第一篇：每一位員工對(duì)你所在團(tuán)隊(duì)的價(jià)值

每一位員工對(duì)你所在團(tuán)隊(duì)的價(jià)值

著名哲學(xué)大師艾彌爾說(shuō)：“工作使人生有味”，那如何才能真正體味到工作的樂(lè)趣？那就是讓你的價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)，做一個(gè)對(duì)企業(yè)有用的員工。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值才是員工的價(jià)值體現(xiàn)；而這個(gè)價(jià)值又可以很好的反應(yīng)出這個(gè)員工的個(gè)人價(jià)值，也就是說(shuō)這兩個(gè)價(jià)值是相輔相成的。

怎樣才能成為最有價(jià)值的員工，那就必須具備明確的目標(biāo)。工作每天都在做，但是如果當(dāng)成完成任務(wù)來(lái)干工作是做不好的，要把工作當(dāng)成是自己的責(zé)任，分解到每一天，每一天都做到偉大。最遠(yuǎn)的距離是知和行的距離，不僅要牢記這些道理，關(guān)鍵是要付諸于行動(dòng)。擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任就是對(duì)自己做的事情有一種愛(ài)，就好比談戀愛(ài)，對(duì)著自己喜歡的人，怎么都不會(huì)厭倦。責(zé)任是第一領(lǐng)導(dǎo)力，熱情是一種品質(zhì)，學(xué)習(xí)是一種品格。學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的模仿，而是掌握成功人士之所以成功的精髓。做好一件事做好的方法是有一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃書(shū)，然后按計(jì)劃實(shí)行。

首先要有一個(gè)好的心態(tài)和態(tài)度，因?yàn)檫@將決定員工未來(lái)工作的發(fā)展情況。要有熱情，將自己完全融入企業(yè)中，這也是我們常說(shuō)的敬業(yè)。敬業(yè)不僅僅是一種態(tài)度，也是品格的表現(xiàn)。一個(gè)正直的人會(huì)勇于面對(duì)工作中的問(wèn)題，認(rèn)真去完成，同時(shí)也能正視工作中的困難，當(dāng)然也會(huì)坦然的面對(duì)工作中的失誤和過(guò)錯(cuò)，一個(gè)擁有良好品格的人才會(huì)擁有敬業(yè)的態(tài)度，而也這正是認(rèn)真完成工作的前提。不要計(jì)較個(gè)人眼前的得失，因?yàn)槲磥?lái)會(huì)有豐厚的回報(bào)。

當(dāng)然，在擁有良好的心態(tài)和熱情之后，就應(yīng)該開(kāi)始尋找有效的方法了。好的方法可以事半功倍，可以讓工作卓有成效，而高效往往也可以成為習(xí)慣，這樣一

個(gè)高效的慣性將伴隨整個(gè)工作順利進(jìn)行下去。而且往往一個(gè)好的方法不單可以提高效率，甚至還可以超出工作的預(yù)期目標(biāo)，這樣也就提升了產(chǎn)出，增加了價(jià)值。

其次就是合理的利用時(shí)間。在一個(gè)企業(yè)中每時(shí)每刻工作的人往往是效率低下且沒(méi)有找到好的工作方法的人，而且多數(shù)還總是重復(fù)著簡(jiǎn)單的工作的人。每天的工作時(shí)間應(yīng)該是充裕的，這就要看員工對(duì)于時(shí)間分配安排的能力了。合理的使用時(shí)間，將每日的固定工作提前完成，這樣在有突發(fā)性工作的時(shí)候也不會(huì)手忙腳亂的不知所措。

提高自我的執(zhí)行能力，雷厲風(fēng)行的完成布置的工作，這也是提高效率的不二法門(mén)。團(tuán)隊(duì)的合作，人際關(guān)系的處理，這些都是老生常談，但卻也是最重要的部分。孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部合作的重要性，因?yàn)楫吘棺罱K人才是一切的載體。和諧的與周邊同事相處，不僅能更好的完成工作，同時(shí)也可以獲得良好的工作心態(tài)，真正做到享受工作。

做最有價(jià)值的員工，是一句簡(jiǎn)單的話，卻是一條漫長(zhǎng)的路，我在這條路上摸索前行，而且我相信，路會(huì)越來(lái)越寬闊，越來(lái)越光明。

第二篇：你是美的所在[范文]

你是美的所在

--獻(xiàn)給默默付出的煤質(zhì)人

數(shù)以萬(wàn)計(jì)的列車 穿梭于礦區(qū)與港口 鐵鍬和編織袋從未離手 這便是你采制工人

不管是冬夏還是春秋 你忙碌的身影 伴隨著有力的心跳 混合著汗水與辛勞

無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑 你爽朗的笑容 烘干了濕漉的煤樣 綻放出心靈最深處的美

這便是你 可親可敬的人兒 這便是你的工作 默默付出的兄弟姐妹

你是美的所在 你是心的寄托 在心的最深處

我愛(ài)你們，你們辛苦了!

