第一篇：九職之星大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

你好！首先我非常感謝學(xué)校開展這次“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校，作為這次培養(yǎng)學(xué)校的培訓(xùn)的大學(xué)生骨干之一，我受益匪淺，也幫助我解決了在學(xué)習(xí)上、工作中的很多困難和疑惑讓我更加明白了作為一名大學(xué)生骨干應(yīng)該如何去做事和做人。

回顧這段時間的學(xué)習(xí)有很多的感悟，首先，這次“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班讓我明確了我從中了解到了學(xué)生工作。再者，從中了解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計上級指示，認(rèn)真理解上級意圖；對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對同級的人際關(guān)系是謙和；對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。

其次再具體活動工作當(dāng)中也領(lǐng)悟到很多，收獲了很多。一：了解到一個活動從準(zhǔn)備階段到活動舉辦階段再到活動后期的總結(jié)的具體流程，頭腦中對事情和活動的進(jìn)行有一個整體的概念和詳細(xì)的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。二：明白了在活動的準(zhǔn)備階段應(yīng)該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準(zhǔn)備階段對活

動的成功舉辦和活動質(zhì)量具有重大影響，進(jìn)一步領(lǐng)會到“好的開始就

是成功的一半”的含義。三：更加深刻的體會到細(xì)節(jié)的重要性，細(xì)節(jié)

對活動質(zhì)量的巨大影響，明白到應(yīng)該更加注重活動的細(xì)節(jié)，完善活動的細(xì)節(jié)。四：進(jìn)一步鍛煉了我們部們的成員，進(jìn)一步增強(qiáng)了部門的凝

聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運轉(zhuǎn)、更加有效地對部門

進(jìn)行管理、更加有效地發(fā)揮每個人的特點使每個人都得到鍛煉的方法。

五：體會到了自己知識的匱乏和不足，尤其是網(wǎng)絡(luò)知識方面的缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大自己的知識面。

還有，在具體的學(xué)生干部這個角色的定位，我也明白了作為一

個學(xué)生干部，首先是一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，然后才是一名具有一

定領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的干部，其目的是成為一個良好的老師與學(xué)生

溝通的紐帶，為更好的服務(wù)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生更好進(jìn)步，營造一個良好

學(xué)習(xí)環(huán)境的服務(wù)者！相信我在此次培訓(xùn)中我在以后的學(xué)習(xí)和工作將會

有更好的發(fā)展，成為一名合格的學(xué)生干部！

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網(wǎng)絡(luò)0901班

鄧長華

2010年3月21日

第二篇：“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得[模版]

“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

春天，一個美好的季節(jié)，一個充滿詩意的季節(jié)；春天，同時又意味著一個生機(jī)勃勃的開始。九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院也不例外，在這充滿活力的季節(jié)，我校高舉“建設(shè)大學(xué)生素質(zhì)工程”的旗幟又邁出了新的一步??

為進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實發(fā)揮大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作在“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”中的示范和帶動作用，我校根據(jù)實際情況開設(shè)了“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。

作為學(xué)生干部的我很榮幸參加了我校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班為期一周的培訓(xùn)。雖然時間短暫，但無論從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講座來說，還是團(tuán)隊晨跑實踐活動來講，都使我受益頗多。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會，望領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)。

第一講，劉南平書記就“學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)”展開了講壇。劉書記開門見山的提出“想要變得優(yōu)秀，就要不斷地學(xué)習(xí)！” 每個人都有不足，只有我們多學(xué)知識，才可以讓自己更充實！接著，書記談到了學(xué)生干部角色定位，把握準(zhǔn)自己的身份。首先我們是學(xué)生，其次是干部，我們要以“為同學(xué)服務(wù)”為宗旨領(lǐng)導(dǎo)整個團(tuán)體發(fā)展。要提高自身的“四力”。凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)力的核心；執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)力的前提；自律力，領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵；溝通力，領(lǐng)導(dǎo)力的保證。講座上書記強(qiáng)調(diào)：不僅要學(xué)著提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，而且還要學(xué)會去欣賞別人，贊美別人。讓我倍受感觸的是劉書記講到老子“上善若水”的境界，他不僅教我們怎么做好一個學(xué)生干部，還以很幽默的方式教我們工作中要注意的一些細(xì)節(jié)禮儀。他講到：“只有付出，才能杰出！”“要始終保持陽光心態(tài)?！睍浐枚嘣捳Z使我醍醐灌頂，思想頓時覺悟。非常感謝劉書記的講座！

