第一篇：捐建希望小學(xué)建設(shè)程序

捐建希望小學(xué)建設(shè)程序

一、捐建希望小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

凡捐款人民幣 25 萬元以上，可援建一所“希望小學(xué)”，并以捐贈者的名字、商號、商標(biāo)等命名；凡捐贈人民幣 10 萬元以上援建的學(xué)校，均可命名為希望小學(xué)，并鐫刻碑記，以昭后人。

二、捐建希望小學(xué)程序、受助地經(jīng)縣希望工程辦（團(tuán)委）填報《希望小學(xué)項目申請表》（含舊校舍照片等），上報廣東青基會。申請援建的學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)村片區(qū)完全小學(xué)，規(guī)模不應(yīng)少于 6個教學(xué)班，學(xué)生不應(yīng)少于200人，必須經(jīng)教育部門確認(rèn)符合當(dāng)?shù)亟逃季?、若干年不被撤并的常設(shè)學(xué)校。

2、廣東青基會推薦給捐贈方，根據(jù)捐贈方的意愿和要求安排援建。

3、組織捐贈方到建校點(diǎn)考察。捐贈方認(rèn)捐意向達(dá)成后，由捐贈方、受贈方、受助方簽署《援建希望小學(xué)協(xié)議書》，并由縣希望工程辦（團(tuán)委）協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣?、教育部門和學(xué)校，成立建校專責(zé)小組，負(fù)責(zé)希望小學(xué)的建設(shè)管理。

4、廣東青基會接到捐款后，由受助縣（市）的鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府依據(jù)《援建希望小學(xué)協(xié)議書》填報《希望小學(xué)立項審批報告》，項目正式立項，開工建設(shè)。

5、依據(jù)建校進(jìn)度，縣級希望工程工作機(jī)構(gòu)按要求向廣東青基會上報《希望小學(xué)中期報告》、《希望小學(xué)竣工報告》并辦理相關(guān)驗收和審計手續(xù)。

6、舉行落成剪彩儀式。建校時間一般為6—12個月（簽署

《援建希望小學(xué)協(xié)議書》并且捐贈款到位至落成剪彩儀式）。

第二篇：希望小學(xué)捐建碑記格式

碑文

靈壽縣牛城鄉(xiāng)西王角河北省工商聯(lián)安徽商會希望小學(xué)，是在博深工具股份有限公司等單位的關(guān)心支持下，出資35萬元人民幣和地方配套資金130.4萬元人民幣共同興建而成。學(xué)校占地約8369平方米，建筑面積1465平方米，可容納500名學(xué)生就讀。工程于2010年10月30日開工，2011年6月1日竣工。

為感謝并銘記河北工商聯(lián)安徽商會及博深工具股份有限公司的愛心義舉，特立此碑，以示弘揚(yáng)。

捐助單位：

博深工具股份有限公司石家莊精工汽車零部件有限公司 支持單位：（下列單位字體比照捐助單位小一號）

河北晨陽汽貿(mào)河北真德惠招標(biāo)代理石家莊楚風(fēng)樓 石家莊中有紅商貿(mào)河北久知醫(yī)療器械河北迎尚房地產(chǎn)（下列單位字體比照以上6家企業(yè)小一號）

河北縱橫汽車服務(wù)石家莊天時地暖石家莊卡玫爾商貿(mào)石家莊宏鑫大藥房 石家莊誠信建筑石家莊佳林裝飾河北禾陽貿(mào)易河北廣保投資 石家莊金事康科技石家莊新元日盛裝飾石家莊開元餐飲石家莊金陸地商貿(mào) 石家莊浩川電子河北嘉控賽科電子石家莊金之泓商貿(mào)石家莊起點(diǎn)文化 石家莊夏奈爾貿(mào)易石家莊滴水茶藝石家莊天鵬出租汽車

靈壽縣牛城鄉(xiāng)人民政府

2011年9月

正面：河北省工商聯(lián)安徽商會希望小學(xué)

