第一篇：對(duì)中小學(xué)性侵案件的反思

對(duì)中小學(xué)性侵案件的反思

——李仙鴻

我想，對(duì)于一個(gè)以后從事教育的人來(lái)說，憤怒是絕對(duì)會(huì)有的，但是憤怒是解決不了問題的，我們只有深刻反思這些問題并找出問題的癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，才能解決問題。產(chǎn)生這些問題的原因在哪兒？我個(gè)人認(rèn)為主要包括一下2個(gè)方面。

首先，恕我直言不諱，根本原因在于教育的方法。在這里我想給大家分享一個(gè)對(duì)比：在美國(guó)，學(xué)生上學(xué)的第一課，老師就會(huì)告訴學(xué)生，在群體生活中，不要傷害別人，也不要讓別人傷害自己，教學(xué)內(nèi)容具體到身體的哪些部位是不能讓別人觸碰的、哪些是自己的隱私。這樣的教育，是告訴學(xué)生這個(gè)世界上有“壞人”，也是在說，自己若不遵守規(guī)則也會(huì)變?yōu)椤皦娜恕薄?/p>

再次，社會(huì)道德的整體滑坡。我們?nèi)祟愂巧钤谶@個(gè)世界上的人類共同體，“人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上一切社會(huì)關(guān)系的總和”，教師是社會(huì)中的一員，他的思想和行為不可避免的要打上時(shí)代和社會(huì)的烙印，倘若社會(huì)的整體道德水平都在下降，整個(gè)社會(huì)都爾虞我詐，自私自利，教師隊(duì)伍中出現(xiàn)這種敗類也是不難理解的。那么我們?cè)撊绾稳ソ鉀Q或者說緩和這種現(xiàn)象呢？這里我只簡(jiǎn)單的描述一下自己的幾點(diǎn)簡(jiǎn)單想法。

第一，毋庸置疑，要加強(qiáng)教師師德考核，提高教室道德修養(yǎng)。即做到以制度管人，以考促管，以評(píng)促改的同時(shí)，也要通過各種途徑切實(shí)提高教師的道德修養(yǎng)。成長(zhǎng)不師德不同于師能，是一個(gè)比較模糊的意象概念，難以具體定量操作，僅憑簡(jiǎn)單的考核是難達(dá)目的。教師師德的成長(zhǎng)，更多更重要的是依賴于平時(shí)經(jīng)常性的師德教育。它要求重視和加強(qiáng)師德建設(shè)、教育、監(jiān)督，引導(dǎo)青年教師立德樹人、以德服人、以德育人，成為學(xué)生學(xué)問途中和人生路上的導(dǎo)師。要求青年教師充分認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的特殊性和師德的重要性，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，排除各種名利干擾，潛心做學(xué)生的良師益友。

第二，加強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí)，適當(dāng)開展性教育課程。所有的性侵案件發(fā)生的一個(gè)最重要的原因無(wú)非就是學(xué)生的權(quán)利意識(shí)淡薄，可以設(shè)想一下，加入在這種教室猥褻加強(qiáng)性教育是一個(gè)相對(duì)起效較快的方法，但是性教育，需要正能量的加入，要抵制歪風(fēng)邪氣，端正態(tài)度，摒棄借性教育之名，做敗壞風(fēng)氣之實(shí)。否則，就會(huì)適得其反。而其性教育也要做到層層遞進(jìn)，一步一步走，不可急進(jìn)。第三，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。之所以強(qiáng)調(diào)切實(shí)兩個(gè)字，就是要強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)精神，不能務(wù)虛。這和我前面所講的“偽善教育”是相獨(dú)立的。對(duì)于學(xué)校，要多建設(shè)積極向上的校園文化，營(yíng)造良好、健康、活潑、與時(shí)俱進(jìn)的文化氛圍，要以優(yōu)秀的作品鼓舞人，健康的輿論引導(dǎo)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。而不是一味地只是注重升學(xué)率，最終導(dǎo)致學(xué)生的畸形發(fā)展，導(dǎo)致教師道德淪喪，導(dǎo)致教育功利化。

當(dāng)然，以上的這些只是一些修修補(bǔ)補(bǔ)的方法，要從根本上解決這個(gè)問題是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)，需要社會(huì)、國(guó)家、家庭、學(xué)校的等的共同努力，使他們形成一個(gè)有機(jī)的整體合力。

第二篇：侵財(cái)性案件防控問題范文

在“三訪三評(píng)”“大走訪”中農(nóng)村群眾

最為關(guān)注的問題思考之二

-----侵財(cái)性案件防控問題

最近，我們?cè)陂_展“三訪三評(píng)”“大走訪”活動(dòng)中，通過和基層組織、農(nóng)村廣大群眾走訪座談，大家談?wù)撦^多、較為關(guān)注的又一話題是農(nóng)村盜竊、搶劫、綹竊等侵財(cái)性案件發(fā)案高、破案率相對(duì)較低，成為困擾影響群眾生活的一個(gè)突出問題，我們認(rèn)真分析，形成以下粗淺的看法：

一、當(dāng)前農(nóng)村多發(fā)性侵財(cái)案件的現(xiàn)狀

去年以來(lái)，隨著掃黑除惡、反盜搶專項(xiàng)斗爭(zhēng)、清網(wǎng)行動(dòng)等工作的深入開展，刑事犯罪活動(dòng)受到了沉重打擊，一大批人民群眾反映強(qiáng)烈的治安突出問題得到了有力整治，社會(huì)公眾安全感不斷增強(qiáng)，治安形勢(shì)呈現(xiàn)出總體平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)。然而，由于社會(huì)轉(zhuǎn)型期間各種矛盾的相互沖突，流動(dòng)人口逐漸增多，外來(lái)暫住人口無(wú)序流動(dòng)，社會(huì)防控機(jī)制乏力，致使侵財(cái)性案件發(fā)案突出，所占比重大，侵害客體多，影響范圍廣，人民群眾深感不滿和不安。當(dāng)前我縣多發(fā)性的侵財(cái)犯罪在刑事發(fā)案中占據(jù)主導(dǎo)地位，占刑事案件的70%以上，一直左右著刑事案件的升降，影響社會(huì)治安的穩(wěn)定。

一是入室盜竊是侵財(cái)性案件的主流，雖然總量得到有效遏制，仍居高不下，在侵財(cái)性案件中占有較高比重。且涉案金額有明顯上升趨勢(shì)。

二是從發(fā)案動(dòng)向和發(fā)案手段來(lái)看，犯罪分子大多選擇農(nóng)村居住分散的偏僻農(nóng)戶，踩點(diǎn)伺機(jī)作案，有些流竄至街面人口密集的場(chǎng)所伺機(jī)綹竊作案，在公共汽車上扒竊作案，盜竊汽車、摩托車，利用虛假信息詐騙，團(tuán)伙掉包等。作案快、逃離現(xiàn)場(chǎng)快，作案動(dòng)向多為臨時(shí)起意，手段靈活。

三是從侵害目標(biāo)來(lái)看，有從農(nóng)村居民向城鎮(zhèn)發(fā)展的趨勢(shì)。犯罪分子盜竊、搶劫作案，目標(biāo)從盜竊保險(xiǎn)柜、財(cái)務(wù)室、居民小區(qū)發(fā)展到普通百姓，逐步延伸和發(fā)展。如從撬盜老式防盜門進(jìn)行盜竊到現(xiàn)在選擇居民區(qū)新型防盜門入室盜竊作案，但同時(shí)又具有相對(duì)的規(guī)律性，即職業(yè)化犯罪，如爬陽(yáng)臺(tái)盜竊案件，往往選擇容易攀爬的窗戶、陽(yáng)臺(tái)和落水管入室進(jìn)行盜竊，爬圍墻入室盜竊一般選擇外觀條件較好的單門獨(dú)院作案，白日做案先進(jìn)行投石問路試探，針對(duì)無(wú)人居住的住宅作案。