第二講是吳節(jié)軍處長針對大學(xué)生干部素質(zhì)開展的講座。作為學(xué)生干部，首先必須具備大學(xué)生基本素質(zhì)，其次才能真正在老師和同學(xué)間起到橋梁和紐帶作用，才能成為合格的第三方面軍。吳處長講到，當(dāng)代大學(xué)生自主性強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)視野開闊，認(rèn)知差異。作為學(xué)生干部，在各方面素質(zhì)都應(yīng)該提高，如政治方面，要有政治方向、洞察力及責(zé)任心；道德品質(zhì)上，當(dāng)公正辦事、講究誠信；思想作風(fēng)方面，要有協(xié)作精神、創(chuàng)新意識、低調(diào)自我；能力素質(zhì)方面，要有較強(qiáng)的人際交往能力、分析決策能力、組織協(xié)調(diào)能力；業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，學(xué)習(xí)成績要逐步提高；還有心理素質(zhì)，要正確對待成功、失敗和挫折。要提高大學(xué)生干部素質(zhì)，學(xué)校就要嚴(yán)格選拔，樹立正確用人導(dǎo)向，加強(qiáng)教育培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，加強(qiáng)管理和考核。學(xué)生干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立公仆意識，民主意識，大局意識，加強(qiáng)實踐，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活中發(fā)揮表率作用。

第三講的課題是“高校學(xué)干行為規(guī)范”，張志成主任從各個方面給我們做了徹底詳細(xì)的分析，首先是儀表，比如著裝大方，不化濃妝；開會時，要把手機(jī)調(diào)震動，開會的目的是提高辦事效率，學(xué)干起到上傳下達(dá)的作用，每次按時舉行例會是為了加強(qiáng)我們的時間觀念；在工作上，我們工作可能比較簡單，但要注重細(xì)節(jié)，端正態(tài)度，只有把小事做好了，才能做好大事。老師授予我們的檢察權(quán)、監(jiān)督權(quán)、批評權(quán)我們不能濫用，要自覺做到不侵權(quán)，不越權(quán)。學(xué)生干部作為學(xué)生帶頭人，要有引導(dǎo)意識，要對學(xué)生干部加強(qiáng)管理，讓學(xué)生干部更好的為學(xué)生服務(wù)。

第四講由諶海燕教授生動形象的為我們講解了高校學(xué)干如何運用心理知識開展工作。做好學(xué)生干部的工作要知己知彼，尊重同學(xué)，平等待人，每個人都希望得到認(rèn)可，我們要多發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，對人要誠實，誠懇，忠誠，誠實才會得到別人的信任。不是有句話說“心誠則靈”嗎？

最后一講，也是我們本期大學(xué)生骨干培訓(xùn)的重要一講，周俊書記先后從六個方面讓我們了解到活動不僅是高校學(xué)生組織生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，還是學(xué)生組織的動力源泉。此外周俊書記還講解了活動的基本流程和舉行活動的三個階段：準(zhǔn)備階段，宣傳階段和有效開展階段。把活動意外降低到最小，理智的處理各項任務(wù)。最后書記還特意強(qiáng)調(diào)要突出活動的“眼”，可見活動一定要有創(chuàng)意，有新鮮感，才能吸引學(xué)生的注意力。

“大骨班”一個很親切的名字。在這里，我結(jié)識到了更多的“同事”，結(jié)交了新的朋友；在這里，我聽到了政府與學(xué)校的呼喚，感受到了校園精英的進(jìn)步；在這里，我懂得了“只有付出，才能杰出”的真理，覺悟了“非擇人之有，是創(chuàng)人之無”的思想。

感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我們學(xué)生的精神、思想的洗禮。我們一定不辱使命！

信息工程系就業(yè)部

任小宇

第三篇：“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

懷抱著年輕人的夢想和憧憬，我參加了“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在培訓(xùn)期間我與別的同學(xué)共同交流、相互學(xué)習(xí)、收獲了友誼的種子，見證了成長的腳步，這讓我抑制不住內(nèi)心的歡欣和自豪。很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們爭取的這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┑牧己玫膶W(xué)習(xí)條件、創(chuàng)造的優(yōu)良的受訓(xùn)環(huán)境，感謝他們?yōu)槲覀兊膲粝氩迳狭顺岚颉?/p>

能夠在短暫的大學(xué)生涯中參加“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)，接受專家教授的最新理論成果的教育、經(jīng)受嚴(yán)格的意志品格的磨礪、尋找志同道合的事業(yè)伙伴，是所有追求進(jìn)步的有為九職青年的共同愿望。這也為我們開啟一段新的歷程，在我們成長的道路上鐫刻下深深的青春記憶符號。為了夯實班級學(xué)員素質(zhì)基礎(chǔ)，增強(qiáng)班級成員間的向心力和凝聚力，最大限度的調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，這次培訓(xùn)班專門設(shè)計了理論學(xué)習(xí)、參觀考察、素質(zhì)拓展等多種形式的授課方式和活動內(nèi)容，理論性與趣味性相結(jié)合。自開班以來，我認(rèn)真聆聽專家教授的精彩剖析，積極參與班級各項交流討論，充分利用一切寶貴的機(jī)會于老師和其他學(xué)員交流心得、取長補(bǔ)短，就實際工作當(dāng)中遇到的困惑和問題及時進(jìn)行探討和辯論，常常有一種柳暗花明又一村的豁然心境?；仡欉@一周，坦誠的講，這是忙碌而充實的一周，也是承載著希望和收獲的一周，更是思想凈化和境界升華的一周。

