第一篇：學?？冃ЧべY考核工作量、教學成績考核辦法12.20修訂

**中學教職工工作量考核辦法

工作量考核包括：所任課節(jié)工作量、備課工作量、批閱作業(yè)工作量、其它工作量、教齡工作量。

1、課節(jié)工作量（100分）

各學科工作量系數(shù)為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學，其它學科及班會均為0.8.課節(jié)工作量得分=（周上課節(jié)數(shù)*相應系數(shù)）之和?100 周平均課節(jié)數(shù)

2、備課工作量（60分）

根據(jù)教師所擔任的課程，按16周計算教師備課節(jié)數(shù)。備課工作量得分=周備課總節(jié)數(shù)?60 周平均教案數(shù)

3、批閱作業(yè)工作量（40分）

一般批閱作業(yè)系數(shù)為：語練、數(shù)學、英語、物理、化學為1，作文為1.5，思品、歷史、地理、生物為0.8，美術、信技為0.6，音樂、體育、勞技、班會為0.批閱作業(yè)工作量=（周批閱作業(yè)分班分科次數(shù)*相應系數(shù)）之和?40 周平均批閱作業(yè)次數(shù)b

n4、其它工作量：根據(jù)所分擔工作及完成情況，一般其它工作量

系數(shù)為：（以下系數(shù)為最高參考值，具體根據(jù)實際工作情況有校務委員會確定，）

團總支書記、副書記、學生會、第二課堂合計為4（以上管理人員系數(shù)累計為4），教研組長為2，教導干事為5，出納為5，保管、水電管理員合計為5，理化生儀器室、實驗室負責人合計各為1，體育器材管理員為1，音樂器材保管為0.3，數(shù)學器材管理為0.3，地理器材管理為0.3，美術器材管理為0.4，圖書管理員為5，伙食管理員

為6，微機室、多媒體室、遠教室負責人各為1，廣播室負責人為1，留守兒童之家負責人為1，勞動衛(wèi)生管理為5，文案處理人員為2和1，宣傳報道人員為1，校報負責人為1（每學期3期）。

（以上各項工作有勝任者可向報名爭取，學校將根據(jù)實際工作情況確定管理人員）

其它工作量得分=200

505/教師人數(shù)?相應系數(shù)之和

其它工作量得分=200分/（周總課節(jié)數(shù)/學校教師數(shù)）*相應系數(shù)之和

5、教齡工作量：

教齡系數(shù)分別為：1-5年為0，6-10年為8，11-15為8.05，為8.1，20年以上為8.15。

教齡工作量得分=個人教齡*相應系數(shù)

以上五項得分之和為工作量總得分，上不封頂。

16-20

**中學教學成績考核辦法

教學成績考核包括：教學成績得分和職稱貢獻得分

1、教學成績（300分）主要指所任學科的考試成績。

得分辦法為：以班為單位計算教師所任學科成績的平均，及格率、優(yōu)良率折合分數(shù)。平均占50%，及格占30%，優(yōu)良占20%，三項之和即為教師該班學科成績合折分，教師所任所有班級個人合折的平均分為該次考試中最終的個人合折成績。兩次統(tǒng)考成績合折分（期中占40%、期未占60%）換算的分數(shù)的和為教師教學成績總得分。個人教學得分依據(jù)下面公式進行計算：

個人教學得分=（差距分×2+120）+期末成績（差距分×3+180）（差距分=個人合折成績—學科平均合折成績）

如所任課程沒有學校組織的統(tǒng)考成績將按照平均成績的94%計算。

初三課任教師獎罰還要與黃羊片、鄰近學校以及教育局統(tǒng)計的各課平均成績相比較，獎罰由學校行政會議研究決定。

2、職稱貢獻得分：

學校根據(jù)個人職稱量化出個人職稱的貢獻得分，職稱分初、中、高三級，賦予相應的系數(shù)，分別為：初職為0，中職為10.05，高職為233。

職稱貢獻得分=目前職稱相應系數(shù)+上級職稱相應系數(shù)+上上級職稱相應系數(shù)

以上兩項得分之和為教學成績總得分，上不封頂。

第二篇：學?？冃ЧべY考核辦法

學?？冃ЧべY發(fā)放方案

為進一步加強教師隊伍建設，深化教育人事制度改革，建立健全教師績效考核制度，推進我校教師績效工資制度順利實施，根據(jù)教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）、《關于全省義務教育學校實施績效工資的意見》（鄂政辦發(fā)[2009]48號）和《義務教育學校教師績效考核工作指導意見》的要求，結合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想和基本原則

實施績效考核工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，著力構建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師全面實施素質教育，提高教育教學質量。

實施績效考核工作應遵循以下基本原則：

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2、以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

3、激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁鎖。

5、為了學校長遠科學發(fā)展，學校實行公平優(yōu)先、兼顧效率、優(yōu)勞優(yōu)得、多勞多得、獎優(yōu)罰劣的獎勵原則。

二、考核范圍

實施績效考核的對象是按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務教育學校正式在編在崗工作人員。本我校正式在編在崗教學一線的教師為80人。

三、考核內容

教師績效考核包括師德考核與履職考核。

（一）師德主要考核教職工遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的情況。

（二）履職主要考核教職工履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。

1、教師履職考核主要包括教學工作量、教育教學過程、教育教學效果、教師專業(yè)

第1頁，共6頁

發(fā)展以及教育教學工作貢獻等方面。

（1）教學工作量主要考核教師承擔教育教學任務的情況。教師基本工作量暫按鄂政辦發(fā)（2001）112號文件中關于義務教育學校標準周課時數(shù)的規(guī)定執(zhí)行。

（2）教育教學過程主要考核教師在教育教學過程中履行崗位職責情況。重點考核教學準備、課堂教學實施、德育滲透、課后輔導、作業(yè)批改、組織考試和課外實踐活動等常規(guī)教學過程的落實情況。要通過考核，引導教師認真落實教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，提高課堂教學效益，實施素質教育。

（3）教育教學效果主要考核教職工目標任務完成情況及成效。主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據(jù)，包括學生身心健康、學習方法、學習習慣、學習成績等，不得把升學率作為考核指標，要引導教師關愛每個學習特別是學習上有困難或有不良行為習慣的學生。

