第一篇：欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德專題活動方案

“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”專題活動實施方案

欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年2月

欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”

專題活動實施方案

為貫徹落實教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，全面提升我校教師隊伍職業(yè)道德水平，促進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，特制訂欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”專題教育活動的實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”為核心，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)。

二、活動目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《師德師風(fēng)典型案例選編》和《宿州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡選編》，積極整改師德師風(fēng)方面的突出問題，加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，打造“學(xué)生敬重、家長放心、組織信任、社會滿意”的高素質(zhì)教師隊伍。

三、活動步驟

（一）宣傳動員（2月17—23日）

學(xué)校利用宣傳欄、學(xué)校校園網(wǎng)廣泛宣傳專題教育活動的目的、意

義，明確活動目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和具體方法步驟，營造濃厚教育活動氛圍。

（二）學(xué)習(xí)討論（2月24日—3月16日）

學(xué)校通過會議，結(jié)合各種培訓(xùn)，組織教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，引導(dǎo)教師深入理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的內(nèi)在要求，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、要求。

學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真把握好四個環(huán)節(jié)：一是集中解讀，明確要求；二是學(xué)有記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得；三是結(jié)合實際，討論交流；四是強(qiáng)化識記，學(xué)校對教師掌握理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的情況進(jìn)行測試。

（三）整改提高（3月17—31日）

1.自查自糾。學(xué)校組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，進(jìn)行對照檢查，逐一撰寫個人剖析材料，制定整改措施，積極整改問題。

2．批評教育。學(xué)校對師德師風(fēng)方面存在的突出問題，通過談心、談話，組織開展批評與自我批評、大討論等活動，加強(qiáng)引導(dǎo)，提高認(rèn)識，督促整改，做好記錄。

3．師德承諾。在自查自糾、批評教育基礎(chǔ)上，學(xué)校與教師簽訂師德承諾書。

（四）完善檔案(4月1—11日)

學(xué)校將整個專題教育活動過程整理形成檔案，做好活動總結(jié)。

四、活動要求

1、充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和必要性，動員全體教師人人參加專題教育活動，形成“人人學(xué)規(guī)范”、“ 人人守規(guī)范”的良好風(fēng)尚。

2、切實解決師德建設(shè)中的突出問題。堅決反對工作不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、敷衍塞職；堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔助資料及其它商品；堅決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅決反對擅自停課、缺課、離崗；堅決反對在考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)行為。

3、切實將專題活動納入學(xué)校教育工作重要日程，納入群眾路線教育實踐活動主要內(nèi)容。堅持開門搞活動，采取多種形式，認(rèn)真聽取學(xué)生家長的意見，有針對性的解決問題。

4、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織，確保學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德專題教育活動地有序、扎實、有效地開展。成立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任科任教師為成員的學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長負(fù)總責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)校開展這項活動的組織實施工作。

5、認(rèn)真收集、整理、上報學(xué)校專題教育活動的工作信息，做好工作總結(jié)、宣傳報道，廣泛宣傳教育活動涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，擴(kuò)大影響，樹立我校的良好形象。

第二篇：柯坦鎮(zhèn)中心學(xué)校師德活動方案

柯坦鎮(zhèn)中心學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題教育實施方案

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》（以下簡稱《規(guī)范》），全面提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，根據(jù)省教育廳《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）和縣教育局廬教人【2009】71號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)實際，特制定柯坦鎮(zhèn)中心學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象” 師德主題教育實施方案。

一、活動目標(biāo)要求

師德主題教育堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和新《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求；促進(jìn)學(xué)校著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會更滿意。

二、活動方法步驟

（一）學(xué)習(xí)討論階段（2009年12月下旬—2010年1月）

1.抓好宣傳動員。各校召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作，廣泛宣傳以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德教育活動的目的和意義。中小學(xué)校要以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容，辟櫥窗、出專欄、辦簡報、開專題等形式，營造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

2.抓實學(xué)習(xí)討論。主題教育以學(xué)校為單位，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)堅持聯(lián)系實際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重點難點；二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記；三是討論交流，舉辦專題講座。

