第一篇：水寨中學(xué)2003—2004學(xué)年工作計(jì)劃（大全）

本學(xué)年度我校教育工作的總體指導(dǎo)思想是：以黨的十六大精神為指針，以“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)帥，以創(chuàng)建全國(guó)示范性高中為總要求，緊緊圍繞縣教育局工作部署，繼續(xù)堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化學(xué)校管理的新路子，扎實(shí)創(chuàng)建教科研興校特色，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快向名校邁進(jìn)的步伐。

一、工作主題和工作思路

1、本學(xué)年的工作主題 把握大局，理清思路，重點(diǎn)突破，統(tǒng)籌兼顧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，狠抓落實(shí)，為創(chuàng)建全國(guó)示范性高中而努力奮斗。

2、本學(xué)年的工作思路圍繞一個(gè)目標(biāo)，把握一個(gè)大局，立足三個(gè)基本點(diǎn)，抓好一個(gè)著力點(diǎn)，簡(jiǎn)稱“1131工程”。圍繞一個(gè)目標(biāo)：這個(gè)目標(biāo)就是“創(chuàng)建全國(guó)示范性高中”。這個(gè)目標(biāo)是檢驗(yàn)我們工作成敗得失的標(biāo)準(zhǔn)。把握一個(gè)大局：這個(gè)大局就是“ 安定團(tuán)結(jié)”。沒有安定團(tuán)結(jié)局面就沒有一切。立足三個(gè)基本點(diǎn)：第一，立足教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保師生違法犯罪率為零，行為偏常生轉(zhuǎn)化率95%以上；確保完成縣下達(dá)各項(xiàng)較高管理目標(biāo)，2004年高考應(yīng)屆生本科上線數(shù)337人（基本目標(biāo)為275人），省大專A線上線數(shù)493人（基本目標(biāo)453人），社青本科、省線不少于03年高考上線人數(shù)。高

一、高二會(huì)考、聯(lián)考各率高于全市平均水平。第二，立足學(xué)校各項(xiàng)硬件工程建設(shè)的順利推進(jìn)，重點(diǎn)保證第二校區(qū)各項(xiàng)工程能及時(shí)竣工，如期實(shí)現(xiàn)學(xué)校硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)。第三，立足教職工隊(duì)伍的建設(shè)，重點(diǎn)是教師隊(duì)伍建設(shè)（有較高素質(zhì)的市、縣、校級(jí)學(xué)科帶頭人和加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)）。抓好一個(gè)著力點(diǎn)：“落實(shí)”，落實(shí)是抓好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。這四者的關(guān)系是：創(chuàng)建全國(guó)示范性高中這一目標(biāo)，是開展各項(xiàng)工作的努力方向；把握一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局是前提、是條件，沒有這個(gè)前提條件就什么也不可能實(shí)現(xiàn)；三個(gè)基本點(diǎn)是我們工作的重點(diǎn)、立足點(diǎn)、是要害，是本學(xué)年的幾項(xiàng)基本任務(wù)；抓好一個(gè)“落實(shí)”是各項(xiàng)工作的根本保證、是關(guān)鍵，目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，大局能否堅(jiān)持，三個(gè)基本點(diǎn)能否完成，關(guān)鍵在于落實(shí)，落實(shí)是一個(gè)常講常新、常抓不懈的永恒主題。

二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高教師整體素質(zhì)。

1、學(xué)校內(nèi)部各線管理分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，務(wù)實(shí)高效，勤政廉政。工作目標(biāo)要明確，過程勤檢查，結(jié)束有總結(jié)。①目標(biāo)要明確：德育、教學(xué)、后勤等各線在開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)學(xué)校工作思路制訂出本線學(xué)期工作計(jì)劃，內(nèi)容要實(shí)。明確本學(xué)期（年）本線工作的指導(dǎo)思想，確定工作思路和具體步驟，排出每月的主要工作和活動(dòng)內(nèi)容，分清工作的主次輕重緩急，以保證本線工作穩(wěn)定、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。②過程勤檢查：根據(jù)新學(xué)年工作要求和各線管理特點(diǎn)，在實(shí)施過程中，既要考慮計(jì)劃的落實(shí)，又要根據(jù)實(shí)際情況不斷充實(shí)完善；既體現(xiàn)計(jì)劃性，又要靈活機(jī)動(dòng)。對(duì)照計(jì)劃，檢查各個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)和效果，不斷改進(jìn)、完 善。③結(jié)束有總結(jié)：在實(shí)施過程中，每個(gè)階段對(duì)本線工作都 要有所回顧總結(jié)和反思；學(xué)期結(jié)束前，各線以書面形式，對(duì)一學(xué)期來的管理工作得失作全面分析總結(jié)，旨在進(jìn)一步完善下階段工作思路與步驟。

2、進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)、招生、人事等方面的制度，依法行事，奉行公開、公平、公正的政策思想，扎扎實(shí)實(shí)地開展作風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)。

3、完善教職工目標(biāo)管理。過程管理和年度考核，從思想政治、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)諸方面予以關(guān)心、愛護(hù)、教育，逐步形成一支團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)高效、開拓創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。①加強(qiáng)思想政治教育，嚴(yán)格教師的政治學(xué)習(xí)制度，將師德師風(fēng)教育放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位。倡導(dǎo)科學(xué)精神，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。遵紀(jì)守法，為人師表，進(jìn)一步提高教師工作的事業(yè)心和責(zé)任感，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供根本的保證。②鼓勵(lì)教師積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，牢固樹立教學(xué)科研意識(shí)：研究大綱，研究教材，研究學(xué)生心理，講求教學(xué)方法，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教育理論，提高教學(xué)效率，在嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，研究教法的改進(jìn)。③進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)教績(jī)與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提干掛鉤制度，激發(fā)教師工作積極性。④抓好教師的繼續(xù)教育，通過各種形式積極開展教師全員培訓(xùn)工作，做好未達(dá)標(biāo)教師的學(xué)歷培訓(xùn)，有計(jì)劃地安排骨干教師進(jìn)行深造。⑤繼續(xù)做好新教師培養(yǎng)工作。落實(shí)新老教師掛鉤幫帶，互幫互學(xué)。落實(shí)新教師“入門課”、“匯報(bào)課”工作安排。做到年初有目標(biāo)，過程有管理，年終有總結(jié)，有效縮短新教師的成熟周期。

4、繼續(xù)發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員在群眾

中模范帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的宣傳工作和組織工作。按照胡錦濤總書記在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上重要講話精神，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)黨支部”，充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室和電化教室的作用，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作用，尤其要重視在中、青年教師中發(fā)展黨員。

5、加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)工作建設(shè)，進(jìn)一步健全教代會(huì)制度，充分發(fā)揮其民主管理的職能，關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、生活，幫助教職工解決困難。廣泛聽取教職工的意見和建議，做好黨、政、群的橋梁。