（4）教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識與技能培訓，完成規(guī)定的繼續(xù)教育培訓學分、參與教學研究活動的情況。

（5）教育教學工作貢獻主要考核教師在履行崗位職責過程中做出的突出貢獻和工作成績，包括教師主講優(yōu)質課、公開課的情況，受到各級政府或部門表彰情況，獲得教育教學成果獎勵等。

2、班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。對班主任工作，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展的情況。要鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔班主任工作，使他們有熱情、有時間、有精力，高質量、高水平做好班主任工作，當好學生的人生導師、促進學生德智體美全面發(fā)展。

3、校長的績效考核內容包括德、能、勤、績、廉等五個方面，書記的考核可參照校長的考核辦法進行，他們的考核都由中心校集中進行。

4、其他管理人員、教學輔助人員和特殊崗位人員的履職考核按照其工作職責確定考核內容。主要包括工作量、工作態(tài)度、工作實績等方面，重點考核其履行崗位職責、提高自身素質、保障學校教育教學秩序的情況。

四、績效考核的方法

（一）師德考核的方法

根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，從教師工作態(tài)度、道德行為、遵紀守法、愛護學生和公益活動等方面制訂出考核辦法，學期末根據(jù)考核辦法和日常記錄，結合民主評議（學生評教、家長評教、師德考核小組評教）結果計算出各位教職工的師德分數(shù)，根據(jù)上級有關文件精神得出每位教師的師德等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。

（二）履職考核的方法

1、教師履職考核主要包括教育教學工作量、教育教學過程、教育教學效果、教師專業(yè)發(fā)展以及教育教學工作貢獻等方面。

2、事假、病假和曠工，未認真履行工作職責、違反工作紀律扣減一定獎勵性績效工資。

（1）坐班遲到、早退每人次扣減2元；辦公室衛(wèi)生打掃不徹底，出現(xiàn)負面影響的每次扣減5元。無故缺勤（婚喪產(chǎn)病事假等需出示請假條）一節(jié)扣減5元；無故缺勤一天扣減20元；一周請假2次以上每人次扣減2元。事假、病假和曠工天數(shù)超過上級規(guī)定，扣減50--200元。

（2）教師值日考勤：未到崗每人次扣減10元，遲到、早退、到崗但不負責每人次扣減5元。

（3）備、講、批、輔、考、聽、學等教學、研訓環(huán)節(jié)不到位的，經(jīng)檢查不合格的，每次每項扣減5元。學校統(tǒng)考過程中，未按要求完成各項工作的，按統(tǒng)考規(guī)則執(zhí)行。

3、有下列情形之一者，獎勵性績效工資為零，并扣減基礎性績效工資100-300元：

（1）工作量嚴重不足，又不服從學校工作安排的；

（2）違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰、變相體罰學生、歧視侮辱學生、組織或參與收費辦班、從事有償家教、強迫學生濫訂教輔資料等造成嚴重影響的；

（3）擅自脫離工作崗位嚴重影響教育教學工作的；

（4）長期病事假的；

（5）履行職責不到位，出現(xiàn)嚴重教學失誤或造成重大人身、財產(chǎn)安全責任事故的；

（6）嚴重違規(guī)違紀，造成不良社會影響的；

（7）非法組織、串聯(lián)越級上訪或群體上訪，影響穩(wěn)定大局，造成造成不良社會影響的。

五、績效考核結果的確定和運用：

1、教師師德考核不合格的，其績效考核確定為不合格，不發(fā)放獎勵性績效工資。

2、教師基礎性績效工資分配。在師德合格的基礎上，對遵守工作紀律，履行了崗位職責，完成了學校規(guī)定的教育教學任務的教師，按月全額發(fā)放基礎績效工資。否則，按照上面的條款扣除。

3、教師獎勵性績效工資分配?？冃Э己私Y果是獎勵性績效工資分配的主要依據(jù)。根據(jù)考核結果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，適當拉開分配差距。最高限額原則上不超過學校教師獎勵性績效工資平均水平的2倍，對少數(shù)業(yè)績尤為突出者最高限額定為2500元。

4、績效考核結果也要作為教師資格認定、崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵、教師教學質量考核等工作的重要依據(jù)。

5、學校及時將績效考核結果進行公示。

六、獎勵性績效工資發(fā)放辦法：

（一）獎勵性績效工資的項目、權重、額度、資金來源：

1、教職工績效考核的結果是發(fā)放基礎性績效工資和獎勵性績效工資的重要依據(jù)。資金來源是國撥獎勵性績效工資。

2、獎勵性績效工資的項目權重為：班主任津貼占20﹪，工作量津貼占28﹪，教學研訓績效獎勵占42%，綜合考核獎勵占10﹪。

3、根據(jù)教職工績效工資發(fā)放政策，國家下?lián)塥剟钚钥冃ЧべY方式是副高、中級、助理級、員級職稱的下?lián)苜Y金不同，學校以1200元/人測算每學期獎勵性績效工資總額，多余部分發(fā)放到教師本人。

4、師德考核合格及以上等次的教師獎勵績效工資100元，教學質量考核為二級乙等及以上等次的教師獎勵績效工資100元，以此作為獎勵性工資基數(shù)。

5、我校用于浮動的獎勵性績效工作總額為80人×1000元=80000元。

（二）、獎勵性績效工資各項金額核定：

1、班主任津貼總額：80000元×20﹪=16000元。

2、工作量津貼總額：80000元×28﹪=22400元。

3、教學績效獎勵總額：80000元×28﹪=22400元。

4、研訓成果獎勵總額：80000元×14﹪=11200元。

5、綜合考核獎勵總額：80000元×10﹪=8000元。

（三）、獎勵性績效工資發(fā)放的細則：

1、班主任津貼：

（1）班主任的津貼總額為80000元×20﹪=16000元。

（2）班主任的津貼總額中的13.5%（即80000元×13.5﹪=10800元）為班級工作績效獎勵，根據(jù)《班級管理考核制度》，視班級管理情況，由政教處量化評比核定。

（3）班主任的津貼總額中的6.5%（即80000元×6.5﹪=5200元）為班主任工作量津貼，納入學?？偣ぷ髁恳黄鸷硕òl(fā)放。班主任工作量納入學?？偣ぷ髁恳黄鸷怂?。

