第一篇：關(guān)于建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)施方案

關(guān)于建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)施方案

為全面貫徹福山區(qū)教育體育局在全區(qū)教育系統(tǒng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園，建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的文件精神,結(jié)合張格莊中 心小學(xué)教師師德具體實(shí)際,特制定實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀;以“愛(ài)與責(zé)任”為核心,建設(shè)一支和諧有序、內(nèi)和外順、團(tuán)結(jié)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，也是構(gòu)建和諧教育、和諧校園的前提和保證。學(xué)校要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、品質(zhì)優(yōu)、能力強(qiáng)的和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體，不斷推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校全部工作的組織者、指揮者和實(shí)施者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行狀況和工作質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校教育工作的穩(wěn)定與發(fā)展。和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要做到：目標(biāo)上合心、工作中合拍、困難前合力；成員之間配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互包容，相互約束，共同營(yíng)造良好融洽的工作氛圍；班子集體富有親和力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，在科學(xué)、民主、法制的軌道上健康、有序、和諧地運(yùn)行。

1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想覺(jué)悟先進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不折不扣地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，思想和行動(dòng)與上級(jí)黨委保持高度一致。

2、成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，善于溝通，心胸坦蕩，顧全大局，求大同、存小異，能形成工作整體合力。

3、工作精益求精，逢先必奪，勇?tīng)?zhēng)一流，在區(qū)、鎮(zhèn)同一級(jí)學(xué)校中保持

先進(jìn)。

4、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律，善于運(yùn)用新措施、新辦法解決新問(wèn)題。

5、增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí)，不斷提高工作效率，切實(shí)幫助教師、學(xué)生解決實(shí)際困難。

6、作風(fēng)民主，公道正派，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立正氣，帶領(lǐng)全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

7、廉潔勤政，奉公守法，忠于職守，勤儉節(jié)約，以身作則，為全校職工做出表率。

三、對(duì)正職（校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）的要求

在建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作中，正職應(yīng)承擔(dān)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，提升綜合能力，真正做到以身作則，身體力行，以良好的形象和素質(zhì)，倡導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)校班子形成一個(gè)積極向上、凝心聚力的工作集體。工作中要努力做到：

1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，統(tǒng)攬不包攬。要善于謀全局、抓大事，把握好學(xué)校方向性、政策性的問(wèn)題。要學(xué)會(huì)知人善用，具體工作多交給班子成員去落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)好每名班子成員的積極性和創(chuàng)造性，做到學(xué)校工作分工明確、協(xié)調(diào)一致、密切配合、運(yùn)行有序。

2、講究民主，果斷不武斷。對(duì)學(xué)校工作要全面分析，深入考慮，把好方向、政策關(guān)，關(guān)鍵時(shí)刻有自己成熟的想法和思路。決策時(shí)，要廣開(kāi)言路，集思廣益，集中大家的智慧，廣泛聽(tīng)取班子成員的意見(jiàn)，力求正確的意見(jiàn)集中好，分歧的意見(jiàn)統(tǒng)一好。要努力形成在集體研究中決策、在集中領(lǐng)導(dǎo)下行動(dòng)的氛圍，不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。

3、科學(xué)管理，參與不干預(yù)。對(duì)副職分管的工作要適時(shí)、適當(dāng)予以了解，掌握其工作情況和進(jìn)度，提出合理化建議，但不能統(tǒng)得過(guò)死、管得太具體。要嚴(yán)格按照教育教學(xué)規(guī)律辦事，不能用行政手段干預(yù)副職的業(yè)務(wù)工作，影響正常的教育教學(xué)秩序。

4、大膽用人，放手不撒手。要盡力多為班子成員提供施展才華的空間，支持其大膽工作、放心放手工作。要注意傳經(jīng)驗(yàn)、教方法，幫助副職理清工作思路，制定工作策略，既快又好地完成工作任務(wù)。要對(duì)班子成員的工作進(jìn)行合理約束與適時(shí)監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)指出，促其改正，將不良的傾向消除在萌芽之中。

5、凝聚人心，團(tuán)結(jié)不結(jié)團(tuán)。要用學(xué)校工作的整體目標(biāo)和相互間“一榮俱榮，一損俱損”的制約關(guān)系，統(tǒng)一班子成員思想，激勵(lì)大家講團(tuán)結(jié)，促和諧。在分歧面前，應(yīng)帶頭識(shí)大體，顧大局，以理服之，以情感之，化解矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。要注意團(tuán)結(jié)每一名班子成員，特別是重視性格、性別、能力、興趣的不同，不搞小團(tuán)體、小圈子，堅(jiān)決避免班子成員之間的“內(nèi)耗”。

6、作風(fēng)正派，公心不偏心。在開(kāi)展工作時(shí)，必須堅(jiān)持秉公辦事，不存私心，不徇私情，以人格魅力在班子內(nèi)部倡導(dǎo)大公無(wú)私的正氣、與人為善的和氣。要經(jīng)常了解班子成員的思想狀況，弄清他們?cè)谙胧裁?、干什么，有什么困難需要解決，并給予關(guān)心、幫助和支持。在工作安排、評(píng)聘考核、評(píng)先樹(shù)優(yōu)等工作上，要處于公心、堅(jiān)持按規(guī)定辦事，以公開(kāi)求公正，以公正促公平，不厚此薄彼，做到“一碗水”端平。

四、對(duì)副職（副校長(zhǎng)、教務(wù)主任）的要求

在建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作中，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任具有十分重要和特殊的作用，應(yīng)不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極參與和諧班子創(chuàng)建工作，努力促進(jìn)班子成員的相互理解、信任，從而形成工作上支持、目標(biāo)上

