第一篇：如何搞好風(fēng)險(xiǎn)管理文化建設(shè)

商業(yè)銀行特殊的經(jīng)營(yíng)方式?jīng)Q定了它從產(chǎn)生之日起便于風(fēng)險(xiǎn)結(jié)下了不解之緣.同時(shí)也決定了風(fēng)險(xiǎn)管理在商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)管理中占有十分重要的地位。結(jié)合上級(jí)行對(duì)基層機(jī)構(gòu)和網(wǎng)點(diǎn)管理的要求,就許多案件暴露的問(wèn)題和在經(jīng)營(yíng)管理中的防范風(fēng)險(xiǎn)工作提出一些看法。

(一)在經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想上未落實(shí)“兩手抓”的要求。在平時(shí)的工作中, 對(duì)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件及規(guī)定講了, 也相應(yīng)制定了落實(shí)措施, 但許多時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真抓好規(guī)章制度的落實(shí), 只注重業(yè)務(wù)發(fā)展而松懈了嚴(yán)格的內(nèi)部管理；沒(méi)有正確處理好業(yè)務(wù)發(fā)展與內(nèi)控管理的關(guān)系, 致使職工中防風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差, 是非觀念差, 嚴(yán)重違反了規(guī)章還認(rèn)為是為了業(yè)務(wù)發(fā)展, 認(rèn)識(shí)不到違規(guī)的危害性。同時(shí), 沒(méi)有對(duì)職工的行為進(jìn)行認(rèn)真排查分析, 每年的“排查”活動(dòng)都是走過(guò)場(chǎng)的。

(二)串崗操作,有章不循, 違章操作, 違規(guī)行為客觀上為案件當(dāng)事人作案成功創(chuàng)造了有利條件。

(三)基層負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人員責(zé)任心不強(qiáng), 工作失職, 監(jiān)督管理工作不到位。營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)出納柜臺(tái)工作的檢查僅限于例行檢查庫(kù)存現(xiàn)金和重空, 對(duì)各崗位工作人員的日常操作程序, 執(zhí)行規(guī)章制度的情況心中無(wú)數(shù), 也沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)外帳核對(duì)制度。

(四)上級(jí)行主管部門(mén)的管理不到位，業(yè)務(wù)主管部門(mén)對(duì)業(yè)務(wù)工作及各項(xiàng)規(guī)章制度指導(dǎo)、檢查、監(jiān)管不力,平時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)文件多, 督促完成業(yè)務(wù)指標(biāo)多, 強(qiáng)調(diào)規(guī)范經(jīng)營(yíng)多，但下功夫抓規(guī)章制度的落實(shí)不夠, 對(duì)檢查出的問(wèn)題有批評(píng), 也責(zé)成整改, 但對(duì)整改效果的后續(xù)督查不落實(shí),對(duì)違規(guī)操作的事沒(méi)有按規(guī)定處理責(zé)任人, 起不到檢查的警示和促進(jìn)規(guī)范作用。尤其是個(gè)別部門(mén)檢查不全面, 除檢查庫(kù)存現(xiàn)金和重空外, 長(zhǎng)期沒(méi)有進(jìn)行全面的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)檢查, 使問(wèn)題長(zhǎng)期發(fā)現(xiàn)不了, 違規(guī)違紀(jì)行為得不到及時(shí)糾正和制止。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)工作的核心, 而基層金融機(jī)構(gòu)又是全部金融工作的基礎(chǔ)和風(fēng)險(xiǎn)的高發(fā)地。要把基層銀行辦成“好銀行”, 基層組織建設(shè)、干部職工隊(duì)伍的能力、素質(zhì)至關(guān)重要,只有政治過(guò)硬、作風(fēng)正派, 具有現(xiàn)代金融知識(shí)和較強(qiáng)工作能力并且在工作中堅(jiān)持規(guī)范經(jīng)營(yíng)，自覺(jué)防范風(fēng)險(xiǎn)的干部、職工隊(duì)伍, 才能完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

一是要通過(guò)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想, 不斷提高干部、職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)。從實(shí)際看, 基層的干部、職工隊(duì)伍政治意識(shí)是比較淡薄的,絕大多數(shù)職工認(rèn)為只要把工作干好,政治與己無(wú)關(guān), 干部隊(duì)伍中也普遍存在只要業(yè)務(wù)指標(biāo)上去就行了, 政治指標(biāo)是軟的, 可有可無(wú),厭倦時(shí)事政治教育, 不學(xué)政治理論, 馬列主義信仰、共產(chǎn)主義理想、信念在黨員隊(duì)伍中也普遍淡薄。因而,必須用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)一干部職工的思想, 下大力氣糾正干部、職工重業(yè)務(wù)發(fā)展, 輕政治思想教育問(wèn)題, 明白各種案件、尤其是經(jīng)濟(jì)案件不斷發(fā)生的最根本原因, 就是有些單位放松甚至放棄了抓思想政治教育。采取有效措施切實(shí)提高干部、職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)。提高政治素質(zhì)最核心的是樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和群眾意識(shí)。政治意識(shí), 就是要引導(dǎo)干部、職工從政治的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題和處理問(wèn)題,堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰, 堅(jiān)定對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念, 堅(jiān)持同以江澤民同志為核心的黨中央保持一致, 堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于金融工作的方針和工作部署, 以及上級(jí)行的具體工作要求, 扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,出色地完成工作任務(wù)。大局意識(shí), 就是引導(dǎo)干部、職工想問(wèn)題、辦事情、作決定都要有全局觀念，善于把本單位、本崗位及當(dāng)前的工作放在全黨全國(guó)工作大格局和本行工作的總目標(biāo)下去思考、去研究、去把握、去實(shí)踐。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)觀念、自覺(jué)服從改革需要,嚴(yán)格按照授權(quán)和業(yè)務(wù)政策、規(guī)章制度辦事, 嚴(yán)格依法規(guī)范經(jīng)營(yíng)、減少誘發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的因素。群眾意識(shí), 就是樹(shù)立金融為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù), 為社會(huì)進(jìn)步服務(wù), 歸根結(jié)底為人民群眾服務(wù)的觀念,不斷完善金融服務(wù)產(chǎn)品, 不斷改進(jìn)服務(wù)工作質(zhì)量, 提高經(jīng)營(yíng)效益, 促進(jìn)金融改革發(fā)展,更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),為國(guó)家多創(chuàng)利潤(rùn), 努力實(shí)踐黨的根本宗旨, 樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀, 為人民管好“錢(qián)”,用好“權(quán)”, 服好“務(wù)”。

二是不斷提高干部、職工的工作能力。要按照“三個(gè)代表”的要求大力加強(qiáng)對(duì)職工的培訓(xùn)教育工作, 積極開(kāi)展崗位練兵, 對(duì)一線(xiàn)擬上崗人員要先培訓(xùn)合格后上崗；要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部的管理, 鼓勵(lì)職工參加經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等系列職稱(chēng)資格考試, 并在工作實(shí)踐中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平, 作為競(jìng)聘上崗的重要依據(jù)；堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行以愛(ài)崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任教育, 不斷豐富職工文化體育活動(dòng),以此全面提高干部、職工的綜合素質(zhì), 培養(yǎng)懂政策、守規(guī)矩、通技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍。懂政策, 就是要教育干部、職工深刻認(rèn)識(shí)金融在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要地位, 自覺(jué)、堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)、金融工作的指示、決定, 認(rèn)真貫徹上級(jí)行和本行關(guān)于各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的具體要求, 確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)安全高效穩(wěn)健運(yùn)行。守規(guī)矩, 就是要教育干部、職工熟悉相關(guān)的法律、法規(guī)和制度規(guī)定, 堅(jiān)持依法辦事、按制度辦事, 敢于堅(jiān)持原則, 敢于抵制一切違犯法規(guī)、制度的做法。通技術(shù), 就是要教育干部、職工適應(yīng)金融工作專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、科技含量高、業(yè)務(wù)發(fā)展迅速的特點(diǎn),刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技和金融知識(shí), 掌握金融發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和信息, 通曉最新的金融技術(shù), 及時(shí)提高運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。善經(jīng)營(yíng)，就是要教育干部、職工適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、金融電子化的趨勢(shì), 謹(jǐn)慎經(jīng)營(yíng), 勇于創(chuàng)新, 開(kāi)拓金融服務(wù)領(lǐng)域, 增加金融服務(wù)的科技含量, 努力提高經(jīng)營(yíng)效益, 有效防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)。會(huì)管理, 就是要教育干部在工作中實(shí)行科學(xué)民主決策, 善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系和正確處理各種問(wèn)題, 堅(jiān)持嚴(yán)格的要求, 建立嚴(yán)格的制度, 實(shí)施嚴(yán)格的監(jiān)督, 實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲。

