第一篇：袁曉飛工作總結(jié)1

2009年工作總結(jié)

項(xiàng)目公司袁曉飛

光陰荏苒，時(shí)光流逝，2009年在緊張忙碌的施工中飛快地過去了，我在公司及項(xiàng)目各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在其他部門同事的協(xié)助和配合下，工作勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動(dòng)地完成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)，并在做好本職工作地基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平；同時(shí)在思想上嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司“渡難關(guān)、保增長(zhǎng)、上水平”的會(huì)議精神，在作風(fēng)上艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)，為項(xiàng)目工程建設(shè)盡心盡力、努力工作。

我現(xiàn)在在津淶公路綠化項(xiàng)目任工程主管一職，這一年來，我是伴隨著生態(tài)公司一起成長(zhǎng)起來的，生態(tài)公司為我提供了廣闊的天地，使我能夠在工作崗位上充分發(fā)揮自己的才能。在公司領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在同事們的協(xié)助下，通過自身的努力，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，各方面都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將我這一年來的思想、工作總結(jié)以及工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身政治思想教育，提高政治思想素質(zhì)。像我們這種工作，生活簡(jiǎn)單枯燥，并沒有正常的周末節(jié)假，工地上動(dòng)一天，你也要時(shí)刻跟著工地上走一天，晚上回來還要做資料，這就要求我們工程人員要有過硬的政治素質(zhì)，堅(jiān)定的信念，我們要管好自己的嘴、手、腳，調(diào)整好心態(tài)，才能安心搞好工作。在工作之余我還定期向黨組織匯報(bào)我的思想，爭(zhēng)取早日入黨，更好的為人民服務(wù)。

二、工作總結(jié)：

1、日常例行工作：

?做好津淶項(xiàng)目的施工日志?做好津淶項(xiàng)目的臺(tái)帳?做好津淶項(xiàng)目施工資料匯集（包括照片影像資料、對(duì)上計(jì)量資料、對(duì)下計(jì)量資料）④做好津淶項(xiàng)目的質(zhì)檢資料與質(zhì)保資料⑤做好對(duì)上的周報(bào)與月報(bào)工作⑥每天轉(zhuǎn)工地，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)施工中存在的問題與不足，并監(jiān)督施工單位按要求認(rèn)真完成施工任務(wù)⑦做好各項(xiàng)施工前的技術(shù)安全交底等工作。

2、已完成工作事項(xiàng)：

?3月份完成鐵東路移交竣工圖的繪制工作，并成功移交鐵東路綠化工程，甩掉了公司的一個(gè)包袱（鐵東路項(xiàng)目每年需要耗費(fèi)大量人力物力養(yǎng)管，春秋補(bǔ)苗更是數(shù)以萬計(jì)）?完成津淶公路20萬平米綠地鋪設(shè)種植土的工作?完成15000平米（包括3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)段）的綠化栽植工作④完成津淶公路兩期中期支付工作（共支付金額達(dá) 1500萬）⑤完成津淶項(xiàng)目給水工程的質(zhì)檢資料與質(zhì)保資料的申報(bào)及驗(yàn)收工作⑥完成對(duì)下各施工單位的預(yù)算申報(bào)審核工作⑦完成津淶項(xiàng)目苗木防寒工作。⑧完成津淶立交隔離帶4500平米的綠化栽植工作。⑨完成津淶項(xiàng)目明年春植苗木量的統(tǒng)計(jì)工作。

3、正在進(jìn)行中的工作事項(xiàng)：

?津淶輔道及北側(cè)綠地4萬平米鋪設(shè)種植土?津淶項(xiàng)目第三期中期支付（計(jì)劃支付金額150萬）?津淶項(xiàng)目種植土的質(zhì)檢資料與質(zhì)保資料的申報(bào)及驗(yàn)收工作。

4、正在籌備中的工作事項(xiàng)：

?津淶項(xiàng)目各施工單位年底結(jié)算工作?津淶項(xiàng)目來年的春植工作?津淶立交項(xiàng)目技術(shù)安全交底工作④津淶立交停車場(chǎng)及綠化施工⑤團(tuán)泊快速綠地范圍鋪設(shè)種植土⑥津淶項(xiàng)目竣工圖的繪制工作。

5、基于本崗的合理化建議;

?加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)?熟悉綠化施工相關(guān)法律知識(shí)、合同條款、索賠程序、安全環(huán)保等相關(guān)知識(shí)?舉辦各類培訓(xùn)及專題講座，提高管理水平④不定期外出參觀，取長(zhǎng)補(bǔ)短，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆⑤加強(qiáng)內(nèi)部溝通，成立學(xué)習(xí)小組，探討工作中出現(xiàn)的各種問題。

經(jīng)過這一年的磨練，我有了很大的收獲：工作上我熟悉了綠化施工工藝；生活上我性格越發(fā)外向，交際能力有了不少的提高。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的精心教導(dǎo)加上自己的刻苦努力使我對(duì)施工工序、設(shè)備材料及勞動(dòng)力的安排、工程進(jìn)度控制、安全文明施工都有了深刻的了解，在施工中經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、老同志的指導(dǎo)，了解了大量的施工經(jīng)驗(yàn)和技巧。在跑現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)，結(jié)合自己在學(xué)校理積累的理論知識(shí)更加

深了對(duì)各種工序的了解，在工程實(shí)踐中不斷得到鍛煉并積累經(jīng)驗(yàn)，為今后能更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。

