第一篇：五龍中心園藥品食品安全大排查工作總結(jié)范文

五龍中心園藥品食品安全大排查工作總結(jié)

2014年3月25日，郭校長傳達(dá)了榆樹市教育局召開的關(guān)于《榆樹市幼兒園藥品食品安全大排查工作》的會議精神。我校及幼兒園對這項(xiàng)工作非常重視。按上級要求，我們成立了檢查小組，仇寶貴校長任組長。在3月26日，檢查小組在幼兒園開展了自檢、排查工作。首先，對幼兒園工作保健工作做了詳細(xì)的布置，必須做到制度健全，責(zé)任做到位，特別對教師是否有違規(guī)組織幼兒群體服藥的行為都做了認(rèn)真調(diào)查，我園沒有任何不良行為和做法。

其次，對食品衛(wèi)生工作又做了全面排檢和部署。要求幼兒不買腐爛、變質(zhì)、發(fā)霉等三無食品。

再次，通過我們的自檢自查，我們認(rèn)真填寫了《幼兒藥品食品安全大排查登記表》并詳細(xì)寫出了自檢、自查報(bào)告。

通過我們這次自檢自查活動，對我園的安全衛(wèi)生工作有很大的促進(jìn)和提高，使園中的教職工對此次工作也有了很深的理解。此次活動對我們今后的工作也指明了正確的方向。特別在衛(wèi)生保健，食品安全等方面，都提高了職工的思想認(rèn)識。知道對幼兒晨、午檢查及全日健康觀察等工作尤為重要，這也是我們幼兒教師的責(zé)任。

幼兒是祖國的未來，他們的安全是我們的職責(zé)，我們將借此次排查工作的東風(fēng)，開展好我園的安全工作及其它工作，使我園工作開展得更順利并收到良好效果。

第二篇：食品安全大排查工作總結(jié)

食品安全隱患大排查工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品安全工作，有效遏制學(xué)校食品安全事故的發(fā)生，防止食物中毒和食源性疾病的發(fā)生，保證學(xué)校師生的身體健康，維護(hù)社會穩(wěn)定，根據(jù)市、縣有關(guān)文件要求，教體局于2014年10月29日至31日，組織開展了全縣食品安全隱患大排查活動，現(xiàn)將大排查活動情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、排查重點(diǎn)

本次專項(xiàng)檢查的重點(diǎn)是：對全縣內(nèi)中、小學(xué)、幼兒園食堂是否建立以校長為首食品安全責(zé)任制；是否具有餐飲服務(wù)許可證；環(huán)境衛(wèi)生是否整潔；布局流程程是否合理；加工制作、冷藏、消毒等設(shè)備是否完善：從業(yè)人員健康證明是否有效；索證索票制度是否落實(shí)；清洗消毒是否到位；加工管理制度是否落實(shí)；是否落實(shí)有關(guān)原料來源、進(jìn)貨渠道、索證驗(yàn)收、臺賬記錄等規(guī)定、是否存在違法使用食品添加劑行為；食堂經(jīng)營管理是否規(guī)范、食品原料是否定點(diǎn)集中采購、是否違規(guī)加工出售涼菜．是否制定有食物中毒事故應(yīng)急處置預(yù)案；集體用餐是否留樣等情況。

二、人員安排

食品安全隱患大排查活動于2014年10月29日至31日進(jìn)行，教體局組織抽調(diào)體衛(wèi)站、19個(gè)中心學(xué)校和部分局直學(xué)校分管食品安全的副校長共27人，分為9個(gè)組，每組3人，此次檢查共出動車輛40余輛次。

