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      開展四師一滿意活動講話稿

      時間:2019-05-12 16:44:49下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《開展四師一滿意活動講話稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《開展四師一滿意活動講話稿》。

      第一篇:開展四師一滿意活動講話稿

      開展四師一滿意活動講話稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      按照區(qū)教育局統(tǒng)一部署,今天我們在這里召開六馬路小學(xué)貫徹落實全區(qū)教育工作會議精神暨開展“四師一滿意,打造紅色校園”主題教育動員大會,下面我就貫徹落實全區(qū)教育工作會議精神和開展“四師一滿意,打造紅色校園”主題教育講四個方面內(nèi)容。

      一、統(tǒng)一思想,深刻領(lǐng)會全區(qū)教育工作會議精神

      4月20日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參加了全區(qū)教育工作會議暨開展“四師一滿意”主題教育動員大會,會上市、區(qū)教育局局長和區(qū)長分別發(fā)表了重要講話,講話中客觀分析了教育發(fā)展的形勢、現(xiàn)實中面對的困難和問題,以及對策和措施。參會后,班子成員倍受鼓舞,工作熱情高漲,當(dāng)天下午和周六一個上午,我們班子全體成員就這次會議進(jìn)行了認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,明確了學(xué)校今后一個時期的工作任務(wù)和工作目標(biāo),就是緊緊圍繞2012年全區(qū)教育工作的八項主要任務(wù)來謀劃學(xué)校的發(fā)展。這八項主要任務(wù)是:

      1、統(tǒng)籌兼顧,以人為本,加快學(xué)校布局調(diào)整

      2、優(yōu)化配置,規(guī)范辦學(xué),促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

      3、德能同建,標(biāo)本兼治,切實加強教師隊伍建設(shè)

      4、加強管理,深化改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

      5、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),凝煉特色,切實加強體衛(wèi)藝工作

      6、創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)容,扎實開展學(xué)習(xí)雷鋒活動

      7、與時俱進(jìn),求真務(wù)實,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

      8、強化措施,綜合治理,確保校園安全穩(wěn)定

      我們還重點研究制定了學(xué)校開展“四師一滿意,打造紅色校園”主題教育方案,領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、人員分工及包保措施。本次主題教育分為四個階段:即學(xué)習(xí)動員階段(4月中旬—5月中旬)、查擺剖析階段(5月下旬--7月中旬)、整改提高階段(8月中旬—10月底)、總結(jié)表彰階段(11月初—12月中旬)。我校將積極響應(yīng)號召,扎扎實實開展好“四師一滿意”主題教育。

      二、提高認(rèn)識,激發(fā)教師參與“四師一滿意”主題教育的熱情

      “四師一滿意”即“立師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng),做人民滿意教師”。本次主題教育長達(dá)將近一年的時間,重點解決嚴(yán)重影響教師形象和敗壞教育風(fēng)氣的問題,提升教師的精、氣、神和從教能力水平,樹立教師積極向上的社會形象。活動期間,全體教職工一定要端正思想認(rèn)識。(演講稿 004km.cn)就我們學(xué)校而言,師德師風(fēng)建設(shè)也存在一些不和諧的音符:一些同志放松和忽視理論學(xué)習(xí),政治觀念不強,育人意識淺薄,重視教書卻忽視了育人;有的缺乏責(zé)任心,工作不認(rèn)真,教學(xué)方法單一落后,簡單粗暴,歧視差生,甚至有侮辱學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生;有的人把個人利益看得過重,動輒就鬧個人情緒,大局意識不強,奉獻(xiàn)精神不高;有的教師紀(jì)律渙散,遲到、早退、中途離崗,誤課、漏課,隨意串課;還有的教師衣著打扮不得體,根本不像個老師等等。這足以說明我校師德建設(shè)的力度有待進(jìn)一步加大,就全校整體而言,我們?nèi)w教職工依法治校、依法治教的自覺性有待進(jìn)一步加強,教師隊伍的師德水平有待進(jìn)一步提高,師德建設(shè)的各項機制有待進(jìn)一步完善,深化師德創(chuàng)建活動的方法、形式還有待進(jìn)一步探索。因此,我們在座的每一位同志都要充分認(rèn)識這次“四師一滿意”主題教育的重要性和緊迫性,明確新時期教育工作賦予教師職業(yè)的歷史使命,更新師德理念,提高責(zé)任意識,尊重每個學(xué)生,端正教風(fēng),使自己成為讓人民滿意的教師,把我們的每位學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面進(jìn)步的社會主義新人,把我們的學(xué)校辦成以人為本、依法治教、和諧進(jìn)步、民主平等的人民滿意的學(xué)校。近期我們將對學(xué)校的部分規(guī)章制度特別是考勤考紀(jì)方面進(jìn)行完善,對教師進(jìn)行規(guī)范管理。

      三、求真務(wù)實,確?!八膸熞粷M意”主題教育扎實推進(jìn)