三是培養(yǎng)良好的作風(fēng)。我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中, 形成了一整套優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng), 在新時(shí)期必須發(fā)揚(yáng)光大。結(jié)合基層行的實(shí)際, 重點(diǎn)要抓好三條:第一,堅(jiān)持實(shí)事求是。要下決心克服形式主義和“三假”歪風(fēng), 一定要講真話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效, 腳踏實(shí)地地把中央關(guān)于金融工作的方針政策和上級(jí)行的具體工作要求真正落到實(shí)處。要在工作中堅(jiān)持實(shí)事求是, 必須解放思想, 以改革創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度不斷研究新情況, 解決新問(wèn)題, 總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作水平。第二, 堅(jiān)持群眾路線(xiàn)。面對(duì)加入wto和進(jìn)一步深化金融體制改革的現(xiàn)實(shí),基層金融機(jī)構(gòu)當(dāng)前的工作面臨許多復(fù)雜矛盾和困難，而而這些矛盾和困難不僅事關(guān)單位的生存, 也與職工的利益息息相關(guān)。面對(duì)種種新的考驗(yàn), 要解決矛盾推動(dòng)工作, 必須走群眾路線(xiàn),各級(jí)干部必須經(jīng)常深入工作實(shí)際, 深入職工之中, 做好調(diào)查研究和宣傳工作, 發(fā)動(dòng)職工參與行務(wù)管理, 依靠群眾的智慧和力量, 解決各種新矛盾、新問(wèn)題, 增強(qiáng)單位的向心力和職工責(zé)任心。第三, 堅(jiān)持艱苦奮斗。金融系統(tǒng)個(gè)別職工淪落犯罪的沉痛教訓(xùn), 應(yīng)當(dāng)成為我們的警示教材。尤其貧困地區(qū)的基層商業(yè)銀行負(fù)債業(yè)務(wù)十分弱小, 資產(chǎn)質(zhì)量非常差, 歷史包袱十分沉重, 決定了必須堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗。培養(yǎng)良好的作風(fēng), 還要按中央金融工委的要求在社會(huì)上樹(shù)立起一個(gè)良好的行業(yè)形象, 基本的就是溫家寶副總理提出的十個(gè)字:嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新。嚴(yán)格就是繼承發(fā)揚(yáng)金融業(yè)“鐵帳本、鐵算盤(pán)、鐵規(guī)章“的“三鐵”精神, 嚴(yán)禁造假帳、假數(shù)字和設(shè)立帳外帳；規(guī)范就是按照金融法規(guī)、制度辦事, 合規(guī)經(jīng)營(yíng), 規(guī)范服務(wù),嚴(yán)禁違規(guī)、違紀(jì)、違法經(jīng)營(yíng)；謹(jǐn)慎就是對(duì)國(guó)家的金融資產(chǎn)高度負(fù)責(zé), 謹(jǐn)慎經(jīng)營(yíng), 確保金融資產(chǎn)安全, 防范金融風(fēng)險(xiǎn)；誠(chéng)信就是要遵守職業(yè)道德, 維護(hù)職業(yè)信譽(yù), 講信用, 守承諾, 忠誠(chéng)老實(shí), 對(duì)人民高度負(fù)責(zé)；創(chuàng)新就是解放思想, 大膽開(kāi)拓, 不斷地進(jìn)行體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和金融產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)方式創(chuàng)新。

四是加強(qiáng)基層黨的組織建設(shè)。要按金融工委的規(guī)定和實(shí)際情況,合理設(shè)置基層黨支部和黨小組, 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)要按黨員人數(shù)的多少, 按黨章的有關(guān)規(guī)定建立黨支部或黨小組, 黨員在3人以上的, 原則上成立黨小組, 不足3人的要與其他網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)合成立黨小組, 每一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)都必須配備黨員。要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用, 切實(shí)抓好黨員的教育工作, 注意聯(lián)系黨員的思想實(shí)際, 抓住他們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題, 增強(qiáng)黨員教育的吸引力、針對(duì)性和效果。要加強(qiáng)對(duì)黨員的管理, 嚴(yán)格黨的組織生活, 嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律, 使每一個(gè)黨員自覺(jué)接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。要通過(guò)加強(qiáng)基層組織建設(shè)工作, 提高基層機(jī)構(gòu)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力, 增強(qiáng)廣大黨員的工作責(zé)任心,加大做職工思想政治工作、防范案件和風(fēng)險(xiǎn)的力度, 減少資金風(fēng)險(xiǎn)和杜絕各類(lèi)案件的發(fā)生。

五是進(jìn)一步抓好一線(xiàn)營(yíng)業(yè)單位負(fù)責(zé)人的管理。組織人事部門(mén)要統(tǒng)一規(guī)劃, 分批落實(shí), 有計(jì)劃的對(duì)基層機(jī)構(gòu)和網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人按規(guī)定進(jìn)行交流, 并加強(qiáng)對(duì)干部的考核, 堅(jiān)持平時(shí)考核與年度、任期考核相結(jié)合, 考核要注意德、能、勤、績(jī)?nèi)婵? 尤其要突出抓業(yè)務(wù)發(fā)展和抓管理防風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)績(jī)；要堅(jiān)持排查制度, 根據(jù)干部管理權(quán)限和有關(guān)規(guī)定, 每年對(duì)一線(xiàn)單位負(fù)責(zé)人及員工進(jìn)行一次排查, 并與年終考核結(jié)合起來(lái), 排查分析的重點(diǎn)是執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、履行工作職責(zé)及日常行為, 對(duì)有“情況”的必須堅(jiān)決及時(shí)調(diào)離要害崗位；要堅(jiān)持群眾監(jiān)督制度, 進(jìn)一步健全職代會(huì)制度, 充分發(fā)揮職代會(huì)參與行務(wù)管理和對(duì)干部的監(jiān)督作用, 建立和完善領(lǐng)導(dǎo)接待日制度, 充分聽(tīng)取職工的意見(jiàn), 對(duì)群眾的舉報(bào),紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)有關(guān)部門(mén)配合有關(guān)部門(mén)認(rèn)真進(jìn)行核查, 對(duì)核查屬實(shí)的嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理；堅(jiān)持對(duì)一線(xiàn)營(yíng)業(yè)單位及機(jī)關(guān)主要業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人離任或任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)或全面檢查制度和對(duì)基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人先審后任的原則, 對(duì)審計(jì)或檢查出有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)違法行為的人, 不能任職, 還要按規(guī)定及時(shí)查處。

