第一篇：工作的匯報(bào)藝術(shù)

如何向老板（上司）請(qǐng)示匯報(bào)工作

云云眾生，工作必須，如何針對(duì)上級(jí)分配的任務(wù)進(jìn)行進(jìn)度匯報(bào)、結(jié)果匯報(bào)？ 千萬(wàn)不要忽視請(qǐng)示與匯報(bào)的作用，因?yàn)樗悄愫皖I(lǐng)帶進(jìn)行溝通的主要渠道。你應(yīng)該把一次地請(qǐng)示匯報(bào)工作都做得完美無(wú)缺，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的信任和賞識(shí)也就會(huì)慢慢加深了。

仔細(xì)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的指示和命令

如果領(lǐng)導(dǎo)明確指示你去完成某項(xiàng)工作，那你一定要用最簡(jiǎn)潔最有效的方式明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重點(diǎn)。此時(shí)你不妨利用傳統(tǒng)的5W2H的方法來(lái)快速記錄工作要點(diǎn)，即弄清楚該命令的時(shí)間（when）、地點(diǎn)（where）、執(zhí)行者（who）、為了什么目的（why）、需要做什么工作（what）、怎么去做（how）、需要多少工作量（how many）。

簡(jiǎn)要提出自己的思路和需要解決的問(wèn)題

在上司給你布置完任務(wù)或下達(dá)指示以后，如果是簡(jiǎn)單的工作，就簡(jiǎn)單地表示一下態(tài)度即可，比如“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我保證完成任務(wù)。”

如果是相對(duì)比較復(fù)雜的工作任務(wù)，下屬應(yīng)該條理清晰地向上司闡述一下自己準(zhǔn)備開(kāi)展工作的方法、打算和計(jì)劃，并真心征求上司的指導(dǎo)和建議，比如“我這樣做可以嗎？請(qǐng)您指教?！比绻_(kāi)展這項(xiàng)工作確實(shí)有很大難度，甚至力不從心，你要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格選擇是暫時(shí)接受下來(lái)還是委婉地提出自己的 理由。如果這項(xiàng)工作需要必須的資源和幫助，比如費(fèi)用開(kāi)支、其他部門(mén)或個(gè)人的協(xié)助等，不妨直接向上司提出來(lái)，以得到上司的答復(fù)和解決。

制定具體的工作計(jì)劃

遇到重大的工作事項(xiàng)，在接受任務(wù)后，下屬通常還要根據(jù)初次與領(lǐng)導(dǎo)溝通的情況，制定一個(gè)詳細(xì)具體、切實(shí)可行的工作計(jì)劃，工作計(jì)劃一般包括：團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、開(kāi)始于完成時(shí)間、行動(dòng)方法與路線(xiàn)、措施與對(duì)策、資源安排與成本費(fèi)用開(kāi)支、部門(mén)協(xié)調(diào)、可能出現(xiàn)的障礙與應(yīng)對(duì)方案等，以便進(jìn)一步征求上司的意見(jiàn)和確認(rèn)，并方便上司監(jiān)督和指導(dǎo)。

注意工作過(guò)程中的匯報(bào)

在工作進(jìn)行過(guò)程中，下屬要根據(jù)上司的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，選擇是否匯報(bào)、多長(zhǎng)時(shí)間匯報(bào)和怎么匯報(bào)。注重結(jié)果型的領(lǐng)導(dǎo)一般在工作過(guò)程中不聽(tīng)匯報(bào)，因?yàn)樗灰Y(jié)果，不問(wèn)過(guò)程。

而有些管理風(fēng)格比較細(xì)膩的領(lǐng)導(dǎo)則不同，他安排工作之后總是不放心，這時(shí)的下屬就應(yīng)該勤匯報(bào)、多指示，否則他會(huì)認(rèn)為你不把他放在眼里。而且勤匯報(bào)能夠讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作進(jìn)度、出現(xiàn)的困難、問(wèn)題和你的辛苦付出，萬(wàn)一遇到特殊情況影響了工作進(jìn)度和質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)感到意外，反而會(huì)理解你的處境。

工作結(jié)束后要回報(bào)

