第一篇：揭東縣白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)工作方案

揭東縣白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)

師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)工作方案

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和陳綠平書(shū)記今年教師節(jié)到教育系統(tǒng)調(diào)研的重要講話精神，大力弘揚(yáng)高尚師德。根據(jù)市教育局文件（揭市教[2012]338號(hào)）精神，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展“立德樹(shù)人，愛(ài)生樂(lè)教”主題教育。通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)解決師德建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和政治思想素質(zhì)，樹(shù)立以人為本的師德建設(shè)理念。

二、活動(dòng)主題：立德樹(shù)人，愛(ài)生樂(lè)教

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月中旬至2012年12月底

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，在全校教師中掀起讀書(shū)地?zé)岢?，鼓?lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。樹(shù)立正確地人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。

2、通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)真自查，反思提高，推出師德典型，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)地行為。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人生觀。

2、深入學(xué)習(xí)十七大精神、十七屆四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

3、深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，結(jié)合實(shí)際宣傳學(xué)習(xí)本校師德典型，提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。

六、活動(dòng)安排：

第一階段：十月份中旬

1、開(kāi)好“師德教育”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

2、制定學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)方案。

3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等，并做好學(xué)習(xí)筆記（不少于3000字），寫好體會(huì)（2篇）。

4、辦一期師德師風(fēng)教育活動(dòng)專欄。

第二階段：十一月至十二月初

1、圍繞“八查八看”，進(jìn)行自查自糾。并寫好自查報(bào)告。

2、開(kāi)展社會(huì)評(píng)教活動(dòng)。

第三階段：十二月中旬至月底

1、制定切實(shí)可行的整改方案。

2、開(kāi)展 “師德師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)

3、學(xué)校寫好師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)。

4、搞好師德年度考核

七、主要措施：

（一）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：郭潔明

副組長(zhǎng)：張利雄

成員：袁武宏張鋼林林碧蓮洪劍蘭 洪銳芬

下設(shè)辦公室

主任：張利雄

成員：張鋼林林碧蓮洪劍蘭 洪銳芬

（二）建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

1、建立師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)考評(píng)的內(nèi)容，并建立教師師德檔案袋，每一個(gè)教師的師德師風(fēng)考評(píng)情況都要進(jìn)入教師的師德檔案。

2、建立和完善并嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用制、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，并且扣除當(dāng)年績(jī)效工資，做到獎(jiǎng)懲分明。

3、建立師德師風(fēng)問(wèn)題報(bào)告制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，重大問(wèn)題校長(zhǎng)要及時(shí)向教育主管部門匯報(bào)。

八、其他要求：

1、各教職工必須按照工作方案認(rèn)真執(zhí)行，按照方案的要求上報(bào)各種材料存檔。

2、各教職工讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、《師德考評(píng)量化表》按通知準(zhǔn)時(shí)上繳，其它材料和活動(dòng)時(shí)間另定。

3、做好材料歸檔工作，迎接各級(jí)檢查驗(yàn)收。

揭東縣白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)

二〇一二年十月

第二篇：白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)

深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)

2012年3月6日

白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》的總體要求和縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)公民道德建設(shè)深入開(kāi)展，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、總體要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，緊密結(jié)合全面實(shí)施教育規(guī)劃綱要，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。在學(xué)校廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

二、目的意義

通過(guò)在全校深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生思想道德建設(shè)熱情，引導(dǎo)師生做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者；樹(shù)立鮮明的道德標(biāo)尺，增強(qiáng)師生的道德榮辱感和道德判斷力，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神；凝聚廣大師生的理想信念、價(jià)值追求和道德取向，形成弘揚(yáng)雷鋒精神的校園文化，培育起一個(gè)雷鋒精神大傳承、大弘揚(yáng)的濃厚氛圍，促進(jìn)校園良好風(fēng)氣的形成。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立學(xué)雷鋒活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：郭潔明