第三篇：希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則

希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則

中國青少年發(fā)展基金會

2004年12月

希 望 小 學(xué) 建 設(shè) 管 理 規(guī) 則

一、總則

第一條為了繼續(xù)面向社會募集捐贈，擴(kuò)大“希望小學(xué)建設(shè)基金”，長期資助農(nóng)村貧困地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)改造危舊校舍，建設(shè)希望小學(xué)，促進(jìn)希望工程健康發(fā)展，根據(jù)希望工程“合法、誠信、公開、高效”的原則，制定本規(guī)則。

第二條中國青少年發(fā)展基金會（以下簡稱“中國青基會”）是希望工程服務(wù)商標(biāo)擁有人。資助建設(shè)希望小學(xué)，是希望工程的重要組成部分。所有以希望小學(xué)名義開展的籌款、基金管理和資助活動，適用本規(guī)則。

第三條希望小學(xué)的捐建堅持雪中送炭的原則。

第四條本規(guī)則所稱希望工程基金管理機(jī)構(gòu)是指中國青基會和經(jīng)中國青基會授權(quán)可使用希望工程服務(wù)商標(biāo)，進(jìn)行籌款、基金管理和資助活動的機(jī)構(gòu)。

二、基金管理

第五條基金的募集

（一）希望工程基金管理機(jī)構(gòu)依法面向社會募集捐款，建立“希望小學(xué)建設(shè)基金”。

（二）募捐須堅持合法、自愿的原則。

（三）接受捐款、捐物，均須履行捐贈手續(xù)，開具專用捐款（免稅）收據(jù)。

（四）接受捐贈須與捐贈人訂立捐贈協(xié)議。如捐贈人無故不履行協(xié)議，須依法維護(hù)權(quán)益。

（五）資助建設(shè)希望小學(xué)的捐助標(biāo)準(zhǔn)由中國青基會確定并向社會公布，地方希望工程基金管理機(jī)構(gòu)參照執(zhí)行。對捐款數(shù)額較大、有長期捐助意愿的捐贈人，可在“希望小學(xué)建設(shè)基金”下設(shè)立以捐贈人指定名稱命名的專項基金。

（六）捐贈人如以義賣、義演等方式面向社會為“希望小學(xué)建設(shè)基金”籌款，須經(jīng)希望工程基金管理機(jī)構(gòu)授權(quán)。

第六條基金的管理

（一）中國青基會對全國“希望小學(xué)建設(shè)基金”的管理和使用制定統(tǒng)一規(guī)則，進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。

（二）“希望小學(xué)建設(shè)基金”必須全部用于希望小學(xué)的資助活動，專款專用。

（三）“希望小學(xué)建設(shè)基金”必須統(tǒng)一執(zhí)行政府制定的民間非營利組織會計制度，設(shè)立“希望小學(xué)建設(shè)基金”專賬，進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的管理。

（四）希望工程基金管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一執(zhí)行中國青基會制定的統(tǒng)計制度，運(yùn)用中國青基會開發(fā)的“希望工程管理信息系統(tǒng)”對希望小學(xué)的捐建實施管理。

（五）希望工程基金管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一執(zhí)行希望小學(xué)捐款總額中的10%作為管理和行政費(fèi)用的公示約定制度。

三、資助項目安排

第七條希望工程基金管理機(jī)構(gòu)要貫徹希望工程的宗旨和希望小學(xué)“雪中送炭”的原則，制定希望小學(xué)的援建規(guī)劃，做到希望小學(xué)的總體布局、捐贈人的意愿、受助人的需求相統(tǒng)一。

第八條希望小學(xué)資助項目的安排遵循項目跟著資金走的原則。希望工程基金管理機(jī)構(gòu)在接受捐款后，再安排希望小學(xué)的資助項目。

第九條希望小學(xué)應(yīng)建在農(nóng)村貧困地區(qū)并符合下列條件：

（一）學(xué)校存在大面積危房，急需重建，或因?qū)W生規(guī)模擴(kuò)大，急需改（擴(kuò)）建校舍。

（二）學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)村完全小學(xué)，學(xué)校學(xué)生人數(shù)原則上不低于270人。