      我校這次集中教育活動,要以“四師一滿意”為指針,以解決“五大方面問題”、實現(xiàn)“四個提升”、打造“三支隊伍”,辦好人民滿意教育為主要目標(biāo)。

      解決“五大方面問題”:師德修養(yǎng)不高的問題;職業(yè)紀(jì)律渙散的問題;專業(yè)素質(zhì)不精的問題;行業(yè)風(fēng)氣不正的問題;教育管理不規(guī)范的問題。實現(xiàn)“四個提升”:教師政治思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)不斷提升;服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的意識不斷提升;“為人師表”的社會形象不斷提升;教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。打造“三支隊伍”:一支“學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、肯于奉獻(xiàn)”的專任教師隊伍;一支“師德高尚、愛生如子、善于管理、家長滿意”班主任隊伍;一支“德才兼?zhèn)洹⒗砟钕冗M(jìn)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律”的管理者隊伍。

      活動從今天開始,至12月中旬結(jié)束,共九個月的時間,分學(xué)習(xí)動員、查擺剖析、整改提高、總結(jié)表彰四個階段。

      1、學(xué)習(xí)動員階段:除了組織教師集中深入學(xué)習(xí)、自學(xué)規(guī)定的內(nèi)容外,我們還要組織教師學(xué)習(xí)我校的規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)的形式上把集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合,做到集中學(xué)習(xí)規(guī)定時間不能少,內(nèi)容不能減。學(xué)習(xí)記錄不少天1萬字,并撰寫學(xué)習(xí)心得和教育隨筆各一篇,還要組織考試檢驗學(xué)習(xí)效果。

      2、查擺剖析階段:每位同志都要嚴(yán)肅認(rèn)真的按照區(qū)局文件要求和校實施方案,認(rèn)真搞好“三查”、“五評價”、“三必讀”,并通過梳理反饋,深入剖析原因,找準(zhǔn)問題和差距。

      3、整改提高階段:要切實制定完善整改措施,進(jìn)行認(rèn)真的整改。虛取聽取學(xué)生、家長及社會各界的意見和建議,并在校務(wù)公開欄里公開監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話,接受社會、家長、群眾的監(jiān)督。

      一是要將德育教育活動與求真務(wù)實結(jié)合起來,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),自查并及時彌補自我認(rèn)識的不足、征求意見箱及有關(guān)宣傳材料,學(xué)校隨時進(jìn)行督導(dǎo)考核,并將考核結(jié)果納入個人師德考評。

      二是要將教育活動與我們的日常教學(xué)工作結(jié)合起來。從學(xué)校層面講,要將如何提質(zhì)增效作為重中之重;從教學(xué)層面講,要將如何提高教師隊伍育人能力和水平作為重點。從德育層面講,要將紅色教育作為重點,通過一系列活動,培養(yǎng)和教育學(xué)生全面發(fā)展。

      三是要將教育活動與當(dāng)前學(xué)校的重點工作結(jié)合起來,查找我們的有利因素和不足之處,將各項工作做精做細(xì),力求盡善盡美,不能因為我們工作中的小小的疏忽,而使學(xué)校工作出現(xiàn)失誤。

      第二篇:四師一滿意活動方案

      開展“立師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng),做人民滿意教師” 主題教育

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹公主嶺市教育工作會議精神,以辦好人民滿意教育為宗旨,以提高教師綜合素質(zhì)為核心,以全面加強師德、師能、師風(fēng)建設(shè)為著力點,重點解決教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力等方面存在的問題,打造優(yōu)秀的管理者隊伍、教師隊伍和班主任隊伍,促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,為使我校各項工作再上一個新的臺階而努力。

      二、活動目標(biāo)

      這次活動的主要目標(biāo)是:解決“五大方面問題”、實現(xiàn)“四個提升”、打造“三支隊伍”,辦好人民滿意教育。

      解決“五大方面問題”:師德修養(yǎng)不高的問題;職業(yè)紀(jì)律渙散的問題;專業(yè)素質(zhì)不精的問題;行業(yè)風(fēng)氣不正的問題;教育管理不規(guī)范的問題。

      (一)解決師德修養(yǎng)不高的問題

      1、放松政治思想學(xué)習(xí)和改造,理想信念動搖,缺乏正確的世界觀、人生觀和價值觀;

      2、宗旨觀念淡薄,覺悟不高,服務(wù)教育和學(xué)生的意識不強、水平不高;

      3、缺乏愛崗敬業(yè)精神,事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心不強,不思進(jìn)取,對工作敷衍了事,不盡職盡責(zé);

      4、違背教育方針、政策,散布傳播損害黨和政府形象、有害學(xué)生身心健康的思想言論;

      5、不尊重學(xué)生人格,侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生或歧視學(xué)生,對家長態(tài)度粗暴。

      (二)解決職業(yè)紀(jì)律渙散的問題

      1、不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗;

      2、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),在校外兼課或從事第二職業(yè),或工作時間打牌、玩游戲或買賣有價證券,做與教育教學(xué)無關(guān)的事情;

      3、酒后上課、在課堂上吸煙、聊天和使用通訊工具;

      4、在各類考試中,不能嚴(yán)格施考、嚴(yán)格監(jiān)考行為;

      5、遲到、早退、中途離崗和誤課、漏課,隨意串課;