副組長(zhǎng)：張利雄、袁武宏

成 員：張鋼林、林碧蓮、洪炯霞、各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)具體負(fù)責(zé)學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織、綜合指導(dǎo)和督促檢查等工作。

四、活動(dòng)原則

深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，必須堅(jiān)持六項(xiàng)工作原則：即堅(jiān)持集中性宣傳教育與經(jīng)常性宣傳教育相結(jié)合；堅(jiān)持宣傳教育與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合；堅(jiān)持先進(jìn)性和廣泛性相結(jié)合；堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合；堅(jiān)持思想教育與實(shí)際工作相結(jié)合；堅(jiān)持行政推動(dòng)與師生參與相結(jié)合。

五、教育內(nèi)容

結(jié)合我校實(shí)際，在廣大師生中深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，應(yīng)著重抓好以下四項(xiàng)教育：

（一）釘子精神教育。教育和引導(dǎo)廣大師生在學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揚(yáng)釘子精神，以矢志不渝的鉆勁和擠勁，多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，刻苦勤奮，不斷挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)向上動(dòng)力，打牢開(kāi)拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的基本功，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。

（二）艱苦樸素教育。教育和引導(dǎo)廣大師生在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，養(yǎng)成良好習(xí)慣，懂得珍惜，避免浪費(fèi)，花錢合理，不互相攀比，不大手大腳，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，感恩他人。

（三）奉獻(xiàn)愛(ài)心教育。教育和引導(dǎo)廣大師生開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然的“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)教育。關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、殘疾人等，讓他們充分感受到社會(huì)的溫暖，享受幸福生活；關(guān)愛(ài)社會(huì)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠(chéng)信缺失，推動(dòng)形成文明的社會(huì)風(fēng)尚、良好的社會(huì)秩序；關(guān)愛(ài)自然，善待環(huán)境，植樹(shù)綠化，美化家園，自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，清潔衛(wèi)生環(huán)境，做到人樹(shù)一體，為建設(shè)綠色揭陽(yáng)而盡責(zé)盡力。

（四）團(tuán)隊(duì)精神教育。教育和引導(dǎo)廣大師生做到干一行愛(ài)一行、專一行

精一行，切實(shí)維護(hù)集體利益和集體聲譽(yù)，具備大局觀念和協(xié)作精神，同心同向同行，以強(qiáng)大的凝聚力推動(dòng)我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）全面開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，每年3月5日前后，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞，認(rèn)真組織各班、黨團(tuán)組織、少先隊(duì)等通過(guò)學(xué)雷鋒主題演講比賽、報(bào)告座談、讀書(shū)征文、文藝演出等多種形式，集中開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊(duì)日、主題黨日等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。在廣大教師中廣泛開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，著力弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，組織廣大教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，專心教學(xué)、潛心育人，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。在學(xué)校黨員干部職工中，開(kāi)展以“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召黨員干部職工以雷鋒精神為引領(lǐng)，走近師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題，解困難、做實(shí)事、惠群眾。通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展，廣泛動(dòng)員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，迅速在我校掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮，不斷形成學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面。

（二）廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，每周星期六定為學(xué)雷鋒活動(dòng)日。廣泛發(fā)動(dòng)師生，成立學(xué)雷鋒愛(ài)心小組和志愿者服務(wù)隊(duì)，組織開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，打造具有鮮明教育特點(diǎn)的青少年學(xué)生志愿服務(wù)體系。組織青少年學(xué)生開(kāi)展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，以及面向特殊群體的關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童和殘疾人等志愿幫扶活動(dòng)。組織學(xué)生依托社會(huì)實(shí)踐基地，廣泛開(kāi)展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、植樹(shù)造林、愛(ài)糧節(jié)水等活動(dòng)。積極聯(lián)系愛(ài)國(guó)主義教育基地和城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，建立多種形式的學(xué)雷鋒志愿

