第一篇：師德論文評(píng)比通知（寫寫幫推薦）

關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”論文征集評(píng)選活動(dòng)的通知

各位老師：

為深入開(kāi)展“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、做學(xué)生滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，探索新時(shí)期

師德建設(shè)的思路、方法和機(jī)制，營(yíng)造濃厚的師德建設(shè)氛圍，弘揚(yáng)教書(shū)育人、為人

師表的高尚師德師風(fēng)，全面提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，推動(dòng)我校教育教學(xué)改

革與發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人做出新貢獻(xiàn)。決定在教師中

開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)征文評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征集對(duì)象

全體教師

二、征集內(nèi)容

以“弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)”為主題，圍繞“新時(shí)期教師應(yīng)具備的師德修養(yǎng)”、“學(xué)

生心目中的好老師”、“身正學(xué)高，樂(lè)教尚研”等論題撰寫文章，反映我校廣大

教師愛(ài)崗敬業(yè)、德高業(yè)精的精神風(fēng)貌和辛勤耕耘的感人事跡。

三、征文要求

1.征文稿件必須緊扣主題，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，圍繞師資隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)

深入思考；注重思想性、實(shí)踐性，反映自己的和身邊的教職工在教書(shū)育人、為人

師表方面的典型事例，在師德師風(fēng)建設(shè)方面具有深化認(rèn)識(shí)、啟迪思維、感化教育、提供借鑒等作用和意義。

2.征文稿件要緊密結(jié)合我院師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，聯(lián)系實(shí)際，闡述對(duì)師德建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)、工作體會(huì)，深入剖析我院師德師風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及成因，并提出對(duì)我院師德建設(shè)工作的意見(jiàn)、建議、對(duì)策,能夠引起大家的思考，產(chǎn)生共鳴。

3.征文稿件要起到教育廣大教師崇尚師德、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的作用，增強(qiáng)廣

大教師教書(shū)育人的光榮感、責(zé)任感和使命感,營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教

師的良好校園氛圍。

4.征文選題和作品形式不限，作品要健康向上，內(nèi)容真實(shí)，生動(dòng)感人，文字清新

質(zhì)樸，文句通順，字?jǐn)?shù)以3000字左右為宜。A4紙打印一份（同時(shí)上報(bào)電子版）。

文章首頁(yè)寫清題目、單位、姓名，論文標(biāo)題一律用三號(hào)黑體，正文用四號(hào)宋體打

印。

四、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選條件

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織，師德建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，教師參與范圍廣，熱情高。

2.形成濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，對(duì)本校的師德師風(fēng)建設(shè)有明顯的推動(dòng)作用。

五、其他事項(xiàng)

1.征文于11月30日以前交到花國(guó)民處，12月初，學(xué)校將組織論文評(píng)

選，對(duì)上交論文的同志進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)5名。

林集中心小學(xué)

十一月二十二日

第二篇：師德論文征集通知

營(yíng)口市第三高級(jí)中學(xué)

關(guān)于舉辦《高尚師德成長(zhǎng)故事》有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>

活動(dòng)的通知

全校各位中層以上干部、各位教師：

根據(jù)教育局《關(guān)于舉辦局直屬學(xué)校師德論壇的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、制度和機(jī)制等方面改進(jìn)和創(chuàng)新教師職業(yè)道德建設(shè)，把師德建設(shè)提升到一個(gè)新水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。我校擬舉行《高尚師德成長(zhǎng)故事》有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、征文要求

1、任課教師每人一篇，作為教育教學(xué)考核材料存檔。

2、文章以親身經(jīng)歷或所見(jiàn)所聞為基礎(chǔ)，客觀地表現(xiàn)與高尚師德成長(zhǎng)故事相關(guān)的人、事、情。散文、隨筆、論文等均可。題目自擬，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)。

3、征文內(nèi)容積極健康向上，緊緊圍繞教育改革發(fā)展和師德建設(shè)成果，反應(yīng)人民教師的精神風(fēng)貌。

4、不得抄襲他人，更不得在網(wǎng)上下載原文，否則將取消評(píng)選資格。

二、活動(dòng)形式

1、各教研組，根據(jù)通知要求，積極組織組內(nèi)教師參與本次征文活動(dòng)。

2、學(xué)校將評(píng)選出20篇征文給予獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)4篇推薦參加局師德論壇。

