第一篇：07年4月東崗鎮(zhèn)中小學開展“強化安全管理共建和諧校園”活動工作匯報

東崗鎮(zhèn)中心校2007年安全工作總結(jié) 根據(jù)市教體局關(guān)于進一步加大對學校安全工作管理的指示精神，今春我鎮(zhèn)中心校對中小學安全工作作了全面部署和安排，把學校安全工作放在各項工作之首位。嚴格管理，常抓不懈，樹立了“以人為本、安全第一”預(yù)防為主的思想，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)認真組織開展了“強化學校安全管理，共建和諧校園”活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、認真學習，提高認識。

安全無小事，事事有安全，安全責任重于泰山，正是在這種思想的支配下，我鎮(zhèn)中心校定期組織中小學校長認真學習安全工作常識，（每月24日定期向中心校匯報各校安全情況），通報全國安全事故情況，使安全工作警鐘長鳴。4月12日，鎮(zhèn)中心校組織全鎮(zhèn)中小學校長在中心校認真學習，貫徹《安全教育管理制度》，認真學習了教體局關(guān)于“創(chuàng)建平安校園”和林教字?2007?35號文件精神，簽發(fā)了2007年東崗鎮(zhèn)中小學安全目標責任狀。對中小學安全工作進行了全面細致的責任劃分，責任到人，職責明確，并對開展“強化安全管理，共建和諧校園”活動作了認真部署和安排，使全鎮(zhèn)上下形成了人人管安全，處處說安全，事事講安全的喜人局面。

二、健全制度，加強管理。

學校嚴格的安全管理制度是有效預(yù)防師生安全事故發(fā)生的重要手段，根據(jù)我鎮(zhèn)中小學實際情況，結(jié)合我鎮(zhèn)創(chuàng)建平安校園工作活動所需，在各項安全制度健全的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)中心校又補充了2007年東崗鎮(zhèn)中小學安全責任目標，進一步完善了我鎮(zhèn)安全工作檢查制度，以及安全工作獎罰制度，并要求各中小學校長要與各課任教師，各兼職人員簽訂安全責任書，責任明確、責任到人，加強管理，從而堵死安全管理上的漏洞，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造了條件。

三、積極開展“自護、自救、防災(zāi)、逃生”能力主題教育。

為了更好地做好安全防范工作，及早地消除各種安全隱患，使我鎮(zhèn)中小學全體師生都具備“自護、自救、防災(zāi)、逃生”能力，鎮(zhèn)中心校協(xié)調(diào)鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)安全辦以及相關(guān)部門的安全人員到各校進行了安全知識講座。

邀請鎮(zhèn)派出所所長王林海同志到鎮(zhèn)一中、二中、三中、四中、各學區(qū)進行了“預(yù)防青少年違法犯罪”主題教育。

邀請鎮(zhèn)安監(jiān)辦李志生同志到各中小學進行“自護、自救、防災(zāi)、逃生能力”知識講座。使師生人人在緊急情況下能自護、自救、會防災(zāi)，具備應(yīng)急逃生能力。要求各校邀請防疫站同志每月上好一節(jié)健康教育課，傳授疾病預(yù)防知識。并要

求各校于4月18日進行一次緊急情況下自護、自救、防災(zāi)、逃生模擬演練活動?；顒忧闆r各校要書面匯報鎮(zhèn)中心校。

總之，我鎮(zhèn)在師生安全教育安全管理和安全事故防范上做了大量工作，使“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的思想深入人心，使師生的生命財產(chǎn)安全得到切實保障，但是，安全工作是項艱巨工作，隨時都有可能發(fā)生意外，我們只有做到預(yù)防為主，警鐘長鳴，時時、事事講安全，方可保證我們的安全工作萬無一失。

東崗鎮(zhèn)中心學校

2007年9月

第二篇：強化安全管理共建和諧校園

強化安全管理共建和諧校園

——綜合治理安全教育月的講話稿

各位老師、同學們：

今天是我校本學期“綜合治理安全教育月”的第四天。為了加強學校安全工作，營造校園安全環(huán)境,我們將本月活動主題定為“強化安全管理，共建和諧校園”。

一、為什么開展“綜合治理安全教育月”活動？

大家知道，學校安全涉及面廣、社會影響大，關(guān)系到我們千家萬戶的利益和社會的穩(wěn)定。所以我們要從穩(wěn)定社會的政治高度來認識學校安全工作的重要性，把師生的生命安全放在首位，強化安全管理，加強安全教育和安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理。

