第一篇：畢業(yè)生初入職場六忌六宜

畢業(yè)生初入職場六忌六宜

瀏覽次數(shù):1565作者:來源：時(shí)間：2007-11-1

5畢業(yè)生初入職場六忌六宜

回首大學(xué)生活，挫折與崛起、痛苦與歡樂、失敗與成功、絕望與憧憬總是同在。身處象牙塔的莘莘學(xué)子總愛指點(diǎn)江山。如今走出了象牙塔，步入社會(huì)參加工作，畢業(yè)生又應(yīng)當(dāng)如何盡快的融入社會(huì)適應(yīng)工作呢，我們就對此問題進(jìn)行探討。

六忌

1、一忌“虛”

做工作不比寫詩、作畫可以虛構(gòu)情境畫面，也不是茶館里的天方夜譚。而應(yīng)當(dāng)從實(shí)際著手，根據(jù)實(shí)際情況，定出相應(yīng)策略，并落實(shí)行動(dòng)。但往往一些新手，剛進(jìn)公司，就急于表現(xiàn)自己，提出一些大而無當(dāng)、不切實(shí)際的計(jì)劃。

案例：

剛畢業(yè)的小王，為能出人頭地，引起領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，居然提出了讓人瞠目結(jié)舌的計(jì)劃——建“萬人大餐廳”。小王的分析頭頭是道，似乎是穩(wěn)賺不賠，聽起來讓人熱血沸騰，但在運(yùn)作過程中，步步都行不通，場地、交通、健康、衛(wèi)生、治安等隱患處處??

分析：

任何單位都希望自己的員工腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)地做好工作，而不是虛無縹緲的空想主義者或者不切實(shí)際的計(jì)劃，這些都是不可取的。

2、二忌“傲”

一些畢業(yè)生受陳舊觀念的影響，自認(rèn)高人一等，自我評估過高。在工作中，常常自視清高，見到其他員工鼻孔朝天，敷衍了事，愛理不理。

案例：

小宋畢業(yè)于某名牌大學(xué)，是一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件公司的程序員，自視清高，對辦公室的人員不屑一顧，常常冷嘲熱諷。有一次到辦公室領(lǐng)取辦公用品，對方要求先填寫表格，這本是公司的規(guī)定，但小宋卻認(rèn)為是對方故意找茬，惡語相向，叫別人“打雜的”，頓時(shí)引起了公憤，雖然老板來息事寧人，但這件事對行政人員的傷害很大。不久，來了新的員工，很快就取代了小宋的位置。

分析：

為人高傲是職場大忌，這樣只會(huì)令別人疏遠(yuǎn)你。

畢業(yè)生應(yīng)記?。簩W(xué)歷高并不代表能力高；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手；驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。

3、三忌“吹”

少部分畢業(yè)生總喜歡吹捧自己的能力，想讓別人對自己刮目相看，但實(shí)際上能力一般，等到實(shí)際工作中便穿幫，讓人覺得你很不可信。

案例：

小林是一家公司的傳銷員，剛進(jìn)去的時(shí)候，總喜歡向同事們講述自己的傳銷史，強(qiáng)調(diào)自己很有能力。一次公司分配了傳銷任務(wù)，結(jié)果小林的業(yè)績平平，使得同事們以后聽他都要考慮可信度。

分析：

自吹自擂亦是職場大忌，一旦謊言被揭穿，將失去別人對你的信任。唯有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做出成績才是最重要的。用實(shí)際行動(dòng)說話，有能力，別人也看在眼里，做到高

調(diào)做事，低調(diào)做人。

4、四忌“比”

在就業(yè)過程中，由于每個(gè)人生活的環(huán)境、家庭背景以及能力、性格、所碰到的機(jī)遇不盡相同，因而在擇業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇上不具有可比性。而青年大學(xué)生血?dú)夥絼?，喜歡爭強(qiáng)好勝、虛榮心較強(qiáng)，容易引發(fā)攀比心理。

案例：

小宋與小玲是同班同學(xué)，一起進(jìn)入一家私企擔(dān)任秘書，但是小宋的工資卻不如小玲，于是小宋憤憤不平，很是嫉妒。在工作中時(shí)不時(shí)的與小玲對著干。導(dǎo)致上司布置任務(wù)時(shí)，兩人總無法團(tuán)結(jié)到一起，無法保時(shí)保質(zhì)的完成任務(wù)。給上司留下不好印象。