三、存在問題

此次全縣食品安全隱患大排查活動，對全縣136家中小學(xué)、幼兒園食堂及食品經(jīng)營店進(jìn)行了全面突擊排查。存在問題如下：

1、食品留樣。個(gè)別食堂沒有留樣柜，沒有留樣登記，有的留樣份量不足。

2、采購臺賬不完善。檢查中發(fā)現(xiàn)多家食堂的采購登記不全，有的就沒有登記和索證。

3、添加劑管理不規(guī)范。多數(shù)單位添加劑的使用都沒有做到“五專”管理，無使用記錄。

4、有部分學(xué)校食品從業(yè)人員未體檢上崗，有的學(xué)校部分人員健康證明過期。

5、多家學(xué)校餐用具未消毒，無消毒記錄。有的雖然消毒，但保潔不當(dāng)。

6、加工用具和水池未能分開使用；

7、冰箱內(nèi)食品生熟混放；

8、糧油倉庫與蔬菜倉庫未分開使用。

9、有一部分學(xué)校食堂和食品經(jīng)營店無證經(jīng)營。

四、采取措施

對排查中出現(xiàn)的問題，我們在排查中都提出了整改意見，問題比較嚴(yán)重的我們下發(fā)責(zé)令整改通知書，限期整改，對逾期不改或整改不到位的，將按有關(guān)規(guī)定追究主要責(zé)任人的行政責(zé)任，同時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評。此次排查給63家學(xué)校食堂下發(fā)了責(zé)令整改通知書，提出整改意見。

排查出無餐飲許可證的學(xué)校食堂18家在違法經(jīng)營，他們分別是：陽城鎮(zhèn)胡嶺小學(xué)，路莊小學(xué)，孫鮑小學(xué)，張老人小學(xué)，小博士幼兒園，黎莊小學(xué)，西賈小學(xué)，新集小學(xué)，任白小學(xué)，劉吾小學(xué)，位莊小學(xué)，張莊小學(xué)；古槐街道金寶貝幼兒園，萌星幼兒園，未來星雙語幼兒園；郭樓宋海小學(xué)，小龍人幼兒園；射橋鎮(zhèn)一中。無證食品經(jīng)營店3家，他們分別是：郭樓一中，五中，六中。報(bào)請食安委協(xié)調(diào)組織有關(guān)執(zhí)法部門對18家違法經(jīng)營食堂和3家無證食品經(jīng)營店依法關(guān)停。

第三篇：中心園工作總結(jié)

中心幼兒園工作總結(jié)

2012是我鎮(zhèn)幼教事業(yè)承上啟下、繼往開來的一年。這一年來我們用堅(jiān)實(shí)的步伐實(shí)現(xiàn)了我鎮(zhèn)幼教事業(yè)歷史性的跨越。自12年9月份接受了縣教育局關(guān)于省級優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估任務(wù)以來，在教育局、中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，上級主管部門的幫助、指導(dǎo)下，全體教職工負(fù)重拼搏、奮發(fā)實(shí)干。努力創(chuàng)建良好的環(huán)境、不斷提升教師的素養(yǎng)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加快了我園朝著省級優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)前行的腳步。因此在社會和家長中取得了良好的聲譽(yù)，在省級驗(yàn)收過程中受到了省、市、縣級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評?，F(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)如下：

一、完善辦園設(shè)施，保證硬件過硬

1、新建校舍現(xiàn)代化，建民心、優(yōu)質(zhì)工程

為了給全體幼兒營造一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動氛圍，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的幫助下，先后投資數(shù)百萬元用于創(chuàng)建工程，2012年11月，經(jīng)多方努力，一座標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的新園落成。這是創(chuàng)建省級優(yōu)質(zhì)園的必備硬件，同時(shí)也是造福子孫的民心工程。新園舍占地9600平方米，生均51.8平方米；各項(xiàng)指標(biāo)均超過江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園對生均用地的標(biāo)準(zhǔn)，園舍氣勢如虹。美觀大方。墻壁上的彩繪與院內(nèi)各類設(shè)施的布置相應(yīng)成輝，在陽光下耀眼奪目。

2、園內(nèi)設(shè)施一體化，創(chuàng)科學(xué)、合理空間

我園在2009年省配套設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善更新園內(nèi)設(shè)施設(shè)備。本學(xué)期，梁集鎮(zhèn)中心小學(xué)投資20余萬元，給我園添置中小型玩具、玩具柜、桌椅、床被、視頻儀、電視機(jī)、電腦、空調(diào)及廚房和專用活動室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備等，較好地滿足了幼兒的生活、游戲和教育教學(xué)活動的需要。現(xiàn)在，幼兒園室內(nèi)外布置豐富多彩，突顯鄉(xiāng)土特色，院墻壁畫五彩繽紛，充滿童趣，蘊(yùn)含教育意義。

幼兒園現(xiàn)有保健室、隔離室、晨檢室、多功能活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、美工室7個(gè)專用活動室，各室設(shè)施設(shè)備齊全。各種活動正常開展，幼兒園對各室設(shè)施設(shè)備做重點(diǎn)檢查。盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。