（三）學(xué)校應(yīng)符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃和教育總體布局的要求，既要方便學(xué)生就近入學(xué)，又便于形成一定規(guī)模，有利于學(xué)校長遠(yuǎn)建設(shè)，能保證教學(xué)質(zhì)量和社會效益。要避免學(xué)校建成后被取消、撤并等問題的出現(xiàn)。

（四）學(xué)校校址的選擇應(yīng)執(zhí)行教育部門關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)規(guī)定。

第十條建成后的希望小學(xué)應(yīng)具備基本的教育教學(xué)功能，希望工程資助資金主要用于校舍、課桌凳、食堂、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

四、資助項目的申請、準(zhǔn)備和批準(zhǔn)

第十一條符合希望小學(xué)建設(shè)條件的學(xué)校，由所在地的縣級人民政府提出建校申請并填寫中國青基會統(tǒng)一設(shè)計的《希望小學(xué)援建項目申請書》（附件1），上報希望工程基金管理機(jī)構(gòu)。

第十二條希望工程基金管理機(jī)構(gòu)對《希望小學(xué)援建項目申請書》進(jìn)

行審定，并征詢捐贈人意見。對審定合格、捐贈人認(rèn)可并實現(xiàn)捐贈后，由希望工程基金管理機(jī)構(gòu)向縣級人民政府下達(dá)《希望小學(xué)援建項目準(zhǔn)備書》（附件2）、《希望小學(xué)援建項目規(guī)劃設(shè)計書》（附件3）和《希望小學(xué)援建項目協(xié)議書》（附件4）。

第十三條縣級人民政府根據(jù)《希望小學(xué)援建項目準(zhǔn)備書》的要求，做好如下工作：

（一）根據(jù)《希望小學(xué)援建項目準(zhǔn)備書》中明確的希望工程資助金額和縣級人民政府的資金匹配能力，確定建校資金總規(guī)模。

1、就匹配資金的數(shù)額、來源形成書面決議；

2、建立“希望小學(xué)建設(shè)資金”專賬，集中管理地方匹配資金、希望工程資助資金及其他指定用于希望小學(xué)建設(shè)的資金；

（二）確定設(shè)計單位，進(jìn)行希望小學(xué)的規(guī)劃設(shè)計。規(guī)劃設(shè)計除校舍、食堂、廁所等項目外，還須包括課桌凳的配備和紀(jì)念碑的設(shè)計。

（三）通過招投標(biāo)方式確定建設(shè)施工單位。希望小學(xué)的建設(shè)施工單位須具有三級（含）以上建筑企業(yè)資質(zhì)。

（四）確定工程監(jiān)理單位，以對希望小學(xué)建筑工程實施全過程監(jiān)理。

（五）確定工程質(zhì)量檢驗單位，完工時對全部工程進(jìn)行質(zhì)量檢驗并出具工程質(zhì)量檢驗報告。

（六）確定審計部門，以對希望小學(xué)建校資金專戶實施專項審計。第十四條希望小學(xué)的建設(shè)若需新增用地，由縣級人民政府根據(jù)國家有關(guān)學(xué)校用地的規(guī)定負(fù)責(zé)解決。

第十五條在完成第十三條、第十四條所列各項工作的基礎(chǔ)上，縣級人民政府填寫《希望小學(xué)援建項目規(guī)劃設(shè)計書》和《希望小學(xué)援建項目協(xié)議書》報希望工程基金管理機(jī)構(gòu)。