校園安全的具體含義是什么？針對我校實際情況可將校園安全歸結(jié)為“九個安全”：一是消防安全；二是交通安全；三是飲食衛(wèi)生安全；四是財產(chǎn)安全；五是設(shè)備安全；六是心理安全；七是校園用電安全；，八是防雷安全；九是校園內(nèi)活動安全；諸如體育活動安全，課間秩序安全，學校集會與集體活動安全以及可能發(fā)生的傷害：擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡等。

由此可見，我校不是真空地帶，由于諸多因素的影響，還存在著安全隱患，存在著發(fā)生事故的可能。而專家指出，通過安全教育，小學生的安全意識和自我防護能力得到提高，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以全校師生要充分認識開展“綜合治理安全教育月”宣傳教育活動的重要性和必要性，切實搞好安全工作。

二、學校要求每個學生切實做到如下10個方面：

1、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。

3、嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴禁騎自行車上學，嚴禁乘坐無證報廢車輛，出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。

4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。

5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。

6、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

7、培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。

8、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

9、預(yù)防各種傳染病。時值春季，正是傳染病的多發(fā)期，如流腦、甲肝、腮腺炎等，各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

10、參與學校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時提出，以便學校安全工作越做越好。讓我們共同努力，使我們生活工作學習的校園變得更加美麗、和諧舒適和安全，讓同學名健健康康的成長。

2010.3

第三篇：強化安全管理 共建和諧校園

“強化安全管理 共建和諧校園”

巴東縣官渡口鎮(zhèn)長江小學譚雄魁

二00九年,中華人民共和國建國六十周年，在這一年里，借“全國安全生產(chǎn)年”及“全國安全生產(chǎn)月”的強勁東風，在深入開展安全生產(chǎn)的“三項行動”和加強“三項建設(shè)”的活動中，以“全國安全教育月”和“全國第十四個中小學生安全教育日”宣傳活動為契機，我校始終堅持“教育為主，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，注重安全教育管理工作中每一個細小的環(huán)節(jié)。從而使學校安全教育管理工作能有序、順利地開展，為學生健康快樂的成長和學校的平安和諧發(fā)展創(chuàng)造了最優(yōu)的環(huán)境。本以來，在學校安全管理工作領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，高度重視我校全體師生的安全教育管理工作，按照各級主管部門的安排部署，認真貫徹落實國家、省、州、縣有關(guān)安全管理的一系列重要文件、指示精神，堅持做到“管安全、除隱患、創(chuàng)和諧、保平安”。在本里經(jīng)常不定期地進行安全檢查及隱患排查工作，建立并強化落實各項安全管理工作責任制和健全安全管理工作責任追究制度，層層落實簽訂責任狀，舉辦、參加各種安全知識學習、安全知識競賽，通過多種形式、多種渠道開展了安全教育活動，師生的安全意識明顯增強，防范能力有了很大的提高，因此，有效地保障了學校的平安、和諧發(fā)展。為利今后在學校安全教育管理工作中能揚長避短，現(xiàn)將學校本的安全教育管理工作作一個階段性的總結(jié)。

一、加強領(lǐng)導 健全組織

成立學校安全管理工作領(lǐng)導小組，“教育為主，安全第一”，學校在開學初即成立以校長為組長的安全教育管理工作領(lǐng)導小組，全面落實了“一把手”負總責，校委會成員分塊負責，成網(wǎng)絡(luò)化管理模式，并將安全教育管理工作納入教職工評優(yōu)表模“一票否決”，把責任細化分解到每個層面、每個具體人員，層層抓落實的安全管理工作責任體系。

二、確定目標 制訂方案

（一）、面對目前學校安全教育管理嚴峻復(fù)雜的形勢，為保護好自控能力相對較低、防范意識有待提高、自我保護能力弱的學生群體，學校在今年春季開學前，學校安全管理領(lǐng)導小組召開專題會議，以“全國安全教育月”和“全國第十四個中小學生安全教育日”宣傳活動為契機，根據(jù)我校實際和可能出現(xiàn)的安全隱患進行討論研究，并組織全體師生認真學習、解讀上級有關(guān)安全管理的文件精神，不折不扣地貫徹落實上級的有關(guān)安全管理的決策部署，按照“高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置”的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好校園內(nèi)各項安全隱患的全面排查、整改工作。并秉承“全國第十四個中小學生安全教育日”的活動主題“加強防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”，確定學校安全教育管理工作以“確保全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化學生的學習環(huán)境、促進社會秩序的穩(wěn)定”為目標。

