第一篇：我與賀西共成長(zhǎng)（定稿）

我和賀西共發(fā)展

我叫王文穎，于2012年7月畢業(yè)于山西大同大學(xué)采礦工程系，同時(shí)取得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。并于2012年9月分配到賀西煤礦工作。經(jīng)過一個(gè)月的崗前培訓(xùn)后，我被分配到賀西煤礦綜采一隊(duì)，并工作至今?；叵脒@一年多的工作經(jīng)歷，我切實(shí)感受到了賀西的發(fā)展，和我自身的提高。想到這些我感慨萬千…… 記得剛來到賀西煤礦之后，面對(duì)完全和學(xué)校不同的環(huán)境、氛圍，再加上惡劣的工作環(huán)境和超強(qiáng)度的體力工作，我一度很失望、沮喪，很多次甚至想到了放棄。但是，幸運(yùn)的是在我最迷茫的時(shí)候得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)懷和鼓勵(lì)。程乃賢隊(duì)長(zhǎng)和李剛書記經(jīng)常的鼓勵(lì)激勵(lì)了我，工人師傅們的悉心教導(dǎo)和傳授溫暖了我。這時(shí)候的我就好像是一個(gè)剛剛姍姍學(xué)步的小孩，在大家的攙扶下慢慢走向了成長(zhǎng)。后來的我慢慢地融入了這個(gè)大家庭中，成為了這個(gè)家庭中的一份子。這個(gè)家庭的喜樂憂傷，都牽動(dòng)著我的心。

這一年我無論在思想政治還是專業(yè)技能上都有了提高：

一、思想政治方面

我做為一名黨員，始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。所以在這工作期間給我最大的感觸就是在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就不會(huì)脫節(jié)，不至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方

向。

二、工作學(xué)習(xí)方面

做為一名采礦大學(xué)畢業(yè)生，我從畢業(yè)的那天就已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，我深知這個(gè)專業(yè)的艱苦性，同時(shí)也明白我所學(xué)的理論知識(shí)只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能真真的運(yùn)用到實(shí)踐中去。所以在這一年多的下井實(shí)習(xí)中我積極探索，先后工作的崗位有清煤工、支架工、端頭工、輸送機(jī)司機(jī)、液壓泵工和采煤司機(jī)。這樣我對(duì)于綜采的個(gè)個(gè)工序都有了最直觀的體會(huì)，對(duì)于每個(gè)工序的工作方法和安全注意事項(xiàng)都銘記在心，為我以后的技術(shù)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

在2013年9月我參與了賀西煤礦34k4工作面的安裝工作，在這期

間了解了綜采大采高設(shè)備的安裝工序，以及安裝過程中的各種安全隱患，積累了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在2013年12月至2014年1月期間我還參與了賀西煤礦3409工作面的末采和回收工作。關(guān)于末采和回收的知識(shí)在大學(xué)的課本中介紹的比較簡(jiǎn)單，所以在這之前自己對(duì)于這方面的知識(shí)比較薄弱。通過這次親身經(jīng)歷，我掌握了綜采的末采回收的各個(gè)工序，以及各個(gè)工序中應(yīng)該注意的安全隱患。綜采大采高的末采和回收工作比較困難，工序比較多，安全隱患也比較多，要不是這樣的親身經(jīng)歷，從課本上很難掌握。所以謝謝這樣寶貴的經(jīng)歷！當(dāng)然，在這個(gè)過程中我也深深地感受到了末采回收工藝的落后，所以這就驅(qū)使我在以后的工作中要充分發(fā)揮主動(dòng)能共性，運(yùn)用自己的知識(shí)和頭腦改進(jìn)落后的生產(chǎn)工藝，為煤炭事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

這一年多的時(shí)間里，我們賀西礦的變化有目共睹的。

記得那時(shí)第一次進(jìn)入賀西時(shí)的感受，我們的礦區(qū)是那么的干凈、井然有序，一下子就把我心目中礦區(qū)的那種臟、亂、差給顛覆了。再進(jìn)入我們的高層公寓樓后更是震驚了我，大樓是那么的干凈、優(yōu)雅，即使大學(xué)時(shí)候的公寓也沒有達(dá)到過這種標(biāo)準(zhǔn)……