三、德育為首，提高新時(shí)代學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

1、建立一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，從總支、行政到團(tuán)、班，人人都成為德育工作者，形成有良好育人氛圍的德育環(huán)境。健全德育工作實(shí)施、考核制度，每學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)制訂出切實(shí)有效的工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施落實(shí)；充分發(fā)揮中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校在思想政治工作中的作用。建立班主任工作考核實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制，使之規(guī)范化、制度化、序列化。

2、發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極作用，通過系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力。

3、加強(qiáng)政治課的思想道德教育，加強(qiáng)各學(xué)科的德育滲透作用，營(yíng)造人人都是德育工作者的氛圍。深入扎實(shí)開展“以弘揚(yáng)時(shí)代精神，爭(zhēng)做‘四有’新人”為主題的形式多樣的德育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在活動(dòng)過程中教育學(xué)生，提高學(xué)生的品德情操。

4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)法制教育，通過思想教育及各類活動(dòng)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，不斷提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。切實(shí)加強(qiáng)與德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)地開展一些行之有效又適合學(xué)生的活動(dòng)。

5、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)建立新一學(xué)年家長(zhǎng)委員會(huì)，開好家長(zhǎng)會(huì)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)宿生管理，關(guān)心內(nèi)宿生的學(xué)習(xí)與生活，規(guī)范內(nèi)宿生的工作管理。

7、加強(qiáng)綜合治理工作，經(jīng)常性開展安全教育，建立、健全學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、用電、防火、飲食等安全衛(wèi)生教育，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，著重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)與習(xí)慣，經(jīng)常規(guī)范地開展衛(wèi)生教育工作和學(xué)生常見病預(yù)防工作。

8、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積累校園文化底蘊(yùn)，形成有體系、有特色的良好的育人大環(huán)境。

四、以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理，確保常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。實(shí)行教導(dǎo)主任和下級(jí)行政包級(jí)制。下級(jí)的教務(wù)主任與其它下級(jí)行政、級(jí)組長(zhǎng)一起，組成年級(jí)組教學(xué)管理的機(jī)構(gòu)，切實(shí)抓好一個(gè)級(jí)的教學(xué)管理工作。①加強(qiáng)量化管理。聽課的量化要求是：一學(xué)期，一般科任聽課不少于12節(jié)，高中教齡不足三年的科任聽課不少于25節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于14節(jié)，行政人員聽課不少于20節(jié)。改作要求根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)由教導(dǎo)處制訂具體的量化要求。②加強(qiáng)檢查督促。每學(xué)期對(duì)教案，作業(yè)檢查2次，開學(xué)生座談會(huì)2次，問卷調(diào)查1—2次。③加強(qiáng)考試管理，抓好考風(fēng)建設(shè)。④加強(qiáng)師生考勤管理，各班切實(shí)抓好考勤管理的登記和上報(bào)工作，每周統(tǒng)計(jì)，定期公布，其結(jié)果作為評(píng)先進(jìn)班的條件之一。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。①落實(shí)教研組教研活動(dòng)制度。各教研組每2周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)參會(huì)者要簽名，每次活動(dòng)要有目標(biāo)，要有中心內(nèi)容，并及時(shí)檢測(cè)活動(dòng)的效果。②落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集。每次活動(dòng)要有研究?jī)?nèi)容，要有主講人。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以一名教師的身份出現(xiàn)，支持備課組長(zhǎng)的工作。備課組內(nèi)必須做到五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn)、大體統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試（含作文）、統(tǒng)一定使用全級(jí)性的資料。③針對(duì)不同的年級(jí)要求，抓好高中三個(gè)年級(jí)的教學(xué)研究工作，研究新課程實(shí)施計(jì)劃、會(huì)考、高考，進(jìn)一步提高學(xué)科與總分的優(yōu)秀率與合格率，各會(huì)考學(xué)科教師須切實(shí)做好會(huì)考的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，以高度的責(zé)任心，做好因材施教和分層輔導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)與完善對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣效果等方面的了解反饋機(jī)制，切實(shí)完成學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要求。高

一、高二在下學(xué)期舉行學(xué)科競(jìng)賽。④進(jìn)一步完善“以老帶新，以新促老”新老教師幫帶制度，每學(xué)期（年）有計(jì)劃，有總結(jié)，有實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)新教師在備課、作業(yè)批改講評(píng)、個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使新教師“一年過關(guān)，三個(gè)見成效，五年有所成就”。⑤加強(qiáng)和規(guī)范教研組常規(guī)管理，在搞好第一課堂的同時(shí)，積極開展學(xué)科課外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)第二課堂的過程管理，使第二課堂具體化、成果化，以培養(yǎng)學(xué)生思維 能力和動(dòng)手能力。每學(xué)年評(píng)出先進(jìn)教研組1個(gè)，表?yè)P(yáng)教研組2個(gè)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加大教研、教改力度，形成更濃厚的教科研氣氛。全體教師都 有自覺更新教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，積極地在本學(xué)科里開展“研究性學(xué)習(xí)”，改變“滿堂灌”式的教學(xué)方法。不斷探索教學(xué)方法，逐步形成行之有效的富有個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。①成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。②各教研組在9月20日前確立教育科研課題（含教改）立項(xiàng)，并形成規(guī)范的文字材料上報(bào)縣教育局。學(xué)校將檢查實(shí)驗(yàn)情況并舉行教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課活動(dòng)。評(píng)選教改積極分子就從這些老師中挑選。③積極抓好“異步教學(xué) 法”及

3個(gè)市級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)，各級(jí)實(shí)驗(yàn)班要積極探索培優(yōu)方法。④積極開展聽課和評(píng)課活動(dòng)，通過此項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到互相研究，互相提高的目的。第4周開展新調(diào)入水中教師入門課活動(dòng)，第12周開展新上高二、三級(jí)教師匯報(bào)課活動(dòng)。⑤鼓勵(lì)教師撰寫教改論文，積極向上級(jí)報(bào)刊、雜志投稿，對(duì)優(yōu)秀論文和實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、加強(qiáng)3+X考試的研究和管理。①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)高校擴(kuò)招、普及高中教育及3+X考試給我們學(xué)校帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和巨大壓力，調(diào)動(dòng)高三全體師生積極性，爭(zhēng)取2004年高考再上一個(gè)新臺(tái)階。②以班主任為核心，全力抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。行政落班，切實(shí)加強(qiáng)管理，鄧愛平校長(zhǎng)蹲高三（14）班，張惠群副校長(zhǎng)蹲高三（13）班，周文副校長(zhǎng)蹲高三（11）班，劉江主任蹲高三（2）班、（3）班、（6）班，楊茂華副主任蹲高三（4）、（5）、（12）班，鐘聲輝老師蹲高三（1）、（7）、（8）班，李坤方老師蹲高三（9）班、（10）班。③以暑期的縣統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，初步確定培優(yōu)、分類推進(jìn)對(duì)象，各科任要切實(shí)落實(shí)職責(zé)，要培有所效、推而有進(jìn)。④為了適應(yīng)3+X高考改革的需要，高三 要突出五科的教學(xué)。高一高二老師要引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)地打好各科基礎(chǔ)。確保會(huì)考能順利過關(guān)，優(yōu)良率、及格率達(dá)到省、市的要求，并為高考打下基礎(chǔ)。要突出抓好高一高二的教學(xué)，變高三抓好三年抓級(jí)級(jí)過關(guān)，要把學(xué)科競(jìng)試抓好，老師在平常的教學(xué)中，要死抓基礎(chǔ)，過好章節(jié)關(guān)，過好知識(shí)關(guān)。課本的各種練習(xí)要全部做完，并適當(dāng)滲透高考題型。