我們?cè)诩訌?qiáng)管理的同時(shí)還要突出重點(diǎn), 狠抓規(guī)章制度落實(shí), 從源頭上防范風(fēng)險(xiǎn)。

(一)切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐敗抓源頭工作。要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗抓源頭工作，實(shí)行黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo), 黨政齊抓共管, 紀(jì)委組織協(xié)調(diào), 部門(mén)各負(fù)其責(zé)，依靠群眾的支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制, 各部門(mén)、網(wǎng)點(diǎn)都必須按照責(zé)任分工的要求和任務(wù),把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐敗抓源頭列入主要工作日程, 與本部門(mén)、網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)工作一起布置, 一起落實(shí), 一起檢查, 一起總結(jié), 切實(shí)做到兩手抓兩手都要硬,“一把手“要切實(shí)負(fù)起責(zé)任, 確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐敗抓源頭各項(xiàng)規(guī)定和任務(wù)在本部門(mén)(網(wǎng)點(diǎn))及“一條線(xiàn)”的落實(shí),確保本部門(mén)不發(fā)生違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的行為和各類(lèi)案件及嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為；要在各部門(mén)、各工作環(huán)節(jié)、每一位職工中嚴(yán)格落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》、《十個(gè)嚴(yán)禁》以及各級(jí)行關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗抓源頭工作的規(guī)定, 不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是重要崗位職工, 不論是信貸部門(mén), 還是儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)部門(mén), 或者綜合部門(mén), 每一位職工都必須樹(shù)立正確的利益觀, 堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨, 依法合規(guī)用好手中的權(quán)力, 為國(guó)家和人民管好錢(qián)用好權(quán), 絕不允許以貸謀私、以權(quán)謀私, 以工作之便謀私, 不允許以工作之便搞吃拿卡要等不正之風(fēng), 時(shí)刻保持清正廉潔, 勤政為民；要努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗, 做好安全防風(fēng)險(xiǎn)工作, 要按照反腐敗抓源頭的要求, 進(jìn)一步完善有關(guān)的業(yè)務(wù)規(guī)章制度和行政管理制度, 切實(shí)做到用職業(yè)道德育人, 用法紀(jì)規(guī)章制度管人, 使每一個(gè)崗位、每一項(xiàng)工作程序都有嚴(yán)格的制度約束；不準(zhǔn)從事第二職業(yè)和參與黃賭毒黑等專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng), 在管好職工“八小時(shí)以?xún)?nèi)“ 的同時(shí), 加強(qiáng)對(duì)職工“八小時(shí)以外”的管理, 既要管理行內(nèi)的工作, 也要管在社會(huì)上的交往,防止職工參與黃、賭、毒、黑, 禁止職工從事第二職業(yè), 鏟除滋生腐敗、風(fēng)險(xiǎn)的土壤；要加大對(duì)科以上干部和會(huì)計(jì)、出納、儲(chǔ)蓄、科技、槍彈管理、印章、重空管理等崗位人員的監(jiān)管力度；認(rèn)真執(zhí)行好民主集中制, 堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定, 嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力運(yùn)作程序, 堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平原則, 凡能公開(kāi)的事項(xiàng)都要及時(shí)向職工公開(kāi), 以便廣泛接受職代會(huì)及全分行職工的監(jiān)督, 防止權(quán)錢(qián)交易以及其他腐敗行為發(fā)生；堅(jiān)持干部任前公示、交流和重要崗位人員輪換、強(qiáng)制休假等制度, 以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 及時(shí)消出風(fēng)險(xiǎn)隱患。

(二)要特別重視和加強(qiáng)會(huì)計(jì)出納安全管理工作。“一把手”要親自抓, 分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,會(huì)計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)人要責(zé)任落實(shí), 全體會(huì)計(jì)出納人員要加強(qiáng)責(zé)任心。必須嚴(yán)格執(zhí)行“四雙“制度,嚴(yán)禁出現(xiàn)混崗操作以及出納業(yè)務(wù)“一手清”, 不得以任何借口出現(xiàn)一人臨柜上崗的現(xiàn)象?？萍疾块T(mén)應(yīng)密切配合, 盡快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金收款使用機(jī)打憑證。嚴(yán)格會(huì)計(jì)柜臺(tái)操作代碼管理, 確保操作人員互相制約,凡是會(huì)計(jì)人員調(diào)離本會(huì)計(jì)柜臺(tái), 其操作代碼應(yīng)及時(shí)向后臺(tái)中心申請(qǐng)撤銷(xiāo), 新上崗會(huì)計(jì)人員需申請(qǐng)操作代碼的, 必須按規(guī)定經(jīng)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人、分管行長(zhǎng)簽字, 加蓋有權(quán)印章后方能申請(qǐng)操作代碼。加強(qiáng)通存通兌等掛帳資金的清理核對(duì)工作, 認(rèn)真負(fù)責(zé)地按規(guī)定做好各項(xiàng)內(nèi)外帳務(wù)核對(duì)工作, 對(duì)掛帳科目中非正常掛帳事項(xiàng)要及時(shí)查明原因后, 按相關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行正確帳務(wù)處理, 對(duì)不能處理事項(xiàng)應(yīng)說(shuō)明情況報(bào)上級(jí)行。要嚴(yán)格重要物品的領(lǐng)取、保管、使用和銷(xiāo)毀手續(xù),對(duì)暫時(shí)不用的或作廢的印章、重空憑證等, 要及時(shí)收回封存或上交上級(jí)行妥善保管。在開(kāi)展上門(mén)收款時(shí), 應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定操作, 嚴(yán)禁單人上門(mén)收款, 嚴(yán)禁攜帶加蓋印章的空白進(jìn)帳單上門(mén)收款?；巳藛T在進(jìn)行稽核工作時(shí), 要把握重點(diǎn), 要確認(rèn)每一筆會(huì)計(jì)事項(xiàng)借貸雙方對(duì)應(yīng)關(guān)系的真實(shí)準(zhǔn)確, 并關(guān)注資金流向有無(wú)異常, 對(duì)異常情況要跟蹤查實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)會(huì)計(jì)檢查工作, 各基層網(wǎng)點(diǎn)要經(jīng)常進(jìn)行檢查, 每月至少進(jìn)行一次全面業(yè)務(wù)自查, 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人要按規(guī)定審核報(bào)表, 定期核對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金、重要單證, 并在相關(guān)登記簿上登記簽字,上級(jí)行會(huì)計(jì)部門(mén)每季度至少對(duì)全部對(duì)公柜臺(tái)和儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行一次全面檢查。大力推進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理, 會(huì)計(jì)部門(mén)對(duì)基層網(wǎng)點(diǎn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化驗(yàn)收時(shí), 要從嚴(yán)掌握驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn), 確保營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)控制度嚴(yán)密, 會(huì)計(jì)核算合規(guī)。加強(qiáng)出納、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所及金庫(kù)安全管理, 嚴(yán)禁出納人員擅自換崗、替崗、混崗操作, 要定期或不定期對(duì)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所及金庫(kù)進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患, 及時(shí)整改。要制定突發(fā)事件處置預(yù)案, 并按預(yù)案演練,提高員工應(yīng)急能力。金庫(kù)鑰匙要按規(guī)定保管, 不得隨意存放?，F(xiàn)金押運(yùn)(或上門(mén)收款)要做到雙人押運(yùn), 雙人收款, 確保安全。要落實(shí)雙人管庫(kù)、雙人值守制度，金庫(kù)必須有兩名守庫(kù)員共同24小時(shí)不間斷守庫(kù),夜間守庫(kù)實(shí)行坐班制, 分管行領(lǐng)導(dǎo)要按照查庫(kù)制度查庫(kù), 會(huì)計(jì)主管每周至少檢查庫(kù)存現(xiàn)金、重要單證一次, 會(huì)計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)人每月應(yīng)至少檢查庫(kù)存現(xiàn)金、重要單證一次,并在相關(guān)登記簿上登記簽名以示負(fù)責(zé)。