第三篇：網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政對(duì)政府形象塑造的價(jià)值所在

網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政對(duì)政府形象塑造的價(jià)值所在

對(duì)于政府形象，公共管理學(xué)領(lǐng)域近年來(lái)已經(jīng)有較多的學(xué)者進(jìn)行了相關(guān)的研究和探討，學(xué)界普遍認(rèn)為“政府形象”的落腳點(diǎn)在于國(guó)內(nèi)外公眾對(duì)政府的認(rèn)知與評(píng)價(jià)，是對(duì)政府素質(zhì)、能力、業(yè)績(jī)認(rèn)識(shí)的具有廣泛性的主觀判斷。[1]張穎春．政府形象研究評(píng)述[J]．黨政論壇，2007．(8)政府形象包涵著效率形象、行為形象、管理形象、環(huán)境形象、信譽(yù)形象等。良好的政府形象不僅能夠提高政府對(duì)公眾的凝聚力和號(hào)召力，也有利于增強(qiáng)公眾對(duì)政府的認(rèn)同感和信任感，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。提升政府形象的關(guān)鍵在于能使政府與社會(huì)公眾之間形成良性互動(dòng)，公眾可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)積極表述自己的見(jiàn)解，民主地參與政府行政過(guò)程，提高了公共決策的透明度。政府通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政傾聽(tīng)民聲、吸納民意，有助于增加決策的針對(duì)性、準(zhǔn)確性、公開(kāi)性，能夠有效提高行政效率，落實(shí)行政責(zé)任。在良性互動(dòng)情況下形成的網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)政府民主、高效、責(zé)任、陽(yáng)光的形象塑造起到重要作用。

（一）網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政有助于塑造民主政府形象。

網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播、交流的重要空間，為公民參與政治、了解政治提供了巨大的技術(shù)支持，提升了公民政治參與的積極性。在相對(duì)虛擬、隱秘的互聯(lián)網(wǎng)上，現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的矛盾和問(wèn)題，往往能原汁原味地展現(xiàn)在大眾面前，這些海量、及時(shí)、真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)原生態(tài)信息，使民眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到了前所未有的擴(kuò)展。在這個(gè)空間中，任何一個(gè)參與者都是自主的，都可以自由發(fā)表自己的見(jiàn)解。一方面，廣大公民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)參與到政治民主化進(jìn)程當(dāng)中參政議政，充分享有和行使當(dāng)家作主的權(quán)利；另一方面，權(quán)力人物以及權(quán)力運(yùn)行始終是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的重要客體，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，對(duì)于保障社會(huì)民主有重要意義。在“全民麥克風(fēng)”時(shí)代，政府將民意納入到政治過(guò)程之中，及時(shí)對(duì)民意進(jìn)行回應(yīng)，與公眾達(dá)成共識(shí)，獲得公眾的接受與認(rèn)同，從而塑造政府在人民群眾心中的民主形象。

2006年12月8日，在廈門(mén)市委主辦的廈門(mén)網(wǎng)上，開(kāi)通了“環(huán)評(píng)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)公眾參與活動(dòng)”的投票平臺(tái)，9日，投票突然被中止，10日投票平臺(tái)被撤消。在投票結(jié)束之時(shí)的結(jié)果顯示，有5.5萬(wàn)張票反對(duì)PX項(xiàng)目建設(shè)，支持的有3000票。2007年3月，趙玉芬院士等105位全國(guó)政協(xié)委員聯(lián)名的“遷建議案”，揭開(kāi)廈門(mén)PX項(xiàng)目的蓋子，使其成為國(guó)內(nèi)矚目的焦點(diǎn)。6月初，廈門(mén)市民進(jìn)行了理性、和平的“散步”。在轟轟烈烈的民意反對(duì)浪潮之中，本已經(jīng)是板上釘釘非建不可的廈門(mén)PX化工項(xiàng)目被當(dāng)?shù)卣铝罹徑āB門(mén)PX項(xiàng)目之爭(zhēng)最終以項(xiàng)目遷建畫(huà)上句號(hào)。這是一場(chǎng)典型的“民意的勝利”，充分顯示了在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代公民積極參與到政治民主化的進(jìn)程。