五、以后勤為保障，做好教育教學(xué)報(bào)務(wù)工作

1、總務(wù)后勤人員要樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的思想，兵馬未動(dòng)，糧草先行，及時(shí)配備好各類教學(xué)物品，確保教育工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)后勤工作的計(jì)劃性、預(yù)見性和及時(shí)性，未雨綢繆，使整個(gè)后勤工作始終處于一種主動(dòng)狀態(tài)。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷完善財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)出入登記及后勤安全制度。

4、抓好第二校區(qū)建設(shè)配套設(shè)施工作，抓好校本部學(xué)生宿舍的裝修工程和圖書館的擴(kuò)建工程。

5、進(jìn)一步完善食堂管理工作制度，不斷提高炊事員總體素質(zhì)，將服務(wù)思想放在首位，重視衛(wèi)生工作，提高服務(wù)質(zhì)量，工作規(guī)范化。

6、嚴(yán)格按規(guī)定做好亮證收費(fèi)工作。對(duì)學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)范圍進(jìn)行公示。加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、內(nèi)宿生的管理力度。關(guān)心師生生活情況。本學(xué)年度學(xué)校行政分工：校 長(zhǎng)：鄧愛平主持學(xué)校全面工作 副校長(zhǎng)：張惠群 主持學(xué)校后勤線工作 副校長(zhǎng)：周 文 主持學(xué)校德育線工作 教務(wù)處分工： 劉 江：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作（教學(xué)、資料、圖書、圖書館）張強(qiáng)浪：分管教務(wù)、學(xué)籍、會(huì)考工作、衛(wèi)生 魏崇炬：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作 蔡谷新：電大教學(xué)點(diǎn)的教育、教學(xué)管理工作 戴文堅(jiān)：負(fù)責(zé)第二校區(qū)教學(xué)工作 陳雄斌：負(fù)責(zé)第二校區(qū)教務(wù)工作 政務(wù)處分工： 李洪標(biāo)：負(fù)責(zé)學(xué)校政務(wù)工作（人事、檔案、師生思想教育工作）張友金：負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)育工作 鄧偉東：負(fù)責(zé)第二校區(qū)政務(wù)工作（師生思想教育工作）、學(xué)校文字材料及教師職評(píng)、職改工作。李坤方：負(fù)責(zé)學(xué)校保衛(wèi)、學(xué)生管理工作 總務(wù)處分工： 陳偉中：負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)工作（基建、維修、設(shè)備添置）。李悅香：負(fù)責(zé)師生生活、校園“三化”工作 楊茂華：負(fù)責(zé)師生生活、校園“三化”工作 謝國(guó)東：負(fù)責(zé)第二校區(qū)總務(wù)工作團(tuán)委： 鐘聲輝：負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生管理工作。下科組行政： 語文：鐘聲輝 楊茂華 鄧偉東 陳雄斌（楊茂華負(fù)總責(zé)）數(shù)學(xué)：劉 江 魏崇炬（劉江負(fù)總責(zé)）英語：周 文 謝國(guó)東 物理：張惠群 化學(xué)：戴文堅(jiān) 政治：李洪標(biāo) 張友金 生物：鄧愛平地理：蔡谷新 歷史：陳偉中 體育、音樂、美術(shù)：張強(qiáng)浪 信息：李坤方 下級(jí)行政： 高三級(jí)：鄧愛平劉 江 鐘聲輝 楊茂華 李坤方（劉江負(fù)總責(zé)）高二級(jí)：張惠群 周 文 張友金 李洪標(biāo) 陳偉中 張強(qiáng)浪 魏崇炬（周文負(fù)總責(zé)）高一級(jí)：鄧偉東 戴文堅(jiān) 謝國(guó)東 陳雄斌(鄧偉東負(fù)總責(zé))電大教學(xué)點(diǎn)： 蔡谷新負(fù)總責(zé)

第二篇：水寨中學(xué)2003—2004學(xué)年工作計(jì)劃

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3、加強(qiáng)政治課的思想道德教育，加強(qiáng)各學(xué)科的德育滲透作用，營(yíng)造人人都是德育工作者的氛圍。深入扎實(shí)開展“以弘揚(yáng)時(shí)代精神，爭(zhēng)做‘四有’新人”為主題的形式多樣的德育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在活動(dòng)過程中教育學(xué)生，提高學(xué)生的品德情操。

4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)法制教育，通過思想教育及各類活動(dòng)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，不斷提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。切實(shí)加強(qiáng)與德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)地開展一些行之有效又適合學(xué)生的活動(dòng)。

5、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)建立新一學(xué)年家長(zhǎng)委員會(huì)，開好家長(zhǎng)會(huì)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)宿生管理，關(guān)心內(nèi)宿生的學(xué)習(xí)與生活，規(guī)范內(nèi)宿生的工作管理。

7、加強(qiáng)綜合治理工作，經(jīng)常性開展安全教育，建立、健全學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、用電、防火、飲食等安全衛(wèi)生教育，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，著重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)與習(xí)慣，經(jīng)常規(guī)范地開展衛(wèi)生教育工作和學(xué)生常見病預(yù)防工作。

8、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積累校園文化底蘊(yùn)，形成有體系、有特色的良好的育人大環(huán)境。

