第一篇：科右前旗大石寨蒙古族學(xué)校開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案

科右前旗大石蒙古族學(xué)校開展 “師德建設(shè)年”活動的實施方案

2006年是全區(qū)教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”。為了進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》精神，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)興安盟教育局《關(guān)于落實<自治區(qū)“師德建設(shè)年”活動的實施方案>的意見》要求，依據(jù)《科右前旗教育系統(tǒng)開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案》的通知要求，結(jié)合我校實際制定本實施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

大石寨蒙古族學(xué)校成立“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：紀(jì)相芳（校長）

副組長：巴圖蘇和（副書記、工會主席兼政教主任）

陳文軍（副校長）

張德勝（副校長）

成員：李贊美（教務(wù)處主任）黃銅山（后勤校長）

白玉林（教務(wù)副主任）

烏日其其格（團(tuán)委書記）

二、指導(dǎo)思想和總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的目標(biāo)要求，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)，造就忠誠于人民的教育事業(yè)、執(zhí)行國家的教育方針、讓人民滿意的教師隊伍。

三、實施目標(biāo)和活動要點

——以“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題開展師德建設(shè)活動，使廣大教師提高思想政治素質(zhì)，樹立正確性的教師職業(yè)思想，提高教師的職業(yè)道德水平。

——以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過開展“師德建設(shè)年”活動，使廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)而把學(xué)校建設(shè)成文明和諧的育人陣地。

——要著力解決師德建設(shè)中的突出問題，要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生及其家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違法行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

——要積極推進(jìn)師德建設(shè)下工作中的觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。要講究實際效果，克服形式主義，引導(dǎo)教師自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。

——要加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師在師德建設(shè)者中的先鋒模范作用。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師中的黨員要以良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德影響廣大教師，反對拜金主義、享樂主義、和極端個人主義，熱愛學(xué)生，獻(xiàn)身教育事業(yè)。

四、活動安排和主要內(nèi)容

“師德建設(shè)年”活動分為學(xué)習(xí)與宣傳、主題活動和總結(jié)與提高三個階段：

（一）學(xué)習(xí)與宣傳階段（5月——6月）

1、依據(jù)《科右前旗教育系統(tǒng)開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案》制定我?！皫煹陆ㄔO(shè)年”活動實施方案（計劃）

和工作安排。

2、加強(qiáng)分校師德管理工作，實行領(lǐng)導(dǎo)包片制，定期進(jìn)行宣傳、檢查、監(jiān)督，優(yōu)化教師隊伍。

3、組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《興安盟教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和興安盟教育局制定的師德建設(shè)“八規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”要求以及科右前旗教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全旗中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的具體規(guī)定》、《大石寨蒙校師德評估考核方案》、《大石寨蒙校師德建設(shè)措施》等有關(guān)師德建設(shè)方面的文件精神，做好學(xué)習(xí)筆記。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，塑造人民教師的良好形象，使每一位教師樹立“育人為本，德育為首”和“師德是教師靈魂”的觀念。

4、參加上級組織的師德教育的培養(yǎng)、培訓(xùn)課程，加強(qiáng)和改進(jìn)我校教師的思想政治教育、職業(yè)道德教育以及法制教育和心理健康教育。

5、充分利用板報廣泛開展“師德建設(shè)年”宣傳活動，宣傳師德先進(jìn)典型事跡，用榜樣的力量教育人、感染人。

6、開展全體教師“師德建設(shè)年”演講活動，純潔教師隊伍，樹立教師光輝形象。

7、開展青年教師“師德建設(shè)年”的知識競賽活動，使先進(jìn)的思想觀念深入人心。

8、每位教師做好自查工作，并寫出3000字以上的學(xué)習(xí)心得體會文章。

（二）主題活動階段（7月——10月）

1、加強(qiáng)分校師德管理工作，實行領(lǐng)導(dǎo)包片制，巴圖蘇和負(fù)責(zé)礎(chǔ)魯，王同喜負(fù)責(zé)阿林，張得勝負(fù)責(zé)白音礎(chǔ)魯，李贊美負(fù)責(zé)呼和村校，白鐵柱負(fù)責(zé)勿布林，烏日其其格負(fù)責(zé)烏蘭