分析：

總有些畢業(yè)生在求職擇業(yè)過程中，忽視自身特點(diǎn)，對自我缺乏客觀正確的分析，不從自身實(shí)際出發(fā)，不考慮所選單位是否適合自己，而是盲目攀比，不屑到基層工作，總想找到一份超過別人十全十美的工作，而遲遲不愿簽約。

5、五忌“算”

市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們變得越來越精明，處處精打細(xì)算，只講索取，不講付出；只希望獲取的盡可能大，付出的盡可能小。但卻忘了，要收獲，就必須付出代價(jià)。

案例：

小陳在政府部門工作。工作期間勤勤懇懇，不抱怨、不計(jì)較，雖然有時(shí)那些老員工刁難她，增加她的工作量，可她一再退讓，做好工作。她相信她所付出的一切都是未來得到的籌碼。工夫不負(fù)有心人，由于她的踏實(shí)肯干，不計(jì)得失，不久領(lǐng)導(dǎo)便提拔她。

分析：

如果你的上司要你負(fù)責(zé)額外的工作，你應(yīng)該感到高興與驕傲，因?yàn)檫@表示他看重你、信任你，且極有可能是他在有意識地考驗(yàn)?zāi)愠惺軌毫εc擔(dān)負(fù)重責(zé)的能耐。現(xiàn)在，你已經(jīng)到達(dá)了“工作”這一級別，正準(zhǔn)備爬上高一級的“欲望”，跨越這條鴻溝的人，需要先不計(jì)得失地努力付出。實(shí)際上，你在奉獻(xiàn)的同時(shí)，得到的是自己的知識、技能與經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都住在自己搭建的“房子”里，如果懷著平常心，希望的曙光遲早有一天會(huì)在你的地平線上升起。

6、六忌“怕”

案例：

大家應(yīng)該都聽過幼鷹的故事。幼鷹被人帶回家，養(yǎng)在雞籠里，它和雞一起啄食、散步、嬉戲和休息，以為自己也是一只雞。當(dāng)幼鷹長大的時(shí)候，主人想把它訓(xùn)練成一只獵鷹，試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到了山崖頂，一把把它扔了出去。這只鷹像塊石頭一樣直掉下去，慌亂中它拼命地?fù)浯虺岚颍尤伙w了起來！

分析：

有些畢業(yè)生在就業(yè)求職前可能會(huì)有恐懼心理，不敢去迎接挑戰(zhàn)；有些畢業(yè)生已經(jīng)找到了工作，但做事畏手畏腳，終究得不到鍛煉，適應(yīng)不了工作。很多畢業(yè)生沒有正確地認(rèn)識到自己的能力，缺乏自信。而有些畢業(yè)生在開始時(shí)雖然敢于面對挑戰(zhàn)，可是如果中途遇到挫折時(shí)卻又心灰意懶或者手忙腳亂。其實(shí)，只要不喪失信心，經(jīng)過調(diào)整，一定會(huì)像幼鷹一樣自由地翱翔。

六宜

1、一宜“看”

細(xì)節(jié)往往決定成敗，剛剛走出校門的大學(xué)生，要懂得觀察，善于學(xué)習(xí)，仿效別人，注重細(xì)節(jié)。因?yàn)樵谕鹊臈l件下，領(lǐng)導(dǎo)通常會(huì)垂青那些懂得察顏觀色、把握分寸、注重細(xì)節(jié)的人。案例：

一個(gè)女大學(xué)生進(jìn)入一家星級賓館當(dāng)秘書。她進(jìn)入辦公室的第一天，就聽見老板在嘀咕另外一個(gè)秘書又給他的咖啡里把糖加多了，老板聲音很輕，也沒有責(zé)備的口吻，將就著喝了。第二周，輪到她值班，她就懂得加糖的分寸。因?yàn)樗苌朴谟^察，注意每一個(gè)小細(xì)節(jié)，令領(lǐng)導(dǎo)大為感動(dòng)，很快就被提升。

分析：

要善于察言觀色，上級或同事的一個(gè)手勢、一個(gè)皺眉，有時(shí)其實(shí)就是暗示，倘若僅僅只是做好自己的工作，而不善于觀察，往往會(huì)“碰釘子”。有時(shí)員工我行我素，已經(jīng)引起別人的反感還全然不知。當(dāng)然，察言觀色也并不完全是指時(shí)時(shí)處處都得看別人的臉色、眼色行事，而是要做到善解人意。

