第一篇：個人事跡(袁曉亮)

鄭州市三好學(xué)生

個人

事

跡

鄭州華信學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系09級市場營銷二班

袁xx

個人事跡

袁xx，現(xiàn)為鄭州華信學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系09市場營銷2班學(xué)生，在校期間曾擔(dān)任班級勞動生活委員一職。該生在學(xué)校熱愛所學(xué)專業(yè)，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，各方面均取得很大進(jìn)步，符合市三好學(xué)生的評選條件。先進(jìn)事跡如下：

一、學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異

該同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，刻苦努力，勤奮務(wù)實(shí)，在校期間，每天堅(jiān)持早讀，按時上課，完成作業(yè)并主動向老師同學(xué)請教。在老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的幫助下，該同學(xué)取得了非常理想的成績，學(xué)習(xí)成績始終名列班級前茅。平時充分利用圖書館廣泛閱讀課外知識，提高知識面，拓寬視野，提高綜合素質(zhì)！

二、工作出眾，認(rèn)真負(fù)責(zé)

該同學(xué)在大一時就擔(dān)任班級勞動生活委員一職，在職期間嚴(yán)格要求自己，任勞任怨，努力工作，積極表現(xiàn)，完成輔導(dǎo)員交代的任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在2010年、獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。在2011年獲得“院三好學(xué)生”稱號。

三、思想上進(jìn)、嚴(yán)格自律

作為一名共青團(tuán)員，該學(xué)生自覺履行團(tuán)員義務(wù)，遵守紀(jì)律，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，時時刻刻用一個團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為，參加各種學(xué)雷鋒活動，比如慰問養(yǎng)老院孤寡老人、軒轅湖打掃衛(wèi)生、義務(wù)獻(xiàn)血、植樹、暑期社會實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”等活動。

四、生活方面：

他積極樂觀，誠實(shí)守信，樂于助人，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，以飽滿的熱情迎接生活中每一天，他努力做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞好宿舍成員間關(guān)系，互相扶持。從寢室衛(wèi)生到寢室特色，從寢室特色到寢室文化，都做的有條不紊。在生活和學(xué)習(xí)上都會認(rèn)真對待同學(xué)們提出的每一個問題，在自己進(jìn)步的同時，幫助周圍的同學(xué)一起進(jìn)步。

總之，他在大學(xué)三年中取得了諸多成績和榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的認(rèn)可，但他從來沒有驕傲自滿，而是把這些變?yōu)榻窈蠊ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的動力。

第二篇：滕曉亮—先進(jìn)個人事跡

滕曉亮——先進(jìn)個人事跡

滕曉亮，男，漢族，現(xiàn)任大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院航海系系1004班副班長。該同學(xué)思想上積極要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，工作認(rèn)真務(wù)實(shí)，為人謙虛坦誠，能夠真正的為同學(xué)樹立模范、起到帶頭作用。經(jīng)過一年多的大學(xué)生活，其在各方面都取得了很大的進(jìn)步，以下就其在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐等各方面的表現(xiàn)：

一、思想方面

自升入大學(xué)以來，該同學(xué)就以一名三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步認(rèn)識到在新的歷史時期，作為一個三好學(xué)生所應(yīng)具備的條件，為他積極要求入黨在思想上和理論上做好了準(zhǔn)備。現(xiàn)在，他作為一名重點(diǎn)培養(yǎng)對象，積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，并將其應(yīng)用到班級工作之中。同時，他關(guān)注時政,時刻牢記要保持自身的先進(jìn)性,并且在各個方面都嚴(yán)格要求自己，在思想行動上為同學(xué)們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學(xué)監(jiān)督。

二、工作方面

在工作方面，該同學(xué)始終保持著積極的熱情、堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的責(zé)任心。從大一入學(xué)開始，寢室長一職。而后轉(zhuǎn)為副班長，是為了將更多的時間投入到專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之中。但他也從不懈怠，在平時的班級工作中，他認(rèn)真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)，踏實(shí)肯干，按時做好每天晚上的查鋪考勤工作及周末同學(xué)的回家安全工作。積極協(xié)助并配合其他班委的工作，受到了老師及同學(xué)們的一致好評。