（二）網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政有助于塑造高效政府形象。

首先，由于互聯(lián)網(wǎng)傳播信息具有傳統(tǒng)信息媒介不可比擬的優(yōu)勢(shì)，新形勢(shì)下的網(wǎng)絡(luò)輿論內(nèi)容，具備豐富性、立體性、多元性、開(kāi)放性的特征，極大豐富了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的決策信息來(lái)源，使得網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政實(shí)施過(guò)程中可以用作為決策依據(jù)的信息更加充分，有助于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政做出正確合理的決策。其次，政府作為公共服務(wù)提供的主要承擔(dān)者，必然要與廣大公眾發(fā)生各種各樣的關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政，參考公眾對(duì)政府提供的產(chǎn)品和服務(wù)提出建議和建議，通過(guò)“聚民意、集民智”，從而作出正確決策，減少和防止工作失誤，提高行政效率，從而促進(jìn)政府公共服務(wù)的完善，保證行政目的的實(shí)現(xiàn)，樹(shù)立高效的政府形象。最后，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政借助于信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)政府再造，為政府促進(jìn)行政職能轉(zhuǎn)變和優(yōu)化工作流程，政府減少管理層次，撤除合并一些工作職能重復(fù)的職位，使組織結(jié)構(gòu)更為扁平化，從而使政府更精簡(jiǎn)更有效率。

2011年07月01日，一網(wǎng)友給河南省鄭州市委書(shū)記連維良留言，反映學(xué)校由于資金困難，沒(méi)能安裝上“班班通”，很不方便。之后，鄭州市教育局做出回復(fù)，表示將盡快落實(shí)。止8月底，全市城區(qū)中小學(xué)外置有源音箱配備安裝工作已全部完成，共計(jì)投入資金約120余萬(wàn)元，此項(xiàng)問(wèn)題得到圓滿解決，此舉體現(xiàn)了市委市政府充分通過(guò)“聚民意、集民智”，促進(jìn)政府公共服務(wù)的完善，保證行政目的的實(shí)現(xiàn)，樹(shù)立高效的政府形象。

（三）網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政有助于塑造責(zé)任政府形象。

進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息公開(kāi)化、透明化，公眾對(duì)政府責(zé)任知情權(quán)訴求逐漸增強(qiáng)，獲悉政府工作的途徑也增多，通過(guò)自下而上的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)責(zé)，強(qiáng)化政府工作人員落實(shí)各自職責(zé)。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的出現(xiàn)在很大程度上增強(qiáng)了輿論監(jiān)督作用，形成對(duì)政府權(quán)力的有效監(jiān)督，并對(duì)政府決策和行為產(chǎn)生正面作用。網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督主要通過(guò)論壇和新聞跟帖等方式實(shí)現(xiàn)，它打破了原有的傳播格局，誕生了全新的傳播理念，使越來(lái)越多的人有了話語(yǔ)權(quán)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展以及網(wǎng)民數(shù)量的不斷增加，網(wǎng)絡(luò)輿論的影響力不斷增強(qiáng)，它成為一雙無(wú)形的眼睛，政府及其行為被置于人民群眾的監(jiān)督之下，形成對(duì)政府權(quán)力的有效監(jiān)督，這樣可以有效杜絕各種暗箱操作，減少貪污腐敗，必然促使政府增強(qiáng)自身執(zhí)政的能力，提升責(zé)任感和使命感。

2009年2月發(fā)生的“躲貓貓”事件，相關(guān)部門(mén)起初公布的事件“真相”備受廣大網(wǎng)民質(zhì)疑，從而引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響和網(wǎng)絡(luò)輿論聚焦。面對(duì)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)輿論壓力，云南省委宣傳部在事后發(fā)出公告：面向社會(huì)征集網(wǎng)民和社會(huì)各界人士代表4名，作為調(diào)查委員會(huì)成員參與調(diào)查“躲貓貓”事件真相。省委宣傳部從千余名報(bào)名網(wǎng)民中隨機(jī)進(jìn)行了選擇，組成了“躲貓貓”輿論事件真相調(diào)查委員會(huì)?？梢?jiàn)，云南省委宣傳部此次的“輿論新政”雖屬首次嘗試，但無(wú)疑起到了良好的輿論引導(dǎo)作用。

（四）網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政有助于塑造陽(yáng)光政府形象。

網(wǎng)絡(luò)具有“陽(yáng)光、目光和激光”的作用，將政府行為亮在“陽(yáng)光”之下，聚焦于群眾“目光”之中，進(jìn)而通過(guò)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)“激光”手術(shù)。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政讓政府在決策時(shí)，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，在了解事情掌握一手材料的基礎(chǔ)上科學(xué)決策；執(zhí)行時(shí)要公開(kāi)透明，依法辦事，吸引群眾參與，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；在檢驗(yàn)時(shí)要突出實(shí)效，看政策和工作是否符合實(shí)際是否達(dá)效，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公布。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，政府信息公開(kāi)使得政府如何支配財(cái)政收入、政府績(jī)效如何等問(wèn)題不能再隱藏在“黑箱子”里，而必須向公眾公開(kāi)并接受公眾的監(jiān)督，實(shí)施“開(kāi)門(mén)”治理，打造真正意義上的“陽(yáng)光政府”。