村校，黃銅山負(fù)責(zé)哈達(dá)，由幾位領(lǐng)導(dǎo)對分校定期進(jìn)行宣傳、檢查、監(jiān)督，貫穿整個活動的始終。

2、組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)師德建設(shè)方面的文件精神，做好筆記。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，做好筆記。

4、開展全體教師“師德建設(shè)年”演講活動。

5、開展青年教師“師德建設(shè)年”的知識競賽活動。

6、每位教師做好自查工作，寫出3000字以上的學(xué)習(xí)心得體會文章。

7、開展“師德標(biāo)兵”評選活動，評出一名旗級師德標(biāo)兵。

8、參加旗教育局的“師德標(biāo)兵”表彰獎勵大會。

（三）總結(jié)與提高階段（11月——12月）

1、總結(jié)我?！皫煹陆ㄔO(shè)年”活動經(jīng)驗，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作持續(xù)開展。

2、根據(jù)上級制定的師德建設(shè)工作評估辦法，構(gòu)建科學(xué)有效的師德工作監(jiān)督評估體系。

3、把師德表現(xiàn)納入教師年度考核、職稱評聘工作之中；對違反黨紀(jì)國法的不合格教師作出相應(yīng)處理。

第二篇：學(xué)校“師德建設(shè)年”活動實施方案

為了全面落實《xx縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動實施方案》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德、作風(fēng)過硬、令人民滿意的教師隊伍，我校黨支部決定，2011年在全校開展“師德建設(shè)年”活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神為動力，以建立良好的師德師風(fēng)、樹立教育的整體形象為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為、完善師德建設(shè)制度為重點，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化管理與監(jiān)督，切實解決當(dāng)前師德建設(shè)工作中存在的問題，建設(shè)一支讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會認(rèn)可的教師隊伍。

二、工作目標(biāo)

通過活動，進(jìn)一步規(guī)范我校教師的職業(yè)行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)瓣典型經(jīng)驗，樹立師德先進(jìn)個人，全面提升我校師德建設(shè)整體水平，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三、活動內(nèi)容和要解決的主要問題

堅持以學(xué)習(xí)教育為主，組織開展各種形式的師德活動，使廣大教師提高認(rèn)識，明確職責(zé)，切實認(rèn)識和解決自身存在的問題，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范。活動過程中要突出民主評議，通過開座談會、問卷調(diào)查等形式廣泛征求當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)干部、人大代表、政協(xié)委員、家長及學(xué)生的意見和建議，并針對師德方面存在的突出問題，完善相關(guān)制度規(guī)定，強(qiáng)化制度約束，規(guī)范從教行為，在全體教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。

通過學(xué)習(xí)教育活動，要著力解決當(dāng)前師德建設(shè)中反映強(qiáng)烈的十個問題：

1、工作態(tài)度不認(rèn)真，作風(fēng)渙散，紀(jì)律松弛，輔導(dǎo)學(xué)生不耐心，授課出現(xiàn)知識性錯誤，布置作業(yè)不檢查、不批改，課堂隨便接打電話，酒后上課等問題；

2、諷刺、侮辱、挖苦、體罰式變相體罰學(xué)生，言語粗魯、方法簡單等有損學(xué)生身心健康的問題；

3、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)，違規(guī)補(bǔ)課、辦班、做家教、從事第二職業(yè)，索要或接受學(xué)生、家長財物或宴請等以教謀私、從教不廉的問題；

4、在中、高孝等各級各類考試中徇私舞弊的問題；

5、教育不公，缺乏愛心，視人情分班、調(diào)座，選班干部、評優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，歧視學(xué)生，只追求分?jǐn)?shù)，無視學(xué)生全面發(fā)展等問題；

6、語言粗俗、穿著奇特、行為不檢點等不注重師表形象的問題；

7、沾染不良習(xí)氣，出入娛樂場所、賭博醉酒、道德敗壞等違反社會公德的問題；

8、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。學(xué)習(xí)意識淡薄、知識陳舊、教法落后、不適應(yīng)新課改需要的問題；