2、二宜“聽”

畢業(yè)生作為新人，還不太了解公司的具體情況，因此最好保持沉默，不要隨意鹵莽地發(fā)表自己的言論，而應(yīng)多聽取其他人的建議，多接收各種正負(fù)面的信息。

案例：

張某為人比較風(fēng)風(fēng)火火，愛搶風(fēng)頭。如今初涉職場，在單位工作仍是改不了這毛病，沒等上級發(fā)完指示，他便快人快語地發(fā)表一通，朋友好心相勸，他都聽不進(jìn)去，落個(gè)上級冷落同事排擠的下場。

分析：

張某不善于聽取別人的建議、快人快語的行為是不可取的，犯了職場大忌。作為職場新人，懂得傾聽是十分必要的，在自己不處于優(yōu)勢時(shí)，保持沉默才是最明智的。善于傾聽還要虛心納諫，綜合考慮別人的建議。同時(shí)善于傾聽，會(huì)讓別人感到你很謙虛，對你的印象分也會(huì)增加。

3、三宜“問”

孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?，可見學(xué)習(xí)的對象隨處都有。畢業(yè)生初來乍到，還缺乏經(jīng)驗(yàn)，有許多不懂的需向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教。

案例：

肖某是一個(gè)虛心好學(xué)的人，從小不懂就問，并養(yǎng)成了好問的習(xí)慣。大學(xué)畢業(yè)剛進(jìn)單位，他也處處碰壁，可遇到不懂的他十分誠懇地向同事向上級請教，工作也漸入佳境。分析：

“問”也要掌握問的方法，不能盲目的問。

a)對于領(lǐng)導(dǎo)，不能什么都問，要問那些實(shí)在解決不了，而且只有領(lǐng)導(dǎo)才懂的問題，要不然會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你無能；

b)對于前輩，我們要請教的是處理問題的思路，而不是某一項(xiàng)工作具體該怎么做； c)對于自己的同輩跟下屬，因?yàn)樗麄円餐瑯記]有經(jīng)驗(yàn)，所以我們只是拿他們的建議跟自己的比較，作為參考，而不是盲目的聽取。

經(jīng)常請教他人不僅可以加強(qiáng)同事之間、上下級之間的溝通，使自己不斷提高，同時(shí)可增加彼此之間的信任感，在職場中運(yùn)籌帷幄。

4、四宜“想”

畢業(yè)生在工作當(dāng)中，不能機(jī)動(dòng)的聽從，走別人走過的老路，那樣將不會(huì)有大的發(fā)展。而

應(yīng)要有自己的想法，得出最佳方案，以達(dá)到事辦功倍的效果。

案例：

已經(jīng)參加工作兩年多的小李平時(shí)做事條理謹(jǐn)慎，很少出紕漏，不管是領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的命令還是自己工作中碰到的問題，她總是能先理清思路，什么該做、什么不該做、什么先做、什么后做，怎樣才能辦最有效率的事。由于她勤于“想”，善于打破常規(guī)，并很好地賦之行動(dòng)，因而得到領(lǐng)導(dǎo)的器重。

分析：

善于思考，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是先光顧那些喜歡動(dòng)腦子的人。在思考的同時(shí)還要打破常規(guī)、勇于創(chuàng)新，尋求最佳方案，并不斷總結(jié)，開辟新途徑、新渠道、新載體。對于應(yīng)屆畢業(yè)生，工作時(shí)應(yīng)先想清楚該怎么做，那樣同事也會(huì)對你刮目相看，領(lǐng)導(dǎo)賞識，以便適應(yīng)工作。

5、五宜“學(xué)”

學(xué)海無涯，雖然大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)具有了較高的文化素質(zhì)和專業(yè)知識，但在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技的發(fā)展日新月異，終生學(xué)習(xí)成為必然選擇。更何況，有些人的工作崗位與自己專業(yè)所學(xué)并不對口，甚至沒什么關(guān)聯(lián)，因此需要就業(yè)者善于學(xué)習(xí)。