      6、參與黃、賭、毒、邪、非法上訪等違法活動。

      (三)解決專業(yè)素質(zhì)不精的問題

      1、缺乏繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)理念,不專研業(yè)務(wù),不積極參與上級部門和學(xué)校組織的教育教學(xué)培訓(xùn)和教科研活動,不注重教科研成果的積累和總結(jié);

      2、教育教學(xué)觀念陳舊,教書育人方法簡單,教育藝術(shù)和水平不高,教育管理學(xué)生方式不當(dāng);

      3、只教書不育人,忽視對學(xué)生思想品德的教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,不注重學(xué)生全面發(fā)展,評價方式不適應(yīng)新課改的要求;

      4、不從根本上提高教學(xué)質(zhì)量,隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),搞題海戰(zhàn)術(shù),形成學(xué)生厭學(xué)心理;

      5、不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真。

      (四)解決行業(yè)風(fēng)氣不正的問題

      1、亂補課、亂辦班、亂收費的“三亂”問題;

      2、收受、索要學(xué)生及家長贈送的禮品、禮金和有價證券,參加由學(xué)生家長支

      付費用的吃喝玩樂等活動;

      3、利用職權(quán)向?qū)W生代收費用和推銷商品,從事有償中介活動;

      4、在分班、調(diào)座、選用學(xué)生干部和評先選優(yōu)中搞不正之風(fēng);

      5、利用學(xué)生家長辦私事或用學(xué)生干私活。

      (五)解決教育管理不規(guī)范的問題

      1、學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念不清晰,片面追求升學(xué)率或追求經(jīng)濟效益;

      2、辦學(xué)行為不規(guī)范,教育教學(xué)管理松懈,對上級教育行政部門的工作要求敷衍塞責(zé),不嚴(yán)格執(zhí)行高中招生“三限”政策,服務(wù)意識不強;

      3、對學(xué)校安全工作重視不夠,不能及時排查、消除校園安全隱患,學(xué)校安全管理責(zé)任不明確、不落實;

      4、財務(wù)管理不規(guī)范,財經(jīng)法紀(jì)意識不強,財務(wù)開支超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍,違反收費政策,巧立名目收費,對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不力;

      5、學(xué)校管理不民主,不尊重教職工人格,不平等對待教職工,對教職工服務(wù)不到位。

      實現(xiàn)“四個提升”:教師政治思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)不斷提升;服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的意識不斷提升;“為人師表”的社會形象不斷提升;教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

      打造“三支隊伍”:一支“學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、肯于奉獻(xiàn)”的專任教師隊伍;一支“師德高尚、愛生如子、善于管理、家長滿意”班主任隊伍;一支“德才兼?zhèn)?、理念先進(jìn)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律”的管理者隊伍。

      第三篇:四師一滿意活動方案

      “立師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng),做人民滿意教師”主題教育實施方案

      劉房子中心校 2012年4月24日

      劉房子中心校“立師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng),做人民滿意教師”

      主題教育實施方案

      為深入落實公主嶺市教育局“立師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng),做人民滿意教師”主題教育動員大會精神和活動方案要求,進(jìn)一步提高廣大教師的師德修養(yǎng)和師能水平,樹立我校教師的良好社會形象。根據(jù)上級文件精神,決定在我校集中開展“立師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng),做人民滿意教師”主題教育。為推動此項活動扎實有效開展,特制定如下實施方案:

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹四平、公主嶺市教育工作會議精神,以辦好人民滿意教育為宗旨,以提高教師綜合素質(zhì)為核心,以全面加強師德、師能、師風(fēng)建設(shè)為著力點,重點解決教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力等方面存在的問題,打造優(yōu)秀的管理者隊伍、教師隊伍和班主任隊伍,促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

      二、活動目標(biāo)

      這次活動的主要目標(biāo)是:解決“五大方面問題”:師德修養(yǎng)不高的問題;職業(yè)紀(jì)律渙散的問題;專業(yè)素質(zhì)不精的問題;行業(yè)風(fēng)氣不正的問題;教育管理不規(guī)范的問題。實現(xiàn)“四個提升”:教師政治思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)不斷提升;服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的意識不斷提升;“為人師表”的社會形象不斷提升;教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。打造“三支隊伍”:一支“學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、肯于奉獻(xiàn)”的專任教師隊伍;一支“師德高尚、愛生如子、善于管理、家長滿意”班主任隊伍;一支“德才兼?zhèn)?、理念先進(jìn)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律” 的管理者隊伍。

      三、重點解決的問題

      (一)解決師德修養(yǎng)不高的問題

      1、放松政治思想學(xué)習(xí)和改造,理想信念動搖,缺乏正確的世界觀、人生觀和價值觀;

      2、宗旨觀念淡薄,覺悟不高,服務(wù)教育和學(xué)生的意識不強、水平不高;

      3、缺乏愛崗敬業(yè)精神,事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心不強,不思進(jìn)取,對工作敷衍了事,不盡職盡責(zé);

      4、違背教育方針、政策,散布傳播損害黨和政府形象、有害學(xué)生身心健康的思想言論;

      5、不尊重學(xué)生人格,侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生或歧視學(xué)生,對家長態(tài)度粗暴。

      (二)解決職業(yè)紀(jì)律渙散的問題

      1、不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗;

