第一篇：賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)評(píng)比工作計(jì)劃

師德師風(fēng)評(píng)比工作計(jì)劃

為了全面提高我校教師的思想政治、思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真轉(zhuǎn)化每位教師的師德師風(fēng)，我校采取了民主評(píng)議考評(píng)辦法。

一、我校自2008年8月11日開學(xué)，在開學(xué)初，我校計(jì) 劃了本學(xué)期的師德師風(fēng)民主評(píng)議考評(píng)辦法的制定。于是，8月30日學(xué)校成立關(guān)于師德師風(fēng)方面的有關(guān)人員，經(jīng)過(guò)民主選舉，確定段天奎老師負(fù)責(zé)這方面的工作，校務(wù)委員會(huì)人員配合搞好這方面的工作。

二、師德師風(fēng)負(fù)責(zé)人已將本學(xué)期師德師風(fēng)工作計(jì)劃寫 出，在平時(shí)的工作中，要求各位教師要有高尚的師德，嚴(yán)于守紀(jì)的工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中，每周都有記載，經(jīng)調(diào)查學(xué)生，如有體罰和變相體罰學(xué)生的行為，除了扣該教師的積分外，另外給予相應(yīng)的罰款。所以，我校的師德師風(fēng)工作抓得較緊。

三、民主評(píng)議考評(píng)辦法。在這方面的工作中，我校實(shí)行 投票選舉了民主評(píng)議考評(píng)小組，再由小組對(duì)每周師德師風(fēng)的工作作調(diào)查，給出每位教師的分。根據(jù)每小組對(duì)每位教師的考評(píng)作記錄，每學(xué)期考評(píng)兩次，半期、期末各一次。根據(jù)考評(píng)結(jié)果，若有違背師德師風(fēng)工作行為的教師，將該教師作全校通報(bào)批評(píng)。

四、獎(jiǎng)罰辦法

1、師德師風(fēng)工作必須有獎(jiǎng)有罰。在平時(shí) 工作中表現(xiàn)較好，使學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)擁護(hù)的教師，我校給予獎(jiǎng)勵(lì)。工作中如不注意自己的行為，在教學(xué)工作中出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的行為，我校給予嚴(yán)重處罰。

2.、作為一名人民教師，就應(yīng)該把自己光輝的職業(yè)放在首位，必須做到以身作則、為人師表，踏踏實(shí)實(shí)工作。做人民滿意的教師，至此，我校從本學(xué)期開始，對(duì)教師師德師風(fēng)工作做到唱抓不懈，使我校教師都有一種高度的認(rèn)識(shí)，為增強(qiáng)全體教職工責(zé)任認(rèn)識(shí)而不懈奮斗。

第二篇：賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)評(píng)比階段工作計(jì)劃

賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)評(píng)比階段工作計(jì)劃根據(jù)《賈川鄉(xiāng)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》的安排，為進(jìn)一步鞏固一年來(lái)我校師德師風(fēng)建設(shè)中取得的成果。在進(jìn)入到第五階段的活動(dòng)現(xiàn)制定出如下計(jì)劃：

一、充分認(rèn)識(shí)到做好總結(jié)表彰階段工作的重要性。在本階段的工作中，我們及時(shí)總結(jié)和分析此次師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，通報(bào)情況。要求全校教師參與到師德師風(fēng)建設(shè)工作的總結(jié)中來(lái)，進(jìn)一步反省自己的不足，向先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。讓每位教師認(rèn)識(shí)到此階段工作的重要性。

二、開展自我總結(jié)。全體教職工要對(duì)自己一年來(lái)師德師風(fēng)方面取得的成績(jī)進(jìn)行全面總結(jié)，要在調(diào)查問(wèn)卷、自我反思等的基礎(chǔ)上對(duì)自己師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題再次進(jìn)行梳理，為來(lái)年師德師風(fēng)建設(shè)做出新的規(guī)劃。

三、召開總結(jié)表彰大會(huì)。對(duì)教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、建立檔案。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的過(guò)程性資料進(jìn)行整理歸檔，做到分類裝訂，檔案規(guī)范整齊，便于查看。

五、全面總結(jié)。全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。

清水縣賈川鄉(xiāng)賈川小學(xué)

2013年11月1日

第三篇：賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員啟動(dòng)階段工作計(jì)劃

賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員階段工作計(jì)劃

按縣教體局要求，根據(jù)《賈川鄉(xiāng)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》的文件精神，我校全力開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。具體要從以下四個(gè)方面的工作：

一、建立機(jī)構(gòu)。按照學(xué)區(qū)的要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。成立以周衛(wèi)東為組長(zhǎng)，劉小麗為副組長(zhǎng)，其他教師為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)日常學(xué)習(xí)工作。