9、不講政治，不講原則，散布有損黨和國家形象、有損教師聲譽(yù)和學(xué)校整體工作的言論，參與xx等非法組織活動，參加封建迷信等活動的問題；

10、觸犯國家法律，違法犯罪的問題。

四、活動安排

本次“師德建設(shè)年”活動分六個階段進(jìn)行：

（一）組織動員（2011年2月25日——3月15日）

學(xué)校組織召開動員大會，結(jié)合實際制定翔實的活動方案，設(shè)立征求意見箱，落實工作責(zé)任。教師要與學(xué)校簽

訂《師德建設(shè)承諾書》。各項活動要有記錄，要充分利用板報、畫廊、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳和動員，做好層層發(fā)動，讓活動深入人心。

（二）集中學(xué)習(xí)（2011年3月16日——5月16日）

本階段支持以學(xué)習(xí)教育為主，通過組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)文件、法律法規(guī)和模范教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這一新時期的道德標(biāo)準(zhǔn)同自己的本職工作結(jié)合起來。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是十七大報告、十七屆四中全會精神、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、xx在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)工作會議上的重要講話及2011年全國教師節(jié)座談會上的重要講話、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2011年修訂）》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及xx、xx、xx、xx、xx等教師的先進(jìn)事跡。

針對以上幾個方面，制定單位及個人師德學(xué)習(xí)計劃，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容（筆記本要統(tǒng)一）。學(xué)習(xí)方式采取集中與分散相結(jié)合，每周至少集中一次，集中學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字。要把學(xué)習(xí)活動貫穿整個活動的始終，其它階段每人撰寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于3篇，每篇不少于XX字（手寫稿）。自查剖析階段的1篇學(xué)習(xí)體會文章由局包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審閱，民主評議、整改提高階段的2篇學(xué)習(xí)體會文章由學(xué)校校長負(fù)責(zé)審閱。

（三）自查剖析（2011年5月17日——6月17日）

廣大教職工要根據(jù)學(xué)習(xí)及方案中提到的十個問題，認(rèn)真進(jìn)行自我反思，形成自查剖析報告。自查剖析報告領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔備查。教師自查剖析報告由校長簽字，學(xué)校和校長的自查剖析報告由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。我校要組織召開“學(xué)習(xí)杜順，做人展?jié)M意教師”主題教育大會，圍繞主題召開座談會，要求人人發(fā)言，比貢獻(xiàn)，找不足。學(xué)校自查剖析會由包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織，通過自查與互評的方式，找出每個人的不足。校領(lǐng)導(dǎo)班子要單獨召開自查剖析會議，并邀請教師代表列席會議。

（四）民主評議（2011年6月18日——8月31日）

民主評議由部分學(xué)生和家長代表及全校教師參加。學(xué)生約30人以上的，家長約50參加評議。針對學(xué)校及教師師德方面存在的突出問題進(jìn)行評議，評議分為三個檔次，分別為滿意、基本滿意、不滿意（滿意按100分計算，基本滿意按75分計算，不滿意、棄權(quán)按0分計算。評議結(jié)果=（滿意人數(shù)×100+基本滿意人數(shù)×75）÷總?cè)藬?shù)）。教師得分低于60分的，學(xué)校調(diào)整其工作，并取消其當(dāng)年評優(yōu)選先、評職晉及資格。評議結(jié)果排序后，在全校教職工人中布，并由局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，上報教育局師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）整改提高（2011年9月1日——11月15日）

通過此項活動樹立我校師德典型，組織先進(jìn)典型做事跡報告會，號召廣大教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型。廣大教職工要對師德建設(shè)存在的問題和總體情況做出全面總結(jié)，針對師德建設(shè)方面存在突出問題，制定出單位和個人整改方案，突出整改重點，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。教師整改方案由單位包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改方案由校長簽字，學(xué)校和校長的整改方案由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。

（六）總結(jié)驗收（2011年11月16日——12月31日）

認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)年活動情況，形成總結(jié)報告。校領(lǐng)導(dǎo)小組將對各師德建設(shè)年活動進(jìn)行檢查驗收，評選出師德典型，上報局黨委。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，副書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：xx

副組長：xx

組 員：xx xxxx

2、精心組織。我校將根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究制定活動方案，并精心組織實施。把“師德建設(shè)年”活動有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育與討論、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把師德征文、演講比賽、模范教師報告會與討論交流、自我反思、查擺問題結(jié)合起來。提高集中教育活動的實效性。