工作完成后要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)完成的結(jié)果。重大的工作事項(xiàng)一定要有一個(gè)漂亮的總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該言之有物、實(shí)事求是、數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，不要過(guò)分夸大總自己的功勞，更不能貶低別人的努力和幫助，當(dāng)然還不能忘記寫(xiě)上領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與大力支持。工作總結(jié)的內(nèi)容一般包括：完成情況（與計(jì)劃相比）、采取的措施和努力、成功的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題及下一步改進(jìn)的意見(jiàn)等。

匯報(bào)工作時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，有針對(duì)性

上司對(duì)你的匯報(bào)最為忌諱的可能就是：熏染或夸人、羅嗦、表功。一個(gè)聰明的上司不是從你工作辛苦與否來(lái)評(píng)價(jià)你，相反，如果你工作又快又好，他就會(huì)認(rèn)為你是又能力的。所以，不要帶著邀功的心態(tài)，極力強(qiáng)調(diào)你的工作的難處。此外，一般上司都很忙碌，所以，把匯報(bào)做得簡(jiǎn)明扼要恐怕才能夠令你的上司賞識(shí)。匯報(bào)的內(nèi)容要與原定目標(biāo)和計(jì)劃向?qū)?yīng)，切忌漫無(wú)邊際，牽扯到其他沒(méi)有關(guān)系的事情。

第二篇：藝術(shù)教育工作匯報(bào)材料

藝術(shù)教育工作自查報(bào)告

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）

一、重視藝術(shù)教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)

我校重視藝術(shù)教育，把藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分和實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。由副校長(zhǎng)李德廣分管藝術(shù)教育工作，成立了由少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、專(zhuān)業(yè)教師組成的藝術(shù)教育指導(dǎo)小組。下設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等若干興趣活動(dòng)小組。

每學(xué)年和每學(xué)期的藝術(shù)教育工作，都有具體的工作計(jì)劃和要求。對(duì)全校藝術(shù)教育工作定期進(jìn)行研究、檢查，并有各個(gè)時(shí)期的質(zhì)量總結(jié)報(bào)告。對(duì)藝術(shù)教師工作成績(jī)有公正、全面地評(píng)價(jià)，在表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職稱(chēng)評(píng)定、崗位考評(píng)等方面，能充分照顧到藝術(shù)教育工作的特點(diǎn)，做到與其他學(xué)科教師同等對(duì)待。

學(xué)校積極鼓勵(lì)和支持藝術(shù)教師進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)，為藝術(shù)教師在職進(jìn)修創(chuàng)造條件。積極支持藝術(shù)教師參加省、市組織的藝術(shù)教研活動(dòng)，其中美術(shù)教師劉新宇，音樂(lè)教師黃霞，體育教師朱玉他們放棄眾多的節(jié)假日，積極參與學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校有藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，保證藝術(shù)教育教學(xué)工作和藝術(shù)活動(dòng)的正常開(kāi)展。近年來(lái)，學(xué)校投資 10萬(wàn)余元興建了兩個(gè)乒乓球室，一個(gè)音樂(lè)教室。購(gòu)置了大量的配套器材，基本滿(mǎn)足了藝術(shù)教育教學(xué)的需求。

二、積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵

學(xué)校開(kāi)展的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，有計(jì)劃、有措施、有制度。全體學(xué)生都能參加各種藝術(shù)活動(dòng)小組和社團(tuán)的活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都舉辦 歌詠比賽、音樂(lè)會(huì)、書(shū)畫(huà)展等全校性的單項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校自2008年就成立了舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、攝影等各類(lèi)興趣小組，業(yè)余時(shí)間常年堅(jiān)持訓(xùn)練，有組織有秩序的開(kāi)展活動(dòng)。