后來進(jìn)入井下工作以后，賀西礦的井下條件再次震撼了我：沿空

留巷、瓦斯抽采這些先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，即使在大學(xué)課本上都屬于是煤礦開采的新貴，但是這些在賀西早已存在并且都已經(jīng)發(fā)展成熟；34K4工作面的機(jī)械化程度高度發(fā)達(dá)，材運(yùn)兩巷同時(shí)布置超前支架，大大降低工人勞動(dòng)強(qiáng)度的同時(shí)，安全系數(shù)卻成倍增加。得益于這些先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備我們賀西礦更是被評(píng)為了“山西省現(xiàn)代化礦井”的稱號(hào)。

所有的這些都讓我對(duì)我們的企業(yè)充滿了自豪感，感謝賀西給予我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，我會(huì)為了企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

王文穎

2014年6月11日

第二篇：舞動(dòng)青春-放飛理想-我與西大共成長(zhǎng)

舞動(dòng)青春·放飛理想·我與西大共同成長(zhǎng)

如今的九月仿佛是四月，秋天的心有著春天的思緒，驕熱的陽光還有著姿彩，照耀著大地依舊黯然，金秋送爽，夢(mèng)想飛揚(yáng)。為熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立63周年、歡迎2012級(jí)新同學(xué)、歡慶教師節(jié)和中秋節(jié)。由我校區(qū)主辦，校區(qū)團(tuán)委承辦，校區(qū)各系部、各部門協(xié)辦的“舞動(dòng)青春·放飛理想·我與西大共同成長(zhǎng)” ——2012年慶國(guó)慶、迎新生暨慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)大型文藝晚會(huì)于2012年9月28日晚7時(shí)在學(xué)生活動(dòng)中心3樓隆重舉行。蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有西南大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)、榮昌校區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任王永才教授，校區(qū)管委會(huì)副主任朱漢春副教授，校區(qū)管委會(huì)副主任、財(cái)務(wù)辦主任、高級(jí)會(huì)計(jì)師李林華老師，校區(qū)綜合辦主任周國(guó)安副教授等校區(qū)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和各系部黨總支、團(tuán)總支書記，輔導(dǎo)員老師等以及2012級(jí)全體同學(xué)。全場(chǎng)大概有1400人。

和著青春的節(jié)拍，伴著歡快的旋律，舞蹈《五月的花朵》在喜慶氛圍中為本場(chǎng)晚會(huì)拉開了序幕。

首先，西南大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)、榮昌校區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任王永才教授為本場(chǎng)晚會(huì)講話。王校長(zhǎng)對(duì)2012級(jí)新同學(xué)的到來表示了熱烈的歡迎，對(duì)為校區(qū)事業(yè)無私奉獻(xiàn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教職員工表示了誠(chéng)摯的謝意，對(duì)為本場(chǎng)晚會(huì)籌備而辛勞的老師和同學(xué)們表示了衷心的感謝。他總結(jié)了校區(qū)近幾年獲得的各項(xiàng)成就，同時(shí)放眼將來，鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)樾^(qū)的發(fā)展與輝煌拼搏奮斗，他相信校區(qū)美好的明天是掌握在我們手中的。

接著，一首銅管樂《走向復(fù)興》帶我們 進(jìn)入晚會(huì)的第一篇章——?dú)g聚西大。是呀，一個(gè)文明古國(guó)，怎在復(fù)興，期待復(fù)興；來自動(dòng)物醫(yī)學(xué)系的舞蹈《夢(mèng)中夢(mèng)》，體現(xiàn)了廣大青年學(xué)生的激情的活力，與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)。本篇章以校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的cosplay《不可思議之旅行》結(jié)束。緊接著，進(jìn)入第二篇，校區(qū)來自學(xué)生會(huì)的歌舞《大學(xué)紀(jì)念冊(cè)》把大學(xué)生活刻畫的淋漓盡致，踏進(jìn)校門首先進(jìn)行高效必須的軍政訓(xùn)練，她磨練大學(xué)生意志，培養(yǎng)大學(xué)生紀(jì)律性，提高其綜合素質(zhì)；其后，又帶入了大學(xué)生在校期間的生活，體現(xiàn)的歷歷在目；最后，讓我們想起6月，從來都是一個(gè)讓人感傷的季節(jié)，年復(fù)一年的畢業(yè)大潮中，畢業(yè)我們開始感悟摯友離別的痛楚。實(shí)習(xí)、找工作、留守還是還鄉(xiāng)，這些現(xiàn)實(shí)的問題讓感情變得不那么重要。他告訴新同學(xué)們大學(xué)生活來之不易應(yīng)當(dāng)珍惜。來自社聯(lián)會(huì)的魔術(shù)《牌影》給我們帶來了奇跡，全場(chǎng)歡之動(dòng)容，是呀！只有創(chuàng)造，人生處處充滿了奇跡，下一個(gè)就會(huì)為你喝彩的。最后，進(jìn)人第三篇——茁壯成長(zhǎng)?？此a(chǎn)系的舞劇《從頭再來》引起了全場(chǎng)的共鳴。有心、就有夢(mèng)想，天地之間還有真愛！晚會(huì)以來自網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育部的舞蹈《走向復(fù)興》結(jié)束。是呀，如今的中國(guó)睜大了雙眼，走向復(fù)興，創(chuàng)造輝煌，期待繁榮富強(qiáng)的到來。