三、學(xué)習(xí)方面

從進(jìn)入大學(xué)起，該同學(xué)一直把學(xué)習(xí)放在首位，清晰的意識到大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性，因此，他始終堅(jiān)持“今日事，今日畢”的原則，積極投入到各門基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，給自己明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在2009-2010學(xué)的綜合測評中都能有良好的成績。

四、生活實(shí)踐方面

在生活方面，主動關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問題。平時善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。他擁有積極向上的生活態(tài)度，經(jīng)常參與一些社會以及校園活動，如：大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆英語演講比賽二等獎，大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球比賽第四名，大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院征文比賽三等獎，優(yōu)秀班級干部，優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)。兩年多來的大學(xué)生活里有艱辛和苦楚，但他在不斷充實(shí)、完善自己，無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學(xué)生！

第三篇：郭曉彪個人事跡

用心澆灌才能美麗盛開

——郭曉彪個人事跡材料匯報

郭曉彪，男，漢族，中共黨員，1986年2月生，2009年1月走上輔導(dǎo)員崗位，現(xiàn)任新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造系黨支部書記、團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)所有三個年級所有高職學(xué)生的學(xué)生工作，累計帶過八屆26個班1023名學(xué)生。同時兼任新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育講師團(tuán)成員，多次為全院學(xué)生開展講座。2016年參加SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，成為一名GYB培訓(xùn)師。

一到元旦，過年的時候，曉彪老師的QQ或者微信或者手機(jī)短信總會收到這樣或者那樣的祝?！案兄x老師將我從退學(xué)的邊緣拉了回來”“感謝您的教誨，我會永記于心，彪哥！”曉彪老師在開心的回復(fù)這些一條條在?；蛘弋厴I(yè)學(xué)生的信息的同時也收獲著滿滿的感動。

郭曉彪老師說：“正是這種幸福感支撐著我，作為學(xué)生輔導(dǎo)員工作了九年，正是因?yàn)檫@些可愛的學(xué)生，不管多苦多累我沒有絲毫的怨言！，這就是我工作的動力和源泉！”

一、做學(xué)生的人生解惑者。

在學(xué)業(yè)上，他一直豐富自己的知識體系，在創(chuàng)業(yè)的道路上、學(xué)生心理分析的道路上、在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，擇業(yè)，創(chuàng)業(yè)方面給予非常多的幫助。

在大二的時候，15級的小李遇到了他最大的難題——不喜歡所學(xué)專業(yè)。本來小李就是一個相對內(nèi)向又不太愛說話的學(xué)生，現(xiàn)在通過一年的學(xué)習(xí)他發(fā)現(xiàn)自己對于本專業(yè)沒有任何興趣，于是他進(jìn)入了情緒低落期，擔(dān)心自己被社會拋棄，想要退學(xué)，其母親甚至擔(dān)心孩子輕生。郭老師得知后，專門和小李同學(xué)進(jìn)行談話，通過分析郭老師了解到這個學(xué)生喜歡會計工作，不喜歡機(jī)械的工作，于是郭老師鼓勵他在學(xué)習(xí)自己本專業(yè)工作的同時積極地學(xué)習(xí)會計知識，去圖書館或者旁聽經(jīng)管學(xué)院的課程，為該生做了一個職業(yè)定位，因?yàn)閷W(xué)習(xí)機(jī)械的人很少有懂得會計知識的，實(shí)際上這種雙向人才領(lǐng)導(dǎo)是非常喜歡的。隨后該生不但本專業(yè)知識學(xué)得好，在會計學(xué)方面也去的了不小成績與2017年獲得國家會計師資格證書。小李說：“沒有興華姐，就沒有今天的我!”如此的人和事，不一而足。9年多來，郭老師在關(guān)愛每一位同學(xué)的路上孜孜以求，有每天定時到網(wǎng)吧“上班”的網(wǎng)癮學(xué)生趙某，有剛剛?cè)雽W(xué)就發(fā)現(xiàn)心理疾病的學(xué)生唐某，有因?yàn)檐嚨溚瑫r失去父母的學(xué)生林某，有品學(xué)兼優(yōu)罹患甲狀腺癌的學(xué)生石某，郭老師就如化雨的春風(fēng)般呵護(hù)著他的每一位學(xué)生，幫助他們每個人走出困境，成長成才。