近年來(lái)，鄭州市委、市政府運(yùn)用網(wǎng)站把公眾以往需要經(jīng)過(guò)層層行政部門(mén)處理的程序，直接經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)匯集，由網(wǎng)絡(luò)媒體督辦中心在聯(lián)席會(huì)上匯報(bào)，被涉及的單位負(fù)責(zé)人直接面對(duì)，沒(méi)有了推脫、敷衍塞責(zé)的可能，辦與不辦，辦好辦壞，辦慢辦快，一目了然，真正實(shí)現(xiàn)了行政管理的主、客體透明運(yùn)行。并且根據(jù)公眾滿意度和辦理單位的辦理情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并在網(wǎng)上公開(kāi)評(píng)價(jià)結(jié)果。

第四篇：?jiǎn)T工價(jià)值

XXX自我鑒定

一、試用期工作計(jì)劃：

1、熟悉長(zhǎng)安金礦長(zhǎng)安礦段和銀廠坡礦段已有的地質(zhì)資料，了解外圍地質(zhì)情況，了解礦山現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)和礦山開(kāi)發(fā)、勘查、建設(shè)等情況；

2、主持編寫(xiě)、修改《云南省金平縣銅廠金礦資源儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告》；

3、編制地測(cè)部組織框架結(jié)構(gòu)；指導(dǎo)編寫(xiě)地測(cè)部2010年工作計(jì)劃，要求重點(diǎn)先完成采樣編錄工作，及時(shí)提供相應(yīng)資料；

4、要求地測(cè)部按相關(guān)規(guī)范收集、整理、制作、完善相應(yīng)圖作，并時(shí)常與部門(mén)人員進(jìn)行交流、指導(dǎo)等；

5、更新、制作綜合資料，主要是原中段平面圖、剖面圖、新分段平面圖、采場(chǎng)剖面圖等，為采礦部提供三級(jí)礦量；

6、參加礦山班子研討會(huì)，協(xié)助、協(xié)調(diào)、溝通其它部門(mén)的工作等；

7、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作等；

二、試用期工作完成情況：

1、本人2009年12月底到長(zhǎng)安礦山后，首先對(duì)長(zhǎng)安和銀廠坡采礦現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了考查，了解礦體的大致分布情況和采礦情況，之后對(duì)兩個(gè)礦段原詳查報(bào)告進(jìn)行了較詳細(xì)的查看，并通過(guò)與原生產(chǎn)技術(shù)部人員交流，大致熟悉了礦區(qū)查明的資源分布情況、礦區(qū)地層、構(gòu)造、巖體、礦化蝕變、賦存狀態(tài)等，并對(duì)正在施工的長(zhǎng)安礦段ZK702和ZK005鉆孔巖性進(jìn)行了查看。當(dāng)時(shí)的初步認(rèn)識(shí)是長(zhǎng)安礦段的礦體并非完全產(chǎn)于砂巖和白云質(zhì)灰?guī)r的接觸部位，兩種巖性可能不是分屬兩套地層，而是同一地層的不同巖性組合。

2、生產(chǎn)技術(shù)部初編的《云南省金平縣銅廠金礦資源儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告》第一稿僅有40幾頁(yè)，格式、內(nèi)容、圖件、數(shù)據(jù)等存在許多問(wèn)題，交到生產(chǎn)事業(yè)部后不同意上報(bào)省國(guó)土廳，經(jīng)與何照波經(jīng)理溝通，對(duì)該報(bào)告進(jìn)行了大量修改，文字和插圖主要由我執(zhí)筆，相關(guān)圖件指導(dǎo)其他地質(zhì)人員完成，于2010年1月19日送交省國(guó)土廳匯審。由于多種原因，該報(bào)告一直未得到及時(shí)評(píng)審，經(jīng)礦山班子多方努力和公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)，直至3月底才得到省廳的第一次初審。根據(jù)省廳修改意見(jiàn)我們又進(jìn)行了兩次修改，于4月底上交了最終稿，5月底順利通過(guò)了評(píng)審備案，6月復(fù)制匯交了該報(bào)告。

還在該報(bào)告評(píng)審備案階段，與礦山班子共同論討，同時(shí)找外單位對(duì)銅廠金礦進(jìn)行了開(kāi)發(fā)利用方案的編制，目前開(kāi)發(fā)利用方案也通過(guò)了評(píng)審備案。

該兩個(gè)報(bào)告的評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)為銅廠金礦采礦權(quán)的延續(xù)和變更打下了基礎(chǔ)。