      2、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),在校外兼課或從事第二職業(yè),或工作時間打牌、玩游戲或買賣有價證券,做與教育教學(xué)無關(guān)的事情;

      3、酒后上課、在課堂上吸煙、聊天和使用通訊工具;

      4、在各類考試中,不能嚴(yán)格施考、嚴(yán)格監(jiān)考行為;

      5、遲到、早退、中途離崗和誤課、漏課,隨意串課;

      6、參與黃、賭、毒、邪、非法上訪等違法活動。

      (三)解決專業(yè)素質(zhì)不精的問題

      1、缺乏繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)理念,不專研業(yè)務(wù),不積極參與上級部門和學(xué)校組織的教育教學(xué)培訓(xùn)和教科研活動,不注重教科研成果的積累和總結(jié);

      2、教育教學(xué)觀念陳舊,教書育人方法簡單,教育藝術(shù)和水平不高,教育管理學(xué)生方式不當(dāng);

      3、只教書不育人,忽視對學(xué)生思想品德的教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,不注重學(xué)生全面發(fā)展,評價方式不適應(yīng)新課改的要求;

      4、不從根本上提高教學(xué)質(zhì)量,隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),搞題海戰(zhàn)術(shù),形成學(xué)生厭學(xué)心理;

      5、不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真。

      (四)解決行業(yè)風(fēng)氣不正的問題

      1、亂補課、亂辦班、亂收費的“三亂”問題;

      2、收受、索要學(xué)生及家長贈送的禮品、禮金和有價證券,參加由學(xué)生家長支付費用的吃喝玩樂等活動;

      3、利用職權(quán)向?qū)W生代收費用和推銷商品,從事有償中介活動;

      4、在分班、調(diào)座、選用學(xué)生干部和評先選優(yōu)中搞不正之風(fēng);

      5、利用學(xué)生家長辦私事或用學(xué)生干私活。

      (五)解決教育管理不規(guī)范的問題

      1、學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念不清晰,片面追求升學(xué)率或追求經(jīng)濟效益;

      2、辦學(xué)行為不規(guī)范,教育教學(xué)管理松懈,對上級教育行政部門的工作要求敷衍塞責(zé),服務(wù)意識不強;

      3、對學(xué)校安全工作重視不夠,不能及時排查、消除校園安全隱患,學(xué)校安全管理責(zé)任不明確、不落實;

      4、財務(wù)管理不規(guī)范,財經(jīng)法紀(jì)意識不強,財務(wù)開支超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍,違反收費政策,巧立名目收費,對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不力;

      5、學(xué)校管理不民主,不尊重教職工人格,不平等對待教職工,對教職工服務(wù)不到位。

      四、活動內(nèi)容與時間步驟

      本次“四師一滿意”主題教育將分四個階段進(jìn)行:

      (一)學(xué)習(xí)動員階段(4月中旬——5月中旬)

      1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校要成立“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工明確、責(zé)任到人。

      2、制定實施方案。學(xué)校要圍繞活動主題,遵循活動原則,結(jié)合工作實際,制定切合實際的活動方案、學(xué)習(xí)計劃和考核辦法。

      3、召開動員會。學(xué)校要召開“四師一滿意”主題教育動員會,對本校的教育活動進(jìn)行動員和全面部署。

      4、做好宣傳發(fā)動。向在校生和畢業(yè)生家長發(fā)一封關(guān)于開展“四師一滿意”主題教育的公開信,向?qū)W生家長說明開展活動的目的、意義、內(nèi)容、要求和學(xué)校在活動中的打算,并利用廣播、電視、報刊和標(biāo)語橫幅,營造濃厚的輿論氛圍,取得家長和社會對活動的支持。

      5、開展“四師一滿意”學(xué)習(xí)活動。重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī);《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等加強師德建設(shè)的有關(guān)文件;國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、四平市人民政府關(guān)于貫徹《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的實施意見、2012年“新課程標(biāo)準(zhǔn)”等教學(xué)業(yè)務(wù)相關(guān)文件;一本教育教學(xué)專著;省、市、校優(yōu)秀典型教師先進(jìn)事跡。采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與撰寫心得體會相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報告與剖析反面

      典型相結(jié)合的“四結(jié)合”方式,做到學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、形式、效果“四落實”。確保集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時,學(xué)習(xí)筆記不少于l萬字,撰寫學(xué)習(xí)心得和教育隨筆各一篇。

      6、開展“四師一滿意”大討論活動。通過開展專題大討論,進(jìn)一步明確開展活動的目的和意義。討論可圍繞以下三個專題開展:一是結(jié)合實際談如何“立師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng)”;二是師德與師能之間有何關(guān)系,怎樣才能把立師德與強師能緊密結(jié)合起來,做到“以德立教,德識相長”;三是如何做一名人民滿意的教師。在“四師一滿意”大討論活動的基礎(chǔ)上,參加市教育局開展的“四師一滿意”優(yōu)秀論文評比活動。

      7、開展“四師一滿意”大調(diào)研活動。通過調(diào)查問卷、走訪、座談等形式,摸清教師隊伍建設(shè)和教育教學(xué)工作的具體情況,了解掌握第一手資料和數(shù)據(jù),并形成調(diào)研報告,為做好本職工作奠定堅實基礎(chǔ),也為教育行政決策提供科學(xué)依據(jù)。