1、藝術(shù)教育獨(dú)具特色

學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了書(shū)法班，每學(xué)期組織書(shū)法比賽，使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有了很大的提高，更重要的是對(duì)于完善他們的人格具有積極的意義。書(shū)法班采取了普及與提高相結(jié)合的方法。一是在一、二兩個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法班指導(dǎo)訓(xùn)練硬筆字。每周進(jìn)行課堂指導(dǎo)訓(xùn)練，每學(xué)期組織硬筆書(shū)法比賽，使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有了很大的提高。二是成立了書(shū)法興趣小組，在書(shū)法活動(dòng)教室利用每天的活動(dòng)時(shí)間常年訓(xùn)練。在訓(xùn)練中采取了“練字講究先后”的指導(dǎo)思路，即先專(zhuān)后博，首先選定一本字帖，靜心專(zhuān)一，認(rèn)真臨寫(xiě)，等把這本字帖臨像了，臨熟了，再去臨其它的字帖，博采眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通，最后形成自己的風(fēng)格。書(shū)法興趣小組培養(yǎng)了許多品學(xué)兼優(yōu)的書(shū)法特長(zhǎng)生。

我校的音樂(lè)教學(xué)獨(dú)具校園文化特色，在黃霞、任占孚兩位教師的認(rèn)真指導(dǎo)下成立了豎笛興趣小組，在每年的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中均取得良好的成績(jī)。雖然我們教室簡(jiǎn)陋，但老師們精心輔導(dǎo)，同學(xué)們不怕吃苦，扎實(shí)訓(xùn)練，排練的節(jié)目多次代表鎮(zhèn)加市、縣教育局組織的比賽表演活動(dòng)。

我校的美術(shù)教育以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，特別注重了審美、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容貼近校園生活和社會(huì)生活，課堂教學(xué)富有情趣和啟發(fā)性。在每個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)美術(shù)課的基礎(chǔ)上，在每個(gè)年級(jí)都 設(shè)有美術(shù)興趣小組。在劉星宇老師指導(dǎo)下，同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作了大量的作品。學(xué)生的作品包括各種創(chuàng)作形式，多次參加市縣級(jí)的比賽。

2、特色活動(dòng)蔚然成風(fēng)

走廊文化是我校的一道風(fēng)景線(xiàn)。走進(jìn)學(xué)校的走廊，無(wú)論是一樓還是二三樓，都懸掛著學(xué)生的書(shū)畫(huà)、攝影作品，有國(guó)色天香的牡丹、亭亭玉立的荷花、碩果累累的葡萄、傲霜挺立的菊花、清新俊逸的山水、伶俐可愛(ài)的小動(dòng)物??或工筆、或?qū)懸?、或裝飾畫(huà)，無(wú)不富含情趣，躍然紙上，體現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛(ài)；書(shū)法作品包含真、草、隸、篆，這些作品都是學(xué)生書(shū)畫(huà)興趣小組同學(xué)們藝術(shù)節(jié)期間創(chuàng)作的成果。走廊上懸掛的各類(lèi)作品有130多幅，隨著學(xué)生的畢業(yè)定時(shí)更換。

為學(xué)生營(yíng)造發(fā)展藝術(shù)才能的大舞臺(tái)，全面推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，每年組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。各類(lèi)興趣小組在專(zhuān)任老師的指導(dǎo)下，利用活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真積極的訓(xùn)練做準(zhǔn)備，其中老師們培養(yǎng)出了許多“小老師” 和“小教練”在活動(dòng)中更是發(fā)揮著積極作用。學(xué)校成立了藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，制定了系列活動(dòng)計(jì)劃：包括書(shū)法展、美術(shù)作品展、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、英語(yǔ)演講比賽、語(yǔ)文課本劇、合唱比賽、舞蹈比賽等豐富多彩的師生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，同時(shí)是使校園文化生活提升了一個(gè)新高度。

三、藝術(shù)教育工作取得優(yōu)異成績(jī)

我校藝術(shù)教育工作有領(lǐng)導(dǎo)充分重視，計(jì)劃落實(shí)到位，藝術(shù)教師全面開(kāi)展工作，全體教師全力配合。自然碩果累累。

1、黃霞和朱玉同志在2010年分別獲市優(yōu)質(zhì)課。

2、黃霞同志在市音樂(lè)教師基本功大賽中舞蹈和聲樂(lè)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、朱玉同志在縣乒乓球比賽中獲個(gè)人第三名的好成績(jī)。4、2011年 5月小學(xué)生乒乓球比賽中，我校男女生分獲團(tuán)體二三 等獎(jiǎng)。王琦同學(xué)在縣乒乓球比賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。孫圓潤(rùn)唐晶晶分獲二三等獎(jiǎng)。

