第一篇：在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見

關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見為深入學習貫徹“三個代表”重要思想，落實區(qū)委、區(qū)政府有關工作會議精神，結合當前開展的“師德建設月”活動，經區(qū)教育局黨委研究，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“塑師德、正師風”為主要內容的系列師德教育活動，以進一步加強教師隊伍建設，樹立良好的教師形象，促進全區(qū)教育的跨越式發(fā)展。現(xiàn)提出如下意見，望認真貫徹執(zhí)行。

一、指導思想以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實全區(qū)治理軟環(huán)境工作會議精神，以建立一支高素質的教育干部隊伍和教師隊伍為目標，通過“塑師德、正師風”活動的扎實開展，著力解決師德師風方面存在的問題，樹立**教育的良好形象，促進全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、著力解決的問題

1、解決精神狀態(tài)方面的問題。深挖思想根源，突出整頓紀律渙散、不思進取、精神不振等不良作風，消除拜金主義、自由主義和個人主義思想的影響，努力形成紀律嚴明、敬業(yè)奉獻、敢爭一流的干部、教師戰(zhàn)斗集體。

2、解決教師行為方面的問題。杜絕侮辱、諷刺、挖苦、歧視學生以及埋怨、指責、訓斥學生家長的現(xiàn)象；突出解決在個別教師中存在的體罰和變相體罰學生以及在遵守“教師十不行為規(guī)范”方面存在的問題。

3、解決工作態(tài)度不端正、責任心不強、方式方法簡單粗暴的問題。健全和完善教師日常工作考核評價機制，把教師的工作態(tài)度、責任心、質量效益觀念與教師的職業(yè)道德聯(lián)系起來，增強教師為學生終生負責的意識。

4、解決原則性不強、組織紀律觀念淡薄的問題。嚴格執(zhí)行重大事項請示、匯報制度，防止腐敗和違法違紀事件的發(fā)生。

5、解決為教不廉的問題。突出解決利用職務之便謀取私利的問題，杜絕強制學生購買教學輔助材料，向學生推銷商品，向學生和家長索要財物的現(xiàn)象，禁止從事以營利為目的的家教活動。

6、解決教師公眾形象方面的問題。從規(guī)范和約束教師言行舉止、儀態(tài)儀表以及社會活動入手，突出解決教師違反社會公德，損害教師、教育形象等方面的問題。

三、活動安排

（一）宣傳學習階段（2003.9——2004.1）

1、區(qū)教育局、各學校分層組織召開動員大會，總體部署，周密安排，并利用宣傳媒體進行廣泛宣傳，接受社會各界的監(jiān)督。

2、認真組織廣大教師系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，每名干部和教師都要結合自身實際，對有關規(guī)定和精神進行深層次學習，撰寫學習筆記。

3、通過開展師德知識測試、輔導報告會、心得交流會、學習筆記展評等活動，相互交流，共同提高。

（二）對照檢查階段（2004.2——2004.3）對照師德規(guī)范和上級要求，采取個人找、大家提、組織幫和師生評議等方式，廣泛開展批評與自我批評，在查找問題的同時，形成個人剖析材料，理清整改思路。

1、橫向找差距。自覺與身邊的優(yōu)秀教師相比較，看自己在在師德、業(yè)務水平、工作態(tài)度等方面存在的差距。

2、縱向查找問題和不足。認真總結回顧近年來個人的師德情況，對照有關師德規(guī)范、制度，實事求是的查找自身的問題和不足。

（三）整改提高階段（2004.4——2004.5）針對查出的問題，要立足個人思想和工作實際，制定有效的整改措施。整改過程中，要放下思想包袱，既要正視自己的問題和不足，又要看到自己的成績與優(yōu)勢，增強奮起直追的信心和勇氣。通過整改，努力達到以下目標：

1、教師隊伍的精神面貌得到根本改善，形成敬業(yè)愛崗、拼搏進取、無私奉獻、敢爭一流的濃厚氛圍。

2、師德建設再上新臺階，體罰、變相體罰學生事件徹底根除，教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強。

