第一篇：盧店鎮(zhèn)2011盧北村上半年愛國(guó)衛(wèi)生工作總結(jié)

盧店鎮(zhèn)盧北村2011年上半年愛國(guó)衛(wèi)生

工作總結(jié)

根據(jù)盧店鎮(zhèn)愛衛(wèi)會(huì)對(duì)我村愛國(guó)衛(wèi)生工作安排及要求，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照四個(gè)創(chuàng)新和四個(gè)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步創(chuàng)新完善工作機(jī)制，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)改善村區(qū)人居環(huán)境，提高村民健康意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立社會(huì)大衛(wèi)生?，F(xiàn)將一年來(lái)愛國(guó)衛(wèi)生工作在我村的開展情況做如下總結(jié)：

一、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度首先成立了盧北村愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由村組干部組成，制定了相應(yīng)的村民行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)了愛國(guó)衛(wèi)生工作的重要性，使村區(qū)的衛(wèi)生工作一年來(lái)有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行。

二、大力加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作

為使村區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作做的更細(xì)更好，在村區(qū)設(shè)置三塊版面，充分利用了廣播、健康專欄、發(fā)放宣傳材料等宣傳形式，結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生月、世界衛(wèi)生日和世界無(wú)煙日等各種衛(wèi)生宣傳日、以及本村單月康健日，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)，有專人負(fù)責(zé)，有年度宣傳教育計(jì)劃、工作記錄和群眾反饋信息。特別是針對(duì)今年手足口病等傳染性疾病，開展形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，增強(qiáng)群眾自我保健能力。

三、深入開展除“四害”工作

滅蟑滅鼠是創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，為了改善村區(qū)居民的生活 1

環(huán)境，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦的指導(dǎo)下，組織專職人員發(fā)放宣傳單，并每月定期投藥滅鼠滅蟑，使居民家庭的“雙滅”工作取得了良好的效果。

四、認(rèn)真做好村區(qū)環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)工作

為了給村民創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔的生活環(huán)境。首先，成立愛國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分區(qū)分片管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。其次，在村區(qū)建設(shè)垃圾池，以解決村民的垃圾亂扔亂放問(wèn)題。最后，對(duì)村區(qū)配備的健身器材、宣傳欄及時(shí)進(jìn)行清潔，確保村民居住環(huán)境的安全衛(wèi)生。

半年來(lái)，我村村委會(huì)積極投入到愛國(guó)衛(wèi)生工作中，并不斷的加強(qiáng)協(xié)調(diào)力度，統(tǒng)籌解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,并按照職責(zé)和分工，各負(fù)其責(zé)，密切配合，使盧北村的人居環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。

盧店鎮(zhèn)盧北村村民委員會(huì)

二○一一年六月

第二篇：盧店鎮(zhèn)中心小學(xué)2011--2012教科研工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)年教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科研創(chuàng)特色求發(fā)展，積極優(yōu)化工作方法，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐，開展應(yīng)用研究，務(wù)實(shí)解決問(wèn)題，構(gòu)建“人本”教育，提升工作品位，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和思路

1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動(dòng)、抓年級(jí)組教研活動(dòng)、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。

3.積極參與課程綱要的編寫，以集體交流的形式，分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行討論，最后形成文字材料。

三、具體工作措施和要求

（一）、加強(qiáng)和完善分校常規(guī)教研活動(dòng)

1、要立足于本校學(xué)生及教師的實(shí)際情況，于開學(xué)初制定出學(xué)校教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于14次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。

2、教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。

（二）、穩(wěn)步推進(jìn)教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展

各教研組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于4次的教研組教研活動(dòng)，教研組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課、聽評(píng)課、課題研究。

（1）、集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各年級(jí)組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。各年級(jí)組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交年級(jí)組長(zhǎng)。在本學(xué)年中將由高年級(jí)數(shù)學(xué)組對(duì)電子備課方法進(jìn)行嘗試，成功后將在其它年級(jí)組進(jìn)行推廣。

