第一篇：全市關(guān)工組織在各級(jí)黨委

全市關(guān)工組織在各級(jí)黨委、政府以及有關(guān)部門(mén)的大力支持下，于2003年底全面完成了《烏海市關(guān)心下一代工作委員會(huì)2001——2003年工作規(guī)劃》的目標(biāo)和任務(wù)。

按照組織網(wǎng)絡(luò)化的要求，我市建立了市，區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處，居委會(huì)、村委會(huì)，樓棟大院、村民小組等五級(jí)關(guān)工委組織，并在常務(wù)班子健全的基礎(chǔ)上進(jìn)一步壯大了以離退休老同志為主體的群眾性關(guān)工組織，同時(shí)還建成家長(zhǎng)學(xué)校93所，組成宣講團(tuán)107個(gè)，聘請(qǐng)報(bào)告員和校外鋪導(dǎo)員數(shù)百人，完成了“三年規(guī)劃”時(shí)組織網(wǎng)絡(luò)化的要求。

根據(jù)自治區(qū)關(guān)工委頒發(fā)的《工作條例》，經(jīng)過(guò)三年的努力，全市各級(jí)關(guān)工組織已形成了一整套科學(xué)合理的規(guī)章制度，為全市關(guān)心下一代工作提供了有力的保障。

唱響理想信念、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的主旋律是關(guān)心下一代工作的主要任務(wù)和核心工作。為了完成這一任務(wù)，3年來(lái)，全市各級(jí)關(guān)工組織編印了3000份教育材料，并為中小學(xué)生訂購(gòu)了《道德修養(yǎng)讀本》1000冊(cè)。在抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，市關(guān)工委積極配合有關(guān)部門(mén)在青少年中開(kāi)展“改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，同時(shí)針對(duì)當(dāng)今社會(huì)青少年犯罪率高的實(shí)際，深入地開(kāi)展了法制宣傳教育工作。在新的一年里，市關(guān)工委將在“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大，十六屆三中全會(huì)精神的指導(dǎo)下，為迎接全區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我市的召開(kāi)做出更優(yōu)異的成績(jī)。

為深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件和全國(guó)、全省加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步做好全鄉(xiāng)的關(guān)工工作，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作措施，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想 二00五年關(guān)工工作的指導(dǎo)思想是：以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《若干意見(jiàn)》）為指針，以進(jìn)行理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育為核心，以“五老”為主體，以活動(dòng)為載體，立足基層，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提高青少年的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

二、主要工作措施

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。

中共中央、國(guó)務(wù)院就未成年人思想道德建設(shè)工作專門(mén)發(fā)文件和召開(kāi)工作會(huì)議，這是改革開(kāi)放以來(lái)，也是建國(guó)以來(lái)第一次。是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度作出的一項(xiàng)重大決策。學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)好這一決策，對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義興旺發(fā)達(dá)，后繼有人，確保中華民族偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。因此，我們必須以對(duì)黨對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步明確加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的基本方針、基本途徑和基本方法，狠抓貫徹落實(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)。

（二）深入開(kāi)展以理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育為核心的思想道德教育，幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

配合學(xué)校開(kāi)展以《若干意見(jiàn)》為重要內(nèi)容的理想信念教育，在中小學(xué)中興起一個(gè)學(xué)習(xí)宣傳《若干意見(jiàn)》的新高潮。舉辦培訓(xùn)班，培訓(xùn)愛(ài)國(guó)主義教育宣講員和校外輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng)，讓廣大青少年了解什么是民族精神和弘揚(yáng)民族精神的重要性，樹(shù)

立民族自信性和自豪感；了解全面建設(shè)小康社會(huì)的光輝前景，樹(shù)立全面建設(shè)小康社會(huì)的使命感和責(zé)任感；了解思想道德建設(shè)的重要性，樹(shù)立高尚的道德情操，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

（三）深入開(kāi)展關(guān)心下一代工作小組創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真抓好農(nóng)村關(guān)心下一代工作。

我鄉(xiāng)關(guān)工委工作能否持續(xù)發(fā)展，再上一個(gè)新的臺(tái)階，關(guān)鍵在于關(guān)心下一代工作的全面深入開(kāi)展。為此，今年要重點(diǎn)抓好四方面工作：

1、抓認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)更多的“五老”參加關(guān)心下一代工作。要舉辦關(guān)工委骨干培訓(xùn)班，以《若干意見(jiàn)》為指針，明確關(guān)工委性質(zhì)、任務(wù)和工作方法，增強(qiáng)對(duì)關(guān)心下一代工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。要加強(qiáng)基層關(guān)工委組織建設(shè)，動(dòng)員更多的“五老”，特別是老黨員、老模范參與關(guān)心關(guān)心下一代工作，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。

2、抓教育，加強(qiáng)未成年人的道德實(shí)踐活動(dòng)。教育是靈魂，活動(dòng)是載體。要根據(jù)未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展內(nèi)容新鮮，形式新穎，思想性強(qiáng)，樂(lè)趣性濃的教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是抓好雙休日、節(jié)假日的教育活動(dòng)，把農(nóng)村孩子的假日教育活動(dòng)組織好，把農(nóng)村未成年人思想道德教育工作開(kāi)展好。

3、抓致富，引導(dǎo)農(nóng)村青年學(xué)科技、奔小康。關(guān)心下一代工作緊緊圍繞農(nóng)村工作中心，就是要為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)。我們要以思想道德建設(shè)為抓手，以勤勞致富為突破口，幫助青年農(nóng)民學(xué)科技奔小康。要進(jìn)一步發(fā)揮老科技人員的作用，開(kāi)展科技服務(wù)，配合有關(guān)部門(mén)下鄉(xiāng)入戶傳播農(nóng)業(yè)科技，引導(dǎo)農(nóng)村青年增強(qiáng)科技意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，要配合有關(guān)部門(mén)幫助農(nóng)村青年進(jìn)行技能培訓(xùn)，使回到農(nóng)村的畢業(yè)學(xué)生順利就業(yè)。

