第一篇：平昌縣板廟小教研獎勵意見

平昌縣板廟小學(xué)

教學(xué)研究成果獎勵辦法

為了加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)研究水平，促進(jìn)教師個性發(fā)展和專業(yè)成長，特制訂本辦法。

一、文章或論文發(fā)表獲獎（系正規(guī)報刊刊載，且反映學(xué)校事跡并由自己撰寫的論文。一篇文章獲等級獎，又被正規(guī)報刊刊載，以此項同級的最高級計獎）

一等獎：縣級50元，市級100元，省級200元，國家級300元； 二等獎：縣級30元，市級80元，省級150元，國家級200元； 三等獎：縣級20元，市級50元，省級100元，國家級150元。

二、指導(dǎo)教師獎

一等獎：縣級30元，市級50元，省級100元，國家級200元； 二等獎：縣級20元，市級30元，省級80元，國家級150元； 三等獎：縣級10元，市級20元，省級50元，國家級100元。

三、專題研究結(jié)題

縣級1000元，市級2000元，省級3000元，國家級5000元。

四、教師參加各級比賽獲獎或教學(xué)成果顯著獎

一等獎:縣級100元，市級200元，省級500元，國家級1000元； 二等獎:縣級50元，市級100元，省級300元，國家級500元； 三等獎:縣級30元，市級50元，省級100元，國家級300元。

二○○八年十月

第二篇：平昌縣板廟小評議

平昌縣板廟小學(xué)

學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作組織機(jī)構(gòu)

綜合素質(zhì)評價工作委員會

主 任：劉興之

副主任：陳宇鳴

工作實施小組

組 長：冉加海

成 員：各班主任

社會人士監(jiān)察組：冉華平、孫群雁、家長代表等

學(xué)校監(jiān)察小組

組 長：楊煜

成 員：張宣德、沈太彬、夏進(jìn)、王程、張婁宗

學(xué)生綜合素質(zhì)評價

學(xué)生關(guān)鍵表現(xiàn)材料收集的工作要求

為了確保綜合素質(zhì)評價客觀公正，做到評價有根據(jù)，針對學(xué)生關(guān)鍵表現(xiàn)一覽表填寫和表現(xiàn)材料整理作如下要求。

1、每位學(xué)生要按要求準(zhǔn)備好相關(guān)表現(xiàn)材料(九年級為近三年，八年級為近兩年，七年級為近一年，一至六年級分別依照上為據(jù))。表現(xiàn)材料包括：獲獎證書復(fù)印件、獲獎通報復(fù)印件、發(fā)表文章復(fù)印件。復(fù)印件一律用16k紙復(fù)印，并編上序號。

2、按照表現(xiàn)材料復(fù)印件編號順序填寫關(guān)鍵表現(xiàn)記錄一覽表，九年級要填寫學(xué)生成長記錄。其內(nèi)容包括：序號、名稱、時間、成果等級、成果展現(xiàn)方式、證明人。

3、記錄的標(biāo)志性成果是指校級及校級以上獲獎。

4、提供的表現(xiàn)材料必須客觀真實，要突出自己的特長。

5、學(xué)生自我描述或總結(jié)完后出示表現(xiàn)材料并匯報獲獎情況。

6、表現(xiàn)材料經(jīng)考評組核實后粘貼在學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊的粘貼欄。

平昌縣板廟小學(xué)

學(xué)生綜合素質(zhì)評價自我描述要求

1、自我描述要做到實事求是，不夸大，不隱瞞；

2、可以全面總結(jié)，也可以突出重點，學(xué)生以書面的方式準(zhǔn)備，班內(nèi)現(xiàn)場陳述，時間控制在3分鐘以內(nèi)；

3、自我描述工作由班主任組織，班級評價小組全體成員參加。學(xué)生按學(xué)號順序在班內(nèi)進(jìn)行自我描述或總結(jié)，學(xué)生在進(jìn)行自我描述或總結(jié)時，應(yīng)出示印證自己成績的相關(guān)質(zhì)性材料；