（2）、聽評(píng)課活動(dòng)：聽評(píng)課活動(dòng)由教研組長(zhǎng)進(jìn)行安排，要注重針對(duì)性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突

出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開研討，年級(jí)組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評(píng)課表，并裝訂成冊(cè)。

（3）、課題研究：為改變我校無(wú)課題研究項(xiàng)目，課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任研究小組成員，上學(xué)期召開課題研究會(huì)議并確立研究課題，如果課題申報(bào)成功，它將為我校今后一段時(shí)期內(nèi)的教研活動(dòng)指明方向，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新性。

（三）、加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)。

1、邀請(qǐng)手拉手學(xué)校小學(xué)、崇高路小學(xué)與我校開展教研活動(dòng)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)校際間的交流。

2、積極選派教師參加專業(yè)培訓(xùn)。如“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目中置換培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，通過(guò)這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

3、鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)。如骨干教師或市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課評(píng)選，教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。

4、積極開展中青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。每一名骨干教師都要與一名青年教師結(jié)成對(duì)子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

（五）加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，發(fā)揮應(yīng)有作用。

切實(shí)加強(qiáng)自身教育科研理論的學(xué)習(xí)，積極投身教育科研實(shí)踐，不

斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平，加強(qiáng)對(duì)課題研討及課題組各成員的指導(dǎo)，了解相關(guān)的教育教學(xué)熱點(diǎn)及理論前沿等，努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng)、先導(dǎo)作用。

2011—2012學(xué)年教科研工作計(jì)劃

盧店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年9月

第三篇：盧店初中德育工作總結(jié)（xiexiebang推薦）

盧店初中德育工作總結(jié)

盧店初中政教處 2015年6月

盧店初中德育工作總結(jié)

盧店初中在登封市教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推行“二三三一”德育工作模式，在創(chuàng)新中小學(xué)德育工作思路方面做了大膽而有益的探索。近幾年來(lái)，我校在中心校李金舟校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)模式內(nèi)涵，提出盧店教育“一三五”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和爭(zhēng)當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育排頭兵的奮斗目標(biāo)；現(xiàn)在以五星級(jí)班集體創(chuàng)評(píng)活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作，已經(jīng)成為我校踐行科學(xué)發(fā)展觀的一大亮點(diǎn)，使我校德育工作再上了一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)也為我校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)性發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面我匯報(bào)一下我們的具體做法。

一、明確目標(biāo)訂計(jì)劃

我校在學(xué)期初就制訂政教計(jì)劃，確立德育為先的教育思想，樹立以人為本的管理理念，構(gòu)建政教處—班主任—學(xué)生會(huì)三級(jí)管理體系。學(xué)校行為規(guī)范的總體目標(biāo)是：做好人、走好路、吃好飯、睡好覺、做好操、唱好歌、掃好地、讀好書。讓每一個(gè)學(xué)生都心懷溫暖，心生希望，天天都有小進(jìn)步。七年級(jí)學(xué)會(huì)“愛”，知禮儀、明規(guī)矩、養(yǎng)好習(xí)慣；八年級(jí)學(xué)會(huì)“寬”，善包容、能團(tuán)結(jié)、和諧共處；九年級(jí)學(xué)會(huì)“競(jìng)”，比學(xué)業(yè)、爭(zhēng)優(yōu)秀、勇攀高峰。

二、群力群策求教育

學(xué)校德育教育非一人之力，需群策群力共相籌謀，因此就要求所有教師要有大局觀念、配合意識(shí)，樹立全校工作一盤棋的觀念，用愛心、責(zé)任心、耐心做好工作，工作要有目標(biāo)、講方法、重實(shí)效，同時(shí)更要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)智慧做人，廉善從教。學(xué)校落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，尊重班主任的工作，激發(fā)班主任工作的積極性。舉行班管經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)解決發(fā)展新問(wèn)題，尋求工作新突破，用智慧點(diǎn)燃希望，用愛心復(fù)制愛心。同時(shí)我校也注重加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，狠抓了學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部、寢室干部、團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。召開班委、課代表培訓(xùn)會(huì)，每周一中午召開班長(zhǎng)例會(huì)，提高學(xué)生干部的工作能力，提升自我管理的水平，集群策、凝群力以求卓越之教育。

