第一篇：遠教學(xué)用交流

遠教學(xué)用交流

遠程教育是一項全新的工作，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和照搬的樣本，需要我們在工作實踐中不斷去探索、去總結(jié)。這就要求我們要不斷加強自身建設(shè)，提高工作能力，在工作實踐中研究規(guī)律，探索思路，總結(jié)經(jīng)驗，為“四促進、一評比”學(xué)用活動真正落到實處、取得實效提供有力的保證。

一要擺正工作位置，樹立正確的工作態(tài)度。遠程教育是大事、新事、難事。說是大事，它關(guān)系社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會的大局;說是新事，它是一項創(chuàng)新性的工作，利用創(chuàng)新手段培育創(chuàng)新力量;說是難事，它面臨的難題很多，工作的難度很大。正因為如此，我們遠程教育工作者，是干大事的人，是開拓加強黨的建設(shè)新途徑的人，是組織戰(zhàn)線攻堅克難的人，我們要為我們從事的工作感到光榮和自豪，我們要用我們的奮發(fā)有為去推進這個事業(yè)，我們要用推進這個事業(yè)的成效來證明我們的價值，從而以積極的態(tài)度、飽滿的熱情投入到遠程教育工作中來。

二要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)代遠程教育具有很高的技術(shù)含量，需要工作人員不僅具備較強的思想政治素質(zhì)，還要具有過硬的計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本領(lǐng)。遠程教育干部必須先把自己融入到網(wǎng)絡(luò)世界，才能理解內(nèi)在的規(guī)律，才能更好地指導(dǎo)基層開展工作。要不斷加強學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，尤其要提高計算機應(yīng)用水平，爭取成為遠程教育的行家里手。三要建立健全相關(guān)工作機構(gòu)。開展學(xué)用工作，需要人員去組織、去管理，要有相應(yīng)的機構(gòu)去推動、去落實。

四要利用新聞媒體，加大宣傳力度。各地要充分利用當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，大力宣傳開展遠程教育學(xué)用活動的重要性和必要性，引導(dǎo)村黨組織和廣大黨員干部進一步統(tǒng)一思想，提高認識，扎實工作。及時宣傳推廣在活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法，發(fā)揮典型引路和示范帶動作用。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的自身優(yōu)勢，開展形式多樣的宣傳活動，不斷增強農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的影響力和吸引力，形成全社會關(guān)心、支持、參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的良好氛圍。

五要建立村遠教考評制度。著力實施好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學(xué)用工作，將其擺上重要議事日程，納入黨建工作和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的整體規(guī)劃，定期研究和解決實際問題;納入年度工作和農(nóng)村黨的建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動目標(biāo)考核體系，同步部署，同步推進。村要把這項工作納入本村年度目標(biāo)考核體系，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實抓好承擔(dān)任務(wù)的落實。村領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層調(diào)查研究，幫助解決實際問題，及時總結(jié)工作中的新鮮經(jīng)驗，積極探索規(guī)律，建立激勵約束和考核評估機制，健全學(xué)習(xí)組織、督促檢查、信息反饋、學(xué)用成果轉(zhuǎn)化制度，增強教育培訓(xùn)實效，使學(xué)用工作不斷制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，推動工作全面開展。

第二篇：遠教學(xué)用記錄資料

學(xué)用記錄要求一個月最起碼要有一次，最好是一周一次，由操作員填好，按下面的要求進行填寫，一頁A4紙就是代表一次，下周有市組織部派人來暗訪，到時會檢查學(xué)用記錄，遠教點站標(biāo)牌，文化共享標(biāo)示牌，電腦是否可以上網(wǎng)，是否擺放在村部，是否有工作制度等。

村級遠教站點迎檢工作標(biāo)準(zhǔn)

1.站點衛(wèi)生干凈整潔，環(huán)境比較好，有專門的活動場所和配套桌椅，有必要的防塵、防盜、防潮措施。

2.設(shè)備保存完整且運行正常，寬帶網(wǎng)暢通，操作員能操作熟練。

3.紅星視頻播放正常，站點每月觀看節(jié)目達到8小時以上，撰寫心得體會1篇以上，發(fā)表影評2條以上，總積分達到8000分以上。

4.學(xué)用記錄本每月有2次以上的學(xué)習(xí)記錄，全年不少于24次，其中有4-5次是觀看“創(chuàng)先爭優(yōu)”節(jié)目的學(xué)習(xí)記錄。學(xué)用活動討論記錄要求達到800字以上。