4、抓典型，加強(qiáng)對(duì)關(guān)心下一代工作的宣傳力度。要進(jìn)一步深化以開(kāi)展“五幫扶”（幫德、幫困、幫學(xué)、幫教、幫致富），實(shí)現(xiàn)“三無(wú)村”（無(wú)失學(xué)中小學(xué)生、無(wú)游手好閑青年、無(wú)違法犯罪未成年人）為目標(biāo)的關(guān)心下一代工作先進(jìn)村創(chuàng)建活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)開(kāi)展關(guān)心下一代工作的先進(jìn)典型和“五老”的先進(jìn)事跡，及時(shí)把典型經(jīng)驗(yàn)推廣到面，及時(shí)與新聞媒體聯(lián)系，共同營(yíng)造關(guān)心下一代工作的良好氛圍。

（四）加強(qiáng)青少年法制教育，做好失足青少年幫教工作。

1、配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)青少年遵紀(jì)守法觀念。要充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍中校外輔導(dǎo)員的作用，組織法制教育報(bào)告會(huì)、典型案例剖析會(huì)、法律咨詢等形式，幫助辦好中小學(xué)法制學(xué)校，引導(dǎo)青少年學(xué)法、知法、懂法、守法，掌握基本法律知識(shí)。

2、配合共青團(tuán)開(kāi)展創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)和保障青少年的合法權(quán)益。對(duì)黃、賭、毒及黑網(wǎng)吧等危害青少年健康成長(zhǎng)的不良現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

3、配合有關(guān)部門(mén)做好閑散流動(dòng)、生活困難、犯罪邊緣及心理不健康等四類違法犯罪高發(fā)群體青少年的教育幫扶工作。

4、繼續(xù)配合有關(guān)部門(mén)做好失足青少年的規(guī)勸幫教工作和歸正人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少他們重新犯罪。要充分發(fā)揮基層幫教小組的作用，幫助他們解決生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

（五）繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，大力發(fā)展家庭教育。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體，要按照“三個(gè)一”的要求和“十統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方法，家長(zhǎng)學(xué)校不僅要有牌子，而且要有計(jì)劃、有規(guī)章制度、有管理措施。要不斷總結(jié)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育更加規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，促進(jìn)我鄉(xiāng)家長(zhǎng)學(xué)校和家庭教育邁上新臺(tái)階。

（六）加強(qiáng)自身建設(shè)，更好地發(fā)揮關(guān)工委的組織作用。

《若干意見(jiàn)》指出：“要重視關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作，支持他們?yōu)榧訌?qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！边@是中央對(duì)我們各級(jí)關(guān)工委的信任，使我們關(guān)心下一代工作迎來(lái)了最好的機(jī)遇期。我們要抓住機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)和“五老”

隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作水平，把關(guān)工委建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、調(diào)研型和創(chuàng)新型的組織。

1、大力加強(qiáng)基層關(guān)工委組織建設(shè)和工作隊(duì)伍建設(shè)。要爭(zhēng)取黨委的重視和支持，加強(qiáng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，物色好工作人員。根據(jù)上級(jí)指示精神，要在鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即每位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)關(guān)心下一代工作的點(diǎn)，做一次調(diào)查研究，籌措一筆關(guān)工基金，救助一名失學(xué)兒童或幫教一名失足青少年。要加強(qiáng)基層關(guān)工小組的建設(shè)，要由支書(shū)或村長(zhǎng)擔(dān)任關(guān)工小組組長(zhǎng)，請(qǐng)出一名老支書(shū)、老村長(zhǎng)或離退休老干部、教師擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，專做關(guān)心下一代工作。教育系統(tǒng)也要參照這個(gè)精神進(jìn)行組織整頓。要按照區(qū)關(guān)工委的要求，真正做到“六有”。即有一支由老同志為主體的關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，有工作計(jì)劃，有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，有工作制度，有辦公場(chǎng)所，有一筆關(guān)心下一代基金。

2、大力加強(qiáng)關(guān)“五老”隊(duì)伍建設(shè)?！拔謇稀笔情_(kāi)展關(guān)工委工作的基本力量，關(guān)工委要貫徹落實(shí)好上級(jí)指示精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育宣講員、校外教育輔導(dǎo)員、科技文體傳播員、失足青少年幫教員、家庭教育培訓(xùn)員、文化市場(chǎng)義務(wù)監(jiān)督員六支隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大覆蓋面，爭(zhēng)取更多的“五老”加入到各支隊(duì)伍中來(lái)，更好地推動(dòng)和促進(jìn)關(guān)心下一代工作。要秉著自愿量力的原則，就地就近廣泛開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，即為青少年做一次輔導(dǎo)報(bào)告；寫(xiě)一篇有教育意義的文章；為營(yíng)造育人環(huán)境提一條建議；為維護(hù)青少年合法權(quán)益做一件事；就青少年教育問(wèn)題做一次專題調(diào)查；與青少年進(jìn)行一次談心活動(dòng)；向青少年傳授一項(xiàng)科技知識(shí)；幫教一個(gè)失足青少年；向貧困學(xué)生提供一點(diǎn)資助；其他為青少年辦的好事實(shí)事。

