欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      三分能力七分責(zé)任讀后感[5篇范文]

      時間:2019-05-12 15:47:58下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《三分能力七分責(zé)任讀后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《三分能力七分責(zé)任讀后感》。

      第一篇:三分能力七分責(zé)任讀后感

      一.匯報(學(xué)到的觀點)

      暑假七月份看了龍小語編著的《三分能力七分責(zé)任》一書,讓我感觸最深且認(rèn)同的觀點是:責(zé)任勝于能力,責(zé)任提升能力。我們有些工作表面看來很平凡很一般,甚至微不足道還索然無味,但如果你深入其中,你就會認(rèn)識其非同凡響的意義,小事情蘊涵大責(zé)任。

      馬克曾是美國阿穆爾肥料廠的一名速記員,盡管他的上司和同事均養(yǎng)成了偷懶的惡習(xí),但馬克仍保持認(rèn)真做事、高度負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣,他重視每一項工作,絲毫不敢玩忽職守。一天,上司指派馬克編一本阿穆爾前往歐洲需要的密碼電報書。馬克并沒有立即著手,因為他不想隨便地編幾張紙完事。經(jīng)過一番思考,他別出心裁編成一本小巧的書,用電腦很清楚地打出來,然后耐心地裝訂好。做好之后,上司便交給阿穆爾先生。

      “這大概不是你做的吧?”阿穆爾先生問。

      “呃——不……是……”上司戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答,阿穆爾先生沉默了好一會兒。

      幾天以后,馬克代替了以前上司的職位。

      二.反映(觀點的正確性及理由)

      馬克的能力沒有比同事高啊,但他的責(zé)任意識比他們強!馬克的提升告訴我們千萬別忽視自己所做的每一項工作,當(dāng)老板交給你一項極其平凡地工作時,千萬不要自怨自艾、牢騷滿腹,你可以試著從工作本身的高度去理解它、審視它、看待它。當(dāng)你從它的平凡表象中洞悉其中不平凡的本質(zhì)后,你就會從消沉怠惰的情況中解脫出來,不再有勞碌辛苦的感覺,厭惡的感覺也就煙消云散。一旦你圓滿完成這些“平凡低微”的工作,你自然就超越了其他同事,也就向成功更邁進(jìn)了一步。只有對工作的認(rèn)識達(dá)到這一高度,你就會投入足夠的注意力和十二萬分的熱情,成功才會尾隨而至,而你也會成為老板重點培養(yǎng)的對象。

      三.聯(lián)系(聯(lián)系在學(xué)校工作中的應(yīng)用)

      聯(lián)系我們在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中,有很多瑣碎的繁雜工作需要我們首先要有一顆很強責(zé)任心,能力水平有高低,但更主要的是要有責(zé)任意識,有沒有責(zé)任心結(jié)果完全不一樣。事實上機械科的老師們的責(zé)任意識還很需要培養(yǎng)和加強啊。有些瑣碎工作如下寢管理體驗不能停留在形式表面,不能應(yīng)付一刷了事。晚自修紀(jì)律老師在于不在一個樣,學(xué)生的自律才算好,也體現(xiàn)了老師的用心管理水平,責(zé)任心決定了工作的結(jié)果。還有學(xué)生實訓(xùn)課也只停留在課堂紀(jì)律管理和灌輸教學(xué)上,沒有從教書育人的高度來充分認(rèn)識,如果把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。有了教育好的責(zé)任心,我想老師的水平哪怕低點,也是能教好的,中級考證的通過率也會提高。實習(xí)巡查更是如此,需要我們的責(zé)任心。吳校長曾教育老師們:責(zé)任心使我們工作更加出類拔萃。有了責(zé)任,我們工作的績效才會提高、工作才會注重細(xì)節(jié)、教育方法才會因材施教、對學(xué)校對社會才會忠誠,無愧于心。

      四.思考(思考自己的不足)