四是從作案成員的結(jié)構(gòu)特征看，青少年犯罪增多，流竄作案占有一定比重，犯罪職業(yè)化特點(diǎn)日益凸現(xiàn)。近幾年來(lái)，隨著交通的便捷和貧富差距的加大，在一些貧困落后的地區(qū)，大批農(nóng)民由于沒有技術(shù)，找不到工作，便拉幫結(jié)派，走上犯罪道路，以犯罪為職業(yè)。同時(shí)由于犯罪活動(dòng)具有暴富性，一些人的鋌而走險(xiǎn)攫取的財(cái)富，對(duì)同鄉(xiāng)具有極強(qiáng)誘惑力，誘導(dǎo)效仿，以致隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，逐漸形成專門從事侵財(cái)性犯罪活動(dòng)的團(tuán)伙組織，成為危害一方的高危人群。

二、遏制農(nóng)村多發(fā)性侵財(cái)案件的主要對(duì)策

一是整合社會(huì)防范資源，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施。防范是社會(huì)治安綜合治理的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安良性循環(huán)的治本之策。當(dāng)前，要認(rèn)真按照 “誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“看好自家門、管好自家人、辦好自家事”的要求，重點(diǎn)抓好社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)。各有關(guān)單位要下定決心，基層街道、居民委員會(huì)要主動(dòng)牽頭，派出所應(yīng)充分發(fā)揮主力軍作用。通過競(jìng)聘公益性崗位，充實(shí)調(diào)整治安防范力量，進(jìn)一步整合治安防范人力資源，切實(shí)把居民小區(qū)、案件高發(fā)的場(chǎng)所、區(qū)域、部位，加強(qiáng)巡邏防范，形成人人動(dòng)手，齊抓共管的治安防范格局，盡快扭轉(zhuǎn)公安機(jī)關(guān)單打一的被動(dòng)局面。

二是切實(shí)加強(qiáng)公安基層基礎(chǔ)工作，認(rèn)真抓好場(chǎng)所管理和陣地控制。農(nóng)村公安派出所是社會(huì)防控的一線實(shí)戰(zhàn)單位，位于治安防范工作的最前沿。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和改進(jìn)勤務(wù)方式，前移陣地，民警要深入和扎根社區(qū)，依靠和動(dòng)員群眾全面開展警務(wù)室工作。在服務(wù)群眾的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)不法分子容易藏身落腳的中小旅館、出租屋、游戲廳、麻將館、歌舞廳等場(chǎng)所清查整治，重點(diǎn)盤查和清理“三無(wú)人員”，做到流動(dòng)暫住人口底子清、情況明。要嚴(yán)格落實(shí)公共復(fù)雜場(chǎng)所的管控措施，嚴(yán)防場(chǎng)所、行業(yè)漏管失控。要從不法分子食、住、行、銷（贓）、玩等環(huán)節(jié)上下功夫，對(duì)廢舊回收行業(yè)、二手電腦和手機(jī)市場(chǎng)，加強(qiáng)明查暗訪，布建特情耳目，強(qiáng)化陣地控制，控住源頭。與此同時(shí)，要全面堵塞治安管理漏洞，積極預(yù)防、減少各類案件發(fā)生。

三是必須保持嚴(yán)打態(tài)勢(shì)，主動(dòng)進(jìn)攻，切實(shí)加大偵查破案力度，同時(shí)強(qiáng)力整治治安問題突出的區(qū)域、場(chǎng)所。刑偵部門要充分發(fā)揮破案攻堅(jiān)職能，重拳出擊，嚴(yán)厲打擊盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性侵財(cái)犯罪活動(dòng)。要緊扣串并案?jìng)刹?、區(qū)域性破案會(huì)戰(zhàn)、追逃等破案增長(zhǎng)點(diǎn)，積極探索嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)的新模式，通過行之有效、短平快的嚴(yán)打斗爭(zhēng)，全力遏制侵財(cái)性案件上升的勢(shì)頭。要加大對(duì)團(tuán)伙犯罪的深挖打擊力度，做到抓一個(gè)，帶一窩，破一串，鏟一伙，窮追猛打，不讓其有喘息之機(jī)。要采取針對(duì)性的整治措施，充分發(fā)揮農(nóng)村治保會(huì)、農(nóng)村警務(wù)室、治安積極分子的作用，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，減少不法分子活動(dòng)的依附條件，使其“進(jìn)不了村，存不了身、下不了手”。做到多管齊下，齊頭并進(jìn)，打防結(jié)合，標(biāo)本兼治，從根本上遏制和減少侵財(cái)性案件的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)與周邊縣區(qū)的刑偵聯(lián)動(dòng)，交流信息、加大辦案協(xié)作，及時(shí)研究發(fā)案動(dòng)態(tài)，將流動(dòng)、暫住人口管理、高危人群和

旅館業(yè)信息系統(tǒng)、大情報(bào)信息系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，掌握流竄犯罪的規(guī)律，超前預(yù)警，適時(shí)防范，有效地打擊侵財(cái)性犯罪活動(dòng)。

四是不斷強(qiáng)化刑偵技術(shù)手段，提高破案效益，建立新的破案增長(zhǎng)點(diǎn)。把侵財(cái)性案件的偵破與社會(huì)治安防控體系建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮農(nóng)村警務(wù)室、城鎮(zhèn)居民小區(qū)電子監(jiān)控的作用，為偵查破案服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)村人防、技防、物防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，狠抓防控，全力減少侵財(cái)性案件的發(fā)生。不斷加強(qiáng)刑偵隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高偵查技術(shù)的科技含量，在發(fā)現(xiàn)控制上引入高科技偵察手段。在犯罪分子吃、住、行、銷、樂上下工夫，內(nèi)部靠攻堅(jiān)，外部靠科技，堵塞銷贓渠道，提高防范控制能力，不斷拓寬打擊刑事犯罪的新路子，有效地減少社會(huì)不和諧因素，為靈臺(tái)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，為確保黨的“十八大”勝利召開，創(chuàng)造一個(gè)和諧、安定的社會(huì)治安環(huán)境。

第三篇：教師性侵學(xué)生案件頻頻發(fā)生的反思及教訓(xùn)

教師性侵學(xué)生案件頻頻發(fā)生的反思及教訓(xùn)

近年來(lái)國(guó)內(nèi)頻頻發(fā)生教師猥褻、強(qiáng)奸女學(xué)生案件，案件發(fā)生率年年上升，而2013年國(guó)內(nèi)連續(xù)發(fā)生17起案件，數(shù)量之大，影響之嚴(yán)重，為建國(guó)以來(lái)之最。原來(lái)令人敬仰的人民教師，竟然成為侵害無(wú)辜女孩的畜牲，巨大的反差震撼著國(guó)人，這不能不引起我們的深思。作為一名退休老教師，曾經(jīng)為我的職業(yè)而驕傲，也曾為每年的教師節(jié)而愉快。然而在今年的教師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，我卻要寫下這樣一篇令教師同行們感到沉重的文章。其目的很簡(jiǎn)單，希望我們的教育界能夠恢復(fù)神圣的本色。因?yàn)榻陙?lái)，教師的職業(yè)在被銅臭污染的同時(shí)，又不斷發(fā)生摧殘幼小女學(xué)生的惡性案件，已經(jīng)令教育界蒙羞。然而令人更加氣憤的是，幾乎每個(gè)案件發(fā)生之后，都會(huì)有政府官員壓制輿論拒絕采訪，掩飾案件，甚至有的案件還會(huì)有人企圖出錢私了。

一、2013年教師性侵學(xué)生案件例舉

1、在2013年5月8日，海南萬(wàn)寧某小學(xué)校長(zhǎng)陳某與一名公務(wù)員帶6名小學(xué)女生開房并對(duì)學(xué)生性侵，案發(fā)后陳某因強(qiáng)奸罪被判13年6個(gè)月有期徒刑。在此案中，陳某利用對(duì)某女小學(xué)生的特別關(guān)照，建立了干爹和干女兒的關(guān)系。而陳某利用這種關(guān)系的特殊影響力使該小學(xué)生和同伴放松警惕而致使陳某對(duì)女小學(xué)生性侵得逞。此案中暴露了小學(xué)教育中對(duì)學(xué)生的思想道德教育和性教育的缺陷，同時(shí)也暴露出社會(huì)不良文化對(duì)學(xué)生的影響，其中家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)不到位也是小學(xué)生被性侵害的重要原因。