（二）、時刻提高憂患意識，根據(jù)上級有關(guān)安全管理的專項行動方案要求，認真排查安全隱患，并及時整改到位，不能及時整改的要做好相應(yīng)的防控工作，學校安全工作領(lǐng)導小組根據(jù)我校實際制訂出相應(yīng)的《長江小學消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《長江小學防洪防汛應(yīng)急預(yù)案》、《長江小學“甲型H1N1流感”的防控方案》、《長江小學“甲型H1N1流感”的應(yīng)急預(yù)案》等一序列有關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和快速應(yīng)對處理機制，進一步規(guī)范安全教育管理行為，并制訂了強化各個重點時段安全隱患排查、整改工

作的安全監(jiān)控措施。通過充分的學習和討論，全校教師達成了“安全管理工作是學校教育管理工作中的大事”的共識，“教育質(zhì)量為主，師生安全第一”，近幾年來我校始終將“安全教育管理工作”作為學校教育管理工作的重中之重，特別注重安全教育管理 “從源頭抓起、從細節(jié)抓起、長抓不懈”的長效機制，注重從優(yōu)化學生的行為習慣抓起，因為大家深知，學校的安全教育管理的主要對象是學生，其安全隱患的主要源頭是學生的日常行為習慣，因此，我校特別注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，有了好的習慣，就有了好的班風和校風。據(jù)此，建設(shè)平安和諧、健康文明的校園，就有了堅實良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過長期堅持不懈地努力，師生的安全意識明顯增強，防范能力有了很大的提高。

根據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于安全管理的文件和通知精神，在開學前的安全專題會議就對開展“官渡口鎮(zhèn)長江小學安全教育月”和“全國第十四個中小學生安全教育日”活動進行安排部署，討論并制定了切合實際的安全教育管理工作計劃，并廣泛征求意見，開學之際，學校召開全體教職工會議，要求全體教職工以對全校師生生命安全高度負責的態(tài)度，樹立“安全重于泰山”、“抓安全就是抓教育質(zhì)量”、“安全保和諧、和諧保穩(wěn)定、穩(wěn)定促質(zhì)量”的思想，高度重視學校安全教育管理工作，把學校的安全教育管理工作做實、做細，堵住源頭，從根基抓起，防止安全事故的發(fā)生，并要求全體教職工把學校安全教育管理工作放在首位、落在細處、實處。

三、強化安全意識 拓寬教育渠道

學校安全教育工作要注重細節(jié)，“安全無小事”，要警鐘長鳴，常抓不懈，任何人不能存在僥幸心理，麻痹思想。為此，我校定于每周一全體教職工例會上主管安全的領(lǐng)導、安監(jiān)員專題強調(diào)安全，并通報值周值日教師在平時巡查中發(fā)現(xiàn)的值得注意的細節(jié)問題。學校規(guī)定班主任每天必須進行安全教育，科任教師利用課前課后強調(diào)安全，并由班委會值日生在班務(wù)日志上詳實記載教師所強調(diào)的安全教育內(nèi)容。在開學初組織召開的全體師生安全知識學習培訓會，學習了《長江小學小學生一日常規(guī)》、《學生路隊護送安全制度》、《樓道安全管理制度》、《教師樓道值班制度》及道路交通、食堂、宿舍、小賣鋪、食品衛(wèi)生、疾病防控等一系列相關(guān)的安全教育管理制度，討論、學習了各種有關(guān)安全應(yīng)急預(yù)案，配合大隊部設(shè)立安全紀律監(jiān)督崗，每天課間進行巡查，班級委任安全班長，負責組織維護班級安全紀律和負責班級安全信息的報告，并通過學校紅領(lǐng)巾廣播臺、學習園地、宣傳欄、校園廣播等多種形式、多種渠道、行之有效地對學生進行安全衛(wèi)生知識、法律、法規(guī)和行為道德教育，提高了師生的安全防患意識，特別強調(diào)學生在日常生活、學習中要時時想到安全，“防微杜漸，警鐘長鳴”。由此，一千多師生樹立了“安全事關(guān)你我他，平安幸?？看蠹摇钡姆阑家庾R。

四、規(guī)章制度健全 管理切合實際

為了加強管理領(lǐng)導，明確落實各相關(guān)人員的職責，學校針對各個層次制定了各項規(guī)章制度，層層簽定責任狀，形成安全責任負責網(wǎng)絡(luò)一體化，網(wǎng)絡(luò)輻射終端為學生個體及其監(jiān)護人。對于可預(yù)見和不可預(yù)見的安全隱患問題，每一位教師在教育教學過程中要讓學生清清楚楚、明明白白，要及時告戒、制止和進行整改，安全管理工作要以防為主，如我校在德育基地開展“愛橋護橋”活動、“環(huán)?！以谛袆印币约皩W校其他各種大型活動前，學校安全管理工作領(lǐng)導小組首先制定活動的具體方案，以及安全保衛(wèi)措施，對參加活動的師生進行安全知識培訓，要求全體師生從細處著