希望我們芊芊學(xué)子能做到為振興中華而讀書！

熱烈祝賀本次慶國(guó)慶、歡迎2012級(jí)新同學(xué)、歡慶教師節(jié)和中秋節(jié)大型文藝晚會(huì)取得圓滿成功。

校區(qū)團(tuán)委·青年通訊社·記者部李本城

2012年9月28日 星期五

第三篇：我與經(jīng)典共成長(zhǎng)

我與經(jīng)典共成長(zhǎng)

麻城實(shí)驗(yàn)二小四

（六）班周珺

早讀的時(shí)候，教室里常常會(huì)傳出朗朗的讀書聲，那是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地吟誦經(jīng)典。

從入學(xué)起，我就一直堅(jiān)持背經(jīng)典誦讀，從《唐詩(shī)三百首》到《三字經(jīng)》，從宋詞到《論語》。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)背誦經(jīng)典詩(shī)文的好處。起初，我需要讀十多遍才能把一首詩(shī)背下來，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了背誦經(jīng)典誦讀的技巧，讀說明，讀賞析大致了解意思，想象詩(shī)中描寫的畫面。我竟然只用讀幾遍就可以背下呢!《三字經(jīng)》里的“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！弊屛抑懒恕盀槿俗优绻挥眯膶W(xué)習(xí)是不對(duì)的;年紀(jì)小的時(shí)候，不肯用心學(xué)習(xí)，等到年紀(jì)大了，能有什么作為呢？”這個(gè)道理。在寫作文時(shí)引用一兩句，就使文章變得更有韻味。讀詩(shī)文，用詩(shī)文，使我大腦靈活，讓我變得更聰明。

小時(shí)候，我在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀“春眠不覺曉，”吟宋詞“千里共嬋娟?！甭犓麄冎v四大名著，教會(huì)我什么是做人的道理，生活的真知?？晌覅s總是令他們費(fèi)腦筋——盡管反復(fù)解釋，還是不能完全聽懂。不過小時(shí)后囫圇吞棗，浮光掠影的學(xué)習(xí)也是很有用處的。小時(shí)讀過的，現(xiàn)在記起來就快。

一句句詩(shī)銘刻在我心中，留下深深的印痕；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，像是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂。正是“書中自有黃金屋”?。　安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽疫€要多讀經(jīng)典，日日誦，日日記，積累多了，發(fā)揮的作用會(huì)更大，因?yàn)槲蚁嘈拧笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。

第四篇：我與經(jīng)典共成長(zhǎng)

我與經(jīng)典共成長(zhǎng)

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。這兩句話鼓舞著我每天堅(jiān)持看書。今天，我無意的翻到了一篇文章——<<生命的藥方>>。這篇文章講了:德諾得了艾滋病,只有艾迪像往常一樣跟他玩。又一次，艾迪看講了一則消息能治艾滋病。艾迪決定帶他去那個(gè)地方。他們沿小河去，不知走了多久，船破了。為了德諾的身體，他們只能回去。在醫(yī)院他們經(jīng)常玩裝死游戲，可有一次德諾真去世了??

當(dāng)我讀到了他們的錢不夠時(shí)，我很不得把自己的錢給他們，巴不得讓德諾得病趕快好起來。當(dāng)讀到德諾去世的時(shí)候，我都不敢相信自己的眼睛。

友情是人間最動(dòng)人的感動(dòng)。友誼是天地最感人的梁橋。所以，我們要珍惜友誼。

最后，愿友誼天長(zhǎng)地久。

春天的花開了老師我想你你的恩澤如綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)我心底夏天的蟬叫了老師我想你你的教誨似涼爽的風(fēng)輕拂我耳際穿越人生的悲歡離合老師我想你走過循環(huán)往復(fù)的四季老師老師我想你我想你你是我最美好的記憶

秋天的果熟了老師我想你我看到你那慈祥的臉上蕩漾著笑意冬天的雪飄了老師我想你一個(gè)青松般的身影聳立在大地穿越人生的悲歡離合老師我想你走過循環(huán)往復(fù)的四季老師老師我想你我想你你是我最美好的記憶春天的花開了夏天的蟬叫了秋天的果熟了冬天的雪飄了老師我想你想你你是我最美好的記憶

y?u

hu?