2、有媒體報(bào)道2013年5月16日，安徽潛山縣某小學(xué)校長(zhǎng)楊啟發(fā)，在長(zhǎng)達(dá)12年的中先后對(duì)9名女童實(shí)施性侵犯罪。最小的受害者年僅6歲，而最大的受害者今年已經(jīng)20歲。案發(fā)后，楊啟發(fā)因強(qiáng)奸幼女犯罪被判處有期徒刑十五年，剝奪政治權(quán)利二年;犯猥褻兒童罪，判處有期徒刑四年六個(gè)月。數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑十八年，剝奪政治權(quán)利二年。

在此案中，楊啟發(fā)利用校長(zhǎng)身份對(duì)學(xué)生的影響，對(duì)女學(xué)生實(shí)施性侵，學(xué)生受害時(shí)年齡小對(duì)性知識(shí)不懂，且在楊啟發(fā)的誘騙和威脅下長(zhǎng)期隱瞞被性侵害的事實(shí)。楊啟發(fā)犯罪時(shí)間持續(xù)長(zhǎng)，跨度大，長(zhǎng)期沒有被發(fā)覺。由于學(xué)校教師對(duì)學(xué)生疏于監(jiān)護(hù)，對(duì)楊啟發(fā)經(jīng)常非正常接觸女學(xué)生的行為喪失警惕。另外，家長(zhǎng)對(duì)孩子監(jiān)護(hù)不到位，對(duì)孩子生理變化長(zhǎng)期沒有予以關(guān)注，也是慘痛的教訓(xùn)。

3、媒體報(bào)道2013年5月22日，廣東雷州某小學(xué)校長(zhǎng)鄭某因強(qiáng)奸罪投案自首后被刑拘。今年5月以來(lái)，鄭某以輔導(dǎo)課程等為借口，將該校六年級(jí)兩名女生多次誘騙至學(xué)校宿舍實(shí)施強(qiáng)奸。在此案中，鄭某以校長(zhǎng)和教師身份，以輔導(dǎo)課程為由，誘騙女學(xué)生到其宿舍里實(shí)施強(qiáng)奸。由于鄭某的校長(zhǎng)身份具有欺騙性，學(xué)生很難防范，連學(xué)校的老師也沒有產(chǎn)生懷疑。女學(xué)生被性侵之后，不敢向家長(zhǎng)訴說，家長(zhǎng)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，致使受害學(xué)生不能在第一時(shí)間報(bào)案。4、2013年5月21日晚，湖南嘉禾縣普滿中心小學(xué)一班主任接到一女生家長(zhǎng)的電話，稱該班數(shù)學(xué)老師曾星明有猥褻其女兒的行為。26日，嘉禾縣公安局對(duì)曾星明刑事拘留后，曾星明已供認(rèn)其對(duì)6名學(xué)生有猥褻行為，年齡最大的9歲，最小的僅7歲。在此案中，曾星明經(jīng)常利用上課和輔導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)在校內(nèi)對(duì)女生猥褻，受性侵學(xué)生因年齡小對(duì)被猥褻的后果并沒有認(rèn)識(shí)到危害，致使罪犯多次實(shí)施犯罪而未被發(fā)現(xiàn)。只有一位家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)問題與班主任溝通后，才使案件得以暴露。

5、2013年5月27日，深圳市南山區(qū)弘基學(xué)校的四名學(xué)生家長(zhǎng)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案，該校二年級(jí)教師吳某從去年8月開始，利用午休時(shí)間或周五放學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行猥褻。吳某因涉嫌猥褻兒童罪已被刑拘。在此案中，吳某以教師身份對(duì)低年級(jí)女生性侵極容易得逞。該學(xué)校午休時(shí)間和周五放學(xué)后對(duì)學(xué)生疏于監(jiān)管，致使吳某主要利用這兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行犯罪活動(dòng)。吳某犯罪時(shí)間長(zhǎng)達(dá)9個(gè)多月沒有被發(fā)現(xiàn)，說明學(xué)校對(duì)教師非正常接觸學(xué)生的現(xiàn)象疏于監(jiān)管。涉事的弘基學(xué)校是南山區(qū)規(guī)模最大的一所九年制公益民辦學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生是外來(lái)勞務(wù)人員子女。家長(zhǎng)在長(zhǎng)達(dá)9個(gè)月之后才發(fā)現(xiàn)教師的犯罪行為，說明小學(xué)生不懂性知識(shí)，缺少自我保護(hù)能力，同時(shí)也反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和觀察了解不到位。6、2013年5月初，安徽六安市舒城縣南崗鎮(zhèn)居民湯女士發(fā)現(xiàn)7歲女兒內(nèi)褲有異物并摻雜血跡，經(jīng)過幾天的逼問，孩子才告知是數(shù)學(xué)老師王某某以給糖吃為由，曾兩次把她單獨(dú)帶到學(xué)校的雜物間對(duì)其猥褻。湯女士報(bào)警后，舒城縣南崗鎮(zhèn)河西希望小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師王某某被刑拘，并承認(rèn)犯罪事實(shí)。在此案中，王某利用老師身份和一年級(jí)學(xué)生不大懂事的條件，以給糖果為誘惑手段，對(duì)女學(xué)生進(jìn)行性侵。由于家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的身體情況變化，并勇于報(bào)案，才使犯罪分子得到懲罰。7、2013年5月29日，河南省桐柏縣黃崗鎮(zhèn)村小學(xué)教師楊士付因涉嫌猥褻兒童罪被當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕。楊士付自2012年春天以來(lái)，在任教期間借課間檢查作業(yè)之機(jī)，先后對(duì)多名女生實(shí)施猥褻。在此案中，楊士付利用課間時(shí)間，并利用老師檢查學(xué)生作業(yè)可以留置學(xué)生在教室的條件實(shí)施性侵犯罪。犯罪行為持續(xù)一年沒有被發(fā)現(xiàn)，這說明小學(xué)生的性自我保護(hù)能力弱，而家長(zhǎng)與孩子溝通不及時(shí)，致使楊士付犯罪行為不斷得逞。

8、媒體2013年08月08日?qǐng)?bào)道，江西省瑞昌市九江市瑞昌市九源鄉(xiāng)上源村小學(xué)62歲教師陶表功因涉嫌強(qiáng)奸小學(xué)生被刑事拘留。經(jīng)查，2012年9月至2013年5月間，陶表功以批改作業(yè)或讓學(xué)生背書為名，多次將班上7名女學(xué)生叫到教室后排、休息的房間進(jìn)行猥褻。受害學(xué)生最大9歲，最小的8歲，有6名女童被診斷患有尖銳濕疣，在醫(yī)院接受治療，另一位女童病情較輕，未住院。7名女童均讀二年級(jí)，父母均在外打工，她們均由其他親屬照顧。

2013年3月，一名女生的奶奶幫助她洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)褲上有血絲以及一些黏稠的黃色污物。經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)該女孩處女膜破裂，女孩否認(rèn)被性侵害，經(jīng)治療后病情有所好轉(zhuǎn)。5月，該女孩被奶奶再次發(fā)現(xiàn)內(nèi)褲有污物，且孩子尿道口長(zhǎng)滿菜花狀斑點(diǎn)。經(jīng)醫(yī)院檢查為尖銳濕疣。事后，孩子父親得知孩子遭到了老師威脅，并對(duì)老師陶表功很懼怕，經(jīng)繼續(xù)了解發(fā)現(xiàn)，在女孩接受治療期間，陶表功仍多次對(duì)該女孩猥褻。