5、本又有六十多幅書(shū)畫(huà)作品參加縣藝術(shù)節(jié)評(píng)選，相信他們

一定載譽(yù)而歸。

四、存在不足與改進(jìn)建議

1、教師專(zhuān)業(yè)化不夠，急需專(zhuān)業(yè)的年青藝術(shù)教師充實(shí)教學(xué)一線(xiàn)。

2、還應(yīng)大力開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，給學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，讓他 們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)。

第三篇：藝術(shù)特長(zhǎng)工作匯報(bào)材料

藝術(shù)特長(zhǎng)工作匯報(bào)材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，大家好！

我來(lái)自盧龍縣城關(guān)中學(xué)，很榮幸能夠有此機(jī)會(huì)向大家進(jìn)行工作匯報(bào)。盧龍縣城關(guān)中學(xué)是一所以音樂(lè)藝術(shù)為特長(zhǎng)的普通高中學(xué)校，專(zhuān)職教師XX人，在校生XX人，高

一、高

二、高三各一個(gè)音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)班。10多年來(lái)，我校一直以開(kāi)創(chuàng)音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)班為目標(biāo)，大力抓特長(zhǎng)生的教育，為各藝術(shù)院校輸送了大量的藝術(shù)人才，做出了我校應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。下面，我把我校如何抓藝術(shù)特長(zhǎng)班教育進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，與大家共同分享，希望大家多多指教。

首先，建設(shè)科學(xué)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。針對(duì)我校的特長(zhǎng)班教育，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置方面，層層深入，以便工作的順利開(kāi)展。在校長(zhǎng)抓全面工作的同時(shí)，我校設(shè)置主管副校長(zhǎng)一名，下設(shè)教務(wù)主任一名，主管特長(zhǎng)班副主任一名，主管副主任直接與三個(gè)年級(jí)的藝術(shù)班班主任接觸，班主任為思想前衛(wèi)，多才多藝，能與學(xué)生拉近距離的出色教師。特長(zhǎng)任課教師均為原始藝術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師；在文化課教師的配備上，也本著能與藝術(shù)生和諧共處，抱成一團(tuán)的原則來(lái)挑選。

其次，雖然條件有限，但是學(xué)校努力克服困難，為藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練創(chuàng)造便利條件。學(xué)校在教學(xué)樓內(nèi)外都配備的舞蹈教室，并且配備了需要的地毯與各種器材，并且學(xué)校還有專(zhuān)門(mén)的聲樂(lè)室、器樂(lè)室。

用化。我們都知道思想教育是必不可少的，而且在某種程度上是凌駕于知識(shí)教育之上的，所以，想要提高藝術(shù)特長(zhǎng)生的教育水平，就必須重視特長(zhǎng)生的思想教育。每?jī)芍芤淮蔚娜?huì)議和年級(jí)組會(huì)議，我們都會(huì)針對(duì)藝術(shù)班的實(shí)際狀況，提出一些切合實(shí)際的方案，使特長(zhǎng)班的工作與學(xué)習(xí)在穩(wěn)定的環(huán)境中順利開(kāi)展與進(jìn)行。而且，思想工作任務(wù)也分配到各位任課教師，甚至分配到班干部，因?yàn)樗麄兏恿私鈱?shí)際情況，離藝術(shù)班生活更加近。

第四，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓藝術(shù)特長(zhǎng)班能夠多參加實(shí)踐，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)期，我校都會(huì)舉行歌詠比賽，通過(guò)鼓勵(lì)，藝術(shù)班學(xué)生情緒激昂，每次都能踴躍參加。每到元旦、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，學(xué)校都組織大型的文藝演出，讓他們能夠有鍛煉、展示自我的舞臺(tái)。還有，每年的盧龍縣團(tuán)拜會(huì)文藝演出，我校也都會(huì)挑選突出的藝術(shù)生去參加演出，既支持了領(lǐng)導(dǎo)的工作，又給藝術(shù)生極佳的鍛煉機(jī)會(huì)。我們本著“為所有的學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，讓所有的學(xué)生展示自己的風(fēng)采”的宗旨，盡可能地使每一位學(xué)生都能站在舞臺(tái)上，吹拉彈唱、演講跳舞??在展示的同時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的同時(shí)成長(zhǎng)，以賽促學(xué)。

