第一篇：拜師學(xué)習(xí)計劃

“青藍工程”拜師學(xué)習(xí)計劃

作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！扒嗨{工程”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為黃云瓊老師的徒弟，我的師傅黃云瓊老師是在教壇上默默耕耘了多年的教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的活動有成效，我們一起制定如下計劃：

（一）、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)師傅那先進的教育教學(xué)理念。

2．學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

（二）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1．多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

2.邀請師傅來聽我的課。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。

3．每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。

4．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

5．邀請師傅指點備課。

6．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

7．同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

8．在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。

9．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。在本次學(xué)習(xí)期間我有如下的自我期望：

1、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強教書育人的能力。

2、通過師徒結(jié)對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平；

3、積極參與教育教學(xué)實踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿；

4、積極參加各類比賽，并力爭獲獎；

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向師傅學(xué)習(xí)，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

本人簽字：指導(dǎo)教師簽字：教導(dǎo)處核實：

第二篇：拜師學(xué)習(xí)計劃

青年教師拜師學(xué)習(xí)計劃

曹田周

很榮幸在馬上八小教師隊伍中繼續(xù)成長。作為一名教師，我十分感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這樣一次學(xué)習(xí)成長的機會。在老教師的幫助下，我學(xué)到了很多東西，為了使我盡快的成長起來，學(xué)校繼續(xù)安排了曹啟德老師作為我的師傅。為了不辜負學(xué)校對我們的期望，在今后的教學(xué)中，我會從以下幾個方面繼續(xù)努力，向曹啟德老師認真學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭取盡快地成長成一名優(yōu)秀的人民教師。

在理論方面，作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

在業(yè)務(wù)方面，首先要勤聽課，多反思。只要有時間，有機會，就多聽師傅和老教師的課。在聽課過程中，不僅要認真學(xué)習(xí)師傅的各大教學(xué)環(huán)節(jié)和對學(xué)生興趣的調(diào)動，而且要認真學(xué)習(xí)師傅對每節(jié)課的重點和難點的講解方法。只聽課是遠遠不夠的，重要的是聽課后的反思。每聽完師傅的一節(jié)課，都要認真反思，寫下自己的感受和收獲。然后對照自己的教案進行修改完善。對一些細節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與師傅進行交流溝通。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備。在師傅的指導(dǎo)下，不斷完善自己，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

其次，認真學(xué)習(xí)教育理論知識，多讀一些有關(guān)教師成長和教育理論方面的書籍。讀完以后，要認真思考，同自己的課堂教學(xué)相聯(lián)系，寫下自己的想法和收獲。在以后的教學(xué)過程中，將所學(xué)的教育理論應(yīng)用于實際的課堂教學(xué)中。

再次，課后要多思考。每上完一節(jié)課都要進行回顧與反思，想一下這一節(jié)課的不足，試著找出原因，以利于以后改正。尤其是在課堂上出現(xiàn)的一些問題，而在備課中卻沒有預(yù)設(shè)到的，要及時在備課本上記錄下來。在一點點的積累中不斷完善自己。

為實現(xiàn)目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

總之，我會在師傅的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)，逐步完善自己的教學(xué)，不斷積累經(jīng)驗，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己盡快的成長起來。

第三篇：拜師學(xué)習(xí)計劃

拜師學(xué)習(xí)計劃

來到商外，又是剛畢業(yè)的學(xué)生，一切對于我來說，既新鮮又陌生。面對我的第一份工作，面對可愛的孩子，我滿懷激情?？墒聦嵏嬖V我，只有激情是不行的，還要有方法。正當(dāng)我無助之時，學(xué)校開展了“青藍結(jié)對”計劃，給我們這些新教師安排了師傅，讓我們在教學(xué)上，在班級管理上不再迷茫。作為一名新教師，在學(xué)科知識，教育理論，教育實踐等方面都有待提高。

外因起輔助作用，真正起作用的還是內(nèi)因。因此，在學(xué)校與師傅的幫助下，我制定以下《拜師學(xué)習(xí)計劃》。

一.在理論方面繼續(xù)學(xué)習(xí)。以教育學(xué)，教育心理學(xué)等理論知識為基礎(chǔ)，認真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的師德，從學(xué)識上，道德上做學(xué)生的榜樣。

二.在教育教學(xué)實踐中，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改，更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆勤動腦。不僅認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身知識含量。盡快掌握語文學(xué)科特點，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

三．勤聽課，多反思。每小周去聽師傅兩節(jié)課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)環(huán)節(jié)和對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動，而且認真學(xué)習(xí)師傅每節(jié)課重難點的講解方法。每次聽完課后，都認真的反思，及時寫下自己的感受和收獲。請師父每大周聽自己兩節(jié)課，另外，還邀請本組內(nèi)其他老師每大周聽自己一節(jié)課。在聽評課的過程中認真接受其他老師的建議，在以后自己的教學(xué)過程中有針對性地改進并修正。