3、根據(jù)礦山的要求結(jié)合實(shí)際情況，編制了地測(cè)部的組織框架結(jié)構(gòu)和人員需求情況，并指導(dǎo)完成了地測(cè)部的2010年工作計(jì)劃，目前礦山地質(zhì)工作正按計(jì)劃有序開(kāi)展中。

4、礦山地測(cè)部成立以前的礦山地質(zhì)工作主要由生產(chǎn)技術(shù)部承擔(dān)，礦山自己有一套不完整的圖式圖例，但地質(zhì)人員之間各自的制圖標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、采用的圖庫(kù)不一樣，綜合資料不好使用。我到礦山之后要求礦山地質(zhì)工作資料的收集整理按總公司2007年試行的兩本紫皮書(shū)規(guī)定進(jìn)行，并要求新制作的圖件統(tǒng)一為公司圖庫(kù)，加強(qiáng)了采樣質(zhì)量的要求等，我分管的地測(cè)部至6月25日僅坑道編錄已完成了3133.50米,布樣3056件,采樣2453件。

5、由于地測(cè)部人員少，只有3個(gè)地質(zhì)人員，前期野外工作量大，資料的收集主要靠部門(mén)來(lái)完成，我只作了檢查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)監(jiān)督，我主要完成綜合資料的制作和修改。目前已基本完成了長(zhǎng)安礦段的綜合資料更新，并制作了地采系統(tǒng)的三個(gè)分段平面圖，已有采場(chǎng)的采場(chǎng)剖面圖，并估算了5個(gè)采場(chǎng)的采準(zhǔn)礦量和備采礦量，于5月初為采礦部提供了硫化礦相應(yīng)的資料，對(duì)采礦起到了較好的指導(dǎo)作用。同時(shí)采場(chǎng)平剖面圖的制作和礦量估算也為其他地質(zhì)人員提供了參考模式，他們也可參照完成后續(xù)的相應(yīng)資料。

6、積極參加吳總主持的班子會(huì)議，研論礦山工作現(xiàn)狀和下步工作安排，參加（或代理主持）礦山生產(chǎn)例會(huì)，了解和熟悉礦山生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，協(xié)調(diào)和溝通地測(cè)部與其它相關(guān)部門(mén)的工作等。

7、積極完成礦山領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，如長(zhǎng)安礦段的探采對(duì)比工作、授權(quán)范圍內(nèi)的其它相關(guān)工作，上級(jí)或地方管理部門(mén)的接待和陪同工作等。

三、試用期間你運(yùn)用了哪些工作思路或方法，對(duì)公司或所在部門(mén)、崗位有何建議：

1、轉(zhuǎn)變工作思路和工作方法，地測(cè)部的地質(zhì)人員來(lái)自不同的單位，以往從事的主要是勘查地質(zhì)，剛開(kāi)始的工作方法和思路主要還是停留在勘查地質(zhì)上，對(duì)已形成的采礦坑道，露天采場(chǎng)應(yīng)采樣編錄的地段未進(jìn)行資料的收集，不太明確工作目的，至使2010年以前形成的采礦坑道和露天采場(chǎng)資料沒(méi)有收集到，加大了2010年的采樣編錄工作量，露天的部份資料已無(wú)法進(jìn)一步收集完善。采礦部的采礦坑道施工中可能無(wú)地質(zhì)人員指導(dǎo)，從現(xiàn)有的坑道形態(tài)看，多數(shù)采礦坑道未完全揭穿礦體，不利于地質(zhì)礦量的估算。現(xiàn)在地測(cè)部基本明確了礦山地質(zhì)的目的和意義，最終的目的主要是提供資源保障、為采礦服務(wù)，根據(jù)所取得的地質(zhì)資料參與礦山采掘（剝）計(jì)劃的編制，并提出合理的探礦設(shè)計(jì)，對(duì)礦量進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)管。

2、向采礦部學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)一步了解了三級(jí)礦量的形成和概念，從采礦的角度編制了分段平面圖和采場(chǎng)剖面圖，并估算了相應(yīng)礦量，使礦石品位更接近采礦品位。

3、要求地測(cè)部測(cè)量人員及時(shí)對(duì)坑道進(jìn)行實(shí)測(cè)和監(jiān)控，測(cè)量以我方為主，乙方為輔，改變以往乙方測(cè)量為主，我方復(fù)核檢查為主的狀況。并要求原則上對(duì)改變較大的現(xiàn)狀圖、剖面圖每月實(shí)測(cè)一次，及時(shí)提供測(cè)量圖件。

4、根據(jù)長(zhǎng)安金礦地表變形大、雨霧天氣多的現(xiàn)狀，與測(cè)量人員溝通，申請(qǐng)購(gòu)買了高精度GPS測(cè)量?jī)x，大大提高了地表測(cè)量的效率和精度。