下面，我就自己的一些學(xué)習(xí)體會作一簡單地陳述和回顧。

一、理論學(xué)習(xí)

本期培訓(xùn)班共安排了五場報告會，幫助我們梳理了大學(xué)生骨干在團(tuán)學(xué)工作中的作用和地位，讓我全面認(rèn)識到了一個學(xué)生干部所應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和管理技能，以及作為大學(xué)生骨干的成長要求，使我充分了解了作為一個學(xué)生干部的意義。

學(xué)工委劉南平書記《關(guān)于學(xué)生干部的基本要求》的報告提出了大學(xué)生骨干要比一般大學(xué)生具備更高的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)的要求，他深入淺出的講授了大學(xué)生骨干成長的六個方面的能力素質(zhì)；特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生干部要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)的重要性；告誡我們要珍惜鍛煉機(jī)會，錘煉優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣。劉書記的報告鼓勵我們應(yīng)該努力爭做一名值得學(xué)生信賴、工作扎實、不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)、勤于思考、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生干部。而學(xué)工處處長吳節(jié)軍則以《大學(xué)生干部的基本素質(zhì)培養(yǎng)》為題，從領(lǐng)導(dǎo)的涵義、溝通的技巧、傾聽的方式、適度的激勵、工作藝術(shù)和變通、自身素質(zhì)提升、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的樹立等七個方面深刻闡述了作為領(lǐng)導(dǎo)的基本素養(yǎng)和管理技能。為我們從事學(xué)生干部管理提供了行之有效的法寶，也為我們今后走向社會、步入工作管理崗位打下了扎實的基礎(chǔ)。在理論學(xué)習(xí)中，我收益頗多。首先，在老師的指導(dǎo)下，我明白了如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)生干部在學(xué)校的工作無非是幫助學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動、參與學(xué)校、學(xué)院、班級工作的組織與管理，學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí)，那如何處理好兩者的關(guān)系呢？第一，學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識，還必須在從事一定社會工作的過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強(qiáng)分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還能擴(kuò)展我們的知識面，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，反過來促進(jìn)自己對專業(yè)課的學(xué)習(xí)。第二，工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中在時間的分配上，其解決辦法就是科學(xué)安排時間，在講求效益上下工夫。我們的時間比其他人的更珍惜更緊迫，所以不能被動等待，要主動駕奴時間，隨時抓住可利用的時間處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾。第三，工作時要“上下請示，多方求援“。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的點撥、指導(dǎo)可讓我們少走彎路。深入同學(xué)中征求意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。第四，要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。學(xué)習(xí)時要心無旁騖，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補(bǔ)償。其次，我還認(rèn)識到在學(xué)生工作中要掌握一定的工作方法和藝術(shù)。學(xué)生干部的工作頭緒多，各種矛盾縱橫交錯，如果一味忙碌，眉毛胡子一把抓，其結(jié)果只能是事倍功半，要么工作平平淡淡，甚至可能怨尤叢生。學(xué)生干部除本職以外，還需要逐步學(xué)會和掌握科學(xué)的工作方法和藝術(shù)。第一，要認(rèn)清和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法。學(xué)生干部在具體的工作中，必定會遇到各種問題，一方面我們要矛盾的特殊性的指導(dǎo)方法下，區(qū)分主次矛盾，找出主要問題和矛盾，具體問題具體分析，確立工作中心和重點。另一方面，切記以主觀臆斷來確定主要矛盾和中心工作。否則，勢必造成嚴(yán)重的脫離實際工作，非但不能搞好工作，反而會把問題搞糟。第三，工作計劃要周密細(xì)致。學(xué)生干部在考慮工作計劃時，一定要盡可能將各種有利因素不利因素都考慮到，工作要有條理。第四，作為一名合格的學(xué)生干部，不但要干好工作，還要努力爭取學(xué)校的有關(guān)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任老師的指導(dǎo)和支持。他們經(jīng)驗豐富，從他們那里可以學(xué)到做人做事的好方法。