      8、做好階段總結(jié)。整個學(xué)習(xí)動員階段結(jié)束后,學(xué)校要對這一階段活動的開展情況、落實效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并接受市教育局“四師一滿意”主題教育檢查組的檢查驗收,審查合格后,轉(zhuǎn)入下一個階段。

      (二)查擺剖析階段(5月下旬——7月20日)

      1、查擺問題。

      ①開展“三查”。一是開展自查。在深入學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,集中開展自查,重點對照五大方面問題及相關(guān)規(guī)定要求,查找教職工自身存在的問題;二是互查。教職工與教職工、教職工與領(lǐng)導(dǎo)之間互相查找問題;三是他查。通過召開學(xué)生家長、社會各界代表等不同層次的座談會,以及發(fā)放意見征求表、設(shè)立意見箱等多種方式廣泛征集社會各界對學(xué)校和教職工的意見和建議。在查擺過程

      中要注意進(jìn)行認(rèn)真記錄。

      ②開展“五評價”。學(xué)?!八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組針對教職工個體的師德師風(fēng)情況,開展五方面的評價,即教職工自我評價,教職工與教職工互評,領(lǐng)導(dǎo)與教職工互評,學(xué)生評價教師,畢業(yè)生家長評價教師、學(xué)校,做到評價全面、準(zhǔn)確、真實。

      ③開展“三必談”。針對查找出來的問題,領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間、教職工和教職工之間進(jìn)行談心、溝通,真誠征求和聽取意見,認(rèn)真開展批評與自我批評,達(dá)到交流思想、增進(jìn)團結(jié)、找準(zhǔn)問題、形成共識的目的。

      2、梳理反饋問題。學(xué)?!八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對學(xué)校、教職工征求到的意見分別進(jìn)行原汁原味的匯總、梳理和歸納,結(jié)果交“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,然后由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行反饋。

      3、深入剖析問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工要分別對反饋的問題進(jìn)行深刻剖析,查找問題產(chǎn)生根源。既要自剖原因,也要互相剖析,做到查找根源要深,原因分析要透,并形成書面材料。

      4、召開三個會議。通過班子民主生活會、教職工民主評議會、年級組剖析會,分別對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的剖析情況進(jìn)行評議。

      5、開展“五個一”示范課評選活動。要求示范課做到“五個一”:寫一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案;制作一個較高水平的課件;上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課;寫一份示范性的聽評課記錄;寫一份示范性的教學(xué)反思。

      6、做好階段總結(jié)。本階段結(jié)束后,學(xué)?!八膸熞粷M意”領(lǐng)導(dǎo)小組要做好總結(jié),并接受市教育局“四師一滿意”主題教育檢查組的檢查驗收,審查合格后,轉(zhuǎn)入下一個階段。

      (三)整改提高階段(8月20日——10月底)

      1、制定完善整改措施。在剖析材料基礎(chǔ)之上,學(xué)校及校長、教職工都要認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點、明確整改措施和整改時限。教職工的整改方案要進(jìn)行分級審查,層層把關(guān),交學(xué)校“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;單位整改方案要經(jīng)過職工代表大會評議通過。

      2、開展專項整治月活動。在九月份開展教育行風(fēng)專項整治月活動。要大力宣傳,對群眾舉報的問題,要進(jìn)行一一查實,對違規(guī)、違紀(jì)的人員和學(xué)校,要按照相關(guān)規(guī)定,給予相應(yīng)處分。

      3、簽訂“四師一滿意”主題教育整改責(zé)任書。根據(jù)整改方案,學(xué)校、教職工分別簽訂整改責(zé)任書,明確整改內(nèi)容和整改時限等。學(xué)校一把手與每位教職工分別簽訂責(zé)任書。一旦發(fā)現(xiàn)有違反責(zé)任書內(nèi)容的行為,將追究相關(guān)人員的連帶責(zé)任。

      4、踐行公開承諾,接受群眾監(jiān)督。學(xué)校和教職工要向社會作出公開承諾,主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。學(xué)校要定期、不定期收集意見和建議。

      為優(yōu)化教育環(huán)境,學(xué)校和教師要向社會做出五項公開承諾:①堅決治理亂補課、亂辦班、亂收費的教育“三亂”問題,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。②嚴(yán)格執(zhí)行教育部等七部委聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于公辦普通高中招收擇校生的“三限”政策。③依法施考,依法治考,堅持防范和制止考試作弊行為,確??荚嚬ぷ鞴焦"軋詻Q禁止教師諷刺、歧視、體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生;嚴(yán)禁教師收受、索要學(xué)生及家長贈送的禮品、禮金和有價證券等,對違反規(guī)定的老師,一經(jīng)查實,將不得參與當(dāng)年評優(yōu)評先,并延緩教師職務(wù)評聘。⑤切實加強學(xué)校安全管理,及時檢查和消除學(xué)校內(nèi)外各類安全隱患,維護(hù)學(xué)生在校安全。

      5、開展督促檢查。中心?!八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組對各村小的整改情況和行風(fēng)集中整治情況進(jìn)行督查,定期通報查處工作情況。