3、收稿時(shí)間為12月5日前。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、一等獎(jiǎng)4名 獲證書(shū)及獎(jiǎng)品

2、二等獎(jiǎng)6名 獲證書(shū)及獎(jiǎng)品

3、三等獎(jiǎng)10名 獲證書(shū)及獎(jiǎng)品

營(yíng)口市第三高級(jí)中學(xué)

2011年11月18日

第三篇：論文評(píng)比

全國(guó)高師數(shù)學(xué)教育研究會(huì)小教培養(yǎng)工作委員會(huì)

關(guān)于舉辦第十四屆論文評(píng)比的通知

根據(jù)工委每年舉辦一次教師論文評(píng)比的規(guī)定，為了展示和交流各師范院校初等教育專業(yè)教師在數(shù)學(xué)、信息技術(shù)教育研究方面所取得的新成果，關(guān)注當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的理論熱點(diǎn)與實(shí)踐難點(diǎn)，不斷提高工委活動(dòng)的學(xué)術(shù)水平，決定舉辦小教工委第十四屆論文評(píng)比。歡迎各校數(shù)學(xué)、信息技術(shù)教師踴躍參加。

一、論文的參考選題

對(duì)于參評(píng)論文的選題，工委不提統(tǒng)一的要求，不作明確的限定，由論文作者自行選定。這里，列出一些當(dāng)前師范院校數(shù)學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教育研究中值得關(guān)注的課題，供大家在確定論文題目時(shí)參考：

●關(guān)注、跟蹤基礎(chǔ)教育課程改革

●基礎(chǔ)教育課程改革與師范院校數(shù)學(xué)、信息技術(shù)課程建設(shè)研究

●師范院校數(shù)學(xué)、信息技術(shù)有效教學(xué)研究

●師范院校數(shù)學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)研究

●師范生數(shù)學(xué)、信息技術(shù)基本功的訓(xùn)練與考核

●高師課程與小學(xué)教師知能結(jié)構(gòu)相關(guān)性研究

●信息技術(shù)實(shí)際應(yīng)用（校園網(wǎng)建設(shè)、應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)、課件的制作等）的研究

二、論文要求

1． 創(chuàng)造性：立意新穎，有獨(dú)到見(jiàn)解，這是首要的標(biāo)準(zhǔn)。

2． 科學(xué)性：尊重事實(shí)，反映本質(zhì)，嚴(yán)密論證，沒(méi)有知識(shí)性錯(cuò)誤。

3． 理論性：從理論上闡述和總結(jié)教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律。

4． 實(shí)踐性：對(duì)教學(xué)實(shí)踐有指導(dǎo)意義或參考價(jià)值。

三、論文征集辦法

1． 論文以word電子文檔、標(biāo)準(zhǔn)A4頁(yè)面的形式傳至大連大學(xué)師范學(xué)院于明業(yè)，電話

0411-87403641，E-mail:：yumingye @163.com

2． 格式要求：封面、正文、序號(hào)、腳注、參考文獻(xiàn)等均見(jiàn)附件

3．征稿截止日期：2011年11月30日。

4．評(píng)審費(fèi)：60元/篇。郵局寄交：大連大學(xué)師范學(xué)院于明業(yè)，郵編：116622

5．評(píng)審結(jié)果將于2011年12月在工委網(wǎng)站公布，獲獎(jiǎng)證書(shū)將在2012年初寄出。

優(yōu)秀論文作者將獲邀參加2012年召開(kāi)的全國(guó)高師院校數(shù)學(xué)教育研究會(huì)小教培養(yǎng)工作委員會(huì)第七屆年會(huì)。

全國(guó)高師數(shù)學(xué)教育研究會(huì)小教培養(yǎng)工作委員會(huì)

2011年9月

附件：

全國(guó)師范院校初教系統(tǒng)第十屆論文評(píng)選參評(píng)論文格式樣例

封面與第一頁(yè)：

全國(guó)師范院校初教系統(tǒng)第十屆論文評(píng)選參評(píng)論文

（三號(hào)宋、居中，空一行）

論文題目（一號(hào)宋、居中）

（空五行）

作者：（三號(hào)宋）

學(xué)校：

出生年月：

民族：

職稱：

職務(wù)：

研究方向：

地址：

郵編：

電話：

E-mail:

