第一篇：市委黨校貫徹開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高工作效能會(huì)議精神的報(bào)告

XX市委黨校關(guān)于貫徹市直機(jī)關(guān)開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅機(jī)關(guān)紀(jì)律、提高工作效能會(huì)議精神的報(bào)告

市直機(jī)關(guān)黨工委：

市直機(jī)關(guān)開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅機(jī)關(guān)紀(jì)律、提高工作效能會(huì)議結(jié)束后，市委黨校立即召開了全體教職工大會(huì)貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了市委閻鳳有副書記在會(huì)上所做的報(bào)告，傳達(dá)了市委辦[2006]4號(hào)文件精神，并進(jìn)行了認(rèn)真的討論。大家一致感到，市直機(jī)關(guān)開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅機(jī)關(guān)紀(jì)律、提高工作效能會(huì)議對(duì)市直機(jī)關(guān)干部切實(shí)把思想統(tǒng)一到市委的決定精神上來(lái)，自覺維護(hù)雙遼的改革發(fā)展穩(wěn)定和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，辦實(shí)事、求實(shí)效，調(diào)動(dòng)一切積極因素，抓緊每一天，干好每件事起到了積極的推動(dòng)和促進(jìn)作用。這個(gè)會(huì)議開得非常及時(shí)和非常必要，為圓滿完成今年全市的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圍繞這次會(huì)議精神，如何把市委閻鳳有副書記的報(bào)告精神落到實(shí)際工作中去，市委黨校要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

一是我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委閻鳳有副書記的重要講話和市委辦[2006]4號(hào)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確自己的工作職責(zé)，切實(shí)把會(huì)議精神落到實(shí)處，迅速學(xué)習(xí)和貫徹好會(huì)議精神，要突出重點(diǎn)，明確各自的主攻方向，要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅機(jī)關(guān)紀(jì)律、提高工作效能。

二是要做到上班時(shí)間不準(zhǔn)看電視（影碟），打游戲、網(wǎng)聊、作私活等。嚴(yán)格作息制度，按時(shí)上下班，不遲到、早退。落實(shí)請(qǐng)銷假制度，并做好登記。要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)理論水平，提高為市委決策服務(wù)和為雙遼經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)，始終保持良好的工作狀態(tài)。進(jìn)一步從嚴(yán)整肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和群眾紀(jì)律，做到政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、有令必行、有禁必止。堅(jiān)守工作崗位，不在上班時(shí)間干與工作無(wú)關(guān)的事情，形成嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的機(jī)關(guān)作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行“十不準(zhǔn)”。強(qiáng)化監(jiān)督，發(fā)揮黨員干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的主導(dǎo)作用，加大經(jīng)常性監(jiān)督力度，把干部“八小時(shí)以內(nèi)”工作情況與“八小時(shí)以外”生活圈、社交圈表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，全面掌握黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廉政建設(shè)方面的真實(shí)表現(xiàn)。

三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和嚴(yán)肅執(zhí)行工作紀(jì)律。

我們還要在全體教職工中繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)相關(guān)文件，整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)與紀(jì)律為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，通過(guò)個(gè)人自查，科室同志幫查，與主管領(lǐng)導(dǎo)的溝通及交換意見，各自查擺存在的問(wèn)題，深入地剖析存在問(wèn)題，明確今后一個(gè)時(shí)期的努力方向，消除了同(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)志間的誤會(huì)與隔閡，增進(jìn)團(tuán)結(jié)與友誼，以此來(lái)促進(jìn)工作。我們要大興勤政之風(fēng)，塑造紀(jì)律嚴(yán)明的機(jī)關(guān)形象。一個(gè)是工作要勤。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，增強(qiáng)集體觀念，愛崗敬業(yè)，勤政廉政，把一切心思和精力都用在本職工作上，做到眼勤、腿勤、手勤。二是紀(jì)律要嚴(yán)。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真貫徹《兩個(gè)條例》，帶頭落實(shí)“兩禁”規(guī)定，有效治理各種不良現(xiàn)象和歪風(fēng)邪氣，以鐵的紀(jì)律確保市委黨校優(yōu)質(zhì)、高效、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