總之，我校將深入貫徹實施“師德建設(shè)年”活動方案正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)工作與師德建設(shè)的關(guān)系，真正把“師德建設(shè)年”活動抓好抓實。

第三篇：科右前旗供電公司開展“擁抱自然、放飛心情”活動

科右前旗供電公司開展“擁抱自然、放飛心情”活動

為促進(jìn)企業(yè)共青團(tuán)員和青年員工之間的凝聚力和團(tuán)隊意識，5月27日，國網(wǎng)科右前旗供電公司團(tuán)委組織22名共青團(tuán)員和青年員工，在科右前旗“植物園”景區(qū)，開展了“擁抱自然、放飛心情”戶外主題活動。

青年是企業(yè)未來的希望，也是企業(yè)發(fā)展的堅實力量。該公司為青年員工打造良好的工作平臺，此次活動不僅讓員工們放松身心，調(diào)動了工作熱情和積極性，還增進(jìn)了彼此的溝通與了解，為今后良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作打下了堅實基礎(chǔ)。活動有跳繩賽、拔河比賽、撕名牌、尋寶四個環(huán)節(jié)。先以“分組跳繩賽”游戲來熱身，讓大家充分融入活動，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，感受團(tuán)隊合力，提升團(tuán)隊的凝聚力?！鞍魏颖荣悺杯h(huán)節(jié)鍛煉了隊員之間的協(xié)作意識，提升了隊伍的組織協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力。“撕名牌”游戲中，分兩個團(tuán)隊對撕、女生互撕，各團(tuán)隊為了搶得更多的名牌，紛紛使出絕招。“藏寶” 游戲中，把禮品字條藏在樹杈中、小草中、鮮花中，青年員工們既親身體驗了團(tuán)隊樂趣，又感受了大自然的美麗景色。返回途中，團(tuán)員和青年員工自覺將產(chǎn)生的垃圾等廢品統(tǒng)一回收，帶到景區(qū)外統(tǒng)一處理，確保大家游玩開心的同時，保持了景區(qū)清潔的環(huán)境衛(wèi)生，踐行了“生態(tài)出行”的承諾。

通過此次戶外活動，增進(jìn)了該公司共青團(tuán)員和青年職工間的友善溝通，進(jìn)一步強(qiáng)化了團(tuán)隊意識和協(xié)作能力，大家學(xué)會了在自然中放松，在游戲中學(xué)習(xí)，在歡笑中感悟，開發(fā)了自身潛能，增強(qiáng)了自信心和凝聚力。與此同時，參加此次活動的青年員工紛紛表示，活動有效促進(jìn)和加強(qiáng)了同事之間的了解和工作互動。

文/鞠媛媛 攝影/王佳琦 審核/吳慶杰

第四篇：開展師德建設(shè)年活動的實施方案

開展師德建設(shè)年活動的

實 施 方 案

大塢鎮(zhèn)袁村希望小學(xué)

2011年3月

袁村希望小學(xué)

開展師德建設(shè)年活動的實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的師德修養(yǎng)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍，更好地推動我校教育改革與發(fā)展，根據(jù)鎮(zhèn)教委《關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)活動的實施方案》的文件精神，繼續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教職工隊伍素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。經(jīng)學(xué)校研究決定，在2011開展師德建設(shè)年活動，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持以人為本，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以打造一支為人民服務(wù)，讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、幸福感、歷史使命和社會責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性努力推動我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)，以師德建設(shè)為突破口，促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平；全面提升學(xué)校教育整體水平。

l、通過學(xué)習(xí)，解決部分教師政策法制觀念淡薄，自身建設(shè)滯后，主觀隨意性大，辦事不講原則；服務(wù)意識不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高，方法簡單、行為粗暴，諷刺挖苦學(xué)生，體罰學(xué)生，歧視差生、訓(xùn)斥學(xué)生、訓(xùn)斥家長；為教不廉等方面的問題。促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。

2、通過學(xué)習(xí)，解決部分教師師德師風(fēng)失范，職業(yè)道德、社會公德、服務(wù)學(xué)生意識不強(qiáng)；不重視自身理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；業(yè)務(wù)水平不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢、新課改需要；思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，不思進(jìn)取，工作平庸，無所作為，教育觀念更新不夠，工作按部就班、得過且過，缺乏創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神等方面的問題。深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入教師思想體系，引導(dǎo)全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強(qiáng)。