3.抓嚴(yán)考核驗收。要強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會；結(jié)果性考核采取全員測試形式。學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。

（二）反思評議階段（2010年2月—3月）

1.問卷調(diào)查。由中小學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

2.反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和《意見》的要求，學(xué)校組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

3.民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告應(yīng)根據(jù)實際情況采取以校為單位或以教研組為單位開展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告按學(xué)校類型以學(xué)校為單位開展民主評議。

4.師德承諾。中小學(xué)校要在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。

（三）總結(jié)提高階段（2010年3月下旬—4月）

1.制定整改方案。各中小學(xué)校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作內(nèi)容。

2.健全規(guī)章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，各校要花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評獎懲制度等。

3.進(jìn)行總結(jié)表彰。認(rèn)真總結(jié)師德主題教育開展情況，各中小學(xué)要上報活動書面總結(jié)；中心校要對學(xué)校開展師德主題教育情況進(jìn)行督查評估；在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)單位；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。

三、活動有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

各中小學(xué)要把師德主題教育作為新學(xué)年的一件大事來抓，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立活動辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督查全鎮(zhèn)師德主題教育。各中小學(xué)也要落實專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展主題教育的指導(dǎo)和督查。中小學(xué)校校長是師德主題教育的第一責(zé)任人。

（二）制定方案，認(rèn)真實施

中心校要精心制定主題教育實施方案，并報上一級教育行政部門備案。各中小學(xué)校要認(rèn)真制定活動實施計劃并報中心學(xué)校。各校要提高認(rèn)識，廣泛發(fā)動，利用各種渠道，采取多種形式，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》的熱潮，分階段抓好師德主題教育，保證活動開展扎實有效。

（三）結(jié)合實際，整體推進(jìn)

各中小學(xué)校要將開展師德主題教育與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來，與實施績效工資結(jié)合起來，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實效。要以此為契機(jī)，形成長效工作機(jī)制，推進(jìn)師德建設(shè)工作制度化和規(guī)范化。

（四）加強(qiáng)宣傳，注重實效

各校在活動開展過程中要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，營造良好氛圍，促進(jìn)師德主題教育既轟轟烈烈又扎扎實實。中心學(xué)校將對這次活動進(jìn)行專項督查，以保證師德主題教育落到實處、取得實效。

柯坦鎮(zhèn)中心學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”

師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：金曉明

副組長：崔植社

成員：陳龍銀 付昌來 汪道文 江青松 郭小龍 陳傳年 各中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項工作。

第三篇：霞流鎮(zhèn)中心學(xué)校師德活動方案

霞流中學(xué)師德師風(fēng)演講賽活動方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)，使全體教師關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以高尚的師德影響學(xué)生，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，成為學(xué)生的良師益友、指導(dǎo)者、引路人，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定在教師中開展師德師風(fēng)主題教育。

一、活動的目的意義：

提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師素質(zhì)。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大，師德要求更加規(guī)范，教師必須形成適合時代需要的人生觀、價值觀和教育觀，必須牢固樹立質(zhì)量意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、合作意識和競爭意識，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)育人水平和質(zhì)量不斷提高。教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念，確立新的知識觀，使自己的知識素養(yǎng)、教育行為勝任教學(xué)工作，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代教育發(fā)展的需要。師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學(xué)生產(chǎn)生直接的、深遠(yuǎn)的影響。師愛是師德之魂，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是師德的基本準(zhǔn)則，只有愛學(xué)生才能愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，才能自覺規(guī)范自己，為人師表。

二、活動內(nèi)容：

1、開展師德師風(fēng)教育活動。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，召開師德演講會、師生座談會，立足身邊小事，發(fā)掘閃光事跡，統(tǒng)一思想認(rèn)識，規(guī)范職業(yè)行為，全面提高師德修養(yǎng)，積極營造良好的教書育人氛圍，做優(yōu)秀教師，做時代楷模。

2、開展教師讀書活動。

制定教師讀書活動計劃，與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，撰寫讀書反思、心得體會、隨筆等，開展讀書演講比賽活動，通過讀書活動，學(xué)有所獲，學(xué)以致用，把讀書學(xué)到的理論思想和觀點應(yīng)用于實際教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育管理工作，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施。