三、完善制度立準(zhǔn)繩

一所優(yōu)秀的學(xué)校必有一套臻于完善的制度，為師生言行的準(zhǔn)繩。為此，在繼承各種制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校修訂了《盧店初中餐廳養(yǎng)成細(xì)則》、《盧店初中學(xué)生一日行為規(guī)范》。隨著五星級(jí)班級(jí)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的深化，學(xué)校制定了《盧店初中文明學(xué)生評(píng)比指導(dǎo)意見》，要求學(xué)生讀背，每月進(jìn)行學(xué)生文明素質(zhì)抽測(cè)，使學(xué)生學(xué)規(guī)范、用規(guī)范、守規(guī)范，有規(guī)可循、有矩可依。

四、德高當(dāng)為人之范

德高為范，教師的言行對(duì)良好學(xué)生行為的形成影響是巨大的。學(xué)校努力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以求進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、開展紀(jì)律作風(fēng)整頓，認(rèn)真研究，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、召開座談會(huì)等多種形式，分階段開展活動(dòng)。學(xué)校政教處對(duì)學(xué)習(xí)筆記定時(shí)收交，及時(shí)檢查。同時(shí)認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，要求人人剖析根源，理清思路，提出整改措施，明確今后努力方向。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神、逢一必奪遇冠必爭(zhēng)的拼搏精神、揚(yáng)帆教海的創(chuàng)新精神。

2、認(rèn)真開展師德“三評(píng)”活動(dòng)。在三評(píng)活動(dòng)中，為了杜絕查擺問(wèn)題一陣風(fēng)，查擺過(guò)后一場(chǎng)空的現(xiàn)象，我校制定完善的師德管理的各項(xiàng)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)三評(píng)細(xì)則，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全面客觀的評(píng)價(jià)教師，著力解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，樹立教師的良好形象，凝心聚力，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

3、認(rèn)真開展教師家訪活動(dòng)。除教師每周與學(xué)生談話外，還響應(yīng)市局號(hào)召開展“鑄師魂、進(jìn)萬(wàn)家”教師家訪活動(dòng)，要求每位教師每月上交家訪記錄和與學(xué)生談話記錄，納入學(xué)校師德考核，規(guī)范教師個(gè)人行為，提高教師師德修養(yǎng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基。

五、畫龍當(dāng)有點(diǎn)睛處

畫龍須點(diǎn)睛，方能生風(fēng)云。學(xué)校德育工作也如畫龍一般，常規(guī)工作固須常抓不懈，但若能突出特色、豐富德育內(nèi)涵，則更能彰顯校風(fēng)，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

1、堅(jiān)持升國(guó)旗制度，深化國(guó)旗下演講活動(dòng)，對(duì)師生開展了以勵(lì)志、愛國(guó)、愛師、感恩、安全等主題的系列教育活動(dòng)；辦起航、吾愛吾師、國(guó)慶、環(huán)保、冬季預(yù)防流感等班級(jí)板報(bào)，舉辦“上網(wǎng)利弊談”、“飲食與營(yíng)養(yǎng)”、“冬天防護(hù)常識(shí)”“向國(guó)旗敬禮”等主題班會(huì)，使班風(fēng)、校風(fēng)、校容校貌渙然一新。

