第一篇：印象師院總結(jié)

“印象師院”演講比賽總結(jié)

為響應(yīng)院學(xué)生處號召，我系學(xué)習(xí)部和科技活動(dòng)部于2011年11月10日在第八教學(xué)樓303開展了以“印象師院”為主題的演講比賽，此次比賽面向數(shù)學(xué)系11級全體學(xué)生，并由我系酈文凱書記參與，此次演講比賽取得圓滿成功。

活動(dòng)目的：提高大學(xué)生口才能力，新生們對白城師范學(xué)院的印象，以及對自己未來的向往。

活動(dòng)主題：“印象師院”演講比賽

主要內(nèi)容及形式：

1、到場選手進(jìn)行抽簽決定演講比賽順序。

2、由主持人杜鶴宣讀此次演講比賽的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，及介紹到場評委和嘉賓。

3、由我系李麗敏進(jìn)行監(jiān)督參賽選手的演講時(shí)間（為時(shí)不超過4分鐘）。

4、參賽選手一一進(jìn)行演講，其中第一位演講者是我系王聰，她演講述了自己對于學(xué)校的最初印象，以及以后如何好好的保護(hù)我們的校園??演講結(jié)束后由評委進(jìn)行打分，并由主持人杜鶴進(jìn)行公布，由姜?dú)g對比賽選手的演講根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行點(diǎn)評。

5、參賽選手按抽簽順序逐個(gè)演講。

6、當(dāng)選手全部演講完畢，由主持人杜鶴公布最后各個(gè)選手的得分

情況，并宣布獲獎(jiǎng)人員，其中一等獎(jiǎng)兩人，分別為：王懷宇、張爽；二等獎(jiǎng)三名為李響等；三等獎(jiǎng)5名為：溫冬雪等；

7、由主持人杜鶴宣讀結(jié)束語，并對11級的所有新生提出要好好愛護(hù)我們的校園。

此次“印象師院”演講比賽取得圓滿的成功。同學(xué)們也通過此次比賽對我們的“大家庭”有了更深一步的了解和認(rèn)識，同學(xué)們都分分表示以后要保護(hù)師院的一草一木，并好好學(xué)習(xí)，為我們的師院獻(xiàn)上一份微不足道的貢獻(xiàn)！、數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)部、科技活動(dòng)部

2011年11月11日

第二篇：寢室印象總結(jié)

2014年護(hù)理系“寢室印象”活動(dòng)總結(jié)

進(jìn)入大學(xué)以后，我們的生活基本上就以寢室為單位。寢室，就像我們在遠(yuǎn)方的另一個(gè)家，另一個(gè)溫馨，富有個(gè)性的“家”。寢室文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分，是絢爛的一筆，給我們的校園生活帶來了很多歡聲笑語，“寢室印象”則是我們寢室美好和諧的一種體現(xiàn)形式。伴隨著活動(dòng)已漸漸接近尾聲，我們部門對這次活動(dòng)的總結(jié)如下：

一、在我們給身心健康委員開會后，他們都把這次的活動(dòng)內(nèi)容傳達(dá)到了寢室，因此，很多寢室的裝扮都很漂亮，符合主題。

二、以寢室為單位發(fā)過來的寢室成員合照很溫馨，很有愛。

三、同學(xué)們都比較積極，各個(gè)寢室能按時(shí)完成任務(wù)。

當(dāng)然，活動(dòng)有做的好的地方，也同時(shí)存在著一定的問題，活動(dòng)結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)了如下的問題：

一、宣傳不夠到位，導(dǎo)致有部分寢室沒有參與本次活動(dòng)。

二、有部分寢室只是為了完成任務(wù)而敷衍了事，并未達(dá)到預(yù)期效果。

盡管本次活動(dòng)存在不足，但總體表現(xiàn)還是可以的。在以后的活動(dòng)中，我們會加以改進(jìn)，不斷完善，爭取讓每個(gè)人都參與其中，體現(xiàn)大家的積極性和團(tuán)隊(duì)精神。