我清楚地認(rèn)識(shí)到，隨著我們這些年輕人的成長(zhǎng)，身上的擔(dān)子也會(huì)越來越重，如果沒有良好的經(jīng)驗(yàn)積累，沒有做好自身素質(zhì)與能力的提高，那么在今后的工作中，隨著工作程度的不斷深入，工作量的不斷加大，就無法勝任我們所處的職位，這樣終究會(huì)被淘汰。所以在津淶公路綠化項(xiàng)目建設(shè)過程中，我將更加努力的去工作，狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量，做好對(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的溝通協(xié)調(diào)及工程質(zhì)量報(bào)檢的工作。在內(nèi)業(yè)方面及時(shí)提供準(zhǔn)確、真實(shí)的對(duì)上對(duì)下的計(jì)量資料，做好施工日志，技術(shù)安全交底及工程質(zhì)量、安全以及質(zhì)檢資料的整理工作，把津淶綠化項(xiàng)目做成精品工程。在工作之余我將多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。不能認(rèn)為自已是科班出身，有文化、懂技術(shù)、夠水平，應(yīng)付目前的工程技術(shù)問題綽綽有余，不必再學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，因而出現(xiàn)驕傲自滿和厭學(xué)現(xiàn)象，因?yàn)榻裉旃苡玫闹R(shí)，可能過時(shí)，今天管用的經(jīng)驗(yàn)，明天可能失效，沒有人可以憑借在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)管用一輩子，我必須去努力學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。工程學(xué)問，最主要的是講究經(jīng)驗(yàn)，我必須向前輩多學(xué)習(xí)，從他們那汲取經(jīng)驗(yàn)，來進(jìn)一步提高自己的實(shí)際管理水平。

總之，在公司領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指揮下，我將繼續(xù)保持高漲的工作熱情和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，保持清醒的頭腦，精抓細(xì)管，超前謀劃、統(tǒng)籌安排，團(tuán)結(jié)項(xiàng)目部全體同事，不怕苦、不怕累，充分發(fā)揮自己的才能，朝著新一年的計(jì)劃奮斗，為生態(tài)公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己最大的力量。

袁曉飛

2009-1-8

第二篇：2012 工作總結(jié)胡曉飛

二零一貳個(gè)人工作總結(jié)及二零一叁工作計(jì)劃

2013年的鐘聲已敲響，過去的一年是收獲的一年，我8月份成為平谷這個(gè)大家庭中的一員，在這里我擔(dān)任土建工程師一職，協(xié)調(diào)項(xiàng)目順利實(shí)施、對(duì)項(xiàng)目成本、進(jìn)度、安全及質(zhì)量進(jìn)行控制、同時(shí)在施工過程中對(duì)每一項(xiàng)分項(xiàng)工程的施工工藝進(jìn)行跟蹤檢查，在任職期間工作有難有易、有苦有甜，我不斷的提高自己、完善自己?，F(xiàn)將我入職以來的履行職務(wù)情況總結(jié)如下，請(qǐng)審議。

一、履行職務(wù)情況

（一）個(gè)人工作任務(wù)完成情況

在擔(dān)任土建工程師期間,我主要負(fù)責(zé)平谷藍(lán)熙庭二標(biāo)段以及會(huì)所的裝修、展示區(qū)的景觀綠化項(xiàng)目工程的日常管理工作，積極完成好自己本職工作的同時(shí)也完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

平谷啟城藍(lán)熙庭二標(biāo)段項(xiàng)目

1、項(xiàng)目施工的組織工作

平谷啟城藍(lán)熙庭二標(biāo)段由地下車庫(kù)及4#-9#單體組成，地基形式為回填土強(qiáng)夯地基且臨近海邊，雨季時(shí)地下水比較豐富，基礎(chǔ)形式地下車庫(kù)為獨(dú)立基礎(chǔ)夾帶構(gòu)造板、部分剪力墻下為條形基礎(chǔ)、4#-9#樓主體基礎(chǔ)為樁基礎(chǔ)，整個(gè)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)形式地庫(kù)為框架、主樓為框剪，故項(xiàng)目的基礎(chǔ)施工由于地下水及基礎(chǔ)形式的復(fù)雜相對(duì)來說是比較困難，而今年的施工任務(wù)是地庫(kù)封頂、主體施工至夾層位置。

為了項(xiàng)目工程按工期的順利完成，項(xiàng)目工程施工開始施工前組織好各施工單位熟讀圖紙，把圖紙中存在的問題盡早的解決掉，避免在施工過程中延誤工期。測(cè)算項(xiàng)目工程各分項(xiàng)工程工程量，組織編制切實(shí)可行的總施工進(jìn)度計(jì)劃，有序的安排好各施工單位的施工穿插、協(xié)調(diào)工作，明確工程進(jìn)度的施工節(jié)點(diǎn)，做到施工前的預(yù)判工作。組織安排好各施工單位依據(jù)總控進(jìn)度計(jì)劃編制季度施工計(jì)劃、月施工計(jì)劃、周施工計(jì)劃，包括人員的組織投入計(jì)劃，機(jī)械投入計(jì)劃以及材料的投入計(jì)劃等。組織編制好項(xiàng)目工程施工方案、各分項(xiàng)工程的專項(xiàng)施工方案以及技術(shù)措施用來有效的指導(dǎo)整個(gè)施工過程，為項(xiàng)目的順利實(shí)施得到保障，項(xiàng)目的順利實(shí)施組織措施很重要，良好的組織措施是項(xiàng)目順利完工的基礎(chǔ)，組織包括內(nèi)部組織及外部組織必須兩手抓兩手都要硬，組織好項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)，避免項(xiàng)目出現(xiàn)的偏差。

2、項(xiàng)目的實(shí)施工作

藍(lán)熙庭二標(biāo)段項(xiàng)目實(shí)施過程中我做好向施工單位的相關(guān)技術(shù)交底工作，我對(duì)整個(gè)項(xiàng)目工程的圖紙、合同、清單等做到全面的掌控，做到對(duì)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)有所分析。

(1)質(zhì)量控制

項(xiàng)目施工過程中對(duì)項(xiàng)目中的各分項(xiàng)工程的每一步都做到跟蹤檢查，做到施工過程中的質(zhì)量控制，質(zhì)量控制我認(rèn)為應(yīng)該是材料的質(zhì)量控制、工序的質(zhì)量控制、成品后的質(zhì)量控制，在施工過程中每一批材料的進(jìn)場(chǎng)都應(yīng)該對(duì)其型號(hào)、規(guī)格以及薄厚進(jìn)行檢查，同時(shí)必須三證