2.工作量（課時、超課時津貼）的津貼：

（1）工作量（課時、超課時津貼）的津貼總額為80000元×28﹪=22400元+80000元×6.5﹪=5200元=27600元。

（2）按照鄂政辦發(fā)（2001）112號文件中關于義務教育學校標準周課時數(shù)的規(guī)定，初中非寄宿制學校教師周課時14—16課時，我校為寄宿制學校，核定標準工作量為16課時。

（3）工作量津貼以標準工作量為基數(shù)，擔任標準工作量工作的教師獎勵工作量基本津貼200元。超出標準工作量10%的部分每個工作量津貼獎勵40元，超出標準工作量20%的部分每個工作量津貼獎勵50元，超出標準工作量30%的部分每個工作量津貼獎勵60元，超出標準工作量40%的部分每個工作量津貼獎勵80元；低于標準工作量10%的每個工作量扣50元，低于標準工作量20%的每個工作量扣80元低于標準工作量30%及以上的每個工作量扣100元。

如有結余，結余部分納入綜合考核獎勵。

（4）工作量的計算辦法按照《工作量管理制度》執(zhí)行。

【說明】標準工作量的核定因每學年正式在編在崗的教師不同而不同，超出標準工作量和低于標準工作量津貼會隨之變化。

3、教學績效獎勵：

（1）教學績效獎勵總額為=80000元×28﹪=22400元

（2）根據(jù)《教學績效管理制度》計算出教師教學績效得分，得分超過12分的教師教學績效獎勵=（得分--12）×30元。

（3）教學績效獎勵總額中剩余部分的平均數(shù)設定為教學基數(shù)獎勵，教學績效得分為12分及以上分數(shù)的教師可獲得基數(shù)獎勵，得分為10分的教師不享受基數(shù)獎勵。

4、研訓效果獎勵：

（1）研訓成果獎勵總額：80000元×14﹪=11200元。

（2）研訓成果獎勵根據(jù)《教科研管理考核制度》，視教師獲獎情況，由教科室量化核定。如實際獎勵未超過總額，根據(jù)實際情況發(fā)放，結余部分作為機動資金，納入綜合考核獎勵；如超過總額，則折算后發(fā)放。

5.綜合考核獎勵：

（1）參加綜合考核的教師為80人。獎勵總額為80000元×10﹪=8000元。

（2）師德考核為前30的教師每人獎勵40元，31至50名的教師每人獎勵10元，51名及以后的教師不享受獎勵。

（3）教學質量考核為前30的教師每人獎勵80元，31至50名的教師每人獎勵20元，51名及以后的教師不享受獎勵。

（4）結余部分作為值日教師津貼，值日教師工作符合政教處考核要求，每學期津貼為100元。

6、臨時性工作、代課等津貼

臨時性工作和任務：含代課、加班、救火、搶險、招生走訪、開學組織工作等。臨時代課，指教師因公出差，費用由學校承擔；教師私事請假的，自己請人代課，學校不負擔費用；學校平時盡量不安排加班，確需寒暑假、節(jié)假日加班的，由分管領導估算工作量，原則是每天以20元為限；臨時代課為每個工作量4元。

七、本績效工資發(fā)放方案按照縣教育局關于績效工資發(fā)放辦法的指導意見制定。

第三篇：學校績效工資考核[推薦]

績效工資考核辦法

根據(jù)上級文件精神和區(qū)教體局有關會議精神的要求，結合我校實際情況特制訂此辦法：

1.績效工資源于獎勵補貼，立足校情，分配做到有利于學校教育事業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)以人為本，多勞多得?？己藢嵭邪俜种疲己私Y果按優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個等次劃分。優(yōu)秀比例25%，稱職為70%，基本稱職為5%。教師崗位考核滿分100分，其中師德占15分，能力45分，出勤10分，實績30分。

操作細則：

（一）、師德考核：

1.愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度。如師德有問題，導致學生家長到學?；蛏霞売嘘P部門投訴，經(jīng)核實造成不良后果的扣1—2分。

2.遵章守紀，不體罰或變相體罰學生，如發(fā)現(xiàn)體罰或變相體罰學生的一經(jīng)查實一次扣一分，造成不良后果的依據(jù)情況扣2—5分。

3.顧全大局，服從分配，關心集體，團結同志，熱愛學生，積極參加學校的各項活動，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務。如無正常理由不服從分配的，或不接受學校安排工作，責任心不強，一次扣1分，造成不良后果的扣3分。

4.教師必須認真參加各種學習、會議活動，不遲到、早退，有事辦好請假手續(xù)，認真做好學習筆記，如犯一次扣1分。5.教師要嚴格遵守教學常規(guī)，上課不準抽煙、打手機，上課不準遲到、不得中途或提前離堂，如發(fā)現(xiàn)一次扣1分，閑課時上網(wǎng)玩游戲、打牌或看一些與教育無關的內容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣1分。

6.不得以任何理由向學生家長收受賄賂，不得向學生推銷各種物品，和私自違規(guī)向學生收取費用等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（二）能力考核

1、滿工作量認定，滿工作量為10分，少一節(jié)課扣1分，多一節(jié)可獎勵1分。

（1）教師因課時量達到相應的標準：A、校長每周擔課4---6節(jié)。B、副校長、教導主任擔課10—12節(jié)。C課任教師擔課20—23，以月為計算單位。多擔一節(jié)獎1分，少擔1節(jié)扣1分。

（2）不滿工作量者，個人提出申請或兼職或開發(fā)校本課程以達到滿工作量。

2、常規(guī)工作考核（5分）

備課、作業(yè)批改、教研活動、參加會議、學習培訓、上交資料等常規(guī)工作少一次扣0.5分。不符合要求一次扣0.5分。

3、常規(guī)工作業(yè)績考核（20分）

（1）常規(guī)工作業(yè)績考核以學校每月常規(guī)檢查評比結果分為三個等級：優(yōu)秀5分、良好3分、合格2分。具體從作業(yè)教案聽課上課班級管理環(huán)境衛(wèi)生學額控輟等方面進行綜合量化考核。