（三)要加強(qiáng)儲(chǔ)蓄管理工作。對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行授權(quán)管理, 對(duì)大額存取款、掛失、凍結(jié)、止付、沒(méi)收、存款證明、錯(cuò)帳沖正、調(diào)帳、重打單折、帳戶(hù)修改、退匯解付等特殊業(yè)務(wù), 要加強(qiáng)審核和授權(quán)管理，規(guī)范操作, 杜絕違規(guī)操作或越權(quán)行為, 對(duì)不同等級(jí)儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)的柜員、綜合柜員、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人按規(guī)定實(shí)行授權(quán)控制。加強(qiáng)聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的事后監(jiān)督工作, 特別是強(qiáng)化事后監(jiān)督的及時(shí)與同步監(jiān)督, 對(duì)重要業(yè)務(wù)和內(nèi)部管理薄弱的儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)要優(yōu)先監(jiān)督和重點(diǎn)監(jiān)督, 包括異地大額取款、同一網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)日存款和異地取款業(yè)務(wù)超常增長(zhǎng)的預(yù)警監(jiān)控等。加強(qiáng)檢查輔導(dǎo)工作, 加強(qiáng)對(duì)儲(chǔ)蓄所人員的動(dòng)態(tài)監(jiān)督和儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)的檢查頻率, 切實(shí)發(fā)揮儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)員在規(guī)范業(yè)務(wù)操作, 防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)中的積極作用。要組成頂崗工作小組巡回頂崗檢查, 在辦理正常業(yè)務(wù)的同時(shí)對(duì)儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)的內(nèi)部帳戶(hù)進(jìn)行稽查, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)隱患。嚴(yán)格執(zhí)行操作員代碼、權(quán)限的管理制度,儲(chǔ)蓄員操作代碼由后管中心統(tǒng)一編排、設(shè)置, 一人一碼, 嚴(yán)格操作員代碼的申請(qǐng)、使用、修改程序, 特別是操作員權(quán)限變更要嚴(yán)格控制, 突出對(duì)操作員權(quán)限的監(jiān)控管理, 使不同的業(yè)務(wù)崗位設(shè)置不同操作權(quán)限, 并與計(jì)算機(jī)后臺(tái)主機(jī)操作權(quán)限保持一致, 實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)對(duì)操作人員操作授權(quán)的控制。嚴(yán)格掛失操作手續(xù), 對(duì)客戶(hù)辦理掛失業(yè)務(wù), 要認(rèn)真核對(duì)存款人、帳戶(hù)資料及存款人身份證件。

(六)要加大安全防護(hù)設(shè)拖尤其是營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、金庫(kù)、運(yùn)鈔車(chē)達(dá)標(biāo)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、金庫(kù)、押運(yùn)鈔、槍彈管理等重點(diǎn)部位的安全規(guī)章制度，完善各種處置突發(fā)情況的預(yù)案并組織演練, 確保安全營(yíng)運(yùn)。

(七)堅(jiān)決嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。一要教育職工嚴(yán)格規(guī)范操作行為, 對(duì)于違規(guī)經(jīng)營(yíng),有章不循, 違章操作的人和事, 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須嚴(yán)肅查處, 決不能失之于軟，姑息遷就,養(yǎng)痛為患。二要教育廣大職工在規(guī)章制度面前堅(jiān)持原則, 敢于同違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng),在工作中認(rèn)真履行好崗位職責(zé), 同事間要積極進(jìn)行監(jiān)督, 把違紀(jì)違規(guī)行為消滅在萌芽狀態(tài)。

總之，要建設(shè)我們美好家園，建設(shè)我行有特色的家園文化，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理文化和加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)就是重中之重！

第二篇：如何搞好班級(jí)文化建設(shè)

如何搞好班級(jí)文化建設(shè)

張玉平2011/4/2

班級(jí)的文化直接影響到學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的感受和參與程度，影響到學(xué)生社會(huì)化和個(gè)性發(fā)展水平，影響到學(xué)校教育的成果和質(zhì)量。班級(jí)文化不僅能為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)建良好的氛圍，還能為形成一個(gè)勤奮向上充滿(mǎn)活力的班集體起到橋梁紐帶作用。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，是優(yōu)化班集體的有效途徑，也是進(jìn)而優(yōu)化學(xué)校教育的有效途徑。

班級(jí)文化實(shí)際就是班級(jí)的精神，也就是班級(jí)所有成員在共同的班級(jí)生活中形成的共同的體系和價(jià)值追求。班級(jí)文化建設(shè)分靜態(tài)文化建設(shè)和動(dòng)態(tài)文化建設(shè)兩部分，靜態(tài)文化建設(shè)主要指物的方面建設(shè)，動(dòng)態(tài)文化建設(shè)主要是指人的方面建設(shè)。兩方面相互影響，缺一不可。

（一）靜態(tài)文化建設(shè)

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。搞好靜態(tài)文化建設(shè)主要措施：

1、用好 “班務(wù)公開(kāi)欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。

2、清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。

3、教室前黑板上方懸掛國(guó)旗，兩側(cè)貼班級(jí)口號(hào)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。

4、教室后墻分三大板塊，中間用作學(xué)習(xí)園地，兩邊分別是圖書(shū)角和衛(wèi)生角。

“學(xué)習(xí)園地”，定期由班上學(xué)生更換，內(nèi)容可以是學(xué)生作品、名言警句、百科知識(shí)等，力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個(gè)性。

“圖書(shū)角”，擺放一定量的圖書(shū)，供學(xué)生閱讀，豐富知識(shí)，拓寬視野，提高閱讀水平。

“衛(wèi)生角”,張貼衛(wèi)生宣傳標(biāo)語(yǔ)，衛(wèi)生工具擺放整齊有序。

5、墻壁兩側(cè)可貼學(xué)生的書(shū)法和美術(shù)作品，也能顯示出班級(jí)的文化氣息。高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。蘇霍姆林斯曾經(jīng)說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話(huà)”。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。

（二）動(dòng)態(tài)文化建設(shè)

動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項(xiàng)主題活動(dòng)。良好的班級(jí)動(dòng)態(tài)文化是班級(jí)文化的精髓。人的因素是首要因素，班級(jí)文化建設(shè)的優(yōu)劣首先取決于班主任老師的素質(zhì)，作為班級(jí)的直接管理者和領(lǐng)頭人，他的文化素養(yǎng)、個(gè)人魅力對(duì)班級(jí)文化的影響是至關(guān)重要的，在很大程度上，一個(gè)班級(jí)的整體個(gè)性就是班主任個(gè)性的體現(xiàn)，看一個(gè)班級(jí)的綜合素養(yǎng)就能了解班主任的文化素養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的班主

任必然是全班同學(xué)的楷模，是班級(jí)的的靈魂，他的個(gè)人魅力將極大地影響班級(jí)的風(fēng)氣。因此作為班主任要以身作則，嚴(yán)格要求自我，有正確的價(jià)值觀念，價(jià)值判斷和價(jià)值取向、道德標(biāo)準(zhǔn)以及較好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)和誠(chéng)信教育。搞好動(dòng)態(tài)文化建設(shè)可從以下幾個(gè)方面著手。

1、課堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分，首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與文化活動(dòng)。

2、上好每周的班會(huì)課，完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題。

3、分組學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相幫助，共同進(jìn)步。

4、鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。

5、充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性和積極性，讓學(xué)生參與到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái)，放手讓學(xué)生去做，教師只作點(diǎn)撥與指導(dǎo)?？傊粋€(gè)班集體的形成和發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)的全面提高，與班級(jí)文化有著密切的關(guān)系。所以作為班主任，要有意識(shí)的從素質(zhì)教育著手，規(guī)劃好班級(jí)的文化建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造良好的環(huán)境。

第三篇：淺談如何搞好班組文化建設(shè)

淺談如何搞好班組文化建設(shè)

關(guān)鍵詞：班組文化 ；文化素質(zhì)；提升；管理；理念。

班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層的具體體現(xiàn)，是企業(yè)文化最基礎(chǔ)的特征表現(xiàn)。班組，可以這樣理解：是為了共同完成某項(xiàng)工作任務(wù)，而由一定數(shù)量的人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集體。

優(yōu)秀的班組文化對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義?！拔幕絾T工，管理到班組”，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，可以提高基層員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力?？梢越y(tǒng)一員工思想認(rèn)識(shí)，緩解基層員工的壓力，塑造充滿(mǎn)活力的企業(yè)氛圍，提高工作效率。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。如何搞好班組安全文化建設(shè)，使之發(fā)揮最大的作用，是擺在我們面前的一個(gè)課題。

一、強(qiáng)化班組管理選好用好班組長(zhǎng)。

班組是企業(yè)發(fā)展最小的管理細(xì)胞，是企業(yè)在正常的管理運(yùn)作中最基層的執(zhí)行和操作者。企業(yè)發(fā)展所有的指令和操作都是在班組中完成。班組建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的發(fā)展。班組長(zhǎng)就是班組的靈魂，在以往的班組管理中，處處體現(xiàn)著硬性管理，表現(xiàn)是單純的人管人的管理或制度的管理。而隨著社會(huì)的發(fā)展及班組人員的文化層次的不斷提高，有些班組長(zhǎng)覺(jué)得班組管理越來(lái)越難了。

