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      公務(wù)員考試面試應(yīng)對(duì)技巧及例析:組織管理面試題

      時(shí)間:2019-05-12 15:26:10下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《公務(wù)員考試面試應(yīng)對(duì)技巧及例析:組織管理面試題》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《公務(wù)員考試面試應(yīng)對(duì)技巧及例析:組織管理面試題》。

      第一篇:公務(wù)員考試面試應(yīng)對(duì)技巧及例析:組織管理面試題

      公務(wù)員之路,從華圖起步

      公務(wù)員考試面試應(yīng)對(duì)技巧及例析:組織管理面試題作者:伍景玉

      【華圖教育閱讀提示】組織管理能力是作為國家機(jī)關(guān)工作人員必須具備的能力之一,是公務(wù)員面試中主要的考查題型之一。在本文中華圖公務(wù)員考試研究中心面試教研室的伍景玉老師通過實(shí)例來闡述在公務(wù)員面試中組織管理類面試題的應(yīng)對(duì)技巧。

      【例】上級(jí)兩周后要來檢查防火、防盜、防泄密工作,你是本單位這三方面工作的負(fù)責(zé)人,你怎么安排?

      作答提示:組織管理類面試題

      此題考核核心:具體工作的安排處理能力及特定身份的把控能力參考答案:

      其次,立即召開本單位各科室負(fù)責(zé)人會(huì)議,要求。

      第四,要積極主動(dòng)配合檢查組搞好檢查,按要求制定整第五,做好此項(xiàng)工作的收尾及總結(jié)工作。

      第二篇:2014江蘇公務(wù)員面試應(yīng)對(duì)技巧及例析:組織管理題#

      江蘇中公教育:http://js.offcn.com/ 【閱讀提示】組織管理能力是作為江蘇公務(wù)員必須具備的能力之一,是公務(wù)員面試中主要的考查題型之一。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(js.offcn.com)通過實(shí)例來闡述在公務(wù)員面試中組織管理類面試題的應(yīng)對(duì)技巧。

      【例】上級(jí)兩周后要來檢查防火、防盜、防泄密工作,你是本單位這三方面工作的負(fù)責(zé)人,你怎么安排?

      作答提示:組織管理類面試題

      此題考核核心:具體工作的安排處理能力及特定身份的把控能力

      參考答案:

      首先,要高度重視,把這對(duì)做好這項(xiàng)工作的打算和意見向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

      其次,立即召開本單位各科室負(fù)責(zé)人會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)檢查三項(xiàng)工作的時(shí)間、內(nèi)容和具體要求。

      第三,做好迎檢匯報(bào)材料、資料、音像、影像的準(zhǔn)備工作,安排好會(huì)場(chǎng)和檢查現(xiàn)場(chǎng),對(duì)各項(xiàng)工作在進(jìn)行一次全面檢查,一切按要求提前達(dá)到迎檢狀態(tài),在時(shí)間上留有充分的余地。

      第四,要積極主動(dòng)配合檢查組搞好檢查,虛心聽取檢查組的意見和建議,按要求制定整改措施和時(shí)限,以使本單位的“三防”工作做得更好。

      第五,做好此項(xiàng)工作的收尾及總結(jié)工作。

      江蘇中公微博:江蘇中公教育

      http://weibo.com/jszgy

      微信:jsoffcn

      第三篇:2014下半年三明公務(wù)員考試面試應(yīng)對(duì)技巧及例析:組織管理題

      中公教育·公務(wù)員考試培訓(xùn)首選品牌

      2014下半年三明公務(wù)員考試面試應(yīng)對(duì)技巧及例析:組織管理

      三明人事考試網(wǎng):2014年下半年三明公務(wù)員考試成績將在10月10日發(fā)布。各位考生請(qǐng)開始安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,為2014年下半年三明公務(wù)員考試面試做好充分準(zhǔn)備。

      【閱讀提示】組織管理能力是作為福建公務(wù)員必須具備的能力之一,是公務(wù)員面試中主要的考查題型之一。通過實(shí)例來闡述在公務(wù)員面試中組織管理類面試題的應(yīng)對(duì)技巧。

      【例】上級(jí)兩周后要來檢查防火、防盜、防泄密工作,你是本單位這三方面工作的負(fù)責(zé)人,你怎么安排?