5.站點每月開展個性化學(xué)習(xí)8次以上，并備有學(xué)習(xí)臺賬。6.站點每月反饋信息條數(shù)在５條以上，并備有反饋登記臺賬。

7.制定好全年分類學(xué)習(xí)計劃，明確好學(xué)習(xí)小組內(nèi)容、組長、小組成員(3人以上)。

8.明確好遠教站點領(lǐng)導(dǎo)小組組長(1人)、成員（2人）、管理員(1人)。9．“上機須知”要求張貼在墻上醒目位置。10．“技術(shù)服務(wù)卡”要求張貼在電腦桌旁。

11.文化共享工程牌和遠教站點標(biāo)牌懸掛在醒目位置，遠教站點制度牌張貼在墻上醒目位置。

說明：凡紙質(zhì)資料統(tǒng)一用16K紙張打印裝訂，并用集中學(xué)習(xí)記錄、個性化學(xué)習(xí)臺賬、教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)培訓(xùn)資料四個文件夾分別存放，文件夾要求懸掛在電腦桌旁。1學(xué)用情況登記卡的填寫 時間：2014年2月18日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：“一爭雙贏”為主題深化“講黨性、重品行、作表率”

學(xué)習(xí)類型：政策理論類 主持人 ：（填支部書記名字）記錄人 ：（填遠教操作員名字）

參學(xué)人員簽名：(一次至少定齊十人的名字)遲到人員：（沒有就不填）缺席人員：（沒有就不填）負責(zé)人簽名：（填支部書記名字）操作員簽名：（填遠教操作員名字）

學(xué)用效果及討論記錄：以《“一爭雙贏”為主題深化“講黨性、重品行、作表率”》活動 討論情況：

1.講黨性，就是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾、服務(wù)人民。

2.重品行，就是注重思想道德修養(yǎng)，生活正派、情趣健康。3.作表率，就是時刻不忘肩上重任，以身作則，率先垂范。情況反饋：（可以簡單寫下）產(chǎn)生效果 ：（可以簡單寫下）

2學(xué)用情況登記卡的填寫 時間：2014年3月13日

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 新農(nóng)村如何發(fā)展蔬菜業(yè) 學(xué)習(xí)類型：實用技術(shù)類 主持人 ：（填支部書記名字）記錄人 ：（填遠教操作員名字）

參學(xué)人員簽名：(一次至少定齊十人的名字)遲到人員：（沒有就不填）缺席人員：（沒有就不填）負責(zé)人簽名：（填支部書記名字）操作員簽名：（填遠教操作員名字）

學(xué)用效果及討論記錄： 就新農(nóng)村如何發(fā)展蔬菜業(yè)開展大討論

討論情況：

先進的蔬菜種植和病蟲害防治技術(shù)，給我們帶來了創(chuàng)造財富的新途徑，豐富、新穎、系統(tǒng)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，使我們農(nóng)民對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有了新的、更深的、更科學(xué)的認識，是我村蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了新的定位，有了新的發(fā)展思路和方法。情況反饋：（可以簡單寫下）產(chǎn)生效果 ：（可以簡單寫下）

3學(xué)用情況登記卡的填寫 時間：2014年4月21日

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 創(chuàng)新基層黨建工作，夯實執(zhí)政黨的組織基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)類型：實用技術(shù)類 主持人 ：（填支部書記名字）記錄人 ：（填遠教操作員名字）

參學(xué)人員簽名：(一次至少定齊十人的名字)遲到人員：（沒有就不填）缺席人員：（沒有就不填）負責(zé)人簽名：（填支部書記名字）操作員簽名：（填遠教操作員名字）

學(xué)用效果及討論記錄： 討論如何創(chuàng)新基層黨建工作，夯實執(zhí)政黨的組織基礎(chǔ)。討論情況：

一是“三位一體”。即村黨組織、村名自治組織和集體經(jīng)濟組織融為一體。二是“三會治事”。即村重大事務(wù)實行黨組織會議議事、村民（代表）大會定事、村民委員會理事。三是“三聯(lián)共建”。即群眾聯(lián)動、工農(nóng)聯(lián)建、城鄉(xiāng)聯(lián)創(chuàng)，共建社會主義新農(nóng)村。

情況反饋：（可以簡單寫下）產(chǎn)生效果 ：（可以簡單寫下）

4學(xué)用情況登記卡的填寫 時間：2014年5月19日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：貫徹落實遠教活動實施內(nèi)容 學(xué)習(xí)類型：實用技術(shù)類 主持人 ：（填支部書記名字）記錄人 ：（填遠教操作員名字）