第五，宏觀(guān)調(diào)控藝術(shù)生文化課與專(zhuān)業(yè)課的均衡，為其將來(lái)考學(xué)做科學(xué)的指導(dǎo)與引導(dǎo)。我們都知道，藝術(shù)生考大學(xué)院校涉及到文化課與專(zhuān)業(yè)課雙上線(xiàn)的問(wèn)題，只有一條腿走路是不行的，而在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，藝術(shù)生往往會(huì)更傾向于專(zhuān)業(yè)而忽略了文化課的學(xué)習(xí)。通過(guò)多年的研究，我們發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有雙上線(xiàn)的藝術(shù)生絕大

多數(shù)是文化課成績(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題。因此，我校制定了政策，高一與高二兩年里面，在保障專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)的基礎(chǔ)上，加大文化課的學(xué)習(xí)力度，讓他們?cè)趦赡陼r(shí)間里把文化課基礎(chǔ)夯實(shí)，這樣就能有了一層保障，避免他們高三外出學(xué)習(xí)以后，文化課一點(diǎn)兒不會(huì)的情況。而且，高

一、高二兩年里，學(xué)校是絕對(duì)不能讓學(xué)生外出學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的。到了高三以后，距高考加試不遠(yuǎn)的時(shí)候，我校允許藝術(shù)生外出學(xué)習(xí)，了解一些高考訊息，但是要時(shí)刻能與學(xué)校保持聯(lián)系，各位任課教師也會(huì)通過(guò)電話(huà)、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式與學(xué)生保持聯(lián)系，讓他們?cè)谒枷肷稀W(xué)習(xí)上都能夠保持穩(wěn)定。

十多年來(lái)，我校在全體師生的共同努力下，取得了可喜可賀的成績(jī)，每年都能為藝術(shù)高校培養(yǎng)很多優(yōu)秀的人才。

總之，城關(guān)中學(xué)全體職工，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，提高自己的覺(jué)悟，克服各種困難，促進(jìn)了我校藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)展，為藝術(shù)教育作出了我們的貢獻(xiàn)，以后一定會(huì)勇于探索，不屈不撓，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)取在今后的藝術(shù)生教育中，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

第四篇：藝術(shù)教研室工作匯報(bào)材料

藝術(shù)教研室工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，按照局領(lǐng)導(dǎo)的工作安排與部署，我對(duì)藝術(shù)教研室08年的工作總結(jié)及09年新的工作計(jì)劃向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

08年在局領(lǐng)導(dǎo)及中心領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持下，藝術(shù)教研室同兄弟科室開(kāi)展了一系列活動(dòng)與工作：教師節(jié)文藝匯演；中、小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)論文評(píng)選；中、小學(xué)音、美教師基本功大賽；中、小學(xué)音、美優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；音、美教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；藝術(shù)高考考前強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練；中、小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)估等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、座談、交流、視導(dǎo)、指導(dǎo)等各種方法，極大的提高了教師業(yè)務(wù)水平，激發(fā)了教師的積極性與工作干勁，并取得了好的成績(jī)：

1、論文

08年，為了更好的提高廣大教師的業(yè)務(wù)理論水平，根據(jù)市局的工作安排，藝術(shù)教研室組織全縣中、小學(xué)音、美教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，通過(guò)篩選，向市藝術(shù)教育委員會(huì)選送了二十篇，經(jīng)市藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)家評(píng)選，我縣選送的論文全部獲獎(jiǎng)，并得到市藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)家的好評(píng)。、2、基本功大賽