3、大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作是使我們的思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央的精神上來(lái)，使我們的工作更好地圍繞中心，服務(wù)大局，與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵。要深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)《若干意見(jiàn)》，努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高我們的思想水平和工作能力。

4、大力加強(qiáng)調(diào)查研究。調(diào)查研究能使我們了解青少年，增強(qiáng)工作針對(duì)性。2009年要著重調(diào)研當(dāng)前中小學(xué)生的思想政治情況，“五老”參與關(guān)工委活動(dòng)情況，基層關(guān)工委組織建設(shè)情況。通過(guò)調(diào)研，總結(jié)關(guān)工委典型經(jīng)驗(yàn)和“五老”在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和作用的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用典型，推動(dòng)工作發(fā)展。

5、大力加強(qiáng)服務(wù)工作。鄉(xiāng)關(guān)工委要在服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)青少年和服務(wù)“五老”上下功夫。要為青少年的健康成長(zhǎng)辦實(shí)事，出實(shí)招，收實(shí)效。要為“五老”精心構(gòu)筑在關(guān)心下一代工作中發(fā)揮余熱、再作貢獻(xiàn)的平臺(tái)，使他們愉悅身心，歡度晚年。

鄉(xiāng)關(guān)工委工作方案

第二篇：關(guān)工總結(jié)

周田中心小學(xué)2011年

關(guān)心下一代工作總結(jié)

本學(xué)，我校關(guān)心下一代工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十七大精神為指導(dǎo)，根據(jù)縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作部署，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)為核心，以科技教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以服務(wù)、實(shí)踐、創(chuàng)新為主線，強(qiáng)化主題教育，突出重點(diǎn)工作，努力做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)常規(guī)工作，穩(wěn)步推進(jìn)我鎮(zhèn)的關(guān)心下一代工作。

一、全員重視，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，全面高效開(kāi)展關(guān)心下一代工作。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我校建立了目標(biāo)責(zé)任制，成立了以朱校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，制訂了具體計(jì)劃，責(zé)任到人，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，真正使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、健康成長(zhǎng)的主陣地。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。我校利用每周的政治學(xué)習(xí)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的文件精神。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把握“解放思想、實(shí)事求是”的精髓，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想，更新觀念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責(zé)任感。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。三是學(xué)習(xí)全縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野和工作思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，弄準(zhǔn)當(dāng)代青少年的思想特點(diǎn)、規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方式方法，樹(shù)立起與時(shí)代同步、與青少年同心，從長(zhǎng)者的方式轉(zhuǎn)換成與青少年平等角色，與青少年交朋友，用新方法解決新問(wèn)題的新觀念，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)。把關(guān)心下一代工作納入教職工常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細(xì)做實(shí)。

二、以關(guān)教工作為平臺(tái)，開(kāi)拓空間，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。1.開(kāi)展“關(guān)心下一代，幫扶拉小手”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。我校根據(jù)“關(guān)心下一代”工作小組統(tǒng)一安排，每一位教師關(guān)心幫扶1--3名貧困生，從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面給予幫助。我校舉行了結(jié)對(duì)幫扶儀式，并制定了專項(xiàng)實(shí)施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶對(duì)象交流，切實(shí)解決其實(shí)際問(wèn)題，為兒童辦實(shí)事、辦好事，力所能及地給予物質(zhì)幫助，并努力優(yōu)化兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

2.開(kāi)展法制教育、安全教育與法律咨詢服務(wù)活動(dòng)。

一是我校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)派出所干警，開(kāi)展了多場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)課，向青少年宣傳、普及法律知識(shí)，讓他們懂得維護(hù)自身合法權(quán)益，珍惜當(dāng)前美好幸福生活。二是廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全保衛(wèi)和教育工作，并協(xié)助衛(wèi)生防疫部門(mén)對(duì)學(xué)校、食堂的飲食衛(wèi)生安全進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，確保了全鄉(xiāng)學(xué)校、師生的飲食衛(wèi)生安全，保障學(xué)生在校及路途的安全。

3.廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育。

例如：“我做合格小公民”建設(shè)活動(dòng)、“創(chuàng)建文明、衛(wèi)生、安全、和諧校園”活動(dòng)、“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)、倡導(dǎo)“綠色上網(wǎng)”系列活動(dòng)、安全在我心中的演講比賽、“同在藍(lán)天下”、《給災(zāi)區(qū)小朋友的一份信》的主題征文活動(dòng)，等等。

4.按月有計(jì)劃性的開(kāi)展一些針對(duì)性的教育實(shí)踐活動(dòng)。

二月份，我們重點(diǎn)做好了“我是五好小公民”的宣傳工作與啟動(dòng)工作，向全體同學(xué)發(fā)出開(kāi)展“我是五好小公民” 的倡議。三月份，我們開(kāi)展 “學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，其中包括講雷鋒故事、學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)、學(xué)唱雷鋒歌曲等等。四月份，我們開(kāi)展清明節(jié)系列活動(dòng)，組織學(xué)生參加了革命老同志“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”故事、報(bào)告會(huì)。讓學(xué)生受到了深刻革命傳統(tǒng)教育，心靈上得到了很好的洗禮，并進(jìn)行“學(xué)先烈事跡，揚(yáng)艱苦樸素之風(fēng)”等教育。五月份，我們開(kāi)展了“做團(tuán)結(jié)互助、善于合作的小伙伴”教育活動(dòng)，舉行了“團(tuán)結(jié)力量大”拔河比賽及“我是社區(qū)小主人”實(shí)踐活動(dòng)；六月份，我們以“我參與，我快樂(lè)”為主題，舉辦“慶六一快樂(lè)周”系列活動(dòng)，開(kāi)展了“才藝拍賣會(huì)”、“文藝匯演”等活動(dòng)，暑期，我們布置了開(kāi)展“假日小隊(duì)”活動(dòng)和“我為社區(qū)盡份力”清掃一條街活動(dòng)。九月份，我們開(kāi)展了“謝謝您，老師”獻(xiàn)禮活動(dòng)和“找朋友”互幫互助活動(dòng)。十月份，我們開(kāi)展了“祖國(guó)，您好！”主題班隊(duì)會(huì)及“我為紅領(lǐng)巾添光彩”建隊(duì)日慶祝活動(dòng)。