參學(xué)人員簽名：(一次至少定齊十人的名字)遲到人員：（沒有就不填）缺席人員：（沒有就不填）負責(zé)人簽名：（填支部書記名字）操作員簽名：（填遠教操作員名字）

學(xué)用效果及討論記錄：貫徹落實遠教活動實施內(nèi)容討論情況：

1、學(xué)習(xí)對象：需要個別輔導(dǎo)的黨員、群眾

2、活動方式：按個人要求適時安排

3、學(xué)習(xí)地點：各遠程教育站點

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：種養(yǎng)技術(shù)、市場管理、市場營銷信息、經(jīng)營管理知識、計算機應(yīng)用技術(shù)、計劃生育、農(nóng)村衛(wèi)生、政策法規(guī)及公共道德等。情況反饋：（可以簡單寫下）產(chǎn)生效果 ：（可以簡單寫下）

5學(xué)用情況登記卡的填寫 時間：2014年6月25日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：利用遠程教育學(xué)習(xí)宣傳黨的群眾路線 學(xué)習(xí)類型：實用技術(shù)類 主持人 ：（填支部書記名字）記錄人 ：（填遠教操作員名字）

參學(xué)人員簽名：(一次至少定齊十人的名字)遲到人員：（沒有就不填）缺席人員：（沒有就不填）負責(zé)人簽名：（填支部書記名字）操作員簽名：（填遠教操作員名字）

學(xué)用效果及討論記錄：如何利用遠程教育學(xué)習(xí)宣傳黨的群眾路線一是建立學(xué)習(xí)專欄。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息來源廣泛的優(yōu)勢，通過互相學(xué)習(xí)更好地推動活動的開展?；貞?yīng)群眾訴求，傳遞出聚焦“四風(fēng)”、解決問題的強烈信號，為開展黨的群眾路線教育實踐活動揚帆“領(lǐng)航”。二是組織專題學(xué)習(xí)。建立健全遠程教育服務(wù)基層、服務(wù)黨員、服務(wù)群眾的長效工作機制，創(chuàng)新方式、豐富教育載體，運用板報、廣播、手機短信等形式宣傳黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)實踐活動。三是做好宣傳工作。采取讓黨員干部群眾自主選題辦法，通過走訪調(diào)研、問卷調(diào)查的方式，梳理群眾需求和意愿，為教育實踐活動營造濃厚氛圍，促進教育實踐活動深入開展。6學(xué)用情況登記卡的填寫 時間：2014年7月28日 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)利用共產(chǎn)黨員網(wǎng) 學(xué)習(xí)類型：實用技術(shù)類 主持人 ：（填支部書記名字）記錄人 ：（填遠教操作員名字）

參學(xué)人員簽名：(一次至少定齊十人的名字)遲到人員：（沒有就不填）缺席人員：（沒有就不填）負責(zé)人簽名：（填支部書記名字）操作員簽名：（填遠教操作員名字）

學(xué)用效果及討論記錄：學(xué)習(xí)利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)學(xué)習(xí)

一是廣泛宣傳發(fā)動。村黨支部高度重視此次學(xué)習(xí)交流活動，多途徑發(fā)動引導(dǎo)黨員干部積極參與學(xué)習(xí)交流活動；同時，讓黨員群眾熟知登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的方法及路徑，為組織開展學(xué)習(xí)交流活動提供便利。二是認真學(xué)習(xí)交流。在要求全村黨員通過互聯(lián)網(wǎng)直接登錄“榜樣”平臺認真開展自學(xué)的同時，緊密結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)動全村黨員圍繞以先進典型為“鏡”，對照“三嚴三實”要求。三是及時總結(jié)推廣。及時總結(jié)全鄉(xiāng)將開展先進典型宣傳教育工作情況，將學(xué)習(xí)先進的好做法好經(jīng)驗進行總結(jié)提煉。在日常工作、在服務(wù)群眾中學(xué)先進、用先進，以榜樣為指南。

7學(xué)用情況登記卡的填寫 時間：2014年8月18日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：觀看學(xué)習(xí)《加強黨員干部道德修養(yǎng)：2忠誠老實》 學(xué)習(xí)類型：實用技術(shù)類 主持人 ：（填支部書記名字）記錄人 ：（填遠教操作員名字）

參學(xué)人員簽名：(一次至少定齊十人的名字)遲到人員：（沒有就不填）缺席人員：（沒有就不填）負責(zé)人簽名：（填支部書記名字）操作員簽名：（填遠教操作員名字）