      作答提示:組織管理類面試題

      此題考核核心:具體工作的安排處理能力及特定身份的把控能力

      參考答案:

      首先,要高度重視,把這對(duì)做好這項(xiàng)工作的打算和意見向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

      其次,立即召開本單位各科室負(fù)責(zé)人會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)檢查三項(xiàng)工作的時(shí)間、內(nèi)容和具體要求。

      第三,做好迎檢匯報(bào)材料、資料、音像、影像的準(zhǔn)備工作,安排好會(huì)場(chǎng)和檢查現(xiàn)場(chǎng),對(duì)各項(xiàng)工作在進(jìn)行一次全面檢查,一切按要求提前達(dá)到迎檢狀態(tài),在時(shí)間上留有充分的余地。

      第四,要積極主動(dòng)配合檢查組搞好檢查,虛心聽取檢查組的意見和建議,按要求制定整改措施和時(shí)限,以使本單位的“三防”工作做得更好。

      第五,做好此項(xiàng)工作的收尾及總結(jié)工作。

      2014下半年福建行政執(zhí)法機(jī)關(guān)基層公務(wù)員考試專項(xiàng)招考備考專題:

      http://fj.offcn.com/zg/2014fjzj/?wt.mc_id=bk6623

      微博:福建三明中公教育

      第四篇:公務(wù)員考試面試應(yīng)對(duì)技巧及例析:求職動(dòng)機(jī)考察題

      公務(wù)員之路,從華圖起步

      公務(wù)員考試面試應(yīng)對(duì)技巧及例析:求職動(dòng)機(jī)考察題

      作者:華圖教育編輯

      【華圖教育閱讀提示】求職動(dòng)機(jī)考察類面試題一直是公務(wù)員考試面試、大學(xué)生村官考試面試、基層政法機(jī)關(guān)招錄考試、選調(diào)生考試、事業(yè)單位考試、三支一扶考試等公職考試面試??碱}型。本文通過對(duì)求職動(dòng)機(jī)考察類面試題考察目的、解答方法的講解及實(shí)例說明闡述求職動(dòng)機(jī)考察類面試題的應(yīng)對(duì)技巧。

      一、求職動(dòng)機(jī)考察類面試題解答方法

      心理活動(dòng)。個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí),定地從事該工作的可能性較大。

      職原因,對(duì)未來的追求與抱負(fù),試者的要求和期望等。面試者在回答時(shí)就不能漫無邊際,以充分應(yīng)注意考在新的工作崗位上也很難說能勤勤懇懇怨天尤人,人缺少談的人往往是眼高手低的人,所提愿望與要求本單位無法滿足的,不業(yè)心、并為

      析,特別是自己希望從事的工作的內(nèi)容、性質(zhì)以及任職要求等,自己想離開原單位的理由也要有

      回答問題口氣要平和、說話要婉轉(zhuǎn)。既要談出用人單位的特恰如其分的概括,并能自最后再來談自己為何要報(bào)考該單位,相信這樣一定會(huì)給主考官留考生應(yīng)該避免兩種傾向:一種是抽象化,如考生強(qiáng)調(diào)報(bào)告職實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)。這樣的回答思路是合適的,但考生應(yīng)將?自己的理想與抱負(fù)是什么?為什么能通過這些工作實(shí)現(xiàn)?若考生連報(bào)考單位與職位的一般性知識(shí)都不了解,是很難避免空談求職動(dòng)機(jī)的。

      另一種考生應(yīng)避免的傾向是“庸俗化”??忌卮鹱约簽槭裁磮?bào)考該職位時(shí),沒有體現(xiàn)自己應(yīng)該有的水平,只是說什么工資待遇好、出國機(jī)會(huì)多、權(quán)力大等。

      因此考生回答這類問題,首先應(yīng)該明確地表達(dá)自己對(duì)公務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)與興趣,考生也可結(jié)合自己的職業(yè)理想或價(jià)值觀加以佐證。其次,考生要重點(diǎn)說明的是,自己具備該職位所要求的一些素質(zhì)與能力,并且是高水平的。為此,考生可以參考公務(wù)員素質(zhì)測(cè)評(píng)的有關(guān)內(nèi)容。例如,報(bào)考與外貿(mào)、外事活動(dòng)有關(guān)的單位,可在征求考官同意后,用外語回答問題。最后,公務(wù)員之路,從華圖起步