二、甘為人梯的“墊腳石”，墊起一個個學(xué)生的人生新高度。

他為了學(xué)生的事情，情愿耽誤自己的事情，由于平時的行政工作繁忙，他經(jīng)常犧牲自己的休息時間幫助學(xué)生解決各種難題。

他一方面依靠自己的學(xué)科背景和專業(yè)優(yōu)勢，策劃“沙漠掘金”、“價值觀大拍賣”等活動豐富學(xué)生第二課堂;另一方面堅(jiān)持參加各類輔導(dǎo)員實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如團(tuán)體輔導(dǎo)，心理健康和職業(yè)指導(dǎo)EET等培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，獲取GYB培訓(xùn)師，提升輔導(dǎo)員的職業(yè)技能。他學(xué)以致用，以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線，立足于學(xué)生在畢業(yè)時謀求職位等出路時所需具備的綜合素質(zhì)，考慮到學(xué)生在發(fā)展過程中各階段生理、心理、思想方面的不同特點(diǎn)，為每位學(xué)生建立了《學(xué)生個人綜合素質(zhì)考評檔案》，檔案涵蓋了學(xué)生自入學(xué)伊始至畢業(yè)離校的各個階段，設(shè)計了活動表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)，等模塊，將教育管理與學(xué)生成才相結(jié)合、課內(nèi)教育與課外活動相結(jié)合的理念，動員各方力量，有針對性地給予學(xué)生弱項(xiàng)的指導(dǎo)和督促。在此基礎(chǔ)上，大一加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)及心理指導(dǎo)幫扶，突出學(xué)業(yè)針對性指導(dǎo)及相關(guān)知識基礎(chǔ)的夯實(shí)，大二注重校園文化、社會實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)等活動中個人綜合能力的提升，大三廣泛利用各種資源，合理搭建平臺，實(shí)現(xiàn)滿意就業(yè)。

比如：有一個12級的學(xué)生叫李志芳，才上半年就到辦公室要求退學(xué)，理由就是自己考試成績高但是被錄取到這里，心理非常不平衡。隨后我就和這個學(xué)生聊天，我沒有問他為什么退學(xué)，只問他想干什么，能干什么。這個學(xué)生就說自己喜歡搞銷售，并且閱讀過大量銷售方面的書籍。當(dāng)時我們系的學(xué)生會外聯(lián)部由于沒有人才已經(jīng)撤銷，但就是因?yàn)檫@個學(xué)生我又專門開設(shè)了外聯(lián)部，并讓李志方擔(dān)任部長。在李志方擅長和喜歡的領(lǐng)域，他沒有讓我失望，每年均能為機(jī)械系各項(xiàng)活動拉來2000元左右的贊助，在學(xué)習(xí)也從班級倒數(shù)一躍成為了獎學(xué)金的獲得者。后來學(xué)生畢業(yè)之后也成功創(chuàng)業(yè)創(chuàng)立斷點(diǎn)科技有限公司，從事人力資源和廣告宣傳方面的業(yè)務(wù)。在其創(chuàng)業(yè)之后，我依然為其提供創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)思路相關(guān)的服務(wù)，利用我再創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)，截止到2018年李志芳同學(xué)已經(jīng)創(chuàng)立兩個公司，在人力資源和廣告業(yè)務(wù)以及局域網(wǎng)絡(luò)搭建方面展開全面的工作，公司位于鄭州商務(wù)CBD核心，成為了我系在校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

三、立德樹人詮釋對學(xué)生的愛。

“什么樣的輔導(dǎo)員帶出來什么樣的學(xué)生”郭曉彪老師一直信奉這句真理，所以在學(xué)生工作中，首先必須要求自己，以身作則。將“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生”作為自己工作的立足之本，他的QQ、博客、微信、BBS等一直被學(xué)生視為心靈的港灣，很多問題都可以在那里得到解決。