      聯(lián)系自己教學(xué)管理工作中,自己有些工作還不盡如人意如:備課為了檢查,下寢管理還停留在表面形式上,有應(yīng)付之嫌。實訓(xùn)課也只停留在課堂紀(jì)律管理和灌輸教學(xué)上,沒有因材施教注重個體差異,沒有從教書育人的高度來充分認(rèn)識,今后要以項目教學(xué)為主,每堂課要有成果。責(zé)任意識還有待加強,要把工作做細(xì)做精做到位不留后患。學(xué)生總是要犯錯誤的,不能簡單粗暴的處理,更不能違反學(xué)校校規(guī),應(yīng)該潤物細(xì)無聲,適時關(guān)注介入,預(yù)防為主,教育為輔,懲罰為下。強調(diào)責(zé)任并不意味著可以忽視能力,空有忠誠與責(zé)任,缺乏專業(yè)的知識與業(yè)務(wù)能力,自己的水平不高,同樣不能給社會給學(xué)校創(chuàng)造價值,反而會成為社會、學(xué)校的包袱與累贅,誤人子弟。一個員工的責(zé)任感只有在自身能力的展示中才會得到淋漓盡致的體現(xiàn)。責(zé)任與能力并存的員工才是企業(yè)真正需要的人才,自己今后工作也要先有責(zé)任,然后不斷更新知識結(jié)構(gòu),提高動手能力,提高教育教學(xué)管理水平,提高駕馭學(xué)生的能力,特別是掌控學(xué)生的能力。

      五.重構(gòu)(今后怎么做)

      承擔(dān)責(zé)任,是一種付出,一種責(zé)任,過后必定會獲得豐厚的回報。做得越多的人,總是成長得越快,不肯負(fù)責(zé)的人,常常止步不前。所以我要嚴(yán)格秉承愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的師德。在教育教學(xué)管理工作負(fù)責(zé)地多做事,工作就意味著責(zé)任,把工作當(dāng)成自己的事,強化責(zé)任和結(jié)果意識,優(yōu)化工作方式,一切用結(jié)果來說話。勇于負(fù)責(zé),不懼困難,顧全大局,心中常存使命感。積極挑戰(zhàn)自己,全力以赴,負(fù)責(zé)到底。不在工作上被人看不起。培養(yǎng)盡職盡則的做事風(fēng)格,關(guān)注今天,活在今天,自己不足的地方堅決改過自新。面對困難堅持不懈,面對成功依然冷靜,面對絕境毫不放棄,不推諉責(zé)任,自覺的去承擔(dān)責(zé)任,做一個有責(zé)任意識敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

      第二篇:《三分能力七分責(zé)任》讀后感

      《三分能力七分責(zé)任》讀后感

      六月份,有幸拜讀了《三分能力七分責(zé)任》一書,這本書著重從忠誠與能力的關(guān)系,忠誠、方法、績效等多個方面進(jìn)行展開論述,全面揭示了“三分能力,七分忠誠”這一重要工作理念??赐赀@本《三分能力七分責(zé)任》后,讓我感觸最深且認(rèn)同的觀點是:責(zé)任勝于能力,責(zé)任提升能力。細(xì)細(xì)想來,我們有些工作表面看來很平凡很一般,甚至微不足道還索然無味,但如果你深入其中,你就會認(rèn)識其非同凡響的意義,小事情蘊涵大責(zé)任。主要體會有以下幾點:

      1、責(zé)任是一種與生俱來的使命。切實履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。

      2、對待自己的工作,千萬不要因為99.9%的成功而沾沾自喜,只要你還有0.1%的錯誤和不足,你的成功就不是完美的。

      3、做得越多的人,總是成長得越快;相反,不肯負(fù)責(zé)的人,常常止步不前。

      4、人生的價值,不是以“得到”來計算,而是以“付出”來計算的。

      5、履行職責(zé)就是最大的忠誠,一旦養(yǎng)成對工作高度的責(zé)任感和忠誠,我們便能在逆境中不屈不饒,從容面對各種誘惑。

      6、強調(diào)忠誠不意味著可以忽視能力,空有忠誠與責(zé)任,但是缺乏能力,同樣不能創(chuàng)造出應(yīng)有的價值,反而會成為別人的包袱與累贅。