2、堅(jiān)持五星級(jí)班級(jí)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，（我校五星級(jí)班集體創(chuàng)評(píng)始創(chuàng)于1992年，由甄天義老師創(chuàng)建。曾得到國(guó)家教育部陳小婭部長(zhǎng)的關(guān)注，并得到各級(jí)上級(jí)部門的認(rèn)可。）打造班級(jí)文化，為學(xué)生提供展示個(gè)人才藝的平臺(tái)。活動(dòng)構(gòu)建和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上、向善的班級(jí)氛圍，提高班集體的凝聚力，為班管工作順利開展奠定基石，在建設(shè)中要突出個(gè)性，體現(xiàn)特色，彰顯活力。學(xué)生守紀(jì)、衛(wèi)生、保潔意識(shí)明顯加強(qiáng)，拾金不昧已成習(xí)慣，問(wèn)好教育蔚然成風(fēng)，學(xué)雷鋒，見行動(dòng)已成為自覺行為，馮曉玲等22人分獲鄭州市、登封市三好、優(yōu)干、文明學(xué)生等稱號(hào)。

3、堅(jiān)持利用傳統(tǒng)節(jié)日、當(dāng)代節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、團(tuán)結(jié)拼搏、孝敬感恩等思想品德教育。落實(shí)班班有歌聲制度，組織愛國(guó)歌曲宣唱，元旦組織學(xué)生開展書畫比賽，十一期間組織學(xué)生參加“向國(guó)旗敬禮，做文明中學(xué)生”活動(dòng)，使愛國(guó)教育于潛移默化中在同學(xué)們稚嫩的心田里生根發(fā)芽。感恩節(jié)期間組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選》，圍繞“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、自強(qiáng)自立”的主線，為同學(xué)們進(jìn)行心靈的解碼和智慧的加油，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛心和情感教育，觀看活動(dòng)在同學(xué)們幼小的心靈引起強(qiáng)烈共鳴。平安夜開展為父母、為老師、為同學(xué)祈求平安的祝?；顒?dòng)。使學(xué)生們明白：內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個(gè)心靈健康、積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上對(duì)社會(huì)有用的人才。

4、堅(jiān)持經(jīng)典誦讀活動(dòng)的全面展開?；顒?dòng)中班班有計(jì)劃，人人有篇目，周周有通報(bào)，月月有總結(jié)，舉行詩(shī)歌朗誦比賽，豐富經(jīng)典誦讀的活動(dòng)形式，提高學(xué)生的誦讀興趣，使經(jīng)典潤(rùn)澤學(xué)子心田，書香飄滿校園。

5、嘗試開展社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校在七八年級(jí)師生中開展社團(tuán)活動(dòng)，共組建12個(gè)社團(tuán)，七八年級(jí)所有教師都是社團(tuán)指導(dǎo)教師，大部分學(xué)生都參加了社團(tuán)活動(dòng)，盡管社團(tuán)活動(dòng)開展中還存在一些問(wèn)題，但為我校今后社團(tuán)活動(dòng)的開展提供了借鑒，同學(xué)們也在社團(tuán)的活動(dòng)中，鍛煉了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，豐富了學(xué)校生活，提高了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。組織進(jìn)行學(xué)生社團(tuán)展示和聯(lián)歡活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)出極高的參與熱情，改善了學(xué)生在校心態(tài)，豐富了校園文化生活。

六、萬(wàn)事更須重安全

人行萬(wàn)事、安全第一；學(xué)校安全更大于天。因此在安全管理方面學(xué)校建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。組建一組三隊(duì)，認(rèn)真做好防火、防盜工作。嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、完善學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)、實(shí)行走讀生出入證制度、護(hù)校隊(duì)教師夜間值班、宿舍內(nèi)實(shí)行通宵值班制度。充分利用集會(huì)、廣播、宣傳材料，黑板報(bào)、櫥窗、升旗儀式、班會(huì)課等多種契機(jī)進(jìn)行防疫、法制、交通、滅火、飲食、防踩踏等安全教育，發(fā)放安全教育宣傳單，進(jìn)行滅火演練、火災(zāi)逃生演練多次。極大地增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，由于措施得力，管理到位，宣傳力度加大，從源頭上杜絕了安全事故發(fā)生的可能。

七、玉雖潔純亦有瑕

白玉之美，在于天純；天成之玉，亦有瑕疵。我們重視德育、力行德育教育也難避工作中有失誤與不足之“玉中之瑕”。

1、有個(gè)別班主任只重視智育而忽視德育。思想觀念陳舊，爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)。