服務(wù)活動(dòng)基地。

（三）深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。進(jìn)一步深化我校校園文化建設(shè)，廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)讀一本書(shū)、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過(guò)開(kāi)一次班會(huì)、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐。把弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，與校園文化建設(shè)課外實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)、堅(jiān)持下去。通過(guò)組織開(kāi)展“雷鋒榜樣進(jìn)校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)雷鋒的濃厚氛圍，促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

（四）大力宣傳表彰在學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。在全校開(kāi)展“雷鋒式班級(jí)”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動(dòng)，開(kāi)展“感恩小天使”、“優(yōu)秀學(xué)雷鋒愛(ài)心小組”評(píng)選表彰活動(dòng)，在校園掀起學(xué)道德模范、見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)的熱潮，激勵(lì)青少年?duì)幃?dāng)雷鋒精神新時(shí)代的傳人，并大力宣傳表彰為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)典型，推動(dòng)廣大師生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和樹(shù)立學(xué)雷鋒活動(dòng)的先進(jìn)典型，大力宣傳他們的高尚風(fēng)范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育師生，把宣傳過(guò)程變成增強(qiáng)師生學(xué)雷鋒意識(shí)的過(guò)程。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，努力走在學(xué)雷鋒活動(dòng)的前列。要緊密結(jié)合教育工作和青少年學(xué)生實(shí)際，對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，迅速掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。

（二）注重工作實(shí)效。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。要結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色，運(yùn)用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟樂(lè)于接受的渠道，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、主動(dòng)性，擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

（三）營(yíng)造良好氛圍。大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出

來(lái)的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用校園廣播、校園宣傳欄等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制。將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，列入工作計(jì)劃和安排，制定完善考評(píng)措施，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題，強(qiáng)化督促檢查，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新。

第三篇：白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué) 深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案 白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué) 2012年3月6日 白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》的總體要求和縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)公民道德建設(shè)深入開(kāi)展，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、總體要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，緊密結(jié)合全面實(shí)施教育規(guī)劃綱要，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。在學(xué)校廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

二、目的意義

通過(guò)在全校深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生思想道德建設(shè)熱情，引導(dǎo)師生做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者；樹(shù)立鮮明的道德標(biāo)尺，增強(qiáng)師生的道德榮辱感和道德判斷力，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神；凝聚廣大師生的理想信念、價(jià)值追求和道德取向，形成弘揚(yáng)雷鋒精神的校園文化，培育起一個(gè)雷鋒精神大傳承、大弘揚(yáng)的濃厚氛圍，促進(jìn)校園良好風(fēng)氣的形成。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立學(xué)雷鋒活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：郭潔明 副組長(zhǎng)：張利雄、袁武宏

成 員：張鋼林、林碧蓮、洪炯霞、各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)具體負(fù)責(zé)學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織、綜合指導(dǎo)和督促檢查等工作。

四、活動(dòng)原則

深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，必須堅(jiān)持六項(xiàng)工作原則：即堅(jiān)持集中性宣傳教育與經(jīng)常性宣傳教育相結(jié)合；堅(jiān)持宣傳教育與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合；堅(jiān)持先進(jìn)性和廣泛性相結(jié)合；堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合；堅(jiān)持思想教育與實(shí)際工作相結(jié)合；堅(jiān)持行政推動(dòng)與師生參與相結(jié)合。

五、教育內(nèi)容

結(jié)合我校實(shí)際，在廣大師生中深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，應(yīng)著重抓好以下四項(xiàng)教育：

（一）釘子精神教育。教育和引導(dǎo)廣大師生在學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揚(yáng)釘子精神，以矢志不渝的鉆勁和擠勁，多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，刻苦勤奮，不斷挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)向上動(dòng)力，打牢開(kāi)拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的基本功，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。

（二）艱苦樸素教育。教育和引導(dǎo)廣大師生在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，養(yǎng)成良好習(xí)慣，懂得珍惜，避免浪費(fèi)，花錢合理，不互相攀比，不大手大腳，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，感恩他人。