護(hù)理學(xué)學(xué)生分會女工部 2014年11月21日

第三篇：黃岡師院頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

定崗實(shí)習(xí)心得

-----長大后我就成了你

人生中有很多難以忘懷值得回味的事情，而在fbjvilkdfbnio為期三個(gè)月的頂剛實(shí)習(xí)將成為我記憶中永恒的定格。傳道授業(yè)、解惑答疑是我一直以來的夢想，而初為人師的喜悅告訴我：我離我的夢想又近了一步。在二程中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心培養(yǎng)下，在我的指導(dǎo)老師鄧?yán)蠋煹哪托闹笇?dǎo)下和原班主任吳祖正老師的全心帶領(lǐng)下，我進(jìn)行了為期兩個(gè)月的教學(xué)工作實(shí)習(xí)和一個(gè)月的班主任工作實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，受益匪淺。

2010年9月29日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段不平凡并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。來到實(shí)習(xí)學(xué)校后，領(lǐng)導(dǎo)老師親切熱烈地接待了我，我都有點(diǎn)受寵若驚。和原來的老師作了相關(guān)的教學(xué)交接工作，我得知我?guī)О耍?）班英語和八年級三個(gè)班的地理。我當(dāng)時(shí)有些不知所措，教英語還可以，地理，我可以勝任嗎？在老師的鼓勵(lì)下我還是滿懷信心地答應(yīng)了。我想，世上無難事，只怕有心人，原來的老師可以，我為什么不可以？

教學(xué)實(shí)習(xí)階段

（一）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

-----邊聽課邊上講臺

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排英語教研組組長鄧金發(fā)老師為我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，我在鄧?yán)蠋煹恼n堂上學(xué)到不少東西，每次聽課我都認(rèn)真作好記錄，講得精彩的地方我都會作上重點(diǎn)記號，課后反復(fù)推敲和回味，以便能夠靈活運(yùn)用在我自己的教學(xué)中。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師交流聽課和上課的心得，向他請教我比較迷惑的地方。因?yàn)槲沂琼攧倢?shí)習(xí)的學(xué)生，所以一來到學(xué)校就要上講臺，我難免有些緊張，怕自己講不好。我認(rèn)真寫好教案備好課設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并且在第一次上講臺之前，自己在寢室反復(fù)演練，我希望我實(shí)習(xí)生涯中的第一堂課是一個(gè)良好的開端。由于對學(xué)生的英語基礎(chǔ)和認(rèn)知規(guī)律了解的欠缺，我在講課中還是遇到了不順。我深深的感到：真實(shí)的課堂和我們校內(nèi)試講時(shí)模擬的課堂，差別真大啊，以前的我們都是紙上談兵，現(xiàn)在才是真正的戰(zhàn)場了。只有通過實(shí)踐，才能真正體會個(gè)中滋味。前面幾周，我就是反復(fù)聽指導(dǎo)老師講課，然后自己上講臺，跟指導(dǎo)老師交流心得體會。鄧?yán)蠋熡H自去我的課堂上聽課并給我提出很多中肯而寶貴的意見，例如：上課語速太快，普通班學(xué)生跟不上，提問技巧性和啟發(fā)性不夠，板書不是很規(guī)范等。我把這些都牢牢記在心里，每次上講臺之前我都要默默在腦海中過一遍，提醒自己在課堂上要注意。我還在二程中學(xué)其他英語老師的課堂上學(xué)到了英語教學(xué)的金點(diǎn)子，久而久之，我慢慢進(jìn)入狀態(tài)了。