認(rèn)同、行為上順應(yīng)、感情上共鳴的和諧局面。工作中要努力做到：

1、擺正角色，配合不旁觀。要以大局為重，事事處處維護(hù)正職的威信，甘當(dāng)“配角”，積極主動(dòng)地支持和配合正職工作。正職一時(shí)考慮不周的事情，要及時(shí)給予提醒，拾遺補(bǔ)缺；正職在決策遇到困難時(shí)，要幫助分析其中的利弊得失，使其盡可能減少失誤；正職在推行決策意圖面臨困境時(shí)，要為其排憂(yōu)解難，起到“保駕”作用。

2、堅(jiān)持原則，服從不盲從。要有全局觀念和紀(jì)律意識(shí)，聽(tīng)從正職指揮、服從工作安排，促進(jìn)學(xué)校整體工作的順利開(kāi)展。對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，集體研究前要主動(dòng)與正職交換看法，提出意見(jiàn)和建議。當(dāng)正職在工作考慮不周、安排不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，要堅(jiān)持原則，敢于闡述己見(jiàn)，不盲目服從；當(dāng)正職有過(guò)錯(cuò)時(shí)，要善意地提醒或誠(chéng)懇地提出批評(píng)，做到有問(wèn)題及時(shí)指出，有意見(jiàn)大膽提出。堅(jiān)持原則要講究方法，注重場(chǎng)合，注重效果，力求做到忠言“順耳”、良藥“可口”。

3、大膽負(fù)責(zé)，到位不越位。工作要積極主動(dòng)，大膽負(fù)責(zé)，對(duì)自己分管的工作要有思路和想法，看準(zhǔn)拿穩(wěn)的事要大膽實(shí)施。同時(shí)，遇到困難和矛盾時(shí)要主動(dòng)站出來(lái)，把責(zé)任擔(dān)下來(lái)，把矛盾解決在自己分管的范圍內(nèi)。大膽負(fù)責(zé)，并不是搶位置，突出自己，更不能喧賓奪主，特別涉及到人、財(cái)、物等重大敏感問(wèn)題時(shí)，不能越權(quán)，隨便拍板。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。要以事業(yè)為重，加強(qiáng)合作，拾遺補(bǔ)缺，維護(hù)好學(xué)校的整體形象。工作中，要做到相互包容，相互理解，相互支持。要努力發(fā)揮自己的聰明才智，用自己的單項(xiàng)或多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)能力互補(bǔ)、迭加，與班子其他成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，拾遺補(bǔ)缺，形成工作合力，共同搞好學(xué)校工作。

5、顧全大局，守責(zé)不排他。要善于把分管的工作納入全盤(pán)工作中去謀

劃，既要有守土有責(zé)的責(zé)任感，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，又要在分管工作與全盤(pán)工作發(fā)生矛盾時(shí)，舍得放棄局部利益，甚至犧牲局部利益以顧全大局，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的分管工作。要形成一種職責(zé)上分思想上合，工作上分目標(biāo)上合，執(zhí)行上分督查上合的默契與和諧，實(shí)現(xiàn)工作的整體推進(jìn)。

五、工作措施與制度

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要切實(shí)提高學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升政治素質(zhì)和綜合能力，促進(jìn)和諧班子的形成。學(xué)校班子每學(xué)期要圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)和解決具體問(wèn)題，至少舉行一次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)要做到主題明確，提前布置，自主學(xué)習(xí)，定期交流，共同提高；每月要定期學(xué)習(xí)黨的政策理論（例如,下半年要集中學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告）和《黨員干部之友》中的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》等內(nèi)容，對(duì)重要的、優(yōu)秀的文章要采取正職領(lǐng)讀、共同討論的方式進(jìn)行。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)要做到有記錄、有資料，中心小學(xué)將定期檢查。要積極參加福山區(qū)教育體育局組織的校長(zhǎng)沙龍、進(jìn)修培訓(xùn)、外出參觀等學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，以素質(zhì)促進(jìn)和諧。各種學(xué)習(xí)要留有記錄備查。

2、建立班子成員談心談話(huà)制度。學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次正副職之間的談心談話(huà)，從而加強(qiáng)交流，交換意見(jiàn)，促進(jìn)溝通。談心時(shí)要做到推心置腹、開(kāi)誠(chéng)布公，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足，既能增進(jìn)了解，又能改進(jìn)工作。談話(huà)時(shí)要注重思想、信息和感情上的溝通，達(dá)到在尋求共識(shí)中求團(tuán)結(jié)，在相互了解中求發(fā)展，在相互協(xié)調(diào)中求和諧的目的?？刹捎眉w談話(huà)和個(gè)別談話(huà)相結(jié)合的辦法，做到相互監(jiān)督、相互理解、相互支持，不斷形成和諧融洽的工作氛圍。談話(huà)內(nèi)容要留有記錄備查。

3、積極參加學(xué)校局域網(wǎng)的溝通交流活動(dòng)。充分利用局域網(wǎng)便捷高效、開(kāi)放互動(dòng)的溝通交流作用，積極完善網(wǎng)絡(luò)信息交流、網(wǎng)上辦公等手段，有

效實(shí)施網(wǎng)上研討與交流，為班子和諧發(fā)展搭建新的平臺(tái)。要在局域網(wǎng)上認(rèn)真征求班子作風(fēng)、日常管理、學(xué)校環(huán)境、人際關(guān)系等方面的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校發(fā)展和班子建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4、積極參加教育體育局舉行的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在參加教育體育局舉行的建設(shè)和諧班子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和調(diào)度會(huì)時(shí)，要學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，合理運(yùn)用，以補(bǔ)不足。同時(shí)，在福山教育信息網(wǎng)的專(zhuān)欄中，積極投稿，被教育體育局發(fā)表的，中心小學(xué)予以加分。