（三）奉獻(xiàn)愛(ài)心教育。教育和引導(dǎo)廣大師生開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然的“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)教育。關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、殘疾人等，讓他們充分感受到社會(huì)的溫暖，享受幸福生活；關(guān)愛(ài)社會(huì)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠(chéng)信缺失，推動(dòng)形成文明的社會(huì)風(fēng)尚、良好的社會(huì)秩序；關(guān)愛(ài)自然，善待環(huán)境，植樹(shù)綠化，美化家園，自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，清潔衛(wèi)生環(huán)境，做到人樹(shù)一體，為建設(shè)綠色揭陽(yáng)而盡責(zé)盡力。

（四）團(tuán)隊(duì)精神教育。教育和引導(dǎo)廣大師生做到干一行愛(ài)一行、專一行精一行，切實(shí)維護(hù)集體利益和集體聲譽(yù)，具備大局觀念和協(xié)作精神，同心同向同行，以強(qiáng)大的凝聚力推動(dòng)我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）全面開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，每年3月5日前后，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞，認(rèn)真組織各班、黨團(tuán)組織、少先隊(duì)等通過(guò)學(xué)雷鋒主題演講比賽、報(bào)告座談、讀書(shū)征文、文藝演出等多種形式，集中開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊(duì)日、主題黨日等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。在廣大教師中廣泛開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，著力弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，組織廣大教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，專心教學(xué)、潛心育人，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。在學(xué)校黨員干部職工中，開(kāi)展以“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召黨員干部職工以雷鋒精神為引領(lǐng)，走近師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題，解困難、做實(shí)事、惠群眾。通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展，廣泛動(dòng)員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，迅速在我校掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮，不斷形成學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面。

（二）廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，每周星期六定為學(xué)雷鋒活動(dòng)日。廣泛發(fā)動(dòng)師生，成立學(xué)雷鋒愛(ài)心小組和志愿者服務(wù)隊(duì)，組織開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，打造具有鮮明教育特點(diǎn)的青少年學(xué)生志愿服務(wù)體系。組織青少年學(xué)生開(kāi)展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，以及面向特殊群體的關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童和殘疾人等志愿幫扶活動(dòng)。組織學(xué)生依托社會(huì)實(shí)踐基地，廣泛開(kāi)展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、植樹(shù)造林、愛(ài)糧節(jié)水等活動(dòng)。積極聯(lián)系愛(ài)國(guó)主義教育基地和城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，建立多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)基地。

（三）深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。進(jìn)一步深化我校校園文化建設(shè)，廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)讀一本書(shū)、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過(guò)開(kāi)一次班會(huì)、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐。把弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，與校園文化建設(shè)課外實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)、堅(jiān)持下去。通過(guò)組織開(kāi)展“雷鋒榜樣進(jìn)校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)雷鋒的濃厚氛圍，促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

（四）大力宣傳表彰在學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。在全校開(kāi)展“雷鋒式班級(jí)”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動(dòng)，開(kāi)展“感恩小天使”、“優(yōu)秀學(xué)雷鋒愛(ài)心小組”評(píng)選表彰活動(dòng)，在校園掀起學(xué)道德模范、見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)的熱潮，激勵(lì)青少年?duì)幃?dāng)雷鋒精神新時(shí)代的傳人，并大力宣傳表彰為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)典型，推動(dòng)廣大師生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和樹(shù)立學(xué)雷鋒活動(dòng)的先進(jìn)典型，大力宣傳他們的高尚風(fēng)范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育師生，把宣傳過(guò)程變成增強(qiáng)師生學(xué)雷鋒意識(shí)的過(guò)程。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，努力走在學(xué)雷鋒活動(dòng)的前列。要緊密結(jié)合教育工作和青少年學(xué)生實(shí)際，對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，迅速掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。