案例：

亨利-布萊頓三十出頭就已經(jīng)是美國Servo公司的總經(jīng)理，美國少數(shù)導(dǎo)彈專家之一。雖然已身局高位，他仍學(xué)習(xí)不輟，一天辛勤工作之后，晚上他還上夜校繼續(xù)學(xué)習(xí)。他利用晚上空閑時(shí)間學(xué)習(xí)打字、雷達(dá)技術(shù)、西班牙語、管理學(xué)、演講術(shù)等，凡是對他的業(yè)務(wù)有幫助的知識他都學(xué)。事實(shí)上他也真能學(xué)以致用，并取得了很好的效果。

分析：

善于學(xué)習(xí)，及時(shí)地為自己充電，是每個(gè)畢業(yè)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)。同時(shí)也要有選擇的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要眉毛胡子一把抓，要分清輕重緩急，從提高的角度來抓學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，再攀高峰，使自己完全能夠勝任工作，并成為同行員工中的佼佼者。這樣，你就會(huì)被同事尊重，被領(lǐng)導(dǎo)信任，被企業(yè)重視，同時(shí)也體現(xiàn)了自我價(jià)值。

本領(lǐng)不是天生的，是需要一個(gè)人一生孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用以提高工作水平與工作能力。不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)有未來，不懂得學(xué)習(xí)的人也很難取得成功。

6、六宜“煉”

“實(shí)踐出真知”。畢業(yè)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的大多是理論知識，而實(shí)踐較少，因此應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)要有吃苦耐勞的精神，到基層中去鍛煉自己，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

案例：

剛畢業(yè)的小程在多次面試失敗后在一家房地產(chǎn)公司跑起了業(yè)務(wù)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，剛工作時(shí)他并不順風(fēng)順?biāo)?，可他并不氣餒。在一次又一次的吃了閉門羹后，他不斷吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，步入青云。

分析：

經(jīng)驗(yàn)總是一次又一次總結(jié)出來的，畢業(yè)生應(yīng)多積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整心態(tài)，不斷總結(jié)。當(dāng)然，既然我們已經(jīng)知道凡事都要談經(jīng)驗(yàn)，那作為在校大學(xué)生在學(xué)校中就要有意識地去參與實(shí)踐，學(xué)會(huì)調(diào)整自己，有一個(gè)好的開始。只有這樣，才能規(guī)劃好未來的職業(yè)道路。

總結(jié)

站在世紀(jì)的曙光中，面對新的考驗(yàn)和抉擇，我們無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對事業(yè)執(zhí)著