5、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議考核制度。中心小學(xué)將定期對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行評(píng)議考察。通過(guò)召開(kāi)教師代表座談會(huì)或個(gè)別談話(huà)，專(zhuān)題聽(tīng)取教師的意見(jiàn),并提出整改意見(jiàn)，限期整改。

第二篇：關(guān)于建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)施方案

駕鹿中心小學(xué)關(guān)于建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)施方案

為全面貫徹洛南縣教育體育局在全區(qū)教育系統(tǒng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園，建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的文件精神,結(jié)合駕鹿中 心小學(xué)教師師德具體實(shí)際,特制定實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀;以“愛(ài)與責(zé)任”為核心,建設(shè)一支和諧有序、內(nèi)和外順、團(tuán)結(jié)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，也是構(gòu)建和諧教育、和諧校園的前提和保證。學(xué)校要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、品質(zhì)優(yōu)、能力強(qiáng)的和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體，不斷推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校全部工作的組織者、指揮者和實(shí)施者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行狀況和工作質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校教育工作的穩(wěn)定與發(fā)展。和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要做到：目標(biāo)上合心、工作中合拍、困難前合力；成員之間配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互包容，相互約束，共同營(yíng)造良好融洽的工作氛圍；班子集體富有親和力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，在科學(xué)、民主、法制的軌道上健康、有序、和諧地運(yùn)行。

1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想覺(jué)悟先進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不折不扣地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，思想和行動(dòng)與上級(jí)黨委保持高度一致。

2、成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，善于溝通，心胸坦蕩，顧全大局，求大同、存小異，能形成工作整體合力。

3、工作精益求精，逢先必奪，勇?tīng)?zhēng)一流，在區(qū)、鎮(zhèn)同一級(jí)學(xué)校中保持先進(jìn)。

4、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律，善于運(yùn)用新措施、新辦法解決新問(wèn)題。

5、增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí)，不斷提高工作效率，切實(shí)幫助教師、學(xué)生解決實(shí)際困難。

6、作風(fēng)民主，公道正派，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立正氣，帶領(lǐng)全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

7、廉潔勤政，奉公守法，忠于職守，勤儉節(jié)約，以身作則，為全校職工做出表率。

三、對(duì)校長(zhǎng)的要求

在建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作中，校長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，提升綜合能力，真正做到以身作則，身體力行，以良好的形象和素質(zhì)，倡導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)校班子形成一個(gè)積極向上、凝心聚力的工作集體。工作中要努力做到：

1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，統(tǒng)攬不包攬。要善于謀全局、抓大事，把握好學(xué)校方向性、政策性的問(wèn)題。要學(xué)會(huì)知人善用，具體工作多交給班子成員去落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)好每名班子成員的積極性和創(chuàng)造性，做到學(xué)校工作分工明確、協(xié)調(diào)一致、密切配合、運(yùn)行有序。

2、講究民主，果斷不武斷。對(duì)學(xué)校工作要全面分析，深入考慮，把好方向、政策關(guān)，關(guān)鍵時(shí)刻有自己成熟的想法和思路。決策時(shí)，要廣開(kāi)言路，集思廣益，集中大家的智慧，廣泛聽(tīng)取班子成員的意見(jiàn)，力求正確的意見(jiàn)集中好，分歧的意見(jiàn)統(tǒng)一好。要努力形成在集體研究中決策、在集中領(lǐng)導(dǎo)下行動(dòng)的氛圍，不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。

3、科學(xué)管理，參與不干預(yù)。對(duì)副職分管的工作要適時(shí)、適當(dāng)予以了解，掌握其工作情況和進(jìn)度，提出合理化建議，但不能統(tǒng)得過(guò)死、管得太具體。要嚴(yán)格按照教育教學(xué)規(guī)律辦事，不能用行政手段干預(yù)副職的業(yè)務(wù)工作，影響正常的教育教學(xué)秩序。

4、大膽用人，放手不撒手。要盡力多為班子成員提供施展才華的空間，支持其大膽工作、放心放手工作。要注意傳經(jīng)驗(yàn)、教方法，幫助副職理清工作思路，制定工作策略，既快又好地完成工作任務(wù)。要對(duì)班子成員的工作進(jìn)行合理約束與適時(shí)監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)指出，促其改正，將不良的傾向消除在萌芽之中。

5、凝聚人心，團(tuán)結(jié)不結(jié)團(tuán)。要用學(xué)校工作的整體目標(biāo)和相互間“一榮俱榮，一損俱損”的制約關(guān)系，統(tǒng)一班子成員思想，激勵(lì)大家講團(tuán)結(jié)，促和諧。在分歧面前，應(yīng)帶頭識(shí)大體，顧大局，以理服之，以情感之，化解矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。要注意團(tuán)結(jié)每一名班子成員，特別是重視性格、性別、能力、興趣的不同，不搞小團(tuán)體、小圈子，堅(jiān)決避免班子成員之間的“內(nèi)耗”。

6、作風(fēng)正派，公心不偏心。在開(kāi)展工作時(shí)，必須堅(jiān)持秉公辦事，不存私心，不徇私情，以人格魅力在班子內(nèi)部倡導(dǎo)大公無(wú)私的正氣、與人為善的和氣。要經(jīng)常了解班子成員的思想狀況，弄清他們?cè)谙胧裁?、干什么，有什么困難需要解決，并給予關(guān)心、幫助和支持。在工作安排、評(píng)聘考核、評(píng)先樹(shù)優(yōu)等工作上，要處于公心、堅(jiān)持按規(guī)定辦事，以公開(kāi)求公正，以公正促公平，不厚此薄彼，做到“一碗水”端平。

四、對(duì)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的要求

在建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作中，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任具有十分重要和特殊的作用，應(yīng)不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極參與和諧班子創(chuàng)建工

