第一篇：師德建設(shè)專項匯報材料

Xxx小學(xué)校

關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的專項總結(jié)匯報材料

為促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展，切實加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)南川教工委《轉(zhuǎn)發(fā)重慶市教委關(guān)于進一步加強師教師管理，提升師德師風(fēng)水平的通知》南川教工委（2013）46號通知要求，結(jié)合我校的師德師風(fēng)建設(shè)制度和開展的活動，現(xiàn)將我校師德建設(shè)情況總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

為了保證師德建設(shè)工作落到實處，我校成立了“xx小學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長：李建文（校長）成員：陳寧志、馮偉、蘇萬友、程聯(lián)興、陳偉、潘鋒、時紹偉、王紹芳。涵蓋了政教處、教務(wù)處、教科室、年級組主要負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定、完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度和組織相關(guān)活動開展，并負(fù)責(zé)師德師風(fēng)的自查、考核、評定等工作。

二、明確目標(biāo)，制定制度，長期堅持。

擬定了我校師德建設(shè)的總目標(biāo)是：打造一支“遵紀(jì)守法、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精通，團結(jié)協(xié)作、為人師表”的高素質(zhì)教師隊伍。制定了xx小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)制度，每期按制度規(guī)定開展活動。

三、開展了扎實有效 的教師職業(yè)道德建設(shè)教育活動，具體措施如下：

—1—

1.每期開學(xué)集中時組織教師學(xué)習(xí)一次教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范，南川區(qū)教師行為規(guī)范“五條禁令十不準(zhǔn)，”要求教師將學(xué)習(xí)筆記記入教師素質(zhì)能力提升手冊，由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員向全體教職工宣講市、區(qū)教育行政部門及學(xué)校有關(guān)師德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)、要求、評估辦法、考核細(xì)。督促每位教師學(xué)習(xí)。

2.實施周前政治學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)制度，即每周日下午教師返校開周前會，會上進行政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，這種方式我校已堅持了近十年，2013年11月28日下午由李校長組織學(xué)習(xí)了南川區(qū)教工委（2013）46號通知精神，再次明確了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和要求。與此同時，不斷加強黨員干部的四風(fēng)建設(shè)力度，組織學(xué)習(xí)重慶市黨員干部政治紀(jì)律《“八嚴(yán)禁”》、《重慶市黨員干部生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”》，提高了黨員干部的政治覺悟。

3.建立了暑期教職工師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)制度，每年8月初，組織教師返校進行為期5天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組人員（或邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、專家到校舉辦師德師風(fēng)建設(shè)專題講座，努力提高教師的師德水平。

4.以師德建設(shè)為切入點，抓好教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理仍從五個方面抓起。即備課；上課；輔導(dǎo)；作業(yè)批改；考核與評定。突出強調(diào)：備課要鉆。上課要學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。講課要精，突出重難點。輔導(dǎo)要勤，要落到實處。作業(yè)批改要細(xì)，要及時，要求全體教師堅決推行我校的—2—

147課堂教學(xué)模式，切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，積極落實重慶市中小學(xué)生“減負(fù)提質(zhì)雙十條”要求。

5.狠抓教風(fēng)建設(shè)。規(guī)范教師的從教行為：上、下午第一節(jié)有課的教師，必須要提前5分鐘進教室，堅決杜絕提前下課的情況。遵守課堂常規(guī)，不說與教學(xué)無關(guān)的話，不坐著講課，包括晚自習(xí)，由教務(wù)處每月做好常規(guī)督導(dǎo)檢查和不定期抽查、記錄工作。不許帶手機進入課堂，決不能出現(xiàn)課堂內(nèi)響鈴、接電話等教學(xué)事故發(fā)生，要虛心聽取學(xué)生的意見和要求，要想盡辦法教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思維方法。

6.教師要對學(xué)生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關(guān)系。教師要努力做到：一為榜樣，二為良師，三勝父母，四如朋友。嚴(yán)禁打罵、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師參與有償家教和參與違規(guī)補課。嚴(yán)禁教師挪用學(xué)生各種資助費用，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔，借機收費。

7.在教師中大興學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、教研的風(fēng)氣，要求全體教師積極參與學(xué)校兩課建設(shè)，向教科研要效益。積極倡導(dǎo)“人人爭做研究型教師”的良好風(fēng)氣。

