第一篇：建業(yè)幼兒園申報省一級幼兒園自評報告

和諧快樂 健康成長

四會市建業(yè)幼兒園申報省一級幼兒園自評報告

一、幼兒園基本概況

四會市建業(yè)幼兒園是四會市建業(yè)有限公司舉辦的一所全日制民辦幼兒園。創(chuàng)辦于1997年8月。辦園13年來，本著“創(chuàng)特色教育、辦優(yōu)質(zhì)名園，實施可持續(xù)發(fā)展”的辦園目標(biāo)。不斷改進(jìn)幼兒園的管理，以制度引導(dǎo)教職工的行為，以激勵調(diào)動積極性。幼兒園以良好的態(tài)勢科學(xué)發(fā)展：1998年，華南師范大學(xué)選定我園為華師大教育系實驗幼兒園；2003年評為四會市一級幼兒園；2004年評為肇慶市一級幼兒園；2008年獲得廣東省民辦專項資金獎勵；2009年11月我園被選為肇慶市骨干教師實效性培訓(xùn)活動現(xiàn)場。幼兒園產(chǎn)權(quán)明晰、合法，資金運作正常，管理規(guī)范到位。目前，幼兒園在園幼兒380人，共12個班；教職工55人，其中專任教師28人；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專學(xué)歷

人，占

%。幼兒園園舍場地寬廣，占地3530㎡，園舍建筑面積5106㎡，戶外活動場地2200 ㎡。按照廣東省一級的標(biāo)準(zhǔn)和省、市幼教專家的指導(dǎo)意見，計劃投入120萬元完善幼兒的建設(shè)。現(xiàn)正以高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格的要求構(gòu)建裝飾幼兒美術(shù)活動室、科學(xué)啟蒙室、音樂活動室、圖書閱覽室及體游活動大廳。同時，以“綠色、環(huán)保、和諧”的理念，創(chuàng)設(shè)戶外環(huán)境，建造花圃、園地、休閑景觀及游樂設(shè)施，將為幼兒提供適宜的，有意于身心健康成長的教育環(huán)境。

2001年被評為佛山市優(yōu)秀家長學(xué)校，2002年被評為佛山市一級幼兒園。2004年轉(zhuǎn)制成為一間民辦幼兒園。幼兒園產(chǎn)權(quán)明晰、合法，資金運作正常，管理規(guī)范到位。目前幼兒園有14個教學(xué)班，幼兒448人，教職工75人，教師專業(yè)合格率達(dá)100%，其他教職工的人員配備、崗位設(shè)置均符合要求。幼兒園占地面積3880平方米，建筑面積5280平方米，戶外面積2160平方米，建筑布局科學(xué)合理，環(huán)境優(yōu)美、樹木蔥蘢，色彩明麗。幼兒活動室寬敞明亮，配備完善的教學(xué)和生活設(shè)施。功能室齊全、實用，設(shè)有音樂活動室、美工室、科學(xué)啟蒙室、圖書閱覽室等功能室。同時還配備電視機(jī)、鋼琴、電腦以及現(xiàn)代化辦公設(shè)備等，能充分滿足教學(xué)需要。戶外場地設(shè)有大型器械運動區(qū)、游泳池、軟跑道、戲水池、飼養(yǎng)角、玩沙池、種植園等。各項設(shè)備設(shè)施均按省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配備。幼兒園內(nèi)集美化、兒童化、教育化為一體，為幼兒和諧發(fā)展提供了良好的環(huán)境，是幼兒愉快生活、愉快學(xué)習(xí)的樂園。

幼兒園在多年的辦園實踐中，堅持正確的辦園思想，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，秉承“以人為本、發(fā)展為本、育人為本”的辦園宗旨，以“快樂和發(fā)展”為教育目標(biāo)，在教學(xué)活動中突出游戲、學(xué)習(xí)、生活、運動等的整合，并以藝術(shù)教育為辦園特色，以美啟智，以藝載德，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。全園教職工在幼兒園董事會的關(guān)心引領(lǐng)下，積極進(jìn)取、踏實工作，得到孩子的喜愛、家長的信任、社會的認(rèn)可，取得可喜的辦園成果。