ài

mù

gǔ

lì

wū

yán

（）（）（）（）

dào qia

bào jǐng

shuāi lǎo

cí

xiáng

（）（）（）（）

二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

（）天（）地

風(fēng)（）雪（）

（）書（）畫

（）（）大雨

毫不（）（）

不容（）（）

三、我會(huì)選詞填空。（3分）

囫圇吞棗

牽腸掛肚

與眾不同

悲歡離合 別出心裁如饑似渴

不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。

四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

不是??而是??

盡管??還是??

如果??就??

即使??仍然??

只有??才??

只要??就??

1、（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。

2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（）只剩下12分貝了。

3、它們?cè)跇渖献龈C、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來。

4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動(dòng)物。

五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）

1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友，就像你的家。

書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

以上的句子中，作者分別把書比作（）、（）和（）。

關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺的。

這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（）。這種說明方法比較常見，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。

（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。

（2）鯨的嘴巴真大，（）。

第二部分

閱讀積累與運(yùn)用（40分）

六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（）和（）。

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩(shī)名句，如“（），（）?！?“（），（）。”等，表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。

4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（）的（）和（）。

5、瞧，我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩(shī)。（4分）

七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說

所以你們要像花生

它雖然不好看

可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語：（）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）。

“很有用”又是指（）。

它最可貴的地方是指（）。

4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我來讀短文，然后回答問題。（16分）

故鄉(xiāng)

只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。

每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??

我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。

1、從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）

搖動(dòng)（）

空閑（）

憂愁（）

悄悄（）

2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）

（1）無法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的、、、、等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5分）

6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧！看到明月想起“（），（）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（），（）?！?/p>

第三部分

快樂習(xí)作（30分）

九、快樂習(xí)作

1、根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地

大灰狼指南針小白兔

考場(chǎng)

暈倒

要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個(gè)好聽的題目。

2012-2013 學(xué)第一學(xué)期五年級(jí)語文期中測(cè)試卷

一、讀拼音，寫詞語。（8分）jù pà（）shǒu juàn（）ān rán wú yànɡ（）

ɡǔ lì）

Zhēncáng（）qíjì（）

xiǎo xīn yì yì（）

二、比一比，再組詞。（4分）

編（）鉤（）僑（）嘗（）促（）

篇（）釣（）轎（）賞（）捉（）濾（）廢（）哺（）沮（）茅（）慮（）費(fèi)（）捕（）租（）矛（）

三、把下列詞語補(bǔ)充完整，再分類。（6分）

流（）溢（）頂（）立（）低頭折（）虎（）蛇（）心（）手（）頗負(fù)盛（）含褒義的：（）含貶義的：（）

四、選擇合適的詞語填空。（5分）

假如??就?? 不是??而是?? 盡管??還是?? 1．（）這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。2．放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可（）飯店，（）緊鄰它的一家書店。3．（）你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，（）可以走另一條路試試。

4．花生矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能（）出它有沒有果實(shí)。

5．小寧說：“花生的果實(shí)掛在枝上?！毙×郑ǎ┑馈安粚?duì)，花生的果實(shí)長(zhǎng)在地里，所以又叫落花生?！?/p>

五、課內(nèi)課外積累。（9分）1．黑發(fā)不知勤學(xué)早，（）。（顏真卿）2．（），年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）3．春風(fēng)又綠江南岸，（）。（王安石）4.夏風(fēng)草木熏，（）（），荷香隔岸聞。5．把下面的歇后語補(bǔ)充完整。姜太公釣魚──（）

老鼠過街──（）

芝麻開花──（）

小蔥拌豆腐──（）

六、句子重組。（7分）

（）當(dāng)它浮到水面上來換氣時(shí)，噴孔中就會(huì)噴射出美麗的水柱，遠(yuǎn)看十分壯觀。

（）鯨的外形像魚，但卻用肺呼吸，身體長(zhǎng)1.25—30米，體重可達(dá)23—136噸。

（）鯨肉可以食用，鯨油可以制成蠟燭，抹香鯨體內(nèi)的龍涎香更是一種高級(jí)香料。

（）鯨的脖子很短，外觀上很難看出；鯨的頭頂最高處有噴孔，那是它的鼻孔。（）噴水池就是根據(jù)鯨噴水的原理發(fā)明的。

（）由于鯨全身是寶，18—19世紀(jì)人們大量捕鯨類，造成鯨的數(shù)量銳減。

（）目前，鯨已被列為國(guó)際保護(hù)動(dòng)物。

七、判斷（正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。（5分）1．人類的生息離不開灰塵。（）2．《新型玻璃》一課中，作者向我們介紹了六種玻璃的用途（）