3、教育行為全面規(guī)范，有損教師形象、教育形象的現(xiàn)象全面禁絕。

4、管理制度進一步完善，形成以制度促師德、以師德樹形象的師德管理新機制。

5、教師隊伍的社會聲譽顯著提高，樹立起一批師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師典型。

（四）總結表彰階段（6月中旬）每位教育干部和教師都要寫出這次活動的自我總結，學校組織評議，鎮(zhèn)（街辦）教育辦或學校提出意見后，報教育局存入個人檔案?；顒咏Y束后，區(qū)教育局和學校將評選出職業(yè)道德先進個人和先進集體，并予以通報表彰和獎勵。

四、組織領導各學校要高度重視，把這次活動列入議事日程，切實加強領導，精心組織實施。一是要成立由學校主要負責人為組長的領導小組，結合自身實際，量化目標，制定出切實可行的計劃和措施。二是在開展活動的過程中，要做到講求實效，狠抓落實，以解決問題為宗旨，堅決杜絕任何形式主義。三是要以“塑師德、正師風”活動的開展為契機，努力促進教育教學質量的全面提高。

在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見一文由004km.cn搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!

第二篇：在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見工作計劃

關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見為深入學習貫徹“三個代表”重要思想，落實區(qū)委、區(qū)政府有關工作會議精神，結合當前開展的“師德建設月”活動，經區(qū)教育局黨委研究，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“塑師德、正師風”為主要內容的系列師德教育活動，以進一步加強教師隊伍建設，樹立良好的教師形象，促進全區(qū)教育的跨越式發(fā)展，在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見工作計劃?，F(xiàn)提出如下意見，望認真貫徹執(zhí)行。

一、指導思想以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實全區(qū)治理軟環(huán)境工作會議精神，以建立一支高素質的教育干部隊伍和教師隊伍為目標，通過“塑師德、正師風”活動的扎實開展，著力解決師德師風方面存在的問題，樹立**教育的良好形象，促進全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、著力解決的問題

1、解決精神狀態(tài)方面的問題。深挖思想根源，突出整頓紀律渙散、不思進取、精神不振等不良作風，消除拜金主義、自由主義和個人主義思想的影響，努力形成紀律嚴明、敬業(yè)奉獻、敢爭一流的干部、教師戰(zhàn)斗集體。

2、解決教師行為方面的問題。杜絕侮辱、諷刺、挖苦、歧視學生以及埋怨、指責、訓斥學生家長的現(xiàn)象；突出解決在個別教師中存在的體罰和變相體罰學生以及在遵守“教師十不行為規(guī)范”方面存在的問題。

3、解決工作態(tài)度不端正、責任心不強、方式方法簡單粗暴的問題。健全和完善教師日常工作考核評價機制，把教師的工作態(tài)度、責任心、質量效益觀念與教師的職業(yè)道德聯(lián)系起來，增強教師為學生終生負責的意識。

4、解決原則性不強、組織紀律觀念淡薄的問題。嚴格執(zhí)行重大事項請示、匯報制度，防止腐敗和違法違紀事件的發(fā)生。

5、解決為教不廉的問題。突出解決利用職務之便謀取私利的問題，杜絕強制學生購買教學輔助材料，向學生推銷商品，向學生和家長索要財物的現(xiàn)象，禁止從事以營利為目的的家教活動。

6、解決教師公眾形象方面的問題。從規(guī)范和約束教師言行舉止、儀態(tài)儀表以及社會活動入手，突出解決教師違反社會公德，損害教師、教育形象等方面的問題，工作計劃范文《在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見工作計劃》。

三、活動安排

（一）宣傳學習階段（2003.9——2004.1）

1、區(qū)教育局、各學校分層組織召開動員大會，總體部署，周密安排，并利用宣傳媒體進行廣泛宣傳，接受社會各界的監(jiān)督。

2、認真組織廣大教師系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，每名干部和教師都要結合自身實際，對有關規(guī)定和精神進行深層次學習，撰寫學習筆記。