齊全及復(fù)試合格方可允許使用在工程中，例如鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)我們必須現(xiàn)場(chǎng)取樣并且用游標(biāo)卡尺進(jìn)行其規(guī)格型號(hào)的確認(rèn)，同時(shí)檢查這批鋼筋的產(chǎn)品質(zhì)量合格證、備案證、生產(chǎn)許可證是否齊全，取樣鋼筋送往實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鋼筋的拉拔、冷彎、抗震等性能復(fù)試合格才能讓其材料進(jìn)場(chǎng)；在工程每道施工工序開始前依據(jù)圖紙及圖集規(guī)范，對(duì)該工序施工單位技術(shù)人員進(jìn)行細(xì)致交底，在工程每道施工工序完成后，要及時(shí)按照?qǐng)D紙及圖集規(guī)范要求進(jìn)行檢查，驗(yàn)收，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正在下一節(jié)施工工序前，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，減少錯(cuò)誤的連續(xù)發(fā)生。例如模板施工過程中我們必須檢查其構(gòu)件尺寸是否按圖紙施工，用線墜檢查其垂直度、使用500線控制標(biāo)高檢查其平整度、再就是檢查模板支撐系統(tǒng)是否按著規(guī)范要求進(jìn)行支撐搭設(shè)確保模板支撐系統(tǒng)的安全穩(wěn)定性；在梁板柱墻各構(gòu)件施工完畢時(shí)質(zhì)量控制非常的重要，我們一方面控制把施工過程中仍然造成構(gòu)件缺陷的進(jìn)行技術(shù)處理掉，另一方控制避免良好的構(gòu)件遭到施工穿插過程中的材料對(duì)其的碰撞，例如砼施工中有時(shí)候表面存在著蜂窩、麻面等狀況，針對(duì)其狀況我們要求施工單位用砼同標(biāo)號(hào)的水泥，1:2水泥砂漿進(jìn)行維修解決其存在的問題。質(zhì)量是價(jià)值的核心，是人們?cè)u(píng)價(jià)產(chǎn)品心目中的一桿秤，質(zhì)量放在首位。

(2)進(jìn)度控制

按著項(xiàng)目施工前編制的總控計(jì)劃，在施工過程中分解成周計(jì)劃和日計(jì)劃進(jìn)行對(duì)施工單位的控制，每周工地領(lǐng)導(dǎo)都組織工程例會(huì)，施工單位把一周的施工進(jìn)度計(jì)劃明確的工作內(nèi)容及開始時(shí)間、完成時(shí)間呈報(bào)上來，我們與總控進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行對(duì)比，如果在實(shí)際施工進(jìn)度過程與計(jì)劃偏離時(shí)，及時(shí)找到各施工單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)，分析原因，假如是技術(shù)原因我們就與發(fā)生部門及時(shí)聯(lián)系解決，假如是施工單位的勞動(dòng)力或是材料問題我們及時(shí)與施工單位集團(tuán)公司聯(lián)系解決此問題，確保項(xiàng)目工程進(jìn)度按時(shí)完成。進(jìn)度的偏差有可能是不可預(yù)見的問題所導(dǎo)致的，例如天氣原因、地下水原因或是行政部門停工，導(dǎo)致的每一個(gè)分項(xiàng)工程的進(jìn)度滯后，采取加班加點(diǎn)或是夜間施工的方法進(jìn)行偏差控制，總之進(jìn)度的快慢對(duì)整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行時(shí)非常重要的，是每一個(gè)企業(yè)的管理水平的體現(xiàn)同時(shí)也是節(jié)約成本的一項(xiàng)措施。

(3)成本控制

成本和利潤(rùn)都是每一個(gè)企業(yè)討論長(zhǎng)久不息的一個(gè)話題，項(xiàng)目的實(shí)施過程中怎么樣去做好成本的控制，作為一名土建工程師我在項(xiàng)目的管理過程中，我首先做好熟讀圖紙，了解合同知道施工單位的承包范圍以及其施工的內(nèi)容，掌控好工程清單中所列的分項(xiàng)與子分項(xiàng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好材料的限價(jià)工作，施工過程中嚴(yán)格控制簽證及設(shè)計(jì)變更，協(xié)助施工單位編制有效的技術(shù)措施解決施工的困難問題，加快施工進(jìn)度爭(zhēng)取保質(zhì)保量的按工期或是提前完成施工任務(wù)，縮短成本投入期。

(4)安全管理

嚴(yán)格按著規(guī)范要求施工單位做好施工現(xiàn)場(chǎng)的四口五臨邊的防護(hù)，臨時(shí)用電的搭設(shè)及氧氣乙炔的使用等，要求施工單位做好安全專項(xiàng)施工方案的申報(bào)，例如塔吊、腳手架等，高空作業(yè)人員及機(jī)械設(shè)備操作人員工需要持證上崗。要求施工單位建立健全項(xiàng)目部安全生產(chǎn)責(zé)任制，組建項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好每月的安全大檢查工作。安全的指導(dǎo)方針是“安全第一，預(yù)防為主” 因此，生產(chǎn)活動(dòng)中必須堅(jiān)持全員、全過程、全方位、全天侯的動(dòng)態(tài)安全管理。

（5）協(xié)調(diào)工作

每天與施工單位、監(jiān)理進(jìn)行溝通及協(xié)調(diào)確保項(xiàng)目順利完成，協(xié)調(diào)公司成本部到施工現(xiàn)場(chǎng)來確認(rèn)簽證工程量，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)部解決施工現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)變更問題，與地勘單位溝通到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行基礎(chǔ)驗(yàn)槽工作，與檢測(cè)部門溝通來施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行樁基完整性檢測(cè)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)對(duì)質(zhì)監(jiān)站及安監(jiān)站來施工現(xiàn)場(chǎng)的檢查工作。協(xié)調(diào)雖然不是一個(gè)專業(yè)但是它是一人情商的體現(xiàn)，每一項(xiàng)工作的完成都與協(xié)調(diào)是密不可分的。