3．因?yàn)轹L是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大，所以鯨是哺乳動(dòng)物。（）4．《桂花雨》中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，所以比其他地方的桂花要鄉(xiāng)得多。（）

5．張籍的《秋思》表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)親人的無限牽掛（）

八、閱讀。（26分）

（一）夜深了，在一座（陳設(shè)陳列）珍貴字畫的博物館里，（突然猛然）傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃（huá huà）破玻璃企圖盜竊展

品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班看（kān kàn）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可 以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。???? 在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。1．用“√”在括號(hào)內(nèi)選擇正確的字詞和讀音。（4分）2．用“??可以??可以??可以??也可以??”寫一句話。（3 分）

3．問答：第一自然段介紹了哪種玻璃，它的特點(diǎn)和作用是什么？（4分）4．如果你是小發(fā)明家，你想發(fā)明的玻璃是什么樣的呢（3分）

蒼鷹之子在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍(lán)天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯沖低空??它精湛的技術(shù)，贏得在場(chǎng)觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評(píng)為“最佳飛行員”。第二天，蒼鷹家里熱鬧極了白兔 黑貓青蛙都帶著自己的孩子一致請(qǐng)求蒼鷹教他們的孩子學(xué)飛行蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學(xué)本領(lǐng)固然語文數(shù)學(xué)是好（hǎo hào）事，但是得（d? de děi）根據(jù)自 己的特長(zhǎng)和志趣才行。假如當(dāng)初我不根據(jù)我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好（hǎo hào），而硬要它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會(huì)獲得（d? de děi）今天這樣的榮譽(yù)，相反可能會(huì)貽誤它的一生?！?1．把這則寓言中缺漏的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)上。（2分）2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）

3．蒼鷹為什么讓它的孩子學(xué)飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學(xué)飛行。（3分）___________________________________________________ 5．這則寓言告訴我們：

_______________________________________________________________________________________________。（3分）

九、作文（30分）

選擇一種物品介紹給大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或電器。想一想，可

以從哪些方面，按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明方法。

第五篇：西賀村簡(jiǎn)介

高村鄉(xiāng)西賀村簡(jiǎn)介

高村鄉(xiāng)西賀村位于侯馬市西側(cè)，毗鄰新絳、北臨108國(guó)道，東連環(huán)鄉(xiāng)公路，南靠侯西鐵路并設(shè)有西賀站，西接大運(yùn)高速公路，大西高鐵從村西穿行而過。全村共有389戶，1475人，耕地面積為1664畝，以種植小麥、玉米為主兼有蘋果蘆筍等經(jīng)濟(jì)作物。村莊土地肥沃、交通便利、運(yùn)輸業(yè)較為發(fā)達(dá)人民富裕安康。

兩年來共計(jì)投入340余萬元，硬化680米通村公路、硬化村內(nèi)小巷14000余平米；配套了2000余米排水排污管道。投資56萬元打深井5眼并配套7000米地埋管及其它附屬設(shè)施，村民生產(chǎn)生活水平大幅提高。

在支村兩委的努力下，我村先后獲得了“2008年先進(jìn)基層黨組織”、“2009年農(nóng)村救助先進(jìn)村”、“2009年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合考評(píng)先進(jìn)村”、“2010年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合考評(píng)先進(jìn)村”、“2010年生態(tài)文明建設(shè)先進(jìn)村”、“2010年人口和計(jì)劃生育工作先進(jìn)村”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

黨支部書記曹建華：1993年-----1996年擔(dān)任村婦女主任期間獲得“雙學(xué)雙比女能手”“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)；1996年至今但任黨支部書記期間兩次獲得侯馬市優(yōu)秀人大代表稱號(hào)，獲得“村村通水泥路先進(jìn)個(gè)人”“人口與計(jì)劃生育先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀婦女干部”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“勞動(dòng)模范”“和諧家庭”“關(guān)心支持教育優(yōu)秀黨支部書記”等榮譽(yù)稱號(hào)。

村委主任常通春：中共預(yù)備黨員中專學(xué)歷。1996年-----2002年擔(dān)任村委副主任期間，多次獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；2008年擔(dān)任村委主任期間獲得“生態(tài)文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”“矛盾糾紛調(diào)處先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。