作，努力促進(jìn)班子成員的相互理解、信任，從而形成工作上支持、目標(biāo)上認(rèn)同、行為上順應(yīng)、感情上共鳴的和諧局面。工作中要努力做到：

1、擺正角色，配合不旁觀。要以大局為重，事事處處維護(hù)正職的威信，甘當(dāng)“配角”，積極主動(dòng)地支持和配合正職工作。正職一時(shí)考慮不周的事情，要及時(shí)給予提醒，拾遺補(bǔ)缺；正職在決策遇到困難時(shí)，要幫助分析其中的利弊得失，使其盡可能減少失誤；正職在推行決策意圖面臨困境時(shí)，要為其排憂(yōu)解難，起到“保駕”作用。

2、堅(jiān)持原則，服從不盲從。要有全局觀念和紀(jì)律意識(shí)，聽(tīng)從正職指揮、服從工作安排，促進(jìn)學(xué)校整體工作的順利開(kāi)展。對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，集體研究前要主動(dòng)與正職交換看法，提出意見(jiàn)和建議。當(dāng)正職在工作考慮不周、安排不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，要堅(jiān)持原則，敢于闡述己見(jiàn)，不盲目服從；當(dāng)正職有過(guò)錯(cuò)時(shí)，要善意地提醒或誠(chéng)懇地提出批評(píng)，做到有問(wèn)題及時(shí)指出，有意見(jiàn)大膽提出。堅(jiān)持原則要講究方法，注重場(chǎng)合，注重效果，力求做到忠言“順耳”、良藥“可口”。

3、大膽負(fù)責(zé)，到位不越位。工作要積極主動(dòng)，大膽負(fù)責(zé)，對(duì)自己分管的工作要有思路和想法，看準(zhǔn)拿穩(wěn)的事要大膽實(shí)施。同時(shí)，遇到困難和矛盾時(shí)要主動(dòng)站出來(lái)，把責(zé)任擔(dān)下來(lái)，把矛盾解決在自己分管的范圍內(nèi)。大膽負(fù)責(zé)，并不是搶位置，突出自己，更不能喧賓奪主，特別涉及到人、財(cái)、物等重大敏感問(wèn)題時(shí)，不能越權(quán)，隨便拍板。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。要以事業(yè)為重，加強(qiáng)合作，拾遺補(bǔ)缺，維護(hù)好學(xué)校的整體形象。工作中，要做到相互包容，相互理解，相互支持。要努力發(fā)揮自己的聰明才智，用自己的單項(xiàng)或多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)能力互補(bǔ)、迭加，與班子其他成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，拾遺補(bǔ)缺，形成工作合力，共同搞好學(xué)校工作。

5、顧全大局，守責(zé)不排他。要善于把分管的工作納入全盤(pán)工作中去謀劃，既要有守土有責(zé)的責(zé)任感，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，又要在分管工作與全盤(pán)工作發(fā)生矛盾時(shí)，舍得放棄局部利益，甚至犧牲局部利益以顧全大局，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的分管工作。要形成一種職責(zé)上分思想上合，工作上分目標(biāo)上合，執(zhí)行上分督查上合的默契與和諧，實(shí)現(xiàn)工作的整體推進(jìn)。

五、工作措施與制度

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要切實(shí)提高學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升政治素質(zhì)和綜合能力，促進(jìn)和諧班子的形成。學(xué)校班子每學(xué)期要圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)和解決具體問(wèn)題，至少舉行一次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)要做到主題明確，提前布置，自主學(xué)習(xí)，定期交流，共同提高；每月要定期學(xué)習(xí)黨的政策理論（例如,下半年要集中學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告）和《黨員干部之友》中的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》等內(nèi)容，對(duì)重要的、優(yōu)秀的文章要采取正職領(lǐng)讀、共同討論的方式進(jìn)行。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)要做到有記錄、有資料，中心小學(xué)將定期檢查。要積極參加福山區(qū)教育體育局組織的校長(zhǎng)沙龍、進(jìn)修培訓(xùn)、外出參觀等學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，以素質(zhì)促進(jìn)和諧。各種學(xué)習(xí)要留有記錄備查。

2、建立班子成員談心談話(huà)制度。學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次正副職之間的談心談話(huà)，從而加強(qiáng)交流，交換意見(jiàn)，促進(jìn)溝通。談心時(shí)要做到推心置腹、開(kāi)誠(chéng)布公，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足，既能增進(jìn)了解，又能改進(jìn)工作。談話(huà)時(shí)要注重思想、信息和感情上的溝通，達(dá)到在尋求共識(shí)中求團(tuán)結(jié)，在相互了解中求發(fā)展，在相互協(xié)調(diào)中求和諧的目的?？刹捎眉w談話(huà)和個(gè)別談話(huà)相結(jié)合的辦法，做到相互監(jiān)督、相互理解、相互支持，不斷形成和諧融洽的工作氛圍。談話(huà)內(nèi)容要留有記錄備查。

3、積極參加學(xué)校局域網(wǎng)的溝通交流活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)便捷高效、開(kāi)

放互動(dòng)的溝通交流作用，積極完善網(wǎng)絡(luò)信息交流、網(wǎng)上辦公等手段，有效實(shí)施網(wǎng)上研討與交流，為班子和諧發(fā)展搭建新的平臺(tái)。要在局域網(wǎng)上認(rèn)真征求班子作風(fēng)、日常管理、學(xué)校環(huán)境、人際關(guān)系等方面的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校發(fā)展和班子建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議考核制度。中心小學(xué)將定期對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行評(píng)議考察。通過(guò)召開(kāi)教師代表座談會(huì)或個(gè)別談話(huà)，專(zhuān)題聽(tīng)取教師的意見(jiàn),并提出整改意見(jiàn)，限期整改。