3、開展關(guān)愛學(xué)生活動。

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。通過家訪、家校聯(lián)系冊等方式及時溝通學(xué)生在家、在校情況；通過開展與學(xué)生談心、主題班會、開設(shè)“寫給老師的心理話”信箱等活動形式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交往及心理狀態(tài)，細(xì)心觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，結(jié)合學(xué)生成長手冊，客觀公正評價學(xué)生，使學(xué)生在原有的水平上有所提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。具體日程安排：

1、學(xué)習(xí)開展師德師風(fēng)活動方案，召開動員大會（5月中旬）。

2、開展學(xué)習(xí)活動（6-10月）。

3、師德征文演講比賽（11月份）。

4、師德師風(fēng)活動總結(jié)（11月份）。

霞流中學(xué)

2011年5月

第四篇：東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校師德承諾書

東 聯(lián) 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校

師 德 承 諾 書

為認(rèn)真貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：

1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，教書育人，敬業(yè)愛崗，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。

2、堅持依法治教，廉潔從教。不亂收費，不搞有償家教，不強(qiáng)求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。

3．好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。

4．關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性。信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為。

5．尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議，以實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的互動。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。

學(xué)校（公章）：

承諾人（簽名）：

二0一二年五月四日

第五篇：寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校師德工作總結(jié)

寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校師德工作總結(jié)

為貫徹落實國家教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的文件精神，寧武中心學(xué)校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作情況，以“學(xué)生發(fā)展為本構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”為主題，以落實《南寧市中小學(xué)教師誠信十條》為重點，加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育和建設(shè)工作，進(jìn)一步推動了我校教師、員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展?，F(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：

一、充分重視 廣泛動員

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了切實加強(qiáng)我校師德建設(shè)宣傳月活動的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立了以校長鄧克源為組長，各處室主管領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)實施。

2、統(tǒng)一認(rèn)識

學(xué)校通過印發(fā)宣傳材料、組織講座、觀看錄像等形式，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動。重點學(xué)習(xí)了十七大的精神以及胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要講話、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》。通過學(xué)習(xí)，廣大教職工受到了一次深刻的教育，大家充分認(rèn)識到：

（1）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在建設(shè)學(xué)校過程中具有舉足輕重的意義。

（2）教師應(yīng)該具備比常人高尚的道德情操。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

（3）教師是“園丁”、是“渡船”，置身于市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，只有具備嚴(yán)格的自律，高尚的師德水準(zhǔn)，才能在現(xiàn)實的教育生涯中守身如玉，專心致志地做好本職工作，真正做到“弘揚八榮，摒棄八恥”。

（4）愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表是一個有機(jī)整體，教師的一言一行，一舉一動都應(yīng)是規(guī)范的，是學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。

3、營造氛圍

經(jīng)過研討，領(lǐng)導(dǎo)班子成員一致認(rèn)為應(yīng)該采取多種形式，讓全體教師、員工積極參加到師德建設(shè)的活動中來。因此，學(xué)校在顯著位置布置了醒目的標(biāo)語；在宣傳櫥窗里張貼了圖文并茂的師德教育?？?；組織全體教師、員工參加集中學(xué)習(xí)和小組討論；校長室及各年級、處室做好考勤工作；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、墻報、板報加強(qiáng)宣傳報道，營造了濃厚的師德教育氛圍。

二、突出重點強(qiáng)化落實

1、我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以“關(guān)愛學(xué)生珍愛崗位”為重點，重教育、重引導(dǎo)、重建設(shè)。強(qiáng)調(diào)教師要進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，明確努力方向，切實提高教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性。

2、通過教師參照《寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校師德考評條例》進(jìn)行自評，總結(jié)出我校在師德師風(fēng)中確實存在著一些不容忽視的問題。如有的教職工重教書、輕育人，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心；有的教職工工作責(zé)任心下降，對教學(xué)、科研、管理工作精力投入不足；有的教職工缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新的知識，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過且過，滿足于一般性工作；有的教師心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注重科研能力的提高；有的教師整體協(xié)作精神不強(qiáng)，缺乏相互尊重、取長補(bǔ)短的精神風(fēng)貌；有的教職工