3、通過開展師德知識測試、輔導報告會、心得交流會、學習筆記展評等活動，相互交流，共同提高。

（二）對照檢查階段（2004.2——2004.3）對照師德規(guī)范和上級要求，采取個人找、大家提、組織幫和師生評議等方式，廣泛開展批評與自我批評，在查找問題的同時，形成個人剖析材料，理清整改思路。

1、橫向找差距。自覺與身邊的優(yōu)秀教師相比較，看自己在在師德、業(yè)務水平、工作態(tài)度等方面存在的差距。

2、縱向查找問題和不足。認真總結回顧近年來個人的師德情況，對照有關師德規(guī)范、制度，實事求是的查找自身的問題和不足。

（三）整改提高階段（2004.4——2004.5）針對查出的問題，要立足個人思想和工作實際，制定有效的整改措施。整改過程中，要放下思想包袱，既要正視自己的問題和不足，又要看到自己的成績與優(yōu)勢，增強奮起直追的信心和勇氣。通過整改，努力達到以下目標：

1、教師隊伍的精神面貌得到根本改善，形成敬業(yè)愛崗、拼搏進取、無私奉獻、敢爭一流的濃厚氛圍。

2、師德建設再上新臺階，體罰、變相體罰學生事件徹底根除，教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強。

3、教育行為全面規(guī)范，有損教師形象、教育形象的現(xiàn)象全面禁絕。

4、管理制度進一步完善，形成以制度促師德、以師德樹形象的師德管理新機制。

5、教師隊伍的社會聲譽顯著提高，樹立起一批師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師典型。

（四）總結表彰階段（6月中旬）每位教育干部和教師都要寫出這次活動的自我總結，學校組織評議，鎮(zhèn)（街辦）教育辦或學校提出意見后，報教育局存入個人檔案。活動結束后，區(qū)教育局和學校將評選出職業(yè)道德先進個人和先進集體，并予以通報表彰和獎勵。

四、組織領導各學校要高度重視，把這次活動列入議事日程，切實加強領導，精心組織實施。一是要成立由學校主要負責人為組長的領導小組，結合自身實際，量化目標，制定出切實可行的計劃和措施。二是在開展活動的過程中，要做到講求實效，狠抓落實，以解決問題為宗旨，堅決杜絕任何形式主義。三是要以“塑師德、正師風”活動的開展為契機，努力促進教育教學質量的全面提高。 中國{教育文‥摘www.EDUZhAI.NET;在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見

第三篇：在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見

關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風”活動的實施意見so100

為深入學習貫徹“xxxx”重要思想，落實區(qū)委、區(qū)政府有關工作會議精神，結合當前開展的“師德建設月”活動，經區(qū)教育局黨委研究，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“塑師德、正師風”為主要內容的系列師德教育活動，以進一步加強教師隊伍建設，樹立良好的教師形象，促進全區(qū)教育的跨越式發(fā)展?，F(xiàn)提出如下意見，望認真貫徹執(zhí)行。

一、指導思想

以黨的xx大精神和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實全區(qū)治理軟環(huán)境工作會議精神，以建立一支高素質的教育干部隊伍和教師隊伍為目標，通過“塑師德、正師風”活動的扎實開展，著力解決師德師風方面存在的問題，樹立xx教育的良好形象，促進全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、著力解決的問題

1、解決精神狀態(tài)方面的問題。深挖思想根源，突出整頓紀律渙散、不思進娶精神不振等不良作風，消除拜金主義、自由主義和個人主義思想的影響，努力形成紀律嚴明、敬業(yè)奉獻、敢爭一流的干部、教師戰(zhàn)斗集體。

2、解決教師行為方面的問題。杜絕侮辱、諷刺、挖苦、歧視學生以及埋怨、指責、訓斥學生家長的現(xiàn)象；突出解決在個別教師中存在的體罰和變相體罰學生以及在遵守“教師十不行為規(guī)范”方面存在的問題。