5、相對(duì)規(guī)范了地測(cè)部的工作流程，與地質(zhì)人員實(shí)地和室內(nèi)探論和交流，在一定程度上提高了地測(cè)部的整體工作效率。

6、從我做起，結(jié)合礦山實(shí)際推進(jìn)地測(cè)部的6S管理。

7、長(zhǎng)安金礦地測(cè)部只有3個(gè)地質(zhì)人員，只能免強(qiáng)滿足現(xiàn)有礦山地質(zhì)工作，他們基本未參與或承擔(dān)過(guò)大的報(bào)告的編制工作，難以完成額外的地質(zhì)工作，如上交省廳或部里資源儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告的編寫(xiě)等，建議由其他公司或外單位完成。

8、建議公司或生產(chǎn)事業(yè)部多組織礦山地質(zhì)、測(cè)量、制圖軟件運(yùn)用等方面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流，并組織相關(guān)人員到其他礦山進(jìn)行考查、學(xué)習(xí)、交流以提高相關(guān)人員的認(rèn)識(shí)和水平，提升工作能力。

9、長(zhǎng)安礦段和銀廠坡礦段露天采場(chǎng)的開(kāi)采臺(tái)階不規(guī)整，以住也未收集到相資料，現(xiàn)在多數(shù)臺(tái)階已被采剝，難以形成臺(tái)階平、剖面圖，建議長(zhǎng)安礦山不提供該類圖件。

第五篇：以人為本探索生命的價(jià)值所在

以人為本探索生命的價(jià)值所在

摘 要：近幾年，大學(xué)生自殺、他殺，輕視生命等事件頻頻發(fā)生。大學(xué)生對(duì)生命輕視的這些表現(xiàn)引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，大學(xué)生為什么這樣視生命于不顧呢，除了他們的人際關(guān)系、心理問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力和社會(huì)因素等客觀原因外，最主要的是大學(xué)生生命教育在高校中沒(méi)有得到更有效更廣泛的實(shí)施。大學(xué)生的一言一行與大學(xué)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教育息息相關(guān)。通過(guò)對(duì)大學(xué)生生命教育在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中的具體應(yīng)用來(lái)探究這一問(wèn)題。關(guān)鍵詞：思想道德修養(yǎng)；生命教育；自我修養(yǎng)

人的一生中，生命的存在具有非常重要的價(jià)值意義，大學(xué)生輕視生命的事件足以表明當(dāng)代大學(xué)生缺乏正視生命存在的思想道德修養(yǎng)，而視他人或者其他生物的生命于不顧，任意踐踏和禍害生命的行為恰恰證明大學(xué)生的法律意識(shí)淡薄，思想道德修養(yǎng)缺失。尋根教育思想認(rèn)為，一個(gè)人的道德思想修養(yǎng)關(guān)系到其家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)層面的輔佐教育，但就其根源是其個(gè)人思想行為在左右其行動(dòng)。一個(gè)人生命的存在，從呱呱墜地的那一刻起，他就應(yīng)該具備最基本的生命存在價(jià)值，就應(yīng)該受到別人的尊重和有義務(wù)尊重別人，也應(yīng)該重視自己的生命存在價(jià)值和重視別人以及其他生命的存在價(jià)值。高校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課應(yīng)從人的生命存在價(jià)值來(lái)教育大學(xué)生，增強(qiáng)他們對(duì)生命予以重視的意識(shí)，提高他們個(gè)人思想道德修養(yǎng)和法律意識(shí)。

一、生命價(jià)值觀教育在大學(xué)中進(jìn)行的必要性

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要課程，是培養(yǎng)大學(xué)生們思想修養(yǎng)和增強(qiáng)他們法律意識(shí)的一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程，每個(gè)高校必須予以重視，同時(shí)更應(yīng)對(duì)生命價(jià)值觀教育給予高度的重視。大學(xué)生生命價(jià)值觀教育是引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜自己生命的同時(shí)也學(xué)會(huì)尊重他人生命的重要教育，真正理解生活的意義，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生人生信仰為教育目標(biāo)的一門(mén)基礎(chǔ)課程，它注重培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立的人格和健全的思想修養(yǎng)。現(xiàn)階段在高校中進(jìn)行生命價(jià)值教育是十分必要的，主要有以下幾個(gè)方面的必要因素。1.現(xiàn)行的高等教育弱化了生命價(jià)值觀教育