學(xué)用效果及討論記錄：觀看學(xué)習(xí)《加強黨員干部道德修養(yǎng)：2忠誠老實》：通過觀看學(xué)習(xí)視頻后，我村支部書記表示：做一名忠誠老實的共產(chǎn)黨員，就要講原則守紀(jì)律，常懷憂黨之心，各盡興黨之責(zé)，維護黨和人民的利益，敬畏權(quán)力，敬畏群眾，敬畏歷史，老老實實用權(quán)。要抵制來自各方面的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆忠誠老實的本色。隨后村主任作了強調(diào)：希望大家在今后的工作和生活中都應(yīng)該熱愛祖國，對黨忠誠，無論身在任何崗位都要恪盡職守、遵紀(jì)守法、剛正不阿、待人誠懇、踏實工作、從身邊的點點滴滴做起，創(chuàng)造出新的業(yè)績，展現(xiàn)新時期基層干部的政治本色和精神風(fēng)貌。8學(xué)用情況登記卡的填寫 時間：2014年9月9日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：討論我村遠程教育的整改措施 參學(xué)人員簽名：(一次至少定齊十人的名字)遲到人員：（沒有就不填）缺席人員：（沒有就不填）負責(zé)人簽名：（填支部書記名字）操作員簽名：（填遠教操作員名字）

學(xué)用效果及討論記錄：討論我村遠程教育的整改措施

一是村領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)。由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)對這次整改情況進行監(jiān)督檢查。二是專人負責(zé)。對存在問題在站點，明確一名專人負責(zé)整改。三是限時整改。這次整改工作務(wù)必于10月25日前結(jié)束。四是責(zé)任追究。對不按要求時限進行整改的，將對站點負責(zé)人給予批評教育，對具體責(zé)任人給予通報批評。

情況反饋：（可以簡單寫下）產(chǎn)生效果 ：（可以簡單寫下）

9學(xué)用情況登記卡的填寫 時間：2014年10月19日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：利用遠教培訓(xùn)功能 著力打造“五型”村干部 學(xué)習(xí)類型：實用技術(shù)類 主持人 ：（填支部書記名字）記錄人 ：（填遠教操作員名字）

參學(xué)人員簽名：(一次至少定齊十人的名字)遲到人員：（沒有就不填）缺席人員：（沒有就不填）負責(zé)人簽名：（填支部書記名字）操作員簽名：（填遠教操作員名字）

學(xué)用效果及討論記錄：貫利用遠教培訓(xùn)功能 著力打造“五型”村干部

徹落實遠教活動實施內(nèi)容討論情況：

一是培養(yǎng)“有文化”型村干部。發(fā)揮遠程教育培訓(xùn)主陣地作用，對村干部進行科學(xué)發(fā)展觀、政策法規(guī)、實用技術(shù)、經(jīng)濟管理等知識培訓(xùn)，幫助他們提高政策理論水平，增強推動農(nóng)村經(jīng)濟各項事業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)。二是培養(yǎng)“懂技術(shù)”型村干部。抓好創(chuàng)業(yè)型村干部源頭建設(shè)，把政治素質(zhì)好、有經(jīng)濟頭腦、有經(jīng)濟實體或創(chuàng)辦有種養(yǎng)基地的農(nóng)村青年列入村級電腦操作員隊伍，實行跟蹤培養(yǎng)。三是培養(yǎng)“會經(jīng)營”型村干部。召開村干部遠程教育培訓(xùn)會，編印電腦簡易操作手冊，村干部人手一冊，引導(dǎo)村干部利用遠程教育設(shè)施，獲取各種信息，開闊眼界。鼓勵村干部充分利用遠教平臺“農(nóng)村信箱”、“網(wǎng)上農(nóng)博會”等板塊，加強與外界聯(lián)系，擴大招商引資力度，宣傳本鎮(zhèn)、本村各種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，拓寬市場。四是培養(yǎng)“重服務(wù)”型村干部。發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源豐富、教學(xué)活動迅速、教學(xué)內(nèi)容形象生動的特點，造就培養(yǎng)“能帶頭勤勞致富、能引領(lǐng)群眾致富、能依法文明辦事、能服務(wù)改善民生”的村干部，充分發(fā)揮村干部這個特殊群體的說服力和感召力，調(diào)動全民參與遠程教育學(xué)習(xí)的積極性和主動性，帶動推進本村經(jīng)濟、文化和社會事業(yè)的進一步發(fā)展。五是培養(yǎng)“善管理”型村干部。針對換屆后，一大批能力強、素質(zhì)高的農(nóng)村能人走上村干部崗位，但部分干部缺乏農(nóng)村管理經(jīng)驗的問題。我鎮(zhèn)利用遠教平臺，專門收集多部關(guān)于農(nóng)村干部參與農(nóng)村事務(wù)管理的典型人物片，用典型激勵新任村干部立志為新農(nóng)村建設(shè)建功立業(yè)。同時，利用遠教平臺開展村級財務(wù)、村務(wù)、黨務(wù)培訓(xùn)，讓村干部能盡快掌握管理村莊各項事務(wù)的能力。