      6、階段總結(jié)。本階段結(jié)束后,全市各學(xué)校要做好總結(jié),將活動中好的經(jīng)驗做法進(jìn)行推廣,市教育局“四師一滿意”主題教育檢查組將深入全市各學(xué)校進(jìn)行檢查驗收,審查合格后,轉(zhuǎn)入下一個階段。

      (四)總結(jié)表彰階段(11月初——12月中旬)

      1、學(xué)校要按要求對本次活動認(rèn)真進(jìn)行分析和反思,按照評估要點,對學(xué)習(xí)開展、典型樹立、制度建設(shè)和查擺整改落實情況以及受理投訴、處分人員情況等進(jìn)行自評,總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足。

      2、評先選優(yōu),充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)。開展“教書育人楷?!薄ⅰ皫煹聵?biāo)兵”、“教學(xué)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀校長”及“四師一滿意主題教育先進(jìn)單位”的評選活動,對評選出來的先進(jìn)單位、個人等進(jìn)行表彰。

      3、組織開展先進(jìn)教師事跡宣傳活動。加大對先進(jìn)教師事跡的宣傳,對教師先進(jìn)事跡在各種媒介上進(jìn)行宣傳展示,充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用,引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),個個爭做人民滿意教師。

      4、認(rèn)真總結(jié) “四師一滿意”主題教育的成功經(jīng)驗,先進(jìn)事跡材料和本次活動的典型經(jīng)驗材料及優(yōu)秀論文,作為今后交流學(xué)習(xí)的材料,鞏固活動成果,推動教師隊伍建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

      五、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為了切實有效地抓好“四師一滿意”主題教育,我校成立“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

      組 長:時謙

      副組長:李術(shù)芳 張大方 趙忱 苗榮

      成 員:李淑杰 楊梅 孫鳳 付瑜 陳艷芬 邢志敏

      任冬梅 各村小校長

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)日常工作。楊梅、李淑杰任辦公室主任,辦公室成員:付瑜、任冬梅

      劉房子中心校 2012年4月23日

      第四篇:四師一滿意總結(jié)

      四師一滿意總結(jié) 主要內(nèi)容

      1、開展“四師一滿意”主題教育,為實現(xiàn)偉大的中國夢助力

      我校認(rèn)真開展“了四師一滿意” 主題教育,把其作為貫徹黨的十八大精神、大力加強師德師能師風(fēng)建設(shè)的一項重要措施來落實。充分發(fā)揮學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的重要作用,努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,打造一支德能雙馨的教師隊伍,樹立風(fēng)正質(zhì)高的群眾滿意學(xué)校,使教師成為公民道德的楷模,使學(xué)校成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的育才之地。為實現(xiàn)偉大的中國夢和祖國未來青少年的茁壯成長而添磚加瓦。

      2、開展“四項跟蹤評價反饋”活動

      結(jié)合“一評三考”工作,在全校教師中開展了“四項跟蹤評價反饋”(即學(xué)生評價教師,家長評價教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價教師,教師之間互相評價,對每一項評價情況集中梳理后向教師反饋)活動,跟蹤評價內(nèi)容主要包括:師德、師能和師風(fēng)三大塊,重點跟蹤評價主題教育中查擺出問題的整改效果。通過應(yīng)用調(diào)查問卷、個別征求意見,座談會,應(yīng)用教學(xué)案例分析和研討,說課,聽課與評課等多種方式,讓學(xué)生、家長、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師進(jìn)行跟蹤評價,從而真實反映出教師的工作表現(xiàn)。評價結(jié)果學(xué)校要認(rèn)真梳理,剖析后及時反饋給教師。不僅要反饋工作中的不足,還要反饋工作中的亮點,促進(jìn)教師改進(jìn)工作,提高師德、師能和師風(fēng)水平。通過開展“四項跟蹤評價反饋”活動,加強了教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生、與家長之間的溝通和交流,增強教師教書育人,為人師表的社會使命感,充分調(diào)動廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性,不斷提升教書育人的質(zhì)量和水平,樹立教師的良好形象。

      3、繼續(xù)深入開展了“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實踐活動

      進(jìn)一步鞏固“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實踐活動成果,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,贏得家長對教育的理解、關(guān)心和支持,形成了學(xué)校、家庭的育人合力,繼續(xù)深入開展“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實踐活動。在萬師進(jìn)萬家活動中做到:溝通學(xué)生情況、傾聽家長心聲、探討育人措施、解答教育政策、反思教育思想。在真情幫萬生活動中,開展“一對一結(jié)對子”活動,主要幫扶家庭貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

      在活動中通過實施五個一工程(即:每名教師要備一本家訪手冊、做一件幫扶實事、寫一篇家訪隨筆、學(xué)校統(tǒng)一召開一次家長座談會、結(jié)一個幫扶對子),進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系,營造了良好的育人環(huán)境,推動了師德師風(fēng)建設(shè),強化了教師的服務(wù)意識,提高了教書育人水平,樹立優(yōu)良教育形象。

      4、加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)