（二）千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金

-----獨(dú)立頂崗階段

這個(gè)階段指導(dǎo)老師放手讓我進(jìn)入獨(dú)立定崗，我自己應(yīng)該在教學(xué)中摸索教法與學(xué)法，形成自己的講課風(fēng)格。我不僅要上課，而且要組織教學(xué)，管理課堂，管理學(xué)生?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我在管理學(xué)生上遇到難題了，初中學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)，學(xué)習(xí)的自覺性和積極性不高，甚至有得學(xué)生擾亂課堂秩序，影響課程的順利進(jìn)行。剛開始的時(shí)候，我從師生平等的大學(xué)走出來，角色還沒有轉(zhuǎn)變過來，不了解初中生的心理特征，處理課堂上的突發(fā)事件很不熟練。對于違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生沒有嚴(yán)格要求，在學(xué)生當(dāng)中沒有樹立威信，以至于有時(shí)候課堂紀(jì)律失控，課程無法進(jìn)行。經(jīng)歷了這么多，我也明白了，在初中，不要試圖與學(xué)生做朋友！在此期間，我還是一如既往備課上課改作業(yè)，然后反思總結(jié)。我之前擔(dān)心的地理課，現(xiàn)在覺得越來越上手了，一直學(xué)英語教英語，現(xiàn)在換換口味，感覺也蠻有趣的！我告訴學(xué)生，我是實(shí)習(xí)生沒有經(jīng)驗(yàn)，叫他們不要吝嗇給我提意見。每一次單元測驗(yàn)，我都細(xì)心作好分析記錄，了解學(xué)生基礎(chǔ)和原有知識水平，再做個(gè)別分析，因材施教。對于偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)生，我給他們分析英語的重要性，并給他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于態(tài)度認(rèn)真方法不對的學(xué)生，我給與表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并幫他們找導(dǎo)師和他們的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下，再加上我們認(rèn)真?zhèn)湔n，組織課堂，管理學(xué)生，漸漸的我走入了正軌，完成了從學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。上課時(shí)逐漸能從容對待，應(yīng)變能力增強(qiáng)，也可以掌握教學(xué)中重難點(diǎn)，課堂結(jié)構(gòu)趨向合理，講課速度大致符合學(xué)生的實(shí)際水平。而且我們結(jié)合這的實(shí)際情況把我們學(xué)到的一些新的理念與方法融入到課堂中，貫徹執(zhí)行合作、探究式學(xué)，以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)，逐步達(dá)到知識目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)的統(tǒng)一。

（三）莫為浮云遮望眼，風(fēng)物長宜放遠(yuǎn)量

-----我的第一堂公開課

初登講臺的緊張感剛有所緩解就迎來學(xué)校對我的第一次聽評課，我既緊張又高興，很想證明自己的實(shí)力，很想得到學(xué)校教師的認(rèn)可，可是信心又不夠。對于初登講臺的我來說，意見和建議比肯定和夸獎(jiǎng)更為重要，我要好好珍惜這次機(jī)會。我認(rèn)真寫好教案，做好多媒體課件，并且向我的知道老師請教后反復(fù)修改，直到滿意為止。那天，在學(xué)校許多英語老師的聽取下，我完成了實(shí)習(xí)生涯中的第一堂公開課。學(xué)校各位老師對我的講課給與了高度的贊揚(yáng)和認(rèn)可，也毫無保留的提出了意見和不足。我的語調(diào)不夠抑揚(yáng)頓挫，手勢語較少，不能很好的抓住學(xué)生的注意力，語法知識點(diǎn)的將結(jié)合應(yīng)用不太到位。人是伴隨著改進(jìn)自己的不足成長起來的，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一步步成長，心里的喜悅之情無法言喻。適逢周三，黃岡市青年教師講課比賽在紅安縣二中舉行，我很高興地去一飽眼福和耳福，聽取了六位老師的講課。我做好聽課記錄，并寫上自己的心得體會，和其他英語老師交流，又是一個(gè)巨大的豐收！

（四）長風(fēng)破浪會有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海

------把握現(xiàn)在，憧憬未來

我在實(shí)習(xí)中找到了為人師的樂趣，覺得最幸福的事情莫過于看到學(xué)生取得長足的進(jìn)步，而對于學(xué)生的進(jìn)步，考試分?jǐn)?shù)決不能成為評判的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)好學(xué)生，首先要是一個(gè)有理有德的學(xué)生，品德在人的一生當(dāng)中才是主導(dǎo)，要成才先要成人。而作為老師，其職責(zé)不僅僅是教書，更要育人。學(xué)生每天都在緊張的學(xué)習(xí)中度過，所以我希望在我的課堂上，他們能在輕松愉快的氛圍中學(xué)到東西，而不是死氣沉沉地填鴨和灌輸，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。我們的任務(wù)，不僅要教學(xué)生學(xué)，還應(yīng)該教他們怎樣學(xué)。要想讓學(xué)生喜歡你教的科目，必須要先讓學(xué)生喜歡教這門科目的老師，這一點(diǎn)我深有體會。所以，我在課余時(shí)間會多到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，增加和他們相處的時(shí)間，了解他們的動(dòng)態(tài)和想法，以便更好地和他們相處，處理與學(xué)生之間的關(guān)系也是一門學(xué)科，我要學(xué)習(xí)的還有很多。