最后我還意識到作為學(xué)生干部要具備一定的能力和素養(yǎng)。學(xué)生干部的工作是組織和帶領(lǐng)同學(xué)開展自我教育、自我服務(wù)和自我管理等各項活動，以實現(xiàn)促進(jìn)同學(xué)成才的目標(biāo)。首先，要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，培養(yǎng)勤勤懇懇的實干精神。學(xué)生干部只會說，不去做，是辦不成事的。要學(xué)在前，干在前，起表率作用，這是取信于同學(xué)的極其重要的一點。第二，要有創(chuàng)新精神。在學(xué)生中展開活動，要采取多種行之有效的方式方法，這就要求學(xué)生干部有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和獨到的見解。這就要求我們平時注意培養(yǎng)敏銳的好奇心，高度的注意力和豐富想象力。第三，增強(qiáng)在同學(xué)中的凝聚力。學(xué)生干部要與同學(xué)打交道，而同學(xué)的性格修養(yǎng)不同，不同的人就應(yīng)有不同的對待。

作好學(xué)生干部，提高學(xué)生干部素質(zhì)，決非一日之功，不僅需要學(xué)生干部自身在長期工作中不斷磨練和摸索，不斷總結(jié)和提高，也同樣需要學(xué)校學(xué)生管理工作者不斷給予更好的指導(dǎo)和培養(yǎng)，只有這樣學(xué)生管理工作、學(xué)生隊伍的建設(shè)、干部素質(zhì)的提高才會沿著健康、有序、規(guī)范的方向發(fā)展。

整個理論學(xué)習(xí)階段我所收獲的不僅僅是專家教授的廣博知識，同時也給我們提供了許多思考問題的角度和能力拓展的空間?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，注重學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)解決問題的實際能力。提高理論素養(yǎng)，形成具有較深刻和真實的社會認(rèn)識能力，做一名對同學(xué)、對老師、對學(xué)校有幫助的學(xué)生干部。

二、參觀考察

在校史館感受學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)、在科技樓領(lǐng)略現(xiàn)代科技的日新月異、在校園中觀摩異彩紛呈的校園文化活動，這次參觀學(xué)習(xí)，令我耳目一新，倍受鼓舞和震撼。也讓我感受到了人外有人，天外有天的博大精深，過去的我，從事著引以為豪的團(tuán)學(xué)活動，常常因為自己取得的一點成績而興奮不已，總是徜徉在自己的世界里里沾沾自喜，時常看不到自身的不足。借此機(jī)會，讓我有幸能夠走出去看到外面世界的廣闊、了解其他同學(xué)和學(xué)長們豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動以及高效的組織結(jié)構(gòu)管理模式，給了我極大的震撼，讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足。同時，通過這次交流學(xué)習(xí)，我會把我看到學(xué)到的好的作法和經(jīng)驗運用到自身工作當(dāng)中，積極嘗試、大膽創(chuàng)新，利用學(xué)?，F(xiàn)有的有利環(huán)境，加強(qiáng)合作、取長補(bǔ)短、資源共享。在校園文化建設(shè)，我們千萬不能千篇一律，必須結(jié)合學(xué)校實際，突出特色，注重品位，走品牌化發(fā)展的路子，希望學(xué)校的所有學(xué)生干部之間多多交流、相互學(xué)習(xí)，建立長久友誼為建設(shè)模范性學(xué)校而努力奮斗。

三、素質(zhì)拓展

素質(zhì)拓展的訓(xùn)練豐富而有趣，使大家都久久不愿離開這個充滿感動、震撼、鼓勵和信任的地方，短短的半天訓(xùn)練時間里，“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的所有學(xué)員之間的感情更深了一層，距離更近了一步。雖然，每個人臉上都帶著疲倦，但沒有一個人抱怨，相反，結(jié)束后的成功喜悅讓我們激動，是一種敢于挑戰(zhàn)極限的自信感動了我們、也是一種“不拋棄不放棄”的團(tuán)隊精神感動了我們、更是那種親如兄弟的骨肉親情感動了我們??通過這次特殊訓(xùn)練，我們意識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作對一個團(tuán)隊的重要性，完成一項任務(wù)需要每一位隊員為之付出艱辛的努力。只有在成功的團(tuán)隊里，個人價值才能得到更好的體現(xiàn)，集體利益與榮譽(yù)高于一切。這種精神將是我們受用一生的寶貴財富，對自己是一次挑戰(zhàn)，對意志是一次磨練，相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這種不屈不撓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不言敗的精神會一直激勵著每一位“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的學(xué)員勇往直前。