二、幼兒園管理工作及成效

近幾年來，我們以創(chuàng)建廣東省一級幼兒園為目標(biāo)，本著“以人為本、科學(xué)管理”的工作思路，努力推進(jìn)“設(shè)備現(xiàn)代化、隊伍專業(yè)化、管理規(guī)范化、保教優(yōu)質(zhì)化”工作進(jìn)程。

（一）不斷改善辦園條件，打造良好育人環(huán)境

自2004年董事會接管幼兒園后，董事會首先從完善硬件設(shè)施入手，積極籌措資金用于硬件建設(shè)，近幾年來共投入資金近200萬元，使園容園貌有了很大的變化。一是重新規(guī)劃活動場室，把二樓的辦公室、首層風(fēng)雨操場改造成為幼兒活動室，使場室使用更科學(xué)合理。二是更新了廚房設(shè)備設(shè)施，并按照規(guī)范的流程重新布局和建設(shè)。三是改造戶外場地，美化綠化操場，讓戶外場地更有利于開展活動。四是幼兒活動室添置新桌椅、玩具柜，睡室安裝了空調(diào)，更換全園的窗簾，使幼兒園環(huán)境煥然一新。五是為班級添置電視機(jī)、DVD機(jī)、鋼琴、電腦等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)代化教學(xué)手段有了長足的發(fā)展，使班級活動更加豐富。六是增配和完善了大型的設(shè)備設(shè)施，如添置音響廣播設(shè)備，加大力度完善了消防設(shè)備設(shè)施等。

(二)完善各項規(guī)章制度，創(chuàng)新幼兒園管理

幼兒園要達(dá)到可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵是要有一套工作管理制度和創(chuàng)新的工作思路，因此, 我園從完善各項規(guī)章制度入手, 規(guī)范幼兒教育的每一個環(huán)節(jié)，使幼兒園管理工作落到實處。

1、規(guī)范決策行為，創(chuàng)新管理模式。幼兒園實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，使園長在工作中行使教育教學(xué)和行政管理職權(quán)。在幼兒園工作中推行規(guī)范行為、嚴(yán)格要求、民主管理的層級管理模式，建立管理網(wǎng)絡(luò)，每月定期召開級組長會議，互相交流工作體會，充分發(fā)揮她們的智慧和能力，放手讓她們管理級組的事務(wù)，從而建立良好的工作秩序，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、完善各項規(guī)章制度，提高制度的執(zhí)行力。規(guī)章制度及崗位職責(zé)是推行規(guī)范管理的指針，為此，我們制訂了《教職工守則》、《安全防范》以及《崗位職責(zé)》、《工作流程規(guī)范》等制度，嚴(yán)格的制度，明確的職責(zé)，使大家的工作有章可循。在人事管理上，我園實行合同聘用制，每學(xué)年根據(jù)工作人員的表現(xiàn)進(jìn)行考核，按能力定崗位，按崗位定薪。同時，建立園長巡班制度，不斷完善《教師學(xué)期考核細(xì)則》、《生活老師考核細(xì)則》、《后勤人員考核細(xì)則》等各項評價體系，讓工作人員做有目標(biāo)，干有方向，促使工作人員自覺約束自己，貼近群體規(guī)范。

3、更新教育管理觀念。園班子以自己的行為規(guī)范潛移默化地影響教職工，崇尚園所文化，形成“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、愛幼”的良好園風(fēng)，使教職工各司其職，各負(fù)其責(zé)，互相學(xué)習(xí)與提高，團(tuán)結(jié)合作，營造園長與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長的良好氛圍。

（三）著力提高師資隊伍素質(zhì)，構(gòu)建和諧工作氛圍

幼兒園推行和落實規(guī)范管理，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。教師隊伍素質(zhì)的提高，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的源動力，著力建設(shè)一支具有高尚的師德，良好業(yè)務(wù)素質(zhì)，相對穩(wěn)定的教師隊伍是我們當(dāng)前工作重點之一。