4、班內(nèi)自我描述時，教室里要肅靜，學(xué)生作自我描述或總結(jié)時聲音要清晰，條理要清楚。

平昌縣板廟小學(xué)

學(xué)生綜合素質(zhì)評價學(xué)生互評要求

1、在認(rèn)真聽取每個學(xué)生的自我描述或總結(jié)、提供質(zhì)性素材的基礎(chǔ)上，由班主任組織，將本班分成3－4個小組，推薦1名小組長和1名記錄員，組織小組評議，并作好記錄，各維度A等生、C等生和D等生不得突破學(xué)校下達(dá)的比例；

2、采用分組議、獨立評的方式進(jìn)行，獨立評時要保證教室的肅靜和秩序。學(xué)生互打分，要嚴(yán)肅認(rèn)真，根據(jù)實際情況，嚴(yán)格按照六個維度二十或二十一個要素逐一打分；

3、學(xué)生互評打分，采用實名制，嚴(yán)禁隨意打分或打擊報復(fù)，體現(xiàn)公平、公正原則；

4、學(xué)生互評打分，要求用鋼筆（不能用圓珠筆或鉛筆）書寫工整，嚴(yán)禁涂改；

5、嚴(yán)明紀(jì)律，做好保密工作。

學(xué)生綜合素質(zhì)評價教師評價要求

1、教師在完全聽取學(xué)生自我描述或總結(jié)、提供性素材的基礎(chǔ)上，由班級評價小組負(fù)責(zé)人組織先議后評，獨立打分；

2、教師評價打分，要根據(jù)學(xué)生的實際，按照六個維度20或21個要素逐一打分；

3、教師評價打分，采用實名制，用鋼筆書寫工整，嚴(yán)禁打擊報復(fù)，體現(xiàn)公平公正原則；

4、嚴(yán)明紀(jì)律，做好保密工作。

學(xué)生綜合素質(zhì)評價綜合性評語要求

為了全面客觀評價學(xué)生，對每個學(xué)生的綜合性評價作出公正評語，提出如下要求：

1、綜合性評語應(yīng)全面考慮學(xué)生六個維度的表現(xiàn)，在評價小組所有成員評議達(dá)成一致意見后撰寫。

2、評語一定要符合學(xué)生實際，突出學(xué)生個性和特長，注意措詞，要有分寸。

3、以肯定為主，多激勵少批評，并結(jié)合學(xué)生的實際表現(xiàn)，提出希望和建議。

4、綜合性評語的撰寫要做到三個一致：評語與學(xué)生平時表現(xiàn)一致；評語與學(xué)生提供的表現(xiàn)材料一致；評語與綜合評定等級一致。

5、力求簡潔明了。

6、綜合性評語由班級評價小組組長（班主任）填寫。

第三篇：平昌縣板廟小學(xué)遠(yuǎn)程教育教研工作計劃

平昌縣板廟小學(xué)

遠(yuǎn)程教育教研工作計劃

在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了更好地將“農(nóng)遠(yuǎn)教”設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定如下遠(yuǎn)程教育教研工作計劃：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師積極配合。

我校成立了完善的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校的領(lǐng)導(dǎo)工作，具體成員名單如下：

組長：劉興之

副組長：冉加海

成員：楊連平張雍陳宇鳴張婁宗

我們?nèi)w教師將提高認(rèn)識，本著對黨、對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)實施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體教師應(yīng)用水平

我校將采用不定期培訓(xùn)的方式，對所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的能力。本期要求教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備按課程表進(jìn)行授課。

三、開展多種形式的教研活動，不斷提高全體教師的應(yīng)用水平?，F(xiàn)結(jié)合我校和特點和實際，對本學(xué)期我校的教研活動安排如下。

1、積極組織教師進(jìn)行各項培訓(xùn)，提高應(yīng)用能力，帶動全體教師充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源。

2、在本校內(nèi)由形成“農(nóng)遠(yuǎn)教”學(xué)習(xí)網(wǎng)，師與師之間互相幫助互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3、開展校級“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源應(yīng)用公開課、示范課等活動。