三、以訂、讀、用《周報(bào)》為契機(jī)，努力提高我鎮(zhèn)青少年的綜合素質(zhì)。1.廣泛動(dòng)員，超額完成了上級(jí)下達(dá)的《關(guān)心下一代周報(bào)》的征訂工作。首先，我們對(duì)《關(guān)心下一代周報(bào)》進(jìn)行了廣泛的宣傳。校內(nèi)，我們利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)；校外，我們印發(fā)宣傳單和《給家長(zhǎng)一封信》宣傳訂閱《周報(bào)》的意義與作用。落實(shí)征訂工作，重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具體做好家長(zhǎng)的學(xué)生的工作，我校創(chuàng)新方法，納入考評(píng)，要求各班堅(jiān)持“自覺(jué)、自愿、自費(fèi)”的原則，動(dòng)員學(xué)生聯(lián)合訂報(bào)，確保征訂到位。

為了確保學(xué)生按時(shí)收到自己訂閱的報(bào)紙，學(xué)校少先隊(duì)安排專人負(fù)責(zé)《周報(bào)》的收發(fā)工作，確保每期報(bào)紙都能及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

2.多措并舉，創(chuàng)新開(kāi)展讀、用《周報(bào)》活動(dòng)。

訂報(bào)是閱讀的前提，閱讀和運(yùn)用才是《周報(bào)》的意義所在，為了扎實(shí)開(kāi)展《周報(bào)》讀用活動(dòng)，充分挖掘《周報(bào)》的教育潛能，使讀用《周報(bào)》與學(xué)生的文化教育、行為習(xí)慣有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，我校召開(kāi)班主任座談會(huì)，集思廣益，討論具體的活動(dòng)形式，如：“我與《周報(bào)》一起成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)、情系貧困生“手拉手”活動(dòng)、“《周報(bào)》里的小秘密”演講比賽、學(xué)用《周報(bào)》手抄報(bào)比賽等等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生思想道德、社會(huì)主義榮辱觀和綜合素質(zhì)都得到明顯的提高。

四、以留守兒童、單親兒童為重點(diǎn)對(duì)象，促進(jìn)全體青少年兒童健康成長(zhǎng)。1.開(kāi)展專項(xiàng)研究，以便科學(xué)開(kāi)展工作。

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農(nóng)村小學(xué)教育的一個(gè)突出問(wèn)題。如何關(guān)愛(ài)留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，是我校一直關(guān)注的，也是一直努力在做的工作。為此，我校申請(qǐng)立項(xiàng)了一個(gè)宿遷市教科所“十一五”立項(xiàng)課題，邀請(qǐng)市教育局專家指導(dǎo)我校的留守兒童教育工作，通過(guò)調(diào)查我鎮(zhèn)的留守兒童現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，通過(guò)分析與研究，找準(zhǔn)了影響留守、單親、貧困兒童健康成長(zhǎng)的具體因素，確定了明確的工作目標(biāo)——為留守、單親、貧困兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)、智力水平、身體發(fā)育、生活質(zhì)量、思想品行和心理健康等多方面能得到較大提高和改善，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

認(rèn)真組織調(diào)查研究，摸清留守、單親、貧困兒童底數(shù)，掌握基本情況，將每個(gè)特殊兒童的家庭背景、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、特殊原因、聯(lián)系電話及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的情況逐一進(jìn)行登記，建立檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校對(duì)留守、單親、貧困兒童實(shí)行流動(dòng)管理，在他們從小學(xué)升入初中就學(xué)時(shí)，將他們的檔案和聯(lián)系卡一起轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，并及時(shí)補(bǔ)充、變更檔案和聯(lián)系卡的相關(guān)信息，便于接收學(xué)校及時(shí)掌握流動(dòng)留守、單親、貧困兒童的情況，形成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

3.落實(shí)具體活動(dòng)，全面推廣“關(guān)愛(ài)工程”。

第一，組建愛(ài)心隊(duì)伍，開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)動(dòng)全校黨員、教師與留守、單親兒童開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長(zhǎng)”，及時(shí)掌握“留守、單親兒童”的思想生活情況，定期到留守、單親家庭中走訪，與留守、單親兒童的監(jiān)護(hù)人交流反饋他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，與監(jiān)護(hù)人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導(dǎo)。

第二，少先隊(duì)開(kāi)展主題活動(dòng)，大力倡導(dǎo)學(xué)生之間“手拉手”活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)積極組織全校學(xué)生開(kāi)展“讓我們手拉手，用我們的愛(ài)共同關(guān)心留守、單親的伙伴”主題活動(dòng)，以班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，倡導(dǎo)、組織本校少年兒童奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小伙伴，主動(dòng)與他們拉起手來(lái)，結(jié)成學(xué)習(xí)、生活的幫扶對(duì)子。

第三，開(kāi)展“給爸爸媽媽的一封信”、“學(xué)會(huì)感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動(dòng)，引導(dǎo)遠(yuǎn)離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來(lái)自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)，讓他們?cè)谄降?、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