四是不斷加大干部教育的培訓(xùn)力度。要組織學(xué)員和教職工繼續(xù)深入貫徹落實(shí)市委十二屆六次全會(huì)精神。組織學(xué)員掀起一次學(xué)習(xí)市委相關(guān)會(huì)議精神的大討論，結(jié)合教學(xué)實(shí)際確立四大方面的討論專題：

1、針對(duì)市里制定的“十一五”規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖，我們?nèi)绾斡美碚撽U釋“十一五”規(guī)劃統(tǒng)領(lǐng)雙遼經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)由“快走”變“快跑”？

2、針對(duì)“堅(jiān)持工業(yè)立市”的構(gòu)想，在培訓(xùn)班上，實(shí)行教師與學(xué)員展開大討論的教學(xué)互動(dòng)，認(rèn)真討論“十一五”時(shí)期發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)要采取哪些具體措施，到底怎樣發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)？

3、針對(duì)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的目標(biāo)要求，黨校在干部教育培訓(xùn)上要實(shí)現(xiàn)理論先行，用理論觀點(diǎn)系統(tǒng)闡釋清楚建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村應(yīng)強(qiáng)化統(tǒng)的功能，強(qiáng)化服務(wù)功能，縣鄉(xiāng)兩級(jí)要立足服務(wù)，在打造服務(wù)型政府上做文章，少干預(yù)，多給予，給農(nóng)民在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中更多的自由。

4、具體落實(shí)在教學(xué)中，就是要不能光講理論，要體現(xiàn)在市委提出的具有雙遼特色的發(fā)展之路上，改革課程設(shè)置，在2006年舉辦的各類培訓(xùn)班上，要把堅(jiān)持投資拉動(dòng)、堅(jiān)持工業(yè)立市、創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)、種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及社會(huì)穩(wěn)定等方面的知識(shí)和問(wèn)題列入理論研討和課堂教學(xué)專題，既讓學(xué)員感到課程設(shè)置切合實(shí)際，學(xué)到了真本領(lǐng)，提高了素質(zhì)，又(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)讓市委領(lǐng)導(dǎo)感到有必要讓干部到黨校去培訓(xùn)。市里號(hào)召發(fā)展的一黃兩白、種花生、栽樹、打抗旱井，怎樣當(dāng)好村官及保持社會(huì)穩(wěn)定等問(wèn)題，都將是今后課堂上的內(nèi)容。要把市委、市政府的決策精神摸準(zhǔn)、吃透，課堂上要講的頭頭是道，在決策前當(dāng)參謀，決策后，把市里的大政方針、工作的整體發(fā)展思路、主要領(lǐng)導(dǎo)的工作謀略和意圖闡釋清楚。

五是要進(jìn)一步加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，采取一切辦法和手段，更新教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，不要求萬(wàn)能，事事通，但要成為一個(gè)方面或二、三個(gè)方面的專家。今后要有目的地把教師送出去學(xué)習(xí)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，另一方面要深入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，增加實(shí)踐閱歷。今后我們工作的注意力與興奮點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)移，在搞清楚國(guó)家和黨的大政方針的基礎(chǔ)上，要多關(guān)注我們雙遼的市情，多關(guān)注市委的重大決策與戰(zhàn)略部署，多了解掌握市委主要領(lǐng)導(dǎo)在重要會(huì)議、重要場(chǎng)合的講話精神，在這些問(wèn)題上，我們都要有這樣的敏感性，這在一定意義上說(shuō)也是講政治的表現(xiàn)。

六是繼續(xù)抓好后勤保障工作，全面提升黨校社會(huì)形象，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，后勤服務(wù)和校園建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生要繼續(xù)研究如何上水平、上品味，如何更好地為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)保障能力。

特此報(bào)告。

中共XX市委黨校

二〇〇六年X月十日

第二篇：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 提高工作效能

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 提高工作效能

【摘要】

對(duì)于管理工作而言，作風(fēng)代表著形象，代表著干部職工的工作態(tài)度，是一面旗幟，更是工作責(zé)任感的最佳體現(xiàn)。只有作風(fēng)硬，才能干成事。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下干部職工作風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)干部職工作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。本文結(jié)合高校工作實(shí)際，總結(jié)一套加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高工作效能的實(shí)施措施。