該班另一位女孩的姑姑于7月1日帶她到父母打工的杭州玩時(shí)，女孩的媽媽在給女兒洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)其下體發(fā)黑，尿道口周圍特別臟。經(jīng)過多次詢問，女兒告知是“老師用手摸我”。經(jīng)醫(yī)院檢查，孩子患尖銳濕疣。7月4日，該女孩的父親向警方報(bào)案。該女孩向父母告知其他女同學(xué)有多人被老師性侵，甚至很多犯罪行為發(fā)生在課堂上。陶表功經(jīng)常對(duì)座在后排的女生進(jìn)行猥褻，而同時(shí)其他同學(xué)卻在自習(xí)。陶表功往往是以輔導(dǎo)作業(yè)為名對(duì)女生猥褻。有時(shí)以布置作業(yè)、輔導(dǎo)作業(yè)為名，讓學(xué)生到其休息的房間、講臺(tái)或者教室最后一排，用手摳女生的下體。案發(fā)后，陶表功對(duì)猥褻多名兒童的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。在此案中，陶表功以老師身份對(duì)女生性侵，容易得逞。受害女童年齡小不容易反抗。受害女生均是留守兒童，缺少正常的監(jiān)護(hù)。受害女生多次被性侵，均被傳染性病，且處女膜均遭到破損。受害女生均遭到陶表功的威脅，精神上受到控制。陶表功對(duì)學(xué)生性侵的犯罪主要地點(diǎn)是課堂，部分犯罪地點(diǎn)是其休息室。且以輔導(dǎo)作業(yè)為名，具有欺騙性。案發(fā)后有官員企圖以私了方式控制影響，減少政府壓力和麻煩，但當(dāng)?shù)卣畬?duì)此否認(rèn)，僅承認(rèn)：出于人道主義關(guān)懷，政府想向每位受害女童家屬提供精神撫慰金、護(hù)理費(fèi)以及來(lái)回車費(fèi)等約5萬(wàn)元。事發(fā)后，教育局及九源鄉(xiāng)中心小學(xué)給每位家長(zhǎng)1000元。

9、媒體2013年6月5日?qǐng)?bào)道，河北永清管家務(wù)村私立得成小學(xué)教師朱某因猥褻女童犯罪被刑拘，警方在調(diào)查時(shí)有四名學(xué)生家長(zhǎng)舉報(bào)該校門衛(wèi)孫某也有猥褻女生行為，孫某也被刑拘。隨后，陸續(xù)又有10名家長(zhǎng)舉報(bào)朱姓教師。在此案中，案發(fā)學(xué)校是私立學(xué)校，對(duì)學(xué)生管護(hù)不到位。犯罪者是聘任的退休老師和保安，私立學(xué)校對(duì)教師沒有監(jiān)管措施，對(duì)教師、職工非正常接觸學(xué)生沒有制約制度，師德教育幾乎是空白。犯罪行為時(shí)間跨度長(zhǎng)頻次多，現(xiàn)在上三年級(jí)的孩子就讀一年級(jí)時(shí)就被猥褻。猥褻行為實(shí)施場(chǎng)所有教室、操場(chǎng)、辦公室等。令人吃驚的是，上課時(shí)孩子到講臺(tái)上向老師提問，也會(huì)被拉過去猥褻。教室最后一排的女學(xué)生經(jīng)常遭到老師的猥褻，甚至上體育課時(shí)在操場(chǎng)上有的學(xué)生也會(huì)遭到猥褻。受害小學(xué)生精神上受到威脅，朱某被捕后，孩子回家關(guān)上門才敢告訴家長(zhǎng)自己被老師猥褻的經(jīng)過。家長(zhǎng)對(duì)孩子缺少必要的監(jiān)護(hù)，對(duì)平日里一些蛛絲馬跡沒有注意，錯(cuò)失了及早發(fā)現(xiàn)并制止猥褻的時(shí)機(jī)。如有的孩子一年級(jí)時(shí)曾經(jīng)多次跟家長(zhǎng)講過“這個(gè)老師真討厭”，想轉(zhuǎn)學(xué)。但家長(zhǎng)沒有給予應(yīng)有的注意。案發(fā)后學(xué)校的校長(zhǎng)曾經(jīng)要求賠錢私了，體現(xiàn)了學(xué)校管理者的素質(zhì)和法律觀念的淡薄。10、2013年5月13日，上海某國(guó)際學(xué)校任教的一名美籍教師因涉嫌性侵兒童被捕。經(jīng)查，該教師至少性侵7名兒童，有男孩也有女孩，性侵行為可能持續(xù)了5年。事發(fā)校園由一所法語(yǔ)學(xué)校與德語(yǔ)學(xué)校共用，其中被捕教師所在的法國(guó)學(xué)校名為上海法國(guó)學(xué)校(Lycee Francais de Shanghai)浦東校區(qū)，兩校共1600名學(xué)生，年齡在3到18歲之間。在此案中，案件發(fā)生于外籍學(xué)校，犯罪教師是外籍人員。犯罪持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，受害兒童有男有女。有些受害學(xué)生在入學(xué)后不久即遭性侵。此案發(fā)生前曾經(jīng)有外籍老師對(duì)兒童有性侵而被中國(guó)政府遣送離境。外籍教師對(duì)學(xué)生性侵地點(diǎn)是私人住宅。

11、湖南省新寧縣金石鎮(zhèn)水頭中心小學(xué)57歲教師徐某以輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)為名，猥褻多名女學(xué)生，于2013年6月3日被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。案發(fā)后教育局公開聲稱：徐某不構(gòu)成強(qiáng)奸行為。在此案中，徐某以老師身份對(duì)學(xué)生性侵，學(xué)生無(wú)力反抗。徐某以輔導(dǎo)作業(yè)為名猥褻幼女，具有欺騙性和掩飾性。另外，被性侵學(xué)生多人，犯罪后果嚴(yán)重。教育局事后公開聲稱“不構(gòu)成強(qiáng)奸”有弱化犯罪后果之嫌疑。猥褻與強(qiáng)奸都屬于性侵犯罪，教育行政部門聲稱“不構(gòu)成強(qiáng)奸”其目的是撇清自己的責(zé)任，實(shí)際上起到對(duì)猥褻犯罪縱容作用。

12、媒體2013年6月24日?qǐng)?bào)道，云南省臨滄市雙江縣勐勐鎮(zhèn)同化村忙籠完小(同化完小)教師楊紹春涉嫌強(qiáng)奸小學(xué)女生被拘捕。忙籠完小總共有5名未成年女學(xué)生疑受楊紹春的猥褻、強(qiáng)奸。在此案中，忙籠完小地處勐勐鎮(zhèn)東北方向小山包上。路途遙遠(yuǎn)崎嶇，進(jìn)山?jīng)]有公路，只有狹窄的叢林密布的土路?；A(chǔ)設(shè)施等條件較差。學(xué)生寄宿制成為學(xué)生安全的一大隱患。多名女學(xué)生在半夜被楊老師叫醒，要求去楊老師住的房間。學(xué)生以為是老師要指導(dǎo)學(xué)習(xí)，被騙去其宿舍受到強(qiáng)奸或猥褻。該校一個(gè)年級(jí)由一個(gè)老師任教，身兼幾門課程，楊紹春對(duì)學(xué)生有較大的控制力度。楊紹春調(diào)到忙籠完小僅一年，但犯罪后果嚴(yán)重。多數(shù)受侵學(xué)生都曾受到過楊老師的威脅，不準(zhǔn)學(xué)生將事情講與外人，學(xué)生回家后不向家長(zhǎng)講實(shí)情。教師宿舍與學(xué)生宿舍之間相距不足20米遠(yuǎn)，靠近操場(chǎng)中央的學(xué)生宿舍平樓有8扇門。學(xué)生宿舍外就是空曠的操場(chǎng)，沒有圍墻。缺少安全防護(hù)措施。該校師德師風(fēng)教育幾乎沒有，法制觀念淡薄。受害女學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)欠缺。所有受害學(xué)生家都住偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族山區(qū)，路途遙遠(yuǎn)，父母無(wú)暇照顧孩子。學(xué)生一般只有到周五才能回家，時(shí)而周末還會(huì)補(bǔ)課，周日才能回家一次。致使家長(zhǎng)難以發(fā)現(xiàn)孩子被性侵。案發(fā)后教育部門要求本校老師和學(xué)生的對(duì)外來(lái)人的問話一律杜絕，禁止接受采訪。

13、新華網(wǎng)2013年8月30日?qǐng)?bào)道，安徽靈璧縣某中學(xué)教師胡某某在7個(gè)月里引誘強(qiáng)奸一名不滿14周歲的女學(xué)生20余次，被以強(qiáng)奸罪提起公訴。胡某某于2012年8月通過QQ聊天，與年僅12周歲的女學(xué)生黃某相識(shí)。其后，胡某某經(jīng)常約黃某見面，并通過送其一些小禮物和現(xiàn)金，逐漸取得黃某信任。去年10月中旬的一天下午，胡某某將黃某騙至家中，對(duì)其實(shí)施強(qiáng)奸，并將黃某裸照存在自己手機(jī)里。此后，胡某某又多次以語(yǔ)言哄騙，或以公開發(fā)送其裸體照片、暴露其家庭隱私等手段對(duì)黃某實(shí)施控制。至今年5月，胡某某在家中累計(jì)對(duì)黃某實(shí)施奸淫20余次。案發(fā)歸案后，胡某某對(duì)罪行供認(rèn)不諱。同時(shí)又利用贈(zèng)送小禮物等手段取得學(xué)生的信任而放松對(duì)他的警惕。胡某對(duì)受害女生實(shí)施強(qiáng)奸后，用拍裸照的手段對(duì)受害學(xué)生進(jìn)行威脅并在精神上加以控制。胡某對(duì)受害學(xué)生連續(xù)強(qiáng)奸犯罪次數(shù)多，后果嚴(yán)重，影響惡劣。