其實(shí)班組人員難以管理，主要原因是隨著社會(huì)文化層次的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，員工的文化水平也不斷提高。這就需要管理者具有更高的管理水平、管理藝術(shù)。但是當(dāng)前的班組長(zhǎng)，相當(dāng)一部分沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)管理培訓(xùn)，不掌握現(xiàn)代企業(yè)班組管理的基本要求，無(wú)法自如的應(yīng)對(duì)企業(yè)班組管理中的問(wèn)題，影響了班組作用的發(fā)揮，也就給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了不良的影響。如何更好地解決班組管理的難題哪?優(yōu)化班組管理無(wú)疑是一條捷徑。

（一）、選拔高素質(zhì)的班組長(zhǎng)，提高班組的工作績(jī)效。

班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要會(huì)生產(chǎn)、精技術(shù)、能安全、善管理，又要有一套靈活的工作方法。作為班組安全的第一責(zé)任人，班組長(zhǎng)平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

班組長(zhǎng)在實(shí)施班組管理時(shí)，工作能力決定著在管理中的成效，工作方法的靈活與否，關(guān)系到整個(gè)班組的管理效果。就班組長(zhǎng)在生產(chǎn)中的作用而言，選拔高素質(zhì)的班組長(zhǎng)就顯得尤為重要。

德才兼?zhèn)涞陌嘟M長(zhǎng)是上崗前的首要條件。作為一個(gè)班組長(zhǎng)，光有德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果一個(gè)不懂技術(shù)或業(yè)務(wù)不精的人去管理一個(gè)生產(chǎn)班組，那么安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益就無(wú)從談起。反之，一個(gè)只有精湛技術(shù)，沒(méi)有道德品質(zhì)的人，如果不能團(tuán)結(jié)人，沒(méi)有足夠的組織協(xié)調(diào)能力，他又如何去組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)呢？安全生產(chǎn)的結(jié)果不言而喻。所以，班組長(zhǎng)必須德才兼?zhèn)洹．?dāng)然，德才兼?zhèn)洌彩窍鄬?duì)而言，視員工全體素質(zhì)相比較而定選取。

（二）、抓好后續(xù)教育，保證班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能不斷升級(jí)。

重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的教育培訓(xùn)工作，經(jīng)常性的使他們接受正規(guī)專(zhuān)業(yè)的全教育，是不斷地提升班組長(zhǎng)的整體素質(zhì)的根本保證。

通過(guò)培訓(xùn)，使班組長(zhǎng)牢固樹(shù)立，先安全后生產(chǎn)的意識(shí)，無(wú)論在什么時(shí)候，都能服從安全這一要?jiǎng)?wù)。在生產(chǎn)過(guò)程當(dāng)中，以超前意識(shí)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全工作要做到有預(yù)見(jiàn)性、敏感性、超前性。對(duì)存在的安全隱患達(dá)到“六預(yù)”，把安全隱患及時(shí)的消除在萌芽之中。從而抓住安全工作的要害，防患于未然。

通過(guò)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)班組長(zhǎng)的崗位需求。現(xiàn)代企業(yè)的員工隊(duì)伍在班組中成長(zhǎng)，傳、幫、帶是我們企業(yè)一種一直在使用的一種固有而有效的培訓(xùn)模式。我們埠村煤礦掘一隊(duì)對(duì)提高員工的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行了有益的探索。根據(jù)工作實(shí)際，在工作中組織開(kāi)展了“高星興帶低星”傳幫帶活動(dòng)。具體就是根據(jù)QPC員工素質(zhì)攀升工程，有高星級(jí)別的職工骨干傳授技能給低星級(jí)別的員工，在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)技術(shù)，在班后學(xué)理論。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，取得了好的效果。

通過(guò)企業(yè)文化培訓(xùn)，企業(yè)以正確的文化引領(lǐng)職工的思想。使其樹(shù)立起正確的企業(yè)核心價(jià)值觀，與企業(yè)患難與共，真正把企業(yè)作為自己的家來(lái)經(jīng)營(yíng)。以礦為家。從而使職工與企業(yè)建立的利益在一個(gè)基礎(chǔ)上，“企興我榮，企衰我恥”成為職工的基本認(rèn)同。

（三）、開(kāi)展培訓(xùn)，為班組隊(duì)伍建設(shè)提供保障。

鼓勵(lì)職工自學(xué)成才，以正向激勵(lì)的方式，鼓勵(lì)職工在業(yè)余時(shí)間通過(guò)各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，使中級(jí)工、高級(jí)工、工人技師等高素質(zhì)的技術(shù)人才占領(lǐng)班組長(zhǎng)的工作舞臺(tái)，把班組長(zhǎng)隊(duì)伍培養(yǎng)成金藍(lán)領(lǐng)的精英隊(duì)伍。極為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、自主管理，發(fā)揮班組長(zhǎng)的兵頭將尾作用。

班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織單位，企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略一旦形成，就需要企業(yè)的各組成要素團(tuán)結(jié)中心工作目標(biāo)，結(jié)合自身的實(shí)際，獨(dú)立的完成自己所擔(dān)任的責(zé)任目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，班組的自主管理時(shí)必不可或缺的，這就要求班組長(zhǎng)做好學(xué)、講、用這篇文章。

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)班組管理法，提高自己的管理水平

打鐵還需自身硬，班組管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，班組長(zhǎng)在管理中會(huì)遇到一些難題，如何解決需要在不斷的實(shí)踐之中進(jìn)行探索。白國(guó)周班組管理法就是我們煤礦班組在管理中的一個(gè)經(jīng)典，針對(duì)不同的職工要采取不同的管理之道，管理方法，使之形成班組準(zhǔn)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的動(dòng)力。人的性格脾氣，經(jīng)歷閱歷不一。在管理中如果方法不當(dāng)，不但起不到良好的效果，反而弄巧成拙。要結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，以他人之長(zhǎng)襯自己之短如何形成一套自己的方法，需要自己下功夫。找準(zhǔn)自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在此過(guò)程中都要以人為本，以企業(yè)的核心價(jià)值觀為主，維護(hù)班組職工的切身利益、維護(hù)班組的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，影響和帶動(dòng)班組員工，努力學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)，提高整體素質(zhì)，克服在工作過(guò)程中，圖省勁、怕麻煩的行為。提升班組人員的安全思想境界，不斷提升杜絕了違章。變要我安全，為我要安全，實(shí)現(xiàn)班組管理工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

（二）、以企業(yè)的核心價(jià)值觀為基礎(chǔ)，培訓(xùn)班組工作理念。企業(yè)的所有執(zhí)行工作都是在班組的共同努力之下完成的，作為班組在完成企業(yè)任務(wù)所經(jīng)歷的過(guò)程，形成自己特點(diǎn)的工作理念。

班組良好的工作理念，必須建立在企業(yè)的核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，不斷的摸索探索中逐步實(shí)踐出來(lái)的。在埠村煤礦掘一隊(duì)現(xiàn)在的姚繼平班組，班組成立之初就把實(shí)行班組“親情自主管理”作為班組的管理理念，班組，采用親情管理法，建立了默契的班組關(guān)系。“知心、貼心、真心、熱心”是他們做好班組管理工作的法寶，個(gè)人有難事、有心事，都可以向班組長(zhǎng)以及班組成員進(jìn)行傾訴，通過(guò)溝通交流，得到解決問(wèn)題的良方?！搬寜汗ぷ鞣ā庇质撬麄冞M(jìn)行親情管理的一個(gè)“偏方”，就是給工作上有情緒，生活上有煩惱的職工一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)，打通他們的心結(jié)。在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合讓他們發(fā)發(fā)牢騷、砸砸不怕砸的器具。在發(fā)泄過(guò)后，他又把他們留在身邊工作，耐心的同他們說(shuō)事拉理，幫他們出主意想辦法，幫助他們排憂(yōu)解難。通過(guò)交心，班組人員形成了良好的“工友＋兄弟”的關(guān)系，促進(jìn)了班組向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的形成和提高。