【關(guān)鍵詞】

作風(fēng)建設(shè) 工作效能 措施

高等院校作為重要的教育教學(xué)單位，其作風(fēng)建設(shè)成效與萬(wàn)千學(xué)子息息相關(guān)，其工作效能直接關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展和高等院校單位在群眾心目中的形象和威信。因此，在高等院校要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抓工作，促落實(shí)，營(yíng)造一種蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，就要在干部中大力弘揚(yáng)“三種作風(fēng)”、強(qiáng)化“三種意識(shí)”。高校干部職工工作作風(fēng)是其所從事職務(wù)的行為表現(xiàn)，只有從作風(fēng)的內(nèi)涵深處分析對(duì)干部職工所要求素質(zhì)修養(yǎng)，才能確保學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和事業(yè)推進(jìn)，才能在高校形成一種政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、健康向上的良好態(tài)勢(shì)，才能建設(shè)一座具有現(xiàn)代特征的新型大學(xué)。

一、高校管理工作存在問(wèn)題及分析

高等院校作為一個(gè)從事高等教育工作的特殊單位，其干部職工有著與其他企事業(yè)單位有著明顯不同，而干部職工類型及存在問(wèn)題也存在著較大差異。

（一）教學(xué)型工作人員缺乏全局管理意識(shí)，協(xié)調(diào)能力不足

由原先的學(xué)生留校任教繼而逐步提拔起來(lái)的這類以教學(xué)型工作為主的干部職工，由于其缺乏在其他單位的工作經(jīng)驗(yàn)，而且工作內(nèi)容較為單一，導(dǎo)致其專業(yè)性閉塞，缺乏全局的管理意識(shí)，在工作中無(wú)法協(xié)調(diào)解決矛盾問(wèn)題。這一類的干部職工的工作對(duì)象是學(xué)生，工作內(nèi)容主要是教學(xué)和相關(guān)科研活動(dòng)，缺乏社會(huì)性的實(shí)際鍛煉。這類干部職工的主要精力放在專業(yè)性的教學(xué)科研上，對(duì)行政管理往往缺乏全面系統(tǒng)的認(rèn)知。例如在處理政教關(guān)系、人際關(guān)系、內(nèi)外部關(guān)系、責(zé)任權(quán)力利益關(guān)系等協(xié)調(diào)處理方面常存在不到位的情況。這類干部職工的專業(yè)業(yè)績(jī)較為突出，一旦任用到領(lǐng)導(dǎo)崗位后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其在領(lǐng)導(dǎo)職能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)效率等方面都存在欠缺，甚至?xí)驗(yàn)樾姓聞?wù)延誤其專業(yè)課題的工作，形成惡性循環(huán)。

（二）軍轉(zhuǎn)行政干部知識(shí)架構(gòu)不足，對(duì)高校學(xué)科設(shè)置及工作內(nèi)容不熟悉

每年高校都會(huì)接收一部分從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的干部，或者是從其他機(jī)關(guān)、事業(yè)單位調(diào)任的干部職工。這類干部職工基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較強(qiáng)的組織管理協(xié)調(diào)能力。根據(jù)工作性質(zhì)而言，一般學(xué)校會(huì)委派其從事后勤、機(jī)關(guān)行政及輔助生產(chǎn)等部門，擔(dān)任學(xué)校設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)及后勤保障管理等工作。但是這類工作人員的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)較為薄弱，對(duì)高校的學(xué)科、教學(xué)、科研的知識(shí)了解不多。由于其與教學(xué)型工作人員處于兩個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)極端，因此在日常工作中，往往容易產(chǎn)生矛盾，不能妥善處理好教學(xué)與行政之間的關(guān)系。

因此，要通過(guò)“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高工作效能”的活動(dòng)，為高等院校培養(yǎng)教學(xué)和行政能力復(fù)合的干部，既有教學(xué)素質(zhì)又有行政素質(zhì)，使之成為高校干部職工中的骨干力量，能夠承擔(dān)主流職能部門和主干學(xué)科院系的重要工作。要做好作風(fēng)建設(shè)工作，就必須從思想觀念、管理機(jī)制和工作方法這三個(gè)方面著手，強(qiáng)化干部職工的工作效能的改進(jìn)和措施的落實(shí)。