      在今后的工作和生活中,我要努力加強自己的理論知識水平和實踐能力的提高,避免理論與實際脫節(jié)。認(rèn)真培養(yǎng)自己的責(zé)任感:

      1、端正自己的工作態(tài)度,每天多一些努力,落實到行動上。真正做到這一點,其實并非難事,只需要將上報時間提早一些,利用這點時間把一天的工作安排妥當(dāng),主動地對待工作。

      2、要有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。目標(biāo)就像一盞燈,它指引著正確航向,要制定適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)期和近期的工作目標(biāo)。

      3、要始終牢記自己的責(zé)任。

      4、要熱愛自己的單位、同事還有自己的工作,以身為海事人而驕傲,時刻維護(hù)海事形象。

      5、時刻牢記“不是工作需要人,而是任何一個人都需要工作”。

      6、積極挑戰(zhàn)自己,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在工作上,爭先創(chuàng)優(yōu),做年輕人的榜樣,做工作上的“巨人”。

      責(zé)任就是一種能力,但有時又會勝于能力,在個人責(zé)任感的驅(qū)使下,有提升了能力。

      責(zé)任是能力的承載者,責(zé)任使能力發(fā)揮到極致。在我們的日常工作中,多一份責(zé)任感,就必然會多一份回報。我們在高度負(fù)責(zé)的過程中,個人能力勢必會得到充分的鍛煉,久而久之,必然會得到不自覺地提升。

      責(zé)任就是自己所負(fù)使命的忠誠和信念,責(zé)任就是對自己工作出色的完成,責(zé)任就是自我的堅守,責(zé)任就是人生的升華,我們作為一名員工,當(dāng)我們懷著執(zhí)著的信念和強烈的責(zé)任感和使命感去對待我們所做的每一件事,我們一定能感受到責(zé)任帶給我們的巨大力量。

      責(zé)任是對工作的完成,是對職位的堅守,是對人性的升華;責(zé)任意味著付出,責(zé)任以為著奉獻(xiàn)。

      讓我們每個人都做一個有責(zé)任感的人吧!

      郎咸超

      2011年6月25日

      第三篇:《三分能力七分責(zé)任》讀后感

      《三分能力七分責(zé)任》讀后感

      天津二管 劉洪文

      最近有幸讀了一本書,書名為《三分能力七分責(zé)任》,談這個前,我曾聽說過一個故事:一個年輕人來到一家公司應(yīng)聘,經(jīng)過交談,老板覺得這個人能力一般,并不適合他們公司的工作,因此,他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候,手指不小心被椅子上“跳”出來的釘子劃了一下。此時,這個年輕人順手拿起老板桌子上的小錘子,把“跳”出來的釘子砸了進(jìn)去,然后和老板道別。就在這一刻,老板突然改變了主意,他留下了這個人。事后,這位老板說:“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司,但他的責(zé)任心的確令我欣賞,把公司交給這樣的人我會很放心。”由此可見責(zé)任是一種習(xí)慣,是一種素質(zhì),是左右一個優(yōu)秀的人所必需的條件,更進(jìn)一步說,責(zé)任本身就已經(jīng)是一種能力。

      《三分能力七分責(zé)任》這本書的主要觀點是:站在員工的角度和立場上,著重什么是責(zé)任,責(zé)任與能力的關(guān)系,明確提出了責(zé)任就是對工作的圓滿完成,就是對職位的堅守,責(zé)任勝于能力,同時,責(zé)任又是意味著付出,意味著奉獻(xiàn)。