美好的時光總是短暫的，九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二期“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班順利完成了預(yù)定的各項培訓(xùn)任務(wù)即將結(jié)束，但是我們永遠(yuǎn)會記得這次特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷、永遠(yuǎn)記得這個象征光榮和使命的特殊班集體、永遠(yuǎn)記得每一位老師的諄諄教誨；永遠(yuǎn)不會忘記七天以來朝夕相處的每一位學(xué)員，你們是與我同行的戰(zhàn)友，是我熱愛的親人。我一定堅持把短期培訓(xùn)與長期的自我教育、自我學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把美好的理想轉(zhuǎn)化為立足崗位扎實工作的強(qiáng)大動力；轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校團(tuán)學(xué)工作取得的更大成績的實際行動；轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的堅定意志。在未來的生命藍(lán)圖中，以此為動力，成為一個有智有為的青年人。

彭 優(yōu) 優(yōu)2010-4-20

第四篇：大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

在這個春暖花開萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院為了學(xué)院學(xué)生干部管理階層的規(guī)范化、科學(xué)化、專業(yè)化考慮，同時也為了響應(yīng)國家團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)要求在全國范圍內(nèi)啟動實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的號召，我校在3月份啟動了“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校。

作為一名班長我有幸能參加“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校的二期學(xué)員我感到非常榮幸，我們學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是學(xué)校管理者的得力助手。學(xué)校能為我們舉辦這樣一個培訓(xùn)說明學(xué)校對我們學(xué)生干部工作的支持和肯定。

我們一周的學(xué)習(xí)分為：實踐學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。廈門我就來說一下我們這一周的學(xué)習(xí)心得。

第一天：

上午8：:30在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳集合完畢，然后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個我們進(jìn)行開班典禮叫話。典禮結(jié)束后我們休息了片刻，就由學(xué)院副院長、學(xué)工委書記劉南平給我們講解“高校學(xué)干的工作方法與藝術(shù)”。首先劉院長就給我們一個告示“作為領(lǐng)導(dǎo)要準(zhǔn)確自己的定位和自我位置”只有準(zhǔn)確的定位自己的位置我們才能有能力去管理別人，才能有資格去管理別人。一個好的管理者并不是要處處親力親為，要充分利用好下屬的能力充分調(diào)動好下屬的積極性，他們進(jìn)行合理的分配讓他們的才能得到充分發(fā)揮，這就能讓他們對你心存感激也體現(xiàn)出了你作為管理者的能力。其次劉院長也講到一個領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)用的八種能力：策劃能力、組織能力、溝通能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、親和能力、意志能力、影響能力。這八種能力是我們考驗一個領(lǐng)導(dǎo)者合格與否的標(biāo)尺，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者他就能熟練的運用這八種不同的能力，來使自己的領(lǐng)導(dǎo)才能更近一步。然后劉院長也給我們講了如何來運用“非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”這該就涉及到許多方面了這里就不多講了。最后劉院長也給我們講了學(xué)生干部的工作流程和思維方法。這第一堂課給我留下了深刻的影響，為我以后的管理工作帶來了不小的收獲。

第二天：

今天是培訓(xùn)的第二天今天早上我們進(jìn)行的晨跑運動以此來鍛煉我們的體魄。下午4：30我們在學(xué)生廳聽取了學(xué)工處處長吳節(jié)軍的對“高校學(xué)干的基本素質(zhì)”的課程。吳處長首先從高校學(xué)干的基本素質(zhì)中的素質(zhì)當(dāng)中給我們解讀，從中引出我們大學(xué)生的素質(zhì)、干部素質(zhì)、做人的素質(zhì)等。同時他也給我們講了素質(zhì)的分類，有：政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞技素質(zhì)、身體素質(zhì)。其中他把政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞技素質(zhì)歸為社會素質(zhì)這是我們最重要的素質(zhì)，我們一個人能否成功關(guān)鍵也大多由社會素質(zhì)所決定。其次他也給我們講了關(guān)于提高學(xué)生干部素質(zhì)的重要性，提高我們學(xué)生干部得素質(zhì)可以讓我們在以后的工作更好的開展，也能提高我們的個人威望與領(lǐng)導(dǎo)力。其次吳處長也給我們講解了大學(xué)生干部素質(zhì)和條件存在的問題。身為學(xué)生干部我們要盡量把自身的不足給找出來并改正，不能讓他們影響到我們的工作和學(xué)習(xí)。最后吳處長也給我們講了如何提高大學(xué)生的干部的素質(zhì)的問題。也讓我們受益匪淺啊，總之聽完吳處長的這節(jié)課我們認(rèn)識到作為學(xué)生干部不僅要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力還要有過人的個人素質(zhì)。

第三天：

早上我們進(jìn)行了晨跑，下午6：20我們準(zhǔn)時在3號教學(xué)樓低下集合因為我們今天下午要去參觀校史館，今天給我們解說的是外語系的賀倩老師，參觀校史館