第十六條希望工程基金管理機(jī)構(gòu)對《希望小學(xué)援建項目規(guī)劃設(shè)計書》和《希望小學(xué)援建項目協(xié)議書》加以審定：不符合要求的，將通知縣級人民政府修改，修改仍不符合要求的，終止立項；符合要求的，希望工程基金管理機(jī)構(gòu)在《希望小學(xué)援建項目協(xié)議書》上簽字，并將簽字文本送達(dá)縣級人民政府。送達(dá)后，小學(xué)可開始施工建設(shè)。

第十七條縣級人民政府作為受助人代表，對希望小學(xué)的建設(shè)管理包括進(jìn)度、資金、質(zhì)量等承擔(dān)責(zé)任。

第十八條希望小學(xué)的建設(shè)周期為：從奠基到竣工應(yīng)不超過10個月，北方地區(qū)包括凍土期應(yīng)不超過12個月。

五、建校資金管理

第十九條希望小學(xué)建設(shè)資金的劃撥遵循與工程進(jìn)度及質(zhì)量掛鉤的原則。

第二十條希望小學(xué)的資助款分兩次劃撥：

（一）主體工程封頂后，縣級人民政府向希望工程基金管理機(jī)構(gòu)填報《希望小學(xué)援建項目中期報告》（包括主體工程封頂照片和工程監(jiān)理報告）（附件5），希望工程基金管理機(jī)構(gòu)對該報告審核批準(zhǔn)后，下?lián)芙ㄐＹY助資金的50%。

（二）工程全部竣工后，縣級人民政府向希望工程基金管理機(jī)構(gòu)填報《希望小學(xué)援建項目竣工報告》（包括學(xué)校竣工照片、審計報告、工程監(jiān)理報告、工程質(zhì)量檢驗報告和施工單位工程款收訖證明）（附件6），希望工程基金管理機(jī)構(gòu)對該報告審核批準(zhǔn)后，下?lián)芙ㄐＹY助資金的另50%。

第二十一條希望工程基金管理機(jī)構(gòu)在劃撥希望小學(xué)建設(shè)資助資金時，同時向縣級人民政府發(fā)出撥款通知，注明撥款方式、時間、金額、收款人等。該通知同時抄送捐贈人和相關(guān)機(jī)構(gòu)，以利社會監(jiān)督。地方希望工程基金管理機(jī)構(gòu)在收到建設(shè)資助資金后的7日內(nèi)，應(yīng)將建設(shè)資助資金轉(zhuǎn)撥到位。轉(zhuǎn)撥時，須向縣級人民政府發(fā)出轉(zhuǎn)撥款通知，注明撥款方式、時間、金額、收款人等。該通知同時抄送上級希望工程基金管理機(jī)構(gòu)。

第二十二條若經(jīng)過質(zhì)量檢驗和審計，發(fā)現(xiàn)希望小學(xué)工程施工建設(shè)中存在質(zhì)量問題和資金管理問題，希望工程基金管理機(jī)構(gòu)可視情節(jié)要求受助人代表出資重建或收回資助資金以及依法追究受助人代表的法律責(zé)任。

六、命名及后續(xù)管理

第二十三條建成后的希望小學(xué)統(tǒng)一命名為“希望小學(xué)”，并由希望工程基金管理機(jī)構(gòu)授發(fā)統(tǒng)一設(shè)計的校牌。

第二十四條希望小學(xué)建成后，應(yīng)在校園內(nèi)紀(jì)念碑上刻立碑記，鐫刻捐贈人捐資建校的功績，昭示后人。

第二十五條建成后的希望小學(xué)由當(dāng)?shù)亟逃块T進(jìn)行管理。

第二十六條希望小學(xué)要在新學(xué)校投入使用和每年新學(xué)年開學(xué)時，組織一堂“公益教育課”，向?qū)W生介紹希望工程，宣傳捐贈人的捐贈行為，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識；要積極參與希望工程基金管理機(jī)構(gòu)組織的“中華古詩文誦讀”、“希望小學(xué)校園歌曲學(xué)唱”等校園文化活動；學(xué)校建成一周年后，須向希望工程基金管理機(jī)構(gòu)填報《希望小學(xué)竣工周年報告書》（附件7），匯報學(xué)校的發(fā)展情況。

