第一篇:教師辦公室布置評(píng)比活動(dòng)方案
教師辦公室布置評(píng)比活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想:
教師辦公室是展示師德風(fēng)采的重要窗口,為了推進(jìn)教師辦公室文化建設(shè),豐富辦公室文化內(nèi)涵,創(chuàng)建溫馨、和諧的辦公室,同時(shí)也為了展示教師才藝、提升學(xué)校辦學(xué)品位。特開展溫馨、和諧教師辦公室布置評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):張萬林
副組長(zhǎng):周南平
成 員:學(xué)校其他行政人員
三、活動(dòng)時(shí)間:
初評(píng)時(shí)間:第七周星期五(3月23日)下午。
復(fù)評(píng)時(shí)間:全期內(nèi)實(shí)行不定期抽查。
四、活動(dòng)要求:
辦公室布置以“高雅、美觀、整潔、實(shí)用”為標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)“溫馨、和諧、學(xué)習(xí)”原則,重在營(yíng)造富有特色的文化氛圍。
五、參加對(duì)象:學(xué)前班至六年級(jí)共七個(gè)辦公室。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
(一)物品擺放(25分)
1、有衛(wèi)生崗位(值日)表并落實(shí)到人,室內(nèi)人員輪流進(jìn)行清潔工作。
2、辦公桌椅擺放整齊、有序,無灰塵;廢紙、棄物入簍,地面干凈。
3、學(xué)生作業(yè)、教師教本擺放整齊、有序,教具存放定點(diǎn)定位。
4、電腦、打印機(jī)、飲水機(jī)、掃帚等用具擺放到位。
(二)室內(nèi)布置(50分)
1、環(huán)境布置新穎、個(gè)性鮮明,有創(chuàng)意,并且人人會(huì)講解。
2、裝飾物品要體現(xiàn)教育和諧的特色,要凸顯文化內(nèi)涵。
3、“三個(gè)一”的布置:
一塊牌子:周值日表、作息時(shí)間表等精心安排合適的地方粘貼整齊。
一個(gè)標(biāo)語:標(biāo)語自己設(shè)計(jì),有內(nèi)涵,做到美觀、大方、得體。
一個(gè)特色:通過教師作品展示、墻面的裝飾、綠色植物擺放等設(shè)計(jì)布置辦公室個(gè)性文化,彰顯辦公室特色。
(三)安全衛(wèi)生(25)
1、室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng),燈管無灰塵,地面干凈。
2、走廊及墻壁干凈,桌面、窗臺(tái)、門窗、玻璃干凈無塵。
七、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng):
本次活動(dòng)評(píng)委由校行政人員組成,采用百分制評(píng)比辦法。一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金500元;二等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金400元;三等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金350元。達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)若干(得分達(dá)90分的為達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)),獎(jiǎng)金300元。
xx中小
2012年3月1日
附表:
xx中小教師辦公室布置評(píng)分細(xì)則
辦公室名稱: 檢查人
評(píng)比項(xiàng)目
評(píng)比要求
分值
初評(píng)得分
抽查得分
物品
擺放
25分
1.辦公桌椅擺放整齊、有序,電腦有專人保管,無灰塵、無劃痕。
5分
2.學(xué)生作業(yè)、教師教本擺放整齊、有序,三角板、教學(xué)掛圖等教具存放定點(diǎn)定位。
10分
3.飲水器、掃帚等用具擺放到位,廢紙、棄物入簍,地面干凈。
5分
4.電腦、打印機(jī)、電話機(jī)擺放在固定地方,經(jīng)常保潔。
5分
室內(nèi)
布置
50分
1.環(huán)境布置主題新穎、個(gè)性鮮明,有創(chuàng)意。
20分
2.墻上張貼的名言名畫及相關(guān)宣傳標(biāo)語等體現(xiàn)教育和諧特點(diǎn)。
10分
3.“三個(gè)一”的布置美觀、大方、得體。
20分
安全
衛(wèi)生
25分
1.愛護(hù)財(cái)產(chǎn),節(jié)約水電,人走燈熄,專人負(fù)責(zé)開關(guān)門窗。
5分
2.室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng),燈管無灰塵,地面干凈。
10分
3.走廊及墻壁干凈、干燥,窗臺(tái)、門窗、玻璃干凈無塵。
10分
折合得分(初評(píng)得分占60%,不定期抽查得分占40%)
第二篇:教師辦公室布置方案
教師辦公室布置方案
為了創(chuàng)造整潔美觀的辦公環(huán)境、豐富辦公室文化內(nèi)涵,營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧向上的工作氛圍,制定本方案。
一、我校發(fā)給每個(gè)辦公室一塊公告磁板,統(tǒng)一懸掛在進(jìn)門一側(cè)用于張貼公告。墻面不得再有課程表、作息時(shí)間表等任何張貼。