3、環(huán)境布置兒童化，促健康、和諧發(fā)展

我園秉承新《綱要》“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！边@一原則，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗(yàn)。我們對幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置和綠化。幼兒園整潔美觀，童趣盎然給人以美感。我們還利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊、活動室的每一個(gè)空間和角落里，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并布置的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。在每個(gè)班級設(shè)立閱讀角、音樂角、科學(xué)角、小舞臺、娃娃家等，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩。我們還充分挖掘廢舊材料，合理利用鄉(xiāng)土資源，為幼兒提供了表現(xiàn)、創(chuàng)作、實(shí)施才華、模仿生活的機(jī)會，這些小空間成了孩子們快樂的發(fā)源地。他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我們還創(chuàng)設(shè)了溫馨和諧的人文環(huán)境，要求教師愛護(hù)、尊重、賞識每一個(gè)孩子，平等、寬容地對待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。

二、深化園務(wù)管理，確保軟件不軟

1、增強(qiáng)管理績效，提升辦園品位

首先是依法辦園，規(guī)范管理。我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)律辦園，不搞小學(xué)化教學(xué)，不進(jìn)行早期定向培養(yǎng)。我園認(rèn)真執(zhí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，嚴(yán)格按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，做到?？顚Ｓ茫~目清楚規(guī)范，保教工作的正常支出得到有效保障。

其次是制定目標(biāo)，強(qiáng)化管理。通過制定發(fā)展規(guī)劃，明確了辦園宗旨與辦園特色。每學(xué)期的工作計(jì)劃均圍繞發(fā)展規(guī)劃中提出的目標(biāo)來確定要求和制定措施。各部門和班級均以此為依據(jù)，分層制定工作計(jì)劃，從而形成了從上到下較為完善的目標(biāo)管理體系。在平時(shí)的工作中，園長、副園長不斷強(qiáng)化過程管理，關(guān)注細(xì)節(jié)。每月對各項(xiàng)目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)控與評價(jià)，期中、期末對各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行評估與反饋，從而使目標(biāo)管理落在實(shí)處。

2、優(yōu)化保教隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)服務(wù)品牌

合理、科學(xué)的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園上臺階、出實(shí)績的重要保證。我園緊緊圍繞創(chuàng)建創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)幼兒園這一目標(biāo)，實(shí)施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量。

我們不斷優(yōu)化、錘煉保教隊(duì)伍，根據(jù)不同發(fā)展階段的教師給予支持引導(dǎo)，讓不同教師找到自己的最近發(fā)展區(qū)，促進(jìn)大家共同發(fā)展成長，彰顯富有內(nèi)涵的梁幼底蘊(yùn)。引導(dǎo)教工牢固樹立憂患意識，懂得不進(jìn)則退的道理，廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去。

我們總是在教職工會議上提出“家長既然選擇了我們的幼兒園，就是說，家長信任我們，我們梁幼的服務(wù)質(zhì)量拿得出手。教書是良心活，我們不能愧對家長，更不能愧對孩子?！币虼?，盡管我園的師資的總體狀態(tài)并非完美，但我園教師的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量是一流的。我們不斷細(xì)化孩子生活及學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的服務(wù)，實(shí)施“五心”教育。爭取保教高質(zhì)量，服務(wù)上水平。

3、提供展示平臺，促專業(yè)化成長

我園在各種活動中強(qiáng)化教師內(nèi)功，做到“給一個(gè)寬松的工作環(huán)境，搭一個(gè)表現(xiàn)的舞臺，定一個(gè)攀登的目標(biāo)，指一條成功的途徑，留一條成才的軌跡?！辈粩啻龠M(jìn)教師專業(yè)成長。今年我園與徐州市幼師附屬幼兒園結(jié)對工程已啟動。我園派出3位骨干教師張海榮、李明、王秀華赴徐師附屬幼兒園進(jìn)行為期一天的參觀學(xué)習(xí)，帶回了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。并成功的上好的移植課。我園還派保育員到徐州進(jìn)行專職的培訓(xùn)。

對于專任教師，我們鼓勵大家進(jìn)行教科研的研究與探索。堅(jiān)持每次聽完課后進(jìn)行小組討論。然后針對課題進(jìn)行教科研活動。每位專任教師均承擔(dān)著園級到縣級和市級的不同級別的課題。并根據(jù)課題寫好觀察筆記。撰寫論文，本學(xué)期，我園教師在徐州市“教科研杯論文大賽”及“教書讀書征文”等論文大賽中屢屢獲獎。

