第一篇：疾控中心要發(fā)展我該怎么辦

疾控中心要發(fā)展我該怎么辦

爆竹聲中，我們迎來了新的一年。新年新氣象，隨著疾控中心新領導班子的形成，疾控中心也將迎來發(fā)展的春天。新的一年中，我將認清自身的定位，踏踏實實干好活，遵守單位的各項規(guī)章制度，在辦公室主任的領導下完成好辦公室的各項工作。

一、遵守單位各項規(guī)章制度

新的一年，我將嚴格要求自己，正確認識自身的工作和價值，遵守疾控中心的各項規(guī)章制度，勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法。

二、做好小事，干實事

增強全局意識，樹立“辦公室工作無小事，領導身邊無小事”意識，努力做好身邊每一件小事。堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高服務水平。增強工作的前瞻性、主動性和服務性，寧愿多跑幾趟路，多吃一點苦，多受一次委屈，也要把領導和各科室交辦的任務保質(zhì)保量完成。

三、提高自身的工作能力

加強學習，勇于實踐，博覽群書，不斷積累，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”。協(xié)助辦公室主任做好辦公室的各項工作，進一步提高自身的寫作能力，在寫作時努力做到把握政策精神，吃透領導和上級的精神，領會領導意圖。

在新的一年里，我將在中心領導和辦公室主任的正確領導下，進一步發(fā)揚精神，克服困難，創(chuàng)新工作，爭取取得更加優(yōu)異的工作成績。

辦公室史偉衛(wèi)

2011年2月20日

第二篇：企業(yè)要發(fā)展,我能做什么范文

“醫(yī)院要發(fā)展，我該怎么辦”

對于一個醫(yī)院的員工來說，如何處理企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展之間的關系，事關醫(yī)院的興衰成敗，事關個人價值的有無、大小。

在現(xiàn)實社會中，每個員工都有自己的價值觀，也都想在企業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)自己的價值。也許你是為了集體事業(yè)，也許你是為了個人利益，但無論你真正想得到什么，你都要保證你所在的企業(yè)能夠生存發(fā)展，否則，企業(yè)垮了，你什么都得不到。拿個形象的比喻來說，醫(yī)院好比一個家，員工就好比這個家的成員，既然我們大家都來到了這個家中，就要對自己、對家中的全部人負責。因為你所做的一切不僅僅是為了你自己，還要為這個家以及這個家中的所有人。

醫(yī)院不能要求每個員工放棄個人需求，放棄自我價值，但是員工個人價值的實現(xiàn)和醫(yī)院的發(fā)展是沒有沖突的。只有醫(yī)院發(fā)展了，才能為員工的發(fā)展提供更廣闊的平臺，促進員工個人價值的實現(xiàn)?！按箦佊兄嘈⊥霛M，大鍋無粥小碗干”。

我們有緣相識在醫(yī)院，相聚在醫(yī)院，我們在醫(yī)院這個大舞臺上團結(jié)合作，共同演繹精彩的人生。深知“院興我榮，院衰我恥”這個道理，醫(yī)院要在激烈的競爭中處于不敗之地，離不開英明、果斷的領導班子，同樣離不開懂得團結(jié)合作的醫(yī)院職工。因為職工是醫(yī)院經(jīng)營和發(fā)展的主體，醫(yī)院的興衰與醫(yī)院的每一個人休戚相關。加強職工間的凝聚力，才能適應優(yōu)勝劣態(tài)的競爭環(huán)境。我們要增強憂患意識，樹立主人翁觀念，群策群力，共同推進醫(yī)院的發(fā)展。

可能大家也感受到了，天津祥云醫(yī)院經(jīng)濟效益低，員工所追求的個人價值也難以實現(xiàn)，個人的需求也難以滿足。所以用同舟共濟、相依為命來表達醫(yī)院與員工的關系是十分恰當?shù)?，只有醫(yī)院發(fā)展了，員工才能更好的實現(xiàn)自己的價值；而個人價值的實現(xiàn)則會更加有利于醫(yī)院的良性發(fā)展。

作為醫(yī)院的一個新員工，我在醫(yī)院的時間不長，但也可以說，我為醫(yī)院的發(fā)展流了汗，醫(yī)務科是個平凡的崗位，不需要你的高智慧，不需要你的高技術，但是要把每一件簡單的事做好就是不簡單了，我要努力把每件簡單的小事都做好，為醫(yī)院發(fā)展出一份力，與此同時醫(yī)院也為我的發(fā)展提供了全方位臺階。我深深熱愛著醫(yī)院，因為我明白：“醫(yī)院是我家”。它是我實現(xiàn)個人價值的家，是我愿意為之奮斗一生的家。我想，除了我，其他絕大多數(shù)員工也一定是把醫(yī)院當作了自己的家，當作是實現(xiàn)自我價值并愿意為之奮斗一生的家。因此，我們每一個員工，都應該熱愛醫(yī)院，熱愛自己的崗位，熱心做好自己的本職工作。