四．抽出時間多于師傅溝通交流，提出自己的問題或見解，虛心聽取師傅的意見和看法。另外，在課前，我會認真?zhèn)湔n，把修改過的教案讓師傅檢查，不懂的地方就去請教師傅。

教案要寫的準(zhǔn)時準(zhǔn)確，課前反復(fù)練習(xí)，不留下任何疑問。在講課之前多看練習(xí)冊及其他參考資料，知道課文要考的重點與難點所在。講課才有突破點。

五．在作業(yè)布置與講解上，我也要多請教師傅。學(xué)習(xí)如何在有效的時間段讓學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的知識。

通過不斷的學(xué)習(xí)與反思，我要不斷找出適合自己的教學(xué)方法，創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。

2012年9月13日

第四篇：小學(xué)青年教師拜師學(xué)習(xí)計劃

小學(xué)青年教師拜師學(xué)習(xí)計劃

立新小學(xué) 宋曉秋

作為一名青年教師，經(jīng)過14年時間的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和老教師的幫助下，我有了不少進步，但還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。學(xué)校也為我們創(chuàng)設(shè)了非常好的學(xué)習(xí)機會，讓王宏茗老師這樣優(yōu)秀的老師擔(dān)任我的指導(dǎo)教師，在接下來的時間里，我會從以下幾個方面繼續(xù)努力，向王老師認真學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭取盡快地成長成一名優(yōu)秀的人民教師。

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

三、向師傅學(xué)習(xí)方面

首先，要勤聽課，多反思。

只要有時間，有機會，就多聽師傅和老教師的課。在聽課過程中，不僅要認真學(xué)習(xí)師傅的各大教學(xué)環(huán)節(jié)和對學(xué)生興趣的調(diào)動，(xiexiebang.com　004km.cn)而且要認真學(xué)習(xí)師傅對每節(jié)課的重點和難點的講解方法。只聽課是遠遠不夠的，重要的是聽課后的反思。每聽完師傅的一節(jié)課，都要認真反思，寫下自己的感受和收獲。然后對照自己的教案進行修改完善。對一些細節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與師傅進行交流溝通。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備。在師傅的指導(dǎo)下，不斷完善自己，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

其次，認真學(xué)習(xí)教育理論知識，多讀一些有關(guān)教師成長和教育理論方面的書籍。讀完以后，要認真思考，同自己的課堂教學(xué)相聯(lián)系，寫下自己的想法和收獲。在以后的教學(xué)過程中，將所學(xué)的教育理論應(yīng)用于實際的課堂教學(xué)中。

再次，課后要多思考。每上完一節(jié)課都要進行回顧與反思，想一下這一節(jié)課的不足，試著找出原因，以利于以后改正。尤其是在課堂上出現(xiàn)的一些問題，而在備課中卻沒有預(yù)設(shè)到的，要及時在備課本上記錄下來。在一點點的積累中不斷完善自己。

總之，我會在師傅的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)，逐步完善自己的教學(xué)，不斷積累經(jīng)驗，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己盡快的成長起來。

第五篇：拜師求教計劃

拜師計劃書

初一語文 宋甜莉 踏上教師這個工作崗位已經(jīng)一學(xué)期了，我學(xué)到了很多，深知自己在教學(xué)教育工作中存在的諸多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和其他教師相比，我還有太多差距。

一、分析自身的優(yōu)勢與不足

由于我從事初中教育的時間還不到一年，在各方面的理論水平、知識經(jīng)驗，都是相對缺乏。因此，在教學(xué)中有時會出現(xiàn)自己預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容，與孩子的發(fā)展水平和發(fā)展需要不是很吻合的情況，在碰到這樣的情況的過程中，對于怎樣及時調(diào)整自己的預(yù)設(shè)來滿足孩子的需要，都會出現(xiàn)一些困難。因為自己的語言組織能力較差，所以不善于和家長溝通。

二、實現(xiàn)目標(biāo)與途徑

隨著教師教育教學(xué)水平的不斷提高，怎樣能提高自己的專業(yè)知識水平和文化素養(yǎng)，經(jīng)過深思熟慮，我制定了本年的發(fā)展目標(biāo)：

1、爭取參加基本功大賽，并獲得好的成績。

2、提高自己的專業(yè)水平，而且能夠合理的運用到一日教學(xué)中。

3、積極參加各項活動。

4、積極的配合兩位師父做好教學(xué)工作。

5、了解日常生活中的自然常識以及社會信息，擴大自己的知識面，以隨時正確解答學(xué)生提出的各種問題。

6、努力做好家長工作，使家長成為學(xué)生積極發(fā)展的支持者。實現(xiàn)的方法與途徑：

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)、堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)、多渠道地學(xué)，要做學(xué)習(xí)的有心人，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。力爭做到：

反思昨天——在反思中揚長；

審視今天——在審視中甄別； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

(1)、認真的書寫教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成優(yōu)秀教學(xué)案例2篇。(2)、通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。