第二十七條希望工程基金管理機(jī)構(gòu)應(yīng)繼續(xù)動員社會資源，對已建成的希望小學(xué)給予后續(xù)扶持，跟進(jìn)培訓(xùn)教師和援建希望圖書室、希望網(wǎng)校等資助項目。

七、對捐贈人的服務(wù)

第二十八條希望工程基金管理機(jī)構(gòu)應(yīng)為捐贈人提供標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，接受捐贈人的監(jiān)督。

（一）向捐贈人送交希望小學(xué)建設(shè)項目建議書，就學(xué)校的選址、建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)周期、建校資金構(gòu)成等征得捐贈人認(rèn)可。

（二）在希望小學(xué)建設(shè)過程中，隨時接受捐贈人的咨詢或?qū)嵉貦z查。

（三）希望小學(xué)竣工后，向捐贈人送交希望小學(xué)竣工報告書，內(nèi)容包括學(xué)校建設(shè)前后的照片、審計報告、工程監(jiān)理報告、質(zhì)量驗收報告、希望小學(xué)師生給捐贈人的匯報信等。

（四）捐贈人如有要求，可以捐贈人指定的名稱為希望小學(xué)命名。

（五）鼓勵建成后的希望小學(xué)與捐贈人建立長期聯(lián)系，定期向捐贈人報告希望小學(xué)的教育教學(xué)和管理情況。

八、附則

第二十九條本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)、修訂權(quán)在中國青基會；原希望小學(xué)建設(shè)管理的有關(guān)規(guī)則同時廢止。

第四篇：衢州浮石小學(xué)音樂教室捐建儀式

陽 光 助 建

---2014浮石小學(xué)“陽光音樂室”捐贈儀式

一、活動時間：2014年4月17（周四）下午1:30左右

二、活動地點(diǎn)：浙江省衢州市衢江區(qū)浮石小學(xué)多功能廳

三、活動主辦：浙江省陽光教育基金會、FM93交通之聲

四、捐贈單位: 萬豐奧特控股集團(tuán)

五、參加人員：省政協(xié)、民政廳、陽光教育基金會及理事代表、衢州政協(xié)、教育局、萬豐奧特控股集團(tuán)、愛心人士、學(xué)校老師、學(xué)生等

六、聯(lián) 系 人：陽光教育基金會：柴瑋***

七、主持：FM93交通之聲衢州站記者（主持人）周霞

八、儀程：4月17日1、8：30---11：30 杭州出發(fā)到浮石小學(xué)2、11：30---12：30參加人員午餐3、1：30儀式開始，主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)及來賓

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭------------------------3分鐘

5、基金會領(lǐng)導(dǎo)（理事代表）講話--------------3分鐘

6、萬豐奧特控股集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)講話------------3分鐘

7、基金會（理事代表）、萬豐領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校授捐贈清單和匾牌-----3分鐘

8、學(xué)生代表讀感謝信------------------------3分鐘

9、省民政廳領(lǐng)導(dǎo)講話------------------------3分鐘

10、當(dāng)?shù)亟逃块T領(lǐng)導(dǎo)講話--------------------3分鐘

11、當(dāng)?shù)卣f(xié)領(lǐng)導(dǎo)致辭-----------------------3分鐘

12、觀看學(xué)校藝術(shù)團(tuán)表演節(jié)目

13、由現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)、來賓向每位學(xué)生贈送一件小樂器、并在音樂專業(yè)老師指揮下全體學(xué)生一起現(xiàn)場表《幸福拍手歌》，心示感謝14、14:20儀式結(jié)束全體合影

15、所有來賓和愛心人士、學(xué)生一起安裝布置“陽光音樂教室”并掛牌

16、參觀學(xué)校、與學(xué)生座談17、15：00回杭

九、現(xiàn)場要求:

1、浮石小學(xué)：場地布置（麥克風(fēng)擴(kuò)音設(shè)備、課桌椅若干、橫幅懸掛）、學(xué)生表演節(jié)目準(zhǔn)備；

2、橫幅內(nèi)容：萬豐奧特控股集團(tuán)----衢江區(qū)浮石小學(xué)“陽光音樂室”捐贈儀式

浙江省陽光教育基金會FM93交通之聲

十、本次活動共捐贈物品有：立式鋼琴1臺，電鋼琴1臺，古箏7臺，成套打擊樂器（17）件2套，音箱1對，調(diào)音臺1臺，功放1臺，DVD機(jī)1臺，音響系統(tǒng)1套。（總價值5萬余元）。

十一、注意安全；

浙江省陽光教育基金會

2014年4月9日

領(lǐng)導(dǎo)及來賓名單:

浙江省政協(xié)民情熱線辦公室主任 李孟亭

浙江省民政廳福利處處長 陳小德

省陽光教育基金會副理事長兼秘書長 陳九蘭

省陽光教育基金會理事代表 肖麗娟

衢州市政協(xié)主席 金召衛(wèi)

衢州教育局

萬豐奧特控股集團(tuán)黨委副書記 徐志良先生

萬豐奧特控股集團(tuán)行政管理部部長 潘春輝先生

萬豐奧特控股集團(tuán)宣傳科長 王偉浩

衢州衢江區(qū)浮石小學(xué)一校區(qū)基本情況介紹

浙江省衢州市衢江區(qū)浮石小學(xué)一校區(qū),位于衢州市衢江區(qū)浮石街道塔石塘村毛家?guī)X山背。學(xué)校創(chuàng)辦于1952年，2006年成立浮石街道辦事處后，更名為衢江區(qū)浮石小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有6個班，143名學(xué)生,在職教師13名，占地總面積13000多平方米，建筑總面積3000多平方米。

學(xué)校秉承“以德為先、以學(xué)為伴、以校為榮”的學(xué)校精神，凸顯“以人為本”的辦學(xué)理念，以致力于“讓每一個孩子的潛能得到展現(xiàn)，讓每一個孩子都成為最好的自己”為教育宗旨，努力培養(yǎng)“向善、知禮、樂學(xué)、體健”的未來人才。學(xué)校注重音樂的育人功能，全面實施樂器進(jìn)課堂，開設(shè)葫蘆絲等學(xué)生社團(tuán)，校園藝術(shù)活動等形式，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識音樂美、鑒賞音樂美、發(fā)現(xiàn)音樂美，塑造生動的生命個體。學(xué)生的葫蘆絲等演奏節(jié)目多次獲獎，在當(dāng)?shù)叵碛忻雷u(yù)。

目前學(xué)校音樂教室只有一臺“失修”的電子琴，由于音樂器材的缺乏，學(xué)生的音樂愛好、特長難以全面發(fā)揮。鑒于此，學(xué)校特向浙江省陽光教育基申請，希望能幫助幫助援建“陽光音樂室”一個。

第五篇：希望小學(xué)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)工作計劃

陽光學(xué)校教師隊伍作風(fēng)建設(shè)工作計劃

按照市教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定我校加強(qiáng)干部隊伍能力作風(fēng)建設(shè)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)教育工作，著力增強(qiáng)我校中層以上干部隊伍“五個方面能力”，大興“五種優(yōu)良作風(fēng)”，努力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好、群眾公認(rèn)的干部隊伍，以實際行動踐行“開拓創(chuàng)新永圖強(qiáng)，奮力爭先鑄輝煌”的新江都精神，為宜陵鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)佳績。