現(xiàn)階段我國(guó)高等教育呈現(xiàn)出大學(xué)生人文素質(zhì)偏低、學(xué)術(shù)視野變窄、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)薄弱、功利主義偏強(qiáng)以及學(xué)生個(gè)性發(fā)展不足等情況。高等教育產(chǎn)業(yè)化使生命價(jià)值教育出現(xiàn)邊緣化趨勢(shì)，從而使思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課在教育改革中步履維艱。以人為本來(lái)探索生命的價(jià)值所在這一理念被很多大學(xué)生當(dāng)做一種可有可無(wú)的教育理念，因此自然而然地淡化了大學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)和重視度，這就給大學(xué)生無(wú)視自己以及他人生命的危險(xiǎn)行為埋下了伏筆。2.當(dāng)代大學(xué)生越來(lái)越明顯的功利取向弱化了生命價(jià)值觀 社會(huì)環(huán)境的不斷變化給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)不同程度的影響?？茖W(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、物質(zhì)條件高度豐富化的今天給思想尚未成熟的大學(xué)生以極大的誘惑力。這些物質(zhì)文明迷惑了大學(xué)生純潔的思想，使大部分大學(xué)生的價(jià)值觀念和價(jià)值取向有所改變。這就要求高校必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，運(yùn)用思想道德修養(yǎng)和法律基

礎(chǔ)課來(lái)武裝大學(xué)生們的頭腦，運(yùn)用生命價(jià)值觀來(lái)教育和輔導(dǎo)他們，把他們引導(dǎo)到正常的思想軌道上來(lái)。

3.思想道德教育和法律基礎(chǔ)教育理論課和實(shí)踐課教學(xué)沒(méi)能相互協(xié)調(diào)

當(dāng)前不少高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教育重在理論教育，而對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)卻偏少，沒(méi)能真正達(dá)到理論課與實(shí)踐課相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校應(yīng)專門(mén)開(kāi)設(shè)實(shí)踐教育課，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生命價(jià)值觀教育，達(dá)到德育與智育相互發(fā)展，相互促進(jìn)。那么，高校應(yīng)充分把生命價(jià)值觀教育融入到思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課之中，并要求大學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，輔之以實(shí)踐教學(xué)，并把思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)理論課和實(shí)踐課都納入學(xué)分考核之中，同時(shí)更加重視生命價(jià)值教育的考核。這樣，更有利于增加大學(xué)生對(duì)生命的珍惜程度和提高大學(xué)生對(duì)自己、他人生命重要性的認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)設(shè)，使大學(xué)生對(duì)生命的意義進(jìn)行更深刻的思考，同時(shí)幫助大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解生命存在的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)和實(shí)踐生命價(jià)值觀，使大學(xué)生學(xué)會(huì)重視自己和他人的生命，更加去熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)和珍惜生命，能夠擁有健全的人格，從而擁有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

二、如何運(yùn)用思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課進(jìn)行大學(xué)生生命教育 1.注重人文關(guān)懷教育，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)實(shí)質(zhì)

人文關(guān)懷教育主要是增強(qiáng)大學(xué)生自我生命關(guān)懷和對(duì)他人生命的關(guān)懷，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己怎么來(lái)到這個(gè)世界，什么樣的關(guān)懷使自己

能夠長(zhǎng)大成人，自己該怎樣去生活，該怎樣去茁壯成長(zhǎng)，自己該怎樣去感恩這個(gè)世界，自己該怎樣去感恩他人等。從人文關(guān)懷教育這一教育中使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是愛(ài)，去主動(dòng)肯定、接納生命，珍惜親情、愛(ài)情、友情，對(duì)世界充滿愛(ài)心和同情心，努力去關(guān)懷與愛(ài)護(hù)生命，從而使大學(xué)生更加尊重生命、熱愛(ài)生命、對(duì)生命充滿感激的情懷。他們不僅珍惜自己的生命，還會(huì)更加珍愛(ài)自然界中所有生物的生命。

2.樹(shù)立生活的信心，拒絕悲觀感

綜觀多件大學(xué)生自殺事件和學(xué)生違法犯罪案件，大多數(shù)是對(duì)生命產(chǎn)生厭倦感，感覺(jué)到生與死沒(méi)有什么兩樣，從而對(duì)自己和周邊的環(huán)境失去了信心。而生命價(jià)值教育就是通過(guò)講授生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命的真正意義，讓大學(xué)生了解到生的難能可貴和死的必然規(guī)律，端正了大學(xué)生做人的態(tài)度，對(duì)生命的認(rèn)識(shí)感化了大學(xué)生的心靈，明確人生的目標(biāo)，找準(zhǔn)發(fā)展的方向，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的一生即使不能像大江大河那樣洶涌澎湃，也要像小溪那個(gè)清澈透明，故而找到自己心靈的一個(gè)美好的歸宿。3.加強(qiáng)憂患意識(shí)，從思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課開(kāi)始