1、重視教師職業(yè)道德建設(shè)。首先組織教師學(xué)習(xí)《教職員工守則》、《教職工儀容儀表規(guī)范》、《教師職業(yè)道德》等要求，著力提高教師職業(yè)道德水平。其次，加強(qiáng)政治思想工作，利用教職工會議或年級教師會議，組織全體教職工學(xué)習(xí)政治時事、教育政策法規(guī)和模范教師事跡，引導(dǎo)和激勵教師樹立積極、進(jìn)取、樂觀的教師觀，樹立高尚的師德情操以及服務(wù)意識，培養(yǎng)良好集體精神。

2、關(guān)心教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，引領(lǐng)教師營造團(tuán)結(jié)、積極向上的工作氛圍。首先每逢節(jié)日我們就會送上一聲問候、一份祝福，或者組織旅游、聯(lián)歡活動等，讓大家感受幼兒園大家庭的溫暖。其次不斷提高教職工的收入水平，進(jìn)一步增強(qiáng)隊伍的凝聚力。這幾年來，幼兒園董事會每年制定出《教職工工資調(diào)整方案》，不僅為全園教職工購買社會保險，而且每年都盡力提高教職工工資待遇。對教職工子女入幼還實行減免部分的保教費。同時鼓勵教師積極進(jìn)修學(xué)歷，對取得大專及以上學(xué)歷的教師給予獎勵，對在工作中有突出貢獻(xiàn)的教師給予獎勵。這一切切實實的舉措強(qiáng)化了教職工的歸屬感。

3、抓教師業(yè)務(wù)水平提高。一是通過開展日常聽課、教玩具制作評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、技能技巧考核等活動，不斷提高教師的綜合能力。二是利用骨干教師定期有針對性地開展教學(xué)觀摩活動，帶動年輕教師扎扎實實做好常規(guī)教育教學(xué)工作。三是組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野、提升能力，促進(jìn)教師專業(yè)化不斷發(fā)展。

近幾年來教師撰寫的多篇論文分別獲區(qū)、市一等獎、特等獎。選派教師參加全區(qū)幼兒教師技能技巧大賽取得優(yōu)異成績，其中教師自制教玩具《趣味科技園》、《四季寶盒》獲“特等獎”和“一等獎”；群舞《英臺初妝》參加區(qū)幼兒教師舞蹈比賽獲“一等獎”；小組合唱《紅莓花兒開》在歌唱大賽中獲“特等獎”。陳婷、蕭小燕等多位教師榮獲“三水區(qū)優(yōu)秀教師”、“佛山市優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

（四）加強(qiáng)園本課程建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展

1、更新教育觀念，不斷完善課程目標(biāo)體系。以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，我們的教育理念就是要緊緊把握幼兒的整體發(fā)展、主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣及能力，注重活動過程和師幼互動、同伴互動、與環(huán)境互動。我園確定了培養(yǎng)目標(biāo)、各年齡教育目標(biāo)、課程目標(biāo)等，教師從目標(biāo)出發(fā)設(shè)計內(nèi)容和形式，按照幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要進(jìn)行反思和調(diào)整，把發(fā)展目標(biāo)體現(xiàn)在課程實施之中。同時不斷完善課程目標(biāo)體系，探索恰當(dāng)?shù)恼n程評價方法。

2、以“整合、適宜、快樂”為導(dǎo)向，開拓教育內(nèi)容。我們以“幼兒園活動整合課程”為基礎(chǔ)，積極探索整合主題課程內(nèi)容和其它課程內(nèi)容相結(jié)合。從幼兒感興趣的事物、游戲、地方特色、生活環(huán)境中發(fā)掘教育主題和內(nèi)容。在課程實施過程中，我們根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、經(jīng)驗，不斷調(diào)整活動內(nèi)容，師生共同構(gòu)建課程。如：中班《傘花朵朵開》的整合主題活動中，師生共同收集主題資料，通過布置主題展示區(qū)、認(rèn)識傘的種類、特性，制作傘面畫、尋找生活中的“傘”等一系列活動，并根據(jù)幼兒對活動的興趣，調(diào)整和延伸出更深入的課程內(nèi)容，如“降落傘、氣球傘和設(shè)計未來的傘”等活動，進(jìn)一步豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗。讓幼兒在“傘的世界”中盡情享受發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣，有效促進(jìn)幼兒各方面均衡發(fā)展。