14、長(zhǎng)治縣警方于2013年6月5日，接到一學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)案，稱其15歲女兒被長(zhǎng)治縣中元學(xué)校教師張某在租住屋內(nèi)強(qiáng)奸。當(dāng)晚，犯罪嫌疑人張某即被抓獲。長(zhǎng)治縣中元學(xué)校是長(zhǎng)治規(guī)模較大的民辦學(xué)校之一，曾經(jīng)被當(dāng)?shù)厥谟琛跋冗M(jìn)學(xué)?！薄伴L(zhǎng)治市民辦教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。案發(fā)后校方不接受采訪。在此案中，民辦學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)較差，對(duì)學(xué)生監(jiān)管不到位。暴露出民辦教師隊(duì)伍流動(dòng)性大、不穩(wěn)定，思想道德素質(zhì)不高的特點(diǎn)。出事學(xué)校的學(xué)生多數(shù)寄宿，體現(xiàn)了寄宿制學(xué)生容易受到性侵害的特點(diǎn)。此案犯罪地點(diǎn)在教師家里，與其他犯罪有所不同。

15、媒體報(bào)道2013年6月湖南省邵陽(yáng)市一渡水中心小學(xué)59歲的中學(xué)教師李某因強(qiáng)奸一名11歲的學(xué)生被批準(zhǔn)逮捕。6月25日16時(shí)左右。一女生放學(xué)后在回家路上遇到李某。李某提出騎摩托車送該學(xué)生回家，該女生出于對(duì)老師的信任便答應(yīng)了。李某將車開到一柏樹林里。對(duì)女生實(shí)施了奸淫。事后，李某拿出12元錢給受害人，說給她買東西吃。女童回家后被外婆發(fā)現(xiàn)異常。再三追問后，女童說出被李某強(qiáng)奸的事情經(jīng)過。外婆隨后報(bào)警。在此案中，李某正在辦理退休手續(xù)，曾經(jīng)當(dāng)過受害女生的班主任和數(shù)學(xué)老師，受害學(xué)生難以對(duì)其防范。受害女生發(fā)育較好，身高接近成人，致使李某引發(fā)犯罪之心。受害女孩父母在外地打工，女童居住于離學(xué)校三公里遠(yuǎn)的外婆家，其在回家路上見老師要求用摩托車帶自己，失去警惕而上車受侵害。在此案中，李某是由民辦教轉(zhuǎn)為公辦教師的，雖然長(zhǎng)期從教，但沒有接受過師范教育的培訓(xùn)，個(gè)人素質(zhì)有欠缺。李某雖然是偶發(fā)犯罪，但體現(xiàn)了其道德敗壞，無(wú)視法制的素質(zhì)特征。

16、深圳警方2013年6月26日證實(shí)，龍崗橫崗大康小學(xué)一名體育老師廖某因涉嫌強(qiáng)奸女生被刑事拘留。有人稱該老師與女生發(fā)生關(guān)系后致其懷孕，去醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受墮胎術(shù)，但警方未予以核實(shí)。在此案中，廖某平時(shí)喜歡掀女生裙子以“開玩笑”為由對(duì)女生做出“親昵”的猥褻舉動(dòng)，加上學(xué)生年幼，出于對(duì)老師尊重、信任，對(duì)老師的猥褻舉動(dòng)大多不會(huì)反抗。犯罪教師利用教師身份對(duì)受害女生施加影響與之發(fā)生性關(guān)系，不管對(duì)方是否愿意，都屬于強(qiáng)奸犯罪。犯罪教師多次與未成年女生發(fā)生性關(guān)系，導(dǎo)致其懷孕，致使學(xué)生受害嚴(yán)重，這種傷害將是永久性的。家長(zhǎng)對(duì)孩子缺少監(jiān)護(hù)，孩子生理上發(fā)生嚴(yán)重變化未能及時(shí)查覺，至少是監(jiān)護(hù)缺位。

17、沈陽(yáng)市第八十四中學(xué)初三一女生在2013年5月16日中午放學(xué)后向奶奶報(bào)稱，語(yǔ)文老師楊某在下課期間將她叫入辦公室摸其胸部和屁股，還將手指伸入該女生的嘴里，持續(xù)時(shí)間約20分鐘。因?yàn)樵撆蟹纯剐袨?，且精神極度緊張，老師才讓學(xué)生回去上課。事后該女生向家長(zhǎng)反映，此前該老師就曾經(jīng)對(duì)其進(jìn)行過類似的行為。事發(fā)后學(xué)校開始對(duì)教師猥褻女學(xué)生不承認(rèn)，后來(lái)又承認(rèn)說楊老師有過激行為，但是一直沒有處理，在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，直到23日才給楊某停課。因楊某否認(rèn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行過猥褻，所以在證據(jù)不多的情況下，很難給楊某定罪。一個(gè)未成年的女學(xué)生，在沒有與老師有其他個(gè)人利益沖突的情況下，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生誣陷老師的情形。正常的課間是10分鐘，但老師卻單獨(dú)與女學(xué)生在辦公室里呆了20分鐘之久，事后導(dǎo)致女學(xué)生精神異常。具有正常思維的人都會(huì)得出在辦公室里會(huì)發(fā)生什么事情的結(jié)論。在此案中，老師是利用課間時(shí)間將學(xué)生找到辦公室內(nèi)單獨(dú)接觸而發(fā)生猥褻行為。受害女學(xué)生由于受到嚴(yán)重刺激而產(chǎn)生精神性狀態(tài)，并主動(dòng)向家長(zhǎng)告知。這說明：中學(xué)生具有一定的性保護(hù)意識(shí)。由于是一般性的猥褻行為，沒有產(chǎn)生嚴(yán)重后果，無(wú)法查找其他證據(jù)，致使楊某敢于否認(rèn)性侵女學(xué)生的行為。由于學(xué)校對(duì)該案沒有及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和采取有效措施，致使案件無(wú)法偵破。

除上述2013年已經(jīng)報(bào)道的17起案件以外，近年來(lái)國(guó)內(nèi)屢屢發(fā)生教師強(qiáng)奸猥褻女學(xué)生的惡性案件。其中影響較大的有，四川省瀘縣海潮中心幼兒園教師王某強(qiáng)奸幼女案、河北廊坊某私人幼兒園老板楊成杰，對(duì)園內(nèi)12名幼女實(shí)施猥褻、奸淫案、河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)紅泥灣鎮(zhèn)代莊小學(xué)，班主任劉翔宇奸淫、猥褻案、甘肅省隴西縣鄉(xiāng)村教師劉軍紅強(qiáng)奸、猥褻案等等。近十幾年來(lái)，教師性侵女學(xué)生案件持續(xù)上升，由于之前的教師強(qiáng)奸、猥褻女學(xué)生案件都影響極大，雖然筆者不能一一例舉，但在后文中將一并進(jìn)行分析。

第四篇：淺析“兒童性侵”

淺析“兒童性侵”

1205班 2012101020517 余云艷

我時(shí)常在想，兒童性侵案件離我們有多遠(yuǎn)。

兒童性侵害在國(guó)際上有神父性侵上萬(wàn)兒童事件，愛爾蘭牧師性侵百名兒童，等事件。是指加害者以宗教、權(quán)威、暴力、金錢或甜言蜜語(yǔ)，引誘、脅迫18歲以下的兒童及少年，與其發(fā)生性活動(dòng)。這些性活動(dòng)包括：猥褻、亂倫、強(qiáng)暴、性交易、媒介賣淫等。兒童性侵害定義大致也可以這樣描述：一切通過傳教、武力、欺騙、討好、物質(zhì)誘惑或其他方式，把兒童引向性接觸、以求達(dá)到侵犯者滿足的行為。