會(huì)所裝修項(xiàng)目

會(huì)所內(nèi)部裝修注重細(xì)節(jié)的掌控，內(nèi)部裝修工藝比較多也比較復(fù)雜，細(xì)部處理尤為重要，裝修時(shí)無論是材料的選用還是工藝施工再就是成品后的保護(hù)都是我們?cè)诠芾磉^程中需要掌控的，會(huì)所裝修我主要是施工過程中的質(zhì)量管理，在每一項(xiàng)分項(xiàng)工程施工前與完成后，都要到施工現(xiàn)場(chǎng)過程檢查與驗(yàn)收，每一項(xiàng)施工工藝自己必須熟讀掌握，這樣在過程管理中才能保證質(zhì)量，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工序的穿插，把握好各施工單位的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與進(jìn)場(chǎng)次序，確保裝修工程按工期完成任務(wù)。

會(huì)所外裝墻面干掛理石抓好主龍骨與次龍骨的焊接安裝，干掛理石的垂直度與平整度、膠縫等節(jié)點(diǎn)施工，加強(qiáng)高空作業(yè)的安全管理。

展示區(qū)的景觀綠化項(xiàng)目

景觀施工主要分為廣場(chǎng)的理石鋪裝、跌水系的理石粘貼、苗木的種植，景觀工程施工過程中注重理石材料的色差控制，施工時(shí)的鋪裝及粘貼縫隙的控制、材料的完整性控制，鋪裝及粘貼時(shí)的分隔帶控制，由于施工進(jìn)度過快景觀施工細(xì)部處理沒有處理好，后期施工維修好長(zhǎng)時(shí)間，在以后的景觀施工中我要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握好每一項(xiàng)分項(xiàng)工程的施工工藝，注意細(xì)部處理加強(qiáng)細(xì)部管理。

學(xué)習(xí)情況

走進(jìn)平谷“誠(chéng)心誠(chéng)意、信守承諾、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共生共贏”的平谷人精神感染著每一位員工，在項(xiàng)目部我們是個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的一舉一動(dòng)都代表著公司的形象，我們要發(fā)揚(yáng)平谷人的精神，團(tuán)結(jié)起來各負(fù)其職做好工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)樽⒅丶?xì)節(jié)的團(tuán)隊(duì)所得的結(jié)果才是動(dòng)人的，積極組織參加技能學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

二、工作中存在的疑難點(diǎn)問題及改進(jìn)措施

在日常工作中，每天都面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，每項(xiàng)工作都不是那么輕松來完成的，它需要精力、時(shí)間、汗水才能把它順利的完成，付出才能回報(bào)。但是在工作過程中也不是那么一帆風(fēng)順的，存在著方方面面的困難和問題，有些是人為的，有些是客觀存在的，我們只有在碰到具體問題及困難時(shí)才能提出針對(duì)性的解決方法和實(shí)施方案，所以我們要做到人與人之間長(zhǎng)溝通、部門和部門之間長(zhǎng)溝通，儲(chǔ)備社會(huì)各項(xiàng)資源，以備在出現(xiàn)問題及困難時(shí)得以使用。

三、工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與提煉

再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多，參加工作7年半時(shí)間里，無論是在建筑上的鋼筋、模板、混凝土，還是在外網(wǎng)及綠化，我都在不斷的學(xué)習(xí)和積累，不斷的提高自己完善自己，珍惜現(xiàn)有的平臺(tái)去展現(xiàn)自我，再工作中積累豐富的施工經(jīng)驗(yàn)，討論研究施工工藝，得以理論與實(shí)踐相結(jié)合把施工技術(shù)掌握的扎實(shí)，加強(qiáng)自己的協(xié)調(diào)溝通能力，組織能力。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，讓自己更有年輕人的朝氣、更有干勁，參加工作后讓我知道了責(zé)任心的重要性，注重工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，積累每項(xiàng)工作的過程和結(jié)果，閑暇時(shí)間我知道自己的的不足，我要去學(xué)習(xí)、考試去充實(shí)自己，把自己變的技術(shù)和管理更強(qiáng)更硬。

在施工過程中我每天編寫施工日記，記錄施工中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，儲(chǔ)備積累社會(huì)資源，加強(qiáng)自己的社會(huì)關(guān)系，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

四、2013年工作設(shè)想與工作規(guī)劃

新的一年要有新的氣象，在新的一年里我繼續(xù)做好我的本職工作，同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好交代好的各項(xiàng)工作，也要不斷的提升自己的能力，展望2013年工作計(jì)劃如下：平谷藍(lán)熙庭二標(biāo)段主體封頂、砌筑基本完成。

充實(shí)自我在工作中要不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)，提高自己的技術(shù)水平、管理能力、協(xié)調(diào)能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”在著平谷的大家庭中踏踏實(shí)實(shí)的努力工作，磨練自己與企業(yè)一起成長(zhǎng)，為企業(yè)貢獻(xiàn)力量，樹立我們平谷人自己的品牌、自己的團(tuán)隊(duì)精神，使平谷集團(tuán)更大更強(qiáng)！

總結(jié)人：胡曉飛

編寫日期：12月10日

第三篇：2017年袁飛小結(jié)

2017年上半年工作小結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好！

2017年的上半年轉(zhuǎn)眼即逝，雖然時(shí)間過得很快，工作卻是無比的充實(shí)。我們有付出，有收獲，有汗水也有歡笑！“一份耕耘，一份收獲”在我們零售行業(yè)更是體現(xiàn)的淋漓盡致，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能造就不凡。非?？上驳氖牵和ㄟ^公司所有部門的合作與努力，2017年上半年的銷售額指標(biāo)，毛利率指標(biāo)全部圓滿完成，這讓我們對(duì)下半年的工作指標(biāo)充滿信心。有人說：回首過去，是為了更好的迎接未來。由于公司實(shí)行的每日日記制度，讓我們對(duì)過去每一天的工作都能歷歷在目，工作不僅僅是工作，也是蛻變自我的人生修煉。對(duì)于上半年的工作我總結(jié)如下：