      我認(rèn)為做任何事情如果想做好都需要有責(zé)任心,盡心盡職地工作,百分之百地對自己行為負(fù)責(zé)。有責(zé)任心可以彌補能力的不足,從而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人,如果沒有責(zé)任心,也很難把事情做到很好。我覺得有了責(zé)任心,才會把事情做好。讀完這本書以后給我最大的感受就是責(zé)任大于能力,小事決定成敗對小事負(fù)責(zé),小事成就大事工作之中無小事。對于大多數(shù)人而言,工作就意味著完成自己的份內(nèi)事,然后心安理得地拿自己那份薪水。過去,我也一直這樣認(rèn)為。工作既是自己的謀生,也是個人對社會的一份責(zé)任。一個平凡人,工作日復(fù)一日年復(fù)一年,上班下班總是忙忙碌碌,也找不到多少不平凡的業(yè)績。

      面對自己的現(xiàn)實工作,唯一能改變的就是自己,一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作,做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣,首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任,明白自己該負(fù)哪些責(zé)任,自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工,勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機會看中。既然我們選擇了一份工作,那我們就要為自己的工作負(fù)責(zé),把企業(yè)當(dāng)成自己的家,把企業(yè)的事情當(dāng)成自己的事情,這就是我的責(zé)任。

      第四篇:《三分能力七分責(zé)任》小學(xué)生讀后感

      愛默生說:“責(zé)任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置?!?p>你也許會覺得責(zé)任是一個觸不可及、高不可攀的事,其實不然,它就在我們身邊,隨處可見。如發(fā)現(xiàn)身邊的雜物,主動彎下腰撿起來;上班前發(fā)現(xiàn)宿舍電腦或燈未關(guān),做到關(guān)閉所有門窗電器再走;這些在我們?nèi)粘9ぷ髦锌此啤半u毛蒜皮”的小事,往往卻能杜絕一些安全事故的發(fā)生,消除隱患存在的空間。切實履行責(zé)任,盡心盡責(zé)地對待工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。所以我要說“三分能力七分責(zé)任”!下面就從三個方面談?wù)勎业?u>讀后感。

      一、熱愛工作是責(zé)任的前提

      《責(zé)任勝于能力》這本書中也說到,每一名員工都應(yīng)該嘗試熱愛自己的工作,即使這份工作不太盡如人意,也要竭盡所能去轉(zhuǎn)變、去熱愛它,并憑借這種熱愛去激發(fā)潛力、塑造自我。在“心 懷夢想,堅定信念”的事實上,一個人對自己的工作越熱愛,工作越負(fù)責(zé),工作效率就越高。這時你會發(fā)現(xiàn)工作不再是一件苦差事,而是變成了一種樂趣。

      為什么不能試著去熱愛自己的工作呢,換一種態(tài)度對待生活,換一種態(tài)度對待工作,你就會發(fā)現(xiàn)這份工作也有許多不曾留意的優(yōu)點。

      二、為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)

      作為一名普通的村官,在農(nóng)村工作中所起到的作用也類似于鐵軌上的一顆釘子,我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任牽涉到村里的發(fā)展、個人的發(fā)展,必須重視,我們的一次責(zé)任心缺失,小者損失一點經(jīng)濟、延誤一時的工作進(jìn)度,大者能造成農(nóng)村團隊工作滯后,甚至影響到整個村的利益和工作進(jìn)度;加強責(zé)任意識,我們要常思工作盡責(zé)了沒有,管理規(guī)范了沒有,領(lǐng)導(dǎo)的要求的落實了沒有,要把心思放在工作上,要把問題消滅在萌芽中,時刻以高標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任心和嚴(yán)細(xì)實的工作作風(fēng)來履行自己的職責(zé)。

      我們所從事的村官工作是一份費心費力費時的工作,既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢,也不會有可歌可泣的故事,有的是日復(fù)一日的辛苦,有的是無數(shù)表格及流程的瑣碎。我們身邊的很多同事扔下了繁雜的家務(wù),忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻(xiàn)中熔鑄責(zé)任,在奉獻(xiàn)中熔鑄忠誠!所以,為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)。

      三、勇于承擔(dān)是責(zé)任的最好的詮釋

      既然已從事了這樣一份職業(yè),被安排在一個崗位,就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂,而是必須接受它的全部,即使是屈辱和責(zé)罵,那也是這項工作不可或缺的一部分。所以,我們要做的就是在工作中不找借口,勇于負(fù)責(zé)。

      工作中難免會遇到這樣那樣的問題,當(dāng)遇到問題和困難的時候,要主動去尋找方法解決,而不是找借口回避責(zé)任。要堅信方法總比問題多!