（二）注重工作實(shí)效。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。要結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色，運(yùn)用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟樂(lè)于接受的渠道，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、主動(dòng)性，擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

（三）營(yíng)造良好氛圍。大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出來(lái)的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用校園廣播、校園宣傳欄等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制。將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，列入工作計(jì)劃和安排，制定完善考評(píng)措施，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題，強(qiáng)化督促檢查，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新。

第四篇：揭東縣白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)“孝道感恩教育”活動(dòng)總結(jié)

揭東縣白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)“孝道感恩教育”

活動(dòng)總結(jié)

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)孝道感恩教育的重要意義 中國(guó)的孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。自古以來(lái)孝道是美德之首、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道，是做人的基本準(zhǔn)則。近年來(lái)，我?！爸艺\(chéng)·感恩”教育取得了豐碩的成果，感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)的旋律已唱響全體師生。在全校開(kāi)展“傳承民族美德，弘揚(yáng)孝道文化”主題實(shí)踐教育活動(dòng)，是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要，是創(chuàng)建文明城市、文明揭陽(yáng)重要內(nèi)容，是進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生踐行忠誠(chéng)、感恩奉獻(xiàn)自覺(jué)性、主動(dòng)性的主要載體。我校高度重視開(kāi)展孝道感恩教育工作的重要意義，把孝道感恩教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年學(xué)生培養(yǎng)成知恩知報(bào)、立志圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展孝道感恩教育活動(dòng)

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造孝道感恩教育氛圍。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，濃厚的校園文化環(huán)境是鍛造學(xué)生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等陣地建設(shè)，通過(guò)古今有關(guān)“孝道”的圖片、名言警句、詩(shī)詞歌賦等形式營(yíng)造濃厚的校園環(huán)境氛圍，讓學(xué)生在良好的校園環(huán)境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到啟示，從而自

覺(jué)實(shí)踐“孝道”。

2、立足課堂，開(kāi)展孝道感恩教育活動(dòng)。開(kāi)展孝道感恩教育活動(dòng)的主要任務(wù)是讓學(xué)生知恩、感恩，懂得孝的內(nèi)涵及其深刻意義，我校充分挖掘德育課程和學(xué)科中孝道感恩教育內(nèi)容，向?qū)W生講解傳授古今孝道感恩的故事。要組織學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》等孝道感恩教育文章，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)孝道故事，自覺(jué)參加到學(xué)孝、行孝、傳孝行列。

3、創(chuàng)新載體，開(kāi)展孝道感恩實(shí)踐活動(dòng)。我校緊緊圍繞“孝道感恩”教育主題，在學(xué)校開(kāi)展孝道教育系列活動(dòng)，通過(guò)每人寫一篇以“感恩”為主題的文章、每人給家長(zhǎng)寫一封信、各班組織一次“感恩”為主題的主題班會(huì)、學(xué)校組織一次以“孝道”為主題的講故事、書(shū)法比賽、演講及知識(shí)競(jìng)賽等“四個(gè)一”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的行孝道、承美德的教育氛圍，使全體師生知恩、感恩、踐行孝道，內(nèi)化為信念，外付諸行動(dòng)。積極組織學(xué)生參加孝道實(shí)踐活動(dòng)，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道孝道德內(nèi)涵在于感恩，生命意義在于奉獻(xiàn)，從而關(guān)愛(ài)他人，感恩社會(huì)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高孝道教育實(shí)效

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立以郭潔明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的孝道感恩教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主要負(fù)責(zé)人，落實(shí)人員、落實(shí)陣地，具體負(fù)責(zé)抓好組織實(shí)施工作，確保師生受教育率達(dá)100%。

2、精心組織活動(dòng)。我校把孝道感恩教育貫穿到日常教育教

第五篇：揭東縣白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)“孝道感恩教育”活動(dòng)階段小結(jié)

揭東縣白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)“孝道感恩教育”

活動(dòng)階段小結(jié)