論文題目（二號(hào)宋、加粗、居中）

（空一行）

中文提要（加粗）：學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，是當(dāng)前社會(huì)各界關(guān)心的話題，本文通過(guò)對(duì)海淀區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)在作業(yè)總量、作業(yè)形式和學(xué)生改錯(cuò)三個(gè)方面的抽樣調(diào)查，具體分析了海淀區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)的現(xiàn)狀，并對(duì)由此產(chǎn)生的對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和數(shù)學(xué)情感的影響做了闡述。（五號(hào)宋）

關(guān)鍵詞（加粗）：小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀

（空一行）

一問(wèn)題的提出（五號(hào)宋、加粗、居中）

（空一行）

數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考，理解和鞏固知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)心理能力發(fā)展的過(guò)程。……（五號(hào)宋）

1、……

……

⑴……（以下略）

參考文獻(xiàn)（五號(hào)宋、加粗、居中）

1．（五號(hào)宋）

2．3． 1理解：明白；了解；懂。

第四篇：中學(xué)教師師德論文的通知

各縣（市、區(qū)）教育局、教育學(xué)會(huì)、市屬中學(xué)、中職學(xué)校：

為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、響應(yīng)省教育廳提出的開(kāi)展“師德建設(shè)年”的部署，促進(jìn)我市師德建設(shè)工作的深化，引導(dǎo)廣大教師提高師德水平和綜合素質(zhì)，以推進(jìn)教育教學(xué)改革和事業(yè)發(fā)展，決定征集師德論文，為舉辦中學(xué)（中職）教師“師德論壇”活動(dòng)作準(zhǔn)備。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文時(shí)間：2007年6月15日～9月15日。

二、征文對(duì)象：中學(xué)（中職）領(lǐng)導(dǎo)、教師；縣（市、區(qū)）教育行政人員、教研人員。

三、征文內(nèi)容：征集師德師風(fēng)建設(shè)、中學(xué)教師師德規(guī)范的實(shí)施和教師政治思想素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平以及心理健康等方面研究、探索與實(shí)踐的論文,或調(diào)查報(bào)告、或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

以下論題，僅供參考，但不受此限。

1．新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律

2．學(xué)校師德建設(shè)芻議

3．師德師風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查

4．淺論師德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響

5．師德教育的問(wèn)題與對(duì)策

6．強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè) 提高育人水平

7．對(duì)教師師德評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考

8．“以身作則，為人師表”之我見(jiàn)

9．端正師風(fēng)，從我做起

10．論教師的職業(yè)理想

11．淺談教師的政治思想素質(zhì)

12．提高教師職業(yè)道德水平的做法

13．教師師德規(guī)范的檢查與考核

14．“學(xué)為人師，行為世范”點(diǎn)滴談

15．教師心理健康初探

16．對(duì)“有償家教”問(wèn)題的分析與思考

17．師德建設(shè)與學(xué)校發(fā)展

四、征文要求：論文必須突出“師德”這一主題,觀點(diǎn)正確,內(nèi)容充實(shí), 突出重點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際;嚴(yán)禁抄襲剽竊；每篇字?jǐn)?shù)4000字以內(nèi)，作者單位應(yīng)寫全稱；正文使用三號(hào)仿宋體，用A4紙打印；文末標(biāo)明聯(lián)系電話或手機(jī)號(hào)碼。

五、報(bào)送方式：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局、教育學(xué)會(huì)和市屬中學(xué)（中職）認(rèn)真做好論文征集組織工作。應(yīng)征論文于9月15日前寄至縣（市、區(qū)）教育學(xué)會(huì)?？h（市、區(qū)）教育學(xué)會(huì)組織初評(píng)后，按以下分配的篇數(shù)，即：新羅、永定、上杭、長(zhǎng)汀各10篇，武平、連城、漳平各8篇，各縣（市、區(qū)）應(yīng)按分配篇數(shù)送交，不得多報(bào)。每篇一式3份，于9月20日前向市教育學(xué)會(huì)報(bào)送。市屬學(xué)校每校各送1—2篇論文，直接送交市教育學(xué)會(huì)。