實(shí)習(xí)是我實(shí)現(xiàn)人生夢想，走上三尺講臺的第一步，我相信我每天都會有新的收獲和進(jìn)步，做一名合格的人名教師，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的綿薄之力，是我的追求和夢想。我一定會好好珍惜頂剛實(shí)習(xí)的機(jī)會，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗。

班主任實(shí)習(xí)階段

有很長一段時(shí)間，我在猶豫著，要不要進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)，因?yàn)槲也蛔孕?，我怕我管不好班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。但是萬事開頭難，我不試一試，怎么知道自己不行呢？在學(xué)校老師的幫助和鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣跟著八（3）班原班主任吳祖正老師進(jìn)行了一個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作。我終于體會到了若要管好一個(gè)班，是多么的辛苦和不易。班主任在班級管理，學(xué)風(fēng)建設(shè)，心理輔導(dǎo)以及組織活動(dòng)等各個(gè)方面都任重而道遠(yuǎn)。（1）在班級管理上：

建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正式這種角色的最好演繹，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我經(jīng)常多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣愛好。在開展班級管理工作時(shí)候，對班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中，要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨(dú)立開展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。我每天早上都先與學(xué)生到達(dá)教室，記錄號每天的出勤衛(wèi)生等情況，并向原班主任學(xué)習(xí)處理教師中的突發(fā)事件和意外情況。

（2）在學(xué)風(fēng)建設(shè)上：

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來加強(qiáng)：積極配合學(xué)校，在班集體上大力開展信心教育活動(dòng)，根據(jù)本班的具體實(shí)際，制定班級信心誓詞，充分用課堂、班會和與學(xué)生談心的時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持；與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，分析學(xué)生的各科存在的問題；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實(shí)行互助式的學(xué)習(xí)。為改變學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識淡薄的現(xiàn)象，我給學(xué)生制訂詳細(xì)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)表，并定時(shí)抽查完成情況。在班里開展學(xué)習(xí)交流會，學(xué)生之間將好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣進(jìn)行交流和相互借鑒，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。對部分問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，曉之以理，動(dòng)之以情。

（3）在心理輔導(dǎo)上： 一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。高中一年級，在面對一個(gè)全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑，所以根據(jù)學(xué)生成長的過程，在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手：深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題；抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力。在三個(gè)月內(nèi)，全面掌握學(xué)生的性格特點(diǎn)和個(gè)性，并爭取與他們每一位學(xué)生都談過心；開展形式多樣的主題班會，教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)?！捌珢邸焙筮M(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生，盡量做到不偏心。（4）在組織活動(dòng)上: 一個(gè)朝氣蓬勃積極向上的班集體，應(yīng)該多開展有益學(xué)生道德學(xué)習(xí)和身心健康的活動(dòng)。在實(shí)習(xí)班主任的日子里，我?guī)ьI(lǐng)八三班學(xué)生進(jìn)行了許多有意義的活。召開共創(chuàng)優(yōu)秀班集體的主題班會，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和熱愛班集體的感情。組織學(xué)生學(xué)習(xí)古代刻苦讀書的故事和事跡。我經(jīng)常利用課外時(shí)間教歌曲，以放松他們緊張的心情。帶領(lǐng)學(xué)生舉辦一“珍愛生命，珍惜青春”為主題的黑板報(bào)，宣傳“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮”的思想。學(xué)校組織拔河比賽，我親自給學(xué)生加油，使他們信心大增，最后不負(fù)眾望，一舉奪冠。

時(shí)光荏苒，實(shí)習(xí)的日子在充實(shí)和飽滿中已經(jīng)走向尾聲，我在頂剛實(shí)習(xí)中嘗到了苦頭，也嘗到了甜頭，這段在二程中學(xué)實(shí)習(xí)的不平凡歲月將永遠(yuǎn)在我的記憶中定格。無論我將來走到哪里，它都是我人生中值得永遠(yuǎn)珍藏的財(cái)富。我希望我可以帶著這筆無價(jià)之寶，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。在此，我感謝二程中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我的栽培和指導(dǎo)！