想，牢記“安全無小事，處處要留心”“多十分細心，少一分傷心”。在教育批評涉及安全方面問題的學生時要“有耐心，有恒心，有愛心”，寬嚴適度，用真情去感染學生，使之明白什么可為、什么不可為，避免學生因?qū)逃绞讲煌桩a(chǎn)生反感而引起其逆反心理。

五、安全措施合理教育活動扎實

學校安全管理領(lǐng)導小組始終堅持以各級有關(guān)安全管理文件指示精神為指導，全面部署學校綜合治理、衛(wèi)生健康教育、安全教育管理工作，牢固把握“教育質(zhì)量為主、師生安全第一”的宗旨，本著對全校廣大師生平安高度負責的態(tài)度，從維護校園平安和諧穩(wěn)定、促進學生快樂健康成長的高度出發(fā)，重視和加強學校安全管理工作領(lǐng)導，經(jīng)常召開安全教育管理專題會議，引導全體教師提高安全管理的敏銳性，學校安全領(lǐng)導小組的成員不僅監(jiān)督全校師生將安全管理工作的措施落到實處，而且以身作則從、率先垂范，從而明顯增強了師生的安全風險意識。為了突出安全教育工作從源頭抓起，以預(yù)防為主，我校以“全國安全教育月”和“全國中小學生第十四個安全教育日”為契機，始終如一地做好了以下幾件實事。

（一）、創(chuàng)造安全文化氛圍，全校師生以“全國中小學生安全教育日”為契機，積極開展學校 “安全教育月活動”，結(jié)合我校實際和特殊的校園周邊環(huán)境，充分發(fā)揮了學校這一安全教育主陣地的作用，采用書信、作文、廣播、板報、書寫永久性安全標語等形式，醒目位置設(shè)置恰當?shù)臉苏Z牌，板報、園地、校報每期設(shè)一個板塊為安全欄目。并將道路交通安全知識簡編為“過馬路，左右看，守規(guī)則，我平安”的口號，呼口號是在每天按路隊集中放學時的必不可少的內(nèi)容之一，通過多種形式，起到了強化安全教育的目的。

（二）、晨會(國旗下講話)、夕會、班會中安全教育是不可缺少的成分，就這樣使安全教育無處不在，使師生人人皆知“生命無價，平安是福”。

面對目前學校安全管理嚴峻復(fù)雜的形勢，特別是在 “甲型H1N1流感”席卷全球的今天，為保護好自控能力相對較低、防范意識有待提高、經(jīng)常處于人群密集的地方、免疫能力較弱的易感疾病的小學生，學校安全領(lǐng)導小組召開防控 “甲型H1N1流感”的專題會議，組織全體師生認真學習、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置的總體要求，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項安全隱患全面排查、嚴防嚴堵、全面防控甲型流感的工作，開展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平臺外，還更根據(jù)學生的年齡特征，將防控流感的基本知識編寫成兒歌的形式，在學生中廣為傳唱。

為了守好“校門”，有效的抵御“甲型流感H1N1”的侵襲，學校安全領(lǐng)導小組經(jīng)討論決定采取“全封閉式管理”，減少了外來人員可能帶來的安全隱患，并毫不猶豫的從有限的經(jīng)費中擠出部分經(jīng)費購買了適用于不同處所、場地的各種消毒液、紫外線殺毒燈管等不同的消毒器械，每天對教室、寢室、辦公室、廁所等處所進行消毒，并要求學生大小便后用肥皂洗手。將學校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學生生命”的高度來認識，強化環(huán)境衛(wèi)生管理，用《致家長的一封信》、結(jié)合上級安全主管部門開展的《中小學生致家長的一封行為安全勸告信》擴大宣傳面，開展“小手拉大手”的安全教育活動，讓學生去影響、教育家長，使家長的安全防范意識、安全教育意識得到很大的提高。在校做到

了“班班有活動、學校有講座、人人皆知曉”的安全教育活動形式，使安全教育措施落到實處。確保了全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化了學生的學習環(huán)境、促進了社會秩序的穩(wěn)定。