4、積極組織本校教師參加各種“農(nóng)遠(yuǎn)教”方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評選活動，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動全校教師在遠(yuǎn)程教育方面的應(yīng)用水平。

5、定期、定課題開展“農(nóng)遠(yuǎn)教”教研活動，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。

總之，實施遠(yuǎn)程教育是一項光榮而艱巨的任務(wù)，只要我們有“團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信心，在學(xué)生和教師的“培、練、學(xué)、研”上狠下功夫，我們一定能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù)，以確保遠(yuǎn)教資源在我校教育教學(xué)活動中能夠充分發(fā)揮作用。

平昌縣板廟小學(xué)

二○一○年三月

第四篇：板廟小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核意見

平昌縣板廟小學(xué) 教學(xué)常規(guī)管理考核意見

為扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，大力實施素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)平教（2008）50和平教（2008）51號文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本考核意見。

（說明：本意見共七大項25款，滿分10分，外加附加分，用于對教師教學(xué)常規(guī)工作的考核。）

一、學(xué)科教學(xué)計劃與總結(jié)（1分）

1、教師要積極承擔(dān)學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真制訂所任學(xué)科教學(xué)計劃。教師在制定計劃時，應(yīng)對所教學(xué)的教材、課標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真分析，明確總體教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，找準(zhǔn)整冊教材的重難點，結(jié)合所任班級學(xué)生實際情況，確定教法和學(xué)法，制訂具體措施，作出恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度安排。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫《板廟小學(xué)教師學(xué)科教學(xué)計劃》（0.5分），凡不填寫、圖完成任務(wù)胡亂潦草填寫或內(nèi)容缺乏可操作性分別扣2分、1分、0.8分，不按時上交計劃扣0.5分（以學(xué)校教導(dǎo)處規(guī)定的上交時間為準(zhǔn)）。

2、每期期末，教師要根據(jù)開學(xué)制定的教學(xué)計劃，結(jié)合自己教學(xué)實際，比對完成情況，總結(jié)經(jīng)驗得失，并完成《板廟小學(xué)教師學(xué)科教學(xué)總結(jié)》（0.5分），凡不完成和胡亂潦草填寫分別扣2分和1分,不按時上交總結(jié)扣0.5分

二、備課(3 分)1

3、備課是教師工作最基礎(chǔ)的一環(huán)。教師要做到“一個中心，兩備，三變，四有，五全”。“一個中心”，即“質(zhì)量為中心”；“兩備”，即備“教法、學(xué)法”；“三變”即從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，從“教案”向“學(xué)案”轉(zhuǎn)變；“四有”即腦中有課程標(biāo)準(zhǔn)，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有辦法；“五全”即備案要備全“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書、反思”。

4、每位老師每期必須完成所任學(xué)科所有課題（單元、章節(jié)）的備課，不得缺漏。同時必須按進(jìn)度備課，不備課就不能上課。

5、詳略課案要求：男教師滿50周歲，女教師滿45周歲（以檔案和開學(xué)時間為準(zhǔn)），可備略案，其余教師備詳案。

6、教師按上述3、4、5款要求備課，教導(dǎo)處每期期末將對教師的備課進(jìn)行一次評比，并評出A、B、C三個等級，分別記3、2.5、2分。

7、教導(dǎo)處每月必須抽查教師備課一次。根據(jù)教師制定的教學(xué)進(jìn)度，檢查時少備、漏備最多相差2課時，凡超過2課時每差一課時扣0.5分，并且缺備課必須于次周完成。環(huán)節(jié)檢查時不按時上交備課每次扣1分，使用舊備課或請人代備課的每課時扣0.5分。

三、上課(2分)

8、教師應(yīng)按教導(dǎo)處安排的課程表和作息時間按時上課，不得隨意缺課，不得私自調(diào)課，不得遲到早退。

9、課堂教學(xué)要精神飽滿，語言簡潔文明準(zhǔn)確，教態(tài)端莊自然大方。

10、教師上課要優(yōu)化“教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)方法”，做到“重點突出，難點突破，精講巧練，因材施教”。要注意運用啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，要注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行情感教育，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)新模式。