理念指導(dǎo)作用能夠激發(fā)職工良好的工作心態(tài)。心態(tài)安全又是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，無(wú)論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；良好的心態(tài)狀況是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，試想一名員工由于各種因素，出現(xiàn)心態(tài)不平衡，心理糾結(jié)，在這種情況下進(jìn)行工作，安全那有保障。心態(tài)指導(dǎo)行為，而只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。實(shí)現(xiàn)追求安全健康需求，實(shí)現(xiàn)班組對(duì)自己的安全責(zé)任，對(duì)企業(yè)的安全責(zé)任，也是對(duì)自己的家庭安全責(zé)任。

（三）實(shí)行班組人員自主優(yōu)化，用好，用活班組長(zhǎng)的工作潛能。班組人員在長(zhǎng)時(shí)間的工作磨合之中，必然要需要一個(gè)磨合的過(guò)程，班組人員由于脾氣、性格各不相同。難免會(huì)出現(xiàn)矛盾摩擦。要真確消化和處理這種情況。就需要班組長(zhǎng)以高超的領(lǐng)導(dǎo)和管理藝術(shù)水平來(lái)調(diào)和、搭配班組的各種組成。就像做一盤(pán)美味，需要各式各樣的作料來(lái)調(diào)配，班組長(zhǎng)就是用自己良好的心態(tài)，高超的管理藝術(shù)實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，使班組長(zhǎng)的工作潛能在班組管理中得到淋漓盡致的發(fā)揮。

三、為班組長(zhǎng)發(fā)揮作用搭建展示平臺(tái)。

（一）、企業(yè)搭建工作平臺(tái)，充分發(fā)揮班組管理助勢(shì)

班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，企業(yè)在管理中要為班組構(gòu)建良好的平臺(tái)，使班組長(zhǎng)在班組這一平臺(tái)上充分發(fā)揮自己的聰明才智，把班組文化搞起來(lái)。這就要求企業(yè)要把班組管理抓好，要把班組文化建設(shè)作為抓基礎(chǔ)的一項(xiàng)重要的工作來(lái)對(duì)待。

要對(duì)班組長(zhǎng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)培訓(xùn)。為班組管理創(chuàng)造條件。解決好班組管理中存在的問(wèn)題和困難。為班組提供良好的服務(wù)。

建立健全班組長(zhǎng)考核體系,考核結(jié)果與班組長(zhǎng)的工資和福利緊密掛鉤，適當(dāng)提高班組長(zhǎng)崗位津貼，讓有突出貢獻(xiàn)的班組長(zhǎng)精神上受鼓勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)，激發(fā)班組長(zhǎng)的工作活力。

班組長(zhǎng)的作用發(fā)揮關(guān)系著企業(yè)的綜合效益，企業(yè)在對(duì)班組長(zhǎng)管理中要有針對(duì)性的傾向于班組長(zhǎng)。在班組長(zhǎng)的前途和獎(jiǎng)勵(lì)方面進(jìn)行正向激勵(lì)。埠村煤礦就讓班組長(zhǎng)具有優(yōu)越感。埠村煤礦定于每年的6月6日為“班組長(zhǎng)節(jié)”，每年給班組長(zhǎng)過(guò)節(jié)日。在提干，榮譽(yù)休養(yǎng)等方面傾斜于班組長(zhǎng)。為班組長(zhǎng)在本職崗位上建功立業(yè)卯足了后勁。

（二）區(qū)隊(duì)搭建平臺(tái)，為班組長(zhǎng)作用發(fā)揮助力。

班組是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，區(qū)隊(duì)要時(shí)健全和完善班組文化建設(shè)指導(dǎo)思想，使班組文化建設(shè)發(fā)展有方向，班組長(zhǎng)的工作有動(dòng)力。

區(qū)隊(duì)要賦予班組長(zhǎng)職責(zé)，下放班組長(zhǎng)權(quán)力，區(qū)隊(duì)賦予班組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)管理、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理等職責(zé)，讓他們?cè)谧约旱膷徫簧夏軌虼蟮堕煾男惺棺约旱墓芾砺氊?zé)和權(quán)力。下放給班組長(zhǎng)安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)等開(kāi)展工作必需的權(quán)力，以確立班組長(zhǎng)在本班組的地位和權(quán)威，更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理本班組成員。同時(shí)，區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也要在平時(shí)指導(dǎo)班組長(zhǎng)的安全管理，尊重維護(hù)班組長(zhǎng)的管理權(quán)限。身上有責(zé)任，手中有權(quán)力，班組長(zhǎng)必然會(huì)更加自覺(jué)積極地發(fā)揮自身作用。

（三）、文化搭建平臺(tái)，為班組長(zhǎng)發(fā)揮作用助威。

企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)是班組，班組文化建設(shè)的好壞是企業(yè)文化的標(biāo)志。班組文化建設(shè)要和當(dāng)前開(kāi)展的“工人先鋒號(hào)”、“金牌班組”、“三無(wú)班組”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使班組文化在良好的制度約束下健康的發(fā)展。

企業(yè)要充分利用當(dāng)前的文化多媒體，大力弘揚(yáng)班組管理中涌現(xiàn)出來(lái)的正能量，實(shí)行正向激勵(lì)。

隨著班組文化的不斷升級(jí)，班組在企業(yè)擔(dān)負(fù)著越來(lái)越多的任務(wù)，同時(shí)班組也在不斷的發(fā)展，完善?？傊?，企業(yè)加強(qiáng)班組管理，只有建立健全各項(xiàng)管理體系，、完善管理制度、嚴(yán)格制度考核，努力提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，就一定會(huì)是班組文化更加制度化，人情化、具有文化內(nèi)涵，使班組文化更上一層樓。

第四篇：如何搞好班級(jí)文化建設(shè)

如何搞好班級(jí)文化建設(shè)

在思想多元化的今天, 小學(xué)生思想很活躍，而且充滿(mǎn)活力，但同時(shí)他們辨別是非的能力也有待提高。此時(shí),班級(jí)文化建設(shè)就顯得尤為重要，它對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，會(huì)對(duì)學(xué)生起到一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,它可以一點(diǎn)一滴影響學(xué)生，給學(xué)生一種熏陶、一種感覺(jué)，使學(xué)生產(chǎn)生一種不知不覺(jué)的心理反映，產(chǎn)生無(wú)形的教育效果。同時(shí)，它還有一種持久性的特點(diǎn)，學(xué)生生活在某種氛圍中，就會(huì)受到這種氛圍的影響，日久天長(zhǎng)，耳濡目染，就會(huì)形成了一種強(qiáng)化。那么，班主任如何創(chuàng)建班級(jí)文化呢？

一、班級(jí)環(huán)境文化的建設(shè)

班級(jí)環(huán)境文化是一種看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)體文化，主要表現(xiàn)在教室基本配套和教室的布置與設(shè)計(jì)等方面。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用板報(bào)廣播，我們都將從審美的高度規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話(huà)。”因此，作為一個(gè)班集體學(xué)習(xí)和受教育的基地——教室，班主任要注意創(chuàng)設(shè)有陶冶作用的環(huán)境，使學(xué)生接受環(huán)境的熏陶，受到潛移默化的教育。我們小學(xué)各班根據(jù)自己的情況建設(shè)自己的文化環(huán)境。如有的班將教室的黑板報(bào)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)新的教育空間，有的班級(jí)把同學(xué)們的優(yōu)秀作文、寫(xiě)字作品、英語(yǔ)壁報(bào)貼在墻上展出，顯示了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，有的班級(jí)把世界地圖和中國(guó)地圖掛在墻上，昭示著班級(jí)的眼光和胸襟，有的班級(jí)別出心裁，在教室放幾盆花木，凈化空氣，體現(xiàn)了班級(jí)的人文精神，還有班級(jí)把金魚(yú)養(yǎng)在教室里的，折射出這個(gè)集體高雅的生活情趣，還有的班級(jí)在教室掛上幾幅書(shū)香氣濃郁的條幅，在墻壁上寫(xiě)上幾條激勵(lì)學(xué)生的名人名言，等等，努力創(chuàng)設(shè)各種班級(jí)文化欄目。