14機(jī)械有一名學(xué)生小葉，當(dāng)時暑假放假之后便當(dāng)即離開學(xué)校，在暑假期間郭曉彪老師發(fā)現(xiàn)了小葉的QQ經(jīng)常發(fā)送一些借錢的信息。敏銳的郭老師當(dāng)即意識到事情有些不對勁，于是先從側(cè)面了解問小葉有沒有找本班級的學(xué)生借錢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小葉已經(jīng)找很多同學(xué)借錢，郭老師立刻明白這名學(xué)生不是被詐騙就是被傳銷了，于是立刻聯(lián)系家長，但是家長的電話均沒有人接，老家的電話也無人接聽。于是郭老師當(dāng)機(jī)立斷，撥通了小葉的電話，在電話中他確定了小葉確實(shí)是被傳銷，由于考慮到他旁邊一定有人在監(jiān)視，所以一遍打電話他一邊發(fā)出信息，沒想到小葉回復(fù)的信息均是“老師！救命”“我被傳銷了”等等這些詞語，隨后通過詢問其他同學(xué)，郭老師了解到該生是天津的濱海新區(qū)。掛了電話之后郭老師便向天津?yàn)I海新區(qū)警局報警，警察根據(jù)定位立刻出警，可以犯罪分子自知情況不妙，先行撤離，讓警察同志撲了個空。接下來郭老師立刻來到小葉同學(xué)的家中，通過找到村支書才聯(lián)系到小葉的其他親戚，最終找到了小葉在外打工的父母。后來經(jīng)過小葉父母和郭老師的共同努力，成功將小葉從傳銷的魔爪中拯救出來。

四、網(wǎng)上家委會：共架家庭教育學(xué)校教育之橋梁 輔導(dǎo)員工作看似只需要面向?qū)W生，實(shí)則需要面向家庭、面向社會。剛剛接觸高職學(xué)生的他，便建立了網(wǎng)上家委會，用微信群這一現(xiàn)代通信手段構(gòu)筑起學(xué)校、家庭教育的橋梁紐帶。

他每周固定用2個半天集中與家長在線溝通，定期召開網(wǎng)絡(luò)家長會，不僅90%以上的學(xué)生父母加入了微信群，甚至吸引了慕名而來的兄弟院系、高校的學(xué)生家長。每年學(xué)生入學(xué)時，針對詐騙新生及家長案件，他反復(fù)向家長提醒，后來真有家長接到詐騙電話時就能輕松理性應(yīng)對;歷次考試結(jié)束后，分析學(xué)生在考試中暴露出來的問題，探討解決方案;進(jìn)入大三后，他與家長交流學(xué)生實(shí)習(xí)求職、專升本的各種準(zhǔn)備;畢業(yè)之際，他邀請家長們來校參加畢業(yè)典禮，共同見證和分享激動人心的時刻。

與此同時，郭老師在所帶的各年級都建立了微信群。幾年來他在，他把微信群或QQ群建在黨團(tuán)支部、班級，針對畢業(yè)班學(xué)生的不同去向需求建立相應(yīng)的“專升本群”、“求職群”、“參軍入伍群”，分享交流相關(guān)信息。

這就是我九年輔導(dǎo)員工作中遇到的所以問題和工作的成績，在以后的工作過程中，我會更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，以爭取更大的成績，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：段曉偉個人事跡

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料

優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料

電子電氣工程系機(jī)電0958班段曉偉

段曉偉，男，漢族，?？茖W(xué)歷，共產(chǎn)黨員，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生，曾任院學(xué)生會主席，電子電氣工程系系學(xué)生會主席，電子電氣工程系機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)0958班班長。

曾在學(xué)校期間獲得的榮譽(yù)：

1、2009年曾獲得“計算機(jī)一級證書”

2、2010年曾被評為“優(yōu)秀團(tuán)員“，“優(yōu)秀學(xué)生會干部”，“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“省級優(yōu)干”。