情況反饋：（可以簡單寫下）產(chǎn)生效果 ：（可以簡單寫下）

10學(xué)用情況登記卡的填寫 時間：2014年10月24日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：利用遠程教育豐富拓展群眾路線思想教育實踐活動培訓(xùn)平臺

學(xué)習(xí)類型：實用技術(shù)類 主持人 ：（填支部書記名字）記錄人 ：（填遠教操作員名字）

參學(xué)人員簽名：(一次至少定齊十人的名字)遲到人員：（沒有就不填）缺席人員：（沒有就不填）負責(zé)人簽名：（填支部書記名字）操作員簽名：（填遠教操作員名字）

學(xué)用效果及討論記錄：利用遠程教育豐富拓展群眾路線思想教育實踐活動培訓(xùn)平臺 一是組織視頻學(xué)習(xí)，強化理論素養(yǎng)充分借助遠程教育網(wǎng)臺與互聯(lián)網(wǎng)，觀看學(xué)習(xí)相關(guān)課件，為全體黨員村干部提供了一個形象直觀、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、政策導(dǎo)向明確的學(xué)習(xí)的平臺。二是加強總結(jié)提煉，鞏固學(xué)習(xí)效果 為了加深對課件學(xué)習(xí)內(nèi)容的深刻理解，提升學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)觀看之后，同時要求全體黨員，要緊密結(jié)合三會一課、民主生活會為等契機，通過現(xiàn)場座談討論、撰寫心得等方式，提升將學(xué)習(xí)內(nèi)容與當(dāng)前村里實際情況進行有機結(jié)合，增強學(xué)習(xí)教育的針對性、時效性、梳理出目前所存在的不足與弱勢，以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，尋求有效的解決方法，形成時時學(xué)、事事學(xué)的學(xué)習(xí)模式，力求達到溫故而知新的效果。三是注重送學(xué)入戶，拓寬學(xué)習(xí)的平臺 將遠程教育送學(xué)制度與黨建宣傳、農(nóng)家書屋相結(jié)合，不斷豐富拓展群眾路線思想教育實踐活動的宣傳教育渠道和形式。情況反饋：（可以簡單寫下）產(chǎn)生效果 ：（可以簡單寫下）

第三篇：電教遠教學(xué)用標(biāo)兵

電教遠教學(xué)用標(biāo)兵——縣鎮(zhèn)村村民

，男，出生于年6月，35歲開始擔(dān)任村民組長，2007年6月加入中國共產(chǎn)黨。他勤奮好學(xué)，積極完成各項工作任務(wù)，以黨員干部現(xiàn)代遠程教育資源為載體，積極學(xué)習(xí)各種知識，使“遠教”資源的利用率得到保障。

村是由原來的三個村合并而成的，合并后的村面積大，人口多，村民人均收入低。直到2007年6月，村黨員干部遠程教育終端站點建成并投入使用，這才為的發(fā)展帶來了轉(zhuǎn)機。作為村民組長，帶頭參加遠程教育培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)黨的理論方針政策、農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖技術(shù)。同時，他還借助遠程教育網(wǎng)絡(luò)幫助群眾解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的難題，幫助村民增收，逐步開啟了村的“致富之門”。通過遠程教育學(xué)習(xí)到了農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，他想這是條增收的好途徑，于是在親朋好友的資助下，他開始大面積種植水稻，一邊學(xué)一邊種，把學(xué)到的理論知識運用到實踐中來。有了遠程教育網(wǎng)絡(luò)的堅強后盾，的水稻種植面積也越來越大，實現(xiàn)收益20余萬元。一人富了不算富，他將自己的致富經(jīng)告訴了全村人，并鼓勵村民發(fā)展大面積種植水稻，在他的帶動下，村多出了種糧大戶十余人，種糧戶年均增收8萬元。

通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，的思路逐漸開闊，并開始嘗試更多帶動村民增收的途徑。村地屬山地地區(qū)，耕地面積1600余畝，林地面積3200畝。他意識到想要增加農(nóng)民收入，就必須在山場上下功夫。他趁著外出上海的創(chuàng)業(yè)能人劉志國回村過年，主動與其溝通，最終說服劉志國回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，開始在村林場種植各類苗木綠化樹種。種樹也得靠技術(shù)，他組織種植戶、林業(yè)支部的黨員，分批學(xué)習(xí)種植技術(shù)，讓村民逐漸掌握種植各類苗木的本領(lǐng)?？采掀拇迕褚宰约业牧值厝牍煞旨t，實現(xiàn)村民人均增收10000元。