四、以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理，確保常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。實(shí)行教導(dǎo)主任和下級(jí)行政包級(jí)制。下級(jí)的教務(wù)主任與其它下級(jí)行政、級(jí)組長(zhǎng)一起，組成年級(jí)組教學(xué)管理的機(jī)構(gòu)，切實(shí)抓好一個(gè)級(jí)的教學(xué)管理工作。①加強(qiáng)量化管理。聽課的量化要求是：一學(xué)期，一般科任聽課不少于12節(jié)，高中教齡不足三年的科任聽課不少于25節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于14節(jié)，行政人員聽課不少于20節(jié)。改作要求根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)由教導(dǎo)處制訂具體的量化要求。②加強(qiáng)檢查督促。每學(xué)期對(duì)教案，作業(yè)檢查2次，開學(xué)生座談會(huì)2次，問卷調(diào)查1—2次。③加強(qiáng)考試管理，抓好考風(fēng)建設(shè)。④加強(qiáng)師生考勤管理，各班切實(shí)抓好考勤管理的登記和上報(bào)工作，每周統(tǒng)計(jì)，定期公布，其結(jié)果作為評(píng)先進(jìn)班的條件之一。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。①落實(shí)教研組教研活動(dòng)制度。各教研組每2周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)參會(huì)者要簽名，每次活動(dòng)要有目標(biāo)，要有中心內(nèi)容，并及時(shí)檢測(cè)活動(dòng)的效果。②落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集。每次活動(dòng)要有研究?jī)?nèi)容，要有主講人。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以一名教師的身份出現(xiàn)，支持備課組長(zhǎng)的工作。備課組內(nèi)必須做到五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn)、大體統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試（含作文）、統(tǒng)一定使用全級(jí)性的資料。③針對(duì)不同的年級(jí)要求，抓好高中三個(gè)年級(jí)的教學(xué)研究工作，研究新課程實(shí)施計(jì)劃、會(huì)考、高考，進(jìn)一步提高學(xué)科與總分的優(yōu)秀率與合格率，各會(huì)考學(xué)科教師須切實(shí)做好會(huì)考的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，以高度的責(zé)任心，做好因材施教和分層輔導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)與完善對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣效果等方面的了解反饋機(jī)制，切實(shí)完成學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要求。高

一、高二在下學(xué)期舉行學(xué)科競(jìng)賽。④進(jìn)一步完善“以老帶新，以新促老”新老教師幫帶制度，每學(xué)期（年）有計(jì)劃，有總結(jié)，有實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)新教師在備課、作業(yè)批改講評(píng)、個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使新教師“一年過關(guān)，三個(gè)見成效，五年有所成就”。⑤加強(qiáng)和規(guī)范教研組常規(guī)管理，在搞好第一課堂的同時(shí)，積極開展學(xué)科課外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)第二課堂的過程管理，使第二課堂具體化、成果化，以培養(yǎng)學(xué)生思維 能力和動(dòng)手能力。每學(xué)年評(píng)出先進(jìn)教研組1個(gè)，表?yè)P(yáng)教研組2個(gè)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加大教研、教改力度，形成更濃厚的教科研氣氛。全體教師都 有自覺更新教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，積極地在本學(xué)科里開展“研究性學(xué)習(xí)”，改變“滿堂灌”式的教學(xué)方法。不斷探索教學(xué)方法，逐步形成行之有效的富有個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。①成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。②各教研組在9月20日前確立教育科研課題（含教改）立項(xiàng)，并形成規(guī)范的文字材料上報(bào)縣教育局。學(xué)校將檢查實(shí)驗(yàn)情況并舉行教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課活動(dòng)。評(píng)選教改積極分子就從這些老師中挑選。③積極抓好“異步教學(xué) 法”及3個(gè)市級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)，各級(jí)實(shí)驗(yàn)班要積極探索培優(yōu)方法。④積極開展聽課和評(píng)課活動(dòng)，通過此項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到互相研究，互相提高的目的。第4周開展新調(diào)入水中教師入門課活動(dòng)，第12周開展新上高二、三級(jí)教師匯報(bào)課活動(dòng)。⑤鼓勵(lì)教師撰寫教改論文，積極向上級(jí)報(bào)刊、雜志投稿，對(duì)優(yōu)秀論文和實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、加強(qiáng)3+X考試的研究和管理。①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)高校擴(kuò)招、普及高中教育及3+X考試給我們學(xué)校帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和巨大壓力，調(diào)動(dòng)高三全體師生積極性，爭(zhēng)取～年高考再上一個(gè)新臺(tái)階。②以班主任為核心，全力抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。行政落班，切實(shí)加強(qiáng)管理，鄧愛平校長(zhǎng)蹲高三（14）班，張惠群副校長(zhǎng)蹲高三（13）班，周文副校長(zhǎng)蹲高三（11）班，劉江主任蹲高三（2）班、（3）班、（6）班，楊茂華副主任蹲高三（4）、（5）、（12）班，鐘聲輝老師蹲高三（1）、（7）、（8）班，李坤方老師蹲高三（9）班、（10）班。③以暑期的縣統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，初步確定培優(yōu)、分類推進(jìn)對(duì)象，各科任要切實(shí)落實(shí)職責(zé)，要培有所效、推而有進(jìn)。④為了適應(yīng)3+X高考改革的需要，高三 要突出五科的教學(xué)。高一高二老師要引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)地打好各科基礎(chǔ)。確保會(huì)考能順利過關(guān)，優(yōu)良率、及格率達(dá)到省、市的要求，并為高考打下基礎(chǔ)。要突出抓好高一高二的教學(xué)，變高三抓好三年抓級(jí)級(jí)過關(guān)，要把學(xué)科競(jìng)試抓好，老師在平常的教學(xué)中，要死抓基礎(chǔ)，過好章節(jié)關(guān)，過好知識(shí)關(guān)。課本的各種練習(xí)要全部做完，并適當(dāng)滲透高考題型。

五、以后勤為保障，做好教育教學(xué)報(bào)務(wù)工作

1、總務(wù)后勤人員要樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的思想，兵馬未動(dòng)，糧草先行，及時(shí)配備好各類教學(xué)物品，確保教育工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)后勤工作的計(jì)劃性、預(yù)見性和及時(shí)性，未雨綢繆，使整個(gè)后勤工作始終處于一種主動(dòng)狀態(tài)。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷完善財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)出入登記及后勤安全制度

第三篇：水寨中學(xué)簡(jiǎn)介

水寨中學(xué)簡(jiǎn)介

水寨中學(xué)始建于1963年，當(dāng)時(shí)為一處完全小學(xué)。，1968年更名為章丘縣第十四中學(xué)，開始招收二年制高中生。1982年改招三年制初中生。1986年劃歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理后，更名為水寨鎮(zhèn)中心中學(xué)。1988年可容納12個(gè)教學(xué)班，15個(gè)辦公室，2個(gè)多功能教室的教學(xué)辦公樓投入使用。1995年集實(shí)驗(yàn)、辦公、教學(xué)于一體的綜合大樓投入使用，原水寨、苑李、張林三處初中合班并校。2002年建成容納800人就餐的餐廳。2005年容納900人的學(xué)生公寓投入使用；現(xiàn)正投資400余萬元建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合樓，預(yù)計(jì)2012年可投入使用，投入使用后學(xué)校各項(xiàng)硬件配備均可達(dá)省定I類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)28個(gè)，學(xué)生1391人，教職工95人，其中專任教師80人。