二、制定方案。根據(jù)《清水縣賈川鄉(xiāng)學(xué)區(qū)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定了《清水縣賈川鄉(xiāng)白坡小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，明確活動(dòng)的內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時(shí)排出工作日程表，逐項(xiàng)予以落實(shí)。

三、廣泛宣傳。一是召開動(dòng)員大會(huì)。2013年5月31日，學(xué)校召開教師大會(huì)，在會(huì)上，由校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告，傳達(dá)貫徹市、縣教育體育局、學(xué)區(qū)有關(guān)會(huì)議和文件精神，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義，具體布置學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的步驟與要求。二是進(jìn)行了黑板報(bào)宣傳，四、深入發(fā)動(dòng)。要從提高思想認(rèn)識(shí)入手，充分利用動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等形式引導(dǎo)教師增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，以積極的姿態(tài)投入到師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中來(lái)。要求全體教師抓住這一契機(jī)，不僅要認(rèn)真總結(jié)自己在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，而且更要好好反思，認(rèn)真查找問(wèn)題和不

足，并采取對(duì)應(yīng)性的解決措施，提高自己教育教學(xué)水平，維護(hù)教師的良好形象，為教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn)。

賈川鄉(xiāng)賈川小學(xué)2013年5月31日

第四篇：賈家小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃（定稿）

賈家小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家、省、市縣及教辦關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂茂隆學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以十六屆五中全會(huì)和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：賈洪波

成員：彭廣卿

魏慶鐲

李瑞玲

左建芳

劉記平組長(zhǎng)職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2、制訂計(jì)劃和總結(jié)。

3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。

成員職責(zé)：

1、執(zhí)行計(jì)劃。

2、進(jìn)行考核。

3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處。

三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象，做到一人幫一個(gè)。主要從安全、師德和收費(fèi)幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng)，力爭(zhēng)把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。

五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

六、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校為每位教師制作了座簽牌，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關(guān)于安全、教師形象、性犯罪、亂收費(fèi)的警示圖案。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時(shí)，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步。

七、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱，公開監(jiān)督電話。

2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)人保護(hù)制度，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。

5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù)。

八、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《三臺(tái)縣教師師德師風(fēng)考核方案》，堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)、活工資分配等切身利益掛鉤。

九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過(guò)組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識(shí)，通過(guò)教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

十、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向教辦和局聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人及局聯(lián)系片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭，形成有效的防范機(jī)制。

2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款，學(xué)校教育局簡(jiǎn)報(bào)2004年第23期及教師犯罪案例，抓好警示教育。

3、加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室；不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo)；不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室；不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事；不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)教師參與賭博；不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場(chǎng)所。違者，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理

和報(bào)告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。

十二、教師宣誓制度

每學(xué)期開校后，學(xué)校在開學(xué)典禮會(huì)上，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國(guó)旗宣誓：

“我作為一個(gè)人民教師，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人，服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生，決不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)我的信任”。

十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。

十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。

1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并按《教師考核方案》予以扣分處理。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。

3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人考核評(píng)定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分，調(diào)離教師工作崗位。

4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。

5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)刊、瞞報(bào)的給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。

第五篇：賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)查擺整改階段工作計(jì)劃

賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)查擺整改階段工作計(jì)劃根據(jù)縣教體局和學(xué)區(qū)《賈川鄉(xiāng)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》的文件精神與師德學(xué)教活動(dòng)的安排，根據(jù)本校活動(dòng)開展的實(shí)際情況，本階段在學(xué)校自查中反映的問(wèn)題的基礎(chǔ)上做好整改與提高工作，主要需完成以下幾方面的工作：

1、明確整改，制訂師德師風(fēng)整改長(zhǎng)效機(jī)制（寫好整改材料）。

2、通過(guò)多種途徑和方法，廣泛征求家長(zhǎng)意見，做到有記載。

3、對(duì)存在問(wèn)題的教師，學(xué)校要對(duì)對(duì)其集體談話，做到有記錄、有措施、有表態(tài)發(fā)言等。

4、建立教師職業(yè)道德的評(píng)估方案，做到有記載、有記錄、有表冊(cè)。

5、根據(jù)上級(jí)和學(xué)校師德師風(fēng)自責(zé)評(píng)分表自責(zé)打分。

6、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)教師職業(yè)道德的監(jiān)督機(jī)制。

7、完成師德師風(fēng)總結(jié)材料，交學(xué)區(qū)師德師風(fēng)辦公室。

8、建立建全師德檔案（人人有師德檔案）

9、建立臺(tái)帳，記錄存在問(wèn)題，分步整改。

10、評(píng)選師德標(biāo)兵，將典型材料交學(xué)區(qū)。

賈川小學(xué)

2013年9月25日