一、調(diào)整門店 與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代的飛速發(fā)展，對(duì)消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式帶來多方面深刻變革，使消費(fèi)需求結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形式發(fā)生了顯著變化。從消費(fèi)結(jié)構(gòu)看，情感需求的比重增加，消費(fèi)者在注重產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，更加注重情感的愉悅和滿足；從消費(fèi)內(nèi)容看，大眾化的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品日漸失勢(shì)，對(duì)個(gè)性化產(chǎn)品和服務(wù)的需求越來越高；從價(jià)值目標(biāo)看，消費(fèi)者從注重產(chǎn)品本身轉(zhuǎn)移到注重接受產(chǎn)品時(shí)的感受。在這樣的形勢(shì)下，就迫切的讓我們要對(duì)我們的門店進(jìn)行升級(jí)改造，特別是環(huán)境、設(shè)備、商品、服務(wù)這四大核心。在2017年上半年改造的門店有：民新店、白蒲店、城北店、石莊店、錦繡店、西郊店以及軟件園店和山水店。前面六個(gè)門店都進(jìn)行了較大幅度的改造，這是一個(gè)做“加法”和“減法”的過程。首先在食品與非食中做“減法”，減去動(dòng)銷率低的商品，減去重復(fù)度較高的商品，減去不符合定位的商品，減去沒有競(jìng)爭(zhēng)力的商品，減少貨架節(jié)數(shù)以提高陳列效率。其次是做“加法”，增加了生鮮的面積和品種，因?yàn)槲覀兡壳暗亩ㄎ皇巧r加強(qiáng)型社區(qū)店，所有門店生鮮區(qū)都必須干凈、清潔、美觀、舒適、產(chǎn)品新鮮、保證質(zhì)量，生鮮商品要面朝顧客來的動(dòng)線陳列，以此抓住顧客眼球，經(jīng)常性的引進(jìn)新品種，給顧客驚喜。做好每日特價(jià)，樹立低價(jià)形象。這六家店我們不光增加了生鮮區(qū)的面積，還把所有舊的貨架設(shè)備全部換成新的，甚至有的門店重新裝修，通過高成本的投入，給顧客耳目一新的感覺，門店的銷售也都取得了可喜的進(jìn)步。

二、活動(dòng)促銷 緊抓銷售

為了促進(jìn)銷售、增加銷售額，穩(wěn)定老顧客、增加新顧客、提高客單價(jià)、打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、增加公司知名度等。門店的促銷活動(dòng)必不可少，在2017年上半年，我參加了思江店一周年的店慶活動(dòng)，民新店搬遷開業(yè)的促銷活動(dòng)，志頤店店慶活動(dòng)，長(zhǎng)莊店和車馬湖店的清明促銷活動(dòng)，石池店的五一節(jié)活動(dòng)，解放店一周年的店慶活動(dòng)，西郊店四周年的店慶活動(dòng)。每次活動(dòng)之前，營(yíng)運(yùn)部、采購(gòu)部及門店都要明確此次促銷的目的和宗旨，制定相關(guān)的活動(dòng)主題，活動(dòng)后分析此次促銷過程中所遇到的問題和解決方法，如果促銷沒有達(dá)到預(yù)計(jì)銷售結(jié)果，則分析原因，最后總結(jié)此次促銷的意義和下次需要完善的地方。從上半年的活動(dòng)來看，雖然沒有太火爆，但基本還是達(dá)到預(yù)期效果的，我們潛在的顧客也是有的，就看我們?nèi)绾稳グl(fā)掘和培養(yǎng)顧客。當(dāng)前我們需適當(dāng)調(diào)整門店商品的結(jié)構(gòu)和檔次，規(guī)范員工行為，不斷提高我們的服務(wù)水平。下半年我們也將針對(duì)指標(biāo)未能完成的門店，加大他們的促銷力度，讓他們能夠重拾信心，與公司齊頭并進(jìn)。

三、門店缺人 及時(shí)跟進(jìn)

公司門店眾多，難免會(huì)有些店的店長(zhǎng)有事，員工請(qǐng)假或離職，門店實(shí)在周轉(zhuǎn)不開的情況。這個(gè)時(shí)候我們營(yíng)運(yùn)部作為門店堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們會(huì)到店跟班，支援門店。最忙的時(shí)候，我們營(yíng)運(yùn)部四個(gè)人都在門店頂崗。就我上半年曾在民新店、百城店、志頤店、城南店、武定苑店、解放店，合計(jì)頂班時(shí)間有一個(gè)半月。在門店不單單是輔助做好日常的經(jīng)營(yíng)工作，還要能幫助門店發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，多提供幫助性的建議，希望門店能夠有所改進(jìn)。在門店工作的時(shí)候，也要多和員工交流，了解她們目前工作的心態(tài)和想法，對(duì)有負(fù)能量的員工重點(diǎn)關(guān)注，及時(shí)溝通疏導(dǎo)，傳播公司正能量，告訴她們應(yīng)該做什么事，不應(yīng)該說什么話。門店是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，才能把門店的銷售做上去，門店進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)，工資自然就會(huì)水漲船高。

四、戰(zhàn)略重點(diǎn)做生鮮 從前年開始，公司就把生鮮的經(jīng)營(yíng)作為重中之重，生鮮經(jīng)營(yíng)是目前超市經(jīng)營(yíng)的熱點(diǎn)，目前最重要的集客手段，它不僅是門店新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，更是塑造門店個(gè)性化和實(shí)施差異化競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑。如經(jīng)營(yíng)得當(dāng)，可以吸引大批顧客，帶動(dòng)其他商品的銷售，獲得可觀的利潤(rùn)。今年依然一樣，每周制定兩期每日特價(jià)，在價(jià)格方面至少要兩種超驚爆的商品，并要求門店把寫好的價(jià)格拍照上傳到生鮮群。按照浦總的要求，每周還有一次與陳主任、徐經(jīng)理、顧秋陽到門店的巡查，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)門店的問題，與店長(zhǎng)溝通。并記載下來，次日再一起開會(huì)總結(jié)。在這樣的制度下，公司生鮮的整體銷售與日俱進(jìn)。但也還有少數(shù)門店存在著一些老問題：如價(jià)格虛高、陳列太亂、新貨不知道上、賣相變差的不知道及時(shí)處理等等問題。接下來我們會(huì)通過會(huì)議討論分析、其他門店參觀的形式，加大對(duì)這些問題門店的幫助輔導(dǎo)，讓他們能夠跟上其他兄弟門店，把生鮮的銷售也做好做強(qiáng)。