(三)、時刻提高憂患意識，根據(jù)上級有關(guān)專項行動方案要求，認真排查安全隱患，學校安全工作領(lǐng)導小組根據(jù)我校實際制訂出相應(yīng)的《長江小學消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《長江小學防洪防汛應(yīng)急預(yù)案》、《長江小學“甲型H1N1流感”的防控方案》、《長江小學“甲型H1N1流感”的防控應(yīng)急預(yù)案》等一序列有關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和快速應(yīng)對處置機制，進一步規(guī)范安全管理行為，制訂出強化各個重點時段安全隱患排查、整改工作的安全監(jiān)控措施。

（四）、積極開展安全知識教育講座及培訓，自開學以來，學校要求各班認真組織、學習落實《長江小學安全管理教育制度》、《長江小學學生衛(wèi)生健康知識》，上好安全、衛(wèi)生、健康教育課，廣泛開展各項安全教育活動，學校已誠請相關(guān)專業(yè)人士開展多次安全教育專題講座及專業(yè)知識培訓：

1、法制副校長主講的法律法規(guī)、道路交通安全知識、國防教育等知識。

2、衛(wèi)生防疫副校長進行食品衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、甲型流感“H1N1”的防控知識、如何科學食用碘鹽以及多品種強化營養(yǎng)鹽與人體健康的作用等知識培訓。

3、電力公司專家進行用電安全知識培訓，使全校師生掌握了安全用電的基本知識，提高了校園用電安全的防患意識，使保障校園平安又多了一道防護墻。

4、在開展的“安全教育月”活動中，在縣消防大隊的大力支持和相關(guān)部門的積極配合下，組織全校師生進行了消防安全知識培訓，并成功地進行了消防應(yīng)急疏散演練，通過這次演練活動，全體師生的消防安全意識、自我保護意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力、逃生自救能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，這對今后師生應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”的觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。通過這次演練，培養(yǎng)了師生的快速反應(yīng)能力，極大的提升了全體師生對突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力。

5、以及學校開展的一系列重點時段、應(yīng)急的安全知識教育及培訓，如：“六.一”兒童節(jié)慶?；顒忧凹皩W校組織的“愛橋護橋活動”前，均對參加活動的師生進行相關(guān)的安全知識培訓。

6、開學初，組織師生觀看《開學消防安全第一課》等。

7、學校認真組織全體師生學習《突發(fā)事件應(yīng)對法》，認真解讀《長江小學防地震及其他自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》，借助學校這一教育平臺，努力提高全社會應(yīng)對突發(fā)事件的能力，強化全民公共安全防患意識，提高全民避險自救能力，多渠道、多途徑開展相關(guān)安全知識教育活動，使我校全體師生掌握必要的安全知識和逃生自救互救技能，結(jié)合學校安全工作實際，為強化師生安全意識，提高師生應(yīng)急處置能力，在“安全知識進校園”培訓活動組成員、鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導的指導下，在學校安全領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導、全體師生的積極配合下，我校于2009年11月11日下午一時舉行的“防地震及其他自然災(zāi)害安全應(yīng)急疏散演練活動”取得圓滿成功。此次演練得到了在場的“安全知識進校園”培訓活動組成員、鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導的高度好評。

8、由通過鎮(zhèn)安全辦公室誠請的由宜昌巴東海事處、公安派出所、工商分局等部門組成的《安全知識進校園》講座團在我校進行了 “水上安全知識、道路交通安

全、消防安全知識、食品衛(wèi)生安全知識” 培訓，并對我校舉行的“防地震及其他自然災(zāi)害安全應(yīng)急疏散演練活動”進行了點評。

（五）、隱患排查整改專班定期排查校園安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改或向有關(guān)部門報告請求協(xié)助整改。在安全隱患排查專班對校園及周邊的安全隱患進行的全面排查中，發(fā)現(xiàn)學校校門口至三岔路口路段車多路窄、車輛亂停亂靠、建筑材料亂堆亂放，學生上、放學存在極大的安全隱患，學校安全領(lǐng)導小組立即擬定《長江小學關(guān)于請求學生放學時段協(xié)助維護交通秩序的報告》并及時抄送上級各有關(guān)部門，請求協(xié)助整。

（六）、樓道值班、課間巡查制度，值日、值寑教師職責及值周領(lǐng)導督查等制度的落實，日常生活安全專班的建立，有效、及時地保障了師生的安全、校園的平安和諧。各班安全紀律監(jiān)督崗及時、準確地信息報告，有效地防患與阻止了安全事故的發(fā)生，“安全無小事、防患在平時”，學校一班人盡最大努力、最大限度的做到萬無一失。