      《責(zé)任勝于能力》書提到:責(zé)任就是對工作的完成,就是對職位的堅守,就是對人性的升華;責(zé)任意味著付出,意味著奉獻(xiàn)。我們共同生活在村官這個大家庭里,享受著大家庭給予的美好生活,那么,我們還有什么理由不為她的發(fā)展激情澎湃,我們還有什么理由不為她奉獻(xiàn)自己的青春與年華。讓我們攜起手來,放歌俞垛,為俞垛建設(shè)的美好明天盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任吧。

      第五篇:三分能力七分責(zé)任心得體會

      學(xué)習(xí)《三分能力七分責(zé)任》的收獲

      叔本華說:“上帝給我們一句肩膀,就是教你來挑擔(dān)子的。”從某種意義上講,人的能力很大程度上取決于他所承擔(dān)的責(zé)任?!度帜芰ζ叻帜芰Α芬粫械氖吕嬖V我們,責(zé)任是收獲成功的必備的素質(zhì),是邁向成功的必經(jīng)之路。在我們的工作中,雖然人的能力是非常重要的,但是對工作的責(zé)任感卻是更為重要的。因此我們在評價一個人的時候,能力占到三分,而責(zé)任卻要占到七分。

      我們每個人都在努力地工作著,對工作負(fù)責(zé)人就是對自己負(fù)責(zé)人。我們強調(diào)責(zé)任不意味著可以忽視能力,空有忠誠與責(zé)任,缺乏專業(yè)的知識與業(yè)務(wù)能力,同樣不能創(chuàng)造價值,還有可能成為包袱與累贅。換言之,一個人的責(zé)任感只有在自身能力的展示中才會得到淋漓盡致的體現(xiàn)。責(zé)任與能力并存的人才是最受歡迎的人才。

      政務(wù)網(wǎng)客服管理中心的開發(fā)屬于服務(wù)行業(yè)類別,工作性質(zhì)要求我們必須要有極高的的責(zé)任感。首先我們要熱愛自己的本職工作,時刻以“顧客是上帝”的心態(tài)要求自己尊敬客戶,禮貌對待客戶。如果遇到情緒不穩(wěn)定,或刻意為難我們的用戶,應(yīng)該注意控制自己的情緒,合理解決問題。其次,對于日?,嵥榈墓ぷ饕龅匠狡接埂?头娫挼墓ぷ魇侵貜?fù)、瑣碎、復(fù)雜的,而我們面對的客戶主體又是不同年齡階段,不同消費層次的人,因此更要盡職盡責(zé),盡力來滿足客戶的合理要求。電話過多時,業(yè)務(wù)繁忙時,要做到心靜不亂。

      那么如何再曠日持久的平凡工作中孕育偉大,在重復(fù)單調(diào)的工作中享受生活,這更需要我們有極高的責(zé)任感?!捌椒膊黄椒?,簡答不簡單,我們要努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,把簡單的事情做得不簡單。在以后的工作中,我會更加嚴(yán)格要求自己,真正把工作當(dāng)成自己一生的事業(yè)去做。改變自己的工作狀態(tài),將“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥?,積極承擔(dān)起自己的責(zé)任,積極主動將一切落實到位。99.9%的努力+0.1%的失誤=100%的滿意度,只有高度負(fù)責(zé),追求完美,才是我們應(yīng)該具備的工作品質(zhì)。