年輕教師的加入為我園注入了新的活力，為我園的教育發(fā)展補(bǔ)充了新鮮的血液，因此我們開展了“青藍(lán)工程”，實(shí)行“幫扶結(jié)隊(duì)”。青年教師的教育教學(xué)水平在飛速上升，在省級驗(yàn)收中，薛露、丁倩倩、趙慧三位教師的優(yōu)質(zhì)課展示如一道靚麗的風(fēng)景線，榮獲了專家組的一致好評。我園中年教師的教學(xué)水平更是爐火純青，在元月份舉行的家長會中，我園中年教師王秀華、杜青俠、朱秀麗等教師組織的教學(xué)活動也深深吸引了孩子和家長的目光。在家長中引起了強(qiáng)烈的反響。園內(nèi)教科研風(fēng)氣濃厚，形成了“百家爭鳴，百花齊放”的良好氛圍。

三、實(shí)行防治結(jié)合，搞好保育工作

1、樹立安全意識，形成安全網(wǎng)絡(luò)

我園嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的有關(guān)要求，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。我園牢固樹立“安全第一”的意識，成立了安全工作小組，遵照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，完善各項(xiàng)安全制度和措施，人防技防相結(jié)合，形成了科學(xué)規(guī)范的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、配置保健設(shè)施，保證安全衛(wèi)生

園內(nèi)配有隔離室、保健室，并按標(biāo)準(zhǔn)配備了桌椅、藥品柜、隔離床、體重計(jì)等物品，配齊常用藥品、醫(yī)療器械及消毒設(shè)備。班班配有消毒車，每位幼兒均兩巾一杯。每日定時(shí)清洗消毒。教室寬敞明亮，光線充足，照明達(dá)標(biāo)。玩具桌椅安全、衛(wèi)生、舒適。

3、進(jìn)行定期檢查，確保萬無一失

認(rèn)真做好幼兒的入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察工作，確保衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。幼兒園定期檢查設(shè)施設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患，切實(shí)預(yù)防各種事故的發(fā)生，副園長負(fù)責(zé)安全衛(wèi)生的督查、考評工作，建有安全衛(wèi)生檔案，并注意對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生意識的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，確保我園幼兒安全學(xué)習(xí)生活，健康快樂成長，從未發(fā)生安全事故。

三、挖掘鄉(xiāng)土資源，突顯農(nóng)村特色

1、創(chuàng)設(shè)具有鄉(xiāng)土氣息的育人環(huán)境

在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我園改變過去追求精美而無教育價(jià)值的做法。我們充分利用本土資源，讓教師和幼兒共同參與，如用麥秸、稻草、高粱秸稈制作成掛飾和墻飾，做到因地制宜，變廢為寶，平時(shí)司空見慣不起眼的東西也蘊(yùn)含著豐富而深厚的教育和文化價(jià)值。為培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然的情感，我園新辟2000平米的童樂園集小動物養(yǎng)殖、常見植物種植栽培于一體，讓幼兒從小走進(jìn)自然，融入自然，熱愛自然。

2、開展具有鄉(xiāng)土氣息的游戲活動

我園從實(shí)際出發(fā)，注重開發(fā)與利用身邊鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)設(shè)出富有鄉(xiāng)土氣息的游戲活動。如利用自然材料自制玩教具，開展游戲，如用稻草做稻草人，編小辮子，搓繩做跳、蹦游戲，用玉米棒制游戲棒進(jìn)行接力跑，用麥秸吹泡泡拼貼圖案，用高粱、玉米秸稈制作眼鏡、小車等。我們還號召家長星期天到地里干活帶孩子一起去，隨時(shí)利用自然材料潛移默化讓幼兒開展游戲，收紅薯的時(shí)候，帶孩子到地里一起刨紅薯，并讓孩子練習(xí)數(shù)數(shù)、比較大小、觀察多少等；有的家長用紅薯秧制成草帽，孩子帶在頭上任意想象；還有的家長用紅薯葉的莖反復(fù)折疊，做成了獨(dú)具特色的耳墜，女孩把它帶在耳朵上，把自己打扮成美麗的公主，盡情地游戲。

