xué)習(xí)狀態(tài)積極的同學(xué)，更要關(guān)注那些需要幫助的學(xué)生，講授新知與反饋練習(xí)都要分層設(shè)計(jì)，保證優(yōu)生吃飽的情況下，也一定要讓學(xué)困生嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。平時(shí)作業(yè)和月考測(cè)也可依據(jù)本班情況采取分層考測(cè)的辦法，幫助學(xué)困生找到學(xué)習(xí)的自信，讓學(xué)優(yōu)生更加努力。

（二）采取具體的轉(zhuǎn)化措施，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)

1、對(duì)學(xué)生采取 “一幫一”的措施?！皩W(xué)生一幫一”即品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助一個(gè)學(xué)有困難的學(xué)生，利用課余、休息時(shí)間給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助。

2、利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。每周的周一周二和周四進(jìn)行學(xué)困生的輔導(dǎo)，每班的學(xué)困生，采取縱向成績(jī)對(duì)比的方式，除平時(shí)課堂多關(guān)注，課間及時(shí)輔導(dǎo)和利用午后放學(xué)的時(shí)間專門輔導(dǎo)，并及時(shí)總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)中樹立典型，相信榜樣的力量是無窮的，以典型來誘導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

二、取得的成績(jī)

1、優(yōu)生和差生的成績(jī)都有所提高。

2、優(yōu)生和差生對(duì)學(xué)習(xí)都感興趣。

三、今后的打算

建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。經(jīng)常采用“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的辦法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，即進(jìn)行家訪或?qū)⒓议L(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來，了解學(xué)生背后的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，給家長(zhǎng)提供必要的教育方法的建議和意見。