二、牢固樹立作風(fēng)建設(shè)的思想，更新觀念及管理理念，積極轉(zhuǎn)變工作思路

（一）弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、勤學(xué)善思、開拓創(chuàng)新”的三種作風(fēng)

愛崗敬業(yè)，就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，首先必須培養(yǎng)干部職工的敬業(yè)精神，通過(guò)開展強(qiáng)有力的思想政治教育，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的責(zé)任心和事業(yè)心，讓敬業(yè)精神植根于每個(gè)干部職工的腦海，樹立熱愛本職工作的信念，培育敬業(yè)精業(yè)的習(xí)慣，不斷激發(fā)工作熱情，使每個(gè)干部職工自我鞭策，錘煉自己，塑造自己。

勤學(xué)善思的是要求干部職工堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化理論武裝，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能做到政治堅(jiān)定不動(dòng)搖，與時(shí)俱進(jìn)不落伍。要大力弘揚(yáng)把學(xué)習(xí)作為一種精神追求和思想境界，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，使干部職工爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型人才。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)必備的法律法規(guī)知識(shí)和政策理論知識(shí)，教育干部職工博求新知、學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，在求深、求新、求實(shí)上下功夫，努力提高工作能力。

（二）作風(fēng)建設(shè)由注重行政推動(dòng)向注重典型引路轉(zhuǎn)變。要改變以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件傳達(dá)文件的行政方式推動(dòng)工作，堅(jiān)持用爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)和先進(jìn)人物事跡來(lái)教育人、鞭策人、激勵(lì)人，帶動(dòng)工作開展。

（三）由單一就作風(fēng)抓作風(fēng)向圍繞工作抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變的模式轉(zhuǎn)變。要結(jié)合實(shí)際，始終把作風(fēng)建設(shè)貫穿于業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程，樹立圍繞業(yè)務(wù)抓作風(fēng)、抓好作風(fēng)促業(yè)務(wù)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“一手抓作風(fēng)建設(shè)、一手抓管理提高”的工作方針，形成同布置、同落實(shí)、同檢查、同考核的工作機(jī)制，使作風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同步發(fā)展。

（四）作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)由以前的領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)向抓領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變意識(shí)改變。領(lǐng)導(dǎo)干部的言行，對(duì)職工群眾起著示范和表率作用，正所謂“其身正，不令而行”。與其天天開會(huì)抓作風(fēng)，不如各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從自身做起，以身作則，做好作風(fēng)建設(shè)的表率。領(lǐng)導(dǎo)干部首先就要做到以下幾點(diǎn)：①嚴(yán)明紀(jì)律，令行禁止。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)明政治紀(jì)律，不折不扣地執(zhí)行上級(jí)局黨組的各項(xiàng)決策、部署，無(wú)條件地服從組織、服從大局，要求別人做到的，自己首先要堅(jiān)決做到。②落實(shí)民主集中制，凡是應(yīng)由班子集體研究決定的重大事項(xiàng)，任何人都不能擅自表態(tài)、許愿，更不能獨(dú)斷專行，應(yīng)由成員各抒己見，集中各方意見，果斷做出決策。③提高素質(zhì)能力，大興調(diào)查研究之風(fēng)，推出調(diào)研成果。④進(jìn)一步完善干部職工考核辦法，采取個(gè)人業(yè)務(wù)能力與工作業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的考核方法，不斷提高干部職工的工作能力。