3、豐富具有鄉(xiāng)土氣息的教育活動 在教育教學(xué)中，我們多角度地挖掘鄉(xiāng)土資源，嘗試開展豐富多彩的教育活動。充分利用鄉(xiāng)土資源開展科學(xué)活動；利用自然資源，訓(xùn)練兒童口語；巧用自然資源，培養(yǎng)兒童數(shù)感；充分利用鄉(xiāng)土資源開展美術(shù)活動；充分利用鄉(xiāng)土資源開展體育活動。

農(nóng)村得天獨(dú)厚的鄉(xiāng)土資源，為我們提供了寶貴的教育資源，作為農(nóng)村幼兒園的教師，我們善于開發(fā)與利用這些鄉(xiāng)土資源，為幼兒終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，也使我們教師在開發(fā)與利用鄉(xiāng)土資源的過程中獲得專業(yè)化成長！

滄海橫流，方顯英雄本色，歷盡艱辛，不棄凌云之志。這一路走來，我們清醒地認(rèn)識到：成績只是新的起點(diǎn)，未來的道路任重而道遠(yuǎn)。我們以發(fā)展凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以特色規(guī)劃未來，以服務(wù)促進(jìn)建設(shè)。我們將用忠實(shí)的誓言和不變的承諾鋪就梁幼繁華似錦的光明大道。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品安全大排查工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品安全大排查工作總結(jié)

為防范化解食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)食品安全整體水平，x鎮(zhèn)按照文件的要求，于xxxx年x月xx日-xxxx年x月xx日，結(jié)合“x鎮(zhèn)平安社區(qū)工程百日攻堅(jiān)行動”開展食品安全大排查工作。現(xiàn)將排查情況作如下總結(jié)：

一、對學(xué)校及校園周邊食品安全隱患排查

鎮(zhèn)食安辦聯(lián)合新興市場監(jiān)管所通過近段時(shí)間對藍(lán)天小學(xué)周邊食品流動小攤販及副食店進(jìn)行排查存在的隱患：食品流動小攤販未辦理健康合格證、未取得流動攤販登記卡；個(gè)別副食店用過期果味粉生產(chǎn)奶茶的情況；個(gè)別副食店銷售過期食品。

二、對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)排查

鎮(zhèn)食安辦聯(lián)合新興市場監(jiān)管所對轄區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)排查發(fā)現(xiàn)存在：庫房存在有過期食品情況，食堂無留樣冰箱，執(zhí)法人員對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評教育，責(zé)令限期進(jìn)行整改。對排查出隱患已經(jīng)再次復(fù)查，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)已經(jīng)對隱患進(jìn)行整改。

三、對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村群宴舉辦情況進(jìn)行排查存在隱患

多數(shù)農(nóng)村群宴舉辦未留樣，購買肉類菜品未索證索票；外地流動廚師在我鎮(zhèn)舉辦群宴不提前在群宴智慧平臺進(jìn)行報(bào)備；農(nóng)村群宴餐廚垃圾處理不規(guī)范，部分直接倒于溝里被群眾舉報(bào)。

第五篇：五龍鄉(xiāng)中心學(xué)校2011年關(guān)工委工作總結(jié)

五龍鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年關(guān)工委工作總結(jié)

2011年我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會建設(shè)的意見》的文件精神，結(jié)合新形勢、新任務(wù)，以重大歷史紀(jì)念日為契機(jī)，積極探究新形勢下的學(xué)校關(guān)工委工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，認(rèn)真積極開展關(guān)愛留守兒童工作，努力開創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面，努力把五龍鄉(xiāng)學(xué)校的關(guān)工委工作再上一個(gè)新的臺階。

一、主要工作

1.繼續(xù)抓好關(guān)工委工作隊(duì)伍建設(shè)。建立健全關(guān)工委組織，形成有效的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)開展未成年人思想道德建設(shè)和預(yù)防犯罪的教育工作。

2.夯實(shí)學(xué)校關(guān)工委各項(xiàng)常規(guī)管理。逐步促進(jìn)關(guān)工委工作的常規(guī)化、科學(xué)化。

3.加強(qiáng)家校研究，提高辦學(xué)質(zhì)量。辦好家長學(xué)校，拓寬家校聯(lián)系的渠道，通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，進(jìn)一步構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