還在不同程度上存在著辱罵和體罰學(xué)生的現(xiàn)象等等。這些現(xiàn)象的存在時時提醒我們要充分認(rèn)識到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放矢”，認(rèn)真整改。

3、堅持以正面教育為主的原則。相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開展批評與自我批評，推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗，暢談體會，對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅決的整治。

4、開展走千家、訪萬戶活動，組織了由學(xué)生、家長、學(xué)校教職工共同參加的評選“最喜愛的教師”活動。學(xué)校組織教師虛心聽取各方意見，深入剖析自身原因，積極尋求整改措施。把學(xué)校的辦學(xué)思路、工作措施帶向社會，帶入千家萬戶，帶進(jìn)家長的心坎上；把家長、社會對我們的建議和要求滲透到平時的工作中，真正把“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的工作落在實處。

5、在學(xué)生中開展了以班主任培訓(xùn)和班主任讀書征文為主題的征文活動，收到征文35篇。

6、嚴(yán)格教師隊伍管理，嚴(yán)肅查處了師德違規(guī)事件，促進(jìn)廣大教師不斷提高師德水平，樹立良好的師德風(fēng)范。

7、新一屆黨總支積極貫徹中央關(guān)于樹立社會主義榮譽(yù)觀的重要指示精神，號召黨員知榮辱，明廉恥，“爭當(dāng)師德楷模，勇作時代先鋒”。黨總支從培養(yǎng)黨員自覺的勞動意識入手，組織全體黨員和積極分子，利用周末業(yè)余時間開展校內(nèi)義務(wù)勞動。勞動中，大家爭先恐后，共同協(xié)作，而且起到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝聚力量，共創(chuàng)和諧校園的積極作用。

8、開展心理健康教育和賞識學(xué)生等教育活動，辦學(xué)生心理輔導(dǎo)室。

三、成效明顯反映良好

1、通過教育活動，我校教職工隊伍的敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)。涌現(xiàn)出了一批忠誠于教育事業(yè)，致力教育教學(xué)改革，盡職盡責(zé)，精心育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)的教師個人和群體。

2、通過教育活動，廣大教職工充分地交流經(jīng)驗，暢談體

會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、迎難而上、廉潔務(wù)實、目標(biāo)明確、依法治校、科學(xué)管理，干部職工及師生之間人際關(guān)系寬松和諧。

3、通過教育活動，校園育人環(huán)境更加漂亮了。櫥窗更亮了，地面更凈了，草坪更綠了，連那些名言警訓(xùn)、名人塑像都變得親切了，師生舉目所及、舉足所進(jìn)的不僅是知識的殿堂，更是美麗的享受和熏陶。

4、通過教育活動，教師精神面貌更加振作了。教師身上頹廢的東西少了，健康的東西多了，精神面貌煥然一新。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團(tuán)

5、通過教育活動，教師的教學(xué)行為更加規(guī)范了。教師們衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學(xué)習(xí)、談的是教研。校風(fēng)、教風(fēng)提高到了一個嶄新的高度。

四、建立機(jī)制確保長效

1、在實踐的基礎(chǔ)上，修訂學(xué)校關(guān)于師德建設(shè)校的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)更加明確，工作更加有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。

2、撰寫師德承諾書。通過師德月教育活動，制定了《寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校師德承諾書》。經(jīng)教師本人認(rèn)可，教師自愿向?qū)W校、學(xué)生和家長作出師德承諾，簽訂《師德承諾書》。

3、繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚。學(xué)校決定在7月初召開師德標(biāo)兵表彰會，大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，在師生中有良好聲譽(yù)的先進(jìn)分子，努力營造“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”的良好氛圍，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的活動，把師德教育引向深入。

總之，通過開展師德月教育活動，寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教職工共同營造了寬松、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了“揚師德、正師風(fēng)、樹師表”的良好氛

圍，人與人之間的關(guān)系更加融洽，和睦。我校將繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)工作，創(chuàng)建和諧校園。

寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年6月