3、以幼兒為主體，探索積極有效的課程實施途徑。以游戲為基本教育形式，在教學(xué)實踐中注重讓幼兒在“探究”中學(xué)習(xí)，在“做中學(xué)”、“玩中學(xué)”，重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，充分給予幼兒探究的材料、空間，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓幼兒體驗嘗試的成功。以集體學(xué)習(xí)、小組合作和區(qū)域活動、個別探索相結(jié)合的形式，給孩子動手、動腦、動口的機(jī)會，積極創(chuàng)造更多的體驗和表演的機(jī)會，如：每周的小小表演會、運動會、新年表演會、小小畫家展覽等。注重培養(yǎng)幼兒興趣，開展琴藝培訓(xùn)活動，定期開展鋼琴表演會，組織“小星星合唱團(tuán)”，在各種各樣的活動中，鼓勵孩子積極參與，在活動中促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展，以實現(xiàn)教育多元目標(biāo)，滿足幼兒發(fā)展的不同需要。幼兒表演的節(jié)目合唱《星星和螢火蟲》、《幼兒廣播體操表演》參加區(qū)慶“六一”文藝匯演獲一等獎和特等獎，幼兒美術(shù)作品參加區(qū)“歐神諾”杯幼兒科幻繪畫比賽有17幅作品獲獎。

（五）積極開展教研工作，不斷提高教育教學(xué)水平

在幼兒園活動整合課程的基礎(chǔ)上，2007年我園承擔(dān)了《幼兒藝術(shù)整合教育與幼兒多元智能的發(fā)展》的課題研究，確立“構(gòu)建音樂主題活動，促進(jìn)幼兒情感發(fā)展”、“以繪畫為載體，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展”等為子課題進(jìn)行大量的實踐、研究活動，探索出一些幼兒藝術(shù)整合教育方法，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展，提高了幼兒的自信心和表現(xiàn)能力。目前，幼兒園教研工作也取得一定的進(jìn)步，教研活動也成為教師成長的階梯。近幾年，關(guān)于藝術(shù)教育研討的論文《讓幼兒展開想象與創(chuàng)造力的翅膀》、《讓幼兒的美術(shù)更有“動感”》、《如何提高幼兒唱歌活動中的情感》分別獲區(qū)幼兒教師論文比賽一等獎、二等獎。

（六）抓好衛(wèi)生保健工作，構(gòu)建安全、和諧校園

1、加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)健安全、文明校園。幼兒園安全工作重于泰山，一直以來我園把安全工作放在首位，不斷探索安全管理工作的有效方法，努力創(chuàng)設(shè)一個安全、文明、和諧的幼兒園。一是強(qiáng)化安全意識和完善各項安全措施，我們制定了《設(shè)備設(shè)施管理》、《消防安全制度》、《安全應(yīng)急預(yù)案》等，明確崗位職責(zé)和操作規(guī)范，強(qiáng)化教職工安全意識，從而有效提高了他們的責(zé)任心。二是嚴(yán)抓班級管理，制定《保教人員工作流程規(guī)范》以及各年齡班《幼兒常規(guī)管理細(xì)則》、《日常交接工作細(xì)則》、《幼兒接送制度》等使工作人員有明確的操作指引，從日常各環(huán)節(jié)入手，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真把工作落到實處，不斷提高教師的管班水平。同時把日常安全教育納入教育教學(xué)計劃中，并定期進(jìn)行活動反思。三是抓好消防安全工作，提高幼兒園安全應(yīng)急能力。園內(nèi)配備先進(jìn)的消防設(shè)備設(shè)施，每個樓層場室都配備煙感器、溫感器以及消防廣播，利用消防系統(tǒng)控制臺實行監(jiān)控，并定期對教職工和幼兒進(jìn)行消防知識的教育和演練，不斷提高師生緊急避險的應(yīng)變能力。