11、教師能按上述8、9、10款要求上課每期記2分。

12、教師要積極參加學(xué)校舉行的課堂教學(xué)展評活動，凡參加講課的教師每次加記1分。

13、教導(dǎo)處堅持值班制度，逗硬教學(xué)考勤及統(tǒng)計。中心小學(xué)、初中部教師無故缺課一次扣5分，一期無故缺席5次調(diào)離現(xiàn)工作崗位，村小教師每期無故缺課一次扣10分，遲到早退一次根據(jù)時間的長短扣分。

四、作業(yè)（2分）

14、布置課堂作業(yè)要嚴(yán)格按教育部和省教廳的規(guī)定——份量適中，難易適度，不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。

15、課堂作業(yè)要求書寫規(guī)范，紙張整潔。

16、一期各科作業(yè)次數(shù)要求：語文：

一、二年級每課要有寫字作業(yè)，三至九年級每個講讀課文要有課堂作業(yè)，三、四、五年級每期七次大作文，六、七、八年級每期六次大作文，九年級每期五次大作文；數(shù)學(xué)每個練習(xí)有作業(yè)，并且每周三次作業(yè)；英語每周兩次作業(yè)；物理、化學(xué)等其它科目做到每周一次作業(yè)。

17、教師要認(rèn)真批改，并簽閱日期。

18、教師按上述14、15、16、17款要求布置批改作業(yè)，根據(jù)教導(dǎo)處月查評定的A、B、C等級，分別記 2、1.5、1分。

五、考試（1分）

19、期中、期末按學(xué)校要求統(tǒng)一考評，其余單元（章節(jié)）教師自行檢測，檢測要嚴(yán)肅逗硬，評卷要認(rèn)真公平。（1分）。因此每期 必有兩次檢測及相應(yīng)分析，少一次檢測扣1分，少一次分析扣0.5分。不按時上交檢測分析每次扣0.25分，評析不客觀、空洞、潦草扣0.25分。

六、教研（1分）

20、相互聽課，40歲以下教師每期必須完成12次聽課記錄，4次評課記錄；40歲以上教師每期完成7次聽課記錄。（0.5分）少一次扣（0.2分）。

21、積極參加學(xué)校及上級舉行的各項教研活動。（0.3分）無故不參加一次扣1分，遲到一次扣0.2分。

22、積極撰寫經(jīng)驗論文，能完成學(xué)校每期的經(jīng)驗總結(jié)。（0.2分）

七、結(jié)果應(yīng)用

23、學(xué)校每期對教師教學(xué)常規(guī)工作按上面要求進(jìn)行一次量化考核，量化出每位教師的得分，扣分不保底。

24、正負(fù)分每分十元錢，負(fù)分從教師工資中扣除。

25、學(xué)校根據(jù)教師量化得分，按比例分配25款所述金額。

二○○八年十月

第五篇：板廟小學(xué)法制課講稿

法制課講稿--抵制不良行為 遠(yuǎn)離違法犯罪

XX小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 今天我受XX小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的委托，為深入貫徹公安部、黑龍江省公安廳，綏化市公安局關(guān)于“整治校園及周邊治安環(huán)境”的統(tǒng)一部署，按照北林公安分局“關(guān)于開展集中整治校園及周邊治安秩序?qū)ｍ椥袆臃桨浮钡恼w要求。與我所民警李曉光同志一起來到這里為大家講這堂法制課。首先感謝逸夫小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多年來對XX派出所工作的支持，同時也感謝你們創(chuàng)造了這樣一個平臺為同學(xué)們普及法律常識。由于本人水平有限，而且是第一次給小學(xué)生講法制課，在法律解釋和案件分析中可能有疏漏之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評、指正。今天我講這堂法制課的題目是：抵制不良行為 遠(yuǎn)離違法犯罪。在座的各位同學(xué)年齡大多在6-15歲之間，我國法律規(guī)定我國法律規(guī)定年滿18周歲的公民稱為未成年人，同學(xué)們都屬于未成年人的范疇，你們是祖國的希望和未來，未來管理和建設(shè)國家的重?fù)?dān)將落在你們肩上，因此，黨和國家一直非常重視未成年人的生存和發(fā)展問題，注重建立健全未成年人的法律保護(hù)體系，我國有近4億人口的未成年人，占全國人口的三分之一。1999年11月1日，九屆全國人大十次會議通過了《預(yù)防未成年人犯罪法》，為示成年人的生存和發(fā)展提供了相應(yīng)的法律保障，與此同時，未成年人犯罪率的逐步上升也成了全社會共同關(guān)注的話題。那么怎樣遠(yuǎn)離違法犯罪呢？