3、解決工作態(tài)度不端正、責任心不強、方式方法簡單粗暴的問題。健全和完善教師日常工作考核評價機制，把教師的工作態(tài)度、責任心、質量效益觀念與教師的職業(yè)道德聯(lián)系起來，增強教師為學生終生負責的意識。

4、解決原則性不強、組織紀律觀念淡薄的問題。嚴格執(zhí)行重大事項請示、匯報制度，防止～和違法違紀事件的發(fā)生。

5、解決為教不廉的問題。突出解決利用職務之便謀取私利的問題，杜絕強制學生購買教學輔助材料，向學生推銷商品，向學生和家長索要財物的現(xiàn)象，禁止從事以營利為目的的家教活動。

6、解決教師公眾形象方面的問題。從規(guī)范和約束教師言行舉止、儀態(tài)儀表以及社會活動入手，突出解決教師違～公德，損害教師、教育形象等方面的問題。

三、活動安排

（一）宣傳學習階段（～.9——～.1）

1、區(qū)教育局、各學校分層組織召開動員大會，總體部署，周密安排，并利用宣傳媒體進行廣泛宣傳，接受社會各界的監(jiān)督。

2、認真組織廣大教師系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《未成年人?！贰ⅰ督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，每名干部和教師都要結合自身實際，對有關規(guī)定和精神進行深層次學習，撰寫學習筆記。

3、通過開展師德知識測試、輔導報告會、心得交流會、學習筆記展評等活動，相互交流，共同提高。

（二）對照檢查階段（～.2——～.3）

對照師德規(guī)范和上級要求，采取個人找、大家提、組織幫和師生評議等方式，廣泛開展批評與自我批評，在查找問題的同時，形成個人剖析材料，理清整改思路。

1、橫向找差距。自覺與身邊的優(yōu)秀教師相比較，看自己在在師德、業(yè)務水平、工作態(tài)度等方面存在的差距。

2、縱向查找問題和不足。認真總結回顧近年來個人的師德情況，對照有關師德規(guī)范、制度，實事求是的查找自身的問題和不足。

（三）整改提高階段（～.4——～.5）

針對查出的問題，要立足個人思想和工作實際，制定有效的整改措施。整改過程中，要放下思想包袱，既要正視自己的問題和不足，又要看到自己的成績與優(yōu)勢，增強奮起直追的信心和勇氣。通過整改，努力達到以下目標：

1、教師隊伍的精神面貌得到根本改善，形成敬業(yè)愛崗、拼搏進娶無私奉獻、敢爭一流的濃厚氛圍。

2、師德建設再上新臺階，體罰、變相體罰學生事件徹底根除，教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強。

3、教育行為全面規(guī)范，有損教師形象、教育形象的現(xiàn)象全面禁絕。

4、管理制度進一步完善，形成以制度促師德、以師德樹形象的師德管理新機制。

5、教師隊伍的社會聲譽顯著提高，樹立起一批師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師典型。

（四）總結表彰階段（6月中旬）

每位教育干部和教師都要寫出這次活動的自我總結，學校組織評議，鎮(zhèn)（街辦）教育辦或學校提出意見后，報教育局存入個人檔案。活動結束后，區(qū)教育局和學校將評選出職業(yè)道德先進個人和先進集體，并予以通報表彰和獎勵。

四、組織領導

各學校要高度重視，把這次活動列入議事日程，切實加強領導，精心組織實施。一是要成立由學校主要負責人為組長的領導小組，結合自身實際，量化目標，制定出切實可行的計劃和措施。二是在開展活動的過程中，要做到講求實效，狠抓落實，以解決問題為宗旨，堅決杜絕任何形式主義。三是要以“塑師德、正師風”活動的開展為契機，努力促進教育教學質量的全面提高。

第四篇：全縣教育系統(tǒng)開展師德師風宣講活動

關于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風宣講活動的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）中心學校、局屬各學校：