近年來，學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建章丘教育強(qiáng)鎮(zhèn)的工作目標(biāo)，著力踐行辦人民滿意的教育宗旨，以精細(xì)化管理為抓手，以“為每一個(gè)學(xué)生的未來發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以“文明、守紀(jì)、遵師、勵(lì)志”為校訓(xùn)，大力倡導(dǎo)“嚴(yán)、導(dǎo)、細(xì)、愛”的教風(fēng)，“好學(xué)、深思、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的學(xué)風(fēng)，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，不斷取得優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)，贏得優(yōu)良的社會(huì)美譽(yù)。

學(xué)校不斷強(qiáng)化教師素質(zhì)提升，牢牢把握集體備課、有效課堂創(chuàng)建、教科研活動(dòng)、青藍(lán)工程、教學(xué)聯(lián)席會(huì)議等有效手段，夯實(shí)教學(xué)根基，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，靈活教學(xué)方式，提高教師教育教學(xué)的專業(yè)素質(zhì)。

學(xué)校加大學(xué)生自我管理力度，強(qiáng)化體驗(yàn)式發(fā)展理念，凝煉形成各具特色的級(jí)部文化。初一級(jí)部“自理自主，是新月異”，要求以習(xí)慣培養(yǎng)為核心，生活上自理，學(xué)習(xí)上自主，天天有變化，月月有進(jìn)步；初二級(jí)部“善學(xué)深思、立志有恒”，要求以能力培養(yǎng)為核心，自立自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈；初三級(jí)部“拼搏進(jìn)取，榮校報(bào)

國(guó)”，要求以成功為核心，進(jìn)取為動(dòng)力，成功做事，優(yōu)秀做人。

加強(qiáng)學(xué)生品德教育與管理：落實(shí)好全校教職工一崗雙責(zé)，形成全員育人、全程育人新機(jī)制。每月一主題，每周一活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)公德、民族精神、理想信念、法制安全、心理健康教育。搞好學(xué)生品德、基礎(chǔ)素養(yǎng)等級(jí)動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。

大力提高教學(xué)質(zhì)量：開展有效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)行校本教研制度。探索分層目標(biāo)教學(xué)，培養(yǎng)尖子生，提升邊緣生，幫扶問題學(xué)生，讓不同學(xué)生追求不同的成功，讓不同層次學(xué)生都進(jìn)步。

站在新的起點(diǎn)上，全校師生將以更高昂的熱情，更扎實(shí)的態(tài)度，更科學(xué)的方法，共同譜寫水寨中學(xué)更輝煌的新篇章！

第四篇：水寨中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

水寨中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民工程。為了全面提升辦學(xué)水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級(jí)教育行政部門及市委、市政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把黎民居中學(xué)創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

按照《滄州市標(biāo)準(zhǔn)化初中學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校開展了自評(píng)工作，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評(píng)計(jì)劃和方案，然后進(jìn)行全員參與的分層自評(píng)和小組專項(xiàng)自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)工作情況匯報(bào)如下：

一.成績(jī)方面

1.辦學(xué)條件

黎民居中學(xué)始建于一九五六年，學(xué)校占地面積3萬平方米，生均占地面積61.4平方米，校舍建筑面積5194平方米，生均建筑面積10.6平方米，現(xiàn)在教學(xué)班15個(gè)，平均每班學(xué)生33人，共計(jì)489名學(xué)生，校址位于黎民居村東部，周邊為居民住宅和農(nóng)田，無工業(yè)區(qū)，外界環(huán)境的影響和干擾相對(duì)較小，道路寬闊暢通，交通便利，學(xué)校選址合理，環(huán)境相對(duì)安全寧?kù)o衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場(chǎng)所。

學(xué)校有理、化、生實(shí)驗(yàn)室，儀器室，均按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。教學(xué)儀器的購(gòu)置達(dá)到了教育部規(guī)定的《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)員工作守則》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)教師崗位責(zé)任制度》、《實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)》、《安全衛(wèi)生制度》等。水電到桌，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開設(shè)率為100%。

學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)室，語音室，多媒體教室，音樂室，光盤播放室、衛(wèi)星接收室，每室的使用面積都在60平方米以上。同時(shí)，也有衛(wèi)生室，電子備課室，心理咨詢室，圖書閱覽室。學(xué)校原有圖書20000余冊(cè)，生均41冊(cè)，工具書、教學(xué)用書300冊(cè)以上。

儀器室、化學(xué)藥品室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、檔案室、體育器材室等都符合標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校的廁所安全衛(wèi)生。學(xué)校有圍墻，校門，校牌，國(guó)旗旗桿。班級(jí)有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅和標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，學(xué)校裝備了七套多媒體教學(xué)設(shè)備。體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都達(dá)到了配備標(biāo)準(zhǔn)。

我校按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。我校的教育經(jīng)費(fèi)足額到位，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，貧困學(xué)生能得到及時(shí)救助。

2.隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有?？苹?qū)？埔陨蠈W(xué)歷，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。校長(zhǎng)任職符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。班子成員各負(fù)其責(zé)，結(jié)構(gòu)合理，民主平等，團(tuán)結(jié)和諧。職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處?，F(xiàn)有教職員工51人，各學(xué)科專任教師49人，其中專科以上學(xué)歷50人，占教師總數(shù)的98%，本科學(xué)歷40人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師37人，符合我校教育教學(xué)需要。

我校有專職的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會(huì)教育活動(dòng)。我們建立了實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。開設(shè)了國(guó)家、地方、學(xué)校的三級(jí)課程。學(xué)校提出了向四十五分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，減輕了師生負(fù)擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師工作評(píng)價(jià)等措施。

我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評(píng)，教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級(jí)掛鉤，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合，考核合格率達(dá)到95%以上。

學(xué)校制定了《黎民居中學(xué)教師行為“五不準(zhǔn)”》，形成了德育管理網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)常組織老師們觀看李鎮(zhèn)西老師的演講《教育從愛心走向民主》、魏書生老師的《如何當(dāng)好班主任》等，每學(xué)期都要組織老師參加市里組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，培訓(xùn)的教師回來后再和全體老師一起討論學(xué)習(xí)，疏通了教師德育教育的多種渠道。每名教師都做到了事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)的“三強(qiáng)”，師德高尚。在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個(gè)新課改教育教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識(shí)的同步提高。有人說：缺少德育的學(xué)生是危險(xiǎn)品，缺少知識(shí)的學(xué)生是次品，缺少健康的學(xué)生是廢品，缺少審美的學(xué)生是殘品，缺少勞動(dòng)的學(xué)生是樣品。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以，我校總把德育教育放在教育教學(xué)的首位。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師整體師德師風(fēng)狀況評(píng)價(jià)良好。群眾滿意度達(dá)到了98%以上。每名教師都能做到尊重學(xué)生的人格，不歧視，不體罰，不侮辱，不侵犯學(xué)生的權(quán)益。