4、需努力探索課堂教學(xué)的新模式、新方法,提高課堂教學(xué)效率。

三、向師父學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

今后，我會努力向楊欣老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽楊老師的課，并且反思自己在授課中的問題。學(xué)習(xí)師父對工作認真負責(zé)的態(tài)度對待每一天的工作。和家長能平等、和藹、耐心地交流，使家長很好地支持我們的工作。

“拜師結(jié)對”心得交流

這學(xué)年，我虛心地向楊老師和陳老師學(xué)習(xí)。楊老師、陳老師是我校有著多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，她們工作認真負責(zé)，教學(xué)成績突出，有幸與她們結(jié)成師徒對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會。

對我這經(jīng)驗欠缺的年輕教師來說，現(xiàn)在最需要的就是實際的上課經(jīng)驗。很多書面構(gòu)想很好，可在實際運用的過程中就會產(chǎn)生很多問題。如學(xué)生回答提問的與眾不同和怪異思路，他們隨時產(chǎn)生的問題??這些都是需要不斷的上課，總結(jié)經(jīng)驗，也需要聽取老師的寶貴意見來不斷改進做好。

所謂師傅領(lǐng)進門，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最終成敗關(guān)鍵。從最細微處作起，這是我在教學(xué)過程中給自己定下的原則。無論是自己的日常教學(xué)還是聽老師的課都要認真到每個細節(jié),如：師生問好、導(dǎo)入新課或是教授新課，每一處可能都是一點火花、一種積累的痕跡，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好，同時做好每節(jié)課的課后反思是非常重要的，實際問題永遠是在上了課之后才會出現(xiàn)的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。

除了抓好上課聽課外，還要積極參加各項教學(xué)活動。出色的上課是在不斷改進提高下產(chǎn)生的，所以對我們年輕教師來說抓住各個教學(xué)活動，等于在各方面重新認識和充電的過程。尋找自己的不足改進，這是促使我們飛快成長的又一能

源之一，所以我也決不會放過這樣的機會,只要有時間、有機會、有活動,那就一定要參加,我相信在一次次的量變之后必有質(zhì)的飛躍。拜師學(xué)習(xí)計劃

作為一名新教師，我擔(dān)任七年級兩個班的語文教學(xué)工作。通過剛開始幾個星期的課堂教學(xué)，我感覺到存在著一定的問題。自身教學(xué)經(jīng)驗不足，教材的理解方面不廣泛，不深刻等，而同時學(xué)校開展了“師徒結(jié)對”的活動，為我們新教師的教學(xué)生涯開好路，更為我們的快速成長搭好了平臺，學(xué)校安排我拜語文教學(xué)方面很有經(jīng)驗的楊老師為師。

為了更好更快的進步，我也制定了一個拜師學(xué)習(xí)計劃：

1、在教學(xué)組織，教材理解，教學(xué)方法方面，多多與師傅探討，虛心求教，完善自己的課堂教學(xué)。要多問。一開始可以向師父請教具體每一節(jié)課的整體思路，大概流程與關(guān)鍵知識點。從這個請教的過程中就可以把自己備課的知識思路加以印證，能起到確認及糾正的作用。并且及時定期向師父匯報教學(xué)工作情況，讓師父及時了解教學(xué)現(xiàn)狀。

2、提高理論學(xué)習(xí)。師父具有本學(xué)科較新、較多的信息，在理論的學(xué)習(xí)中，可以請教師父，推薦好的教育專著，獲取更多的教學(xué)資源。并且能夠在理論提高基礎(chǔ)上為課堂服務(wù)，完善課堂教學(xué)，形成自己的特色。

3、強化指導(dǎo)制度。多聽師父的課，吸取課堂教學(xué)實踐的經(jīng)驗。要認真撰寫教學(xué)隨筆，注重教學(xué)反思，并將自己的經(jīng)驗、體會、困惑及時反饋給師父。提高專業(yè)學(xué)科的知識與教技。

4、在理論的基礎(chǔ)上通過教學(xué)的實踐，平時的總結(jié)與回顧，作一些專題研究，促進知識，經(jīng)驗的積累?？梢匀枎煾?，請求指導(dǎo)，并且撰寫教育小論文，促進實踐的分析，概括，轉(zhuǎn)化。

5、實踐與總結(jié)。一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束以后上一堂匯報課，由學(xué)?？荚u小組進行聽課、評價。

我相信憑自己端正的態(tài)度，腳踏實地的去做好自己的每一份工作，更應(yīng)該系統(tǒng)地、細致地、全面地向師父學(xué)習(xí)其富有成效的教學(xué)經(jīng)驗，保持著多問、多思、多實踐的學(xué)習(xí)狀態(tài)，肯定能從拜師學(xué)習(xí)中得到學(xué)科知識、教學(xué)技能等方面的提升，并完成自己的計劃，成為一名合格的語文教師。