能否勝任音、美學(xué)科的基本教學(xué)任務(wù)，關(guān)鍵看教師的基本功是否扎實(shí)。08年市教育局藝術(shù)教育委員會(huì)組織全市音、美教師進(jìn)行了基本功大賽，通過(guò)比賽，向省藝術(shù)教育委員會(huì)選送了十名選手，參加山東省中、村90%。至2010年，農(nóng)村學(xué)校開(kāi)課率達(dá)到100%。（摘：全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃）09年，藝術(shù)教研室將繼續(xù)督促我縣農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度的提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支能基本滿(mǎn)足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍。

三、主要任務(wù)

（一）課程與教學(xué)

大力改革教學(xué)方法，深化課程改革，更新教育思想觀(guān)念；使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神的培養(yǎng)；提高審美能力和文化素養(yǎng)；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）課外藝術(shù)活動(dòng)

課外藝術(shù)活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，它即與藝術(shù)教育相互關(guān)聯(lián)，又具有與學(xué)科教學(xué)相區(qū)別的獨(dú)特的教育價(jià)值。因此，在指導(dǎo)學(xué)校教育考慮面向全體學(xué)生的同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表現(xiàn)與創(chuàng)造，在普及的基礎(chǔ)上，盡可能的滿(mǎn)足學(xué)生提高的愿望。同時(shí)，幫助學(xué)校開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平，利用有利條件，組建、成立藝術(shù)活動(dòng)小組，健全計(jì)劃、制度和措施。加大對(duì)高中藝術(shù)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練指導(dǎo)力度，使我縣高考更上新臺(tái)階。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支數(shù)量和質(zhì)量都能滿(mǎn)足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是

第五篇：藝術(shù)教育工作匯報(bào)材料

弘揚(yáng)民族精神引領(lǐng)校園文化

——齊齊哈達(dá)斡爾族小學(xué)藝術(shù)教育匯報(bào)材料

齊市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)齊齊哈達(dá)斡爾族小學(xué)始建于1922年，是全市第三所小學(xué)，悠久的歷史文化底蘊(yùn)塑造了其具有濃郁民族特色的校園文化。經(jīng)過(guò)多年的努力，通過(guò)不斷的發(fā)展、創(chuàng)新、完善，形成了以“拼搏、充實(shí)、快樂(lè)”為思想的教育理念。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以人文精神培養(yǎng)為核心,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實(shí)際,突出特色,通過(guò)加強(qiáng)藝術(shù)文化教育工作,創(chuàng)新校園藝術(shù)文化活動(dòng)的內(nèi)容,拓展校園藝術(shù)文化活動(dòng)的領(lǐng)域,規(guī)范校園藝術(shù)文化活動(dòng)的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園藝術(shù)文化體系,使我校藝術(shù)教育工作得到全面提高。

我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:

一、加強(qiáng)了環(huán)境藝術(shù)文化的建設(shè)

1、從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌,讓我校成為整潔美麗的花園。2010年，我校在西校墻畫(huà)了十九幅具有達(dá)斡爾族民族特色的系列風(fēng)情畫(huà)，旨在向?qū)W生滲透達(dá)斡爾族悠久的歷史文化，教育學(xué)生要繼承和發(fā)展民族文化。凈化校園環(huán)境,全天候保持一個(gè)“凈”字。學(xué)校實(shí)行衛(wèi)生執(zhí)崗制度和班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制度,每天例檢一次，學(xué)校每天隨機(jī)檢查,衛(wèi)生不留死角,為師生創(chuàng)造了一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。綠化美化校園,每年春季學(xué)校都抓住有利時(shí)機(jī),除了各班在窗臺(tái)上擺花盆以外，還要在校園內(nèi)外種花種樹(shù)種草,力爭(zhēng)春有鮮花,夏有綠

草,秋有果實(shí),冬有綠葉。

2、建有藝術(shù)文化長(zhǎng)廊,張貼宣傳字畫(huà), 建設(shè)走廊文化，真正實(shí)現(xiàn)每一面墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)。各班都根據(jù)本班情況在自己的走廊區(qū)域進(jìn)行了具有本班文化特色的布置。

3、適當(dāng)設(shè)置人文景觀(guān).“讓民間藝術(shù)之花綻放”的手工、學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品等;優(yōu)美的文化長(zhǎng)廊滋養(yǎng)學(xué)生心靈,啟迪學(xué)生智慧,激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。