3.教育教學(xué)

我校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美勞全面發(fā)展。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，形成了“團(tuán)結(jié)文明，勤奮嚴(yán)實(shí)”的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛生，求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“嚴(yán)、實(shí)、勤、活”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以創(chuàng)河間市農(nóng)村一流學(xué)校為目標(biāo)，努力踐行“一切為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基，一切為學(xué)生素質(zhì)全面提高著想”的宗旨，與時(shí)俱進(jìn)爭(zhēng)發(fā)展，開拓創(chuàng)新爭(zhēng)一流，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式，為創(chuàng)群眾滿意學(xué)校、滿意教育而不懈奮斗。

我校自2004年以來，逐步深入研究洋思教學(xué)模式，現(xiàn)已基本成型，能做到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。揭示教學(xué)目標(biāo)能做到有方法輔導(dǎo)，德育滲透，知識(shí)技能；自學(xué)前的指導(dǎo)能做到：怎樣自學(xué)，用多長(zhǎng)時(shí)間，最終達(dá)到什么要求；自學(xué)能讓學(xué)生按照教師提出的要求進(jìn)行積極的閱讀思考或動(dòng)手操作。通過獨(dú)立與合作的方式理解課本知識(shí)；后教能做到針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題和疑惑進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，形式不限，當(dāng)堂訓(xùn)練能做到學(xué)生課堂上有不少于10分鐘的課堂練習(xí)和作業(yè)，設(shè)計(jì)的練習(xí)或作業(yè)低起點(diǎn)、多層次，分為必做題、選做題和思考題，基本上能做到“堂堂清”、“日日清”。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的指導(dǎo)作用的雙向融合，真正把教學(xué)過程變?yōu)閷W(xué)生自己獲得信息、掌握技能、形成態(tài)度的過程。

多媒體教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，在農(nóng)村中學(xué)我校是實(shí)行多媒體教學(xué)較早的學(xué)校，為了讓這種教學(xué)模式更好地服務(wù)于教學(xué)，我校每年都要拿出一定的經(jīng)費(fèi)，組織部分多媒體任課教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用，學(xué)習(xí)多媒體課件的制作，回來后組織老師們?cè)谝黄鸾涣饔懻?，研究多媒體課件的制作，研究多媒體的應(yīng)用技巧等。另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們?nèi)ビ^摩、去學(xué)習(xí)、去研究。

在平時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達(dá)到人機(jī)的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，慢慢的老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學(xué)生的思維也活起來了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，我們還認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作只有在教研中不斷的創(chuàng)新,才會(huì)有更多精彩的課堂。如何提高教學(xué)與研究的實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習(xí)、探討、互動(dòng)交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人對(duì)這些困惑和疑難問題進(jìn)行研討，每個(gè)老師各抒己見，然后統(tǒng)一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動(dòng)更加深入，我校在原教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡(luò)特色教研活動(dòng)，這樣，教研活動(dòng)就不受時(shí)間和空間的限制了，每個(gè)老師可以隨時(shí)隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時(shí)的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，達(dá)到了資源共享的目的。

在不斷的學(xué)習(xí)和探索下，我校教師的業(yè)務(wù)水平有的顯著的提高，近幾年來，先后有多名教師參加河間市或滄州市級(jí)的匯課比賽，其中熊玉來、李亞楠、張書芹、李同新、鄭艷茹等老師都在滄州市級(jí)匯課中獲得一、二等獎(jiǎng)。

由于老師們的不斷努力，近幾年，我們的中考成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，在2010年的中考中，我校成績(jī)位列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前五名。其中在河間一中火箭班共招收40名學(xué)生的情況下，我校的李祎和宋緒飛兩名同學(xué)進(jìn)入此班，奧賽班共有8名同學(xué)考進(jìn)，共有25名同學(xué)進(jìn)入河間市一中學(xué)習(xí)，其中有一名音樂藝術(shù)生和一名美術(shù)藝術(shù)生，受到教育局及市領(lǐng)導(dǎo)的大力表?yè)P(yáng)。

在努力提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，我們更注重學(xué)生的思想教育，在學(xué)生中廣泛進(jìn)行“五愛”教育，讓孩子們從小就熱愛我們的祖國(guó)，熱愛我們的黨，熱愛我們的社會(huì)主義，從小就明確了解自己肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。學(xué)校要求學(xué)生從小要嚴(yán)格要求自己，從小要懂法、守法，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范的教育、安全教育、國(guó)防教育等。注重校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。

莊重的主題升旗儀式、豐富多彩的班會(huì)，對(duì)孩子們的印象很深。體育活動(dòng)蓬勃開展，跳繩比賽、拔河比賽深受學(xué)生們的喜愛，學(xué)校根據(jù)有的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲、進(jìn)臺(tái)玩廳打臺(tái)球、厭學(xué)等實(shí)際情況，充分利用我校多媒體教室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行影片宣傳教育，尤其是《當(dāng)家的女孩》、《天堂來信》、《背起爸爸上學(xué)》等對(duì)全體師生觸動(dòng)很大，對(duì)學(xué)生扭曲的心靈給了極大的震撼，每個(gè)學(xué)生都寫出了自己的觀后感，我們對(duì)待學(xué)生的每一步都要求全體教師從育心開始，在老師們的共同努力下，我校已形成了文明的校風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校健全了教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)堂深入課堂進(jìn)行聽評(píng)課，不定期的檢查教師們的備課、作業(yè)批改、教研等情況。在不斷完善教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，我校把優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的提高重點(diǎn)放在教師課堂教學(xué)質(zhì)量上。學(xué)校以聽課、評(píng)課為主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂體系，開發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)和解決問題的能力。

4.學(xué)校管理

學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室等都有管理制度和責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。

學(xué)校做到了依法治校、依法辦學(xué)。學(xué)校建立了各種安全管理?xiàng)l例。學(xué)校無小事，處處是安全。實(shí)行安全責(zé)任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“人人抓安全、長(zhǎng)久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。政教部門定期進(jìn)行安全檢查，有詳實(shí)的記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。班主任能經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周，政教處和班主任都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到了安全零事故。校園周邊環(huán)境好，五百米之內(nèi)沒有任何干涉影響學(xué)生的網(wǎng)吧、游戲廳和臺(tái)球廳等娛樂場(chǎng)所。

學(xué)生是教育的生命。我?！笨剌z”工作抓得早，抓得實(shí)，成效好。為保證學(xué)生正常接受教育，學(xué)校建立了“控輟”措施，依法“控輟”。每學(xué)期，學(xué)校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行分析，查找根源，并制定解決方案。