如今，又開始通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)鉆研有關(guān)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展遠景計劃，他想在坎上、管家片用占地20畝興建集垂釣中心、農(nóng)家樂、渡假村為一體的村生態(tài)園項目。他常說：“我能致富、村能發(fā)展多虧了遠程教育網(wǎng)絡(luò)，多虧了電教中心同志們的幫助”。

第四篇：深入實施富民工程提升遠教學(xué)用效能

深入實施富民工程 提升遠教學(xué)用效能

2013年02月27日 09:42來源：

今年，東臺市遠程教育工作將認真貫徹落實黨的十八大精神，堅持增強服務(wù)黨建、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾實效，提升各級干部發(fā)展能力，為東臺率先在蘇北建成更高水平小康社會提供智力支持和人才保障。

一、強化“管”，為服務(wù)基層發(fā)展夯實基礎(chǔ)。一是推行站點創(chuàng)牌示范化。進一步推行站點設(shè)備年檢年審、星級站點創(chuàng)評制度，確保所有站點達三星級以上標(biāo)準(zhǔn)，30%站點達五星級示范站點考核標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)遠程監(jiān)管系統(tǒng)，對站點學(xué)用情況實施全方位管理、全過程監(jiān)督。二是實現(xiàn)設(shè)備更新常態(tài)化。年內(nèi)全市所有村級站點設(shè)備全部更新到位，鼓勵有條件的站點新上投影、建立網(wǎng)上黨群服務(wù)中心，實現(xiàn)由“基礎(chǔ)型”向“拓展型”更新升級。三是推進站點維護專業(yè)化。強化站點管理員隊伍建設(shè),提高站點管理員隊伍整體素質(zhì)和服務(wù)水平。建立健全操作員定崗定酬，細化工作要求，明確崗位職責(zé)，調(diào)動管理員工作積極性。

二、優(yōu)化“學(xué)”，為黨員群眾創(chuàng)業(yè)致富加油。一是大力開展宣傳教育。深入開展黨的十八大精神學(xué)習(xí)、宣傳活動，重點抓好“五個一”：篩選一批權(quán)威講座上網(wǎng)，每季度組織一場網(wǎng)上報告會，每雙月邀請一位專家輔導(dǎo)講學(xué)，組織一次學(xué)習(xí)體會交流活動，開展一次大型知識競賽。二是深化涉農(nóng)技術(shù)培訓(xùn)。全年圍繞新農(nóng)村建設(shè)、高效農(nóng)業(yè)、城鄉(xiāng)綜合治理等主題，對基層黨群開展培訓(xùn)。三是大力培樹學(xué)用典型。積極培樹學(xué)用典型、實訓(xùn)基地，打造遠教示范群，發(fā)揮示范站點在推進遠教工作中的骨干作用。

三、深化“用”，為建成小康東臺提速鼓勁。一是打造網(wǎng)絡(luò)管理新平臺。推進遠程教育“上手機、上廣播、上廣場”，創(chuàng)辦東臺黨建手機報，開通“遠教熱線”，整合LED資源定期播放黨建欄目。二是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)自學(xué)新效能。構(gòu)建浦東干部學(xué)院東臺網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基地，開展“網(wǎng)上自助式”學(xué)習(xí)，拓展自主選學(xué)框架，強化農(nóng)村黨員干部在線學(xué)習(xí)內(nèi)在動力。三是拓寬信息服務(wù)新空間。加快“網(wǎng)上黨群服務(wù)中心”建設(shè)，推動“網(wǎng)上村村通”工程，創(chuàng)新基層黨組織和黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾的手段，著力提升基層黨建信息化水平。、

第五篇：赴柔遠中學(xué)交流心得體會

赴柔遠初級中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

11月25日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校一行68人參加了校級交流活動，這次參觀考察的學(xué)校是柔遠初級中學(xué)。通過短短一天時間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，加深了我對教師職業(yè)以及如何當(dāng)一名好老師有了新的認識，提高了自身的能力，而且還讓我認識了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。下面我把所看到的所想到的寫下來與在座的各位一起分享一下。