為了深入貫徹落實《中共中央關于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見》和省、市、縣有關學習實踐科學發(fā)展觀的文件要求及2009年教育工作會議精神，深入學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，造就一支道德高尚業(yè)務精良，適應素質教育需要的教師隊伍，樹立新時期人民教師的良好形象，為我縣經濟建設和發(fā)展培養(yǎng)出更多的合格人才，經研究，決定在全縣范圍內開展師德師風宣講活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局屬各學校要認真組織，以學校為單位，使廣大教師人人參與演講活動，同時每位教師都要寫出一份師德反思材料，通過活動發(fā)現(xiàn)先進典型。各中小學校要選拔出一批師德標兵，在本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）中心學校、局屬各學校進行演講評比活動。在此基礎上，各單位選拔推薦2—3名選手參加縣教育局決賽。推薦選手材料于4月15日前上報教育局師訓股。

二、決賽時間4月下旬。

三、本次大賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎12名，優(yōu)秀獎15名。獲得一、二等獎的選手，將再次選拔前10名組成“汝陽縣師德師風宣講團”在全縣范圍內巡回宣講。

四、宣講團巡回宣講時間，另行通知。

五、工作要求

各單位要加強領導，提高認識，認真組織，積極參與。各單位推薦選手要具有代表性，事跡要典型，報告內容要真實。通過扎扎實實的師德師風宣講活動，大張旗鼓地宣傳廣大教師的先進教育思想和教書育人的先進事跡，進一步轉變廣大教師的教育觀念，使其樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀，增強其責任感、使命感和光榮感，使廣大教師充分認識到教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是人類靈魂的工程師，只有不斷提高思想政治素質和師德修養(yǎng)，只有用真心、愛心、良心去真誠地善待每一位學生，才能為學生樹立良好的榜樣，才能提高教師的人格魅力，才能使學生“親其師、信其道”，才能贏得社會的普遍理解、尊重和信賴，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)的熱情，造就一支道德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，開創(chuàng)我縣教育工作的新局面，為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)培養(yǎng)出更多的合格人才。巡回宣講期間，各單位要精心組織，認真安排，落實責任，專人負責，在確保安全有序的前提下，確保宣講效果。

汝陽縣教育局

二OO九年三月二十四日

第五篇：2022年教育系統(tǒng)開展“樹師德、正師風”專項整治活動實施方案

2022年教育系統(tǒng)開展“樹師德、正師風”專項整治活動實施方案

提綱

一、總體要求

二、活動安排

（一）動員部署（2022年4月上旬）

（二）專項治理（2022年4月－2023年3月）

1．深入學習習近平總書記關于師德師風的重要論述

2．開展師德師風專題學習教育

3．強化師德典型選樹宣傳

4．廣泛接受群眾監(jiān)督

5．嚴格依法依規(guī)處理

6．集中開展警示教育

（三）全面系統(tǒng)總結（2023年3月底前）

三、工作要求

（一）思想高度重視

（二）壓實工作責任

（三）精心謀劃部署

（四）做好輿情引導

（五）健全信息報送制度

正文：

為深入貫徹落實教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》（教師〔2019〕10號）精神，鞏固師德專題教育成果，落實全環(huán)境育人任務，全面提升教師隊伍思想政治和師德師風建設水平，按照...省教育廳《關于開展“樹師德正師風”專項整治活動的通知》（...〔2022〕...號）及《...市教育局關于印發(fā)《全市“樹師德、正師風”專項整治活動實施方案》的通知》（...〔2022〕...號）要求，決定在全縣教育系統(tǒng)開展“樹師德、正師風”專項整治活動，制定如下實施方案。

一、總體要求

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以專項活動為抓手，引導廣大教師堅定為黨育人、為國育才的初心使命，堅持以德立身、以德立學、以德施教，模范遵守新時代教師職業(yè)行為十項準則，爭做“四有”好老師。堅持高位引領與底線要求結合、嚴管與厚愛并重，重點糾治各級各類學校教師違反新時代教師職業(yè)行為十項準則的各類師德失范問題。通過專項活動，努力打造一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，大力營造全社會尊師重教良好氛圍，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