4、班級(jí)文化建設(shè):布置教室,每班都有自己特色的學(xué)習(xí)園地,如:一年級(jí)的“我成長(zhǎng)我快樂(lè)”,二年級(jí)的“夢(mèng)想從這里起飛”,三年級(jí)的“快樂(lè)成長(zhǎng)”,四年級(jí)的“我拼搏我自信”，五年級(jí)的“乘著理想的風(fēng)帆起航”，六年級(jí)的“超越自我”等欄目,烘托了班級(jí)奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的氛圍。

二、鞏固了學(xué)校藝術(shù)文化建設(shè)。

我校努力創(chuàng)造條件,豐富師生精神生活.讓學(xué)生在學(xué)校感受到學(xué)得快樂(lè),玩得開(kāi)心,使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂(lè)園;讓教師真正成為學(xué)校的主人,視學(xué)校為自己的家,樹(shù)立“校榮我榮,校恥我恥”的思想觀(guān)念,在工作,生活中發(fā)揮主人翁的作用。

1、我們的校風(fēng)是:“團(tuán)結(jié),奮進(jìn),求實(shí),創(chuàng)新”;教風(fēng)是“敬業(yè),愛(ài)生,博學(xué),探究”;學(xué)風(fēng)是:“明理,誠(chéng)信,善學(xué),自立”.并將學(xué)校的校訓(xùn),校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)予以最精煉的歸納,彰顯在醒目的位置,并不斷向?qū)W生解讀其內(nèi)涵。

2、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),如“歌詠比賽”,“拔河比賽”,“朗讀比賽”,“匯操比賽”,藝術(shù)周活動(dòng)等,有利地培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，具有達(dá)斡爾族特色的拉棍、頸力、陶力棒、罕擺舞等也成了學(xué)校藝體活動(dòng)中的主角。

3、異彩分呈的興趣小組活動(dòng)為校園文化建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景,一年的剪貼、二年的豆藝、三年的繪畫(huà)、四年的印泥畫(huà)、五年的紙繩粘貼、六年的繪畫(huà)，這些都使學(xué)生的課余生活豐富多彩。紅領(lǐng)巾廣播站每周一播,板報(bào)每周一刊,營(yíng)造了濃厚的育人氛圍。

4、引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)使用普通話(huà),寫(xiě)好規(guī)范字,大力提倡苦練基本功的訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)。

7、注重人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧人際關(guān)系.樹(shù)立“以人為本”的管理理念,實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變,給學(xué)生心理上,人文上和人道上的關(guān)懷,建立良好,平等,和諧的師生關(guān)系。

8、每學(xué)年都根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)組織慶六

一、慶十一文藝匯演，并在春季開(kāi)展全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，定期開(kāi)展歌詠比賽和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

9、加強(qiáng)德育常規(guī)工作,構(gòu)筑精神文化主基。

開(kāi)展感恩教育,前途理想教育,誠(chéng)信教育,法制教育,環(huán)保教育,禮儀教育,革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng)。

“學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育”,“環(huán)境無(wú)瑕點(diǎn),處處能說(shuō)話(huà)”, “教師無(wú)小節(jié),人人是楷模”雖然我們的藝術(shù)文化建設(shè)與發(fā)展還有許多的工作要做,但我們一定會(huì)做到讓校園內(nèi)的一草一木,一事一景都染上濃烈的藝術(shù)文化色彩,體現(xiàn)出一定的藝術(shù)文化意蘊(yùn);讓學(xué)校的人,事,物以及信息,環(huán)境,都無(wú)時(shí)不在對(duì)全體師生進(jìn)行著娓娓動(dòng)聽(tīng)的說(shuō)教;讓它們散發(fā)

出的藝術(shù)文化氣息,都無(wú)處不在對(duì)全體師生進(jìn)行著潛移默化的浸潤(rùn),熏陶;讓學(xué)校的每事,每章,每制都成為和煦的陽(yáng)光,知時(shí)的春雨,時(shí)刻灑照在每個(gè)師生身上,促進(jìn)他們健康發(fā)展,茁壯成長(zhǎng)。