第四篇：個(gè)人總結(jié)：韓國印象

[個(gè)人總結(jié)：韓國印象]韓國是一個(gè)位于東北亞朝鮮半島南端的國家，個(gè)人總結(jié)：韓國印象。西南瀕臨黃海，東南是朝鮮海峽及對馬海峽，東邊被日本海包圍著。北面隔著三八線非軍事區(qū)與朝鮮民主主義人民共和國相鄰。大韓民國于1948年由原大韓民國臨時(shí)政府國會議長李承晚立國。在去韓國之前，我一直受到比較極端的輿論影響，認(rèn)為韓國人愚昧自大，以一種病態(tài)的觀念審視著中國。但是當(dāng)我真正到達(dá)韓國，感受著屬于韓國的一草一木時(shí)，卻常被韓國人習(xí)以為常的生活細(xì)節(jié)所感動(dòng)。從走出機(jī)艙，踏上韓國土地的那一刻起，就深深的被這異域風(fēng)光所吸引。路上滿是韓國本土品牌的汽車，不迷信歐美的豪華品牌，不追求奢華浮夸。單單從這滿路的韓國汽車上，就能感受到韓國人民那強(qiáng)烈的民族自豪感。這不禁讓我與深圳街頭做出對比，滿目皆是日韓歐美的車系，少有駕駛國產(chǎn)品牌汽車的，往往會遭人另眼相看，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)的國人眼中，國產(chǎn)車往往意味著價(jià)低質(zhì)劣。不是說國人不想支持國有品牌，比亞迪研制出符合世界趨勢的節(jié)能環(huán)保油電汽車，我們同樣自豪。可是真正能讓百姓掏腰包去購買國貨的時(shí)候，這可不單單是國人民族自豪感的問題，這是需要全國百姓在政府的領(lǐng)導(dǎo)下與各企業(yè)共同努力的，品牌的力量就是那種能讓世人所信服的企業(yè)的社會責(zé)任感。常常在韓國街頭逛上一天，回到住處卻發(fā)現(xiàn)自己的口袋里已不知不覺的裝有不少垃圾。同學(xué)們經(jīng)常感嘆，雖然韓國街頭少有垃圾桶，但這并不影響街上的干凈整齊，好不容易找到了垃圾桶，又在感嘆他的分類之明確。在載滿乘客的韓國地鐵中，盡管很多人可能都是剛剛下班并拖著疲憊的身子，但總有幾個(gè)位置是空著的，那是專門為老幼病殘等特殊人士提供的座位，工作總結(jié)《個(gè)人總結(jié)：韓國印象》。即使自己再累，身邊站了再多的人，那個(gè)座位不屬于你，他們就絕不會去占有。回想國內(nèi)的特殊座位，多少年輕力壯的大小伙子坐在那里卻面不改色。仍然在韓國地鐵上，就算車內(nèi)乘客再多，可是車廂依舊安靜，每個(gè)人都盡量壓低自己的音量，以免影響到其他人。再從韓國人繁雜的餐桌禮儀上，如怎樣給別人倒酒，怎樣喝酒，又如如何向長輩敬酒，也不難看出韓國人的熱情好客與對長輩的尊敬。短短的六天行程里，我時(shí)刻處于對韓國人生活細(xì)節(jié)的感動(dòng)之中。中國是禮儀之邦，可是真正儒家思想的精髓，我們又延續(xù)了多少。國人常常反感于韓國對文化的抄襲，對歷史的篡改，可是我們有多少熱血青年口口聲聲喊著愛我中華，反對韓國惡意篡改歷史，可是真正的行動(dòng)在哪，愛國可不能只是存在于口頭上的一句空洞口號啊。中華文明五千年傳承下來的不僅僅是在博物館中保存尚好的一件件文物，真正的精髓是能體現(xiàn)大國風(fēng)范、禮儀之邦的精氣神！物可抄，神不能抄。世界是屬于年輕人的，我們的舞臺屬于世界，任何文化都應(yīng)取其精華去其糟粕。一個(gè)家族中，人仍有好有壞，更何況是一個(gè)國家呢。人應(yīng)有自己的想法，不要被其他人的觀點(diǎn)所左右。對于韓國，盡管有著許多說法，但韓國是我們的鄰居，有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們又為什么要視而不見、舍進(jìn)求遠(yuǎn)，我們不能總是把羨慕的目光投向歐美。說是韓國印象，不如說是首爾印象。畢竟我們只呆了短短的6天時(shí)間，我們活動(dòng)參觀的地域也局限于首爾仁川一片，可能我們看到的只是韓國的光鮮一面，畢竟首爾是一國之都，深圳關(guān)內(nèi)關(guān)外尚有著天壤之別，更何況一個(gè)國家。如果單靠我們這幾天所看到的景物就說韓國好的話，有種管中窺豹，盲人摸象的感覺。不說韓國好，但我敢說首爾好，如果有機(jī)會，我一定還會再去韓國，去了解一個(gè)正真怔怔的韓國。