3、通過學(xué)習(xí)，解決個別教師組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，遲到、早退、曠工，精神萎靡不振，工作態(tài)度不端，我行我素，有令不行，有禁不止，政令不暢；政治紀(jì)律淡漠，好人主義嚴(yán)重，對一些不良傾向視而不見，聽之任之，甚至隨波逐流等方面的問題。在教師職業(yè)道德方面建章立制，并逐步建立和落實師德與教師考核、評優(yōu)樹先等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使教師自覺遵守組織紀(jì)律的境界明顯提升。

三、方法步驟

“師德建設(shè)年”活動分宣傳學(xué)習(xí)、查擺問題、整改提高、總結(jié)表彰、巡講提升五個階段。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（3月)

1、宣傳動員。開展師德師風(fēng)集中教育活動是學(xué)校加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的重要舉措，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校切實可行的師德建設(shè)年活動實施方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德建設(shè)年教育活動之中，采用多種形式加強(qiáng)活動宣傳，努力營造良好的師德師風(fēng)教育活動氛圍。

2、開展“增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識”為主題的師德師風(fēng)專項教育活動。學(xué)校要組織教職工深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)和上級的有關(guān)文件精神，本次教育活動采取校長動員、集中、分散、研討和自修等多種形式相結(jié)合，建立學(xué)習(xí)考勤制度，保證學(xué)習(xí)筆記、討論記錄的質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)效果，使廣大教師接受一次全面深刻的思想教育，切實提高職業(yè)道德水平。(二)查擺問題階段(4月—5月)學(xué)校要結(jié)合實際，對照師德師風(fēng)要求，教師和學(xué)校方面要分別進(jìn)行全面深刻、實事求是地查擺，并在學(xué)校組織的教研組會議上逐一開展批評與自我批評。在民主評議的基礎(chǔ)上，召開不同形式的討論會，從而達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。自查要實事求是，找準(zhǔn)找實。在個人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個別訪談、召開座談會、發(fā)

征求意見、設(shè)立意見箱、公布舉報電話等形式，了解學(xué)生和家長對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對教師、學(xué)生、家長等提出的學(xué)校、教師個人存在的問題要梳理成條，分析產(chǎn)生問題的原因，提出整改意見，寫出一份自我剖析材料。

（三）整改提高階段（年6月—7月）

學(xué)校對民主評議中反映比較集中的師德師風(fēng)問題，要逐一查找出問題的危害以及產(chǎn)生問題的原因，進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，每人寫出一篇剖析材料，交學(xué)校審查備案。對學(xué)校及個人存在的問題，要認(rèn)真分析研究，制定整改方案，明確整改重點，確定整改的時限，切實加以解決。整改方案要做到針對性強(qiáng)、措施得力，明確努力方向。學(xué)校師德建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好整改，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教職工個人進(jìn)行整改。每位教職工要依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出各自的整改措施及意見，為促進(jìn)師德建設(shè)年活動深入扎實地開展，學(xué)校積極舉辦師德論壇系列活動：：

1、開辟師德論壇專欄；

2、舉辦師德建設(shè)演講比賽

（四）總結(jié)表彰階段（8月—9月）

認(rèn)真做好總結(jié)驗收工作，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果。學(xué)校將對教師的學(xué)習(xí)及整改情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查總結(jié)，對在這次師德建設(shè)年活動中，對師德先進(jìn)、業(yè)績優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰，并在此基礎(chǔ)上向鎮(zhèn)教委推薦評選。

五、活動措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。學(xué)校成立以校長為組長的師德建設(shè)年教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將責(zé)任落實到人，結(jié)合本校實際，研究制定實施方案，精心部署，周密安排，做到認(rèn)識到位，措施到位，工作到位，切實把這次師德師風(fēng)專項教育活動作為當(dāng)前一項重要工作抓緊抓好，確保取得實效。

2、精心組織，周密安排。學(xué)校要按照本方案要求，結(jié)合實際，認(rèn)真制定師德建設(shè)年活動工作方案，精心組織，周密安排，注重實效，力戒形式主義。同時要在認(rèn)真組織師德建設(shè)年活動的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師德建設(shè)理論研究，在學(xué)習(xí)方法、活動形式、長效機(jī)制等方面進(jìn)行實踐創(chuàng)新，增強(qiáng)活動的針對性和實效性。