二、將《辦公室公約》制作成標(biāo)牌,統(tǒng)一懸掛于公告磁板旁。
三、每個(gè)辦公室懸掛一塊我校標(biāo)志牌;每個(gè)辦公室自選一條育人或礪志格言,制作成標(biāo)語布置于兩側(cè)白墻上方。(以此提醒教師踐行學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人理念,也可突顯各辦公室特色。)
四、每個(gè)辦公室必須有安全衛(wèi)生值日表。堅(jiān)持每天打掃,保持地面干凈整潔,墻角及屋頂無蜘蛛網(wǎng),窗戶干凈、無灰塵,衛(wèi)生工具擺放有序,燈具吊扇等無明顯塵土,書本、作業(yè)本擺放整齊。
五、有黑板的辦公室必須出好黑板報(bào)。
六、有條件的辦公室可以自行合理利用其他空間布置藝術(shù)作品或種養(yǎng)盤栽綠化,滲透高雅藝術(shù)情操。
第三篇:教室布置評(píng)比方案
文武壩中心小學(xué)“舒心”教室布置評(píng)比方案
一、活動(dòng)目的1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會(huì)說話”,都具有教育作用,讓師生感到“舒心”。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室,真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。
二、活動(dòng)要求
1、教室物品布置(40分)。
(1)地面整潔,桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線(10分)。
(2)教室內(nèi)無雜物,無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫(10分)。
(3)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,擺放整齊、有序(10分)。
(4)制度、表格、獎(jiǎng)狀、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀(10分)。
3.教室布置特色(60分):
(1)充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺(tái)等地方營(yíng)建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境(20分)。
(2)顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào),是否注重美觀大方,富有美感)合理,各專欄設(shè)置有特色(20分)。
(3)開發(fā)其它創(chuàng)新園地,根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容,要求有主題,構(gòu)成系列,體現(xiàn)出班級(jí)的特色(20分)。
三、評(píng)委。
劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。
四、評(píng)比時(shí)間。
2013年9月18日(第3周星期三)早讀時(shí)間。
五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
1、比賽分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng),一、二、三、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè);四設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè);六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)3個(gè)。
2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金70元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。
備注:學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料,請(qǐng)各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。
第四篇:教室布置評(píng)比方案(精選)
茄子溪小學(xué)2011——2012學(xué)年上
新學(xué)期教室布置評(píng)比方案
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),彰顯我?!翱萍冀逃钡霓k學(xué)特色,提高師生的審美觀、拓寬知識(shí)面,激發(fā)師生自我學(xué)習(xí)的熱情,深化校園文化建設(shè)品位,以舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的精神面貌迎接新學(xué)期的到來,特制定以下教室布置評(píng)比方案。
二、總體要求
1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落突顯“科技教育”辦學(xué)特色,同時(shí)具有教育作用;
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中鍛煉能力,受到教育。
三、評(píng)比對(duì)象:一至六年級(jí)各班
四、具體要求
(一)教室物品布置:
1、地面整潔,桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。