4.注重對(duì)留守、單親兒童的心理健康教育。

學(xué)校積極營(yíng)造良好的環(huán)境，教導(dǎo)處和少先隊(duì)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守、單親兒童，開(kāi)設(shè)了心理教育課，大力開(kāi)展了心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。五、四位一體，齊抓共管，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)”關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)。

1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家教指導(dǎo)。

按我校慣例，每學(xué)期開(kāi)學(xué)不就和期中考試后都必須召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上將完成以下任務(wù)：（1）各科教師總結(jié)匯報(bào)上半期的情況；（2）同家長(zhǎng)交流家庭教育情況；（3）專題講座。針對(duì)我校學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育素質(zhì)普遍偏低，特別是那些隔代家長(zhǎng)們不了解教育，不懂家庭教育方法的實(shí)際，我校規(guī)定，每次家長(zhǎng)會(huì)各班根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行一次專題講座，舉辦家教培訓(xùn)。內(nèi)容有：《簡(jiǎn)談義務(wù)教育法》、《未成人思想道德建設(shè)》、《學(xué)校教育與家庭教育》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》、《怎樣與孩子溝通》、《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與教育》、《特長(zhǎng)與個(gè)性的發(fā)展》、《生理與心理健康》等。學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員均深入各校、各班進(jìn)行主講，力求較全面地掌握家庭教育情況，深入家庭教育。通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，倡導(dǎo)科學(xué)教育方式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育技巧，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

2.堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)雙向聯(lián)系。

班主任為了掌握學(xué)生的家庭教育情況，堅(jiān)持每學(xué)期家訪面達(dá)到100%，對(duì)單親、留守、貧困學(xué)生根據(jù)教育需要，家訪次數(shù)不限。要求教師尤其對(duì)留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過(guò)家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛(ài)心溫暖孩子。同時(shí)，每期堅(jiān)持對(duì)單親、留守、貧困家庭“送教到家”1次以上。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要求家長(zhǎng)填寫(xiě)一份家庭情況登記表，建立家庭檔案。還邀請(qǐng)家長(zhǎng)每月到校了解情況一次，歡迎家長(zhǎng)向?qū)W校提出合理建議，促進(jìn)家校雙方的相互了解，做到“家庭教育”學(xué)校占主動(dòng)。

3.學(xué)校、政府、社區(qū)齊抓共管，全面關(guān)愛(ài)貧困學(xué)子。

學(xué)校在做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作的同時(shí)，更加關(guān)注這些自強(qiáng)不息的貧困學(xué)生，學(xué)校發(fā)動(dòng)全校黨員、教師與貧困兒童開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，幫扶黨員、教師深入到學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)、思想，及時(shí)地給予物質(zhì)上、精神上、思想上的幫助，以及家庭創(chuàng)收上的指導(dǎo)，讓貧困學(xué)生及家庭感受關(guān)愛(ài)，感受溫暖，樹(shù)立信心，堅(jiān)定信念。為了解決貧困學(xué)生的實(shí)際困難，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，深入村社調(diào)查了解，摸清最貧困的學(xué)生家庭情況，一方面把“兩免一補(bǔ)”的名額首先安排給這些學(xué)生，以減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；另一方面，學(xué)校積極與社區(qū)、政府聯(lián)系、溝通，積極建議這些家庭享受“低?！?，切實(shí)減輕貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

4.利用警校共建、社區(qū)共建的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

如開(kāi)展學(xué)生參加“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生、縫補(bǔ)衣服；開(kāi)展“情系少年、愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，捐助一元零花錢，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心；開(kāi)展“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的捐助活動(dòng)，并進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，等等。

關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利于千秋的大事，任重而道遠(yuǎn)。這一年來(lái)，我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績(jī)，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，一如既往地做好這項(xiàng)工作，以期取得更好的成績(jī)，為辦人民滿意的教育盡我們應(yīng)盡的責(zé)任！

第三篇：2009學(xué)關(guān)工工作總結(jié)

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2009學(xué)關(guān)工工作總結(jié)（2010.2---2010.6）

本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育、青保、關(guān)工、藝教等工作，圍繞區(qū)德育工作計(jì)劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)校德育工作同少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教育、家庭教育相整合，發(fā)揮社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，挖掘德育教育內(nèi)涵，主要工作如下：

1、依托“社會(huì)資源助教團(tuán)”，開(kāi)展社會(huì)資源進(jìn)課堂，豐富校會(huì)課內(nèi)容。邀請(qǐng)周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識(shí)、邀請(qǐng)長(zhǎng)寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請(qǐng)區(qū)少兒圖書(shū)館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識(shí)講座等活動(dòng)，讓社會(huì)資源進(jìn)課堂，讓學(xué)生走出課堂，參加社會(huì)資源團(tuán)基地實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng)。

2、結(jié)合一年級(jí)新生入學(xué)，向一年級(jí)家長(zhǎng)做新生家庭教育培訓(xùn)；結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)德育室鄭云飛老師為家長(zhǎng)做《懲罰和溺愛(ài)的中間道路》的家庭教育講座，提高家長(zhǎng)育子理念，實(shí)現(xiàn)家校同步育人的氛圍。

3、充分運(yùn)用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項(xiàng)培訓(xùn)管理、資料積累等工作，在備課過(guò)程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵。

4、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長(zhǎng)”為主題的“三讀”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫(huà)故事《禮貌》、《是誰(shuí)在門(mén)外》生命教育小故事，推進(jìn)家?；?dòng)，形成家校合力。

5、開(kāi)展家庭教育校本讀物編寫(xiě)及研究工作，結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》，上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下，與各年級(jí)段教師共同編寫(xiě)了《家庭教育校本讀物》中“誠(chéng)實(shí)、勤奮、信心、感恩”四種不同年級(jí)段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計(jì)、定義解釋等編寫(xiě)研究工作，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展。