近年來(lái)，兒童性侵案件頻頻發(fā)生，正成為一個(gè)日益嚴(yán)重的社會(huì)問題，據(jù)全國(guó)婦聯(lián)來(lái)信來(lái)訪統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，各國(guó)各地投訴強(qiáng)奸案并非少數(shù)。有國(guó)際的印度尼西亞案件，也有國(guó)內(nèi)“校長(zhǎng)開房”等案件；侵犯者年齡階段不限、性別不限。下面來(lái)看看這些具體的案件。

2014年5月7日，河南平頂山一位姓田的單親媽媽在微博上發(fā)帖城，自己的女兒“小草莓”從2歲4個(gè)月起，被幼兒園園長(zhǎng)的丈夫王‘被猥褻強(qiáng)奸案件成立”廷枝性侵一年之久，期間還被強(qiáng)奸；2014年3月，幼女被曝性侵，涉事人員疑為幼兒園女教師；2014年1月9日，廣西梧州蒙山縣公安局通報(bào)，小紫（化名）；2007年3月，深圳一個(gè)10歲女孩尸體被發(fā)現(xiàn)在一廢棄果園中，尸體頭部向下著地，雙膝跪在地上，雙手在身后。據(jù)家屬介紹，該女孩省錢遭到強(qiáng)奸。

從上述案件不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)性侵個(gè)案多，歷時(shí)時(shí)間長(zhǎng)，2007年5月，中國(guó)內(nèi)地第一個(gè)兒童性侵的社會(huì)工作研究文本《性之恥，還是傷之痛》出版，作者龍迪深入到中國(guó)北方的一個(gè)鄉(xiāng)村，對(duì)被侵犯的女孩進(jìn)行跟蹤報(bào)道，其中一位14歲女孩因被強(qiáng)奸多次而患上婦科病。

在采訪過程中，有這樣一段和受害者朗朗的對(duì)話，簡(jiǎn)單卻一刀刀深入人心。龍：最不能忘的是什么呢？ 朗朗：（沉默六秒）就是這事兒

龍：沒人玩的時(shí)候你心里會(huì)怎么說自己呢？ 朗朗：別……別人說我是個(gè)壞孩子。龍：你自己覺得呢？ 朗：（沉默七秒）我還是個(gè)好孩子。我在想，我真的是個(gè)好孩子么？（面龐痛苦地抽動(dòng)著，嘴唇顫抖，淚水再次涌出）

龍：（停頓4秒）為什么不是呢？

朗朗：（哽咽，聲音顫抖）因?yàn)椤驗(yàn)樘嗳硕颊f這事兒不好。這是一個(gè)被害者朗朗在接受采訪時(shí)吐露出來(lái)的心聲，她也害怕面對(duì)，她也會(huì)因此而自卑。這種踐踏孩子自尊的行為背后究竟掩藏了多少不可高人的秘密呢？到底是什么原因在作祟使犯罪分子猖狂將魔爪伸向她們呢？

“兒童性侵背后的肇事者”

經(jīng)綜合調(diào)查材料總結(jié)原因有如下幾種：心理犯罪、道德淪陷、法律保護(hù)欠缺、性教育知識(shí)淺薄。

一、心理犯罪引起的兒童性侵。

從心理學(xué)角度分析，性侵者身上有潛在的如下特征：早期生活對(duì)母親的喜愛超過父親，家庭破碎或青春期的性接觸過多；有強(qiáng)烈的虐待妄想癥、窺探欲望；經(jīng)調(diào)查顯示，施暴者四分之一是已婚者，但其對(duì)象較少達(dá)到性高潮。性侵者一般有另類的心理類型，如酗酒后引發(fā)的妄想狂亂、“無(wú)道德的自我主義中心觀”、人格分裂的心理變態(tài)導(dǎo)致出現(xiàn)沒有原因的強(qiáng)暴行為。我個(gè)人認(rèn)為，在眾多原因中，強(qiáng)烈的窺探欲與尋求刺激的心理疾病是最直接也是最常見的施暴原因。生活枯燥、索然無(wú)味，按部就班的狀態(tài)會(huì)使那些對(duì)兒童性侵的犯罪分子在兒童身上尋求刺激，直接把他們作為自己生活的調(diào)味劑，從而間接成為了性侵的受害者。

二、道德滑坡使施暴者無(wú)視自身的道德修養(yǎng)，無(wú)視兒童的人權(quán)與生命健康。就如倍受關(guān)注的海南萬(wàn)寧“校長(zhǎng)帶女生開房案”和萬(wàn)寧房管局原工作人員馮曉松帶女生開房案，2013年5月20日在海南省第一中級(jí)人民法院不公開開庭審理，并當(dāng)庭公開宣判。以強(qiáng)奸罪，分別判處被告人陳在鵬有期徒刑十三年六個(gè)月，剝奪政治權(quán)利三年；判處被告人馮小松有期徒刑十一年六個(gè)月，剝奪政治權(quán)利一年。于是，新華網(wǎng)表示：校長(zhǎng)涉嫌猥褻幼女，罪不可赦！教育部副部長(zhǎng)劉利民5月15日在京召開的全國(guó)中小學(xué)幼兒園安全工作電視電話會(huì)議上明確指出對(duì)于像海南萬(wàn)寧那個(gè)違法亂紀(jì)、道德淪喪的校長(zhǎng)，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。今年公務(wù)員考試就將兒童性侵問題列為一個(gè)重點(diǎn)。當(dāng)然，也有不少犯罪者不是教師行列。但是對(duì)于這種自身身為教師本該以“為人師表”“以德育人”的宗旨做好教育工作的人來(lái)說，帶學(xué)生開房，侵犯兒童這種行為更是對(duì)道德的輕蔑。從“三聚氰胺”到“扶不扶”，折射了我們當(dāng)代人對(duì)自身道德的建設(shè)，但是我認(rèn)為無(wú)論如何，我們都不應(yīng)該放棄對(duì)品德的追求。不能因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快了，不能因?yàn)楹砂牧耍荒芤驗(yàn)榕_(tái)階更高了，而忽視了對(duì)品質(zhì)的追求，對(duì)人權(quán)的尊重，對(duì)兒童的關(guān)愛。粗制濫造的生活是因?yàn)閭€(gè)人信仰的缺失，而我們這個(gè)年代，更是需要尋求信仰的年代。

三、法律保護(hù)欠缺。

從一系列的幼童遭遇猥褻事件中我們可以看出，不管是事后的懲戒制度還是法律對(duì)兒童的保護(hù)措施都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這也是法律處理方面的一個(gè)尷尬之處。《刑法》規(guī)定：“奸淫不滿十四周歲的幼女的，以淺見論，從重處罰?！钡峭瑫r(shí)《刑法》中還有一個(gè)“嫖宿幼女罪”強(qiáng)奸與嫖宿，在犯罪性質(zhì)完全不同，處罰結(jié)果也不太一樣。因此，在多次全國(guó)兩會(huì)上，委員代表們不斷呼吁廢除“嫖宿幼女罪”。海南萬(wàn)寧校長(zhǎng)帶女生開房、河南官員強(qiáng)奸猥褻11名幼女、廣西興業(yè)留守女童遭當(dāng)?shù)厥嗝迕穸啻涡郧??在社會(huì)輿論痛批這些罪行的同時(shí),是以“強(qiáng)奸罪”論處還是以“嫖宿幼女罪”受到懲罰,一直是此類案件審判中被關(guān)注的焦點(diǎn)。多次在全國(guó)兩會(huì)上呼吁廢除“嫖宿幼女罪”的全國(guó)人大代表、中華女子學(xué)院教授孫曉梅認(rèn)為,在性侵案件中,兒童本身就是受害者,如果給幼女貼上“賣淫女”的標(biāo)簽,是對(duì)受害者的二次傷害,不利于對(duì)幼女權(quán)益的保護(hù)。去年10月24日,最高法等四部門聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見》中提出,以金錢財(cái)物等方式引誘幼女發(fā)生性關(guān)系,知道或應(yīng)當(dāng)知道幼女被他人強(qiáng)迫賣淫而仍與其發(fā)生性關(guān)系的,均以強(qiáng)奸罪論處。《意見》表明高法的態(tài)度,透露了積極信號(hào)。孫曉梅代表認(rèn)為,在貫徹我國(guó)法律關(guān)于給予兒童特殊優(yōu)先保護(hù)的基本原則下,“嫖宿幼女罪”的廢存問題不能再無(wú)休止地被拖延。因此，我們可以看到，關(guān)于兒童性侵案件的審理，法律方面還需要做除更大努力。