2、講臺(tái)面上物品放置整齊,無雜物,無積灰。
3、飲水機(jī)干凈無積塵(接水網(wǎng)格及水盒請(qǐng)用小刷子清洗干凈)。
4、門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。
5、衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生工具擺放整齊、有序,教室內(nèi)無堆放雜物。
6、流動(dòng)書箱外表干凈,放置整齊。
7、制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。
8、窗簾懸掛得體且清潔。
(二)教室環(huán)境布置:
1、黑板報(bào):精心設(shè)計(jì)版面,以“科技教育”為主題。
2、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)校由統(tǒng)一訂在正對(duì)教室門的那面墻上。
3、衛(wèi)生角:設(shè)置在教室右后角(靠窗),學(xué)校統(tǒng)一安裝掛抹布的掛扣。
4、班級(jí)個(gè)性化園地:設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意,布置美觀,內(nèi)容具有激勵(lì)性。(可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄以及合理放置小小植物園等,同樣體現(xiàn)“科技教育”特色。)
五、評(píng)比時(shí)間:2011年8月29日
六、后勤保障與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、為保障本次教室布置活動(dòng)順利開展,學(xué)校為每個(gè)班級(jí)提供150元的裝修基金,由各班主任根據(jù)實(shí)際情況自主支配。
2、分低中高三個(gè)年段,各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)若干。(獎(jiǎng)金另計(jì))
七、評(píng)委組成員名單:
組長(zhǎng):陳宏陳文鄭洪霞
成員:何靜(女)何靜(女)鄒茂容劉潔彭濤高文學(xué)
茄子溪小學(xué)
2011年8月15日
第五篇:教室布置評(píng)比方案
文爾小學(xué)2013—2014學(xué)上學(xué)期
教室布置評(píng)比方案
為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),給孩子們創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。經(jīng)研究,決定學(xué)校開展教室布置評(píng)比活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一、總體要求
1.精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用,力求和諧美觀,整潔、健康、得體、規(guī)范,彰顯中隊(duì)特色。
2.充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參與的積極性,讓隊(duì)員用自己的智慧和雙手來布置教室,使隊(duì)員在創(chuàng)建中隊(duì)文化中得到鍛煉,受到教育。
3.體現(xiàn)出隊(duì)員們團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮發(fā)向上的優(yōu)良作風(fēng),具有時(shí)代氣息的教室文化。
二、評(píng)比時(shí)間及日程安排
1.各班在第七周前完成本班教室的布置。
2.學(xué)校在第八周對(duì)各班的布置評(píng)比綜合評(píng)分。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(一)教室整體布局(35分)
1.主題鮮明,教室環(huán)境整潔、美觀、得體、凸顯中隊(duì)特色。(25分)
2.教室角落設(shè)置合理,如讀書角、安全天地、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角、展示臺(tái)、光榮榜等。(10分)
(二)教室文化布置(50分)
1.教室布置大方、美觀,能彰顯中隊(duì)建設(shè)理念;(20分)
2.教室“墻文化”設(shè)計(jì)醒目美觀,具有一定創(chuàng)意;(20分)
3.標(biāo)語的設(shè)計(jì)要求思想性強(qiáng),積極上進(jìn),具有教育意義。(10分)
(三)教室衛(wèi)生狀況(15分)
1.講桌、課桌椅排放整齊,不擺放雜物。(5分)
2.學(xué)生課桌、桌面上不張貼、涂畫任何東西,保持整潔。(5分)
3.教室地面干凈,無痰跡、污垢、紙屑,清潔工具擺放有序。(5分)
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.學(xué)校組織教師對(duì)各班教室進(jìn)行評(píng)比,從高分到低分排出名次。
2.獎(jiǎng)勵(lì):一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金30元,二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金25元,三等獎(jiǎng)4名,獎(jiǎng)金20元。
文 爾 小 學(xué)二○一三年十月八日
文爾小學(xué)教室布置評(píng)分表