六、實(shí)施步驟：

（一）、啟動(dòng)宣傳階段（3月下旬----5月上旬）

1.制定學(xué)校創(chuàng)建“和諧班子”活動(dòng)實(shí)施方案。

2.召開(kāi)“和諧班子”建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行《教師十不準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

（二）、活動(dòng)實(shí)施階段（5月中旬----10月）

學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、工作要求，結(jié)合實(shí)際，緊扣活動(dòng)主題，進(jìn)一步開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)體會(huì)交流，問(wèn)題剖析整改等教育活動(dòng)，積極參加各部門(mén)組織的各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，校長(zhǎng)論壇等活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)校和諧班子建設(shè)。

（三）、滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)階段（11月）

1.開(kāi)展中層以上學(xué)校班子成員述職活動(dòng)。

2.面向全校師生和社會(huì)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。

（四）、落實(shí)整改階段（12月）

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，班子成員要提出整改措施，落實(shí)整改舉措。

駕鹿鄉(xiāng)中小學(xué)

2010年2月

第三篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)十七大對(duì)教育工作的有關(guān)要求，解放思想，以科學(xué)發(fā)展觀的理念推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持自我教育、自我激勵(lì)、自我提高的方針，按照伍家崗區(qū)教育局創(chuàng)建活動(dòng)要求及“五好班子”的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)、考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的體系和機(jī)制，激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)有為，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)建內(nèi)容

“五好班子”的主要內(nèi)容為：理論學(xué)習(xí)好，開(kāi)拓創(chuàng)新好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，勤政廉潔好，工作業(yè)績(jī)好。具體措施為：

1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)各種形式的理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)，改進(jìn)和完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，積極參加上級(jí)各部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)政治理論及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。

2、加強(qiáng)班子開(kāi)拓創(chuàng)新能力建設(shè)?？朔Ｊ?、拖拉、消極、畏縮等情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中樹(shù)立勇?lián)?zé)任的大氣，保持昂揚(yáng)向上的朝氣和敢創(chuàng)敢拼的銳氣，做到“朝氣蓬勃，奮發(fā)有為”。

3、加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作。堅(jiān)持貫徹落實(shí)民主集中制，健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，班子成員自覺(jué)遵守和執(zhí)行黨的各項(xiàng)政治紀(jì)律和黨內(nèi)的政治生活制度，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，互相補(bǔ)臺(tái)、互相補(bǔ)位、和氣共事，形成合力，切實(shí)做到“密切配合，團(tuán)結(jié)和諧”，共同營(yíng)造“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”的良好氛圍。

4、加強(qiáng)廉政建設(shè)。積極倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，謀大事、辦實(shí)事。堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，積極為教師排憂(yōu)解難。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督管理，建立健全各項(xiàng)廉政制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真遵守黨紀(jì)法規(guī)，以身作則，嚴(yán)于律己，做群眾的表率。

5、爭(zhēng)創(chuàng)良好的工作業(yè)績(jī)。堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，緊緊圍繞全區(qū)教育中心目標(biāo)，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量完成全年各項(xiàng)任務(wù)。積極化解工作中出現(xiàn)的各種矛盾，確保無(wú)上訪(fǎng)等群眾性事件發(fā)生，工作局面穩(wěn)定。

三、工作步驟

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員，組織部署。組織學(xué)校全體班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，并制定學(xué)?；顒?dòng)方案。召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，并利用校園網(wǎng)站、廣播、板報(bào)等形式宣傳“五好班子”創(chuàng)建的目的、意義和內(nèi)容，做到人人知曉，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足。通過(guò)召開(kāi)班子會(huì)議，認(rèn)真分析自身建設(shè)存在的突出問(wèn)題，從思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找不足，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。召開(kāi)班子民主生活會(huì)，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)干部自身的不足，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

3、交心談心，交流思想。班子成員經(jīng)常與教師交心談心，了解教師各種需求，征求教師意見(jiàn)和建議。召開(kāi)座談會(huì)，圍繞班子思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)等班子建設(shè)中的重難點(diǎn)問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

4、完善制度，強(qiáng)化措施。通過(guò)查找問(wèn)題、分析原因，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。對(duì)原有制度中不合理的部分進(jìn)行修改、完善。領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的問(wèn)題，要制定切實(shí)可行的整改方案和措施，明確責(zé)任，細(xì)化要求，加強(qiáng)督促檢查。

5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向。通過(guò)一年的創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，在年底對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，做好自查，并進(jìn)行分析和綜合評(píng)價(jià)，撰寫(xiě)書(shū)面自評(píng)報(bào)告。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，明確今后努力的方向。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)?！拔搴冒嘧印眲?chuàng)建活動(dòng)將被納入全區(qū)學(xué)校工作目標(biāo)考核，全體班子成員必須高度重視，這次活動(dòng)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，各部門(mén)要認(rèn)真履行工作職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。創(chuàng)建工作要與日常學(xué)習(xí)、工作結(jié)合起來(lái)，做到經(jīng)常性、制度化，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。

2、加強(qiáng)宣傳，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)伍家教育信息網(wǎng)、各媒體及時(shí)將學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)情況向社會(huì)廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍，提高創(chuàng)建水平。

第四篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)施方案

上坪寨鄉(xiāng)中學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)施方案

新時(shí)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出了更新更高的要求。為了適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，進(jìn)一步抓好內(nèi)部管理，使我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成長(zhǎng)為政治上識(shí)大體、顧大局，素質(zhì)高；作風(fēng)上團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、清廉；業(yè)務(wù)上精通教育教學(xué)理論和本學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)，能夠起到模范帶頭作用；組織上能堅(jiān)決和上級(jí)保持一致，積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決策，執(zhí)行力強(qiáng)的隊(duì)伍，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨路線(xiàn)、方針、政策，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建?政治素質(zhì)好，工作業(yè)績(jī)好，團(tuán)隊(duì)協(xié)作好，作風(fēng)形象好?的?四好?和?政治信念強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、民主觀念細(xì)、廉潔自律強(qiáng)?的?五強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、駕馭力和創(chuàng)造力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，全面提升學(xué)校整體水平。