二、目標(biāo)措施

１、抓學(xué)習(xí)以刻苦鉆研的精神形成爭先的工作氛圍

中層以上領(lǐng)導(dǎo)成員制定學(xué)習(xí)計劃，制訂個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)習(xí)組織化、常態(tài)化、系統(tǒng)化。在具體操作的時候做到三點(diǎn)：一是校長帶頭學(xué)，既做學(xué)習(xí)的組織者、推動者，又做學(xué)習(xí)的示范者、引領(lǐng)者。二是在內(nèi)容上體現(xiàn)全面性，既學(xué)政治理論又學(xué)教育管理，既學(xué)經(jīng)濟(jì)知識又學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)，對政治理論理解更加深刻，對經(jīng)濟(jì)規(guī)律更加熟悉，對教育管理更加精通，對教學(xué)業(yè)務(wù)更加熟練。尤其是要緊密結(jié)合我校的讀書活動，將此項活動有效地融入讀書活動中去。在校教師論壇開辟班子成員讀書交流專欄，將學(xué)習(xí)成果與全體全體教師共享。三是要學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在改進(jìn)工作上，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在推動實踐上。努力使自己成為教育工作的行家，成為教育管理的能手。在領(lǐng)導(dǎo)成員的帶動下，以刻苦鉆研的精神，形成爭先的工作氛圍。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭上好教學(xué)研究課。校級班子成員每人帶一名徒弟，并落實相關(guān)責(zé)任與考評機(jī)制。

２、抓服務(wù)以服務(wù)全局的理念樹立良好的隊伍形象

把服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長、服務(wù)群眾作為重要任務(wù)。在服務(wù)教師方面，領(lǐng)導(dǎo)成員深入群眾，進(jìn)課堂與教師溝通，每個班子成員每周必須進(jìn)教室聽教師的常態(tài)課兩次，做到有聽、有交流、有提高，并且充分利用校園教師論壇與教師實行零距離的交流，幫助教師解決熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。在服務(wù)學(xué)生方面，領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)班級與學(xué)生溝通，聽取學(xué)生的心聲，積極開展好各類校園文化節(jié)，讓學(xué)生每個月度過一個難忘的節(jié)日。另外，與貧困生幫扶結(jié)隊對是我校的一個傳統(tǒng)，我們將利用這次機(jī)會，繼續(xù)做好這項工作。一個班子成員幫扶一個家庭困難的學(xué)生，讓這些孩子臉上始終洋溢著幸福的微笑。以求真務(wù)實的作風(fēng)服務(wù)于學(xué)生健康成長。在服務(wù)家長方面，充分利用每個月的最后一個星期五的家長接待日，廣泛征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作建設(shè)性的意見和建議。同時，我們將要求領(lǐng)導(dǎo)成員帶領(lǐng)各年級教師進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系與合作，將工作做到家長心坎上，樹立我校良好的隊伍形象。班子成員每人蹲點(diǎn)一個年級，負(fù)責(zé)一個學(xué)科，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)科之間、教師之間、班級之間、年級之間、均衡發(fā)展，３、抓協(xié)調(diào)以統(tǒng)籌兼顧的思想建立和諧的育人環(huán)境

發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，加強(qiáng)內(nèi)部溝通，工作中積極主動、互相協(xié)助。開展好“校長談心”活動，加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作力度，確保學(xué)校各項工作正常運(yùn)行。班子成員充分利用教師論壇與教師做好各學(xué)科各門類的有效溝通，構(gòu)建部門之間職責(zé)分清、協(xié)調(diào)得力，管理方式先進(jìn)，辦事效率高的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)模式；形成各部門參與，齊抓共管的工作局面。在此基礎(chǔ)上合力打造好我校部門工作的品牌。從而認(rèn)真抓好目標(biāo)任務(wù)的落實，努力使各項工作做得更加扎實，更加深入，更加細(xì)致，確保取得明顯成效。

校長室充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)職能，負(fù)責(zé)抓好部門協(xié)調(diào)的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對各部門分工落實情況的考核，督促各部門積極發(fā)揮作用，每月召開一次部門工作協(xié)調(diào)會，把干部隊伍能力作風(fēng)建設(shè)工作推向深入，爭取形成我校教育事業(yè)發(fā)展的獨(dú)有特色。