為實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和自身素質(zhì)，教育學(xué)生自覺(jué)做到孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人，心系社會(huì)，胸懷祖國(guó)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化學(xué)生的思想道德意識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，我校自二○一一年九月以來(lái)，積極開(kāi)展孝道感恩教育活動(dòng)，收到了良好的教育效果。

一、我們利用好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日。每逢節(jié)日，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動(dòng)，如重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)給他人”活動(dòng)、教師節(jié)開(kāi)展“謝謝您老師”、國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”等活動(dòng)?！敖處煿?jié)”這天全體教師都收到了一份特別的禮物，同學(xué)們用兩天時(shí)間親手為教師們制作了一張張精美的“感恩卡片”。還有的寫信祝福教師??方式各不相同，但都表達(dá)了對(duì)感恩深深的謝意和濃濃的敬意。這是我們?yōu)樵鰪?qiáng)學(xué)生感恩之心、責(zé)任心而開(kāi)展的“孝道感恩教育”中的一項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)。

我們還積極探索新形勢(shì)下學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”協(xié)作互動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生思想發(fā)展變化的實(shí)際，我們啟動(dòng)了以培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩為主要內(nèi)容的“孝道感恩教育”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分孝敬教育、關(guān)愛(ài)他人、責(zé)任教育三個(gè)層面，涵蓋孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩、尊敬老師、理解他人、善待他人、感恩社會(huì)、知恩回報(bào)、熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境等十個(gè)方面，貫穿于小學(xué)六年的全過(guò)程。

為使孝道感恩教育真正入眼、入耳、入腦，根植于學(xué)生心中，我們積極尋求切入點(diǎn)，分層次、分步驟做好“學(xué)孝知、樹(shù)孝心、見(jiàn)孝行”三件事。一是以課堂教學(xué)為平臺(tái)，做好“學(xué)孝知”文章。我們充分利用課程資源，精心收集以“孝心”為內(nèi)容的素材，分類歸納整理，立足課堂教學(xué)，利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、思品課等時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)孝心教材、閱讀孝心美文、傾聽(tīng)孝心故事、銘記孝心格言、傳唱孝心歌曲、觀看孝心影視劇、書(shū)寫“孝心日記”，把孝心教育滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程，使全體學(xué)生從不同層次、不同角度全方位系統(tǒng)學(xué)習(xí)孝心教育有關(guān)知識(shí)。二是以教育活動(dòng)為平臺(tái)，做好“樹(shù)孝心”文章。我們立足實(shí)際，活化活動(dòng)載體，對(duì)學(xué)生作孝心教育報(bào)告，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)“孝”，組織班會(huì)活動(dòng)、讀書(shū)征文、演講比賽、等一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的孝心教育活動(dòng)，使學(xué)生深刻體會(huì)到父母的養(yǎng)育

之恩，深深喚起了學(xué)生的“孝子之心”。三是以實(shí)踐體驗(yàn)為平臺(tái)，做好“見(jiàn)孝行”文章。我們堅(jiān)持知行統(tǒng)一、重在實(shí)踐的原則，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走出校門，走進(jìn)家庭，走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，通過(guò)開(kāi)展“我向爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”、“我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)事”、“我為爸爸洗一次腳”等實(shí)踐活動(dòng)，把孝心教育落實(shí)到學(xué)生日常生活之中，孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩、善待他人、回報(bào)社會(huì)、保護(hù)自然的良好風(fēng)氣在學(xué)生中日益濃厚。

二、學(xué)生方面要從孝道感恩教育開(kāi)始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛(ài)我、我愛(ài)老師”、“我愛(ài)我的祖國(guó)”、“創(chuàng)建和諧社會(huì)與自然”為主題開(kāi)展一系列的實(shí)踐、演講、征文比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)、感恩自然。力爭(zhēng)具體做到以下幾件事情：