8.嚴(yán)肅學(xué)校考勤紀(jì)律和勞動紀(jì)律，嚴(yán)格推行學(xué)校制定的坐班考勤制度，對工作不負(fù)責(zé)任，不服從工作安排，群眾反映意見較大者，實行學(xué)期結(jié)束誡勉談話制度。

9.建立有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機制。加強對師德建設(shè)的檢查評估工作。健全日常監(jiān)督制度：校門口張貼教育監(jiān)督牌，—3—

向社會公開“師德舉報(投訴)電話”設(shè)立“校長信箱”，積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面投稿反映教師職業(yè)道德狀況，做到師德有反映，立即快查處。

10.建立和完善懲戒激勵機制。加強對教師日常行為的檢查和考評。每年的年度考核，教師的總結(jié)必須要有師德方面的內(nèi)容，年度考核實行師德考核一票否決制。設(shè)立xx小學(xué)“師德標(biāo)兵”稱號，對師德高尚的優(yōu)秀教師每年9月進行一次表彰獎勵；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)加強對學(xué)校的巡視工作，對學(xué)生反映比較突出的問題，對嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的教師，堅決查處，決不姑息?？傊?，經(jīng)過這幾年的努力，全校教師師德師風(fēng)好，教風(fēng)正，正齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造xx教育的新輝煌。

Xx小學(xué)校

2013年12月2日 —4—

第二篇：師德專項匯報材料

則戎學(xué)校教師師德專項教育活動

匯報材料

根據(jù)市教育局《黔西南州中小學(xué)（幼兒園）教師師德教育專項活動實施方案》，我校從2007年11月至2008年2月開展了為期4個月的師德專項教育活動?，F(xiàn)將我校工作情況匯報如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是做好師德專項教育活動培訓(xùn)工作的前提。為此，學(xué)校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓，副校長協(xié)抓，主管的專干具體抓，各成員配合抓，明確工作職責(zé)，從各方面加強對師德專項教育活動培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：陳明喜 副組長：祝榜富 資料員：陳澤文

成 員：李朝貴 馮玉營 龔 波 楊 英

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在則戎學(xué)校打印室，陳澤文同志兼辦公室主任，成員有祝榜富、馮玉營、楊 英。

二、計劃措施

為了加強對教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，規(guī)范對師德專項教育活動培訓(xùn)的管理，保障培訓(xùn)工作的順利開展，形成教師終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的有效機制，我校制定了《師德專項教育活動培訓(xùn)實施方案》、《師德專項教育活動管理細(xì)則》、《師德專項教育活動校本培訓(xùn)制度》、《師

德專項教育活動培訓(xùn)計劃》、師德專項教育活動培訓(xùn)日程安排表明確了時間、地點、內(nèi)容、主講人。

三、規(guī)章制度

（一）具體培訓(xùn)內(nèi)容：

1、我校共有教師35人（其中代課教師1人），參訓(xùn)教師34人。培訓(xùn)期間我校采取集中培訓(xùn)方式。2、2007年11月8日到2007年11月18日組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件及社會主義榮辱觀、教師禮儀等內(nèi)容，使教師嚴(yán)格依法執(zhí)教。3、2007年11月22日到2007年11月28日學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時期師德修養(yǎng)》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》。使每位教師對規(guī)范爛熟于心，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。4、2007年12月21日到2007年12月27日學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上的先進事跡，組織教師學(xué)習(xí)韋正雄、陸永康等模范事跡。5、2008年1月2日到2008年1月10日開展師德知識競賽、師德學(xué)習(xí)交流等活動，使教師樹立正確的現(xiàn)代教育觀，“學(xué)高為師，身正為范”，以自己的學(xué)識，風(fēng)范“潤物細(xì)無聲”般地教育學(xué)生，避免急功近利思想，避免沖動行為的發(fā)生。

（二）培訓(xùn)期間各教師認(rèn)真撰寫讀書筆記、2007年12月各教師撰寫了一份不少于3000字的心得體會、整改方向、自查自評小結(jié)。2008年2月各教師撰寫了不小于2000字的專項教育活動總結(jié)。

（三）考勤、獎懲

1、學(xué)校派了祝榜富負(fù)責(zé)考勤登記工作，基本做到了及時、準(zhǔn)確，參培率達99％，2、把培訓(xùn)與評優(yōu)評先進、評聘稱、考核掛鉤。學(xué)校制定了《管理細(xì)則》，對于積極參加培訓(xùn)并取得較好成績的給予表彰和獎勵。對出現(xiàn)以下情形的教師視為年終考核不合格，不能參加高一級職稱評定，不能續(xù)聘、晉級。