3、2011年獲得學(xué)院“一等獎學(xué)金”，“三等獎學(xué)金”，“國家勵志獎學(xué)金”。

他的事跡材料如下：

“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”，是他信奉的人生格言。它貫穿在他學(xué)習(xí)生活的方方面面。他是黨的后備軍，他愿意借他的一點(diǎn)微光照亮周身同學(xué)，一同進(jìn)步，共同成功；他是一名大學(xué)生、是一名學(xué)生會干部，“十佳百優(yōu)”是他的追求與目標(biāo)，他嚴(yán)格要求自己，一直在為之努力，希望通過自己的努力獲得此光榮稱號。

入校以來，他懷著積極進(jìn)取之心，在老師和領(lǐng)導(dǎo)的熏陶下，追求思想、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、工作、實(shí)踐等全方位發(fā)展。在這個美麗的校園里，他健康成長；在這個優(yōu)良的環(huán)境中，他跨出了人生成長中重大的一步。在校系領(lǐng)導(dǎo)老師的辛勤教育指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和價值觀，端正了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏。在忙碌而又充實(shí)的大學(xué)生活中，他一路學(xué)習(xí)，探索，也在收獲：收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。他思想上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦，全面發(fā)展，是新時代優(yōu)秀大學(xué)生的楷模。

一、思想方面

2009年他剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門就向黨組織遞交了入黨申請書，從這時候開始他就用一名共產(chǎn)黨員的要求來嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，用黨的知識來武裝自己，從思想上與黨組織保持一致，實(shí)踐著“三個代表”的重要思想，深切貫徹科學(xué)發(fā)展觀，起好先鋒模范的帶頭作用，在2009年12月被選為入黨積極分子。除了理論的學(xué)習(xí)他還參加學(xué)校組織的黨的知識競賽，積極參加各種公益活動，定時向黨組織匯報自己的思想上交自己的學(xué)習(xí)心得。2010年12月成為一名光榮的中共預(yù)備黨員。在經(jīng)過黨課培訓(xùn)和預(yù)備期的考核后，于2011年12月正式成為中國共產(chǎn)黨的一員。

三年的大學(xué)生活，讓他由一個懵懂、青澀的無知少年，逐漸成長為一名成熟、冷靜的穩(wěn)重青年。大學(xué)就像一個社會的濃縮版，在這里，他學(xué)會的如何的為人處事；在這里，他學(xué)會了如何的追求理想；在這里，他學(xué)會了如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。經(jīng)過大學(xué)生活的磨練，他逐漸摒棄了剛剛?cè)雽W(xué)時的僥幸無知的心理，知道了所有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是建立在腳踏實(shí)地奮斗努力的基礎(chǔ)之上的。千里之行，始于足下，只有從知識和能力上全面的提高自己，才能升華自己畢業(yè)后的價值，才能為今后更大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做很好的鋪墊。

二、工作方面

學(xué)生會工作方面：他是系學(xué)生會主席，擔(dān)任此職務(wù)。在工作上，他以大局為重，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他從不驕傲，始終保持“吃苦在前，享樂在后”的清醒頭腦，工作積極。他從不說苦，累了也要堅(jiān)持；從不喊煩，倦了也要繼續(xù)。事事以同學(xué)利益為重。學(xué)生會干部是為廣大同學(xué)服務(wù)的，做好這項(xiàng)工作就要“想同學(xué)之所想、解同學(xué)之所難”，全心全意為同學(xué)服務(wù)。因此他在工作上，努力增強(qiáng)責(zé)任意識，創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，做到積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓創(chuàng)新。這不僅是服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，也是他的工作的巨大動力。首先以身作則，率先垂范。在工作中嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，事事做出表率，加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，要求學(xué)生不做的，他首先不做；要求學(xué)生做到的，他首先做