2、雖然我校已是行為規(guī)范示范校，但學(xué)生的行為距要求還有很大差距，有待進(jìn)一步提高。

3、師德師風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別教師紀(jì)律性不強(qiáng)，不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度。

今后，學(xué)校將更加深入扎實(shí)地開展學(xué)生的思想教育，要針對(duì)存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，創(chuàng)新性，坐實(shí)“二三三一”德育工作模式，不斷提高學(xué)校德育工作水平，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

第四篇：盧店名師評(píng)選辦法(討論稿)（模版）

1盧店鎮(zhèn)名師評(píng)選辦法（討論稿）

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，實(shí)現(xiàn)盧店教育一三五戰(zhàn)略目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)盧店教育2014精品年新的跨越，弘揚(yáng)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，選拔樹立先進(jìn)教師典型，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)盧店教育跨越發(fā)展，經(jīng)中心校研究決定，在全鎮(zhèn)開展評(píng)選盧店鎮(zhèn)首屆“十大名師”評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本評(píng)選辦法

一、評(píng)選名額

擬評(píng)選教學(xué)名師10名。各學(xué)校在申報(bào)、初評(píng)后向中心校推薦：盧店初中名、中心小學(xué)名、盧南小學(xué)名，回民學(xué)校名，盧北小學(xué)、劉家溝小學(xué)、三小四小各名，幼兒園名。

二、申報(bào)條件

我鎮(zhèn)在職在編中小學(xué)及幼兒園教師。且符合以下要求者皆可申報(bào)。

（一）必備條件：

1、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的個(gè)人品德、家庭道德、社會(huì)公德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，從事教學(xué)一線工作，在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)中及社會(huì)上具有較高聲望，在本單位師生民主測(cè)評(píng)中優(yōu)秀率在95％以上。

2、教學(xué)成績(jī)突出，近兩年來(lái)，所教學(xué)科成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅；所任教學(xué)科在全鎮(zhèn)教學(xué)中起到示范帶頭作用，被同學(xué)科廣大教師所公認(rèn)。

3、教法新穎、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)并能熟練使用多媒體等現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)，具有中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力合格證書。

4、從事一線教育教學(xué)工作五年以上，在省級(jí)以上（CN）刊物發(fā)表過(guò)具有較高價(jià)值的教育教學(xué)論文或出版過(guò)具有一定價(jià)值的學(xué)術(shù)著作，或獲得鄭州市級(jí)以上教科研成果；近五年獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課2次以上或市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課1次。中小學(xué)及幼兒園教師具備中級(jí)以上職稱（含中級(jí)）。

5、具有相應(yīng)學(xué)段的教師資格證書和國(guó)家規(guī)定的合格學(xué)歷，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證書和在校內(nèi)能使用普通話進(jìn)行交流與授課。

6、近五年考核均為合格且有優(yōu)秀等次。

7、在市教體局組織的業(yè)務(wù)素質(zhì)測(cè)試中，成績(jī)優(yōu)秀，位次在前三分之一以上。

8、具有健康的體魄、健全的人格和良好的心理素質(zhì)。

（二）選擇條件：（具備三條即可）

1、具有較強(qiáng)的課改意識(shí)和有效教學(xué)能力，課時(shí)量飽滿，素質(zhì)教育效果顯著，在教育行政部門組織的課堂教學(xué)評(píng)比中，近五年獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課2次以上，縣市級(jí)1次以上。

2、具有較高的教科研能力，有出版著作或近五年至少有1篇3000字以上的學(xué)術(shù)論文在學(xué)科核心期刊（國(guó)家CN刊物）上發(fā)表。

3、近五年來(lái)榮獲教師節(jié)表彰的縣級(jí)以上優(yōu)秀教師1次以上。

4、積極承擔(dān)班主任工作且成績(jī)顯著，累計(jì)擔(dān)任班主任工作五年以上，被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任1次以上，或鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任2次以上。