      黨支部組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》等相關(guān)文件,增強教師規(guī)范自身教育教學(xué)行為的自覺性和主動性。開展“六查六看六做”活動,切實加強教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和教師作風(fēng)建設(shè)。一查思想,看教育方針是否落實,做忠誠教育的楷模; 二查作風(fēng),看師德修養(yǎng)是否高尚,做社會道德的模范; 三查紀(jì)律,看遵紀(jì)守法是否堅決,做廉潔自律的表率; 四查能力,看工作實績是否突出,做嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的榜樣; 五查水平,看教學(xué)能力是否提高,做專研業(yè)務(wù)的能手; 六查創(chuàng)新,看教學(xué)方式是否突破,做改革開拓的尖兵。并向?qū)W校、向家長、向社會做出六項公開承諾:

      (1)熱愛教育。自覺遵守國家法律法規(guī),全面貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。

      (2)為人師表。衣著端莊大方,說話文明健康,不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時間喝酒,不在課堂上使用手機。

      (3)廉潔從教。自覺抵制社會不良風(fēng)氣,不利用工作職務(wù)謀取私利,不亂補課、亂辦班、亂訂學(xué)習(xí)資料,不收受家長的錢物,不求家長辦私事。

      (4)教書育人。遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,備課求扎實,上課求充實,訓(xùn)練求落實,考試求真實,不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,平等公正的對待學(xué)生。

      (5)關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,保護(hù)學(xué)生安全,不體罰或變相體罰、挖苦、謾罵和歧視學(xué)生,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無償?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)。(6)尊重家長。加強家校溝通,認(rèn)真聽取家長的意見和建議,取得家長的支持與配合,不責(zé)怪、刺激、傷害家長。

      通過開展“六查六看六做”和踐行“六項公開承諾”活動,大力弘揚八種優(yōu)良作風(fēng):一要弘揚愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng);二要弘揚廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng);三要弘揚關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng);四要弘揚團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng);五要弘揚為人師表的優(yōu)良作風(fēng);六要弘揚開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng);七要弘揚終身學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng);八要弘揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。強化教師隊伍的作風(fēng)建設(shè),從而在全社會樹立起人民教師的良好形象。

      5、強化了教師能力建設(shè)

      我校把提升教師業(yè)務(wù)能力貫穿于深化“四師一滿意”主題教育的全過程。優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),提升教師專業(yè)意識、專業(yè)知識和專業(yè)技能,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和能力不斷提高。通過各項活動載體夯實教師的基本職業(yè)技能,營造愛崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的氛圍。(1)繼續(xù)開展 “五個一”示范課等活動,以教師工作崗位為主陣地,以教師為主體,解決教育教學(xué)實際問題、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。(2)建立長效機制,以定期開展校本培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗交流會、集體教研等形式,切實提高廣大教師的教育教學(xué)能力。

      (3)開展“傳、幫、帶”,制定具體的“傳、幫、帶”計劃,充分發(fā)揮各學(xué)科、各專業(yè)名師的示范輻射作用,利用名師的工作經(jīng)歷和工作實績指導(dǎo)本地、本校的教研活動和教學(xué)實踐,同時要求名師積極承擔(dān)指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師工作。(4)大興科研興校、科研興教之風(fēng),建立科研立項人人有責(zé)制度,走研訓(xùn)一體化之路,提倡研訓(xùn)的有機結(jié)合,利用教師的研訓(xùn)成果指導(dǎo)教育教學(xué),促進(jìn)研訓(xùn)相長,奠定教師深厚的理論功底。

      6、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

      通過 “四師一滿意”主題教育,進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校管理水平提高。我校要嚴(yán)格落實課程計劃,要按照國家和省頒布的課程計劃編排學(xué)期課程表,開齊開足所有課程;嚴(yán)格規(guī)范教育收費,嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)收費和擅立項目收費。

      7、做好準(zhǔn)備參與教育滿意度測評活動

      通過滿意度測評活動,積極查找教育行風(fēng)建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié),完善行風(fēng)建設(shè)長效機制,進(jìn)一步推進(jìn)全校教育行風(fēng)建設(shè)再上一個新臺階。

      第五篇:四師一滿意演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好!從為人學(xué)生到為人師,歲月匆匆,面對杜甫的隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲;面對李商隱的春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;面對龔自珍的落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,掩卷長思,感慨萬千。尤其是到了四十歲以后,才真正懂得了師與生、生與師之間的關(guān)系,它不是園丁與花草的關(guān)系,它不是紅燭流淚的奉獻(xiàn),它不是橋梁彎腰堅守,它不是俯首的儒子牛,它不是吐絲的到死的春蠶,也不止是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火,也不止是一面模范行為的鏡子,讓學(xué)生處處有學(xué)習(xí)的榜樣。不止是傳道,不止是授業(yè)不止是解惑。不,都不是,它是兩只雄鷹,一起在知識的世界里飛翔,它是兩股力量的成長,它是兩片天地的交匯,它是兩條軌跡的并駕齊驅(qū),它是樹與樹的關(guān)系,它是星與月的關(guān)系,它是江河與海洋的關(guān)系,教師每一天都在進(jìn)步,孩子每一天都在成長,教師奉獻(xiàn)了已有的知識,孩子付出了敬愛和信賴,教師奉獻(xiàn)了自己的真愛,學(xué)生付出的是終身的思念與敬仰,“一切過去了的都會變成親切的懷念――老師,我們懷念學(xué)生時代,懷念母校,懷念您……如果時光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦,老師……親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師?!?/p>