早晨我們?nèi)サ帽容^早，6:30就到柔遠初級中學(xué)門口了，首先讓我們眼前一亮的是柔遠初級中學(xué)的校園太美了，一進大門，就看到學(xué)校簡介、老師和學(xué)生比賽的獲獎“證書”、學(xué)生會的“名人”，月考優(yōu)秀學(xué)生名單。6:50學(xué)校開始上早操，柔遠初級中學(xué)的做操、跑步是一道亮麗的風(fēng)景線，對我的感觸很深，老師和學(xué)生整齊的步伐和美妙的音樂讓人感覺輕松。接下來我們?nèi)コ栽顼埩?，來到餐廳，??！很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字、讓我很受啟發(fā)，而且學(xué)生都是自帶餐具,干凈整潔，有訓(xùn)練了學(xué)生的自理能力。

飯后，在柔遠初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同寫下，我們參觀了圖書室，全部都是最先進的圖書管理系統(tǒng)，一次性可供680個學(xué)生的閱覽室，800多人多媒體報告廳、電子備課室、全方位的監(jiān)控系統(tǒng)都讓我耳目一新。先進的塑膠籃球場，和整齊的校園規(guī)劃，獨具特色的命名，如蕙蘭樓、鵬舉樓、致遠樓等，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目,樓道布置增加了學(xué)生的精品作品,更有書香氛圍。

第一節(jié)課時，按照學(xué)校的安排，聽課分語文、數(shù)學(xué)和英語同時進行，我參加了九年級的聽課，根據(jù)自己的情況選取了九年級（4）班的語文課。這節(jié)語文課課題是“多角度多思維作文訓(xùn)練”，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認真聽講，學(xué)生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以先學(xué)后研型、探究型學(xué)習(xí)、討論型為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。教師很有激情，學(xué)生配合充分，整個教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，在課堂上針對學(xué)生回答，老師能充分講評，課堂氣氛活躍。整個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺老師那么富有活力和凝聚力。是一節(jié)比較成功的優(yōu)質(zhì)課。第二節(jié)課我選取了九年級（6）班的英語課，這幾科主要講述了Uint7 Where would you like to visit? 這節(jié)課主要講述了 would you like to句型，在上課中學(xué)生的回答、對話、再加上輕松的表達和交際使我受益匪淺。也是比較成功的，在我們的學(xué)生學(xué)習(xí)中最缺少的就是訓(xùn)練，說英語的能力。也是一節(jié)很成功的優(yōu)質(zhì)課。

第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時學(xué)生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始跑步了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個個做的很認真，當(dāng)我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。為此，我把大課間也錄了一段，可供我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。第三節(jié)課，我和帶了五年九年級歷史的劉老師交流了一下教學(xué)進度，教學(xué)方法和經(jīng)驗。把自己編寫的資料送了我一份。而且熱心的留下了電話，以便在以后的學(xué)習(xí)中教學(xué)中交流提高。

11:00鐘，我們參加了交流大會，蓋校長從辦學(xué)理念、教學(xué)常規(guī)、后勤服務(wù)、德育教育、政教管理等方面介紹了學(xué)校情況?，F(xiàn)簡要分析如下:

(一）、辦學(xué)理念先進，學(xué)校實行“六五四三二一”工程。一是優(yōu)化管理模式，內(nèi)部管理規(guī)范有序，各項工作運行順暢。二是各項制度日趨完善，基本形成了“以制度管理人，以獎勵激勵人，以情感感化人”的科學(xué)高效的人文管理模式，學(xué)校實施的“12345”教師培訓(xùn)規(guī)劃和導(dǎo)師制，即“一年拜師、兩年初師、三年成型、四年成格、五年成名”為教師的成長發(fā)展提供了保障。三是各項考核嚴格按制度執(zhí)行，考勤、考核記載詳細，績效與工資掛鉤，考核公開、公平、公正，獎懲兌現(xiàn)及時，制度落實良好，形成了科學(xué)的考核評價機制。

(二）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，務(wù)實進取，教師隊伍建設(shè)成效顯著。一是大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思路清、理念新，作風(fēng)民主，團結(jié)奮進，能思想引領(lǐng)，率先垂范，形成學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、務(wù)實型的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員凝聚力強，榜樣示范作用發(fā)揮的好，能優(yōu)勢互補，步調(diào)一致，分工負責(zé)，謀劃到位，創(chuàng)新意識強，具有較強的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力。二是教師隊伍思想穩(wěn)定，好學(xué)上進，能團結(jié)務(wù)實，敬業(yè)奉獻，競爭意識、創(chuàng)新意識和質(zhì)量識強，整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平較高，能夠以校為家，安心本職工作，富有朝氣，充滿活力，整體精神面貌好。學(xué)校制定了長遠規(guī)劃，落實各項培訓(xùn)措施，保證了教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展，組織專題講座，解決教師教學(xué)中遇到的難題，開展基本功訓(xùn)練，開展各類競技活動，有效提升了教師業(yè)務(wù)能力。