（七）、路隊護送及簽收制度的建立，有效地加強了學生路隊紀律的管理，由于我校周邊地理環(huán)境特殊、地形復(fù)雜乘車坐船的師生較多，為確保學生安全、明確責任界限，加大全方位的安全監(jiān)管、安全教育力度，學校與學生家長、車船主簽訂了安全責任狀，對乘車坐船的學生與車船主實行交接制度，特別是龍船河乘船學生的護送更是每天實施簽收程序，各路隊的路隊長實行每日報告制度，保證路隊安全紀律信息暢通，掌控到位、應(yīng)對及時、教育及時。

我們深知，保障廣大師生平安健康成長是教育的頭等大事。學校多一次安全教育，學生就多一份安全；平時多一次安全演練，危難時刻就多一份生的希望。我校始終將學校安全工作放在突出位置，做到警鐘長鳴、長抓不懈。培養(yǎng)、教育全體師生認真學習安全知識，積極參加安全應(yīng)急疏散演練，養(yǎng)成良好的行為習慣，做到用知識守護生命，快快樂樂地學習，平平安安地生活，健健康康地成長。大家知道，孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來，全社會要達成關(guān)心學校、關(guān)心學生安全的共識，學校、社會密切配合，形成合力，努力為長小學生撐起一片安全的藍天，使孩子們平安、健康、快樂地茁壯成長

“強化安全管理 共建和諧校園”，總之，“平安音符奏響 安全警鐘長鳴”學校安全教育工作任重而道遠，我校將繼續(xù)深入宣傳“安全發(fā)展”科學理念、“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針和安全生產(chǎn)責任制，普及校園安全法律法規(guī)和安全知識，弘揚安全文化，用科學發(fā)展觀和“安全發(fā)展”指導原則凝聚共識、引領(lǐng)安全教育管理工作，推動黨中央、國務(wù)院關(guān)于安全生產(chǎn)工作的決策部署和政策法規(guī)落到實處，我校將遵循“安全連著你我他、平安幸?？看蠹摇钡囊?guī)律，加大宣傳教育力度，營造學校濃郁的安全管理文化氛圍，全體師生必將長期樹立“事事講安全，處處講安全，人人講安全"的防患意識，努力將長江小學打造成和諧、平安的校園。

第四篇：強化安全管理 共建和諧校園

《強化安全管理 共建和諧校園》

老師、同學們：

上午好！1996 年國家原教委、勞動部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)出建立全國“中小學生安全教育日”。這個教育日安排在每年 3 月份最后一周的星期一。要求通過多種形式對中小學生進行安全教育，增強中小學生的自我保護 意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒和事 故自救等基本常識的宣傳教育。

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有 1.6 萬名中小學生非正常死亡，這1.6萬中有43.75%發(fā)生在小學，34.82%發(fā)生在初中，9.82%發(fā)生在高中，而事故原因排名第一位的是學生安全意識淡薄占45%。而主要原因是中小學生安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有 40 多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有 20 種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，國家制定“全國中小學生安全教育 日”其目的是建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。加強安全意識教育，提高學生的安全意識和自我保護意識。

今天正好是第十六個中小學生安全教育日，今年的主題是“強化安全管理，共建和諧校園”。因此，加強安全教育，增強學生的安全意識十分重要。為了更好地落實今年的主題教育，德育處要求各年段班級要認真組織學生學習安全知識，特別要加強交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火、防盜、防溺水和安全自救等方面的教育，進一步提高安全意識，增強構(gòu)建和諧校園工作的責任感和緊迫感。要從當前學校安全工作實際出發(fā)，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，切實把加強學校管理、共建和諧校園作為一件大事來抓，積極開展“五個一”活動：即舉行一次國旗下安全教育講話，近期出一期安全板報，開展一次安全教育的主題班會，舉辦一次安全教育宣傳圖片展，觀看一部安全教育影片。

老師同學們安全工作沒有終點，我們不僅在“安全教育日”上學安全、講安全，還要把安全的思想貫穿于每一位學生的生活當中去，做到警鐘常鳴，常抓不懈，同時還要強化“安全永不言好，隱患就是事故，責任重于泰山”的意識，真正從一點一滴的細小之處做起，徹底消除安全隱患，努力構(gòu)建平安、健康、文明、和諧的校園。

第五篇：強化安全管理 共建和諧校園（小編推薦）

強化安全管理 共建和諧校園

[內(nèi)容摘要]堅持以人為本優(yōu)化和諧教育，黨和政府近幾年來專門提出“加強學校管理，共建和諧校園”的號召，也是安全工作的重中之重。據(jù)我校實際：重在制度建設(shè)、嚴在規(guī)范管理、防在安全隱患、強在整改落實的安全工作方針，建立了學校教育與管理“上下連動，內(nèi)外互動”的良好機制，形成了“重在安全教育，抓安全管理，保學校穩(wěn)定”的良好氛圍。