二、活動安排

“樹師德正師風”專項整治活動從2022年4月開始至2023年3月結束，活動突出明師德要求、學師德楷模、遵師德規(guī)范、守師德底線，注重融入日常、抓在經常，系統(tǒng)組織、分類指導。

（一）動員部署（2022年4月上旬）

各鎮(zhèn)街、各學校要統(tǒng)一思想、提高認識，分別組建由主要負責同志任組長，分管負責同志和相關科室參與的專項整治活動領導小組，建立工作機制，迅速動員部署，通過多種形式廣泛宣傳，積極營造有利于治理工作的輿論態(tài)勢和氛圍。重點圍繞《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20...年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》等有關規(guī)定開展宣講解讀和貫徹落實，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線。

要按照“一地一策、一校一策”原則制定具體實施方案，明確目標任務，突出落實各學校師德師風建設主體責任，各學校主要負責同志是師德師風建設第一責任人。要充分發(fā)揮學?；鶎狱h組織政治功能和廣大黨員教師先鋒模范作用，學校教代會和群團組織要緊密配合，形成推進學校師德師風建設的合力，將工作措施延伸到教師組織的最小單元和教師個體。

（二）專項治理（2022年4月－2023年3月）

1．深入學習習近平總書記關于師德師風的重要論述

把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論學習的重中之重，堅持原原本本讀、字字句句悟，進一步在學懂弄通做實上下功夫，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。組織廣大教師深入學習習近平總書記關于“三個牢固樹立”“四有”好老師“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”“六要”等重要論述精神，將師德要求內化于心、外化于行，學做融合，養(yǎng)成行動自覺，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，切實做到以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。

2．開展師德師風專題學習教育

各鎮(zhèn)街、各學校要結合自身實際，組織教師深入學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20...年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等職業(yè)道德規(guī)范，以及《教育法》《義務教育法》《教師法》等教育法律法規(guī)。組織中小學校長開展系統(tǒng)宣講解讀，將準則納入新教師入職培訓和在職教師日常培訓，幫助廣大教師全面理解和準確把握準則內容和師德要求，做到全員全覆蓋、應知應會、必會必做。要深入挖掘、充分利用當?shù)丶t色資源，積極發(fā)揮黨性教育基地、師德涵養(yǎng)基地、教師實踐教育基地、警示教育基地等作用，采取現(xiàn)場教學、專題輔導、巡回報告、網絡課堂、觀看影視等多種形式，開展師德教育培訓。

3．強化師德典型選樹宣傳

要深入學習“人民教育家”“時代楷?！?、教書育人楷模、最美教師、優(yōu)秀教師、模范教師的先進事跡，深入挖掘并廣泛宣傳學習教育世家感人事跡。要選樹好新時代廣大教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、改革創(chuàng)新等新形象，注重宣傳偏遠農村學校教師、支教教師、在教育脫貧攻堅、抗擊疫情中作出突出貢獻的優(yōu)秀教師的先進事跡。要通過最美教師評選、師德師風建設優(yōu)秀案例推選等，發(fā)現(xiàn)和培育先進師德典型，弘揚主旋律，傳播正能量。要講好身邊最美教師故事，用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人、用身邊的榜樣傳遞師德的力量，切實發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型引領作用，激勵廣大教師見賢思齊，引導廣大教師從“被感動”到“見行動”，在教育系統(tǒng)掀起爭做“四有”好老師的熱潮。

4．廣泛接受群眾監(jiān)督

建立監(jiān)督舉報制度，各鎮(zhèn)街、各學校要在微信公眾號、公示欄公布舉報投訴電話、郵箱，及時接聽舉報投訴電話、受理或轉辦郵箱接收線索，建立舉報投訴臺賬，實行銷號制度，迅速處理回應群眾反映的問題。要規(guī)范投訴舉報線索辦理有關要求，同時注意舉報人信息保護。我局將對各學校舉報渠道是否暢通，對師德失范問題處理是否及時、合規(guī)等情況進行抽查，并對發(fā)現(xiàn)的問題視情進行通報。