2、加強(qiáng)疾病預(yù)防工作，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量。首先堅持做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作，制定《日常保健工作指引》、《幼兒特殊情況處理流程》、《衛(wèi)生清潔消毒制度》等。使工作人員明確保健工作要求，抓好晨檢和日常檢查，并及時把幼兒特殊情況上報，使問題得到有效、及時的處理。其次積極做好幼兒傳染病的預(yù)防工作，我園制定了《傳染病防控工作措施》、《傳染病防控應(yīng)急預(yù)案》，定期對教職工進(jìn)行相關(guān)保健知識培訓(xùn)，使教師掌握基本的預(yù)防知識，制定明確的預(yù)防措施，及時排查疑似個案。同時積極做好家長宣傳工作，通過召開家長會、致家長信、向家長派發(fā)宣傳資料等多種形式，增強(qiáng)家長的預(yù)防意識，積極配合幼兒園做好預(yù)防工作。

3、加強(qiáng)幼兒體育活動管理。一方面提供豐富多樣的體育器材如:羊角球、皮球、拉力器、魔方鉆筒等，另一方面合理安排好一日活動作息時間，開展各種各樣的體育活動。每年一度的幼兒運動會是全園孩子積極參與的體育盛會，運動會還邀請家長參加親子體育游戲比賽，在你追我趕的游戲中讓孩子感受父母的關(guān)愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，積極投入到體育鍛煉當(dāng)中，促進(jìn)幼兒動作發(fā)展，增強(qiáng)了體質(zhì)。

4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，后勤工作規(guī)范化。首先定期組織炊事員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)和食品衛(wèi)生知識，不斷提高炊事員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和衛(wèi)生安全意識、服務(wù)意識。其次，嚴(yán)把食品采購、供貨等關(guān)口，采取定點采購，與供應(yīng)商簽訂供貨合同，確保提供的食品和原料符合食品衛(wèi)生要求。第三，制訂《炊事員工作流程》、《幼兒飲食安全制度》、《廚房工作細(xì)則》等，對后勤工作勤檢查、勤督促，嚴(yán)格炊事員的操作程序，保證幼兒的飲食安全。第四，加強(qiáng)幼兒膳食管理，每周為幼兒制訂營養(yǎng)帶量食譜，并定期進(jìn)行膳食營養(yǎng)統(tǒng)計分析。第五，幼兒園財務(wù)制度健全，帳目清楚，每年財務(wù)審計合格，并符合會計制度管理規(guī)范。

通過把保育、保健工作相結(jié)合、保護(hù)和鍛煉相結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒預(yù)防接種率達(dá)100%，常見病逐年下降，幼兒健康水平不斷提高。歷年來，沒有傳染病的流行發(fā)生，沒有出現(xiàn)重大安全事故。(七)積極開展家長工作，建立家園和諧關(guān)系

家長工作是幼兒園整體工作之一，我園以“幼兒、家長、教師互相學(xué)習(xí)、共同成長”為家園工作的出發(fā)點，一方面鼓勵家長了解教育，參與教育，另一方面有效利用家長資源，促使幼兒園教育教學(xué)在有限的條件下實現(xiàn)新的跨越。我園通過多方面做好家長工作：

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，及時傳遞信息。利用早晚接送面談、電話聯(lián)系、約見、家訪等方式及時讓家長了解幼兒的情況，為體弱兒設(shè)立特殊餐、在疾病預(yù)防季節(jié)致家長信，辦好每期的《家園心語》專欄等。定期召開家長會、家長委員會會議，充分發(fā)揮家長的作用，讓家長為幼兒園工作出謀獻(xiàn)策。

2、開展多種活動，有效地整合家長的教育資源。一是舉辦家長開放日活動、親子游園活動和畢業(yè)班家園聯(lián)誼會等，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)以及孩子的在園表現(xiàn)，通過親子互動游戲、表演，讓家長參與到活動當(dāng)中。二是在開展主題活動中，注重尋找適合家長的參與點，激發(fā)家長參與的熱情，發(fā)揮家長的教育機(jī)智，使教學(xué)活動開展得更加生動。三是爭取社區(qū)支持，開拓教育資源。每年組織大班幼兒到小學(xué)參觀，到區(qū)孔圣園參加開筆禮等，讓幼兒初步了解小學(xué)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望。