一個家庭的和諧發(fā)展，需要各個成員的緊密協(xié)作，無論你是領導人員，或是管理人員，還是一名普通人員，少了任何一個人都是不行的。雷鋒同志日記里寫道：“我愿做革命的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的工作中去。”他用他的一言一行甚至生命實踐他對革命事業(yè)的忠誠，對革命事業(yè)的貢獻。在現(xiàn)代社會這個分工越來越細的龐大機器中，我們每一個人可能都只是一個微不足道的螺絲釘，而任何一個小小螺絲釘?shù)乃蓜佣伎赡苡绊懻繖C器的正常運轉(zhuǎn)。而在醫(yī)院整體高效運作的同時，我們每個員工也都實現(xiàn)了自己的價值。員工的努力工作推動著醫(yī)院不斷發(fā)展，醫(yī)院的不斷發(fā)展蘊涵著員工的巨大價值。

被譽為全球第一CEO的前通用電氣公司總裁杰克·韋爾奇在GE2000報告中，把GE的員工分為三類：第一類是既能為公司創(chuàng)造價值又符合公司文化精神、價值標準的人，對于這樣的員工，要提拔重用；第二類是目前不能為公司創(chuàng)造價值，但其思維方式、價值觀符合公司的文化精神、價值標準的人，對于這樣的員工，要對其進行培訓，為其創(chuàng)造發(fā)展機會；第三類是能夠為企業(yè)創(chuàng)造價值的人，但其思維方式、價值觀卻不符合公司的文化精神和價值標準，對于這樣的人，開除掉。由此可見，企業(yè)對員工價值觀的要求是何等嚴格，企業(yè)發(fā)展與員工價值實現(xiàn)的關系是何等密切。

因此，我們要把自己定位為主人翁，建立與醫(yī)院血脈相連的共同體?！安环e跬步無以致千里”，醫(yī)院的發(fā)展壯大需要我們每個人從自我做起，從身邊做起，并協(xié)助他人做好工作。在醫(yī)院這個團隊里只有我們每個人的價值都得到最大發(fā)揮，醫(yī)院的價值才會有最大地實現(xiàn)。如果說，病人是醫(yī)院的衣食父母，那么醫(yī)院就是我們每位職工的衣食父母。醫(yī)院榮辱興亡，與我們每個人的利益密切相關。作為醫(yī)院的主人，首先要先愛上自己的工作，愛上所從事的崗位、愛上我們天津祥云醫(yī)院。只有對我院的一草一木動了真感情，對工作有了興趣，產(chǎn)生了激情才可能把工作做的更好；其次，作為主人翁要樹立團隊精神，事事嚴于律已，處處想著他人，在院內(nèi)自己代表著科室形象，在院外代表著醫(yī)院形象。我們一句不當?shù)难哉Z都可能給患者造成誤解，影響到醫(yī)院的信譽，一個不雅的動作都可能損害醫(yī)院形象，影響到醫(yī)院的發(fā)展，因此時時處處都想著我是“天醫(yī)人”，一切言行舉止都要與醫(yī)院的發(fā)展大方向相符，真正把天津祥云醫(yī)院當成自己的家，珍惜它、愛護它、建設它。

我相信，銳意進取的天醫(yī)人：擰在一起，就是一道閃電、一束火繩；聚在一起，就是奔騰的海洋、浩瀚的星空；站在一處，就是用心靈結(jié)成的信念、不倒的墻；讓我們攜起手來，同心同德，用青春和熱情鑄造天津祥云美好的明天！

第三篇：幼兒園-企業(yè)要發(fā)展,我能做什么

企業(yè)要發(fā)展，我能做什么總結(jié)

教學方面的不足：教師聽課量達不到預期指標，一年一次的公開課評比最終評選結(jié)果，還是哪個老師講得好，還是那個老師好，沒有達到“趕幫超”的效果。

整改措施： 與幼教中心聯(lián)系去縣里公辦園學習10次，做教學反思，提高教學水平，每位老教師帶一個新老師，扶持其教學成長。

整改過程：我園定于4月份中下旬，開展了公開課比賽，這次每個年級組選出一名業(yè)務熟練，教學經(jīng)驗豐富的教師帶領團隊，大家共同選出適合本年齡階段的幼教課程，經(jīng)過多次試講，反復整改后，最終讓家長來園視聽，由于每節(jié)公開課是經(jīng)過10幾名老師共同智慧的結(jié)合，吸取了優(yōu)點，講不足及時改進，效果比每次的都要好，不僅在選題，在語言和幼兒參與上都得到了家長的認可。