第五篇：商院印象問卷調(diào)查總結(jié)

商院印象問卷調(diào)查總結(jié)

抽樣方式：分層隨機(jī)抽樣（先按系別分再按照各個(gè)系的人數(shù)分）

大一20人：商管系5人

大二40 人：商管系12人

國商系5人

國商系8人 旅游系4人

旅游系8人 應(yīng)計(jì)系4人

應(yīng)計(jì)系8人 國際部2人

國際部4人

一、數(shù)據(jù)分析

1、在報(bào)考我院前，44%的人是通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解我院，2%的人通過學(xué)校老師，6%的人通過親戚朋友，11%的人通過商院網(wǎng)站，18%的人是通過其他方式。

2、入學(xué)前對商院的印象，4%的人印象很好，27%的人印象較好，63%的人印象一般，6%的人印象差。

3、對于商院那些方面符合自己入學(xué)前的期望，78%的人選擇教師水平和生活條件22%的人選著寢室管理、教室設(shè)備和校園環(huán)境，沒有人選擇操場和學(xué)習(xí)氛圍。

4、認(rèn)為我院教師在課堂上那些方面令人滿意的，23%的人選教師水平，40%的人選課堂交流，27%的人選實(shí)踐活動(dòng)，10%的人選擇實(shí)訓(xùn)。

5、入學(xué)后對于課余生活的印象，30%的人覺得學(xué)院生活豐富多彩，44%的人覺得學(xué)院活動(dòng)少且單調(diào)，20%的人覺得空閑時(shí)間較多無所事事，6%的人覺得與高中生活沒有什么兩樣。

6、對于我院與周邊高校的合作關(guān)系來談，7%的人覺得經(jīng)常進(jìn)行學(xué)術(shù)交流會，28%的人覺得偶爾合作，但不頻繁，還有65%的人不清楚。

7、對于有沒有留意過報(bào)紙等相關(guān)媒體對我院的報(bào)道，7%的人留意過，多為正面報(bào)道，32%的人留意過，沒有報(bào)道，4%的人留意過，多為負(fù)面報(bào)道，57%的人沒有留意過。

8、我院的綠化情況，15%的人覺得很好，62%的人覺得一般，23%的人覺得差，沒有人沒有留意過。

9、認(rèn)為我院的公關(guān)做的如何，從學(xué)生對學(xué)院的認(rèn)可、社會影響、知名度進(jìn)行考量。11%的人覺得很好，72%的人覺得一般，還需要努力，7%的人覺得很差，10%的人沒有留意過。

10、學(xué)院的各項(xiàng)信息你是通過什么方式獲悉的，30%的人是通過學(xué)院網(wǎng)站，27%的人是通過輔導(dǎo)員，19%的人通過班委短信，24%的人是通過同學(xué)。

11、你覺得商院急需解決的問題同學(xué)們基本從三個(gè)方面談的，70%人認(rèn)為操場的建設(shè)（跑道、足球場）20%的人覺得是學(xué)院綠化建設(shè)，還有10%的覺得是男生進(jìn)女生寢室的問題。

12、對學(xué)院的建議大致分為三個(gè)方面，1、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的開展