給我最大的感觸是我們學(xué)校的發(fā)展的艱辛與輝煌。我們學(xué)校從一個小小的中專起步到現(xiàn)在的江西省唯一一個入選“國家示范性建設(shè)的學(xué)?！蔽覀儗W(xué)校取得的成就是跨越性的，這當(dāng)然與我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是離不開的。另外一個給我感觸最深的是我們學(xué)校的學(xué)長所取得的成就，他們從一個中專生起步到現(xiàn)在的功成名就他們所付出的也不是三言兩語所能表達(dá)的。看著學(xué)長們今天的成就我們作為九專職的當(dāng)代學(xué)子我們因當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，立足學(xué)校的發(fā)展，就像一句老話說的一樣“今天我以母校為榮，明日母校以我為傲”。

第四天：

這一天我們早上照常起來跑步，下午也是4;30在學(xué)術(shù)廳聽課，今天給我們授課的是學(xué)工處副處長、學(xué)工委辦主任張志成老師給我們講“高校大學(xué)生干部的為規(guī)范”。在今天的上課前劉主任把今天早上未去晨跑的學(xué)生干部給批評了我一頓。同時也教導(dǎo)我們作為干部要服從組織上的規(guī)定。在授課方面給我感觸最深的就是吳處長說的那句學(xué)生干部的行為準(zhǔn)則“言必行，行必果”。他說的這句課道出了我們學(xué)生干部的基本行為規(guī)范，只有“言必行，行必果”我們才能在學(xué)生當(dāng)中樹立威信才能領(lǐng)導(dǎo)好自己的團(tuán)隊。只有主要我們的工作才能完成的更出色更完美。當(dāng)然吳處長講的其他方面也很主要比如我們學(xué)生干部的著裝、會議的行為方面等。

第五天：

今天還是和往常一樣，今天個我們上課的是諶海燕教授她是我們學(xué)校思政部的，她今天給我們講的是高校學(xué)干如何運用心理知識開展工作?？赡苁桥c工作原因原因有關(guān)吧諶教授特別幽默一節(jié)可大家都是在笑聲中度過的，關(guān)于他所講的我道不怎么記得了基本上也就是要我們要認(rèn)清我們自己同時還有我們在這個社會中所扮演的角色等。她的這些話讓我們從新認(rèn)識了自己我們首先是一個學(xué)生其次才是一個干部我們來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的。我們要在工作中吧心態(tài)擺正，同時與同學(xué)相處時也要平等對待。

第六天：

今天是我們理論課結(jié)束的一天了所以今天給我們授課的校團(tuán)委副書記周俊老師是對我們收關(guān)總結(jié)的老師，他今天給我們講的是高校學(xué)生活動策劃與實施，這是非常關(guān)鍵的一節(jié)可，因為我們大學(xué)生特別是學(xué)生干部平時忙的最多的就是組織活動了，這是最考驗一個學(xué)生干部能力的事了，所以今天的一節(jié)可大家也聽的很認(rèn)真，首先周書記給我們定義了學(xué)生干部的位置---是老師與學(xué)生的紐帶，他也講了組織活動是對班級同學(xué)凝聚力的提升，所以活動對我們班級的建設(shè)非常重要。其次他有給我們講了活動的策劃與實施，從周書記的講課中我認(rèn)識到我以前組織的班級活動雖然取得了不錯的效果但是還有許多的不足之處，就比如說在活動的一些細(xì)節(jié)處理上我就有點馬虎，總認(rèn)為一點小事不會影響活動的進(jìn)程的，可是現(xiàn)在我錯了，一個好的活動不僅要有好的策劃、人員的積極配合還要組織者對各項細(xì)節(jié)的把握與協(xié)調(diào)。

第七天：

原計劃要在今天舉行素質(zhì)拓展訓(xùn)練的但是由于種種原因最終未能舉行，真是一大遺憾啊。

以上就是我過參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的心得體會，雖然只有短短的一周時間的培訓(xùn)，但他讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和能力，爭當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部，同時我也要做一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者！

信息工程系 網(wǎng)絡(luò)0902班 陳浩

2011年4月3日

第五篇：大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

大學(xué)生骨干學(xué)習(xí)心得

機(jī)械工程學(xué)院、模具0904班、團(tuán)支書、*** 2011年3月13日，我有幸參加了學(xué)院組織的大學(xué)生骨干培養(yǎng)。學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，并作為第一期“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校的一員，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，真的感覺收獲很多，提高很多。

第一天，我們學(xué)校劉副院長給我們講述關(guān)于“高校學(xué)干的工作方法與藝術(shù)”，劉副院長為我們講述了角色定位、領(lǐng)導(dǎo)力概念、提高學(xué)生干部非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、流程思路和方法等方面。他講到基本方法有：1.依靠骨干分子推進(jìn)工作 2.開展思想工作 3.帶頭示范，督促檢查 4.幫助同學(xué)解決問題 5.實行目標(biāo)管理 6.調(diào)查分析 7.引入競爭機(jī)制 8.重視當(dāng)代科技的運用。