四、性教育知識(shí)淺薄。

一方面?zhèn)鹘y(tǒng)教育觀念根深蒂固，大部分家長(zhǎng)都不會(huì)和自己的孩子講述性侵、身體、心理方面上自我保護(hù)的知識(shí)，只是一味放心地把孩子送到學(xué)校“管理”。我們都說家長(zhǎng)是最好的啟蒙老師，如果家長(zhǎng)自己責(zé)任都沒有做好，那怎么要求學(xué)校把自己的孩子管教好呢！另一方面，學(xué)校教育范疇都是人文教育、專業(yè)教育，偏重對(duì)孩子攝取知識(shí)能力的培養(yǎng)，很少涉及到性教育范疇。就我們自身而言，大部分大學(xué)會(huì)有相關(guān)保護(hù)女性健康的講壇，但是受侵犯的人群年齡階段集中在中小學(xué)乃至幼童，因此他們幾乎對(duì)性教育知識(shí)接收為零。相關(guān)調(diào)查顯示，僅11%的孩子知道什么是“性教育”，60%的孩子不知何為性教育。在“女童保護(hù)”項(xiàng)目訪問的114名教師中，45%的采訪者稱，從沒有對(duì)學(xué)生開展過性教育，在900多名采訪家長(zhǎng)中，對(duì)孩子進(jìn)行過性教育的僅占35%。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的性教育發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。不僅學(xué)校需要有這種教育觀念，家長(zhǎng)也要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃?，而且從小時(shí)候培養(yǎng)她們的保護(hù)意識(shí)更尤為重要。

兒童性侵是一劑“刷黑毒藥”

為什么說兒童性侵是一劑刷黑毒藥呢？首先是因?yàn)槠渚哂新有?，就像刷黑劑一樣，本身所帶?lái)的色彩就是不光鮮的，還會(huì)“自覺”流露到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，如教育，人權(quán)，生命，女性等等。其次，解決這種問題也十分艱巨，因?yàn)槊總€(gè)人就算有道德的約束，有法律的制裁，如果人心不正的話也無(wú)法制止這種現(xiàn)象的發(fā)生，況且影響這種行為的因素實(shí)在是太多了。它所產(chǎn)生的社會(huì)影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。

第一、性侵行為直接對(duì)受害者身體和心靈產(chǎn)生巨大的打擊。每一次被迫侵害，都是對(duì)幼小兒童身體的摧殘，2007年14歲海南?；ㄔ?jīng)因?yàn)樾郧謴?qiáng)奸而患上婦科病；性侵事件也會(huì)讓被害者難以與他人建立新人合作的關(guān)系，嚴(yán)重影響到他們的交際圈；妨礙長(zhǎng)大后與異性朋友交往，害怕自己的身體被他人觸碰；還會(huì)造成嚴(yán)重的精神分裂或者多重人格癥狀。同時(shí)，性侵還讓她們覺得缺乏安全感，充滿罪惡感與負(fù)疚感，更有甚者，還會(huì)失去對(duì)生活的信心，沒有勇氣面對(duì)自己的家人朋友。同時(shí)，兒童性侵也會(huì)對(duì)被害者家人造成沉重的打擊，他們也會(huì)自責(zé)，會(huì)沉痛地自我反省。

第二、性侵行為影響社會(huì)風(fēng)氣，造成嚴(yán)重的道德滑坡。韓國(guó)的《熔爐》就是立足當(dāng)時(shí)韓國(guó)社會(huì)對(duì)兒童性侵而拍攝的一部影片，它以2005年真實(shí)發(fā)生在光州一所聾啞障礙人學(xué)校（光州廣域市光山區(qū)三巨洞的聾啞人學(xué)校Inhwa學(xué)校）的事件為藍(lán)本，描寫了一起性暴力引發(fā)的悲劇,以及學(xué)校的教師和人權(quán)運(yùn)動(dòng)者一起力圖揭開背后黑幕的故事，引起了社會(huì)上對(duì)弱勢(shì)團(tuán)體保護(hù)的討論。就從教師的角度來(lái)說，韓愈在《師說》曾指出：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為一名教師，應(yīng)該遵守教師規(guī)則，遵守職業(yè)道德，不斷為自己充電，儲(chǔ)備知識(shí)以傳道解惑，做一名對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極作用的推動(dòng)者，而不是帶小學(xué)生開房，猥褻女童。教師的這種行為不僅忽視了社會(huì)責(zé)任，輕視了自身的社會(huì)地位，而且還會(huì)引起很多人對(duì)教師這一行業(yè)的反感和不滿，這種連鎖反應(yīng)是十分可怕的。試想，如果在社會(huì)各個(gè)階層如企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、商業(yè)活動(dòng)中都潛在這種犯罪因子，那我們整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀都是有問題的。所以，我們不能忽視個(gè)人不良行為對(duì)整個(gè)社會(huì)造成的危害，反而應(yīng)該以此為警醒，不斷提高個(gè)人品德修養(yǎng)，形成健全健康的價(jià)值觀。

第三、性侵行為是一種對(duì)女性的不尊重，對(duì)人權(quán)的藐視。本文大多數(shù)案件是性侵幼童，猥褻幼女。雖然受害者都是身無(wú)縛雞之力的幼女，但是性侵行為實(shí)際上是女性的不尊重，對(duì)人權(quán)的藐視。當(dāng)今社會(huì)，女性地位不斷提高，不再是傳統(tǒng)的男尊女卑。新時(shí)期的中國(guó)女性逐漸擺脫了舊社會(huì)壓抑人性的條條框框，女性更加追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在生活上，她們追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，提高自身教育水平；在情感上，也希望男女平等。這一系列變化都說明了我國(guó)女性地位的提高。但是，侵犯幼童，在本質(zhì)上也是對(duì)女性的不尊重，忽視女性人權(quán)的建設(shè)。

直指兒童性侵

那么，面對(duì)兒童性侵案件，我們?cè)摵稳ズ螐哪兀?/p>

一、加強(qiáng)性安全教育。

由于被侵犯者大部分是兒童，幼女，她們還不知道怎么及時(shí)準(zhǔn)確地自我保護(hù)。因此，在預(yù)防兒童性侵問題中，性知識(shí)的傳播分為兩個(gè)層面。家長(zhǎng)的教導(dǎo)和學(xué)校性教育的提升。家長(zhǎng)應(yīng)該打破傳統(tǒng)的教育觀念，不要認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，自己的教育責(zé)任就到位了。平時(shí)應(yīng)該多陪陪孩子，聽聽他們的心里話，慰問他們一天的生活狀態(tài)，從心理到身體上關(guān)愛她們；在學(xué)校教育方面，提高教師錄取門檻，定期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的要求，同時(shí)，開設(shè)性教育知識(shí)課程，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。

二、完善立法保護(hù)，加強(qiáng)法律對(duì)未成年人人身安全的保護(hù)。

2014年3月2日，由“女童保護(hù)”公益項(xiàng)目和團(tuán)中央未來(lái)網(wǎng)聯(lián)合主辦的“女童保護(hù)全國(guó)兩會(huì)座談會(huì)”在北京召開，“女童保護(hù)”項(xiàng)目在會(huì)上發(fā)布，2013年全年國(guó)內(nèi)一共有125起媒體公開報(bào)道的性侵女童案例，平均每2.92天就有一起曝光案例，其中受害者8-14歲居多。3位全國(guó)政協(xié)委員建議，應(yīng)將兒童安全教育納入九年義務(wù)教育課程體系；落實(shí)四部委意見，出臺(tái)權(quán)威的防性侵教育教案；同時(shí)完善立法保護(hù)，廢除嫖宿幼女罪等。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授俞金堯表示，“當(dāng)前，我們所處的社會(huì)正處于從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的過渡時(shí)期，我們高度關(guān)注著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是在這樣一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)里，我們是否忽略了孩子們的世界？保護(hù)兒童權(quán)益，就是在向全社會(huì)展示對(duì)他們的愛。建設(shè)平安中國(guó)，就是要讓這個(gè)國(guó)家的孩子們都能夠做幸福的夢(mèng)?！?/p>