1、不參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的教師。

2、中途擅自中斷培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師。

3、培訓(xùn)期間，酒后參加培訓(xùn)次數(shù)達3次者。

4、對教師繼續(xù)教育工作不管不問，不服從安排，工作出現(xiàn)嚴(yán)重失職者。

5、當(dāng)年參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考試考核不合格的教師。

6、對拒交或經(jīng)常不按時交送相關(guān)材料導(dǎo)致集體工作嚴(yán)重拖尾的相關(guān)人員。

7、零星請假或不參加培訓(xùn)時間占全部培訓(xùn)時間的80%以上者（集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間）。

8、不按上級有關(guān)文件精神開展工作，擅作主張，擾亂“繼教”工作正常推進者。

9、不嚴(yán)格“繼教”培訓(xùn)考勤紀(jì)律或因培訓(xùn)考勤影響工程進程者。

四、過程材料

1、檔案管理。學(xué)校指派陳澤文負(fù)責(zé)校本檔案管理工作，按學(xué)校、個人二類收集、整理材料，全面規(guī)范地建立教師個人培訓(xùn)檔案，建有學(xué)校檔案17個、個人檔案34個，材料齊全，內(nèi)容規(guī)范，管理嚴(yán)格，查閱方便。

五、存在的問題和今后的打算

在培訓(xùn)過程中，雖然我們做了一定的工作，取得一些進步，但也存在一些問題：

1、個別老師對培訓(xùn)的認(rèn)識不足，重視不夠。

2、缺乏及時有效地總結(jié)、反思。

3、工作經(jīng)驗不足，對校本培訓(xùn)過程的材料未能及時的收集、整理，做好材料的原始積累。

通過培訓(xùn)我們深深體會到，培訓(xùn)工作是提高教育質(zhì)量的源動力，更是學(xué)校發(fā)展的源泉。我們要在今后的工作中將不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極探討，從制度、經(jīng)費、組織上予以保證，為提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，找出一條可持續(xù)發(fā)展、行之有效的研訓(xùn)之路，為我校的發(fā)展提供不竭的動力，向社會交上一份滿意的答卷。

則戎學(xué)校 2008年3月24日

第三篇：師德建設(shè)匯報材料

師德建設(shè)年活動匯報材料

一年來，我們口張學(xué)校按照新鄭教育體育局1號文件精神，以教育教學(xué)為中心，扎扎實實推進師德建設(shè)年工作，通過不斷反思，不斷提高，推動師德建設(shè)工作的創(chuàng)新，有力地促進了學(xué)校整體工作地快速發(fā)展?，F(xiàn)將我校師德建設(shè)年工作情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

我校高度重視師德建設(shè)工作，把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來抓。首先成立了以校長為組長，教師代表為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署師德建設(shè)年工作，我們把責(zé)任目標(biāo)落實到小組每個成員并分別開展具體工作。同時安排專人負(fù)責(zé)該項工作的開展、督促、檢查，并在工作開展的同時做好相關(guān)資料、檔案的收集和管理。二是召開會議，制定實施方案。我們先后召開了全體教師會議，學(xué)習(xí)貫徹新鄭教育體育局1號文件精神有關(guān)師德建設(shè)文件、會議精神，通過學(xué)習(xí)討論結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定了切實可行的師德建設(shè)實施方案，明確了具體的實施步驟及工作措施。同時，我校分別建立了學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照師德建設(shè)實施方案的總體部署，制定了適合本校發(fā)展的實施方案。

二、完善制度，做到師德建設(shè)有章可循。

為了加強師德建設(shè)工作，我校先后制定了一系列教師職業(yè)道德建設(shè)管理、考核等制度。我們先后制訂了《師德建設(shè)實施方案》、《師德建設(shè)考核制度》、《教師學(xué)習(xí)制度》、《教師考勤制度》、《師德違規(guī)查糾制度》、《師德問題報告制度》等，把教師師德要求具體化、規(guī)范化，制定教師行為禁令、語言禁令、行為十不準(zhǔn)等限制性規(guī)定，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，使師德建設(shè)有章可循，奮斗有目標(biāo)，檢查落實有依據(jù)，考核獎罰有辦法。