[關(guān)鍵詞]以人為本和諧平安校園

先吃以人為本、優(yōu)化和諧教育，黨和政府近幾年來專門提出“加強學校管理，共建和諧校園”的號召，學校作為培養(yǎng)人的場所，是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的先導性重要基地。創(chuàng)建和諧校園，則應(yīng)該是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，沒有和諧校園，就不會有和諧社會。近幾年來，我校把學校安全工作列入到日常工作的重中之重，堅持“重在制度建設(shè)、嚴在規(guī)范管理、防在安全隱患、強在整改落實”的安全工作方針，建立了學校教育與管理“上下連動，內(nèi)外互動”的良好機制，形成了“重在安全教育，抓安全管理，保學校穩(wěn)定”的良好氛圍，穩(wěn)定了校園的正常秩序。

一、建立和諧的新型人際關(guān)系

教師與學生之間應(yīng)建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。教師在與學生的交流中，要做到理解學生、尊重學生，寬容、平等地對待學生。

同學之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、互間學習、平等互助、共同進步的新行同學關(guān)系。一個學生在校度過的時間比較長，他只有和同學之間建立良好的關(guān)系，保持一個融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感，歸宿感，才有利于自己的進步與成長。教職工之間建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關(guān)心；個人對組織要多一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從；個人與個人之間，要多一點尊重，一點寬容，多一點愛心；個人對自己，要多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努力形成見賢思齊、團結(jié)和諧、共促發(fā)長的良好氛圍。

二、組織領(lǐng)導，責任明確。

成立各項領(lǐng)導小組；榜頭二中“平安校園”領(lǐng)導小組、校園周邊整治領(lǐng)導小組、普法領(lǐng)導小組和消防工作領(lǐng)導小組等，并有辦事機構(gòu)和具體負責人，校內(nèi)設(shè)有保衛(wèi)股，有一支專職從事學校安全穩(wěn)定工作隊伍；有切實可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實施方案；每周召開一次行政會議和教工例會，布置傳達各個時期的安全教育及防范措施；每季度召開三次安全會議專題研究創(chuàng)建“平安校園”和整治校園周邊環(huán)境工作進展程度；建立并落實各項安全工作的責任制和責任追究制度，將學校安全責任層層細化，責任到人；“平安校園”領(lǐng)導小組與綜治副校長一道每月兩次對師生進行法制教育，每月三次對校園周邊環(huán)境進行整治，全校師生的安全防范和遵紀守法意識有了普遍提高。

三、安全管理，措施到位。

1.建立健全各種安全責任制度和應(yīng)急預(yù)案。如保衛(wèi)股長、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)、各處室、教職工、宿舍、生管老師、學生等責任制度和榜頭二中消防安全工作職責制度、消防辦公室

工作職責制度、教職工的消防安全職責制度、倉庫、實驗室、圖書室管理員的消防工作責任制度；做好各種安全應(yīng)急預(yù)案等，如處置校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、食品衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、消防安全教育和交通安全事故應(yīng)急預(yù)案、溺水事故應(yīng)急處理預(yù)案、校園內(nèi)重大治安案件應(yīng)急處理預(yù)案、臺風安全等；簽定安全責任狀和學生安全公約，將學校安全責任層層細化。

2.不斷加大安全經(jīng)費投入，我校對消防器材、安全指示用語、應(yīng)急燈、安全出口、變壓器線路、教學樓和宿舍樓線路等徹底整改；各幢樓層、男女廁所、操場、校路等路燈配備齊全，定期對學校基礎(chǔ)設(shè)施、消除器材、校內(nèi)食堂、小賣部進行每周一次的安全檢查，學校沒有發(fā)生火災(zāi)、群體中毒事件、重大刑事治安案件和發(fā)生群體性安全責任事故。