追求的精神，盡快融入社會(huì)、適應(yīng)工作、磨礪前行。

第二篇：畢業(yè)生初入職場五忌

又是一年新人初入職場時(shí)。當(dāng)你扛著被子，拎著飯盒走出校門時(shí)，紛繁的社會(huì)迎面而來。當(dāng)你衣著筆挺，半心憧憬、半心忐忑地邁入公司大門時(shí)，復(fù)雜的情形也許讓你窮于應(yīng)對。如何去適應(yīng)你的工作？如何去融入你的辦公圈子？怎樣才能完成你的角色轉(zhuǎn)換？清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院黨委副書記、企業(yè)管理系講師曲慶博士認(rèn)為，學(xué)生進(jìn)入單位后，需要做多方面的自我調(diào)整。職場不需“獨(dú)狼”曲慶博士說，學(xué)生在學(xué)校多強(qiáng)調(diào)的是“個(gè)性”，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。但企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷o(jì)律。在這里需要的不是你的個(gè)人獨(dú)秀，而是你與團(tuán)隊(duì)默契的配合，用集體的智慧和力量完成工作。新人應(yīng)該了解，無論你在學(xué)院里學(xué)業(yè)成績有多優(yōu)秀、社會(huì)活動(dòng)能力有多強(qiáng)，也不論你的雄心壯志有多高，成功決不會(huì)是孤立的，你所處的環(huán)境、你的機(jī)會(huì)，都是影響你成功的重要因素。如果能認(rèn)識到這一點(diǎn)，就會(huì)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度走向你人生的又一個(gè)起點(diǎn)。不要裝“成熟”很多人都認(rèn)為，步入工作崗位是進(jìn)行自我徹底轉(zhuǎn)變的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。在完全陌生的環(huán)境里，沒有人知道你的過去，正好可以掩蓋自身瑕疵。但事實(shí)并不是這樣。曲博士認(rèn)為，學(xué)生在參加工作后不要一味地掩蓋缺點(diǎn)，很多不足是掩蓋不了的。比如你的人際交往能力、分析解決問題的能力等等。也許在短時(shí)間內(nèi)你可以掩飾某些缺憾，但如果你沒有有意識地培養(yǎng)這些能力，必將受其掣肘。另外，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前所謂的“缺點(diǎn)”到了工作當(dāng)中未必還是缺點(diǎn)。抓住機(jī)會(huì)盡快定位目前多數(shù)企業(yè)在新員工上崗前都會(huì)對其進(jìn)行崗位培訓(xùn)，而且對新人進(jìn)行崗位輪換，以使他們熟悉企業(yè)的整體運(yùn)作狀況。在這期間，他們有很多機(jī)會(huì)可以發(fā)現(xiàn)并選擇自己的興趣所在。當(dāng)然，這就要求學(xué)生要更善于學(xué)習(xí)、善于動(dòng)手，對企業(yè)賦予的各項(xiàng)工作都能盡快上手。這樣才能抓住機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)明確的定位。切忌自視清高進(jìn)入企業(yè)后，應(yīng)該盡快放棄“精英意識”，以平常心看待工作、看待同事。要時(shí)刻問自己“你可以為團(tuán)隊(duì)做什么貢獻(xiàn)？”而不是總急于表現(xiàn)自己。另外，企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果，誰能出成績誰就是好樣的。這和你的學(xué)歷和來自什么學(xué)校無關(guān)。你要知道，越是名牌院校的學(xué)生，企業(yè)寄予的期望就越高，一旦你達(dá)不到他們所預(yù)期的效果，你帶給企業(yè)的失望就會(huì)越大。先來者為師很多同學(xué)抱怨進(jìn)入職場后與同事間搞不好關(guān)系。其原因首先可能是違背了企業(yè)的價(jià)值觀。企業(yè)提出的價(jià)值觀有落實(shí)成文的，但許多不成文的潛在價(jià)值觀也是新人要特別注意的地方。不要因?yàn)椴涣私舛`越雷池。在各種利益沖突中超脫一點(diǎn)，肯讓、能讓、善讓，不要斤斤計(jì)較，心機(jī)太重。曲博士建議職場新人們，要有一種從零做起的心態(tài)，放下大學(xué)生的架子，充分尊重同事的意見，不論對方的年齡是大是小，只要比自己先來單位，都應(yīng)該虛心地拜他為師。“將欲歙之，必固張之；將欲弱之，必固強(qiáng)之”。做事循序漸進(jìn)，以求漸入佳境。

第三篇：職場面試六忌！

一忌缺乏自信

最明顯的就是問“你們要幾個(gè)？”對用人單位來講，招一個(gè)是招，招十個(gè)也是招。問題不在于招幾個(gè)，而是你有沒有這百分之一或十分之一或獨(dú)一無二的實(shí)力和競爭力?！澳銈円灰?？”這樣詢問的女性，首先給自己打了“折扣”，是一種缺乏自信的表現(xiàn)。面對已露怯意的女性，用人單位剛好“順?biāo)浦邸?，予以回絕。

二忌急問待遇

“你們的待遇怎么樣？”“你們管吃住嗎？電話費(fèi)、車費(fèi)報(bào)不報(bào)銷？”有些應(yīng)聘者一見面就急著問這些，不但讓對方反感，而且會(huì)讓對方產(chǎn)生“工作還沒干就先提條件，何況我還沒說要你呢”這樣不好的想法。談?wù)搱?bào)酬待遇是你的權(quán)利，這無可厚非，關(guān)鍵要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。一般在雙方已有初步聘用意向時(shí)，再委婉地提出來。

三忌不合邏輯

面試的考官問：“請你告訴我你的一次失敗的經(jīng)歷?！贝鹪唬骸拔蚁氩黄鹞以?jīng)失敗過?！比绻@樣說，在邏輯上講不通。又如考官問：“你有何優(yōu)缺點(diǎn)？”答曰：“我可以勝任一切工作?！边@也不符合實(shí)際。

四忌報(bào)有熟人

面試中急于套近乎，不顧場合地說“我認(rèn)識你們單位的某某”、“我和某某是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”等等。這種話主考官聽了會(huì)反感。如果你說的那個(gè)人是他的頂頭上司，主考官會(huì)覺得你在以勢壓人；如果主考官與你所說的那個(gè)人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這樣引出的結(jié)果很可能就是自我遭殃。