二、班級(jí)情感文化的建設(shè)

班主任要用愛(ài)來(lái)陶冶學(xué)生，與學(xué)生建立深厚的情感。做為一名教師，特別是一名班主任，要用平等的眼光對(duì)待學(xué)生，要面向全體學(xué)生，特別是面向那些學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)。我們要全身心的投入，那樣才會(huì)象春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，用愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生的心扉。

因?yàn)閷W(xué)生發(fā)展存在著個(gè)體差異性和不均衡性，一個(gè)班難免有一些學(xué)習(xí)困難、成績(jī)差的學(xué)生，這些學(xué)困生更是班主任工作的重點(diǎn)。這些“學(xué)困生”因?qū)W習(xí)成績(jī)差，自覺(jué)不如別人。這時(shí)班主任如果歧視、挖苦他們，必然使他們更加自卑，甚至自暴自棄。因此，班主任老師一定要正確對(duì)待他們，幫助他們樹(shù)立自信，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中給予指導(dǎo)，使他們能不斷進(jìn)步。對(duì)于班上的這些學(xué)困生，我首先通過(guò)交流、調(diào)查，摸清他們的知識(shí)基礎(chǔ)和困難情況，然后根據(jù)各自特點(diǎn)對(duì)癥下藥，因材施教。因?yàn)閭€(gè)人時(shí)間有限，我還組織班上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)困生一對(duì)一結(jié)成幫扶對(duì)子，先進(jìn)帶后進(jìn)，共同發(fā)展。在課堂上，我盡量給學(xué)困生創(chuàng)造屬于自己的機(jī)會(huì)，對(duì)他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步加以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信，使他們享受到成功的快樂(lè)。學(xué)生是天真、幼稚的，在他們眼中，班主任是除了父母之外最親近、最可信賴(lài)的人，甚至有時(shí)老師在孩子心中要高于父母，這就要求我們的言談舉止都要為學(xué)生做出表率，要用父母之情關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，扶攜他們走好每一步，哪怕是付出的再多。愛(ài)是教育的根本，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。教育過(guò)程離不開(kāi)情感因素。情感不僅有動(dòng)力功能，還有激活創(chuàng)造力的作用。努力創(chuàng)設(shè)一種教育情境和氛圍，能使師生、同學(xué)之間達(dá)到感情融洽和諧。所以，這就要求班主任要用真心去愛(ài)每一位學(xué)生，在“學(xué)困生”和“優(yōu)秀生”之間擺正愛(ài)的天平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三、班級(jí)學(xué)習(xí)文化的建設(shè)

“近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直?！?我們的祖輩十分注重學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)行為習(xí)慣的影響，如，“昔孟母，擇鄰處”就是一個(gè)非常典型的例子。在班主任工作中我們應(yīng)該十分注重班集體的建設(shè)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的良好的行為習(xí)慣與優(yōu)良班風(fēng)的形成之間具有密切的聯(lián)系。一個(gè)個(gè)具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生就會(huì)組成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。當(dāng)一個(gè)班級(jí)具有了良好的班風(fēng)，那些個(gè)別的行為習(xí)慣差的學(xué)生由于從眾心理的作用自然就會(huì)向好的方面發(fā)展。如果班級(jí)風(fēng)氣不正，習(xí)慣好的學(xué)生也會(huì)在從眾心理的影響下向壞的方面發(fā)展。因此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，就必須注重班集體的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我通過(guò)多種形式塑造良好的育人氛圍，例如：通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)開(kāi)辟良好習(xí)慣培養(yǎng)宣傳專(zhuān)欄、樹(shù)先進(jìn)典型、設(shè)立作業(yè)展臺(tái)，設(shè)置評(píng)比專(zhuān)欄，渲染育人氛圍。

期中和期末考試成績(jī)下來(lái)，我就制作展板，展出學(xué)習(xí)之星、希望之星、進(jìn)步之星作為班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，此外，一個(gè)月評(píng)選一次道德之星、衛(wèi)生之星等。讓學(xué)生在榜樣力量的影響下向良好的方向發(fā)展。在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，我沒(méi)有一味的指責(zé)、批評(píng)，而是依靠班級(jí)文化建設(shè)引導(dǎo)學(xué)生向好的、對(duì)的方向努力，讓學(xué)生有章可尋，有法可依。

學(xué)習(xí)需要是學(xué)生的發(fā)展要求，班級(jí)應(yīng)是為學(xué)生營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)行一些學(xué)習(xí)類(lèi)的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生身心處于緊張熱烈而又輕松愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，激發(fā)學(xué)生求知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。例如，高一年級(jí)進(jìn)行人生規(guī)劃引領(lǐng)，建立學(xué)習(xí)小組，分散薄弱生，把學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)生分散到每個(gè)小組中，采取互幫互助、共同進(jìn)步的方法。引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信考試因此，班主任要努力打造班級(jí)學(xué)習(xí)文化，使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)，我會(huì)學(xué)“。

四、營(yíng)造豐富多彩的校園文化

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的重要方面，是班級(jí)凝聚力形成的主要形式。通過(guò)組織開(kāi)展各式內(nèi)容廣泛，形式多樣的活動(dòng)，參與競(jìng)爭(zhēng)，可以提高學(xué)生思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主參與，促進(jìn)學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作，增進(jìn)彼此友誼，進(jìn)而升華為集體感情。在各類(lèi)活動(dòng)中要求大家盡自己所能，提出目標(biāo)，不斷超越提高自我，同時(shí)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，這些活動(dòng)能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為形成班級(jí)凝聚力搭建橋梁，又能使學(xué)生心情愉悅，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。例如：我引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，營(yíng)造班級(jí)的體育文化，慢慢的就形成“更高更快更強(qiáng)”的體育精神，而體育精神深入人心，形成一種班級(jí)穩(wěn)定的風(fēng)格，也磨練了持之以恒的毅力。通過(guò)課外的鍛煉活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣，內(nèi)化成為一種風(fēng)格，一種境界，打造出一種更高、更快、更強(qiáng)的體育文化，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)疑會(huì)起到潛移默化的影響作用。

新課改已為我們班級(jí)文化建設(shè)提出了新的目標(biāo)，這需要我們要以創(chuàng)新的精神意識(shí)去面對(duì)。班主任應(yīng)憑借自己淵博的知識(shí)和崇高的人格魅力去加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，搞好班級(jí)的環(huán)境文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。

五、班干部隊(duì)伍的建設(shè)

在班級(jí)管理中，要知人善任，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱情，組織團(tuán)結(jié)、積極、奮發(fā)向上的班干部隊(duì)伍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。學(xué)生作為教育的對(duì)象首先是作為一個(gè)人獨(dú)立存在，既是生理上的人，也是心理上的人，文化的人，他的心理狀態(tài)、道德準(zhǔn)則等都受到集體文化氛圍的影響和制約；反過(guò)來(lái)，班級(jí)里每一個(gè)成員的心理狀態(tài)、道德準(zhǔn)則也影響到班級(jí)的凝聚力和向心力。因此要通過(guò)各種角色設(shè)置，使每個(gè)學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù)，都有自己滿(mǎn)意的角色，從而調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。班干部隊(duì)伍建設(shè)也是班級(jí)文化建設(shè)非常重要的一方面，班干部隊(duì)伍是否過(guò)硬，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)文化的培養(yǎng)影響重大，要在班里樹(shù)正氣，形成積極向上的班風(fēng)，離不開(kāi)一支作風(fēng)過(guò)硬，管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊(duì)伍對(duì)班級(jí)凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用。高一年級(jí)在學(xué)生會(huì)干部和班干部的任用上，本著個(gè)人自愿，通過(guò)競(jìng)選，老師把關(guān)的原則，把工作能力強(qiáng)，同學(xué)威信高的好學(xué)生選上來(lái)，為同學(xué)服務(wù)。對(duì)班干部要嚴(yán)格要求，越能提高班干部的威信，給班干部以“自主權(quán)”放心讓他們?nèi)プ龉ぷ?，每周一干部們到年?jí)部匯報(bào)一次一周的工作情況。事實(shí)證明，班干部隊(duì)伍隊(duì)伍的整體實(shí)力越強(qiáng)，同學(xué)之間的關(guān)系越更加團(tuán)結(jié)，就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