5、具有扎實(shí)的教育理論功底和豐富的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，近五年參與的課題研究通過(guò)縣市級(jí)以上鑒定或獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)至少一項(xiàng)。

6、在市級(jí)以上教育行政部門組織的教育教學(xué)活動(dòng)中獲得過(guò)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”“學(xué)科帶頭人”等稱號(hào)。(其中1項(xiàng)即可)

（三）有下列情況之一的不得參加名師評(píng)選：

1、曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員；

2、受黨紀(jì)、政紀(jì)處分，處分期未滿的；

3、因違法、違紀(jì)正在被調(diào)查處理的；

4、違反計(jì)劃生育政策的；

5、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的；

6、有規(guī)范性文件規(guī)定不得參加評(píng)選的其他情形。

三、評(píng)選程序

本次評(píng)選程序?yàn)椋簜€(gè)人申報(bào)、單位初評(píng)、推薦、審核、面試、考核、公示。

（一）個(gè)人申報(bào)、單位推薦：教師個(gè)人根據(jù)申報(bào)條件自主申報(bào)，并填寫《盧店鎮(zhèn)名師申報(bào)評(píng)審表》（一式三份）。各學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人員資格進(jìn)行初審并如實(shí)填寫推薦意見。各學(xué)校要將申報(bào)人有關(guān)資料于2014年6月日上報(bào)中心校。主要包括《盧店鎮(zhèn)名師申報(bào)評(píng)審表》（一式二份）、個(gè)人簡(jiǎn)介（以上兩項(xiàng)需同時(shí)提交電子文本）和推薦材料（成果證書、獲獎(jiǎng)證書、繼續(xù)教育證、論文，反映成果、業(yè)績(jī)的必要證明等有關(guān)證件及復(fù)印件一式一份，并打印目錄，裝訂成冊(cè)，由推薦單位蓋章確認(rèn)）。

（二）審核：由鎮(zhèn)名師評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織評(píng)審組，對(duì)各單位推薦人員的材料進(jìn)行審核。

（三）面試：由名師評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織我鎮(zhèn)登封市級(jí)名師，采取現(xiàn)場(chǎng)作課（或說(shuō)課）、答辯的方式進(jìn)行面試。然后根據(jù)答辯成績(jī)確定考察人選。

（四）考核：由鎮(zhèn)名師評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考察組，采取聽課、座談、問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別談話等形式對(duì)候選人進(jìn)行考察，考察內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)效果、培養(yǎng)青年教師情況、班主任工作情況等方面。根據(jù)考察結(jié)果按1：1的比例推薦出名師人選

（五）公示：對(duì)擬定名師人選按有關(guān)規(guī)定在中心校及候選人所在學(xué)校公示三天，無(wú)異議后，由鎮(zhèn)政府發(fā)文命名，于教師節(jié)進(jìn)行表彰

四、名師待遇

自2014年開始，每?jī)赡暝u(píng)選一次，每屆擬評(píng)10名鎮(zhèn)級(jí)名師，由鎮(zhèn)政府頒發(fā)榮譽(yù)證書，受表彰的名師一學(xué)年一考核，對(duì)成績(jī)突出、綜合考核優(yōu)秀者，任期內(nèi)每學(xué)期增加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資金元。

第五篇：北嶺鎮(zhèn)盧集小學(xué)教師考評(píng)細(xì)則

北嶺鎮(zhèn)盧集小學(xué)教師考評(píng)細(xì)則

為全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和主動(dòng)性，特制定本期教師考評(píng)細(xì)則。

一、道德修養(yǎng)（20分）：

1、積極按時(shí)參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（5分）。

2、積極參加上級(jí)主管部門及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)（5分）。

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。（10分）。扣分辦法：

4、有下列情況之一，師德分為0分：（1）不服從領(lǐng)導(dǎo)合理安排，故意與領(lǐng)導(dǎo)頂撞。（2）不經(jīng)學(xué)校同意，私自收費(fèi)。

（3）學(xué)生或家長(zhǎng)反映有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象者。（4）對(duì)學(xué)生教育方法粗暴，致使學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校反映情況者。（5）所任班出現(xiàn)嚴(yán)重事故者。（6）歧視差生者。