三、完善管理機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高工作效能

作風(fēng)建設(shè)要建立責(zé)任機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任要明確到人，對(duì)工作任務(wù)目標(biāo)、崗位職責(zé)進(jìn)行細(xì)化、量化，建立完整的目標(biāo)管理考核體系和崗責(zé)體系，責(zé)任到崗到人。實(shí)施創(chuàng)新工作方法，把控工作實(shí)效。以開展大規(guī)模培訓(xùn)為途徑，擴(kuò)大干部教育培訓(xùn)的廣度，力求人人受教育、個(gè)個(gè)得到培訓(xùn)，不斷提高干部的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和崗位業(yè)務(wù)技能。要完善一整套行政管理和業(yè)務(wù)管理制度，加大對(duì)制度執(zhí)行的督促和檢查，建立情況反饋和通報(bào)制度，對(duì)違反制度的行為，堅(jiān)決查處，不能姑息遷就，做到有章必循、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究，確保制度落到實(shí)處，促進(jìn)作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

四、結(jié)束語(yǔ)

高等學(xué)校的宗旨在于教書育人，為了切實(shí)完善這一宗旨，務(wù)必要以教學(xué)、行政、學(xué)術(shù)、學(xué)生工作、師資、后勤及其它管理工作來(lái)支撐。因此，高校干部職工要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、切實(shí)提高工作效能，具備聯(lián)系社會(huì)、調(diào)理內(nèi)務(wù)、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的管理能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]汪慧.淺談深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)[J].浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，（01）.[2]石海波.加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)勢(shì)在必行[J].江蘇省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，（01）.

第三篇：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能活動(dòng)

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能活動(dòng)

第10期

大慶市住房公積金管理中心加強(qiáng)作風(fēng)

作風(fēng)建設(shè)提高行政效能活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2011年9月12日

中心領(lǐng)導(dǎo)班子全面開展調(diào)研活動(dòng)

在開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能活動(dòng)中，市住房公積金管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開展調(diào)研活動(dòng)，就住房公積金管理工作如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能，為全市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)、為全市職工群眾多謀福利等方面，深入進(jìn)行調(diào)查研究，并在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，不僅在短時(shí)間內(nèi)，使中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步掌握公積金基層情況、更加熟悉業(yè)務(wù)，而且迅速提高了班子成員的理論升華能力、業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力和綜合分析處理解決問(wèn)題能力。主要作法是：

1、認(rèn)真思考，切合實(shí)際提出調(diào)研課題。在活動(dòng)開展之初，中心領(lǐng)導(dǎo)班子就對(duì)調(diào)研課題的確定進(jìn)行了準(zhǔn)備，每位班子成員都結(jié)合各自分管工作實(shí)際，根據(jù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能要求，深思熟慮，先后幾易想法，最終通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議確定了每名成員的調(diào)研課題。

2、精心組織，切實(shí)有效的開展調(diào)研。調(diào)研課題確定以后，中

心學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在中心集中學(xué)習(xí)活動(dòng)上對(duì)

領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研課題進(jìn)行了公開，并由班子成員分管的科室或辦事處負(fù)責(zé)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一道，組織落實(shí)相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，以便集思廣益，廣泛聽取和征求基層干部職工的意見，豐富和完善調(diào)研報(bào)告的思路和內(nèi)容。

3、深入調(diào)研，詳細(xì)掌握第一手資料。為了形成高水平的調(diào)研文章，將科學(xué)發(fā)展觀的理論成果真正融入公積金實(shí)際工作中去，中心黨組確定了調(diào)研時(shí)間表和深入基層聯(lián)系點(diǎn)安排日程。

4、理清思路，認(rèn)真形成調(diào)研報(bào)告。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告，班子副職的調(diào)研報(bào)告形成后，首先與基層單位的負(fù)責(zé)人一道研究審定，然后報(bào)中心主要領(lǐng)導(dǎo)審閱通過(guò)后，才能夠真正成稿。在報(bào)告撰寫過(guò)程中，每名班子成員都認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的對(duì)待，逐字逐句的推敲，使每一篇調(diào)研報(bào)告都有的放矢，能夠真正起到指導(dǎo)工作實(shí)際的作用。

第四篇：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 提高行政效能試卷

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 提高行政效能試卷

姓名_____________成績(jī)_____________

一、填空

1根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)報(bào)告配偶、子女移居國(guó)（境）外等事項(xiàng)，這里的移居國(guó)（境）外是指（）或者（）。

2、（）應(yīng)當(dāng)建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的檢查考核制度，建立健全檢查考核機(jī)制。