三、強(qiáng)化媒體曝光的功能，形成良好的社會(huì)互動(dòng)。

我們知道，媒體通過傳播媒介向受眾提供信息。在這一傳播與受傳過程中，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的社會(huì)影響與社會(huì)關(guān)注度。因此，媒體在報(bào)道相關(guān)事件的時(shí)候，應(yīng)避免直接赤裸地揭露受害者信息，而應(yīng)該把矛頭指向侵犯者，在進(jìn)行跟蹤調(diào)查過程中，了解侵犯者的意圖與動(dòng)機(jī)，強(qiáng)烈有效地開展報(bào)道事實(shí)，反應(yīng)社會(huì)問題的新聞活動(dòng)，在整個(gè)社會(huì)形成鮮明互動(dòng)的報(bào)道模式，增強(qiáng)受眾對(duì)這一新聞的敏感度。

性侵事件這一整個(gè)過程，歷時(shí)長(zhǎng)，跨越國(guó)界，案件多，反映了各種各樣的社會(huì)問題，也反映了不同階層人所共有的心理疾病。整治這類案件還需要社會(huì)各方面的努力，如婦聯(lián)單位、學(xué)校組織、法律法規(guī)、心理教育、媒體互動(dòng)等等，雖任重而道遠(yuǎn)，卻是我們迫在眉睫的任務(wù)，杜絕性侵，就從關(guān)愛人性、關(guān)愛兒童做起。

第五篇：防性侵教案

如何預(yù)防性侵害

七一班

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害。了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生 的時(shí)間和主要場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。

3、使學(xué)生正確的對(duì)待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命，關(guān)愛健康的生活態(tài)度，樹立“生命高于器官”的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入：

有真實(shí)的案例再現(xiàn)導(dǎo)入本課。

二、行動(dòng)在線，讓學(xué)生明白：

1、什么是性侵害？

性侵害是指非意愿性的和帶有威脅性的各種性攻擊行為，如強(qiáng)奸、猥褻等。性侵害的對(duì)象不僅僅是女孩，也包括男孩。

2、性侵害的形式主要有哪些？

?

暴力型性侵害

?

脅迫型性侵害

?

社交型性侵害

?

誘惑型性侵害

?

滋擾型性侵害

三、知識(shí)鏈接：

當(dāng)性侵害發(fā)生時(shí)，女孩要懂得利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。

“同性性侵害”是一種嚴(yán)重危害社會(huì)道德和個(gè)人尊嚴(yán)的行為，必須受到法律的制裁。

四、溫馨提示：么時(shí)間和那些場(chǎng)所最容易遭受性侵害？（1）夏天是容易遭受性侵害的季節(jié)。（2）夜晚是容易遭受性侵害的時(shí)間。

（3）公共場(chǎng)所和僻靜處是容易遭受性侵害的地方。

五、問題探究：我們平日應(yīng)如何防范性侵害？

（1）提高識(shí)別能力，增強(qiáng)防范意識(shí)。

（2）行為端正，態(tài)度明朗。

（3）學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。

（4）學(xué)點(diǎn)防身術(shù)，提高自我防范能力 學(xué)生談收獲及感悟，教師支招：

?

生理救助，就是要告訴親人，在告訴親人的同時(shí)要去找醫(yī)生；找醫(yī)生之前不要洗澡，以便取證。

?

法律救助，就是說要有專門的人給我們法律幫助，指導(dǎo)我們?cè)趺磮?bào)案。?

心理救助，是專業(yè)人員從心理上對(duì)我們的救助。

六、天天提醒：

?不看黃色影片、光碟、書刊等。

? 外出時(shí)，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。

? 晚上外出時(shí)，應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚(yáng)。? 不到歌舞廳、茶座、咖啡屋、網(wǎng)吧、通宵電影院等地方娛樂。

?當(dāng)遇到熟識(shí)異性向自己提出非分要求時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，堅(jiān)決拒絕并盡快離開。?應(yīng)該避免單獨(dú)和異性在家里或是寧?kù)o、封閉的環(huán)境中會(huì)面，尤其是到異性的家里去。

?在外面不可隨便享用陌生人的飲料或食品，謹(jǐn)防內(nèi)含麻醉藥物；拒絕異性提供的色情影視錄像和書刊圖片，預(yù)防其圖謀不軌。

?獨(dú)自在家，注意關(guān)門，拒絕陌生人進(jìn)屋。對(duì)自稱是服務(wù)維修人員，要告訴等家長(zhǎng)回來(lái)再說。晚上單獨(dú)在家睡覺，如果發(fā)現(xiàn)又陌生人進(jìn)入室內(nèi)，因果斷的撥打110求救。

?不搭乘陌生異性的車輛。?不要單獨(dú)和網(wǎng)友見面。

? 自己的身體任何人都無(wú)權(quán)撫摸或傷害。如果受到性侵害，要盡快告訴家長(zhǎng)或報(bào)警，切不可害羞、膽怯，延誤時(shí)間喪失證據(jù)，讓罪犯逍遙法外。

七、拓展延伸：

以班級(jí)為單位，開展一次以“防范性侵害，保護(hù)自我”為主題的班會(huì)活動(dòng)，大家一起交流積極防范性侵害的好辦法，讓每個(gè)人都能增強(qiáng)防范意識(shí)與提高自我保護(hù)能力。

八、應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)演練

（一）能對(duì)別人的侵權(quán)行為勇敢正確的拒絕。

男生女生各在自己不喜歡被碰觸的地方涂上顏色，完成學(xué)習(xí)單后，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)說出自己畫的男生、女生不可被碰觸的部位，接著老師講解，雖然有些部位是可以碰觸的，但如果有不舒服的感覺，一樣可以拒絕他人的接觸。（身體的圖片）

保護(hù)自己的身體，避免受到性侵害

（二）思考并演練處理危險(xiǎn)和緊急情況的方法。

九、問題討論

1.我們的身體可以讓人（包括家人、師長(zhǎng)、鄰居、陌生人）任意碰觸嗎？（不行）

2.假如有人，可能是認(rèn)識(shí)的鄰居、親人或陌生人等，強(qiáng)迫你做不喜歡的事情，并且要你保守秘密，你該怎么辦 ？

（告訴父母、老師、同學(xué)、打113婦幼保護(hù)專線）

十、教師歸納：

我們每個(gè)人都是自己身體的主人，誰(shuí)都不能以任何理由或藉口來(lái)傷害你，要你做你不做你不愿意的事情，所以我們也要尊重別人的身體，不拿別人的身體特征開玩笑，也不可以觸碰別人的私處。如果有人做出讓你覺得怪怪的、不舒服的行為和言語(yǔ)，或強(qiáng)迫你看不該看的東西，你都可以大聲的拒絕。

女孩防止性侵害叫做一個(gè)觀念和四個(gè)要素。首先叫斗智斗勇智為先，觀念預(yù)防記心間。女孩一生不被性侵害謹(jǐn)記以下幾條：第一，背心、褲衩覆蓋的地方不許被人摸；第二，向黃色書刊堅(jiān)決的說不；第三，心里的委屈要告訴家長(zhǎng)；第四，斗智、斗勇、逃生相結(jié)合；第五，保存證據(jù)，堅(jiān)決報(bào)案。

在時(shí)間上，夏季強(qiáng)奸案最多，尤其八月份的晚上是性侵害雙重高發(fā)時(shí)間，女孩子一定要提高警惕。在空間上，現(xiàn)在上學(xué)放學(xué)的路上、校園里、單獨(dú)一人在家時(shí)候或者在同學(xué)家里的時(shí)候，性侵害案件都是高發(fā)。在氛圍上，警惕性應(yīng)該與信任程度和熟悉程度成反比?？臻g密閉的氛圍性侵犯案件高發(fā)。

出門不要帶貴重的首飾和物品。室內(nèi)晚上一定要把窗簾拉上，避免給陌生人開門。

如今女孩子遇見壞人要以人為本，觀念預(yù)防。