聽了張副院長的講述之后，我明白了作為一名學(xué)生干部要銘記，雖然我們是學(xué)生中的干部，但是我們來自于學(xué)生，做好一名優(yōu)秀的稱職的學(xué)生干部的前提是做一名好學(xué)生。

接下來，我們學(xué)校學(xué)工委吳副書記給我們講了關(guān)于“高校學(xué)干的基本素質(zhì)”，他講了素質(zhì)的含義及其重要意義，應(yīng)具備的素質(zhì)和條件！指出了我們骨干中所存在的一些主要問題“七大癥狀”，并提出如何提高骨干的素質(zhì)：1.嚴(yán)格選拔樹立正確用人向?qū)?2.加強(qiáng)教育培訓(xùn)和工作指導(dǎo) 3.加強(qiáng)管理和考核，對學(xué)干要嚴(yán)格管理，不姑息袒護(hù)，健全學(xué)生干部考核機(jī)制，做到能者上，平著讓，庸者下。并對我們要求：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立三個認(rèn)識——公仆認(rèn)識、民主認(rèn)識、大局意識 2.加強(qiáng)實踐 3.在學(xué)習(xí)上，以學(xué)為本，處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在工作上，以身作則，起模范帶頭作用。生活上，做同學(xué)們知心朋友，與同學(xué)打成一片。

聽了吳副書記的講述后，我明白了素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是有效實施干部職能的重要保證，同時也是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用。

3月15日，我們參觀了校史館，這是第一次進(jìn)入校史館，一走進(jìn)去，就有老師向我們一一介紹。首先看到的是學(xué)校的校徽，老師給我們介紹了我們學(xué)校的校徽代表的含義并概述了許多關(guān)于我們學(xué)校的事情。接下來，我們所看到的照片都是歷年來的資深教師，他們也是我們學(xué)校的榜樣、自豪。沒有他們的辛勤教育，哪里來我們學(xué)子的未來。在這里，我們要感謝他們，老師您辛苦了！緊接著我們主要看了有關(guān)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)容。最后，我們參觀了學(xué)校獲得的榮譽(yù)和獎杯，看到這么多的形形色色的獎杯，我想將來我們的學(xué)校會有更多的榮譽(yù)和獎杯，相信我們的學(xué)校將會更加的精彩、輝煌。

通過這次活動，我感觸很深，我們學(xué)校是花了很多的心血與精力的，甚至是金錢，我想作為我們學(xué)校的一員，應(yīng)該要更加努力學(xué)習(xí)好我們的專業(yè)，把基礎(chǔ)課都學(xué)習(xí)好，這樣，才不會辜負(fù)老師們的精力與心血。

后來，我們學(xué)工處張副處長給我們講了關(guān)于“高校學(xué)干行為規(guī)范”，張副處長給同學(xué)們講解了學(xué)生工作行為規(guī)范，學(xué)生干部應(yīng)該是最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，最優(yōu)秀的組織者和管理者。這一身份的特殊性就要求學(xué)生干部除具備較高的基本素質(zhì)外，還必須講究一定的

工作方法和工作藝術(shù)。要樹立良好的人格品質(zhì)、要協(xié)調(diào)和處理好人際關(guān)系，要掌握良好的交際語言藝術(shù)。

聽了張?zhí)庨L的講課后，我覺得自己以前做的不夠好，我一定好好反思自己過去工作的不足，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和管理能力。每個部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同干部理事的實際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。

接著由我們思政部諶教授給我們講了關(guān)于“高校學(xué)干如何運用心理知識開展工作”，她首先問了我們一個問題“什么叫做學(xué)生干部？”后來她闡述到：學(xué)生干部，學(xué)干，學(xué)干，應(yīng)該首先是學(xué)生，后才是干部。學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不要為了工作找借口去逃課，到了考試沒通過時，再去找關(guān)系，找老師，這些都是不可取的。我們應(yīng)該在搞好自己的學(xué)習(xí)的前提下，再盡職盡責(zé)的去做好自己的工作。如果真的是為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，那就說明你沒有能力，你就應(yīng)該退出，能者居上！讓有能力的人來擔(dān)當(dāng)班干！

聽到老師的闡述后，我們是不是應(yīng)該沉思，我們自己當(dāng)初是否也有這種情況，為了工作找借口不去上課的，是不是考試掛科了，再去找老師求情了的。相信我們自從聽了諶老師的課后，這樣的事情不會再有發(fā)生了，我們應(yīng)該深刻的理解并做到“能者居上”！