3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部禁止違反規(guī)定選拔任用干部不準(zhǔn)有下列行為：（）、（）、（）、（）。

4、黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人是（）。

5、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》由（）和（）加強(qiáng)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

6、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部禁止私自從事營(yíng)利性活動(dòng)不準(zhǔn)有下列行為：（）、（）（）、（）。

7、單獨(dú)受到責(zé)令辭職、免職處理的領(lǐng)導(dǎo)干部，（）內(nèi)不得重新?lián)危ǎ┑念I(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；受到降職處理的，（）內(nèi)不得提升職務(wù)。同時(shí)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分和組織處理的，按影響期較長(zhǎng)的執(zhí)行。

8、根據(jù)《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》的規(guī)定，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部具有下列情節(jié)之一的應(yīng)從重問(wèn)責(zé)：（）、（）（）。

二、判斷

1、問(wèn)責(zé)過(guò)程中，對(duì)主動(dòng)采取措施，有效避免損失或者挽回影響的領(lǐng)導(dǎo)干部可以從輕問(wèn)責(zé)。（）

2、被問(wèn)責(zé)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部申訴期間，可以停止問(wèn)責(zé)決定的執(zhí)行。（）

3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不必上報(bào)本人從事講學(xué)、寫作、咨詢、審稿、書畫等勞務(wù)所得。（）

4、干部禁止違反規(guī)定在經(jīng)濟(jì)實(shí)體、社會(huì)團(tuán)體等單位中兼職或者兼職取酬，以及從事有償中介活動(dòng)。（）

5、領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員都應(yīng)對(duì)重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。（）

第五篇：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能活動(dòng)

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能活動(dòng)

第10期

大慶市住房公積金管理中心加強(qiáng)作風(fēng)

作風(fēng)建設(shè)提高行政效能活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2011年9月12日

中心領(lǐng)導(dǎo)班子全面開展調(diào)研活動(dòng)

在開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能活動(dòng)中，市住房公積金管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開展調(diào)研活動(dòng)，就住房公積金管理工作如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能，為全市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)、為全市職工群眾多謀福利等方面，深入進(jìn)行調(diào)查研究，并在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，不僅在短時(shí)間內(nèi)，使中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步掌握公積金基層情況、更加熟悉業(yè)務(wù)，而且迅速提高了班子成員的理論升華能力、業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力和綜合分析處理解決問(wèn)題能力。主要作法是：

1、認(rèn)真思考，切合實(shí)際提出調(diào)研課題。在活動(dòng)開展之初，中心領(lǐng)導(dǎo)班子就對(duì)調(diào)研課題的確定進(jìn)行了準(zhǔn)備，每位班子成員都結(jié)合各自分管工作實(shí)際，根據(jù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能要求，深思熟慮，先后幾易想法，最終通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議確定了每名成員的調(diào)研課題。

2、精心組織，切實(shí)有效的開展調(diào)研。調(diào)研課題確定以后，中心學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在中心集中學(xué)習(xí)活動(dòng)上對(duì) 領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研課題進(jìn)行了公開，并由班子成員分管的科室或辦事處負(fù)責(zé)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一道，組織落實(shí)相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，以便集思廣益，廣泛聽取和征求基層干部職工的意見，豐富和完善調(diào)研報(bào)告的思路和內(nèi)容。

3、深入調(diào)研，詳細(xì)掌握第一手資料。為了形成高水平的調(diào)研文章，將科學(xué)發(fā)展觀的理論成果真正融入公積金實(shí)際工作中去，中心黨組確定了調(diào)研時(shí)間表和深入基層聯(lián)系點(diǎn)安排日程。

4、理清思路，認(rèn)真形成調(diào)研報(bào)告。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告，班子副職的調(diào)研報(bào)告形成后，首先與基層單位的負(fù)責(zé)人一道研究審定，然后報(bào)中心主要領(lǐng)導(dǎo)審閱通過(guò)后，才能夠真正成稿。在報(bào)告撰寫過(guò)程中，每名班子成員都認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的對(duì)待，逐字逐句的推敲，使每一篇調(diào)研報(bào)告都有的放矢，能夠真正起到指導(dǎo)工作實(shí)際的作用。