二、主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，提供精神動(dòng)力。

1．加強(qiáng)思想建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要從?實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧學(xué)校?的高度，把解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)貫穿于辦學(xué)的整個(gè)過(guò)程，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、繼承與創(chuàng)新、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、提高思想政治素質(zhì)是思想建設(shè)的首要任務(wù)，要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部?講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣?的學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念、全局觀念、群眾觀念、組織觀念、責(zé)任觀念，樹(shù)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。

3．努力探索建設(shè)學(xué)習(xí)思考型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的有效途徑，把回答和解決好學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)作為領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)思考的重點(diǎn)，從更新教育觀念、形成適應(yīng)形勢(shì)要求的辦學(xué)思路、建立有效的教學(xué)管理體系和考核激勵(lì)機(jī)制、建設(shè)教職工認(rèn)同的先進(jìn)文化等方面尋找增強(qiáng)班子創(chuàng)造力的突破口；學(xué)校要按照上級(jí)整體部署，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)制度，選準(zhǔn)課題，抓住重點(diǎn)，議大事，出思路，有作為，使學(xué)習(xí)取得好的效果。

4．加強(qiáng)學(xué)校班子成員現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立?一個(gè)好的校領(lǐng)導(dǎo)班子就是一所好學(xué)校?的觀念，增強(qiáng)?不進(jìn)則退?的緊迫感；要在學(xué)校班子成員中開(kāi)展?怎樣當(dāng)好班子一員?和?怎樣實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)?的討論，加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流，使學(xué)校班子成員在?如何較快進(jìn)入角色，如何正確定位，如何處理好主角和配角辯證關(guān)系，如何認(rèn)識(shí)分工不分家，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)辯證統(tǒng)一，如何有效地管理、協(xié)調(diào)和激勵(lì)?等方面有較大提高，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做一個(gè)能有效負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者、一個(gè)能凝聚人的領(lǐng)導(dǎo)者、一個(gè)謙虛的領(lǐng)導(dǎo)者、一個(gè)有較強(qiáng)前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)者。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，提供組織保證

1．加強(qiáng)組織建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的保證，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化班子自身運(yùn)作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，為促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展提供組織保證。

2．明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制：校長(zhǎng)在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作全面負(fù)責(zé)；學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用；緊緊依靠教職工辦學(xué)，教職工通過(guò)教代會(huì)等形式參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督。

3．進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)制度和工作機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制。結(jié)合本校實(shí)際，從健全領(lǐng)導(dǎo)制度入手，加強(qiáng)黨政配合，提高班子運(yùn)作質(zhì)量。

4．校長(zhǎng)在履行好自身職責(zé)的同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作中要做到：（1）依靠學(xué)校黨組織，學(xué)校重要問(wèn)題決策要主動(dòng)征求黨組織的意見(jiàn)，定期向支委會(huì)報(bào)告行政工作，支持配合黨組織開(kāi)展工作。

（2）尊重教職工主人翁地位，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，保障教職工民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。

（3）重視發(fā)揮副校長(zhǎng)的助手作用，明確中層干部崗位職責(zé)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，形成合力。

（4）提高校務(wù)會(huì)議質(zhì)量。校務(wù)會(huì)議是學(xué)校重要問(wèn)題決策的主要形式，要進(jìn)一步明確議事和決策制度。重要問(wèn)題決策一般應(yīng)按照以下程序進(jìn)行：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)別醞釀、提出初步設(shè)想——調(diào)查研究、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)——校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究、形成共識(shí)與主導(dǎo)意見(jiàn)、提交校務(wù)會(huì)議——校長(zhǎng)主持校務(wù)會(huì)議討論決策（如意見(jiàn)分歧嚴(yán)重，一般暫緩決策，會(huì)后進(jìn)一步溝通、磋商，再次召開(kāi)校務(wù)會(huì)議討 論決策。如仍不能形成決議，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任向上一級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)）——形成決策后，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施，校委會(huì)保證監(jiān)督（學(xué)校職權(quán)之外的重大問(wèn)題，經(jīng)校務(wù)會(huì)議決定后須報(bào)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)方可實(shí)施）。

5．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要把制度建設(shè)作為依法治校的基礎(chǔ)，按照繼承與創(chuàng)新的原則，優(yōu)化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有據(jù)可查。制度突出群眾基礎(chǔ)，保證制度的民主性、科學(xué)性和可操作性。要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，努力創(chuàng)新激勵(lì)考核機(jī)制，形成既有公平競(jìng)爭(zhēng)又發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的局面。要堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合，加強(qiáng)師德制度建設(shè)，從制度上保證?教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人?。

（三）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍

1．作風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的良好形象，做廉潔勤政的模范，做關(guān)心群眾的模范，為構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展竭盡所能、全力以赴。

2．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，深化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，增強(qiáng)黨員干部在政治上的堅(jiān)定性，思想上的純潔性，作風(fēng)上的民主性，著力提高黨員干部思想道德素質(zhì)，努力構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)的思想道德防線(xiàn)。

3．堅(jiān)持定期進(jìn)行黨風(fēng)自查，進(jìn)一步拓展黨內(nèi)監(jiān)督約束渠道，積極探索從體制、機(jī)制上防范腐敗的源頭治理措施和制約、制衡機(jī)制。