最后，我們校團(tuán)委周副書記給我們講述了關(guān)于“高校學(xué)生的策劃與實施”，他從四個方面講到：

一、學(xué)生活動的特點、功能及類型

二、活動對高校學(xué)生組織的重要性和意義

三、學(xué)生活動方案的設(shè)計

四、學(xué)生活動的組織與實施

最后說道：我們學(xué)生干部應(yīng)具有德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)；客觀公正、實事求是；并應(yīng)該具有創(chuàng)新思維。

通過與其他學(xué)員的交流，在一些問題上也引發(fā)了我在學(xué)生活動的組織和開展方面的一些思考?，F(xiàn)在的大學(xué)生都有自己的想法，都有自己的個性，維權(quán)的意識也越來越強(qiáng)，都有自己的生活和學(xué)習(xí)的安排，這是好事。但從另外一個角度對學(xué)生干部，對學(xué)生活動的組織開展工作提出了更高的要求。學(xué)生活動是為學(xué)生而開展的，如果脫離了學(xué)生，開展的活動學(xué)生不愿意去參加，那么這樣的學(xué)生活動就是失敗的，學(xué)生干部的努力也是沒有效果的。大學(xué)中如果沒有了學(xué)生活動，就失去了大學(xué)的特色，失去了大學(xué)的人文氣息，學(xué)生不參加就不開展這條路是走不通的，也是對學(xué)生對干部對學(xué)校對社會都沒有好處的。在這點問題上，我會在今后的工作中積極思考，努力改善。同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系，正確對待得與失、名與利等問題。我想我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情，良好的工作態(tài)度投身到平時的工作學(xué)習(xí)中，做好我們的本職工作，既要有一顆進(jìn)取心，又要保持有一顆平常心，做到有所爭，有所不爭，珍惜自己的崗位，創(chuàng)新型地開展工作，健康順利地成長。在平時的工作中，多從基層做起，深入同學(xué)，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)所在，并積極有效的開展活動，解決問題。同時，我們也要緊密地圍繞在老師的周圍，分解老師的煩惱，不以干部自居，處理好師生關(guān)系，做一名真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)生干部。

下面是我對本次授課中所學(xué)到的內(nèi)容并對自己提出一些要求。

（一）自我教育方面

1、在學(xué)習(xí)中，要求態(tài)度端正、刻苦努力，學(xué)習(xí)成績良好，做到“0通報、0掛科、0遲到、0早退、0曠課”。維護(hù)教學(xué)秩序，自覺遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊，在建立良好學(xué)風(fēng)上發(fā)揮帶頭作用。

2、在工作中，要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。堅持理論與實踐相結(jié)合，大膽創(chuàng)新、勇于進(jìn)取，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高工作水平。在建立良好工作作風(fēng)上發(fā)揮帶頭作用。

3、在生活中，不管公共場所還是私人空間，都應(yīng)有良好的個人生活習(xí)慣。在建立良好生活作風(fēng)上發(fā)揮帶頭作用。

4、正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活三者關(guān)系，做到既不耽誤學(xué)習(xí)又能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成并做好工作。學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，勤奮刻苦。一個優(yōu)秀的學(xué)生干部是應(yīng)該工作讓自己滿意，學(xué)習(xí)更要讓自己滿意的佼佼者。無論任何方面我們都要以身作則，學(xué)習(xí)上更應(yīng)如此。

（二）自我服務(wù)方面

1、要積極維護(hù)同學(xué)的各項權(quán)益，堅持全心全意為同學(xué)服務(wù)，個人利益服從集體利益。為實現(xiàn)學(xué)生自我服務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。時刻把學(xué)校名譽(yù)和同學(xué)利益放在第一位，決不做有損學(xué)校名譽(yù)和同學(xué)利益的事。

2、熱愛本職工作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?？炭嗯Γ慌吕щy，勇于創(chuàng)新。切實履行學(xué)生干部職責(zé)，做到各盡其職，各負(fù)其責(zé)，保質(zhì)保量及時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。

3、密切聯(lián)系同學(xué)，深入了解同學(xué)各方面情況，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，不做特殊學(xué)生，多講奉獻(xiàn)，少講索取，把服務(wù)廣大同學(xué)的要求作為自己的準(zhǔn)則。聽取對工作有益的建議。注重調(diào)查研究，組織互助互學(xué)，為同學(xué)提供力所能及的服務(wù)與幫助，切實搞好服務(wù)工作，并及時改進(jìn)工作中存在的問題。及時傳達(dá)院、系工作精神，認(rèn)真組織、積極參加院、系各類學(xué)生活動，并在活動中發(fā)揮骨干作。

領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實踐能力。時代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是本人通過參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會，通過此次理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部，做一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者！

二0一一年三月二一日