三、選準(zhǔn)載體，搭建交流平臺，深入開展師德建設(shè)活動。

抓好師德建設(shè)，就必需選準(zhǔn)師德建設(shè)的有效載體，我們按照新鄭教育體育局1號文件精神總體要求為載體，搭建多種形式的交流平臺，給教師們廣闊的發(fā)展空間。師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過深入的研究和思考，制定了《口張學(xué)校師德建設(shè)考核細(xì)則》，把學(xué)校日常管理及教學(xué)常規(guī)，讀書活動等進行量化考核，實行積分管理，這樣就把師德建設(shè)融入到學(xué)校教學(xué)管理的每一個細(xì)節(jié)之中。同時，利用周二集中學(xué)習(xí)和周三、周五分散學(xué)習(xí)的時間，開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。本學(xué)期我校先后學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革及發(fā)展剛要》等有關(guān)教育教學(xué)的政策法規(guī)，進行交流學(xué)習(xí)。通過活動的開展，激勵教師樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想，為打造一流教師隊伍，推動教育教學(xué)的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并在我校樹立了師德典型，使教師由身邊的榜樣。

四、建立獎懲制度，嚴(yán)格考評，推動師德建設(shè)的開展

師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核細(xì)則對全體教師進行積分量化考核，并按照學(xué)校教師積分的平均值進行考核。此外，為了推動師德建設(shè)的深入開展，我校還發(fā)放了師德調(diào)查問卷，并結(jié)合三查三評，找出問題，進行整改，我校教師先自評，然后，寫出自查報告進行整改。

五、建立機制，推動師德建設(shè) 我校首先進行

1、師德演講報告會，通過報告會，對照自己寫出學(xué)習(xí)典型心得體會。2、3、4、5、召開師德建設(shè)年動員報告會

進行以“我眼中的學(xué)生”為主題師德論壇會 發(fā)放師德征求意見表100多份

設(shè)立了師德問題舉報箱，征求群眾學(xué)生意見

六、師德建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師的共同努力，我校師德建設(shè)結(jié)出可喜成果。

1、通過師德建設(shè)年活動，教師的責(zé)任心加強。

2、教師教學(xué)言行更加規(guī)范。

3、教育教學(xué)效果明顯提高，課堂教學(xué)效果明顯提高。教師在備好課的前提下，有效組織課堂教學(xué)，將主體地位還給學(xué)生、將課堂還給學(xué)生，學(xué)生積極性提高，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，小組合作，活而不亂，教師適時指點，解除疑問，在輕松愉快的氛圍中達到教學(xué)目標(biāo)，徹底改變了學(xué)生上課不敢發(fā)言、拘謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)象。

4、調(diào)動了廣大教師的工作積極性。教師工作熱情高漲，教師之間相互交流、相互學(xué)習(xí)，虛心向骨干教師請教；對于學(xué)困生，教師課后主動進行輔導(dǎo)；教師還利用課余時間不斷反思。

5、教師的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人的積極性得到加強。

6、法律法規(guī)意識不斷增強。

總之，開展師德建設(shè)活動，給學(xué)校注入了生機和活力，各方面工作都有了令人欣喜的變化，使我們看到了希望，也給了我們將師德建設(shè)繼續(xù)下去的信心。今后，我校將進一步完善師德建設(shè)體系，借鑒其他單位先進經(jīng)驗，融入到我校師德建設(shè)工作中去，賦于我校師德建設(shè)新的內(nèi)涵，以創(chuàng)新促發(fā)展，以發(fā)展促提升。

師德建設(shè)年活動匯報材料

孟莊鎮(zhèn)口張小學(xué) 2011年12月

第四篇：師德建設(shè)匯報材料

受田小學(xué)師德建設(shè)匯報材料

我?，F(xiàn)有教職工88人，專任教師76人，學(xué)歷達標(biāo)率百分之百，其中中級教師26人，高級教師4人，并配齊配全醫(yī)務(wù)、心理健康等教師，全部教師持證上崗。

我校自建校以來，重視教師職業(yè)道德建設(shè)，成立了有張希順校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和以邱丙利書記為組長、辦公室主任李延華為副組長的師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面具體負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德建設(shè)的各項工作。