（2）以學期為單位獲省級論文記2分，市級論文記1分，區(qū)級論文記0.5分。未獲得者不記分。（3）以學期為單位獲省優(yōu)質課記3分，市級優(yōu)質課記2分，區(qū)級優(yōu)質課記1分，鎮(zhèn)級優(yōu)質課記0.5分。未獲得者不記分。

（4）擔任班主任工作記5分，獲區(qū)級優(yōu)秀班主任獎2分，獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任獎1分。

4、安全工作考核

（1）無安全事故或發(fā)生事故第一時間向學校值班領導報告，及時妥善處理相關事故記5分。遇到安全事故教師不及時采取措施，放任事故發(fā)生，一次扣1—5分。

（2）因教師自己疏忽大意而導致的學生安全事故，安全考核扣5分。

（3）故意導致學生安全事故的發(fā)生，除扣安全考核分以外，按國務院校園傷害事故的處理辦法，追究教師的經(jīng)濟責任，情況嚴重的交有關部門追究法律責任。

5、技能考核（5分）

45歲以下市級以上骨干教師，不超過5年期限的繼續(xù)教育記2分，45歲以下區(qū)級骨干教師，不超過5年期限的繼續(xù)教育記1分，普通話培訓合格記0.5分，課堂評估被評為鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師記0.5分，考核優(yōu)秀者獎勵記0.5分。

（三）出勤考核（10分）

全學期出勤滿、干滿點記10分。事假一天扣2分，病假1天扣1分。沒有按學校規(guī)定履行請假手續(xù)的視為曠工，曠工半天扣2分，零星假累計計算，8小時為一個工作日。期終績效按實際出勤進行扣除。

（四）業(yè)績考核（30分）

1、考績量化考核，在上級教研舉行的素質調研測試中分別按A、B、C、D四個等級進行量化，生均85分以上為A級記20分，84—75分為B級記15分，74—60分為C級記10分，59分一下記D級6分。

2、獲得中心校以上舉行的各項教育教學研究活動等活動輔導獎的教師分別記1分、2分、3分。（以獲獎原件和檔案材料為準）

第四篇：績效工資考核辦法

教師績效工資分配辦法

為推進義務教育學校績效工資制度順利實施，建立符合教育教學規(guī)律和教師職業(yè)特點的教師績效考核制度、科學有效地實施教師績效考核，充分發(fā)揮激勵與約束作用，更好地體現(xiàn)教職工的工作實績和貢獻，為全面、科學、有效地實施我校教職工績效工資發(fā)放考核，充分發(fā)揮績效考核的激勵與約束機制，更好的體現(xiàn)我校教職工的實績和貢獻，切實維護教職工利益，明確我校內部分配政策和考核辦法，結合我校實際，特制定《惠民小學教師績效工資發(fā)放考核辦法（試行稿）》。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，建立科學、規(guī)范的績效考核制度，完善學校管理機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，引導廣大教職員工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取積極主動地完成各項教育教學目標工作任務，提高教師隊伍的整體素質，促進學校師資隊伍建設和教育教學事業(yè)的科學發(fā)展。

二、工作原則

（一）實事求是，以人為本。

尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性和長期性特點。

（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

（三）激勵先進，促進發(fā)展。

鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和業(yè)務能力。

（四）客觀公正、規(guī)范有序。

堅持公開公正、民主科學、群眾參與、程序規(guī)范。

三、考核范圍和發(fā)放形式

凡我校按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資，在編在崗享受獎勵性工資的教師、管理人員、教輔人員和工勤人員為考核對象。

獎勵性績效工資實行月度考核的方式，按月發(fā)放。

四、組織領導

為切實做好我校教師獎勵性績效工資的考核發(fā)放工作，特成立武威市惠民小學教師獎勵性績效工資考核領導小組。

組

長： 俞兆湖

副組長：

侯樹成李曉燕

成 員： 張雪蓮

朱玉蘭

王曉燕

王珍蘭

殷雯莉

俞艷芳

張晶進

五、分配方案

（一）校長績效工資

根據(jù)市教育局有關文件和會議精神，校長的績效考核依據(jù)武威市直屬義務教育階段學校校長獎勵性績效工資考核分配意見(試行)精神執(zhí)行。

（二）班主任津貼

根據(jù)上級教育主管部門會議精神，結合我校實際，經(jīng)教師代表大會討論決定，我校教師月績效工資總額中減去校長崗位考核津貼后剩余部分的16%—18%作為班主任津貼，具體發(fā)放辦法為：

1、根據(jù)班務考核結果，將班主任津貼按小學分別劃分為優(yōu)、良、中三個等次，按小學部優(yōu)秀等次同等于中學部良好等次，每一等次相差10元的標準發(fā)放班主任津貼。

2、班級人數(shù)以25—40人為基礎，班級人數(shù)每增加10人的班級，中學部增加10元班主任津貼，小學部增加8元班主任津貼，班級人數(shù)每減少10人的班級，中學部增加10元班主任津貼，小學部增加8元班主任津貼。

3、特崗教師、聘任教師任班主任的，根據(jù)考核結果，優(yōu)、良、中三個等次分別按照50元、40元、20元標準發(fā)放班主任津貼。

4、學校中層領導略高于班主任津貼發(fā)放，學校副校長由校長考核，其他中層領導由校長和副校長考核發(fā)放。根據(jù)考核結果劃分為三個等次，按副校長良好等次同等于其他中層領導的優(yōu)秀優(yōu)秀等次，中層領導的良好等次同等于中學班主任的優(yōu)秀等次，每一等次相差10元的標準發(fā)放津貼。

5、考核形式

學校制定班主任績效考核內容細則，按班主任有關工作進行評比和檢查，在全面了解的基礎上作出評價。班主任考核按細則采用定期檢查、隨機抽查、學生記載、領導巡視等辦法進行綜合評定。班主任考核分中學班主任和小學班主任兩個層次，從高到低，按比例確定評定等級。班主任工作每月考核一次，由考核小組提供考核結果，根據(jù)考核結果分中小學劃為優(yōu)秀、良好、合格三個等次。按等級給予津貼發(fā)放。