４、抓督查以求真務(wù)實的作風(fēng)踐行精致的管理理念

以“精致”為目標(biāo)，從細(xì)節(jié)入手抓好學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理、師德師風(fēng)建設(shè)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)檢查制度。班子成員積極履行《宜陵小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查方案》，積極構(gòu)建校長室、各職能部門、教研組和年級組三級督查網(wǎng)絡(luò)。校長室加強(qiáng)對學(xué)校各部門教育教學(xué)督查情況的督查；職能部門加強(qiáng)對教研組、年級組教育教學(xué)督查工作的督查；教研組、年級組加強(qiáng)對教師工作的督查。在校內(nèi)實行調(diào)研考試，期中考試、期末考試，進(jìn)一步細(xì)化對各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題及時督查整改。定期召開督查情況專項會議，發(fā)現(xiàn)新情況，研究新問題，提出新思路。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量，推動課堂教學(xué)改革。提高教師整體素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育工作，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。同時，充分發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的作用，舉行行風(fēng)監(jiān)督座談會，建立評議教師、評議學(xué)校的評議機(jī)制。從而踐行精致的管理理念，營造和諧的教育環(huán)境，進(jìn)一步樹立我校教育的良好形象。

三、具體步驟

第一階段：學(xué)習(xí)提高

傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)周局長《在教育系統(tǒng)干部隊伍能力作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會上的講話》，成立我校干部隊伍能力作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；認(rèn)真排查我校各項工作中存在的問題，在此基礎(chǔ)上，研究制定我校加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)工作計劃。通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，引導(dǎo)全系統(tǒng)干部進(jìn)一步認(rèn)識推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)提高素質(zhì)的自覺性、主動性。

第二階段：對照檢查 通過召開座談會、向教師以及社會各界發(fā)放征求意見表、個別訪談、召開座談會等形式，廣泛征求意見和建議，對照“五個方面能力”和“五種優(yōu)良作風(fēng)”的要求，進(jìn)行自我檢查測評，積極查找問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照自查、民意調(diào)查和市局有可能的明查暗訪反饋的結(jié)果，召開能力作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會，總結(jié)問題與不足，剖析產(chǎn)生問題的原因，并提出初步整改方案。公務(wù)員之家

第三階段：案例分析

在這一階段，我校將通過樹立先進(jìn)典型，大力宣傳師德先進(jìn)典型，優(yōu)秀教師典型，組織開展“學(xué)典型、找差距、訂措施”的自我教育和測評活動，進(jìn)一步促進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)工作的開展。對于自身在能力作風(fēng)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，我們將召開專門的整改督查會議，要求相關(guān)部門和同志從思想觀念、工作作風(fēng)、工作能力、服務(wù)質(zhì)量上找差距。制定各部門以及個人整改方案，做到明確整改目標(biāo)、明確具體步驟、明確解決辦法、明確時限要求。

第四階段：整改落實

這一階段，將根據(jù)各部門和個人制定出的整改方案，圍繞群眾反映強(qiáng)烈的能力作風(fēng)建設(shè)方面的問題、影響我校改革健康發(fā)展穩(wěn)定的隱患、學(xué)校內(nèi)部管理方面存在的矛盾，切實抓好整改。對迫切需要解決、經(jīng)過努力能夠解決的突出問題，集中時間和精力整改，確保問題有效解決。及時在全校范圍內(nèi)公布問題整改的情況，并且再次聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。整改結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)能力作風(fēng)建設(shè)活動中行之有效的好做法、好經(jīng)驗，加以提煉總結(jié)，使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長效機(jī)制，發(fā)揮長效作用。切實形成“五個方面能力”，形成“五種優(yōu)良作風(fēng)”，辦好人民滿意教育。

2012年9月