五、參與盤點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)問題

盤點(diǎn)非常重要，人人應(yīng)積極參與，盤點(diǎn)可以了解門店在一段時(shí)間的盈虧狀況；掌握損耗，發(fā)現(xiàn)管理漏洞，掌握庫(kù)存，為管理提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)等。上半年我們組每個(gè)月基本都是盤點(diǎn)兩個(gè)店，在盤點(diǎn)過程中我們力求準(zhǔn)確，不錯(cuò)盤、漏盤；對(duì)于結(jié)果差異大的門店認(rèn)真尋找問題，在下一個(gè)月重新盤點(diǎn)，一定要找到問題的所在。

六、學(xué)習(xí)分享 對(duì)現(xiàn)代企業(yè)而言，學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理始終，是企業(yè)生存與發(fā)展的基本條件。如今面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)發(fā)展面臨諸多困難，學(xué)習(xí)力作為企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，企業(yè)必須具備。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理模式，學(xué)習(xí)前沿技術(shù)，學(xué)習(xí)市場(chǎng)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)提升員工的能力和素養(yǎng)，才能全方位提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，并在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地。在轉(zhuǎn)型升級(jí)、注重品質(zhì)提升的時(shí)代，一切都需要有高素質(zhì)的員工來實(shí)現(xiàn)。在此我要感謝公司投入資金和時(shí)間，給我學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。三月份與顧秋陽，還有門店六位店長(zhǎng)參加了在杭州培訓(xùn)的生鮮商品的品類管理，對(duì)生鮮的品類管理、品類規(guī)劃、品類管理技術(shù)、生鮮的促銷定價(jià)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在回來之后的店長(zhǎng)會(huì)上，大家都把這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容及自身的感悟進(jìn)行了分享，希望通過每次的學(xué)習(xí)再分享，讓公司所有人都能有所收獲，并能把學(xué)到的知識(shí)變成效益?！霸诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，上半年我們也舉行了收銀崗位的培訓(xùn)、理貨員的崗位培訓(xùn)、生鮮崗位的培訓(xùn)，唯有通過學(xué)習(xí)，才能激發(fā)我們員工提高自身的相關(guān)能力與激情，使得門店的員工能夠協(xié)力高效完成日常的各項(xiàng)任務(wù)。

七、下半年工作計(jì)劃

通過上半年的工作、學(xué)習(xí)以及參觀其他優(yōu)秀企業(yè)的門店，我發(fā)現(xiàn)與人家好的門店有相當(dāng)大的距離，我們品德超市各層次人員的素質(zhì)，管理人員的經(jīng)營(yíng)管理水平都有待提高，雖然之前也一直在調(diào)整，但作為商品的靈魂：品類管理、商品結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)分析，這些都未曾有過改善，即便是管理者也知之甚少。所以我們之前的增長(zhǎng)都來源于自然增長(zhǎng)，是辛苦和汗水換來的。而非來源于技術(shù)性增長(zhǎng)。我們部分門店貨架上商品擁擠不堪，同樣或類似功能的商品數(shù)量繁多，但每種商品的陳列面卻很窄，標(biāo)價(jià)簽雜亂，無法和商品對(duì)應(yīng)，消費(fèi)者購(gòu)買時(shí)一臉茫然無從選擇，單品數(shù)量過多；與此同時(shí)還出現(xiàn)有貨架不豐滿、暢銷商品缺貨嚴(yán)重等情況。既不美觀又影響銷售。端架、堆頭陳列不規(guī)范，單品多而雜，無較明顯且與之對(duì)應(yīng)的POP，標(biāo)示太亂、不明顯。商品衛(wèi)生普遍較差，商品排面維護(hù)不到位。員工專業(yè)知識(shí)欠缺，培訓(xùn)工作滯后，導(dǎo)致商品管理不專業(yè)、陳列上形式單

一、不規(guī)范、商品結(jié)構(gòu)不合理。作為營(yíng)運(yùn)部一員我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)加強(qiáng)人員的培訓(xùn)，制定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。通過業(yè)務(wù)素質(zhì)的技能培訓(xùn)，能夠向顧客展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，為公司的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己微薄力量是自己義不容辭的責(zé)任。在下半年的工作中，我會(huì)繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

第四篇：心得體會(huì)徐曉飛

教師自學(xué)心得體會(huì)

鎮(zhèn)江小學(xué) 徐曉飛

現(xiàn)在的一些品德與社會(huì)教學(xué)，往往脫離了兒童的實(shí)際生活，局限于書本的世界，人為地造成了“純而又純”的教育。兒童所經(jīng)歷的書本世界無法于周邊的生活自然地溝通起來?！镀返屡c社會(huì)》教學(xué)無法真正觸及兒童的真實(shí)內(nèi)心，未能真正從兒童的心靈深處產(chǎn)生和影響。而真正有效的教學(xué)，必須能觸及兒童的內(nèi)心世界，從而影響他們的心靈。所以《品德與社會(huì)》教學(xué)必須讓兒童在開放性的教學(xué)環(huán)境中，立足生活，回歸生活，自主實(shí)踐，充分感受學(xué)習(xí)的樂趣。通過對(duì)《品德與社會(huì)課堂教學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練》和《品德與社會(huì)有效課堂》的學(xué)習(xí)使我在教學(xué)中深有體會(huì)：

一、創(chuàng)設(shè)開放式教學(xué)環(huán)境，提供一個(gè)輕松的自主學(xué)習(xí)氛圍 自主學(xué)習(xí)有利于挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高人的發(fā)展水平。“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，人亦如此。小學(xué)生處于人格形成由發(fā)展到基本定型的關(guān)鍵階段，不同的環(huán)境創(chuàng)造不同的個(gè)體性格。正因此，創(chuàng)造開放式的教學(xué)環(huán)境能夠讓千姿百態(tài)的個(gè)性在合適的環(huán)境中得以發(fā)展，激發(fā)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造潛力，讓學(xué)生在活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得發(fā)展。