6、考核辦法（百分制量化考核）（1）紀律（30分）①課堂紀律（5分）

第一、自習課、作業(yè)課必須保持安靜有序。如發(fā)現(xiàn)教室中有學生走動、打鬧、喧嘩等現(xiàn)象，視其情節(jié)扣班主任考核分1——5分（班主任在班內組織相關活動除外）。

第二、上課期間學生無故離開教室者，發(fā)現(xiàn)1人次扣班主任考核分1分。

②三操紀律（15）

第一、出操迅速且隊列整齊，無喧嘩聲，體育委員有口令，班級人數(shù)到齊且班主任跟操。如出現(xiàn)出操拖拉、行動遲緩、隊列混亂、大聲喧嘩、無口令等現(xiàn)象者各扣1分，班主任不跟操者一次扣3分；學生無故不出操者，1人次扣班主任考核分1分。

第二、課間操必須動作規(guī)范，緊隨節(jié)拍，整齊劃一。較為混亂者，每次扣班主任考核分1分。

第三、眼保健操要人人參與，動作規(guī)范，緊隨節(jié)拍。無故不做者1人次扣班主任考核分1分。

③升降國旗儀式和晨會紀律（5分）

第一、按時參加升降國旗儀式和晨會，無故不參加的1次扣班主任考核分5分，班內學生無故不參加的，每1人次扣班主任考核分1分。

第二、國旗下的演講必須準備充分，形式多樣，具有教育意義。準備不充分，應付差事者扣班主任考核分3分。

第三、參加升降國旗儀式或晨會時，必須嚴肅認真，按規(guī)定脫帽行禮，不亂講話，發(fā)現(xiàn)違紀的班級扣班主任考核分2分。

④日常行為規(guī)范（5分）

第一、學生要按時到校，不遲到、早退，不曠課、逃課，有事、有病履行請假手續(xù)。遲到早退1人次扣班主任考核分1分；曠課逃課1人次扣班主任考核分3分；請假不履行手續(xù)1人次扣班主任考核分1分。

第二、學生要做到言行文明，不說臟話，不打架斗毆。發(fā)現(xiàn)說臟話，1人次扣班主任考核分1分，打架1人次扣班主任考核分3分。

第三、學生上課不能頂撞老師，發(fā)現(xiàn)1次扣班主任考核分1分。

第四、學生不能賭搏、偷盜或有其他特別違紀現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)1次視其情節(jié)扣班主任考核分3——5分。

第五、學生不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不染指甲，發(fā)現(xiàn)1人次扣班主任考核分1分。

第六、學生不能在校內騎自行車，不亂扔雜物，不破壞校園公共設施。發(fā)現(xiàn)1人次視其情節(jié)扣班主任考核分2——5分。第七、少先隊員在校期間必須佩戴紅領巾。發(fā)現(xiàn)未佩戴紅領巾1人次扣班主任考核分1分。

（2）計劃與總結（5分）

①、能及時制定本學期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和可創(chuàng)新性，并須按時上交，遲交扣1分，不交扣3分。

②、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并須按時上交，遲交扣1分，不交扣2分。

（3）衛(wèi)生環(huán)境建設（20分）

①教室衛(wèi)生：室內環(huán)境情況，要求設有廢品回收箱，地面保持整潔，墻上無蜘蛛網(wǎng)，學生文具擺放條理化，潔具放置整齊化。每天做到地面兩掃三灑，無果皮紙屑，桌凳擺放整齊無灰塵，窗臺無雜物無灰塵，屋頂、墻壁無破損和亂涂畫痕跡，燈具、插座、開關干凈無灰，衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾箱及時清理。凡達不到以上要求者，視其情節(jié)扣班主任考核分1——5分。

②環(huán)境衛(wèi)生：每天做到一掃三撿拾，全天保持干凈，無果皮紙屑塑料袋，廁所無大便、手紙及時入簍，環(huán)境區(qū)域的垃圾箱及時清理。凡達不到以上要求者，扣班主任考核分1——5分。

③個人衛(wèi)生：學生應講究個人衛(wèi)生，按時洗臉、洗手、洗澡，定期洗衣服，確保臉、手、衣服的潔凈。如發(fā)現(xiàn)個人衛(wèi)生較差者，發(fā)現(xiàn)1人次，扣班主任考核分1分。

④自行車擺放：自行車必須進棚擺放到指定位置，且整齊有序，保持車棚內地面干凈。如發(fā)現(xiàn)自行車沒有擺放到指定位置的，發(fā)現(xiàn)1次扣班主任考核分1分，擺放較亂的班級，發(fā)現(xiàn)1次扣班主任考核分1分，地面不干凈的發(fā)現(xiàn)1次扣班主任考核分1分。

⑤板報（5分）

班級板報每月一期，內容健康、有教育意義，形式多樣新穎、質量高。凡不按時更新辦板報者，每次扣考核分3分。內容不切合學生特點，缺乏教育意義者，每次扣考核分1分，質量較差者扣考核分1分。

（4）班團隊活動（5分）

①按學校規(guī)定一周召開一次班會，認真做好學生思想教育工作，并做好記錄。少開一次班會扣班主任考核分5分，召開不認真，應付差事者，發(fā)現(xiàn)一次扣班主任考核分2分，不及時記錄者，發(fā)現(xiàn)一次扣班主任考核分2分。

②認真組織開好學校統(tǒng)一安排的主題班會。主題班會未開者，扣班主任考核分5分，召開不認真者扣班主任考核分2分，未做記錄者扣班主任考核分2分。

③有團少隊組織的班級，必須按學校的安排認真組織開展團少隊活動，并做好記錄，少隊活動未開展者，1次扣班主任考核分3分，開展不認真者，1次扣班主任考核分2分，未做記錄者，1次扣班主任考核分1分。

（5）家校聯(lián)系（5分）

①家訪一月至少兩次，形式可以多樣。要求有記錄，記清家訪的效果、內容、時間，缺一次扣2分。②每學期按學校安排召開一次家長會，要求召開及時、組織到位、形式多樣、記錄完整，凡一項達不到要求者扣2分。