（7）拒不接受學(xué)校安排的工作者。(8)教師不團(tuán)結(jié)有打架罵人現(xiàn)象。

5、有下列情況之一者扣2-4分。（1）政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期10篇，每少一篇扣1分。（2）凡集中學(xué)習(xí)因私事未參加的每次扣1分。（3）搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)。（4）工作中出現(xiàn)重大失誤。（5）諷刺、挖苦學(xué)生或謾罵學(xué)生。

（6）對(duì)安排的工作托沓、延誤或不完成任務(wù)。

（7）工作時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情（如玩撲克、下棋、游戲、猜字謎或到其它場(chǎng)所閑逛聊天等）。二：考勤（10分）：

1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，堅(jiān)守工作崗位。每遲到或早退1次扣0.5分．事假每節(jié)扣０.５分。工作時(shí)間原則上不得外出。凡外出不請(qǐng)假，抽查不在崗一次扣2分。

2、各種大型集會(huì)和期中、期末考試時(shí)間，每遲到或早退一次扣1分，請(qǐng)假按平時(shí)請(qǐng)假的2倍，曠勤一次扣3分，嚴(yán)重者按上級(jí)有關(guān)規(guī)定處理。

3、喪、嫁、娶按規(guī)定辦事，病假(住院治療)7天以內(nèi)不扣分，７天以上取消當(dāng)月考勤獎(jiǎng)及積分。

4、出勤分扣完后，接著扣其他項(xiàng)積分。（因本人或家庭有急事、確需本人離開時(shí)，本人調(diào)課后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)按請(qǐng)假對(duì)待。）

5、請(qǐng)假要寫出請(qǐng)假條，1天以上須經(jīng)中心校批準(zhǔn)。三：能 力（40分）

1、備課

（8分）教案要求格式正確、內(nèi)容充實(shí)、詳盡、書寫認(rèn)真整齊。教案重要明確體現(xiàn)創(chuàng)新教育的要求，體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、教法、學(xué)法、雙邊活動(dòng)及運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的設(shè)計(jì)。

（1）、教案教學(xué)環(huán)節(jié)、欄目填寫不全得扣1分。

（2）、備課弄虛作假者(用舊備課、抄別人備課)，照抄教參、教本、實(shí)用性不大的教案該項(xiàng)不得分。

（3）、教案要按規(guī)定及時(shí)編寫，不按時(shí)寫教案和及時(shí)檢閱簽字的每節(jié)次扣0.5分(應(yīng)超前3課時(shí))。

(4)、備課內(nèi)容較少一課時(shí)扣1分。

2、作業(yè)

（8分）

作業(yè)量要適中，作業(yè)題必須是精選的題目，作業(yè)中必須有一半是體現(xiàn)能力的主觀題。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，批語(yǔ)有指導(dǎo)作用。缺一次扣1分。語(yǔ)文：小字每周4次、作文16—18篇；數(shù)學(xué)：每周5次；英語(yǔ)每周2—3次；美術(shù)每周1—2次；各科練習(xí)冊(cè)全收全改，檢查時(shí)每發(fā)現(xiàn)２處批改錯(cuò)誤扣１分。

3、課堂教學(xué)

（10分）

要求：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，正確傳授知識(shí)，課堂設(shè)計(jì)合理，方法靈活，具有創(chuàng)新意識(shí)，重視對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)強(qiáng)。上課不遲到，不拖堂，不離堂，不隨意加課、調(diào)課，能圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

評(píng)分說(shuō)明：

（1）、無(wú)教案上課不得分。（2、課堂氣氛沉悶，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與意識(shí)的扣1分。（3）、課堂效果差，方法陳舊扣1分。