整改后的效果：隨后電話隨機調(diào)查顯示，家長對教師的授課水平滿意度達到95%。這種互相學習的氛圍，得到了“趕幫超”的效果，促進了我園教學水平的全面提高。

2、伙食管理方面：每天伙食情況浪費嚴重。

整改過程：每天幼兒園垃圾桶剩飯較多，針對這種情況我園老師特意給孩子講了一節(jié)關于孩子挑食的常識課，同時利用校信通等媒體形式和家長互動，要求家長在家里監(jiān)督幼兒和配合老師共同糾正孩子偏食的習慣，同時利用我園的小菜園活動角，小寶寶做一些戶外行動，定時參加澆水捉蟲的活動，讓每個孩子親身體驗勞動的不易，尤其是現(xiàn)在天氣炎熱，每個孩子從心里認識到浪費糧食的問題，每個班級建立一個蔬菜角，讓他們知道糧食來之不易，現(xiàn)在的孩子缺少的就是對大自然的了解，父母也很支持的，由于孩子們都付出了勞動，自然對自己的勞動成果有所認識，浪費問題有所下降。

具體措施：每班的考勤情況匯報給食堂主管，尤其是天氣不好，和放假開學前后，避免飯多人少，大量的浪費。同時每月統(tǒng)計伙食費用支出情況，對下月伙食費用進行相應的調(diào)整，并除去退費金額。同時獎勵出勤班級幼兒多的班級。對出勤多的幼兒學期末也作出相應獎勵。

通過這些措施伙食浪費的現(xiàn)象得到了很好的控制，減少了浪費。

（二）不能獨立完成整改的問題。

1.我幼兒園南側(cè)教學樓的二樓屋頂防水層年久失修，已經(jīng)碎碎渣渣，一到雨季時，常常屋外大雨，屋內(nèi)小雨，現(xiàn)已經(jīng)報給經(jīng)營部2015年大修，我們也會在雨季前上屋頂清理落葉，疏通排水管。2.我園一到周末或者假期，教室門就容易被外面的人踹開，把教室搞得一團亂，維修門的成本也很高。保安監(jiān)察已將很負責，但這樣的狀態(tài)還是控制不住，與工程部聯(lián)系，近期在我園圍墻上鋪上碎玻璃，加強節(jié)假日的監(jiān)察管理。

（三）需要公司解決的問題。

1.我園于2000年經(jīng)鄭州市人民政府教育督導室評估等級認定為“鄭州市一級幼兒園”，至今也有近14年，未經(jīng)過教育局任何復評。近期，接到中牟縣教體局教育督導室的通知，在2015年3月、6月份對我園的等級認定進行復評工作。經(jīng)初步了解，此次復評工作極為重要，等級幼兒園實行動態(tài)管理，從評定之日起，由教育督導部門每三年復評一次。復評不合格的，撤銷其等級稱號。按照《鄭州市幼兒園督導評估實施細則（試行）》要求，我園在僅僅兩個月的時間內(nèi)需整理近三年的檔案，教室布置，增設大量的硬件設施，人力、物力、財力都要很大的投入，能否通過復評沒有任何把握。

以上是我園在企業(yè)大發(fā)展過程中，總結(jié)的一些經(jīng)驗和取得的一些成果。

第四篇：學校要發(fā)展我該怎么辦？

學校要發(fā)展我該怎么辦？

程連英

我從事教學工作已有27年的時間了，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話，但是我還是一直很自信地站在講臺上，因為我有信心、努力和責任，為了適應學校的發(fā)展，我決心要做的更好，我要努力做到以下二點：

1、在教學上，我將認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學法，塌實肯干，虛心向我校數(shù)學老師們請教，充分利用課堂的時間，發(fā)揮同學們課堂的主人翁作用，提高課堂教學效果，爭取在教學質(zhì)量有更大的突破。

2、在工作上，我將積極發(fā)揚學?！皥F結(jié)、敬業(yè)、奉獻、爭先”的精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。想學生所想，急學生之所急。多聽課，多思考。同時誠諾：我一定會向老師們一樣，真誠、坦誠的關心每一位同學，在學習和生活上盡我們最大的努力去幫助學生們，不僅要成為學生的老師，也要成為學生的朋友。

新的學期，新的起點，讓我本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，成為一名合格教師的同時爭取成為一名優(yōu)秀的教師！