③凡因班主任工作失誤造成家校矛盾，致使家長上訪者，經(jīng)調查核實，一次扣考核分3分。

（6）監(jiān)時性工作（5分）

①各班主任及學生應積極支持配合學校布置的各項臨時性工作，并保質保量完成。對完成不好的班級，視其情節(jié)扣班主任考核分1——5分。

②各班級必須積極參加學校組織的各類大型活動，并組織有序。對參與不積極，組織無序的班級視其情節(jié)扣班主任考核分1——5分。

（7）財產(chǎn)管理（總務處每月考核1次）（5分）愛護班級公共財產(chǎn)，不損壞桌凳，不損壞燈管、插座、開關等用電設施，不打玻璃，不損壞門拴、門鎖、窗紗、窗扣等門窗付屬物，不損壞教室墻掛物，不在教室內外墻壁亂涂亂畫，保持墻壁的潔凈。凡發(fā)現(xiàn)以上損壞公共財物現(xiàn)象者，除視其情節(jié)扣班主任考核分1——5分，損壞財物者照價賠償。

(8)安全管理（10分）

①班主任應堅持作好班級學生安全教育，教給學生相關安全和自護、自救知識，并及時作好班主任每周工作安排記錄，每周至少一次，少記一次或記錄不真實的扣2分（以班務工作記錄為依據(jù)）。②班主任要加強日常安全管理工作，保證安全措施的到位，上學放學堅持路隊制，防溺水工作堅持學生分組監(jiān)督制。路隊秩序較亂，堅持不好的班級視其情節(jié)扣班主任考核分1——3分；凡因安全工作不力，造成學生安全事故的，視其情節(jié)扣班主任考核分5——10分，并經(jīng)學校研究，給予班主任相應的行政處罰，年內班級和班主任不得評優(yōu)、評先。

（9）資料收交：5分

各類上交資料及時規(guī)范，缺交一項扣3分，遲交一項扣2分，不合要求的2分。

（10）其他加扣分項目：

①凡因班務工作措施得力，成績突出，被上級主管部門或領導表揚者，根據(jù)具體情況，給班主任加1——3分。

②凡因班務工作措施不到位，出現(xiàn)失誤，被上級主管部門或領導批評者，視其情節(jié)扣班主任考核分1——3分。

備注：控輟保學工作

班內有一名學生輟學者，扣除班主任當月津貼30無（屬任課教師責任的由任課教師承擔）。

（三）超課時補助

根據(jù)相關文件和上級教育主管部門會議精神，結合我校實際，決定我?！敖處熢驴冃ЧべY總量-校長津貼-班主任津貼”后剩余部分的2%作為超課時補助進行發(fā)放，具體發(fā)放標準為：一類課每節(jié)按5元補助，二類課按每節(jié)3元補助。

備注：

1、超課時補助發(fā)放時，小學等量計算；

2、一類課指小學語文、數(shù)學、英語，；一類課之外的其他所有課程統(tǒng)一按二類課程計算；

3、當超課時補助費不足發(fā)放時，缺額部分可從教育教學成果獎中提取。

（四）教育教學成果獎

根據(jù)相關文件和上級教育主管部門會議精神，結合我校實際，決定我校“教師月績效工資總量-校長津貼-班主任津貼-超課時補助”后剩余部分的3%作為教育教學成果獎勵基金，用于學校各項教育教學活動獎勵和特殊崗位人員獎勵支出。

（五）教師獎勵性績效工資

在我校教師月獎勵性績效工資總量-校長津貼-班主任津貼-超課時補助-教育教學成果獎后剩余部分將作為全體教師獎勵性績效工資進行考核發(fā)放。

1、考核范圍

校長之外的全部學校正式教職工（按核定人員為準，當年中途調入教師在原單位參加考核，當年中途調出教師仍參加本?？己税l(fā)放標準參照本校教師獎勵性績效工資中等水平執(zhí)行>）。

2、考核形式

考核結果（主要以積分形式呈現(xiàn)）由考核小組負責考核公布，每月考核一次，分考勤、師德、工作量、教育教學過程、教育教學業(yè)績五塊考核。

3、考核辦法（百分制量化考核）

（1）考勤（10分）。參照《武威市小學教師管理辦法》和《武威市教職工考核制度》中的相關政策和規(guī)定進行考核。缺簽一次扣0.2分，病假（以醫(yī)院證明為準）1天扣0.4分、事假1天扣1分、曠工1天扣10分，升旗、集會、例會無故不參加一次扣0.5分，學校領導隨機查崗，無故不在崗一次扣3分，無故不值班或私自調班一次扣1分，遲到、早退一次扣0.5分，扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期視為公假，準假天數(shù)為：婚假5個工作日；喪假7個工作日；正常產(chǎn)假90天（含公休日），年齡在24周歲以上的視為大齡青年，產(chǎn)假加15天，剖腹產(chǎn)者產(chǎn)假加14天，辦理了獨生子女證的加休40天。凡請婚假、產(chǎn)假應學校工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。超假的按照曠工或事假處理，考核以學?？记谟涗洖橐罁?jù)。

（2）師德（15分）。

根據(jù)衛(wèi)教發(fā)（2006）6號文件精神，結合學校制定的教師師德考核細則進行考核。

①上班期間干與教學無關的事情扣0.5分；

②不按時完成學校分配的任務造成失誤者扣0.5分； ③不顧學校聲譽撥弄是非者扣1分； ④借各種理由賭氣不上課者扣1分；

⑤打架、罵仗、賭博給學校帶來負面影響者扣1分； ⑥訓斥家長，向學生和家長索要或變相索要財物扣2分； ⑦服從學校領導，出色完成學校分配的各項任務，教師之間團結協(xié)作，關系協(xié)調，配合默契，反之扣5分。

⑧工作責任心強，圓滿完成教學任務和其它工作，并得到師生和家長的好評，反之扣1至3分。

⑨侮辱、歧視、謾罵、體罰或變相體罰學生扣2分，如造成重大事故者，扣10-15分。

⑩亂收費、亂辦班、亂補課扣2分；搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化扣1分；

以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。（3）工作量（25分）。依據(jù)學校所有崗位周工作總量、中小學教師數(shù)量，計算教職工周人均工作量（中小學分別計算），從而得出教職工個人工作量得分。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作乘以工作量即為教職工工作得分。即：

教職工周人均工作量：學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職工工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×25分