為了加強我校師德建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升教師的整體素質(zhì)，我校制定了一系列小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)管理、考核等制度。我們先后制訂了《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細(xì)則》、《教師職業(yè)道德考核辦法》、《教師考勤制度》、《教師辦公制度》、貫徹落實《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》方案措施、《嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定》等，把教師師德要求具體化、規(guī)范化，制定教師行為禁令、語言禁令、行為十不準(zhǔn)等限制性規(guī)定，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，使師德建設(shè)有章可循，奮斗有目標(biāo)，檢查落實有依據(jù)，考核獎罰有辦法。

抓好師德建設(shè)，就要把師德建設(shè)融入到學(xué)校管理的每一個細(xì)節(jié)之中。按照張校長的管理理念，我校積極落實“首遇負(fù)責(zé)制”、“走動式記錄管理”、“監(jiān)督舉報制”三項師德建設(shè)措施，讓無形的師德意識變?yōu)橛行蔚膸煹滦袨椤Ｍ瑫r，為推進師德建設(shè)向更深層次發(fā)展，積極開展師德建設(shè)活動，比如：我校開展的“我與受田共成長”經(jīng)驗交流會、受田小學(xué)骨干教師培訓(xùn)大會、“愛生如子、愛校如家”抓師德、提師能活動、受田小學(xué)師德建設(shè)演講比賽、師德教育月活動、“家訪活動”等，通過這些活動的開展，表揚先進，督促后進，激勵教師樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想，提高了我校全體教師的師德素養(yǎng)。

師德建設(shè)貴在堅持，為此，我校始終利用周一集中學(xué)習(xí)和其他時間分散學(xué)習(xí)的方法，開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，并要求每位教師每周寫一篇師德學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，作為教師師德考核的依據(jù)。

建立獎懲制度，嚴(yán)格考評，推動師德建設(shè)的開展，每學(xué)期末，我校都會對每一位教師進行師德考評，考評的方法是采用自評、生評、師評，結(jié)合其他師德情況，匯總后給每一位教師打出一個學(xué)期師德量化分，讓每一位教師對自己的師德有一個清晰的認(rèn)識，學(xué)校獎優(yōu)罰劣。

開展經(jīng)典誦讀，打造書香校園，賦予師德建設(shè)新的內(nèi)涵，結(jié)合我校的區(qū)位優(yōu)勢和品牌建設(shè)，本學(xué)期我校積極開展“傳承杜氏文化，建設(shè)書香校園”的特色建設(shè)活動，通過廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)杜氏文化精髓內(nèi)容，使師德建設(shè)與經(jīng)典文化相結(jié)合，更加奠定了師德建設(shè)的理論基礎(chǔ)。

我校重視新聞宣傳報道工作，制訂了《新聞稿件獎勵辦法》，鼓勵廣大教師積累素材，踴躍投稿，報到宣傳我校開展的一系列活動，通過努力，我校很多活動在《濱州日報》、《魯北晚報》、《魅力濱城》、《濱城區(qū)教育報》、《濱城區(qū)電視臺》等多家新聞媒體上報道過，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

第五篇：師德建設(shè)匯報材料

師德建設(shè)匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

自從齊河縣教育局師德建設(shè)啟動儀式后，我校根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《齊河縣教育局師德建設(shè)活動實施方案》的文件精神，結(jié)合三王小學(xué)在師德建設(shè)方面的成功做法，根據(jù)鎮(zhèn)教辦的有關(guān)安排，我們在師德建設(shè)方面結(jié)合我校實際做了一些工作，先將我校做法向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下回報，不當(dāng)之處望批評指正。

一、我校師德建設(shè)堅持的原則：

明確一個主題：以師德教育為先導(dǎo)，以教書育人為中心。

突出二個重點搞好兩個結(jié)合：以愛崗敬業(yè)為重點，以關(guān)愛學(xué)生為重點。師德建設(shè)與特色學(xué)校創(chuàng)建緊密結(jié)合，師德建設(shè)與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合。

實施三育人：教書育人、服務(wù)育人、管理育人。

堅持四個融入：一是把師德建設(shè)融入到學(xué)校目標(biāo)管理中去；二是把師德建設(shè)融入到學(xué)校各項制度建設(shè)中去；三是把師德建設(shè)融入到具體的管理行為中去；四是把師德建設(shè)融入到提高教育教學(xué)質(zhì)量上去。建立五個機制：學(xué)習(xí)機制、教育機制、考核機制、激勵機制、監(jiān)督機制。

落實八個精心：精心制定教育教學(xué)計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進行教育教學(xué)反思。用愛心、誠心、關(guān)心、耐心、寬容之心換取學(xué)生的上進之心。建一流團隊，辦人民滿意教育。