一、平安度過“危機(jī)期”，應(yīng)注意培養(yǎng)健康的心理 目前，我國未成年人犯罪率居高不下，且呈現(xiàn)出低齡化趨勢，據(jù)調(diào)查資料表明：北京市對三所工讀學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計分析，失足青少年中83%是在12-15歲之間開始走向歧途的；湖此省少年犯管教所在160名少管人員中，13歲就開始違法犯罪的占67.1%，某市一中學(xué)對62名“雙差生”進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)13-14歲出現(xiàn)劣跡行為的達(dá)59.3%，山西省最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)14-25歲青少年犯罪占犯罪總數(shù)的比例由50年代的20%-30%上升至目前的70%-80%。綜合分析發(fā)現(xiàn)：12-16歲是青少年道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期和“危機(jī)時期”，也是未成年人易發(fā)生違法犯罪行為的高發(fā)年齡時期。12-16歲左右的青少年，正值人生青春發(fā)育期，精力充沛，興趣廣泛，是兒童期向青少年期過渡的時期，也是青少年心理發(fā)生重大變化的時期。這一時期青少年自我控制差，情緒不穩(wěn)定，感情變化無常，容易失去教育控制。一方面好奇心、自尊心、榮譽(yù)感、好勝心都在發(fā)展，開始追求生活的真諦，向往美好的未來。而另一方面，相對來說，意志薄弱，缺乏理智和經(jīng)驗，認(rèn)識能力跟不上獨立性意向的發(fā)展，辯別能力較差，往往分不清什么是真正的人格和尊嚴(yán)。有種“心比天高”，但力不能及；有種“初生牛犢不怕虎”，但缺乏與“虎”作斗爭的經(jīng)驗。往往表現(xiàn)出盲目性，冒險性和偶發(fā)性。常常把執(zhí)拗當(dāng)頑強(qiáng)，把冒險當(dāng)勇敢，把輕率當(dāng)果斷，把蠻干當(dāng)英雄。所以一些心理學(xué)家把這個時期稱為“心理斷奶期”。由于這個時期青少年持定環(huán)境，再加上在社會上的不正之風(fēng)和文件腐朽的生活方式無時無刻不對青少年起著潛移默化的作用，還有部分家長教育思想和方法有偏差，要么放任不管，要么一味溺愛，甚至對孩子出現(xiàn)的行為劣跡無原則的袒護(hù)和放縱。這些因素往往會導(dǎo)少年走向犯罪的深淵。這里我講一個真實的案例“2004年5月期間，我所多次接到報案稱有6至7名年紀(jì)大約十三四歲的少年結(jié)伙向X中、XX小學(xué)等4所中,小學(xué)的小學(xué)生勒索錢物。經(jīng)調(diào)查，我們將其中的三名、王某、孫某、陸某傳喚到案，發(fā)現(xiàn)這三名少年最大的十三周歲，最小的十一周歲，由于當(dāng)時三人未滿十八周歲，行為是違法行為，只能批評教育放回。2005年9月份，這三個人因涉嫌盜竊被我局其他兄弟所隊刑事拘留，送進(jìn)了看守所。這就是青少年的輕率。有時候，犯罪就是一念之間，一失足成千古恨。他可能改變你一生的生活軌跡。另外的張某，常某一個是家長認(rèn)為沒希望了，放任不管。另外一個家長過分溺愛，犯點小錯誤，說說算了。最后導(dǎo)致三人都墜入了犯罪的深淵。因此，希望同學(xué)們培養(yǎng)正確的法律觀念，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，在家聽家長的話，在校聽教師的話，遵守各項紀(jì)律，培養(yǎng)健康的心理觀念，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣。我們的家長和學(xué)校正確的引導(dǎo)和教育青少年，使他們平安的度過這段“危險期”，防止違法犯罪行為的發(fā)生。二．