3、建立制度，強(qiáng)化考核。學(xué)校將進(jìn)一步建立和完善師德考

4、搞好宣傳，營造氛圍。要高度重視師德建設(shè)年活動的宣傳工作，大張旗鼓地宣傳活動意義，及時報道活動開展的情況，取得社會各界對活動的理解和支持，在學(xué)校掀起師德建設(shè)熱潮。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)師德建設(shè)年活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“袁村希望小學(xué)師德建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

附：

袁村希望小學(xué)

師德建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

副組長：

成員：

孫 祥龍

劉 真

王 承

劉 莉

王 修生 朋 鵬

景 國 芝

第五篇：邵寨中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案

邵寨中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年

活動實施方案

為了全面落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，提高我校教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范職業(yè)行為，調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局關(guān)于《靈臺縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》精神，積極貫徹落實田局長在全縣師德師風(fēng)建設(shè)年安排會議上的講話，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)的實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大和2013年全縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見精神，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，集中解決教師職業(yè)道德方面的突出問題，進(jìn)一步錘煉廣大教師“忠誠、熱愛、奉獻(xiàn)”的良好師德，激勵廣大教師獻(xiàn)身教育、關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律，努力做好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、主要目標(biāo)

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，一是著力解決目前我校一些教師理想信念缺失、思想浮躁消極、自律意識不強(qiáng)、工作得過且過、教學(xué)質(zhì)量不高、從教不知法、在崗不敬業(yè)、教學(xué)不愛生、教書不育人、師表不優(yōu)良、落后不學(xué)習(xí)等問題。二是進(jìn)一步健全師德考評機(jī)制，通過開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，努力構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范，納入考核、職稱考核和績效考核指標(biāo)，納入評價監(jiān)督體系；將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級各類崗位職責(zé)之中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為之中；實行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、能勝任教育改革和發(fā)展重任的高素質(zhì)教師隊伍，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

三、重點工作

重點組織開展好以下7項活動：

一是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。深入開展“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動和以“愛生愛崗、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的全員讀書活動，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。全體教師要結(jié)合自身實際和教育教學(xué)工作制定個人讀書計劃，認(rèn)真選讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育基本理論以及學(xué)科專業(yè)知識和班主任工作知識。促進(jìn)全體教職工實現(xiàn)不同層次的提升。

二是抓自查自糾，做到標(biāo)本兼治。對照全省師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動“十查十看”的要求，深入開展自查自糾活動：一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問題；四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況，看是否有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，亂發(fā)議論，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為；看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查有無在考試、教學(xué)等工作中弄虛作假、以教謀私搞不正之風(fēng)等行為；九查教育科研文風(fēng)，看有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人勞動成果的不良行為；十查課堂實效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問題課外補(bǔ)講等現(xiàn)象。全體教職工要下決心，廣泛采取自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點、班子議、組織查、社會評等方式進(jìn)行全面、深入、徹底的查糾整改。對查找出的問題，要分類梳理匯總，建立整改臺賬，分別提出整改要求，明確整改時限。對關(guān)系學(xué)校大局、影響學(xué)校發(fā)展的突出問題要優(yōu)先整改，對群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題要立即整改，對自身存在的問題要主動整改。定期召開班子會、職工座談會，研究解決自查自糾活動中存在的突出問題，督促全體教職工切實做好整改落實。對整改不到位，師德問題比較突出的教職工要采取個別談話、集體幫扶、批評教育等方式限期整改。

三是抓承諾宣誓活動，營造輿論氛圍。組織全體教職工簽訂《師德承諾書》，并通過宣讀承諾、公開簽名等方式，向全體師生、學(xué)生家長和社會予以公開，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督和評議。教師節(jié)前夕，結(jié)合全國“開學(xué)第一課”，組織全體教師開展師德宣誓和教師節(jié)倡議宣言活動，組織新教師進(jìn)行入職宣誓，讓廣大教師在活動中反思，在活動中受教，努力將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì)，著力構(gòu)建教師自我反思、自我約束、自我激勵的良性機(jī)制，引導(dǎo)和激勵廣大教師樂從師、為人師、做名師。