6、為有效推進(jìn)“快樂(lè)拓展日”活動(dòng)，暑期里與大隊(duì)部一起商討制訂了分年級(jí)的《學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》，深化德育校本課程的推進(jìn)。

成效：

1、本學(xué)期學(xué)校于2009年9月24日下午在天山初級(jí)中學(xué)由上海市教育委員會(huì)德育處、上海市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦，長(zhǎng)寧區(qū)教育局、長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院承辦，我校協(xié)辦了第十一屆上海市家庭教育研討展示分會(huì)場(chǎng)展示活動(dòng)，圍繞《迎世博、講文明、重修身——上海市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會(huì)》為主題，學(xué)校通過(guò)故事研修的方式開(kāi)展家校互動(dòng)交流、探索、研究新形勢(shì)下如何有效開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，展示活動(dòng)獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，市德育特級(jí)教師宋崇鑫老師還在會(huì)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并給予了高度認(rèn)可。2、2009年12月11日，學(xué)校就少先隊(duì)市級(jí)課題《少先隊(duì)以實(shí)踐體驗(yàn)的方式實(shí)施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結(jié)題專家論證會(huì)活動(dòng)，市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題匯報(bào)給予了充分的肯定，并提出了對(duì)課題繼續(xù)實(shí)施研究的建議，以突顯學(xué)校少先隊(duì)教育的獨(dú)特性，提高在少先隊(duì)中實(shí)施生命教育的實(shí)效性。

3、為展示“活力課堂”風(fēng)采，結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日，2010年5月26日在長(zhǎng)寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開(kāi)展了“快樂(lè)拓展日”藝術(shù)教育成果匯報(bào)展示活動(dòng)，活動(dòng)受到了區(qū)教育局、少科站、街道、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下，積極參與了市區(qū)各項(xiàng)工作的申報(bào)和驗(yàn)收工作，2009年學(xué)校獲“上海市行為規(guī)范示范校”稱號(hào)、“上海市家庭教育指導(dǎo)十一五實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！?、“長(zhǎng)寧區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點(diǎn)；2010年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等稱號(hào)。5、2010年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的探索》交流發(fā)言，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會(huì)議。

6、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，以積極的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待，努力進(jìn)取。2010年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會(huì)議上，被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化水平發(fā)展，使學(xué)校德育工作不斷提升。

周軍紅 2010-6-25 2

第四篇：關(guān)工總結(jié)

2011甘霖鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)

一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以十七大精神為指針，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在學(xué)生中深入開(kāi)展以理想、信念、廉潔為核心的思想道德教育、民族精神教育、科學(xué)文化和法制教育??努力提高學(xué)生整體素質(zhì)，重點(diǎn)抓了以“三個(gè)結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”（外來(lái)民工子女結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)、困難家庭學(xué)生結(jié)對(duì)助學(xué)關(guān)愛(ài)、問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)疏導(dǎo)關(guān)愛(ài)）；“二個(gè)重點(diǎn)工程”（家長(zhǎng)學(xué)校工程、留守兒童助工程）；“一個(gè)孝敬教育”的“三、二、一”工程。現(xiàn)將一年的關(guān)心下一代工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新機(jī)制，形成合力。

學(xué)校十分重視關(guān)心下一代工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為搞好關(guān)心下一代工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校成立了黨支部書(shū)記兼校長(zhǎng)馬國(guó)忠同志為組長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記袁國(guó)君同志為副組長(zhǎng)，聘請(qǐng)了校外兩位同志：甘霖司法所所長(zhǎng)、甘霖老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，及本校王存勇副校長(zhǎng)、張銀萍教導(dǎo)主任和張理利、馬麗娜總輔導(dǎo)員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，形成了黨支部書(shū)記兼校長(zhǎng)親自抓、其他成員具體管的合力局面。

二、創(chuàng)新思維，挖掘資源，設(shè)計(jì)載體、成效顯著。

我校關(guān)工組聯(lián)合社區(qū)、企事業(yè)單位和家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各個(gè)方面的教育，圍繞著“三、二、一”工程展開(kāi)，取得了扎實(shí)有效的成績(jī)。

1、“三個(gè)結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”活動(dòng)。

“三個(gè)結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”活動(dòng)是“三、二、一”工程中的“三”，包括了外來(lái)民工子女結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)、困難家庭學(xué)生結(jié)對(duì)助學(xué)關(guān)愛(ài)、問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)疏導(dǎo)關(guān)愛(ài)這三個(gè)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

（1）2011年，我校有外來(lái)民工子女84名。學(xué)校對(duì)其十分重視，學(xué)期初，為他們聘請(qǐng)了德育導(dǎo)師，做到了每名外來(lái)民工子女都有教師結(jié)對(duì)，并根據(jù)分工不同，加強(qiáng)了對(duì)他們的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等工作。本學(xué)年，這項(xiàng)工作取得了驕人的成績(jī)。外來(lái)民工子女的生活有人關(guān)心了，外來(lái)民工子女的學(xué)習(xí)有人重視了，外來(lái)民工子女的思想變化有人知曉了，外來(lái)民工子女取得的進(jìn)步也有人

分享了。

不僅有教師與其結(jié)對(duì)，還有班內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生與其結(jié)對(duì)。通過(guò)讓外來(lái)民工子女自選的方式，讓本地優(yōu)秀學(xué)生與他們生生結(jié)對(duì)，組成“成長(zhǎng)伙伴”。結(jié)合少先隊(duì)設(shè)計(jì)的活動(dòng)載體，廣泛開(kāi)展“一對(duì)一”的互助活動(dòng)。本學(xué)期，少先隊(duì)開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)：雙人跳繩比賽、協(xié)作跳奔比賽、同載一棵樹(shù)活動(dòng)、同唱一首歌活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)了生生間的友誼，愉悅了外來(lái)民工子女的心身，創(chuàng)造了快樂(lè)成長(zhǎng)的氛圍，收到了理想的效果。