（一）激發(fā)興趣，進(jìn)入自主學(xué)習(xí)之門

興趣是我們最好的老師，世界上，凡杰出人才、創(chuàng)新大師都有異乎尋常的強(qiáng)烈興趣。因而作為教師就要把怎樣發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生的興趣、好奇心、探索精神放在特別重要的地位。在課堂上激發(fā)興趣有以下幾種方式：

1、角色扮演

在《品德與社會(huì)》教學(xué)中，有很多內(nèi)容可以用角色扮演的形式體現(xiàn)出來。如在教學(xué)《我是誰》時(shí)，讓一位學(xué)生扮演爸爸，一位學(xué)生扮演孩子來說服家長(zhǎng)讓他看電視。通過這種情境體驗(yàn)，學(xué)生不但對(duì)應(yīng)該

怎樣看電視、看什么樣的電視節(jié)目有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生感到《品德與社會(huì)》不再枯燥，而是興趣無窮。

2、成功體驗(yàn)

成功是興趣的源泉。學(xué)生在克服困難時(shí)，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生所有的經(jīng)驗(yàn)和智慧，去積極攻破難點(diǎn)。在教師的幫助下，一旦攻破，學(xué)生就會(huì)非常興奮，這時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生把興奮上升為體驗(yàn)，成功的體驗(yàn)，將是興趣的源泉。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生成功的體驗(yàn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是當(dāng)學(xué)生遇到具有一定難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容和問題時(shí)，經(jīng)過自主、合作、探究，解決了問題，學(xué)生會(huì)有一種成就感，體驗(yàn)到成功的快樂；二是當(dāng)?shù)玫浇處煴頁(yè)P(yáng)的時(shí)候，學(xué)生心理有一種愉悅感，學(xué)習(xí)興趣倍增。

（二）豐富教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知環(huán)境，輕松學(xué)習(xí)知識(shí)

1、教學(xué)資源環(huán)境要多樣

在教學(xué)中，讓學(xué)生敢于沖破教科書及教師講授的狹小范圍，鼓勵(lì)他們?cè)诮滩幕A(chǔ)上大量閱讀有關(guān)課外知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、延伸。如在講《我的祖國(guó)多遼闊》時(shí)，讓學(xué)生利用圖書室的文獻(xiàn)資料，在互聯(lián)網(wǎng)的資源庫(kù)內(nèi)查詢，以對(duì)該節(jié)內(nèi)容有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)這種知識(shí)拓展的方式非常樂于接受，90％以上的被調(diào)查者表示“感興趣”、“收獲大”。取得如此效果是因?yàn)椋?/p>

一、現(xiàn)代媒體迅猛發(fā)展，學(xué)生習(xí)慣于這種大信息的接觸；

二、這種對(duì)知識(shí)的“立體”了解有助于學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的全新認(rèn)識(shí)，即學(xué)習(xí)社會(huì)不是“死記硬背”，而是一種生動(dòng)的交流，甚至有學(xué)生稱為“很好玩，都不像讀書這么辛苦”，繼而產(chǎn)生出把自己了解的知識(shí)與大家交流的“資源共享”心態(tài)。

2、思維環(huán)境要擴(kuò)散

創(chuàng)新思維的培養(yǎng)需要發(fā)散、聯(lián)想的思維空間。資源環(huán)境與時(shí)空環(huán)境為思維環(huán)境的廣度、深度提供了延展的空間。在教學(xué)實(shí)踐中，不以某個(gè)現(xiàn)成結(jié)論束縛學(xué)生思維的發(fā)展，允許學(xué)生從多角度思考問題，拓展學(xué)生的思路，開闊學(xué)生的視野，在課堂中營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽求異，大膽創(chuàng)新。創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考、主動(dòng)求知的教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生自己去獲取知識(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象、事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，學(xué)生只要言之喲理，言之有據(jù)，應(yīng)允許有多種見解、多種看法。

（三）優(yōu)化評(píng)價(jià)體系，真實(shí)反映學(xué)習(xí)效果

1、更新評(píng)價(jià)觀念

打破以往“一考定終身”的觀念，把形成性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)揉和統(tǒng)一，以動(dòng)態(tài)的眼光關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，既注重共性與結(jié)果，又重視個(gè)性與過程。

2、完善評(píng)價(jià)方式

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不應(yīng)僅僅是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的結(jié)果，而應(yīng)是學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，不僅僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，也是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，應(yīng)全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，全面考核學(xué)生的知識(shí)、技能、技巧，一般智力和特殊能力?？偟恼f來，要將學(xué)習(xí)的結(jié)果與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程結(jié)合起來，既評(píng)價(jià)學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平，又要評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的潛力，不但評(píng)價(jià)學(xué)生的智力，還要評(píng)價(jià)學(xué)生的性格和個(gè)性。

（四）和諧的交往環(huán)境，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)

課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)環(huán)境的交互發(fā)展需要交往環(huán)境的協(xié)調(diào)作用。同時(shí)，建立現(xiàn)代的交往觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往、合作，認(rèn)識(shí)人與環(huán)境（自然環(huán)境與人文環(huán)境）的和諧關(guān)系，促進(jìn)人與社會(huì)的發(fā)展是創(chuàng)新人格培養(yǎng)的一個(gè)重要因素。因此，在交往環(huán)境的構(gòu)建中，強(qiáng)調(diào)根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要溝通各種交往關(guān)系。

可見，開放式環(huán)境創(chuàng)設(shè)利用多邊交往方式，給學(xué)生自學(xué)、互學(xué)和師生共學(xué)提供了多向選擇形式，從而提供了讓學(xué)生自由思考、互相促進(jìn)的交往氛圍，促進(jìn)個(gè)性充分發(fā)展，培養(yǎng)人與人合作的精神以及人與環(huán)境的和諧發(fā)展。