二、我校師德建設(shè)活動開展的過程

動員學(xué)習(xí)階段

1、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。齊河縣教育局師德建設(shè)啟動儀式后，鎮(zhèn)教辦組織召開了全鎮(zhèn)師德建設(shè)動員大會，在會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《齊河縣教育局師德建設(shè)活動實施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件、德州教育局工會劉主席的重要報告和局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，并將三王小學(xué)在師德建設(shè)方面的成功經(jīng)驗向全體教師做了介紹，會后就師德建設(shè)的途徑與方法分組進行了討論，探討師德建設(shè)的有效載體和切入點，明確師德建設(shè)的目的和意義。

2、組織落實，加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，師德建設(shè)也和其他工作一樣，只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、有良好的運行保障機制，才能切實有效地做好。為了切實加強我校師德建設(shè)，成立了由校長任組長、業(yè)務(wù)副校長任副組長、其他中層干部任成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等精神落到實處，堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)為龍頭，講師德，促校風(fēng)。制定了《師德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》，從制度約束方面來保證提高師德師風(fēng)措施的有效性和長期性。督促全體干部教師通過自學(xué)、互學(xué)、陣地教育等形式，提高自身思想、政治素質(zhì)。開展師德建設(shè)理論學(xué)習(xí)，努力提高新時期教師的師德理論素養(yǎng)。

3、根據(jù)我校的實際，和全體中層干部、優(yōu)秀教師代表一起探討交流，制定出符合我校實際又切實可行的師德建設(shè)實施規(guī)劃。

4、制定出有實效的教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)計劃。通過與我校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及優(yōu)秀教師代表討論，制定出我校的學(xué)習(xí)計劃：分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩部分。周六的上午為集中學(xué)習(xí)時間，平時以分散學(xué)習(xí)為主。教師要在學(xué)校師德建設(shè)學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實際情況，制定出自己的學(xué)習(xí)計劃。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德實施綱要》、《給教師的一百條建議》等。

總結(jié)宣傳階段

1、根據(jù)鎮(zhèn)教辦上學(xué)期的考核情況結(jié)，合對教師常規(guī)檢查情況，評選出優(yōu)秀的教師代表，讓他們做典型發(fā)言，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，增強榜樣的感召力，用教師熟知的身邊典型事跡激發(fā)全體教師的進取精神，逐步形成廣大教職工“敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的良好風(fēng)尚。以典型事件、重要活動為契機，設(shè)計活潑新穎的活動，通過舉行師德修養(yǎng)演講比賽、座談交流等讓教師在輕松愉快的氛圍中進行交流，使他們在工作、生活中不斷進步。

2、建立師德先鋒榜：將職業(yè)道德高尚、教學(xué)業(yè)務(wù)精良、教學(xué)成績突出的教師的事跡展示出來。每年根據(jù)教師的綜合考核，將優(yōu)秀教師補充進來，使每位教師都有一個奮斗的目標(biāo)，都具有強大的動力。并讓全體教職工參照先進教師從師德、教學(xué)方面進行自我反思和自我剖析，確定自己下一階段的發(fā)展目標(biāo)和具體的行動方案，形成書面材料，集中學(xué)習(xí)時進行相互交流。

3、開展豐富多彩的活動，強化師德師風(fēng)教育?；顒邮呛芎玫挠送緩健Ｍㄟ^活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織潛心學(xué)習(xí)鑄師魂、校本教研強師能、精心教學(xué)爭高效、愛心傳遞促和諧、師生同樂展英姿等活動，還組織全體教師觀看愛國主義影片和專家講座。每位教師結(jié)合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲，寫出了學(xué)習(xí)心得，表示要努力工作，爭做師德先進。

三、祝阿實驗小學(xué)長遠(yuǎn)計劃

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)。今后，我們將一如既往的加強學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記，組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實踐結(jié)合起來，促進教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長、為社會的服務(wù)意識。

2、榜樣引領(lǐng)。榜樣的力量是無窮的，我們結(jié)合觀看師德光盤、愛國影片以及利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。

3、從一點一滴做起。我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點滴抓起，細(xì)致工作，注重平時的積累。

4、制度保障。進一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展。

總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前全面實施素質(zhì)教育，全社會加強公民道德建設(shè)，大力弘揚和培育民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的形式下，逐步提高教師的道德水平。

祝阿實驗小學(xué)