（2）在困難家庭學(xué)生結(jié)對(duì)助學(xué)關(guān)愛(ài)方面，我校按照市關(guān)工委的要求，廣泛宣傳，認(rèn)真調(diào)查摸底，認(rèn)真確定對(duì)象。在此基礎(chǔ)上，把營(yíng)養(yǎng)餐工作做深做細(xì)。我校營(yíng)養(yǎng)餐工作的做法是，按在校就餐學(xué)生和回家就餐學(xué)生分別對(duì)待。學(xué)校分三元、六元面值的營(yíng)養(yǎng)餐，三元面值的分給在校就餐的學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)校食堂添飯菜；六元面值的給回家就餐的學(xué)生，讓他們自己選擇某些天在校就餐。同時(shí)，學(xué)校關(guān)工組對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐用餐情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查。做到有記錄，有反饋；對(duì)學(xué)生的滿意情況及時(shí)加以了解，對(duì)食堂的問(wèn)題及時(shí)提出建議。通過(guò)細(xì)致的工作，我校營(yíng)養(yǎng)餐工作收到了較好的效果。

我校有兩名學(xué)生受到了社會(huì)人士的結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)。每學(xué)期都會(huì)收到200元資助的資助。他們倆都非常感激。

（3）在問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)疏導(dǎo)關(guān)愛(ài)方面，我校關(guān)工組也做了較多的工作。學(xué)校對(duì)此一直較為重視。特別是五年級(jí)出現(xiàn)思想問(wèn)題較大的學(xué)生以來(lái)，我校再次梳理了在個(gè)性、思想、行動(dòng)上有出格表現(xiàn)的學(xué)生，確定出一對(duì)一的關(guān)愛(ài)疏導(dǎo)對(duì)子，集中開(kāi)展了心理輔導(dǎo)活動(dòng)。確保這些學(xué)生向健康、文明、積極的方向發(fā)展。

2、“二重點(diǎn)工程”

“二重點(diǎn)工程”指的是家長(zhǎng)學(xué)校工程、（1）我校做到每年邀請(qǐng)市家庭教育報(bào)告團(tuán)成員到我校為家長(zhǎng)作報(bào)告，每學(xué)年開(kāi)兩場(chǎng)報(bào)告，一年級(jí)開(kāi)，六年級(jí)也要開(kāi)。家庭教育報(bào)告會(huì)期間，學(xué)校組織一年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)到校，集中在階梯教室，共同分析了孩子難教的特殊原因，探討了當(dāng)代子女教育的對(duì)策。集中開(kāi)會(huì)后，各家長(zhǎng)與班主任、科任教師進(jìn)行了交

流。每次家長(zhǎng)會(huì)都取得令人滿意的效果，不僅解決了家長(zhǎng)們的家庭教育困惑，也形成家校合力，增強(qiáng)了家校之間的溝通。

（2）在留守兒童助學(xué)關(guān)愛(ài)方面，我校花費(fèi)了較多精力。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，明確了我校留守兒童名單。對(duì)留守兒童的生活學(xué)習(xí)，通過(guò)班主任，通過(guò)少先隊(duì)組織，給予很大幫助。今年上半年開(kāi)辦“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”以來(lái)，為留守兒童的在校生活學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手，讓他們參加各類活動(dòng)，特別是通過(guò)視頻，讓他們和出外工作的父母在網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)面，幫組他們拉近了與父母的距離，直接受到了父母的關(guān)愛(ài)，解決了他們見(jiàn)不到父母苦惱。學(xué)校心理咨詢老師定期組織他們開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)寫(xiě)書(shū)信、通電話一傾思念之情；通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)，收到了很好的效果。

三、“一個(gè)孝敬教育”

在市關(guān)工委提出開(kāi)展孝敬教育以來(lái)，我校積極響應(yīng)，切實(shí)開(kāi)展孝敬教育，制定計(jì)劃，廣泛宣傳，掀起了孝敬教育的高潮。結(jié)合我校實(shí)際，主要開(kāi)展了五個(gè)方面的活動(dòng)：分別是“孝敬六心人人記”、“ 孝敬實(shí)踐人人行”、“孝敬周記人人寫(xiě)”、“孝敬貼畫(huà)班班有”、“孝敬進(jìn)步人人有”。

尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”，敬老愛(ài)幼，是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華。“百善孝為先”，孝為德之本，在學(xué)生中開(kāi)展孝敬教育，是學(xué)校思想道德教育的重要內(nèi)容。通過(guò)孝敬教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生感受父母養(yǎng)育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成孝敬長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)。

回顧這一年，學(xué)校關(guān)工組工作做得扎實(shí)有效，但還是存在不足之處，還需要不斷總結(jié)提高，需要進(jìn)一步探索新思路、新方法。在新的一年里，我們學(xué)校關(guān)工組相信在局關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，將更上一層樓！

甘霖鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011.11.9

第五篇：關(guān)工工作總結(jié)

第五管理區(qū)關(guān)工工作總結(jié)

2011年，第五管理區(qū)關(guān)工工作在農(nóng)場(chǎng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在場(chǎng)關(guān)工委的指導(dǎo)幫助下，以開(kāi)展基層工作年為契機(jī)，組織五老十大員充分發(fā)揮余熱，對(duì)轄區(qū)廣大青少年實(shí)施關(guān)心教育、引導(dǎo)和幫助，為廣大青少年素質(zhì)發(fā)揮了積極作用。