六、論文評(píng)審：由市教育學(xué)會(huì)組織有關(guān)專家對(duì)論文進(jìn)行審評(píng)，一律免收評(píng)審費(fèi)。擇優(yōu)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)證書(shū)。獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⑹杖胛沂小稁煹抡撐膮R編》。

關(guān)于中學(xué)（中職）教師“師德論壇”活動(dòng)，將邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)?wù)撐淖髡摺⒏骺h（市、區(qū)）教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)或教育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人參加。論壇活動(dòng)具體日期另行通知。

第五篇：2011年市論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)比通知

關(guān)于開(kāi)展2011年小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比的通知

各縣（市、區(qū)）教育局教研室、小語(yǔ)會(huì)：

為總結(jié)我市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐成果，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教育教學(xué)的理論研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)與發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合省小語(yǔ)會(huì)2011年優(yōu)秀論文評(píng)比（4月份進(jìn)行）的要求，決定舉辦2011年肇慶市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）評(píng)選活動(dòng)，擇優(yōu)挑選送省參評(píng)和出版《2011年肇慶市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文集》?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、內(nèi)容要求

1、教學(xué)論文中心議題：吃準(zhǔn)目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。要求論點(diǎn)正確鮮明，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，文字流暢，對(duì)教學(xué)實(shí)踐有指導(dǎo)意義。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)：采用人教版新課標(biāo)語(yǔ)文教材進(jìn)行設(shè)計(jì)，課型不限，內(nèi)容具體，教法靈活，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，符合年段、課型特點(diǎn)，可操性、實(shí)效性強(qiáng)。

3、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）：通過(guò)課堂教學(xué)中的精彩鏡頭或突發(fā)性事件引發(fā)思考，能體現(xiàn)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，能反映語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程和規(guī)律，對(duì)教學(xué)有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，敘述生動(dòng)，反思深刻。

二、參評(píng)要求

1、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）必須為自己撰寫，嚴(yán)禁抄襲（若發(fā)現(xiàn)抄襲，進(jìn)行通報(bào)）。教學(xué)論文3000字左右，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）在1000-3000字之間。

2、為評(píng)委評(píng)審方便，提交的作品用A4紙打印二份，一份題目注明“肇慶市 ××縣（市、區(qū)）××小學(xué)××姓名××郵編××電話”，另外一份題目下不打印單位、姓名等信息。評(píng)委將采用匿名的一份進(jìn)行評(píng)審。

3、凡引用他人的觀點(diǎn)，請(qǐng)注明出處（作者、題名、出版社）。

4、每篇作品需繳參賽費(fèi)50元（含繳省參評(píng)費(fèi)每篇50元，市評(píng)審、出版論文集、郵寄等費(fèi)用）。

5、市小語(yǔ)會(huì)組織評(píng)委對(duì)參評(píng)的作品進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)審，評(píng)出送省參評(píng)論文和市一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)給證書(shū)，市一、二、三等獎(jiǎng)作者獲贈(zèng)論文集。

三、論文報(bào)送時(shí)間

省小語(yǔ)會(huì)于4月份進(jìn)行優(yōu)秀論文評(píng)選，時(shí)間較早。我市為了讓老師們有更多的時(shí)間準(zhǔn)備論文，市級(jí)的論文評(píng)選定于11月進(jìn)行。故報(bào)送論文的時(shí)間分兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：于4月23日以縣（市、區(qū)）為單位上送論文、教學(xué)設(shè)計(jì)（必須是近三年來(lái)撰寫或發(fā)表而未參加過(guò)省評(píng)的作品）到市小語(yǔ)會(huì)，然后評(píng)選出60篇參加省的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，未能送省參評(píng)的留到11月參加市的論文評(píng)比。評(píng)審費(fèi)統(tǒng)一交市小語(yǔ)會(huì)。并將所薦論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）目錄的電子文檔發(fā)至以下電子郵箱：lunzc@sina.com。

第二階段：于10月25日前以各縣（市）區(qū)為單位將推薦的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思），評(píng)審費(fèi)交市小語(yǔ)會(huì)。所送作品必須是近年撰寫或發(fā)表而未參加過(guò)市評(píng)的作品。并將所薦論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例（或教學(xué)反思）目錄的電子文檔發(fā)至以下電子郵箱：lunzc@sina.com。

肇慶市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì) 二〇一一年三月八日