4．加強(qiáng)責(zé)任考核，強(qiáng)化責(zé)任追究，按照上級(jí)?關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制?的規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)措施，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。黨支部要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨支部工作在學(xué)校建設(shè)中真正起到保駕護(hù)航作用。

5．規(guī)范民主生活會(huì)程序，提高民主生活會(huì)質(zhì)量。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量地開(kāi)好民主生活會(huì)。平時(shí)要按規(guī)定定期召開(kāi)民主生活會(huì)，遇到特殊情況要及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。要規(guī)范民主生活會(huì)程序：會(huì)前按照?征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心、擬定主題、準(zhǔn)備材料?等環(huán)節(jié)做好前期準(zhǔn)備工作；會(huì)中按照?團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)?的原則，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開(kāi)展自我批評(píng)，同時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是地開(kāi)展相互批評(píng)，結(jié)合實(shí)際情況，解決具體問(wèn)題；會(huì)后根據(jù)會(huì)上反映出來(lái)的問(wèn)題總結(jié)會(huì)議情況，制定整改方案，落實(shí)整改措施，確保民主生活會(huì)收 到明顯成效。

6．推行?校務(wù)公開(kāi)?制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要制定和完善?校務(wù)公開(kāi)?制度，明確校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，規(guī)范校務(wù)公開(kāi)程序，把群眾路線(xiàn)運(yùn)用到治校管理之中，相信和依靠教職員工辦學(xué)，擴(kuò)大民主，暢通渠道，使廣大教職工能夠知校情、議校事、參校政。

三、嚴(yán)格考核

對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員實(shí)行全面考核，進(jìn)一步細(xì)化、量化考核要素和指標(biāo)，堅(jiān)持調(diào)研、檢查相結(jié)合；平時(shí)、期末相結(jié)合；分散、集中相結(jié)合。將考核結(jié)果作為績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)晉升等的重要依據(jù)。

上坪寨鄉(xiāng)中學(xué)

二〇一二年三月一日

第五篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)施方案

新時(shí)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出了更新更高的要求。為了適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，進(jìn)一步抓好內(nèi)部管理，使我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成長(zhǎng)為政治上識(shí)大體、顧大局，素質(zhì)高；作風(fēng)上團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、清廉；業(yè)務(wù)上精通教育教學(xué)理論和本學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)，能夠起到模范帶頭作用；組織上能堅(jiān)決和上級(jí)保持一致，積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決策，執(zhí)行力強(qiáng)的隊(duì)伍，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨路線(xiàn)、方針、政策，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建?政治素質(zhì)好，工作業(yè)績(jī)好，團(tuán)隊(duì)協(xié)作好，作風(fēng)形象好?的?四好?和?政治信念強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、民主觀念細(xì)、廉潔自律強(qiáng)?的?五強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、駕馭力和創(chuàng)造力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，全面提升學(xué)校整體水平。

二、主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，提供精神動(dòng)力。

1．加強(qiáng)思想建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要從?實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧學(xué)校?的高度，把解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)貫穿于辦學(xué)的整個(gè)過(guò)程，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、繼承與創(chuàng)新、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、提高思想政治素質(zhì)是思想建設(shè)的首要任務(wù)，要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部?講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣?的學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念、全局觀念、群眾觀念、組織觀念、責(zé)任觀念，樹(shù)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。

3．努力探索建設(shè)學(xué)習(xí)思考型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的有效途徑，把回答和解決好學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)作為領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)思考的重點(diǎn)，從更新教育觀念、形成適應(yīng)形勢(shì)要求的辦學(xué)思路、建立有效的教學(xué)管理體系和考

1核激勵(lì)機(jī)制、建設(shè)教職工認(rèn)同的先進(jìn)文化等方面尋找增強(qiáng)班子創(chuàng)造力的突破口；學(xué)校要按照上級(jí)整體部署，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)制度，選準(zhǔn)課題，抓住重點(diǎn)，議大事，出思路，有作為，使學(xué)習(xí)取得好的效果。

4．加強(qiáng)學(xué)校班子成員現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立?一個(gè)好的校領(lǐng)導(dǎo)班子就是一所好學(xué)校?的觀念，增強(qiáng)?不進(jìn)則退?的緊迫感；要在學(xué)校班子成員中開(kāi)展?怎樣當(dāng)好班子一員?和?怎樣實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)?的討論，加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流，使學(xué)校班子成員在?如何較快進(jìn)入角色，如何正確定位，如何處理好主角和配角辯證關(guān)系，如何認(rèn)識(shí)分工不分家，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)辯證統(tǒng)一，如何有效地管理、協(xié)調(diào)和激勵(lì)?等方面有較大提高，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做一個(gè)能有效負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者、一個(gè)能凝聚人的領(lǐng)導(dǎo)者、一個(gè)謙虛的領(lǐng)導(dǎo)者、一個(gè)有較強(qiáng)前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)者。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，提供組織保證。

1．加強(qiáng)組織建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的保證，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化班子自身運(yùn)作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，為促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展提供組織保證。

2．明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制：校長(zhǎng)在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作全面負(fù)責(zé)；學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用；緊緊依靠教職工辦學(xué)，教職工通過(guò)教代會(huì)等形式參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督。

3．進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)制度和工作機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制。結(jié)合本校實(shí)際，從健全領(lǐng)導(dǎo)制度入手，加強(qiáng)黨政配合，提高班子運(yùn)作質(zhì)量。

4．校長(zhǎng)在履行好自身職責(zé)的同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作中要做到：

（1）依靠學(xué)校黨組織，學(xué)校重要問(wèn)題決策要主動(dòng)征求黨組織的意見(jiàn)，定期向支委會(huì)報(bào)告行政工作，支持配合黨組織開(kāi)展工作。

（2）尊重教職工主人翁地位，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，保障教職工民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。