到，以表率的作用感染人，示范人，榜樣的力量激勵人，帶動人。其次聽取同學(xué)意見，圍繞同學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)組織開展活動。一年來他結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，組織同學(xué)開展了豐富多彩的校園文化活動，系籃球比賽彰顯了團(tuán)隊(duì)的拼搏精神，系合唱比賽展示了學(xué)生的精神風(fēng)貌，院舞蹈比賽陶冶了學(xué)生的情操和審美情趣，等等。一系列有意義的活動，豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活，迸發(fā)了學(xué)生們的青春活力，活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)了和諧校園建設(shè)。再次堅(jiān)持用人格魅力和靈活的工作方法影響和帶動周圍的同學(xué)。

作為班級一員的他總是與同學(xué)和睦相處，主動配合班委做好班級的各項(xiàng)工作，課堂上積極配合老師，他有寬廣的胸懷，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，從而把班級體工作做的更好。為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、交際、友誼等各方面能力，他和班委一起組織多次班級小型聯(lián)歡會、班會、座談會等活動，得到了老師、同學(xué)的一致好評。他的班級，曾獲得“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號。

三、學(xué)習(xí)方面

在當(dāng)今這個科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時代，他清楚地意識到，只有把自己打造成為具有扎實(shí)專業(yè)知識、創(chuàng)新思想的新一代大學(xué)生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地，因此他廣泛涉獵和學(xué)習(xí)各種新的文化思想和專業(yè)知識，全力打造一個通古博今的全新自我。工作的繁忙并未影響她學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)度，他一直努力將成績與能力同步提高。堅(jiān)持口語訓(xùn)練，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，成績始終保持在前列。同時，他始終牢記，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率和帶頭人。通過不懈努力和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，在校期間，榮獲獎學(xué)金二次，其中國家獎勵志學(xué)金一次。

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，持之以恒，一時的心血來潮是不行的。他的成績的取得在很大程度上是靠這種韌勁。入學(xué)三年期間，無論是刮風(fēng)還是雨雪，也無論是雙休日還是節(jié)假日，他都堅(jiān)持著一

年如一日地學(xué)習(xí)。大一那年的元旦，臨近期末，他一大早起來去圖書館學(xué)習(xí)，正值冬季，空曠的自習(xí)廳里沒幾個人，室內(nèi)溫度不高，他毅然地坐在了椅子上，打開了書本。沒過多長時間他就覺得手腳冰涼，真想能像其他同學(xué)一樣在溫暖的寢室里歡度節(jié)日，但想到母親為他忙碌奔波的身影，想到父母對他的期望，想到自己的目標(biāo)，他把大衣的拉鎖往上拉了拉，繼續(xù)學(xué)習(xí)。期末考試他取得了優(yōu)異的成績。

四、社會實(shí)踐方面

他利用寒暑假投身于社會實(shí)踐，給孩子們做家教，到補(bǔ)習(xí)班做教師助理，五一、十一到各個商場發(fā)傳單，做推銷工作，從而把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，同時也為廣大市民服務(wù)?？茖W(xué)文化知識應(yīng)服務(wù)于人類服務(wù)于社會，知識與實(shí)踐的相結(jié)合是我們學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。他領(lǐng)略了社會精英的聰明才智，收獲了在學(xué)校不曾學(xué)到的社會知識，讓他的各個方面的知識得到了鍛煉，同時他也看到了自身存在的不足，這使他更加了解自己，并明確了自己的努力方向。每一個人都生活在社會之中，每一個人都離不開社會，為了更好的存在和服務(wù)于社會，我們必須努力武裝自己，用的不只是科學(xué)文化知識，更重要的還有社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和干練的辦事能力。

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是他的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是他人生價值得以初步實(shí)現(xiàn)的地方。無論過去有過多少曲折和艱辛，無論擁有過多少星輝和花朵那都以成為過去，明天東方又將有一輪嶄新的紅日生起，他更相信“夜正長，路也正長”，他會用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆楹蛻B(tài)度，以“沒有最好，只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)他的“人生革命征程”。

二○一二年四月五日

第五篇：姜永亮個人事跡

個人事跡

姜永亮，男，漢族，預(yù)備黨員，系遼寧師范大學(xué)營口教學(xué)區(qū)（營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院）10級小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生，擔(dān)任營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委廣播站站長、遼寧師范大學(xué)營口教學(xué)區(qū)學(xué)生會主席、班級組織委員等職務(wù)。曾獲得遼寧師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部獎學(xué)金、學(xué)生工作獎學(xué)金、社會實(shí)踐獎學(xué)金等榮譽(yù)。