一、基層工作年活動(dòng)開(kāi)展情況

按照關(guān)工委“基層工作年”推進(jìn)會(huì)議精神，五區(qū)關(guān)工小組深入開(kāi)展了“基層工作年”活動(dòng)，活動(dòng)中這個(gè)管理區(qū)調(diào)整了關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了有書(shū)記、主任為組長(zhǎng)，李春福、楊克瑩等老干部、老黨員為副主任的關(guān)工工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮了“五老”、“十大員”的作用，開(kāi)展了有利于青少年健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦地有聲有色，使家庭正確教育孩子的意識(shí)不斷提高，逐步建成了學(xué)校、家長(zhǎng)、管理區(qū)共同參與的“三位一體”教育模式，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

二、學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走主題教育開(kāi)展情況 今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，這是中華民族歷史開(kāi)天辟地的大事，是中國(guó)歷史嶄新的一頁(yè)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)偉大祖國(guó)為核心的民族精神，加強(qiáng)管理區(qū)廣大青少年思想道德建設(shè)，深化素質(zhì)教育成果。我們?cè)诠芾韰^(qū)開(kāi)展了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育。

我區(qū)為廣大青少年發(fā)放黨史圖書(shū)，書(shū)中圖片豐富，以圖說(shuō)史，使廣大青少年將愛(ài)國(guó)主義教育同社會(huì)實(shí)踐高度融合，是德育教育的好教材。全區(qū)青少年從三月起，利用各種形式系統(tǒng)地進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，并通讀一篇寫(xiě)好一則讀書(shū)筆記。通過(guò)讀紅書(shū)，學(xué)生深深認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這個(gè)顛撲不破的真理。同時(shí)還利用管理區(qū)的公開(kāi)欄宣傳黨史，歌頌黨恩。

利用唱紅歌的形式頌黨恩。利用七一農(nóng)場(chǎng)大型活動(dòng)的契機(jī)，管理區(qū)組織了60余人的合唱隊(duì)，80%的青年參與其中，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《走進(jìn)新時(shí)代》三首參賽曲目唱出了廣大青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的款款深情。

三、未成年人“0”犯罪活動(dòng)情況

按照農(nóng)場(chǎng)關(guān)工委要求，第五管理區(qū)制定了創(chuàng)建未成年人“零”犯罪活動(dòng)實(shí)施方案，充分發(fā)揮管理區(qū)主陣地的作用，大力宣傳《開(kāi)展創(chuàng)建社區(qū)未成年人無(wú)犯罪活動(dòng)工作的方案》的主題內(nèi)容和實(shí)施措施，做到家喻戶曉。其次，召開(kāi)了由家庭代表、管理人員、退休黨員參加的預(yù)防未成年人違法犯罪專題研究會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)和退休黨員者對(duì)管理區(qū)開(kāi)展預(yù)防未成年人違法犯罪工作的意見(jiàn)和建議，提出切實(shí)可行的預(yù)防措施。其三，管理區(qū)成立了未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由管理區(qū)書(shū)記擔(dān)任，成員由管理人員、治安員、退休黨員擔(dān)任。

四、中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)情況 第五管理區(qū)根據(jù)自身實(shí)際情況，對(duì)廣大青少年提出“日讀一頁(yè)書(shū)、月看一本書(shū)”的讀書(shū)口號(hào)，其中書(shū)目可以根據(jù)青少年自身喜好進(jìn)行選擇，有實(shí)用技術(shù)類、文學(xué)類、法律類等書(shū)目進(jìn)行選擇。讀書(shū)活動(dòng)收到良好的效果，并由青少年的帶動(dòng)，形成了全民閱讀。

五、“學(xué)、育、奔”活動(dòng)情況

1、選樹(shù)“學(xué)、育、奔”基地。第五管理區(qū)根據(jù)自身實(shí)際情況，將五區(qū)二組的葡萄園區(qū)作為“學(xué)、育、奔”基地，形成學(xué)有榜樣、育有技術(shù)、奔有目標(biāo)的良好分為。五區(qū)二組共有葡萄大棚100余棟，年產(chǎn)葡萄100余噸，年效益在300萬(wàn)元左右。作為“學(xué)、育、奔”基地后，管區(qū)經(jīng)常在葡萄大棚內(nèi)，組織“五老”、葡萄種植戶對(duì)青少年進(jìn)行知識(shí)、技術(shù)的傳授，青年丁文斌學(xué)習(xí)技術(shù)后，出資種植四個(gè)大棚，當(dāng)年就收益四萬(wàn)多元。

2、定期開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)春耕、秋收等不同時(shí)節(jié)，對(duì)廣大青少年進(jìn)行，農(nóng)藥安全、種子選育、財(cái)務(wù)管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行普及，據(jù)統(tǒng)計(jì)全年共進(jìn)行類似講座12次。

六、關(guān)工組織自身建設(shè)情況

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。五區(qū)關(guān)工小組制定了關(guān)心下一代工作學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、活動(dòng)制度等一系列工作制度，規(guī)定了每個(gè)月至少集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)和傳達(dá)上級(jí)指示精神，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，活動(dòng)有記錄。使關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作走向規(guī)范化、制度化。

建立活動(dòng)陣地，保障活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)。五區(qū)關(guān)工小組設(shè)有60多平方米的綜合活動(dòng)室，配備了乒乓球臺(tái)、象棋、麻將等活動(dòng)器材。

第五管理區(qū)關(guān)工小組

2011年10月