①中學教師額定課時量為12—14/周，小學教師額定課時量為18—20/周；

②中小學語文、數(shù)學、英語，初中物理、化學、初三政治的權重系數(shù)為1，其他課程的權重系數(shù)為0.8；

③學校中層領導以中衛(wèi)市中小學常規(guī)中規(guī)定的課時量計算；

④學校工作兼職管理員，在滿工作量的情況下，體育室、各儀器室、圖書室、微機室、接收室、音樂室、美術室管理員、教研組長，每兼一職2分，各實驗室管理員每兼一職1分，兼職工作量得分視工作情況酌情打分，最高不超過5分，成績差的該項不得分。

⑤管理工作量

校長管理工作量系數(shù)為1，副校長管理工作量系數(shù)為0.8,主任管理工作量系數(shù)為0.6。

（4）教育教學全過程（25分）。

按東園學區(qū)教學常規(guī)評定要求（草案）進行考核。第一、凡月查中(包括定時檢查與抽查)教學計劃、進度缺一項扣1分；教學進度不結合實際；未具體到每周欠缺一項扣1分。每缺一課時教案扣1分。教學過程環(huán)節(jié)備寫不完整，缺少環(huán)節(jié)的每一課時教案扣0.5分。教案應有的教學目標、重、難點分析，教法、學法指導每缺一項扣0.5分。

第二、學校領導隨機聽課，根據(jù)聽課情況打分，評為優(yōu)、良、中分別加3分、2分、1分。

第三、上課時教案、教具必須準備齊全，不得中途離開課堂取教案、教具等，不派學生離開課堂取拿之，反之扣1分。未經(jīng)學校同意私自調課，每次扣1分，上課有遲到或早退、中途離開課堂，每次扣1分，曠課一節(jié)，每次扣5分。上課時，坐著上課的、接聽手機的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機鈴聲響扣2分。早讀課、活動課和自習課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。

第四、作業(yè)批改不認真細致，批改潦草，作業(yè)中有錯誤沒有改出，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。沒有寫明作業(yè)批改日期每次扣1分，扣完為止。作業(yè)批改無激勵性評語或無等級，每次扣0.5分。

第五、教研組（備課組）活動無故不參加的扣2分，遲到、早退一次扣1分（因公、病、事假除外）。不能積極教研、主動發(fā)言、認真完成學校領導、組長分配給的任務，酌情扣1-2分。

第六、學校布置的各種上交材料，不及時上交者一次扣2分，不交者扣4分。每學期聽課每少一節(jié)扣1分。

第七、無故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣3分，私自調監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認真扣5分，造成不良后果者扣10分，閱卷不服從學校安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。

第八、不服從學校課程安排，一次扣10分，不接受學校安排的臨時性工作每次扣5分。上班期間酗酒、打牌、打游戲、織毛衣等扣10分。

第九、私自為學生訂閱資料的，責任人每次扣10分，并追究相應責任。

第十、上級主管部門的調研性聽課，評為優(yōu)者不扣分，良好及以下等次分別扣1分、2分、3分等。在學區(qū)進行公開課、示范課的教師加1分，在沙坡頭區(qū)進行公開課、示范課的教師加2分。學校安排的公開課、匯報課未進行的扣2分。

以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。（5）教育教學業(yè)績（25分）。第一、市教育局、學區(qū)組織的學區(qū)統(tǒng)測，分別高于市、學區(qū)均分的分別加4分、3分；統(tǒng)測在學區(qū)排名倒

一、倒二的分別扣4分、3分。

第二、學校測查按平均分的離均差將教學成績分為優(yōu)、良、中、差、很差五個等級。具體劃分是優(yōu)：離均差＋３分以上（含3分）；良：+2.9分到+1分；中：+1分到-1分(含±1分)；差：-1分到-4.9分；很差：－５分（含－５分）以下。教學成績得分是優(yōu)、良、中、差、很差等級系數(shù)為1、0.8、0.6、0.4、0.2。

第三、教師輔導的學生參加正規(guī)考試的競賽，取得國家、區(qū)、市、沙坡頭區(qū)、鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別給輔導老師加5、4、3、2、1分，等級系數(shù)分別為1、0.8、0.6。

4、教輔人員、工勤人員參照衛(wèi)教發(fā)[2009]334號文件考核內容、標準結合學校的后勤人員管理辦法進行考核，考核占60%；群眾評議占40%。

5、績效工資的分配

績效工資的分配以當月工作績效考核結果為依據(jù)。每位教職工工作各項考核得分相加，得到全校教職工工作績效得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績效考核得分即為教職工個人當月應得的績效工資額度。即

全校績效補貼總額×教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效額度

全?？冃Э己说梅挚偤?/p>

6、發(fā)放要求

（1）有下列情況之一的，當月不享受績效工資 ①本月累計曠工2天、病假累計超過15天、事假累計超過5天以上的（病事假不含節(jié)假日）；

②解除聘用合同的； ③停發(fā)工資的。

④未承擔任何工作任務者。

（2）在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關規(guī)定，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職處分的，一年內每月分別扣除績效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%。

（3）教師的年資、職稱等因素在基礎性績效工資部分中已經(jīng)充分考慮。30%的獎勵性績效工資只考慮工作量、業(yè)績、貢獻以及崗位因素，其他因素不作考慮。

六、考核方法

1、平時考核與考核相結合。平時考核按月進行，考核結合事業(yè)單位工作人員考核工作進行。

2、定性考核與定量考核相結合。學校將根據(jù)不同的崗位分類考核，在公正、公平、公開，民主科學的原則下，對全校不同崗位的教師做出科學規(guī)范公正的考核結果。

3、民主考核與集中考核相結合。

七、考核結果的使用

獎勵性績效工資依據(jù)《寧夏回族自治區(qū)義務教育學?？冃ЧべY實施意見》的規(guī)定原則確定：班主任及中層領導的績效津貼占全校獎勵性績效工資總和的20%（依據(jù)班主任考核結果和職級發(fā)放）；全校教職工（除校長外）的績效工資占全校獎勵性績效工資總和的80%（依據(jù)考核結果發(fā)放），教職工當月考核每月28日前由學校將考核結果匯總和工資信息上報教育局人事科審核，報市財政局審批后，按月發(fā)放。