四是抓家校聯(lián)動，互通有無。深入開展“校長接待日”、“學(xué)校開放日”和“教學(xué)開放周”活動，全面展示學(xué)校教育教學(xué)成果，組織進(jìn)行現(xiàn)場咨詢、答疑，廣泛征求學(xué)生家長意見建議。暢通家校聯(lián)系渠道，促進(jìn)家校聯(lián)系常態(tài)化，進(jìn)一步增進(jìn)家長和社會對教育的理解和支持。班主任和科任教師每學(xué)期與每位家長聯(lián)系溝通不得少于2次，要定期反饋學(xué)生在校情況，深入了解學(xué)生家庭教育狀況，及時掌握學(xué)生心理動態(tài)，廣泛凝聚教育工作合力。五是抓活動載體，搞好書畫征文和師德標(biāo)兵評選活動。國慶前夕，要在全校廣泛開展師生書畫作品創(chuàng)作展賽和“中國夢〃我心目中的好老師”征文評比活動，以高雅的文化藝術(shù)陶冶教師情操，升華教師思想，以學(xué)生的純潔心聲激勵帶動廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表。結(jié)合師德評定、公開推選、民主推薦等方式評選樹立我校的師德模范。

六是抓建章立制，注重長效。要結(jié)合省市縣相關(guān)文件規(guī)定和我校實際，進(jìn)一步修訂完善師德師風(fēng)考核評價制度和辦法，進(jìn)一步健全完善師德師風(fēng)建設(shè)的制度保障。全面修訂完善師德師風(fēng)承諾、考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度以及教職工學(xué)習(xí)制度、德育工作制度和績效考核制度，將師德考核內(nèi)容細(xì)化為具體指標(biāo)，詳細(xì)賦分，切實增強(qiáng)考核制度的公平性、實效性和可操作性，使教師行為有規(guī)范、學(xué)校管理有依據(jù)、評價考核有標(biāo)準(zhǔn)。

七是抓好道德講堂主陣地的建設(shè)。以社會公德，教師職業(yè)道德，個人品德為主線，把道德講堂建設(shè)與師德建設(shè)結(jié)合起來，鼓勵、引導(dǎo)教師講自己，講他人，講身邊的師德故事，學(xué)習(xí)師德模范，品悟道德力量，升華自身境界。

四、組織機(jī)構(gòu)

為了切實加強(qiáng)對我校師德師風(fēng)建設(shè)年教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)決定成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員及職責(zé)如下：

組 長：馬宏鈞 邵寨中學(xué)黨支部書記、校長 副組長：王永強(qiáng) 邵寨中學(xué)副校長 杜 赟 邵寨中學(xué)黨支部副書記、副校長 成 員：張永熙 邵寨中學(xué)教導(dǎo)主任 杜文博 邵寨中學(xué)政教主任 王 靖 邵寨中學(xué)總務(wù)主任 李亞軍 邵寨中學(xué)政教副主任 孫永紅 邵寨中學(xué)黨支部委員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王永強(qiáng)同志任辦公室主任，杜文博、李亞軍同志任副主任，辦公室成員有孫永紅、李同樂、趙仕虎、楊寶合。主要工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)活動的組織和上下聯(lián)絡(luò)；督查了解開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，督促整改落實；收集、匯總活動進(jìn)展情況，組織進(jìn)行總結(jié)考核評議；收集活動開展過程中的特色亮點工作，做好宣傳報道，營造活動氛圍。

五、方法步驟

這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動分四個階段進(jìn)行： 第一階段：安排部署（5月26日至6月5日）。

1、活動內(nèi)容。①健全組織機(jī)構(gòu)，成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組。②制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年實施方案③召開師德師風(fēng)建設(shè)年工作動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使活動內(nèi)容深入人心。

2、階段要求。全體教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確開展這一活動的重要性和必要性，自覺投入到這一活動中來。每人至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得。并將我校實施方案于2013年6月5日前報送縣局人事股。