二、生活性的教學(xué)內(nèi)容

《品德與社會(huì)》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好，樂于探究，熱愛生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。它從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，其內(nèi)容涵蓋了品德教育、勞動(dòng)教育、社會(huì)教育和科學(xué)教育。內(nèi)容極為廣泛，涉及到學(xué)生生活的方方面面，直接地反映了兒童的現(xiàn)實(shí)生活。所以，在教學(xué)中一定要立足生活，貼近生活。

（一）結(jié)合課程設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，熱愛生活

學(xué)生的世界是精彩的，也是純真的。然而，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一些和書本上或與教師所講的相矛盾的現(xiàn)象、事件，產(chǎn)生許多困惑。如果我們的教學(xué)不能解決每天遇到的生活問題、情感問題，就失去了教育的真正價(jià)值，在認(rèn)識(shí)這些生活問題的過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，生活態(tài)度等，便是自然的，而不是外加的因素。走進(jìn)兒童的世界，聽聽他們?cè)谡f什么；看看他們?cè)谧鍪裁?，想想他們有什么困惑，便是我們老師?yīng)該做的事情。

課程目標(biāo)主要是通過兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)與行為實(shí)踐實(shí)現(xiàn)的。在這樣的教學(xué)中，教師不再是知識(shí)的直接傳授者，不是“教”教材的人，而是兒童活動(dòng)的支持者、合作者、指導(dǎo)者。是引導(dǎo)、激發(fā)和深化兒童活動(dòng)的人。兒童更多地是通過實(shí)際參與活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦親切體驗(yàn)，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)，以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)、組織、安排教學(xué)內(nèi)容和要求，盡量把學(xué)生的目光引到課本以外的、無邊無際的生活世界中去，從而引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，把道德寓于兒童的生活中，使良好的品德在兒童的生活中形成。

（二）圍繞課程內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活、體驗(yàn)生活

教學(xué)，須讓學(xué)生用心去經(jīng)歷、用心去體驗(yàn)，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，體驗(yàn)人生的美好生活，體驗(yàn)他人的奮斗與幸福??從而真正豐富他們的內(nèi)心世界，豐富他們的情感世界，讓他們的心靈變得敏感起來，細(xì)膩起來，而傳統(tǒng)的書本教學(xué)只能造成知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，情感的沙漠。從而

真正觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，并不能使學(xué)生感受到社區(qū)有家一樣的感覺。因?yàn)閷W(xué)生沒有親自去體驗(yàn)。

（三）根據(jù)課程特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活 真理是在實(shí)踐中才能體驗(yàn)其價(jià)值和科學(xué)的，學(xué)生的一些認(rèn)識(shí)和新的道德觀念在生活中能得到廣泛的認(rèn)同，這是兒童道德認(rèn)識(shí)與道德行為實(shí)踐產(chǎn)生沖突的根本原因，兒童的一貫的、善良的思想在現(xiàn)實(shí)生活中往往回遇到各種挫折，使學(xué)生對(duì)學(xué)校思品教學(xué)產(chǎn)生懷疑，薄弱了教育的引導(dǎo)功能。我們的品德與社會(huì)教學(xué)所給予學(xué)生的不應(yīng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論，該是怎么才是讓學(xué)生親自去試一試。你會(huì)怎么做？人們會(huì)有怎樣的評(píng)價(jià)？從而生活中真正的是非觀念、善惡觀念。我們的教學(xué)必須向生活開放，向現(xiàn)實(shí)開放，讓學(xué)生到生活中去實(shí)踐課上的認(rèn)識(shí)，不搞“純而又純”的教育。

兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感悟。他們的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德的形成和社會(huì)性的發(fā)展具有特殊的價(jià)值。教育的內(nèi)容必須貼近兒童的生活，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。

第五篇：種植陽光袁逸飛

種植陽光

南京市第12中學(xué)初二(7)班袁逸飛

“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。。。”這是一首旋律優(yōu)美的歌曲，可是每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，心里卻總會(huì)涌起陣陣感動(dòng)。還記得那一場(chǎng)驚天動(dòng)地的汶川大地震嗎？在那一次大地震，卻呈現(xiàn)出了許許多多感人肺腑的場(chǎng)面。其中讓我記憶猶新的是：一位小女孩剛剛被武警官兵從廢墟里救出來時(shí)，她的第一句話說的是：“太好了！我又見到陽光了！”聽了這句話后，我的心情久久不能平靜，同時(shí)我也陷入了深深的沉思之中?，F(xiàn)在我終于明白了。小女孩口中的陽光不再是那單純的太陽之光，這個(gè)詞還有更深的一層含義——那就是“希望”，是對(duì)明天會(huì)更好的期待，以及對(duì)生存的渴望。。。在那次災(zāi)難之后，我發(fā)現(xiàn)有許多的人是面帶恐懼而死，但又有一些人是面含微笑而去。這是為什么呢？我細(xì)細(xì)的分析一下，得出這樣的一個(gè)結(jié)論：前者面含恐懼而死，是因?yàn)樵诤诎档慕锹淅?，他的?nèi)心如同環(huán)境一樣，漆黑一片，成天想的是悲觀，消極的想法，最終在恐懼焦慮中而離世；但后者與他不同，在一個(gè)黑暗的角落里，但與前者不同的是——他們?cè)谛闹蟹N下了一縷陽光，他們?cè)谀抢镬o靜地等待著，默默地堅(jiān)信著，一定會(huì)有人來拯救他們，可是由于種種外界因素，錯(cuò)過了黃金七十二小時(shí)，帶著心中美好的希望悄悄地離開了人間。。。

但這值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我的回答是肯定的。在當(dāng)今社會(huì)中，我們常常會(huì)遇到一個(gè)接一個(gè)的問題，一個(gè)有一個(gè)的磨難，正如一句名言所說的一樣“人生的道路總像那山間的小路一樣蜿蜒而崎嶇?！比绻覀儾粨碛幸环萘己玫男膽B(tài)，是很難去接受——這些生活中的不完美的。

“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。。?！?，那么從現(xiàn)在起，我們就在心中種植下一縷陽光，當(dāng)它成熟之時(shí)，我們必然會(huì)品味到一番屬于我們的獨(dú)特味道。