八、其他事項

1、班主任津貼每年按10個月在考核的基礎上發(fā)放，寒暑假不發(fā)。寒暑假期間教師的獎勵性績效工資按核定的教師崗位等級績效工資發(fā)放。

2、教職工在事假、病假、延長產(chǎn)假、培訓、受處罰等期間，獎勵性績效工資的發(fā)放辦法按照《武威市沙坡頭區(qū)中小學教師管理辦法》的相關政策規(guī)定確定。

九、說明：

1、本細則經(jīng)學校教職工大會討論通過后施行；

2、本細則未盡事宜由學?？冃ЧべY發(fā)放考核小組決定；

3、本細則由學校教職工獎勵性績效工資發(fā)放考核小組負責解釋。

第五篇：績效工資考核辦法

開封市原種場關于事業(yè)單位

績效工資考核辦法

為加強我場干部隊伍建設，不斷增強全場職工的事業(yè)心和責任感，切實做好我場事業(yè)單位績效工資考核工作，根據(jù)《開封市人民政府辦公室關于市直事業(yè)單位實施績效工資的意見》（汴證辦[2012]99號）精神，結合我場實際，特制定本辦法。

一、考核原則

客觀公正：以事實為依據(jù)，按照考核辦法和標準，實事求是、客觀公正地做出評價。

民主公開：對考核的范圍、內容、方法、結果實行公開，利用群眾參與和監(jiān)督，增強考核的透明度。

注重實績：注重考核履行職責情況和工作實績。

二、考核對象 全體職工

三、考核內容

績效工資考核分為上半考核和下半考核，考核內容主要包括思想政治素質、工作能力、工作作風、工作實績、廉潔自律等五個方面，重點考核發(fā)揮職能作用情況。

(一)思想政治素質：20分。

1、政治態(tài)度：10分。包括理想信念，理論素養(yǎng)，組織紀律及貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的堅定性。政治理論學習筆記心得體會3篇以上。

2、思想品質：10分。包括黨性修養(yǎng)，道德品質，公道正派，大局意識，堅持原則等情況。

（二）工作能力：20分。

1、工作思路：5分。運用科學發(fā)展觀分析、研究、解決問題的能力；開拓創(chuàng)新的能力。

2、組織協(xié)調：10分。組織動員能力；處置突發(fā)事件能力；協(xié)調各方面工作的能力。

3、駕馭能力：5分。學習決策，依法行政的能力；意志與自信心，對復雜情況的心理承受能力。

（三）工作作風：20分。

1、精神狀態(tài)：10分。包括事業(yè)心、責任感，敬業(yè)精神，學習態(tài)度等。

2、工作作風：10分。能夠積極迅速高標準完成場里安排的各項工作；聯(lián)系群眾，求真務實，維護團結，發(fā)揚民主，虛心聽取不同意見的情況。

（四）工作實績：30分。

1、履行職責：10分。本職工作完成情況。

2、解決問題：10分。敢于和善于解決復雜矛盾問題。

3、重點任務：10分。重點任務完成情況。

（五）廉潔自律：10分。

保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，清正廉潔、以身作則，自重、自省、自警、自勵的情況；遵守廉政規(guī)定，對親屬及身邊工作人員加強教育、嚴格要求、接受監(jiān)督情況。

四、考核程序

（一）組織領導

成立場考核領導小組，組長由場長擔任，成員由場領導班子成員及場人事科科長組成。場考核領導小組負責我場事業(yè)單位績效考核全面工作。場考核領導小組名單如下：

組 長：薛宏德

成 員：肖海 李偉 孟玫

（二）考核步驟

事業(yè)單位績效工資考核以召開民主測評會議的形式進行，分為個人述職報告、民主測評、結果公示三個步驟。

1、個人述職報告

個人述職報告主要包括半個人思想政治狀況、履行崗位職責、完成重點任務、廉潔自律等情況，存在的突出問題和改進措施以及其他需要說明的情況。

2、民主測評

民主測評包括場領導測評（占50%）、單位職工測評（占50%）二部分，測評要點詳見附件一。參加測評人員根據(jù)被考核人述職和平時了解掌握的情況，本著實事求是、客觀公正的態(tài)度，采取無記名投票方式對被考核人進行打分，根據(jù)考核得分情況分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

3、結果公示

場考核領導小組根據(jù)被考核人的民主測評綜合得分確定考核等次，并對評定等次實行公示，公示期為七天。

五、有下列情況之一的給予加分

（一）凡年內獲得國家有關部門或省委、省政府表彰獎勵的加10分。

（二）凡年內獲得市委、市政府表彰獎勵的加5分。

（三）凡年內獲得省級、市級有關部門表彰獎勵的加3分。

（四）某一項工作受市領導或省相關部門領導批示表揚或轉發(fā)推廣的加3分。

以上加分均需提供原件或復印件等相關材料，同一項工作多次表彰或批示表揚的以最高項為準。

六、有下列情況之一的實行扣分

（一）受上級主管部門通報批評或新聞輿論曝光，情況屬

實的每次扣5分。

（二）不依法行政，服務質量差，引發(fā)群體性上訪事件的每次扣5分。

（三）發(fā)生涉農(nóng)安全生產(chǎn)有連帶責任事故的每次扣3分。

（四）因工作落實不力出現(xiàn)重大失誤，造成全場工作被動的扣3分。

七、獎勵性績效工資分配

（一）績效考核測評得分在95分（含95分）以上的為優(yōu)秀等次，其獎勵性績效工資控制在本單位工作人員獎勵性績效工資平均水平的3倍以內核定。

（二）績效考核測評得分在80分（含80分）--95分的為稱職等次，其獎勵性績效工資按人社局核定的其相應獎勵性績效工資標準執(zhí)行。

（三）績效考核測評得分在70分（含70分）--80分的為基本稱職等次，其獎勵性績效工資按人社局核定的其相應獎勵性績效工資標準的80%執(zhí)行。

（四）績效考核測評得分在70分以下的為不稱職等次，停發(fā)其獎勵性績效工資。

八、其他事項

本考核辦法需完善調整及未盡事宜，按市里相關規(guī)定執(zhí)行。

開封市原種場

二〇一二年八月二十五日