      責(zé)任就是一種能力,但有時又會勝于能力,在個人責(zé)任感的驅(qū)使下,有提升了能力。

      責(zé)任是能力的承載者,責(zé)任使能力發(fā)揮到極致。在我們的日常工作中,多一份責(zé)任感,就必然會多一份回報。我們在高度負(fù)責(zé)的過程中,個人能力勢必會得到充分的鍛煉,久而久之,必然會得到不自覺地提升。責(zé)任就是自己所負(fù)使命的忠誠和信念,責(zé)任就是對自己工作出色的完成,責(zé)任就是自我的堅守,責(zé)任就是人生的升華,我們作為一名員工,當(dāng)我們懷著執(zhí)著的信念和強烈的責(zé)任感和使命感去對待我們所做的每一件事,我們一定能感受到責(zé)任帶給我們的巨大力量。

      責(zé)任是對工作的完成,是對職位的堅守,是對人性的升華;責(zé)任意味著付出,責(zé)任以為著奉獻(xiàn)。

      讓我們每個人都做一個有責(zé)任感的人吧!

      客服管理中心:王秀英

      2010年11月26日

      下載三分能力七分責(zé)任讀后感[5篇范文]word格式文檔
      下載三分能力七分責(zé)任讀后感[5篇范文].doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        讀《三分能力七分責(zé)任》有感

        讀《三分能力七分責(zé)任》有感 “責(zé)任,是一種與生俱來的使命。切實的履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才是完美展現(xiàn)自身能力與價值。在《三分能力七分責(zé)任》這本書的扉頁就有......

        讀《三分能力七分責(zé)任》有感

        讀《三分能力七分責(zé)任》有感“責(zé)任,是一種與生俱來的使命。切實的履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才是完美展現(xiàn)自身能力與價值。在《三分能力七分責(zé)任》這本書的扉頁就有這......

        三分管人七分帶人讀后感

        讀 后 感---黃孝武 我讀的這本書名為《三分管人七分帶人》,作者羅建華,天津科學(xué)出版社出版。在當(dāng)今社會,個人英雄已逐漸被團隊英雄所替代,任何領(lǐng)導(dǎo)者都不能單憑一己之力將企業(yè)持......

        《三分靠說七分靠做》讀后感

        《三分靠說七分靠做》讀后感近日,我讀了《三分靠說七分靠做》這本書,深有感觸,給人啟迪。本書主要講了對如何去說、如何去做以及兩者相互促進(jìn)的關(guān)系進(jìn)行了探討和挖掘。讓說與做......

        《三分管人.七分做人》讀后感(大全5篇)

        《三分管人.七分做人》讀后感這本書,工作之余陸陸續(xù)續(xù)看完,收獲不少,篇篇精彩,字字珠璣,每篇都從一個方面闡述了管人與做人的道理。從中也體會到了一些。這本書中心思想圍繞著《......

        三分大學(xué)七分生活

        在電影《史密斯夫婦》中, 布拉德皮特曾說過:”what happens in the end? you start to miss the beginning.” 一晃四年,光陰荏苒,當(dāng)我厚著臉皮忝居Vassar學(xué)長、自己已然卷鋪蓋......

        讀《三分能力七分責(zé)任:優(yōu)秀員工最需要的工作理念》

        讀《三分能力七分責(zé)任:優(yōu)秀員工最需要的工作理念》 我讀的這本書是海潮出版社出版的,作者龍小語。這本書為我們詳細(xì)闡述了責(zé)任的重要性及具體要求,強調(diào)了責(zé)任高于能力。但我覺......

        教育:三分教誨,七分等待(5篇)

        教育:三分教誨,七分等待 江蘇省淮安市淮陰區(qū)凌橋小學(xué) 宋德祥 晚上下班回到家,孩子正在做作業(yè),我注意到孩子拿鋼筆的姿勢已經(jīng)很正確了,不再象一周以前那樣:手一直握到鋼筆尖,不好寫......