4.關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧校園。進(jìn)一步加強(qiáng)留守兒童的關(guān)愛工作，促進(jìn)關(guān)愛工作的常態(tài)化、系統(tǒng)化，形成對留守兒童學(xué)習(xí)上、生活上、素質(zhì)教育上、心理上的全面關(guān)愛機(jī)制。

5.開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和民族精神。

以重大歷史紀(jì)念日為契機(jī)，開展各式宣講教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情。

二、做好關(guān)心下一代工作

㈠繼續(xù)抓好關(guān)工委工作隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)關(guān)工委組織制度建設(shè)。建設(shè)好一支身體狀況好，能熱心關(guān)心下一代的關(guān)工委基礎(chǔ)隊(duì)伍，完善其工作職能，調(diào)整、充實(shí)關(guān)工委小組成員，要求各校結(jié)合學(xué)校教育中心工作召開關(guān)工委例會、制度，每年不少于三次。對新增補(bǔ)的關(guān)工委人員做好宣傳關(guān)工委工作的性質(zhì)任務(wù)和意義，增強(qiáng)責(zé)任意識。在學(xué)校關(guān)工委的組織下制訂好工作計(jì)劃，有內(nèi)容地開展各項(xiàng)工作，并做好各種活動的記載和資料積累（文字、圖片）。

2.提高對關(guān)心下一代工作的認(rèn)識和宣傳。通過關(guān)工委組織，利用國旗下講話、宣傳欄等宣傳手段，在學(xué)校、家長會開展宣講關(guān)工委工作的性質(zhì)、內(nèi)容、任務(wù)、工作方針及工作對象，讓學(xué)生、家庭體會關(guān)工委所做工作、意義和作用。

3.動員關(guān)工委成員都來參與關(guān)心下一代，及時(shí)了解學(xué)校德育工作的信息，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，不斷更新觀念，不斷提高自身素質(zhì)。

㈡夯實(shí)學(xué)校關(guān)工委的各項(xiàng)常規(guī)工作

1.建立好結(jié)對子幫困工作。2011年我校將繼續(xù)做好退休教師的結(jié)對幫困工作，力所能及，以自己的一份愛心，一份關(guān)心，對行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)生活困難等特殊兒童繼續(xù)做好“大手牽小手”的活動，讓困難學(xué)生感到一份溫暖，在關(guān)工委教育、幫助下健康成長。同時(shí)，讓關(guān)工委成員為自己的一份付出而感到榮耀。

2.讓退休教師了解、關(guān)心青年教師成長。關(guān)心青年教師適應(yīng)教育教學(xué)情況，要繼續(xù)參與學(xué)校組織開展的指導(dǎo)和幫助青年教師工作。請富有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的老領(lǐng)導(dǎo)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對青年教師開展“傳幫帶”活動。

㈢加強(qiáng)家庭教育研究，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校關(guān)工委要以家長學(xué)校為載體，舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班。學(xué)校把家長學(xué)校授課與家長會的召開相結(jié)合，把學(xué)校的開放日與家長的家庭教育相結(jié)合。

㈣關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧社會。

1.建立健全制度，構(gòu)建關(guān)愛工作長效機(jī)制。對留守兒童工作我們要了解他的常態(tài)性，長期性。建立起一系列的管理制度、活動方案。各活動室也要根據(jù)本活動室的具體情況健全管理制度并上墻，依據(jù)每學(xué)期制定的活動方案有效地開展活動。使我校的關(guān)愛留守兒童工作經(jīng)常化、制度化，形成長效工作機(jī)制。

2.以活動為載體，開展人文關(guān)愛活動。通過定期舉行主題班會、大隊(duì)活動，舉辦書畫展、書信比賽、手工比賽等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

3.不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。認(rèn)真收集留守孩子個(gè)案并進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的分析，組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為學(xué)校留守兒童工作積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

㈤開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和民族精神。

以重大歷史紀(jì)念日為契機(jī)，進(jìn)行愛國主義教育。今年是抗戰(zhàn)勝利66周年，組織學(xué)生觀看《為了勝利》等抗戰(zhàn)影片，讓學(xué)生了解歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。教育學(xué)生要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國熱情，立志為報(bào)效祖國、建設(shè)美好的家鄉(xiāng)而學(xué)好本領(lǐng)。

五龍鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會

二○一一年十二月