五忌超出范圍

例如面試快要結(jié)束時(shí)，主考官問求職者：“請問你有什么問題要問我嗎？”這位求職者欠了欠身子問道：“請問你們公司的規(guī)模有多大？中外方的比例各是多少？請問你們董事會(huì)成員里中外方各有幾位？你們未來５年的發(fā)展規(guī)劃如何？”諸如此類的問題。這是求職者沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了求職者應(yīng)當(dāng)提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了厭煩。主考官甚至?xí)耄耗挠羞@么多的問題？你是來求職的呢還是來調(diào)查情況的呢？

六忌不當(dāng)反問

例如主考官問：“關(guān)于工資，你的期望值是多少？”應(yīng)聘者反問：“你們打算出多少？”

這樣的反問就很不禮貌，好像是在談判，很容易引起主考官的不快和敵視。

第四篇：大學(xué)生初入職場四忌

很多大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)職業(yè)場以前，已經(jīng)從學(xué)長那里聽到一些話，對職場即將發(fā)生的事情惴惴不安，總希望了解一些更多的問題，最喜歡問的問題是，上班有什么原則嘛？工作后人是不是變得很復(fù)雜？我沒有工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該怎么辦？其實(shí)沒有那么多問題，當(dāng)你也成為一名職場老兵后，你會(huì)覺得也就是這樣的。

不過，剛剛進(jìn)入職業(yè)場的學(xué)生還是有一些忌諱的，只要把這些事情處理好，相信你的職業(yè)發(fā)展將非常順利。

忌諱一：缺乏禮貌

有一次，包經(jīng)理要求蘇迪打個(gè)電話給副總經(jīng)理，希望副總經(jīng)理能夠協(xié)助處理一件工作。蘇迪仔細(xì)詢問過包經(jīng)理后，上了樓去找了一趟副總經(jīng)理，然后回到辦公室向包經(jīng)理說，“張副總剛才說，他那里沒有問題，如果有特別需要的話會(huì)來協(xié)助，包經(jīng)理你這里直接處理就夠了?！?/p>

又一次，一位剛剛畢業(yè)的女學(xué)生，包經(jīng)理同樣的讓她打個(gè)電話請副總經(jīng)理處理一件工作。這個(gè)女大學(xué)生就打了電話，“是張副總嘛？”“包經(jīng)理叫我告訴你，你把某某某事情趕緊處理一下，包經(jīng)理很急的。” 包經(jīng)理在那里搖了幾下頭，辦公室里的人聽完這個(gè)剛畢業(yè)的女學(xué)生說的話笑了。

這是一件同樣的事情，一位是有著三年工作經(jīng)驗(yàn)的蘇迪，一位是剛剛畢業(yè)的女大學(xué)生。

蘇迪很好的處理了副總經(jīng)理與包經(jīng)理的職別關(guān)系，雖然自己的直接上司是包經(jīng)理，但蘇迪通過直接過去詢問副總經(jīng)理，給了副總經(jīng)理足夠的尊重，同時(shí)也很好的擺正了自己的下屬位置。最重要的一點(diǎn)，蘇迪通過這種禮貌的詢問回答方式，很好的協(xié)調(diào)了副總經(jīng)理與包經(jīng)理之間的關(guān)系，并不是簡單的工作例行處理。

女大學(xué)生在打電話時(shí)，語言里面就已經(jīng)有了不禮貌的言辭，包經(jīng)理在職別方面并沒有權(quán)利去要求張副總?cè)?zhí)行什么工作，這種命令式的語氣雖然是轉(zhuǎn)告，卻顯示出對副總經(jīng)理嚴(yán)重的不禮貌。

大學(xué)生在學(xué)校里自由散漫慣了，習(xí)慣性的認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然，但剛參加工作的大學(xué)生卻忘記了禮貌問題。禮貌是多方面的，包括語言、行為、舉止，甚至包括暗示性、職別性的禮貌。對于禮貌方面的考慮，大學(xué)生們相當(dāng)欠缺，然而，這些卻是職業(yè)場里升遷的最大因素。沒有人希望培養(yǎng)提拔一個(gè)不懂禮貌的職員。