抵制不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪。不良行為有很多種，例如：曠課，夜不歸宿，帶管制刀具，打架斗毆，強(qiáng)行向他人索要財物，賭博，進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不得進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所等等行為，在這里，針對小學(xué)生，我講以下幾種不良行為。（1）逃學(xué)容易導(dǎo)致違法犯罪。逃學(xué)是指學(xué)生不經(jīng)老師和家長的同意，擅自離開學(xué)校，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。學(xué)生逃學(xué)在外脫離教師和家長的正確引導(dǎo)，極容易接受各種不良因素的影響，比如逃學(xué)后過早的步入社會，缺乏社會經(jīng)驗，沾染不良習(xí)慣：抽煙，喝酒，賭博，打游戲機(jī)，網(wǎng)上聊天等，其次，結(jié)成不良群體，找一些輟學(xué)，不三不四的人結(jié)伙成群打仗斗毆，逞哥們義氣。另外，逃學(xué)容易受壞人引誘，長期逃學(xué)在外，需要一定的金錢維持吃喝玩樂，社會上的一些犯罪分子利用少年的這種心理，以金錢和吃喝玩樂為誘餌，先給一些好處，然后讓他們?nèi)プ鰤氖隆＿@些不良因素的影響容易導(dǎo)致犯罪。最近，人民公安雜志上刊登了這樣一片報道：湖北常棱市一小學(xué)的三名五年級小學(xué)生，年紀(jì)在十二、三歲左右，由于學(xué)習(xí)成績不好，對學(xué)習(xí)失去興趣，經(jīng)常逃學(xué)。最后被一盜竊團(tuán)伙所利用，控制其人身自由，讓他們?nèi)ギ?dāng)小偷，規(guī)定每天偷多少錢，完成多少任務(wù)。直至二年后案件偵破時，家長才在看守所見到了自己的孩子。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青少年的違法犯罪行為都是從逃學(xué)時開始的。因此告誡同學(xué)們，由于你們身體、心理上的不成熟，學(xué)校和家庭是最安全的地方，要努力學(xué)習(xí)，不要逃學(xué)。避免違法犯罪行為的發(fā)生。這里我講一個發(fā)生在輟學(xué)和逃學(xué)生身上的真實的案例：我市某中學(xué)女輟學(xué)生小秋由于長期不上學(xué)在社會上閑混，錢供不上花銷。便于2006年3月2日伙同另外倆名女輟學(xué)生及3名社會上的不良男青年,使用毆打、脅迫等手段拐騙該校3未成年名女學(xué)生到XX省X市從事賣淫活動，從中謀取暴利。此案在8日內(nèi)就被我分局成功破獲，3名被拐騙兒童全部被解救，涉案的犯罪嫌疑人全部被抓獲，現(xiàn)已依法被刑事拘留。此案就是犯罪嫌疑人小秋等人為了一點點的利益就走上了犯罪道路，把無辜的兒童推向火坑，自己也必將受到法律的嚴(yán)懲?。?）模仿不良行為容易導(dǎo)致違法犯罪。學(xué)生對不良行為的模仿是指其對不符合社會道德準(zhǔn)則和違背法律規(guī)范行為的仿效。由于青少年學(xué)生認(rèn)識能力低，判斷能力差。許多模仿是從個人興趣出發(fā)，有意無意的模仿了一些不良行為。甚至造成不良后果，誤入歧途而違法犯罪。案例：我市一中學(xué)的四名中學(xué)生，逃學(xué)在外，由于經(jīng)?？搓P(guān)于古惑仔的漫畫和錄像，對書中和影片中的大哥及幫派特別崇拜。便糾集了附近幾個中學(xué)的中學(xué)生成立了一個“一刀幫”，在近六個月的時間內(nèi)，對周邊的十二個中小學(xué)的16名中小學(xué)生，利用語言威脅，毆打等手段搶得財物折合人民幣一千余元。最后被我公安機(jī)關(guān)打掉?！耙坏稁汀钡拇蟾缋钅潮慌杏衅谕叫趟哪辏钅碁樽约旱哪７赂冻隽松硐萼駠鞯拇鷥r。因此，希望同學(xué)們不要模仿不良行為，要模仿積極進(jìn)取的榜樣，樹立健康的人生觀。