3.有嚴格的門衛(wèi)制度和驗證制度，每天都有行政、值日老師、保衛(wèi)人員巡邏值班，并有值班記錄和來訪人員登記記錄。

四、安全教育到位，師生安全意識增強

1．“平安校園”領(lǐng)導小組經(jīng)常對師生開展安全防范教育，積極開展“送平安進萬家”活動，讓教師、學生及家長都來關(guān)注學校安全、關(guān)愛孩子生命。充分利用?？?、集會、廣播和告家長書等多種形式為窗口對學生進行用電、防火、防盜、防溺水、防交通安全、食品衛(wèi)生、遠離易燃易爆物品、遠離“黑色網(wǎng)吧”及反邪教、禁毒教育，每學期兩次聘請當?shù)鼐C治副校長、包片干警、司法、消防部門對學生進行有針對性的安全教育，效果顯著。如在2005年12月由仙游縣綜治辦、司法局和教育局聯(lián)合舉辦的青少年學生法律知識競賽中我校榮獲團體總分第一名的好成績；2006年5月我校高二（3）班李莉莉同學榮獲由縣綜治辦和縣教育局聯(lián)合舉辦的“平安杯”全縣中小學生作文競賽二等獎；我校教師鄭長水老師指導高二（3）班學生李莉莉同學于2006年5月在莆田市中小學生“珍愛生命、安全第一”征文競賽中榮獲中學組二等獎。

2．每學期均有開展一次安全教育日活動、安全宣傳教育周活動和安全綜治月活動，并在開學初、重大節(jié)日、寒暑假前對學生進行安全教育。

3.班主任利用主題班會課對學生進行交通安全、消防、溺水、森林防火、欽食衛(wèi)生、傳染病、反邪教和健康網(wǎng)絡(luò)等教育，增強了學生安全防范意識和能力。

4.加強普法教育，對師生進行普法測試，師生員工維護安全穩(wěn)定和法律的意識得到增強，沒有發(fā)生師生違法犯罪行為。

5.落實好保衛(wèi)股長、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)工作、節(jié)假日帶班巡查制度等，為我校安全穩(wěn)定提供了有力的保駕護航作用。

五、校園周邊治安，安全隱定

1．我校認真落實公安部提出“八條措施”的要求，配備綜治副校長—郭金勝（榜頭司法所所長）；榜頭派出所民警張永存負責我校及周邊侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利的刑事和治安案件；學生家長陳漢招任校園治安監(jiān)督員。綜治副校長每月兩次到學校作治安整治工作；內(nèi)設(shè)保衛(wèi)股，有一支專職學校安全隱定的工作隊伍；校內(nèi)設(shè)置電子服務(wù)眼對進出學校人員進行監(jiān)控，發(fā)生治安案件及時報告，有突出治安安全及隱患及時整改；保衛(wèi)人員、值日行政、教師全天候在校內(nèi)進行巡邏。

2．學校成立交通安全領(lǐng)導小組。有交通安全責任制，并把交通安全教育納入正常教育計劃；有專職人員負責交通安全管理；有保衛(wèi)人員、值日行政、教師在上下學期間于校門口協(xié)助維護交通秩序；有靠近交通要道的學校周邊的標志和人行橫道線，我校全體師生沒有發(fā)生任何一起交通事故。

六、維護穩(wěn)定，工作到位。

我校認真貫徹省、市、縣的學校社會治安綜合治理會議精神，把維護穩(wěn)定工作納入學校工作計劃之中。我校每月二次召開“平安校園”領(lǐng)導小組會議、邀請榜頭鎮(zhèn)黨委、派出

所、刑警隊及村兩委綜合治理座談會，為我校的平安起著更有力的保障作用；校保衛(wèi)股組織保衛(wèi)人員、值日行政、教師全天候在校內(nèi)外進行巡邏，并積極配合有關(guān)部門加大對學校周邊地區(qū)的治安秩序的整治力度，校園周邊治安和校門出入交通秩序良好，嚴密防范和依法懲治“法輪功”等邪教組織，確保無發(fā)生重、特大刑事和治安案件，無發(fā)生影響安全穩(wěn)定事件，無發(fā)生黃、賭、毒案件，無發(fā)生領(lǐng)導班子成員違法犯罪事件，無發(fā)生集體上訪事件。定期分析、排查、掌握可能影響學校安全穩(wěn)定的因素，并積極采取各種防范措施；建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關(guān)安全穩(wěn)定的信息動態(tài)；積極開展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作，沒有發(fā)生赴省、進京集體上訪案件；加強對重點部位和重點人員的監(jiān)控，認真做好學校網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所的信息安全工作，建立健全安全管理組織機構(gòu)，認真執(zhí)行安全管理制度，落實網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)保護措施和備案登記制度，及時發(fā)現(xiàn)，封堵網(wǎng)上有害信息的傳播。

總之，強化安全管理，共建和諧校園是時代發(fā)展的必然，這一理念是我校全體師生共同的心愿，也是我校常抓不解的工作重點，所取得成效是前所未有的。但為了學校的今天、明天、將來的安全、穩(wěn)定，全校上下一心、一如既往始終牢記：“安全工作只有起點，沒有終點”的宗旨，今后定會將我校的安全工作抓得更緊、做得更好！