學(xué)校建立健全了各種賬目，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門的收費(fèi)政策。及時(shí)清點(diǎn)化學(xué)藥品和各種實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理，從無流失。

二.存在問題

1.學(xué)校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。

2.信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展.3.學(xué)校的教學(xué)資源平臺(tái)的便利性、實(shí)效性和互動(dòng)性還有待進(jìn)一步提升和完善。

三.改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學(xué)人才。同時(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。

2.進(jìn)一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。建立完善的、互動(dòng)的校本資源庫(kù)，建立和完善學(xué)校與社會(huì)、家庭交流平臺(tái)，提升信息化和學(xué)科整合的層次。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)與名校的交流與互動(dòng)，拓寬辦學(xué)視野。在與其交流互動(dòng)中，不斷拓寬我們辦學(xué)的視野。

四.發(fā)展目標(biāo)

1.在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，共創(chuàng)學(xué)校的美好未來。

2.我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施來工作。

3.團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，整體推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩(shī)意、充滿活力的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而不懈努力。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨傊?，在各級(jí)行政部門和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，回首過去，我們還存在著一些問題，展望未來，我們會(huì)信心百倍，一定要勤奮努力，進(jìn)一步完善每個(gè)環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！

第五篇：水寨中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

水寨中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民工程。為了全面提升辦學(xué)水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級(jí)教育行政部門及市委、市政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把黎民居中學(xué)創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

按照《滄州市標(biāo)準(zhǔn)化初中學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校開展了自評(píng)工作，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評(píng)計(jì)劃和方案，然后進(jìn)行全員參與的分層自評(píng)和小組專項(xiàng)自評(píng)工作。現(xiàn)將自評(píng)工作情況匯報(bào)如下：

一.成績(jī)方面

1.辦學(xué)條件

黎民居中學(xué)始建于一九五六年，學(xué)校占地面積3萬平方米，生均占地面積61.4平方米，校舍建筑面積5194平方米，生均建筑面積10.6平方米，現(xiàn)在教學(xué)班15個(gè)，平均每班學(xué)生33人，共計(jì)489名學(xué)生，校址位于黎民居村東部，周邊為居民住宅和農(nóng)田，無工業(yè)區(qū)，外界環(huán)境的影響和干擾相對(duì)較小，道路寬闊暢通，交通便利，學(xué)校選址合理，環(huán)境相對(duì)安全寧?kù)o衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場(chǎng)所。

學(xué)校有理、化、生實(shí)驗(yàn)室，儀器室，均按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。教學(xué)儀器的購(gòu)置達(dá)到了教育部規(guī)定的《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)員工作守則》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)教師崗位責(zé)任制度》、《實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)》、《安全衛(wèi)生制度》等。水電到桌，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開設(shè)率為100%。

學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)室，語音室，多媒體教室，音樂室，光盤播放室、衛(wèi)星接收室，每室的使用面積都在60平方米以上。同時(shí)，也有衛(wèi)生室，電子備課室，心理咨詢室，圖書閱覽室。學(xué)校原有圖書20000余冊(cè)，生均41冊(cè)，工具書、教學(xué)用書300冊(cè)以上。

儀器室、化學(xué)藥品室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、檔案室、體育器材室等都符合標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校的廁所安全衛(wèi)生。學(xué)校有圍墻，校門，校牌，國(guó)旗旗桿。班級(jí)有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅和標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，學(xué)校裝備了七套多媒體教學(xué)設(shè)備。體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都達(dá)到了配備標(biāo)準(zhǔn)。

我校按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。我校的教育經(jīng)費(fèi)足額到位，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，貧困學(xué)生能得到及時(shí)救助。

2.隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有?？苹?qū)？埔陨蠈W(xué)歷，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。校長(zhǎng)任職符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。班子成員各負(fù)其責(zé)，結(jié)構(gòu)合理，民主平等，團(tuán)結(jié)和諧。職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處?，F(xiàn)有教職員工51人，各學(xué)科專任教師49人，其中專科以上學(xué)歷50人，占教師總數(shù)的98%，本科學(xué)歷40人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教

師37人，符合我校教育教學(xué)需要。

我校有專職的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會(huì)教育活動(dòng)。我們建立了實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。開設(shè)了國(guó)家、地方、學(xué)校的三級(jí)課程。學(xué)校提出了向四十五分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，減輕了師生負(fù)擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師工作評(píng)價(jià)等措施。

我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評(píng)，教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級(jí)掛鉤，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合，考核合格率達(dá)到95%以上。

學(xué)校制定了《黎民居中學(xué)教師行為“五不準(zhǔn)”》，形成了德育管理網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)常組織老師們觀看李鎮(zhèn)西老師的演講《教育從愛心走向民主》、魏書生老師的《如何當(dāng)好班主任》等，每學(xué)期都要組織老師參加市里組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，培訓(xùn)的教師回來后再和全體老師一起討論學(xué)習(xí)，疏通了教師德育教育的多種渠道。每名教師都做到了事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)的“三強(qiáng)”，師德高尚。在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個(gè)新課改教育教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識(shí)的同步提高。有人說：缺少德育的學(xué)生是危險(xiǎn)品，缺少知識(shí)的學(xué)生是次品，缺少健康的學(xué)生是廢品，缺少審美的學(xué)生是殘品，缺少勞動(dòng)的學(xué)生是樣品。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以，我?？偘训掠逃旁诮逃虒W(xué)的首位。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師整體師德師風(fēng)狀況評(píng)價(jià)良好。群眾滿意度達(dá)到了98%以上。每名教師都能做到尊重學(xué)生的人格，不歧視，不體罰，不侮辱，不侵犯學(xué)生的權(quán)益。

3.教育教學(xué)

我校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美勞全面發(fā)展。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，形成了“團(tuán)結(jié)文明，勤奮嚴(yán)實(shí)”的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛生，求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“嚴(yán)、實(shí)、勤、活”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以創(chuàng)河間市農(nóng)村一流學(xué)校為目標(biāo)，努力踐行“一切為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基，一切為學(xué)生素質(zhì)全面提高著想”的宗旨，與時(shí)俱進(jìn)爭(zhēng)發(fā)展，開拓創(chuàng)新爭(zhēng)一流，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式，為創(chuàng)群眾滿意學(xué)校、滿意教育而不懈奮斗。