5．嚴格依法依規(guī)處理

要對師德失范行為堅持“零容忍”，各鎮(zhèn)街、各學校要認真調查、核實師德失范違規(guī)問題線索，經查實存在師德失范行為的，嚴格按照《事業(yè)單位人事管理條例》（國務院令第652號）《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會保障部監(jiān)察部第18號令）《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20...年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定，給予嚴肅處理。對歪曲真相、混淆視聽的，要及時予以澄清，為教師正名，防止不實信息和負面輿情損害教師隊伍形象。

6．集中開展警示教育

各鎮(zhèn)街、各學校對照新時代教師職業(yè)行為十項準則和加強師德師風建設有關要求，嚴肅查處、公開曝光教師違規(guī)有償補課、發(fā)表不當言論、違規(guī)收受財物、體罰或變相體罰學生以及學術不端等師德失范行為。以典型案例為反面教材，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，引導教師以案為鑒、以案明紀，做到警鐘長鳴。教師節(jié)期間組織教師簽訂承諾書，進行教師宣誓活動。

（三）全面系統(tǒng)總結（2023年3月底前）

各鎮(zhèn)街、各學校于2023年3月10日前，認真梳理本地本校師德師風建設典型案例和有效做法，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，全面總結專項活動開展情況，形成工作總結，報送縣教體局政工股。同時不斷鞏固和擴大專項活動成果，積極推進長效機制建設。

三、工作要求

（一）思想高度重視

各鎮(zhèn)街、各學校要深刻認識師德師風建設的重要性，把強化師德師風建設作為加強教師隊伍建設的首要任務，通過專項活動，全面提升我縣教師隊伍思想政治素質和師德師風建設水平。

（二）壓實工作責任

各鎮(zhèn)街、各學校要切實壓實各級工作責任，健全工作體系，選優(yōu)配齊師德建設工作力量。結合實際情況，研究制定具體實施方案，明確目標和重點，要將專項整治要求落實到教師管理具體工作中，將嚴禁在職教師有償補課、傷害學生等作為師德建設和師德考評的重點，做好教育培訓、警示提醒等有關工作。同時要做好在職教師的關心關懷工作，及時關注教師身體及心理狀況，對不宜繼續(xù)從事教學工作的，要妥善處理，必要的可進行崗位調整。

（三）精心謀劃部署

各鎮(zhèn)街、各學校要將專項整治活動與其他重點工作統(tǒng)籌安排部署，不搞層層加碼，不增加基層中小學校、教師額外負擔。要注重形式創(chuàng)新，明確具體要求，加強督促檢查，及時總結成效，構建長效機制，力戒形式主義。我局將不定期開展專項檢查，全面了解師德師風狀況和專項工作開展情況。因不履行或不正確履行師德師風建設管理職責，多次出現(xiàn)師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會影響的，我局將視情節(jié)輕重采取約談、通報等方式嚴肅處理，并追究有關人員責任。

（四）做好輿情引導

各鎮(zhèn)街、各學校要把牢正確的政治方向和輿論導向，通過櫥窗板報、微信公眾號、“

…”等校內外媒體平臺，廣泛宣傳和及時報道師德師風建設開展情況和實效，充分展現(xiàn)新時代人民教師立德樹人，為黨育人、為國育才的奮進風貌。要積極強化師德師風輿論引導，做好負面輿情應對，對可能引發(fā)輿情的關鍵點要盡早發(fā)現(xiàn)、全面研判、及時處置。對各類媒體反映的師德失范問題線索要認真核查處理，并及時作出回應。

（五）健全信息報送制度

建立健全縣校聯(lián)動的師德師風監(jiān)督通報制度。各鎮(zhèn)街、各學校需指定專人負責信息報送工作，匯總當月師德失范問題處理情況，并于每月26日前報政工股郵箱。對隱報、瞞報問題的，我局將追究有關人員責任。要注意做好活動期間開展的亮點工作、成功經驗的總結提煉，及時報送我局。