2、教師水平的提高

3、我院跟其它高校的合作關(guān)系有待加強(qiáng)。

二、調(diào)查總結(jié)

對于這次有關(guān)我院印象，反應(yīng)我院學(xué)生對我校最直觀的認(rèn)識，加強(qiáng)我院建設(shè)和樹立公關(guān)形象的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查，我們得出了以下的一些結(jié)論。

同學(xué)們主要對我院的綠化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、教師教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)訓(xùn)活動(dòng)、生活方面有著較大的意見。在綠化上，絕大的同學(xué)都認(rèn)為我院應(yīng)該加強(qiáng)綠化程度，多種植一些花草樹木，增添我院的綠化氛圍。好的綠化環(huán)境不僅讓人心情愉悅，還讓同學(xué)們有一個(gè)更舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活。在教學(xué)設(shè)備上，多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為教室的多媒體過于落后，應(yīng)該改進(jìn)多媒體的設(shè)置，更換相對先進(jìn)一點(diǎn)的多媒體教室。對于這一點(diǎn)，同學(xué)們也是想有更好的學(xué)習(xí)工具，從而更好的幫助學(xué)習(xí)。在教師的教學(xué)質(zhì)量上，同學(xué)還是認(rèn)同，就是對于在和老師的交流上，同學(xué)們認(rèn)為和老師交流的少，這可能和我院的兼職老師和全老師有關(guān)。在對于了解和關(guān)注我院的情況，同學(xué)們了解的不是很多，一些消息的來源大多是依靠同學(xué)和輔導(dǎo)員的告知，不喜歡主動(dòng)的收集和了解相關(guān)消息。但還是些同學(xué)經(jīng)常關(guān)注我院的教務(wù)網(wǎng)，這是值得大家學(xué)習(xí)和提倡的。在對于同學(xué)們的生活居住，絕大的同學(xué)認(rèn)為我院應(yīng)該加強(qiáng)寢室的管理制度，杜絕男女生互串寢室，從而更好的管理同學(xué)的寢室生活。最后就是我院開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的情況，同學(xué)們都認(rèn)為我院開展的活動(dòng)太少，課余生活太過于單調(diào)，不能讓同學(xué)進(jìn)一步的溝通，交流和學(xué)習(xí)。同學(xué)們都希望學(xué)院能有進(jìn)一步的改進(jìn)，加強(qiáng)我院多方面的建設(shè)。

三、建議

1、加強(qiáng)學(xué)院思想道德建設(shè)，努力提高學(xué)院教師及學(xué)生的思想道德水平，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2、建議學(xué)院積極拓展學(xué)院與其他知名學(xué)校學(xué)院的學(xué)術(shù)交流，達(dá)成交流交換生模式，開辟呼喚學(xué)生交流基地。

3、希望學(xué)院能為同學(xué)們開辟更多的有實(shí)效的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為同學(xué)們提供更多的實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)生實(shí)踐能力。

4、學(xué)院、學(xué)生組織、班委會等方面應(yīng)積極鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用大學(xué)空閑時(shí)間和濟(jì)大圖書館豐富資源，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高個(gè)人涵養(yǎng)。

5、以宿舍為單位，加強(qiáng)宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)。在宿舍內(nèi)部或宿舍之間開展“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)競爭，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性。（同時(shí)，嚴(yán)厲杜絕男女生互串寢室）

6、完善專業(yè)課程，相應(yīng)增設(shè)一些專業(yè)課程。既能注意到對學(xué)生專業(yè)知識面的拓展培養(yǎng)，又能考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。

7、豐富學(xué)院文體活動(dòng)，學(xué)院、學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)可以發(fā)揮長處，增加創(chuàng)新型的、有學(xué)院特色的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。

8、多組織一些針對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的知識型講座，既可以是本學(xué)院專家教授，如果可以的話，也可以邀請一些著名學(xué)術(shù)大家前來講學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們對專業(yè)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的主動(dòng)性。

9、希望學(xué)院能改善綠化環(huán)境，提高學(xué)院綠環(huán)的綠化面積。如果可以，希望學(xué)校能修建一個(gè)操場、足球場等，讓同學(xué)們有更多的活動(dòng)場所。