      教師與學(xué)生最終會成為朋友,良師,然后益友。

      我最敬愛的老師常說,做教師是最幸福的,你會看到你的生命在學(xué)生身上的延續(xù),你會感受到在四面八方,在各行各業(yè),在各個階層,在各個年齡段,甚至世界的每一個地方,都有你的學(xué)生,都有你生命的回聲,祖國處處有親人,世界處處有親人。學(xué)生們在老師眼里都很優(yōu)秀,比自己的孩子還讓他自豪,驕傲。我大學(xué)的兩位老師,當(dāng)教授,當(dāng)院長,做人做得相當(dāng)優(yōu)秀,做教師,講課時神采飛揚,洋洋灑灑,如春風(fēng)化雨,所有的疑難,渙然冰釋,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,引人入勝、循循善誘、口若懸河、潛移默化,怎么樣都不能形容每一節(jié)的精彩,多年以后,我悄悄地問,您們課講得那樣精彩,每一節(jié)課都背嗎。他很認(rèn)真地說,(演講稿)每一節(jié)都是認(rèn)真準(zhǔn)備的,不但年輕時是,現(xiàn)在也是,從不敢怠慢。

      老師說:我們的這一張臉是長給別人看的,你自己平常是看不到的,一定要帶笑容,一定要笑得真誠,尤其是面對自己的學(xué)生。他是這樣做的,我們每個學(xué)生離開恩師后也都在這樣做著。

      老師說:學(xué)生是教師今生最大的財富;每一個學(xué)生的內(nèi)心都有一個宇宙,都值得尊重;師生的愛是最無私的愛。

      老師說:他老了,喜歡看著我們飛,喜歡聽我們歡歌,喜歡我們圍繞在他的身邊,喜歡開我們的小玩笑,喜歡象老小孩一樣,考驗我們對他的尊愛,喜歡給他的學(xué)生打電話,哭著說:“沒錢付酒錢”,看誰跑得最快,其實是要請我們喝頓小酒,老師,他想我們了!

      做幼兒教育教研近18年了,做著幼兒教育教學(xué)方面的工作,充實而欣欣然。最幸福的時刻就是導(dǎo)課、評課的時刻,每一次都覺得自己為鐵東區(qū)的教師和鐵東區(qū)的幼兒作了有意義的事,尤其是對那些孩子,盡了自己的一份力,不辜負(fù)自己的職業(yè)責(zé)任心。最最幸福的時刻就是給下面講座的時刻,每一次都收獲滿滿,尤其是今年,榮幸地承擔(dān)了教育學(xué)院幼兒園教師國家培訓(xùn)講師的工作,去了雙遼、伊通、公主嶺、梨樹。面對那么多渴求知識的眼睛,面對她們鼓勵的掌聲,面對他們認(rèn)可的笑容,我陶醉了,很幸福。當(dāng)她們聽著你2、3個小時的講座仍津津有味,我覺得自己講得也很順的時候,自信就象一棵大樹,在心中狂長,有葉、有花、有果,當(dāng)她們圍在我的身旁,要我的電話號,要我的qq號時,我是那樣的快樂。大學(xué)的老師講,他最幸福的時刻就是給4、5百人講課,很順利,很淋漓盡致的時候,他幸福,這種幸福無事可及。我很怯怯地對老師講:我好象也體會到了這種幸福!奉獻(xiàn)的幸福,付出的幸福,收獲的幸福,有成就感的幸福,被敬被尊被愛的幸福!這一刻的幸?;饬怂械臏?zhǔn)備時的辛苦,煩惱。女兒開我玩笑,你跨準(zhǔn)備的講座能不成功嗎?準(zhǔn)備了兩年!正好趕上春節(jié),有這個任務(wù)壓著,年確實沒過好,準(zhǔn)備好了,給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)郵去,一句話險著全否,沒辦法從頭再來﹍﹍現(xiàn)在,我喜歡上了這種講的感覺,不計較報酬,不怕準(zhǔn)備工作的困難,只有有講的機會,我會認(rèn)真、開心、努力地完成好工作,因為,這是一份榮幸,是一份尊享。

      最后我以一首詩結(jié)束今天的演講:這是我在國培講座時寫給我們可愛的幼兒教師的,也獻(xiàn)給大家。

      告訴你自己吧

      當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖春悄悄來了

      春陽明媚了你的世界

      春草一樣的希望

      跳動著鮮綠的火焰

      燃亮一雙雙眼睛

      心在春風(fēng)暖撫中躍躍欲飛

      春雨奏響的曲子

      輕快、歡暢

      告訴你自己吧

      你將前行

      帶著星星一樣的孩子們

      調(diào)皮可愛、天真無邪的孩子

      象春天的芽兒一樣愿意生長

      歡喜著追隨著你

      踏著春天的節(jié)拍

      奔向科學(xué)知識的海洋

      開始一生的奔騰澎湃

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