      考生要適當(dāng)?shù)乇砻鲗?duì)自己能被錄取并且將來在崗位上能干出優(yōu)異的成績表示信心。

      二、求職動(dòng)機(jī)考察類面試題例析

      1.請(qǐng)做一下自我介紹。

      【評(píng)析】背景性問題??疾槠淝舐殑?dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。此問題看似簡單,實(shí)則考官有其特定意圖。相當(dāng)多的考生都是介紹了自己的姓名、專業(yè)、畢業(yè)學(xué)校等基本情況。從表面上看,這樣回答符合答題規(guī)則,但考官絕不是需要這類回答。一般來說,考官想通過考生的自我介紹,了解考生的個(gè)性特點(diǎn),及這些特點(diǎn)是否適合目前應(yīng)聘崗位的工作。據(jù)此:

      A.考生可以根據(jù)應(yīng)聘崗位和自己的優(yōu)勢(shì)做答,例如想報(bào)考秘書類公務(wù)員的考生可這樣表達(dá)能力較強(qiáng),樂于人際溝通。生活上能廣泛結(jié)交朋友,這對(duì)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)意圖,向領(lǐng)導(dǎo)反映情況都有利。最適宜做這類工作。

      B.過于炫耀自己的學(xué)歷、能力或業(yè)績。

      C.欠準(zhǔn)備,不全面或重點(diǎn)不突出,缺乏針對(duì)性。

      D.過分謙虛,甚至自我貶低。

      E.如果時(shí)間允許,我想詳細(xì)介紹一下。

      分析上述答案,不難發(fā)現(xiàn)A至少有三個(gè)優(yōu)點(diǎn):1分鐘左右即E答案如果得到、C往得不到考官的認(rèn)同。D

      2【評(píng)析】背景性問題。這個(gè)問題主要考查考生對(duì)從考生對(duì)這個(gè)問題的回答上考官還能看出考生是否自信()考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外,還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):價(jià)值取向等影響很大,也就是說考生所描述的優(yōu)、但考生的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)考生能力的判斷。那么考官就會(huì)認(rèn)為考生的語言表達(dá)能

      3?

      考查其求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。像前面問題一樣,這個(gè)問

      考生的回答首先應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)考生適應(yīng)的或已具有的技能。錄用考生的決考生可以在后面詳細(xì)介紹自己與工作有關(guān)的技能?;卮饡r(shí),一定要簡明扼要。例如這樣回答:“我具有朝著目標(biāo)努力工作的能力。一旦我下定決心做某事,我就要把它做好,例如,我的志愿是成為一個(gè)出色的公關(guān)經(jīng)理,我喜歡接觸不同的人,服務(wù)人群。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。我目前正在進(jìn)修有關(guān)課程。”另外如“我的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力很強(qiáng)”、“人際關(guān)系很好”等都是可提出的優(yōu)點(diǎn),但盡可能要提供與工作相關(guān)的證據(jù),這會(huì)使考生與眾不同。

      4.請(qǐng)談一下我單位為什么要錄用你?

      【評(píng)析】背景性問題。考查其求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。這是個(gè)直接、正面的問題,盡管這個(gè)問題不會(huì)問得這樣明確,但是會(huì)在其他問題之后被提出來,這個(gè)問題沒有隱含的意

      公務(wù)員之路,從華圖起步

      思。

      回答這樣的問題需要注意,直接的問題需要直截了當(dāng)?shù)幕卮?。為什么他們要錄用考生?最巧妙的回答是對(duì)他們而不是對(duì)考生有利。這個(gè)問題會(huì)使考生向他們提供證據(jù)以證實(shí)考生可以幫助他們改進(jìn)工作效率、降低成本、解決問題(如準(zhǔn)時(shí)上班、改進(jìn)工作方法等)。例如:“我從事兩年的領(lǐng)導(dǎo)工作,經(jīng)驗(yàn)豐富,在下屬隊(duì)伍建設(shè)方面,從組織項(xiàng)目的實(shí)施到鼓勵(lì)下屬合作,我都得心應(yīng)手。多年來,我已經(jīng)掌握了一套用人和留人的技巧。此外,我還擅長幫助單位順利實(shí)現(xiàn)精簡和培訓(xùn)?!痹诨卮鹬?,以實(shí)例提供有力的證據(jù),直接而自信地推銷自己。

      5.為什么不談?wù)勀阕约?