（3）沉溺于網(wǎng)絡(luò)，游戲廳容易導(dǎo)致犯罪。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都帶來了極大的方便，它是社會的一大進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)上積極進(jìn)步的信息可以使我們開明視野，了解更多的知識。同時，也有一些不健康的東西影響著我們的身心健康。青省年由于心理上和經(jīng)濟(jì)上的不獨立性，過分沉溺于網(wǎng)吧及游戲廳容易導(dǎo)致違法犯罪。在這里再講一個真實的案例：2006年1月1日凌時晨，我市XX街一食雜店內(nèi)發(fā)生一起命案，店主李某及其妻子被殺死在店中，其中李某身中60余刀，店內(nèi)人民幣七百余元及部分香煙被搶走。我分局在48小時內(nèi)將作案的三名犯罪嫌疑人在XX縣全部抓獲。制造這起慘案的是三個未滿十八周歲的輟學(xué)生，最大的十七歲，最小的十六歲。搶劫殺人的目的是為了弄點錢上網(wǎng)吧玩一種叫魔獸的網(wǎng)絡(luò)游戲。一種網(wǎng)絡(luò)游戲讓兩人喪命，三名花季少年在監(jiān)獄內(nèi)度過余生，代價非常慘痛。另外，2005年中國法治人物中有這樣一位少年也是過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的虛幻之中，得了一種專家稱為網(wǎng)絡(luò)綜合幻想癥的精神病，在一天早上上學(xué)的時候，從自家的樓頂平臺跳下導(dǎo)致死亡，結(jié)束了不滿十六歲的生命?，F(xiàn)在，網(wǎng)吧問題，網(wǎng)絡(luò)問題對青少年產(chǎn)生的不利影響已經(jīng)引起了全社會的共同關(guān)注。希望同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳，努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才，防止悲劇重演。三．知法、學(xué)法、加強(qiáng)自我保護(hù)。近年來，將青少年作為犯罪侵害的案件發(fā)案率居高不下，尤其典型的案件例如綁架、搶劫、拐騙等案件呈上升趨勢，因此，如何保護(hù)青少年尤其是小學(xué)生的人身權(quán)利和安全成為學(xué)校、家庭和公安機(jī)關(guān)高度重視的問題，在這里，紅衛(wèi)派出所給同學(xué)們提一些防范的措施，供同學(xué)們借鑒：（1）要認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下學(xué)、不逃學(xué)、不逃課、不讓壞人有可乖之機(jī)。（2）要自覺學(xué)習(xí)一些治安防范常識，從教師的講解中學(xué)，從家長的叮嚀中學(xué)，積累相關(guān)的自我保護(hù)經(jīng)

驗。（3）不要輕易相信陌生人，樹立機(jī)警的防范意識。（4）我們鼓勵同學(xué)們獨立自主的能力，但提倡小學(xué)生由父母接送，父母不能接送的上下學(xué)時應(yīng)搭伴。（5）在遇到不法侵害時，首先想到的是保護(hù)自已的人身安全，要沉著冷靜，機(jī)智勇敢的應(yīng)對或向路人求救，向老師和家長反映，撥打110或直接到公安機(jī)關(guān)報案。以上就是我這堂法制課的內(nèi)容，有疏漏之處希望老師和同學(xué)們諒解。最后再次感謝逸夫小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生對XX派出所工作的支持，XX派出所也將一如既往的支持小學(xué)的教育事業(yè)，為維護(hù)廣大師生的人身安全、合法權(quán)益以及校園的安寧貢獻(xiàn)我們自己的力量。最后祝在坐的領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家。