1、全校學(xué)生都遵循基本的禮儀規(guī)范，同家長(zhǎng)、老師說(shuō)話不能用反問(wèn)句，回家、出門前都要和父母打招呼。

2、建立孝心表現(xiàn)日記本，記錄自己一天的言行，對(duì)自我進(jìn)行精神鼓勵(lì)，教師特別是語(yǔ)文老師班主任要定期對(duì)日記進(jìn)行檢查，并做好指導(dǎo)工作。

3、學(xué)生加強(qiáng)自控、自制能力的培養(yǎng)，每位學(xué)生都要與學(xué)校家長(zhǎng)簽定保證書(shū)，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、不逃校、不打架、不抽煙、守信、守時(shí)、遵守諾言。

4、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，每天都要在睡前反思自己的行為，是否達(dá)到社會(huì)公德要求，并進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)，自我譴責(zé)。

5、記住自己父母的生日，在父母生日到來(lái)之際，通過(guò)寫一封信或送一份自制的生日賀卡給父母，表達(dá)自己的感謝之意。

6、學(xué)生在本學(xué)年結(jié)束前參加學(xué)校組織的“感恩學(xué)校、感恩老師”活動(dòng)，用自己的行為表達(dá)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感謝。

7、感恩社會(huì)、感恩自然，保護(hù)環(huán)境，不踐踏草坪，不摘花折枝，不亂丟廢物，伸手撿起一片文明。

三、家長(zhǎng)具體要做好以下七件事：

1、家長(zhǎng)要做好與學(xué)校、教師的配合工作，及時(shí)參加學(xué)校組織的各種親子活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)孩子的變化，及時(shí)與孩子交流，特別是孩子進(jìn)步后，要及時(shí)予以肯定，并認(rèn)真填寫在學(xué)生孝行記錄本上。

2、家長(zhǎng)要積極順應(yīng)學(xué)生的要求，改變自己的言行、從孝敬父母入手，處理好與家人之間、鄰里之間、同事之間，領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，與周邊的人和睦相處，做好學(xué)生的表率。

3、家長(zhǎng)要在孩子中為孩子創(chuàng)設(shè)一種氛圍，經(jīng)常與學(xué)生交流在學(xué)校中發(fā)生的事情，并從正面引導(dǎo)學(xué)生積極參與到孝心教育、感恩教育活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到孝心教育、感恩教育的氛圍。

4、要尊重學(xué)生、與學(xué)生平等對(duì)話，與學(xué)生有關(guān)的事情先征得學(xué)生的同意，然后再做決定。

5、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)賞識(shí)肯定學(xué)生，要學(xué)會(huì)用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，要造當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，不要用成人的眼光和思維看侍孩子的過(guò)失，要允許孩子出錯(cuò)，更允許孩子改錯(cuò)。

6、家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)科學(xué)教育方法，不能溺愛(ài)學(xué)生，應(yīng)盡可能的培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立能力，該讓學(xué)生做的事情一定讓學(xué)生做，要時(shí)刻與學(xué)校保持一致，不能讓學(xué)校的教育在家庭教育中失效。

7、家長(zhǎng)要經(jīng)常與學(xué)校、教師保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，或是提供好的建議和方法。

總之，我們要把孝道感恩教育活動(dòng)作為今明兩年的一項(xiàng)重要工作，制訂切實(shí)可行的工作措施和具體目標(biāo)，盡好職責(zé)，做好份內(nèi)工作，通過(guò)豐富多彩、切實(shí)有效的活動(dòng)形式突出人文教育的特色，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)人人關(guān)注，人人參與，使“孝道感恩教育活動(dòng)”成為每位學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，在掀起“愛(ài)心獻(xiàn)給教師、關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué)、孝心獻(xiàn)給父母、形象留給學(xué)?！毙⑿慕逃?、感恩教育活動(dòng)熱潮，并將其內(nèi)化為自己和修養(yǎng)和素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為自己生活學(xué)習(xí)實(shí)際行動(dòng)中，為建立和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二〇一一年十月十八日