      【評(píng)析】背景性問題??疾槠淝舐殑?dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。這是個(gè)開放性問題。從哪里談起都行,但是滔滔不絕地講上一兩個(gè)小時(shí)可不是考官所希望的。是否能選擇重點(diǎn)并且把它清楚、流暢地表達(dá)出來。顯然,要得到的位置聯(lián)系起來。

      回答這樣的問題有幾個(gè)基本方法。要求把問題問得更明確。在上述兩種情況下,經(jīng)驗(yàn)和為得到目前這份工作接受的培訓(xùn)上來。例如可這樣回答:弟,父母都還在工作。中學(xué)畢業(yè)后,行員,學(xué)了不少管理方面的知識(shí)?!痹倮?,銷售總額一年為200萬美元。我希望能更好”

      這樣的答案只簡單地介紹了個(gè)人歷史,“你是不是想知道我?趣的是什么。

      第五篇:政策類面試題應(yīng)對(duì)技巧及例析

      政策類面試題應(yīng)對(duì)技巧及例析

      政策類面試題反映了當(dāng)前國家的大政方針,考察的是考生對(duì)當(dāng)前國家政策的熟悉與理解,這是作為國家公務(wù)人員必備的素質(zhì)之一,因此政策類面試題是歷年國家及各省市公務(wù)員錄用考試面試常考不衰的試題。公務(wù)員面試專家伍景玉老師、張協(xié)云老師以2009年2月15日下午國家公務(wù)員考試面試真題為例,解讀了政策類面試題的答題主線,提供了答案供考生復(fù)習(xí)參考。

      對(duì)農(nóng)民土地轉(zhuǎn)讓問題,談?wù)勀愕目捶???009年2月15日下午國家公務(wù)員考試面試題)

      【解析】國家政策類

      【此題考核核心】綜合分析能力和政治敏感度

      【答題主線】點(diǎn)題+破題+解題

      【參考答案】胡錦濤主席在前往安徽省考察農(nóng)村改革發(fā)展情況時(shí)談到,“我要明確告訴鄉(xiāng)親們,不僅現(xiàn)有土地承包關(guān)系要保持穩(wěn)定并長久不變,還要賦予農(nóng)民更加充分而有保障的土地承包經(jīng)營權(quán),同時(shí),要根據(jù)農(nóng)民的意愿,允許農(nóng)民以多種形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán),發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營?!?/p>

      這里所說的土地流轉(zhuǎn),其實(shí)就是說的土地轉(zhuǎn)讓問題,也是土地改革問題。關(guān)于這個(gè)問題,我是這么看的:

      城市化進(jìn)程加快是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物,土地可以流傳,進(jìn)入資本要素市場(chǎng),一部分農(nóng)民進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展的必然要求,農(nóng)民土地改革有其內(nèi)在的合理性和必然性,農(nóng)民身份的轉(zhuǎn)變也可為資本贏得廣闊的市場(chǎng),我們擴(kuò)大內(nèi)需的努力也會(huì)擲地有聲。

      但是,土地流轉(zhuǎn)改革的前提首先是土地所有權(quán)制度的改革,先對(duì)農(nóng)民家庭私有的土地所有權(quán)屬的確認(rèn),再談土地的流轉(zhuǎn)、質(zhì)押,否則連權(quán)屬關(guān)系都沒有理順的情況下就出臺(tái)土地可流轉(zhuǎn)、質(zhì)押等政策,在其執(zhí)行的過程中都可能會(huì)出現(xiàn)很多問題,到時(shí)受損的固然是廣大的農(nóng)民;同時(shí),在相關(guān)的社會(huì)保障機(jī)制、轉(zhuǎn)化農(nóng)民身份的補(bǔ)償機(jī)制沒有建立、健全之際不要輕言改革,改革必須慎而又慎,更不能操之過急。

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