三、存在問題和努力方向

1、科研工作比較薄弱。今后要加大教科研力度，鼓勵教師積極參與研究實踐活動，不斷提高教師教研水平。

2、教師運用現(xiàn)代化信息技術(shù)水平有待提高。加強(qiáng)教師運用現(xiàn)代化教育手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，推進(jìn)幼兒園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

3、教師隊伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。今后要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，擴(kuò)大視野，提升能力，以研促教，走科研興園之路。

我園在多年的實踐探索中取得顯著的成績，初步實現(xiàn)良性循環(huán)，邁出堅實、可喜的一步。在今后的發(fā)展道路上，幼兒園積極構(gòu)建高效能管理組織，形成對內(nèi)有凝聚力，對外有吸引力的校園文化，營造開放、和諧的教育氛圍，提升幼兒園現(xiàn)代教育服務(wù)的綜合能力，辦“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理有序、師資精良、家長認(rèn)可、特色鮮明”的高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。

對照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》，我們認(rèn)真地進(jìn)行自評，自評結(jié)果是：辦學(xué)條件為145分，占分值的 96.6 %；管理與效益為345分，占分值98.6%，獲獎加分3分；合計得分493分，占總分值98.6 %。根據(jù)自評結(jié)果，我們認(rèn)為幼兒園各項指標(biāo)都達(dá)到省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，特向廣東省人民政府教育督導(dǎo)室申報廣東省一級幼兒園，懇請評估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家們進(jìn)行督導(dǎo)評估。

一、幼兒園概況

聚科源幼兒園隸屬珠海市聚科源貿(mào)易投資有限公司，投入一千萬元興建。幼兒園創(chuàng)辦于2004年11月，2005年2月正式開學(xué)。

22幼兒園占地面積4500m，生均占地面積20.45m，建筑222面積5640m，生均建筑面積25.6 m，戶外活動場地1890 m，2生均戶外活動面積為8.6 m，綠化覆蓋達(dá)79％。我園各種教學(xué)設(shè)施完善齊全，寬敞明亮的課室配備了“六機(jī)一琴”，另設(shè)有舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、科學(xué)室等，寬闊安全的戶外活動場地鋪設(shè)軟性塑膠地墊，有風(fēng)雨運動場、玩沙池、游泳池、小土坡、幼兒種植園地、動物園以及各種大型進(jìn)口玩具等。

幼兒園現(xiàn)有大、中、小共9個班，在園幼兒人數(shù) 218人，教職員工50人，其中小教高級1人，一級教師2人，二級教師3人。專職教師24人，教師專業(yè)合格率100％，其中大專以上學(xué)歷16人，占總?cè)藬?shù)的62%。保育員9人100%取得保育員上崗證。

雖然我園辦園時間不長，但幼兒園成立了董事會、建立了規(guī)范的章程，制定了管理匯編，公司領(lǐng)導(dǎo)熱愛、支持幼教事業(yè)，園領(lǐng)導(dǎo)開拓、進(jìn)取、務(wù)實、團(tuán)結(jié)，教工隊伍師德高尚、工作勤勉、敬業(yè)愛崗。三年多來，我園明確了促進(jìn)幼兒“快樂成長、全面發(fā)展”的辦園思想，始終以爭創(chuàng)省一級幼兒園為目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，在“以現(xiàn)代理念培養(yǎng)人，以一流管理服務(wù)人，以團(tuán)隊精神激勵人，以高品質(zhì)教育塑造人”的管理理念指導(dǎo)下，在社會各界、公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，園領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工共同努力，幼兒園發(fā)生了根本的變化，辦園條件日臻完善，辦園水平日漸提高，開始形成了尊重、平等、合作、創(chuàng)新的良好園風(fēng)，為幼兒創(chuàng)建了一個安全、衛(wèi)生、自由、快樂的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，努力開辟了一條符合幼兒發(fā)展規(guī)律、促進(jìn)幼兒全面成長、適宜我園特色發(fā)展的道路。在全園教職員工的共同努力下，我園于2008年1月順利通過了珠海市一級幼兒園督導(dǎo)評估驗收。