忌諱二：沒有紀(jì)律

張蕾上班期間，經(jīng)常遲到，遲到后，馬上找到班長求情，說，“我今天肯定把我的工作做完，不影響班里的工作?！睅状芜t到后，班長無奈找到我，詢問，“經(jīng)理，這樣的事情，你說怎么處理啊，我是頭疼了，張蕾一直這樣。我的生產(chǎn)任務(wù)緊，又不敢輕易批評，不然他們不高興，工作任務(wù)就完不成了?！蔽以儐枺笆且恢边@樣嘛？還是從這批學(xué)生來，才開始出現(xiàn)的？”班長說，“這批學(xué)生進(jìn)來后才開始的。”我回答，“如果是這批學(xué)生才開始的，那么這是學(xué)生紀(jì)律的問題，你說是不是呢！如果你現(xiàn)在不處理，等這批學(xué)生都這樣的話，你的工作你如何向我交代？總經(jīng)理詢問起來后，我只能找你的麻煩。”

找過張蕾直接詢問過，“你為什么總是遲到？其他人都能夠做的到的？你為什么做不到？”張蕾回答說，“對不起，經(jīng)理，我只不過兩三回而已，再說我遲到后，并沒有耽誤班里的生產(chǎn)。但我下次一定注意。”我說，“如果每個(gè)人都說兩三次而已，這個(gè)公司幾百號人，會(huì)有多少次？這樣還是個(gè)公司么？你有沒有為公司考慮過？你沒有，你只考慮你自己的事情，你覺得你把工作做完了就可以了。你這個(gè)考慮方式是典型的個(gè)人主義，公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要的是團(tuán)隊(duì)精神，而不是個(gè)人主義，如果下次你還是這樣沒有紀(jì)律的話，那你得考慮去人事部簽署解職書了?！?/p>

班長后來在壓力下，組織了幾次大學(xué)生進(jìn)廠培訓(xùn)課，并對原來幾次遲到的學(xué)生進(jìn)行追加罰款，并通報(bào)批評。慢慢的，情況好轉(zhuǎn)起來，生產(chǎn)次序得以穩(wěn)定下來。

大學(xué)生的一個(gè)通病，認(rèn)為實(shí)習(xí)期間或者試用期期間，只要把自己的工作做好就可以了，跟其他人無關(guān)。但企業(yè)里并非如此看待，從整體組織出發(fā)，紀(jì)律性是企業(yè)正常生產(chǎn)的基本保證，如果紀(jì)律問題不首先處理掉，如果學(xué)生紀(jì)律依然散漫，不注意融入團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的集體能力就始終無法得以體現(xiàn)。對企業(yè)來說，張蕾這樣的學(xué)生是沒有任何保留培養(yǎng)價(jià)值的。

忌諱三：獨(dú)行的狼

小蔡、小曹是我的同事，當(dāng)時(shí)我在這家很大的貿(mào)易公司擔(dān)任開發(fā)總工程師，經(jīng)常性的要到下面的企業(yè)去考察，了解下屬企業(yè)的人員配置、設(shè)備配置、加工能力、工藝狀況、交通狀況、生產(chǎn)能力等等情況，以便我考慮如何去組織產(chǎn)品生產(chǎn)。

小蔡經(jīng)常要求跟我一起出去，希望聽聽我跟企業(yè)的老板聊的話題，然后從我跟老板的話題里面，慢慢的積累他所需要的信息。小曹從來沒有這個(gè)要求，一直都是自己直接

去下屬單位，自己跟下面單位的負(fù)責(zé)人交流。

從學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方面來說，跟著一個(gè)高手后面，一邊做一邊看一邊想，是最好的學(xué)習(xí)方式，希望通過自己的摸索，通過自己去做，去學(xué)習(xí)提高，實(shí)在是太難了。在這一點(diǎn)上，小蔡顯得很聰明，他通過我和下屬公司老板所聊的話題，然后慢慢的分析并轉(zhuǎn)化成自己的思想，并形成自己的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣做是相當(dāng)有效果的。時(shí)間僅僅過了一年，年齡同樣大的小蔡跟小曹之間的差距已經(jīng)拉大了，小蔡在考慮問題時(shí)，能夠更加全面的去衡量一個(gè)問題，而小曹卻一直不停的在那里做著，并沒有看出有什么提高來。

詢問過小蔡，“你也可以自己去看去談的，并不需要每次都跟我一起出去?！毙〔袒卮穑拔易约菏强梢匀タ慈フ?，但在思路方面我始終處于我自己的層次，現(xiàn)在我沒有辦法達(dá)到你這樣的高度，與其我自己一個(gè)人出去，不如先在你后面多聽聽，我再多想想怎么做最好。”