（3）重視發(fā)揮副校長(zhǎng)的助手作用，明確中層干部崗位職責(zé)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，形成合力。

（4）提高校務(wù)會(huì)議質(zhì)量。校務(wù)會(huì)議是學(xué)校重要問(wèn)題決策的主要形式，要進(jìn)一步明確議事和決策制度。重要問(wèn)題決策一般應(yīng)按照以下程序進(jìn)行：黨政主要負(fù)責(zé)人個(gè)別醞釀、提出初步設(shè)想——調(diào)查研究、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)——黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行研究、形成共識(shí)與主導(dǎo)意見(jiàn)、提交校務(wù)會(huì)議——校長(zhǎng)主持校務(wù)會(huì)議討論決策（如意見(jiàn)分歧嚴(yán)重，一般暫緩決策，會(huì)后進(jìn)一步溝通、磋商，再次召開(kāi)校務(wù)會(huì)議討論決策。如仍不能形成決議，校長(zhǎng)和黨組織有責(zé)任向上一級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)）——形成決策后，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施，黨組織保證監(jiān)督（學(xué)校職權(quán)之外的重大問(wèn)題，經(jīng)校務(wù)會(huì)議決定后須報(bào)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)方可實(shí)施）。

5．黨組織是學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)全體教職工，把黨的路線(xiàn)、方針、政策落實(shí)到學(xué)校的重要責(zé)任。黨組織在抓好自身建設(shè)的同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作中要做到：

（1）把握辦學(xué)方向，有效參與學(xué)校重要問(wèn)題決策。決策前，黨組織要超前調(diào)研，增強(qiáng)決策的預(yù)見(jiàn)性和全局性；決策中，要重視決策的民主性，注意疏通黨員群眾參與決策的渠道；決策形成后，要發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢(shì)，為決策實(shí)施提供保證。

（2）支持和監(jiān)督校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動(dòng)多方積極性。

（3）堅(jiān)持黨管干部原則，有計(jì)劃地抓好中青年后備干部的培養(yǎng)和選拔，依據(jù)干部管理權(quán)限，按照民主推薦、組織考察、集體討論、擇優(yōu)錄用的程序選拔任用干部，支持和保證校長(zhǎng)正確行使用人權(quán)，同時(shí)要積極探索公開(kāi)競(jìng)聘等用人途徑，逐步建立起管理有方、激勵(lì)有力、約束有效的選人用人機(jī)制。要加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，注重開(kāi)掘教師綜合素質(zhì)，進(jìn)一步整合、完善師資隊(duì)伍。

（4）加強(qiáng)對(duì)思想政治工作和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，把全心全意依靠教職工辦學(xué)落到實(shí)處。

6．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要把制度建設(shè)作為依法治校的基礎(chǔ)，按照繼承與創(chuàng)新的原則，優(yōu)化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有據(jù)可查。制度突出群眾基礎(chǔ)，保證制度的民主性、科學(xué)性和可操作性。要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，努力創(chuàng)新激勵(lì)考核機(jī)制，形成既有公平競(jìng)爭(zhēng)又發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的局面。要堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合，加強(qiáng)師德制度建設(shè)，從制度上保證?教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人?。

（三）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍。

1．作風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的良好形象，做廉潔勤政的模范，做關(guān)心群眾的模范，為構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展竭盡所能、全力以赴。

2．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，深化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，增強(qiáng)黨員干部在政治上的堅(jiān)定性，思想上的純潔性，作風(fēng)上的民主性，著力提高黨員干部思想道德素質(zhì)，努力構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)的思想道德防線(xiàn)。

3．堅(jiān)持定期進(jìn)行黨風(fēng)自查，進(jìn)一步拓展黨內(nèi)監(jiān)督約束渠道，積極探索從體制、機(jī)制上防范腐敗的源頭治理措施和制約、制衡機(jī)制。

4．加強(qiáng)責(zé)任考核，強(qiáng)化責(zé)任追究，按照上級(jí)?關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制?的規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)措施，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。黨支部要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨支部工作在學(xué)校建設(shè)中真正起到保駕護(hù)航作用。

5．規(guī)范民主生活會(huì)程序，提高民主生活會(huì)質(zhì)量。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量地開(kāi)好民主生活會(huì)。平時(shí)要按規(guī)定定期召開(kāi)民主生活會(huì)，遇到特殊情況要及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。要規(guī)范民主生活會(huì)程序：會(huì)前按照?征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心、擬定主題、準(zhǔn)備材料?等環(huán)節(jié)做好前期準(zhǔn)備工作；會(huì)中按照?團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)?的原則，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開(kāi)展自我批評(píng)，同時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是地開(kāi)展相互批評(píng)，結(jié)合實(shí)際情況，解決具體問(wèn)題；會(huì)后根據(jù)會(huì)上反映出來(lái)的問(wèn)題總結(jié)會(huì)議情況，制定整改方案，落實(shí)整改措施，確保民主生活會(huì)收到明顯成效。

6．推行?校務(wù)公開(kāi)?制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要制定和完善?校務(wù)公開(kāi)?制度，明確校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，規(guī)范校務(wù)公開(kāi)程序，把群眾路線(xiàn)運(yùn)用到治校管理之中，相信和依靠教職員工辦學(xué)，擴(kuò)大民主，暢通渠道，使廣大教職工能夠知校情、議校事、參校政。

三、嚴(yán)格考核

對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員實(shí)行全面考核，進(jìn)一步細(xì)化、量化考核要素和指標(biāo)，堅(jiān)持調(diào)研、檢查相結(jié)合；平時(shí)、期末相結(jié)合；分散、集中相結(jié)合。將考核結(jié)果作為績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)晉升等的重要依據(jù)。

二〇年 月 日