第二階段：組織實施階段（6月6日至8月31日）。

1、活動內(nèi)容。每位教職工要結(jié)合自己的從教經(jīng)歷，進(jìn)行深刻剖析，寫出書面剖析材料。重點做好“十查十看”。

2、階段要求。全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，重點學(xué)習(xí)黨的十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以及相關(guān)教學(xué)專業(yè)知識。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，積極書寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。同時，要深刻對照反思，深層次查找存在問題，剖析問題根源，提出整改措施，形成書面材料。學(xué)校要通過開展向?qū)W生和家長發(fā)放調(diào)查問卷，走訪學(xué)生及家長，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題要及時告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。要堅持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，各處室、教研組和個人要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實保證整改效果。各處室和教研組要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，報學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公。

第三階段：總結(jié)表彰階段（9月1日至10月31日）。

1、活動內(nèi)容。（1）教師節(jié)前夕，結(jié)合全國“開學(xué)第一課”，組織全體教師開展師德宣誓和教師節(jié)倡議宣言活動，組織新教師進(jìn)行入職宣誓。（2）組織全體教職工簽訂《師德承諾書》，并通過宣讀承諾、公開簽名等方式，向全體師生、學(xué)生家長和社會予以公開，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督和評議。（3）國慶前夕，要在全校廣泛開展師生書畫作品創(chuàng)作展賽和“中國夢〃我心目中的好老師”征文評比活動。（4）結(jié)合師德考核，推選產(chǎn)生我校師德標(biāo)兵。

2、階段要求。通過開展各種活動，使廣大干部和教職工從思想上真正認(rèn)識到依法施教和為人師表的重要性和必要性。

第四階段：推廣提升階段（11月1日—12月31日）

1、活動內(nèi)容。各部門、教研組要及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年工作的經(jīng)驗和做法，學(xué)校要通報師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹立一批榜樣，表彰一批師德先進(jìn)個人，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著部門、班組的先進(jìn)經(jīng)驗和師德高尚教師的典型事跡。

2、階段要求。學(xué)校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，對所有教職員工的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行全面分類考核?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀（90-100分）、合格（70-89分）、基本合格（60-69分）、不合格（60分以下）四個檔次。優(yōu)秀比例不得超過參加考核人數(shù)的10%。師德師風(fēng)考核不優(yōu)秀者，年終考核不能評為優(yōu)秀等次；師德師風(fēng)考核不合格者，年終考核等次為不合格?？己说却畏謩e載入教職工個人師德檔案。

六、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作順利開展，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)是：在師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對全校師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗收、評比，并與相關(guān)處室一道受理全校教職工師德師風(fēng)違規(guī)行為的舉報和查處。校長是本校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，教研組長及處室領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人。

2、健全考核機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真修訂完善師德師風(fēng)考核評價辦法，建立健全師德師風(fēng)檔案。堅持師德師風(fēng)考核與業(yè)務(wù)考核并重，把師德考核的結(jié)果記入教師個人檔案，作為選拔任用、名師推薦、評優(yōu)選模、職務(wù)、崗位晉升、績效考核、考核等方面的首要內(nèi)容。向社會公開師德師風(fēng)舉報電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱、向家長發(fā)放師德師風(fēng)評議卡、組建師德師風(fēng)監(jiān)督團(tuán)，探索建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。

3.強(qiáng)化宣傳報道。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要充分利用校報?？?、板報專欄、校園廣播等途徑對師德師風(fēng)集中教育活動進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好的輿論氛圍。要積極組織開展“師德標(biāo)兵”評選表彰和師德師風(fēng)演講、先進(jìn)事跡巡回報告等活動，對涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型要進(jìn)行廣泛宣傳報道，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵、導(dǎo)向和示范作用。同時，對活動中發(fā)現(xiàn)的突出問題及反面典型要公開曝光，通過輿論監(jiān)督促其整改到位。

4.堅持統(tǒng)籌兼顧。開展師德師風(fēng)集中教育活動是著眼于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、建辦人民滿意教育的一項重要活動。全體教職工要自覺把這次活動放到總體工作中去把握，去安排，按照時間服從質(zhì)量的要求，確?；顒尤〉脤嵭АＴ诨顒又幸o密結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)重點工作，切實把師德師風(fēng)教育貫穿到各項常規(guī)工作之中，做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高，真正以師德師風(fēng)集中教育活動提升教師隊伍整體素質(zhì)，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量新的提升。