我們這些職業(yè)場里的人，都希望得到提高，達(dá)到自己期望的職業(yè)高度。但我們不能只是簡單的做，不去想怎樣做是最好的。象小蔡這樣自己也在做，做的同時(shí)，更多的去聽職業(yè)長者們的對話，并加以分析，形成自己的東西，這樣的學(xué)習(xí)提高方式，才是我們最需要的。另外，與職業(yè)長者們在一起，更容易尋找出素養(yǎng)差距，更容易的發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，然后設(shè)法去彌補(bǔ)去提高，而不是一個(gè)只知道圍著磨盤轉(zhuǎn)圈的騾子。

忌諱四：大嘴烏鴉

孫平有一天跟我聊天，得意洋洋的說，“你知道嘛！人事部的張經(jīng)理是老板的小老婆?！蔽伊⒖叹璧膯?，“你怎么知道的？”孫平說，“這個(gè)你不要告訴別人啊，是某某某告訴我的，只是我們關(guān)系好，我才告訴你，你跟張經(jīng)理打交道也方便點(diǎn)，這叫知己知彼??！”我笑了起來，“你怎么知道我不會(huì)告訴別人呢？某某某不是也信得過你嘛！你不是告訴我了嘛！你除了告訴我外還告訴哪些人了呢？不止我一個(gè)人吧！這個(gè)話遲早會(huì)傳到老板跟張經(jīng)理的耳朵里，你說是不是？另外，你敢肯定這件事情么？如果是有人故意這樣放風(fēng)的呢？這個(gè)都是不確定因素，我不愿意去相信，也不想去了解。關(guān)于這件事情，你到此為止，以后留點(diǎn)心思，別聽到風(fēng)就是雨，到最后你被開除了，還在怪公司瞎開除人。”

孫平并沒有吸取教訓(xùn)，在又一次的傳話里，孫平說某人偷竊了公司的財(cái)產(chǎn)，在查無實(shí)據(jù)的情況下，公司開除了孫平。

我們的大學(xué)生們，習(xí)慣性的想到什么說什么，很少仔細(xì)的認(rèn)真的去想一想所說的話，是否確實(shí)合理。尤其是一些小道消息，最是熱衷，卻不知道，小道消息很有可能是某些人故意放風(fēng)出來的，如果你跟著繼續(xù)放風(fēng)，象孫平這樣，實(shí)際上等于是被人利用充當(dāng)了一次工具，不但害人而且害自己。此外，大嘴巴的烏鴉在企業(yè)界里是不可能受到重用的，因?yàn)?，沒有辦法相信，一個(gè)大嘴巴的人會(huì)嚴(yán)守企業(yè)秘密。

第五篇：初入職場

初入職場，你該怎么做?

對于一個(gè)大學(xué)畢業(yè)來說，所面臨的就是找實(shí)習(xí)崗位，也許崗位很多，但感覺都不適合你，也有很多你適合的崗位，但是他們的學(xué)歷要求又很高，又要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，你一直都找不到最適合你的，對于剛畢業(yè)時(shí)的激動(dòng)心情，現(xiàn)在只感覺到社會(huì)的殘酷。其實(shí)社會(huì)就是這樣?不能讓它來適應(yīng)你，只能你去適應(yīng)它，每個(gè)公司都是一個(gè)一盈利為目的的企業(yè)，如果你不能為他們帶來利潤，那他們?yōu)楹我隳兀瑢τ趧倓傔M(jìn)入社會(huì)的你來說，也許你有許許多多的不滿，但是請你要注意，這就是職場的規(guī)則，為了自己的生活，你必須不斷的努力，剛畢業(yè)的大學(xué)生，生存能力幾乎為零，你不懂職場的規(guī)則，所以你要試著改變以前習(xí)慣的東西，處入職場，不要一心只想找工資高的工作，你選工作的時(shí)候，工作也在挑你，在學(xué)校里所學(xué)的都是理論性的東西，沒有實(shí)際做過，誰都不知道結(jié)果怎樣。

現(xiàn)在，就業(yè)不難擇業(yè)難，人們對于就業(yè)的認(rèn)識各不相同，做什么工作都必須是小心翼翼的，壓力很大，和以前無憂無慮、自由自在的日子再見了。畢業(yè)生要認(rèn)清自己，敢于不斷的向前摸索，才能更早的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。