我校自2004年以來，逐步深入研究洋思教學(xué)模式，現(xiàn)已基本成型，能做到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。揭示教學(xué)目標(biāo)能做到有方法輔導(dǎo)，德育滲透，知識(shí)技能；自學(xué)前的指導(dǎo)能做到：怎樣自學(xué)，用多長(zhǎng)時(shí)間，最終達(dá)到什么要求；自學(xué)能讓學(xué)生按照教師提出的要求進(jìn)行積極的閱讀思考或動(dòng)手操作。通過獨(dú)立與合作的方式理解課本知識(shí)；后教能做到針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題和疑惑進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，形式不限，當(dāng)堂訓(xùn)練能做到學(xué)生課堂上有不少于10分鐘的課堂練習(xí)和作業(yè)，設(shè)計(jì)的練習(xí)或作業(yè)低起點(diǎn)、多層次，分為必做題、選做題和思考題，基本上能做到“堂堂清”、“日日清”。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的指導(dǎo)作用的雙向融合，真正把教學(xué)過程變?yōu)閷W(xué)生自己獲得信息、掌握技能、形成態(tài)度的過程。

多媒體教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，在農(nóng)村中學(xué)我校是實(shí)行多媒體教學(xué)較早的學(xué)校，為了讓這種教學(xué)模式更好地服務(wù)于教學(xué)，我校每年都要拿出一定的經(jīng)費(fèi)，組織部分多媒體任課教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用，學(xué)習(xí)多媒體課件的制作，回來后組織老師們?cè)谝黄鸾涣饔懻?，?/p>

究多媒體課件的制作，研究多媒體的應(yīng)用技巧等。另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們?nèi)ビ^摩、去學(xué)習(xí)、去研究。

在平時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達(dá)到人機(jī)的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，慢慢的老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學(xué)生的思維也活起來了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，我們還認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作只有在教研中不斷的創(chuàng)新,才會(huì)有更多精彩的課堂。如何提高教學(xué)與研究的實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習(xí)、探討、互動(dòng)交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人對(duì)這些困惑和疑難問題進(jìn)行研討，每個(gè)老師各抒己見，然后統(tǒng)一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動(dòng)更加深入，我校在原教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡(luò)特色教研活動(dòng)，這樣，教研活動(dòng)就不受時(shí)間和空間的限制了，每個(gè)老師可以隨時(shí)隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時(shí)的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，達(dá)到了資源共享的目的。

在不斷的學(xué)習(xí)和探索下，我校教師的業(yè)務(wù)水平有的顯著的提高，近幾年來，先后有多名教師參加河間市或滄州市級(jí)的匯課比賽，其中熊玉來、李亞楠、張書芹、李同新、鄭艷茹等老師都在滄州市級(jí)匯課中獲得一、二等獎(jiǎng)。

由于老師們的不斷努力，近幾年，我們的中考成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，在2010年的中考中，我校成績(jī)位列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前五名。其中在河間一中火箭班共招收40名學(xué)生的情況下，我校的李祎和宋緒飛兩名同學(xué)進(jìn)入此班，奧賽班共有8名同學(xué)考進(jìn)，共有25名同學(xué)進(jìn)入河間市一中學(xué)習(xí)，其中有一名音樂藝術(shù)生和一名美術(shù)藝術(shù)生，受到教育局及市領(lǐng)導(dǎo)的大力表?yè)P(yáng)。

在努力提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，我們更注重學(xué)生的思想教育，在學(xué)生中廣泛進(jìn)行“五愛”教育，讓孩子們從小就熱愛我們的祖國(guó)，熱愛我們的黨，熱愛我們的社會(huì)主義，從小就明確了解自己肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。學(xué)校要求學(xué)生從小要嚴(yán)格要求自己，從小要懂法、守法，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范的教育、安全教育、國(guó)防教育等。注重校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。

莊重的主題升旗儀式、豐富多彩的班會(huì)，對(duì)孩子們的印象很深。體育活動(dòng)蓬勃開展，跳繩比賽、拔河比賽深受學(xué)生們的喜愛，學(xué)校根據(jù)有的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲、進(jìn)臺(tái)玩廳打臺(tái)球、厭學(xué)等實(shí)際情況，充分利用我校多媒體教室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行影片宣傳教育，尤其是《當(dāng)家的女孩》、《天堂來信》、《背起爸爸上學(xué)》等對(duì)全體師生觸動(dòng)很大，對(duì)學(xué)生扭曲的心靈給了極大的震撼，每個(gè)學(xué)生都寫出了自己的觀后感，我們對(duì)待學(xué)生的每一步都要求全體教師從育心開始，在老師們的共同努力下，我校已形成了文明的校風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校健全了教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)堂深入課堂進(jìn)行聽評(píng)課，不定期的檢查教師們的備課、作業(yè)批改、教研等情況。在不斷完善教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，我校把優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的提高重點(diǎn)放在教師課堂教學(xué)質(zhì)量上。學(xué)校以聽課、評(píng)課為主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂體系，開發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)和解決問題的能力。

4.學(xué)校管理

學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室等都有管理制度和責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。

學(xué)校做到了依法治校、依法辦學(xué)。學(xué)校建立了各種安全管理?xiàng)l例。學(xué)校無小事，處處是安全。實(shí)行安全責(zé)任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“人人抓安全、長(zhǎng)久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。政教部門定期進(jìn)行安全檢查，有詳實(shí)的記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。班主任能經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周，政教處和班主任都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到了安全零事故。校園周邊環(huán)境好，五百米之內(nèi)沒有任何干涉影響學(xué)生的網(wǎng)吧、游戲廳和臺(tái)球廳等娛樂場(chǎng)所。

學(xué)生是教育的生命。我?！笨剌z”工作抓得早，抓得實(shí)，成效好。為保證學(xué)生正常接受教育，學(xué)校建立了“控輟”措施，依法“控輟”。每學(xué)期，學(xué)校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行分析，查找根源，并制定解決方案。

學(xué)校建立健全了各種賬目，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門的收費(fèi)政策。及時(shí)清點(diǎn)化學(xué)藥品和各種實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理，從無流失。

二.存在問題

1.學(xué)校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。

2.信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展.3.學(xué)校的教學(xué)資源平臺(tái)的便利性、實(shí)效性和互動(dòng)性還有待進(jìn)一步提升和完善。

三.改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學(xué)人才。同時(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。

2.進(jìn)一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。建立完善的、互動(dòng)的校本資源庫(kù)，建立和完善學(xué)校與社會(huì)、家庭交流平臺(tái)，提升信息化和學(xué)科整合的層次。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)與名校的交流與互動(dòng)，拓寬辦學(xué)視野。在與其交流互動(dòng)中，不斷拓寬我們辦學(xué)的視野。

四.發(fā)展目標(biāo)

1.在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，共創(chuàng)學(xué)校的美好未來。

2.我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施來工作。

3.團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，整體推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩(shī)意、充滿活力的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而不懈努力。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨傊?，在各級(jí)行政部門和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，回首過去，我們還存在著一些問題，展望未來，我們會(huì)信心百倍，一定要勤奮努力，進(jìn)一步完善每個(gè)環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！