第五篇：教育要發(fā)展我該怎么辦

教育要發(fā)展我該怎么辦

隨著教育改革的不斷深入，最近，教育部門向所有教育工作者提出了“教育要發(fā)展，我該怎么辦”的戰(zhàn)略性問題。

教師這門職業(yè)再也不是以前那種所謂的“鐵飯碗”。近幾年教育實行了聘任制，但沒有全面鋪開，致使很多人認為，十年八年教育不會變，所以教育觀念以及教學方法依然如故。但是，隨著學生越來越少，隨著教師職業(yè)的社會化，競爭上崗勢在必行。面臨這種局面，你還會無動于衷嗎？

那么，在教育改革的新形勢下，我們應該怎樣去做，才能適應教育的發(fā)展，不被社會淘汰呢？這個問題應該好好思考一下。

一、認真學習理論，深刻理解師德規(guī)范的內(nèi)涵

教師的作風，關系到教師的形象，教師的形象關系到教育的生命。近幾年來，教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象屢禁不止，在加強師德建設、重塑教師的形象的活動中，使我的思想得到深刻的認識，我的思想觀念轉(zhuǎn)變了：教師一句無意的語言，可能會對學生造成一生的心理傷害；教師一句鼓勵的話語，也有可能從此點燃學生立志的風帆。偉大的教育家烏申斯基曾說過：“教師個人對學生心靈的影響所產(chǎn)生的力量，無論什么樣的教科書，無論什么樣的思潮，無論什么樣的獎懲制度都是代替不了的。”兒童進入學校后，他們的人生觀、道德觀、個性形

成都與教師的啟蒙和塑造密切相關，因為教師是人類文明的傳播者，是知識和文明的象征。

二、以身作則去感悟?qū)W生

教師的個人范例，對于小學生的心靈，是任何東西都不可替代的最有用的陽光。我一定格外注意自己的言行，時時處處的給學生起表率作用，要求學生做的事情，我首先做到，事事都以身作則，用行動去感悟?qū)W生。在教學上，我要求學生做的，我首先也要做到，如學生有寫日記的任務，我給自己也規(guī)定日記任務，學生每天幾點到校，我必須趕在學生到校之前，我要求學生練字，我自己也練……教師就像一面鏡子一樣，要永遠干凈、清晰，才能照出學生的天真、活潑、積極向上的面孔。

三、細心工作去育學生

“十年樹木，百年樹人”，育人的工作是一項持久長期的工程。“立竿見影”的效果也只能是暫時的，要想教育好學生，就要有耐心和愛心。要以學生為主體，從學生的角度出發(fā)，給學生需要的東西。要注重以學生的發(fā)展為主，發(fā)展學生的主體性、全面性和主動性。

1、把愛心捧給學生

熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，學生只有感受到教師的愛，才會主動地、愉快地接受教師的教育。在平時的工作中，要注意觀察每個同學的表情變化，發(fā)現(xiàn)有異樣的同學及時關心、照顧。生病的同學及時送醫(yī)院打針。在學習上，對于學習有困難的學生，利用課余時間給他們輔導，直到學會為止。感情的付出最終會感動同學們，2、把放心交給家長

孩子是祖國未來和希望，更是每一位家長的希望。特別現(xiàn)在都是一個孩子，家長對孩子都非常重視，因此在給孩子選擇學校，選擇教師上，都格外關注。一個教師最能吸引家長的是對工作的敬業(yè)精神。為了能讓家長及時了解自己孩子在校的動態(tài)，我想，應該經(jīng)常對學生進行家訪。這樣就能及時、準確地把學生和家庭聯(lián)系起來，共同完成好對每一位學生的培養(yǎng)和教育，取得家長的支持和信任。

四、敬業(yè)愛崗為學生

“榜樣的力量是無窮的”，教師的率先垂范，永遠是學生的楷模?？鬃釉f：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。教師永遠是學生最重要的師表，永遠是學生直觀的、活生生的榜樣，我會時刻注意自己的言行，用規(guī)范的行為去教育學生，用高尚的情操去感染學生。

1、作為教師還要從專業(yè)知識入手,擴展自身的知識。自已的知識面要有高度，也要有長度和寬度，所以，要不斷學習，用知識來武裝和充實自己，爭取不讓學生“難住”。

2、再者，要注重學生能力的培養(yǎng)，這里的能力涉及到方方面面，如何去教會學生一種技能，如何示范、講解，如何控制課堂的進程氣氛及與學生的溝通。另外，要求有準確的判斷能力，估計出學生的種種需求，高速的反應能力，能根據(jù)每個學生的理解能力和動手能力滿足其具體的要求，把握好對學生發(fā)展性的評估及指導學生自身評估，關注學生的反應，與其合作，搞好師生之間的關系……

做教師容易，教好學生難，只要我們以全身心地投入到教育工作之中，不斷完善自我，在原有經(jīng)驗基礎上反思、升華，一定會勝任課程改革的使命，適應教育改革的發(fā)展。