班級(jí)文化是無(wú)聲的命令，它能使學(xué)生自覺(jué)地約束自己的思想言行，抵制和排除不符合班級(jí)利益的各種行為。建設(shè)優(yōu)良的班級(jí)文化，能在班級(jí)成員的心理上產(chǎn)生巨大的內(nèi)在的激勵(lì)因素，增強(qiáng)班集體的向心力和歸宿感。還能使班級(jí)中的每個(gè)人精神振作，身心愉悅，人與人之間緊密團(tuán)結(jié)，高度信任，人際關(guān)系和諧，班集體由此煥發(fā)出無(wú)窮的力量和生機(jī)，班集體與學(xué)生獲得共同的成長(zhǎng)與發(fā)展。

第五篇：搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)推進(jìn)文化塑造工程

馮小平

省電力公司黨組在2007年的工作部署中提出以“三大工程”為抓手，持續(xù)推進(jìn)公司內(nèi)質(zhì)外形建設(shè)，促進(jìn)公司更好更快發(fā)展，其中的“文化塑造”工程是黨組確定的今后精神文明建設(shè)領(lǐng)域一項(xiàng)重要工作的主線(xiàn)。

在新的形勢(shì)下，企業(yè)文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)效益、政治路線(xiàn)的聯(lián)系日益緊密，已成為企業(yè)綜合素質(zhì)和外部形象的重要組成部分，文化的地位和作用在企業(yè)發(fā)展中越來(lái)越突出。深入推進(jìn)體制改革和企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)文化的有力支撐。我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力繁榮發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，盡快塑造與企業(yè)科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的文化優(yōu)勢(shì)，為劉家峽水電廠(chǎng)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

今年是“三大工程”開(kāi)展的第一年，也是“文化塑造”工程的基礎(chǔ)建設(shè)之年，企業(yè)文化建設(shè)面臨良好機(jī)遇，我們一定要緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，大力推進(jìn)“國(guó)網(wǎng)文化”、“劉電文化”的建設(shè)，努力使本企業(yè)文化的軟實(shí)力得到大的提升。堅(jiān)持以企業(yè)文化的建設(shè)塑造為主線(xiàn)，培育和形成企業(yè)的核心價(jià)值觀，并將其滲透和融入到企業(yè)的各個(gè)方面，不斷增強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力、向心力。吸收借鑒標(biāo)桿企業(yè)的有益文化成果，大力推進(jìn)企業(yè)文化創(chuàng)新，整

合劉電企業(yè)文化資源，使劉電文化與國(guó)網(wǎng)公司文化、省公司文化相互融合與對(duì)接，保持劉電企業(yè)文化獨(dú)特個(gè)性和鮮明的時(shí)代性，不斷增強(qiáng)文化自身的活力、魅力和生命力。努力構(gòu)建傳輸快捷、易會(huì)易懂的文化傳播體系，擴(kuò)大企業(yè)文化在社會(huì)、在員工中的影響力。

搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)、推進(jìn)文化塑造工程的重要內(nèi)容。劉家峽水電廠(chǎng)作為我國(guó)第一座百萬(wàn)千瓦級(jí)大型水電站，在全國(guó)有著廣泛的影響，在西北電網(wǎng)處于十分重要的地位，發(fā)揮著十分重要的作用，為西北地區(qū)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。在近四十年的發(fā)展歷程中，積淀了豐富的精神財(cái)富和文化特質(zhì)，形成了立足黃河、獻(xiàn)身劉電、勇于拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神和許多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，具有深厚的文化底蘊(yùn)，這些都為新時(shí)期搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)積累了寶貴財(cái)富。

要搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，就是要在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，著眼于企業(yè)的不斷發(fā)展，吸收和選擇國(guó)網(wǎng)公司、省公司的文化特質(zhì)，從而整合并形成適合劉電特色的新的企業(yè)價(jià)值觀體系，以關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的人本主義思想為導(dǎo)向，積極宣傳和培育以人為本、忠誠(chéng)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的核心理念和努力超越、追求卓越的企業(yè)精神，大力倡導(dǎo)集體主義和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并通過(guò)切實(shí)有效的工作和措施，把團(tuán)隊(duì)文化的精神貫徹到各項(xiàng)工作中去，從而在全體員工中形成和親一致、愛(ài)廠(chǎng)如家、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的濃濃氛圍。

在具體運(yùn)用中，就是要著眼于企業(yè)的改革與發(fā)展，切實(shí)做好人力資源開(kāi)發(fā)，樹(shù)立人才資源第一的觀念，完善和優(yōu)化人才的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)、選拔、使用、考核、激勵(lì)相互配套的人才管理機(jī)制，按照管理人才復(fù)合化、科技人才專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)技能人才職業(yè)化的原則，大力加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的育人、用人機(jī)制和環(huán)境，構(gòu)建員工職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，搭建公平競(jìng)爭(zhēng)、合理流動(dòng)、人才共享平臺(tái)；就是要堅(jiān)持公平、公正原則，結(jié)合績(jī)效管理工程的實(shí)施，進(jìn)一步優(yōu)化分配制度，合理科學(xué)設(shè)置崗位，加大對(duì)關(guān)鍵崗位和有突出貢獻(xiàn)人才的薪酬激勵(lì)力度，合理拉開(kāi)收入差距，充分激發(fā)員工的工作積極性；就是要堅(jiān)持以職代會(huì)為基本形式的企業(yè)民主管理制度，進(jìn)一步做好廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)、部務(wù)公開(kāi)、班務(wù)公開(kāi)工作，暢通民主對(duì)話(huà)渠道，切實(shí)維護(hù)員工合法權(quán)益，充分發(fā)揮員工的主人翁精神，大力營(yíng)造“企業(yè)是家”的溫暖氛圍；就是要堅(jiān)持為員工辦實(shí)事，辦好事，重視員工的精神需求和物質(zhì)需求，不斷提高員工的勞動(dòng)保護(hù)和生活福利水平，改善工作環(huán)境，提高生活質(zhì)量。加強(qiáng)生活后勤設(shè)施和企業(yè)文化載體建設(shè)，積極開(kāi)展豐富多彩的文化體育生活，營(yíng)造寬松、和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人際環(huán)境，使員工在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每逢節(jié)假日，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)生產(chǎn)一線(xiàn)員工和困難員工，走訪(fǎng)員工家屬，了解和解決員工具體困難。定期開(kāi)展開(kāi)展各種座談會(huì)和談心活動(dòng)，傾聽(tīng)員工心聲，吸收和采納員工的意見(jiàn)和建議，創(chuàng)造“人心齊、人氣旺、人情濃、人心穩(wěn)”的良好氛

圍；就是要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型員工活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。不斷建立和完善管理機(jī)制，創(chuàng)新工作方式，培育員工學(xué)習(xí)力，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。大力倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持企業(yè)要求與員工自身動(dòng)力、工作內(nèi)學(xué)習(xí)和工作外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，著力提高員工隊(duì)伍素質(zhì)，著力提高員工的職業(yè)技能和崗位技能，大力開(kāi)展技能培訓(xùn)、崗位練兵、技術(shù)比武、反事故演習(xí)和勞動(dòng)競(jìng)賽，強(qiáng)化員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高員工創(chuàng)新能力；就是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、作風(fēng)、能力建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)能力、組織能力、決策能力、執(zhí)行能力，著力打造團(tuán)結(jié)、協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)。高度重視黨建工作，采取有效形式加強(qiáng)和改進(jìn)黨員的教育和管理，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，著力打造黨員骨干團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)精神文明建設(shè)和思想政治工作，以穩(wěn)定員工隊(duì)伍、提高員工素質(zhì)、增強(qiáng)員工凝聚力為目的，著力打造高素質(zhì)的員工團(tuán)隊(duì)。