(三）、教學(xué)過程管理規(guī)范嚴細，教研教改氛圍濃厚。一是教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)齊全，落實到位，富有特色。教師教案堅持“四備”法，學(xué)科特點鮮明，課堂教學(xué)整體水平高，能注重探究合作、先學(xué)后研教學(xué)，充分體現(xiàn)了新課程改革中的三維目標(biāo)。二是教學(xué)常規(guī)檢查落實到位。學(xué)校的月考檢測評價總結(jié)扎實有效。三是教研教改不斷深化，教研活動開展扎實，新課程改革得到全面推廣，在課題研究方面學(xué)校抓得嚴，部分課題被列為甘肅省教育科研“十一五”規(guī)劃課題，成果突出。

(四）、德育教育方面。學(xué)校以養(yǎng)成習(xí)慣教育為基礎(chǔ)（8個生活習(xí)慣、10個行為習(xí)慣、12個學(xué)習(xí)習(xí)慣），以情感教育、說服教育為切入點，強化一日常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成了尊敬師長，舉止文明，行為規(guī)范，昂揚向上的良好精神狀態(tài)。學(xué)校主要是從“三創(chuàng)活動、三個標(biāo)準(zhǔn)、三個禮節(jié)”進行教育?！渡罾蠋熜恼Z》、《家庭德育讀本》、《德育簡報》等20多門校本課程的開發(fā)，使學(xué)生養(yǎng)成教育系列化、經(jīng)?；骊P(guān)注了學(xué)生的生活與成長。

(五）、素質(zhì)教育方面。學(xué)校能通過主題班會、書畫比賽、學(xué)科競賽、興趣小組等不同形式的活動，發(fā)展學(xué)生能力，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。認真組織各類競賽活動，為學(xué)生鍛煉能力，展示才藝搭建了廣闊的平臺；

積極開展豐富多彩的興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長；定期舉辦各種文體競技活動，開通“校園之聲”廣播等，豐富了學(xué)生課余生活。特別是學(xué)校的?？冻筷亍忿k得很好，也很有影響力。

(六）和諧校園建設(shè)得到加強，書香、平安、綠色、人文校園成效顯著。一是讀書活動開展有聲有色。學(xué)校都制定了《讀書活動實施方案》，從組織機構(gòu)、組織形式和實施過程各方面做了大量工作，促進了讀書活動深入持久地開展，通過各種讀書評選活動，激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，營造了濃厚的書香氛圍，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。讀書活動落實到位，效果良好。二是平安校園創(chuàng)建工作卓有成效，學(xué)校能把安全工作放在首位，通過層層簽訂各類安全管理責(zé)任書，加強安全知識宣傳，落實安全措施，確保安全工作做細做實，收效明顯。三是人文校園建設(shè)得到重視，文化氛圍濃厚。學(xué)校能通過廣告牌、專欄、“四風(fēng)”牌、文化墻、學(xué)習(xí)園地、校園廣播、學(xué)習(xí)小報、?？榷喾N形式努力構(gòu)建富有個性的校園文化特色，發(fā)揮了環(huán)境育人的潛移默化作用。

會后我們一起吃了午飯，到南梁去參觀，以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我認真進行了總結(jié)和反思，同時也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：

1、根據(jù)自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據(jù)自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，加強硬件設(shè)施建設(shè)。

2、建議學(xué)校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。加強校本課程的開發(fā)。

3、建議學(xué)校對陽光體育活動和課外活動多強調(diào)以引起全體師生的進一步重視，采取相應(yīng)激勵措施加強引導(dǎo)與落實，做到分工明確有專人負責(zé)，不等不靠。

4、讓教師在檢查和學(xué)習(xí)中有統(tǒng)一的校服和校徽，樹立教育新形象。

5、辦出自己的教學(xué)特色，不要一陣風(fēng)，見什么都要學(xué)。在學(xué)中多思考，多討論。

6、抓好班級文化建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)，工作一抓到底。把自己的工作當(dāng)成自己的事業(yè)去干。

7、千方百計籌集資金，保障好后勤服務(wù)工作，轉(zhuǎn)變思想，對師生灶進行改造。

8、注重心理健康教育和誠信教育。

以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評指正,在今后的工作中，我要繼續(xù)鉆研，讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實現(xiàn)新的突破！

2011.11.29