生命的真正意義在于永不停息地向前探索追求，要延展自己生命寬度就必須在有限的生命時(shí)間內(nèi)更大限度地挖掘自己的發(fā)展?jié)撃?。在學(xué)習(xí)和工作中時(shí)刻保持適當(dāng)?shù)膽n患意識(shí)，不斷推動(dòng)自己思維和能力向前發(fā)展。在大學(xué)生的生命教育當(dāng)中應(yīng)建立刺激機(jī)制，協(xié)助大學(xué)生盡力挖掘自身的發(fā)展?jié)撃?，不斷進(jìn)取，在每個(gè)成功的階段中建立

起每一個(gè)相應(yīng)的鼓勵(lì)機(jī)制，使大學(xué)生在不斷的進(jìn)步中發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，增強(qiáng)對(duì)自己的信心，從而延展了生命的寬度，增強(qiáng)了生命價(jià)值的高度。

三、深入挖掘適合對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行生命教育的題材，改革思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)方式

高校思想政治教育教材的教育目的就是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想道德的修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識(shí)，從而成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。在高校思想政治教育教材中，人生觀教育貫穿整個(gè)教育內(nèi)容，成為高校思想政治教育的教學(xué)重點(diǎn)。

1.改革思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)方式，指引大學(xué)生正確看待生命

世界觀左右著人生觀，世界觀的正確與否決定著人生觀的正確與否，所以要注重培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀。在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的教學(xué)過(guò)程中可以適當(dāng)?shù)貙?duì)大學(xué)生進(jìn)行世界觀的思想指導(dǎo)，充分運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生的世界觀，使學(xué)生們進(jìn)一步了解自然界的客觀規(guī)律。認(rèn)識(shí)到事物的普遍性原理和客觀性原理，了解到物有相生，各有所存的道理。

在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情懷，使學(xué)生們對(duì)自己的祖國(guó)、自己的同胞以及自己身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物產(chǎn)生熱愛(ài)之情。在進(jìn)行生命教育的同時(shí)還需要很強(qiáng)的實(shí)踐性，要使學(xué)生們達(dá)到耳濡目染的教學(xué)效果，就必須在思想

道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中適當(dāng)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。2.培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用高尚的道德情操來(lái)善待生命

偉大的詩(shī)人但丁如是說(shuō)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！边@“美德”就足以顯示出思想道德修養(yǎng)對(duì)人具有十分重要的意義。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教育時(shí)不僅在理論課中提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)，還要在實(shí)踐課中讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行道德實(shí)踐。教學(xué)中可以適當(dāng)選取“感動(dòng)中國(guó)”、“道德模范”等人物的先進(jìn)事跡來(lái)進(jìn)行課堂討論，讓學(xué)生們發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德教育、家庭傳統(tǒng)美德教育以及社會(huì)公共道德教育，使道德習(xí)慣變成大學(xué)生們的生活習(xí)慣，一種行為習(xí)慣促使大學(xué)生們自覺(jué)去認(rèn)知世界，改變自己的生活。

3.運(yùn)用典型的道德實(shí)例來(lái)扣動(dòng)大學(xué)生思想道德的心弦

在進(jìn)行思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教育的同時(shí)，靈活運(yùn)用社會(huì)中典型且與大學(xué)生生活接近的實(shí)例來(lái)教育大學(xué)生。在展開(kāi)課堂教學(xué)時(shí)教師可以給同學(xué)生們播放近期網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的震撼人心的事件“女大學(xué)畢業(yè)生屠殺小兔子”的視頻，女大學(xué)畢業(yè)生對(duì)小動(dòng)物生命的輕視必然引起大學(xué)生們的反感和憤慨，從而達(dá)到反面教材給大學(xué)生們生命價(jià)值觀正面教育的教育目的。這將使大學(xué)生們更加珍愛(ài)生命，更加熱愛(ài)自己和他人。結(jié)語(yǔ)

綜上所述，近年來(lái)出現(xiàn)大學(xué)生對(duì)生命的漠視已給社會(huì)各階層敲響了警鐘，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育已刻不容緩。大學(xué)的思

想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課擔(dān)負(fù)著更艱巨的任務(wù)，要搞好大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作，就必須改革教育方式，加強(qiáng)和提高大學(xué)生道德修養(yǎng)，增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，讓道德和法律在大學(xué)校園中的每一個(gè)角落生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。在進(jìn)行思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教育的時(shí)候就必須澄清社會(huì)中一些庸俗的價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的種種危害，把大學(xué)生們培養(yǎng)成為更具有道德修養(yǎng)，更具有高尚的道德情操和法律意識(shí)，更具有熱愛(ài)祖國(guó)和人民，熱愛(ài)他人和熱愛(ài)生命，努力為社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)一分光，獻(xiàn)一份熱的。參考文獻(xiàn)：

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