（4）、上課體罰、變相體罰、諷刺、挖苦學(xué)生扣1分。（5）、語(yǔ)言不準(zhǔn)確或板書不規(guī)范扣0.5分。

（6）、每學(xué)期的教師課堂教學(xué)得分由教師根據(jù)平時(shí)的授課情況進(jìn)行打分。

（７）、上課遲到、早退、擅自離開課堂、接打手機(jī)、會(huì)客、坐著上課發(fā)現(xiàn)一次扣１分．

4、聽課（5分）

（1）、每位教師每周至少聽一節(jié)課，聽課后要認(rèn)真評(píng)課，做好評(píng)課記錄。沒有評(píng)課及記錄該項(xiàng)不得分。

（2）、每學(xué)期的教師聽課次數(shù)按實(shí)際上課周數(shù) 計(jì)算，每少一次聽課或每少一次記錄扣 0.5分。不聽課且抄襲別人記錄者扣2分。

5、教研教改（9分）

（1）、積極參加縣、中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng)且有記錄有落實(shí)。無(wú)故不參加者不得分，記錄少一次扣1分。

（2）、積極參加教學(xué)研究，并做好心得筆記，每學(xué)期寫一篇有價(jià)值的論文。

四、教學(xué)成績(jī)30分

（由中心校提供）

第一名滿分，每降低一名次扣３分。

五、獎(jiǎng)勵(lì)分：

1、競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)： 學(xué)生參加縣級(jí)以上比賽，教育行政部門組織的經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的按以下標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師：

（1）、團(tuán)體獲前三名者，按名次分別獎(jiǎng)勵(lì) ３、２、１分，市級(jí)、省級(jí)依次加倍。

（2）、比賽或競(jìng)賽不排名次，只分等級(jí)時(shí)，省、市、縣一等獎(jiǎng)5、4、3分，二等獎(jiǎng)4、3、2分，三等獎(jiǎng)3、2、1分。

（3）、教師個(gè)人獲獎(jiǎng)，同一活動(dòng)兩人以上輔導(dǎo)按平均分計(jì)分，同一活動(dòng)多人獲獎(jiǎng)按平均計(jì)分。

（4）、組織學(xué)生參加縣級(jí)活動(dòng)（藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)）第一名（一等獎(jiǎng)）獎(jiǎng)2分，第二名（二等獎(jiǎng)）獎(jiǎng)1分。

2、教研貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：

（1）、教師參加縣級(jí)以上的各種比賽和競(jìng)賽活動(dòng)，憑證書一等獎(jiǎng)省、市、縣分別為8、5、3分，二等獎(jiǎng)省、市、縣分別為6、3、2分，三等獎(jiǎng)省、市、縣分別為4、2、1分。

（2、）教育教學(xué)論文在國(guó)家、省、市、縣交流、獲獎(jiǎng)的（必須是區(qū)主管部門認(rèn)可的），憑證書按等次，國(guó)家、省、市、縣、一等獎(jiǎng)為２分，二等獎(jiǎng)為１分。

（３）、教師參加縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)如演講、征文、教學(xué)反思、論文、優(yōu)質(zhì)課等，獲獎(jiǎng)?wù)?，?jiǎng)２分。組織學(xué)生參加縣組織的演講、征文等，獲一、二等獎(jiǎng)?wù)?，指?dǎo)教師分別獎(jiǎng)1、0.5分。

（4）、本學(xué)年被中心校評(píng)為四個(gè)“十佳”者獎(jiǎng)2分。

3、工作量獎(jiǎng)（１）、教研組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員組積極配合學(xué)校完成有關(guān)任務(wù)的加0.5分。

（２）、班主任班級(jí)管理：一等加0.5分；二等加0.3分。（３）、全勤教師獎(jiǎng)2分。

六、值日教師

按時(shí)開鎖大門，打掃并保持辦公室衛(wèi)生，每發(fā)現(xiàn)一次不合格扣１分。

七、考評(píng)結(jié)果

本學(xué)年對(duì)教師通過(guò)觀、查、聽、記、談、績(jī)等方面認(rèn)真考核，按考評(píng)積分，從高到低依次進(jìn)行獎(jiǎng)懲。（獎(jiǎng)懲辦法另定）。