姜永亮品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?。在工作，學(xué)習(xí)中，他政治立場堅(jiān)定；學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，成績優(yōu)異；工作作風(fēng)踏實(shí)，勇于創(chuàng)新，敢于開拓新的工作方法和有效途徑；生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉自強(qiáng)，具有極高的同學(xué)威信，發(fā)揮了一名黨員學(xué)生干部的先鋒模范作用。

姜永亮在思想上積極要求進(jìn)步，具備較高的政治素質(zhì)和思想覺悟。2012年12月加入中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。入黨后思想上要求進(jìn)步，行動上踏實(shí)認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)黨的知識，努力提高自己的思想政治覺悟和理論素養(yǎng)。作為一名學(xué)生黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。2013年清明節(jié)參與院團(tuán)委組織的“緬懷先烈、繼承遺志、共創(chuàng)文明校園”祭奠革命烈士活動中代表學(xué)生黨員發(fā)言。

在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦、勤奮鉆研。從步入大學(xué)校園的那天起，就決心多學(xué)習(xí)文化知識，為將來打下基礎(chǔ)。在自己

努力下，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，最近一次期末考試成績排名專業(yè)前五。如今，相信他會繼續(xù)在學(xué)習(xí)上努力加油，在工作上，姜永亮自入校以來就加入了院團(tuán)委廣播站，擔(dān)任廣播員期間曾與期間與資深老師、同學(xué)主持過院迎新生、建黨九十周年、建團(tuán)九十周年等大型晚會。在主持由學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部主辦的 “永遠(yuǎn)跟黨走”頒獎晚會中曾接受營口電視臺“陽光齊步走”欄目采訪，并配合電視臺的后期錄音工作。大二下學(xué)期系學(xué)生會競選中，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)推薦、同學(xué)民主投票榮幸當(dāng)選系學(xué)生會主席。擔(dān)任期間為同學(xué)解難、助老師工作。為豐富校園文化，舉行了多次校園文化活動，其中與營口市誦讀藝術(shù)學(xué)會聯(lián)合舉辦歌頌黨的“十八大”誦讀表演會，在學(xué)院、同學(xué)之間最具矚目。在各項(xiàng)工作中，他一直堅(jiān)信自己能行，而事實(shí)也證明了他對自己的肯定。他的出色表現(xiàn)一直被老師們看在眼里，喜在心上。在同學(xué)們眼里，他每一步都走得踏實(shí)，每一天都過得充實(shí)，他時刻以為同學(xué)們服務(wù)為中心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

在生活上，他也嚴(yán)格要求自己，他是一個肯于吃苦的人，在節(jié)假日里他和同學(xué)們一起勤工儉學(xué)。從大一開始就自己賺取生活費(fèi)，平時做家教中不僅可以鍛煉自己的專業(yè)知識，而且可以提早踏入社會，感受社會冷暖，為將來真正步入社會夯實(shí)基礎(chǔ)。他關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，注重傾聽同學(xué)們的心聲。雖然他是學(xué)生干部，但他從未把自己看的多崇高，他始終與同學(xué)保持同等距離，主動關(guān)心同

學(xué)，幫助同學(xué)解決問題，無論何時何地，他都把同學(xué)們的事情當(dāng)作自己的事情辦。他把同學(xué)們都當(dāng)成自己的兄弟姐妹。于是他告誡自己，無論什么時候，都不能給自己找退卻的借口。

在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園中，姜永亮始終堅(jiān)信“我不是最好的”，但一定要努力做得比昨天的我更好的青春箴言。置身于大學(xué)校園他積極參加學(xué)院和社會的各種文化、科技、實(shí)踐、公益活動。懷揣著堅(jiān)定的信念，懷揣著無止境的拼搏精神，姜永亮正走在求索更大的成績、實(shí)現(xiàn)更崇高理想、描繪更炫彩人生目標(biāo)的道路上。