二、自查整改及評估結(jié)果

為了順利推進(jìn)創(chuàng)建等級幼兒園工作，為地方幼教事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)，在獲評市一級幼兒園基礎(chǔ)上，我園堅持不懈，積極按照評估方案的具體要求，開展了創(chuàng)建省一級幼兒園的自評、整改和提高工作。

(一)成立以園長為組長的創(chuàng)建省級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評整改工作計劃，層層落實責(zé)任制。

（二）在教職工中進(jìn)行廣泛動員和宣傳，使大家對評估工作的重要性及意義有正確的認(rèn)識，并全身心投入到自評整改工作中去。

（三）根據(jù)《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的具體要求，我園組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)評估細(xì)則，檢查對照，對不足之處進(jìn)行整改，強(qiáng)化各項工作，如：開展了衛(wèi)生保健日常工作的科學(xué)化管理，使衛(wèi)生保健工作質(zhì)量得到了明顯提高。在教研活動中，重視教師設(shè)計教學(xué)活動能力的培養(yǎng)，采用互動學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、科研實踐、反思與研討等方式，提高了教師設(shè)計活動的能力。我們又積極推進(jìn)幼兒園管理的信息化和現(xiàn)代化，要求教師參加各種計算機(jī)培訓(xùn)，提升了教師對現(xiàn)代化信息技術(shù)的運用能力。在辦園設(shè)施方面，我園06年起相繼投入資金20萬余元元增加了液晶投影儀、電腦、攝像機(jī)、掃描儀、刻錄機(jī)、刻字機(jī)、彩色打印機(jī)等現(xiàn)代化的辦公教學(xué)設(shè)備，全園共有計算機(jī)16臺，還建立了寬帶校園網(wǎng)絡(luò)、聚科源幼兒園網(wǎng)站、家園短信平臺，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、完善。同時新建了幼兒攀爬墻、添置各類小型體育鍛煉器材和一批幼兒書籍及音像制品。為美化幼兒園環(huán)境我園08年投入資金30萬余元重新粉飾園舍外觀并鋪設(shè)塑膠地墊，營造了溫馨、舒適的環(huán)境，消除安全隱患,減少和避免幼兒在活動中的不安全因素。為使幼兒園廚房設(shè)置更具科學(xué)合理，我園投入資金10萬余元按標(biāo)準(zhǔn)改建廚房并更新了一批廚房設(shè)備設(shè)施，如紅外線消毒柜、炊具、攪拌機(jī)等。

（四）重點推進(jìn)幼兒園課程體系建設(shè)，不斷完善我園課程體系，建立了園本課程，通過課程建設(shè)強(qiáng)化師資培訓(xùn)力度。促進(jìn)教師教育觀、兒童觀的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦園水平，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)一個藝術(shù)化、兒童化、人本化的辦園環(huán)境。

基于以上工作和不懈努力，我園對照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了實事求是的自我評分。評分結(jié)果為：辦園條件146分，占分值的97%；幼兒園管理328分，占分值的94%；合計得分：474分，占分值的95%。因此，我園已經(jīng)符合廣東省一級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)特向廣東省人民政府教育督導(dǎo)室提出申請，敬請專家組審議驗收。

第二篇：四會市建業(yè)幼兒園自評報告

四會市建業(yè)幼兒園申報廣東省一級幼兒園

自評報告

四會市建業(yè)幼兒園

2011年9月

目 錄

一、幼兒園概況------------------1

二、創(chuàng)建工作與自評結(jié)果----------2

（一）上下聯(lián)動、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，全面推進(jìn)-----------------2

（二）持續(xù)投入巨資，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)園舍，完善設(shè)備設(shè)施-------------2

三、辦園經(jīng)驗與主要成績----------3

（一）構(gòu)建規(guī)范制度與民主管理和諧統(tǒng)一的工作氛圍，建設(shè)高素質(zhì)的

育人隊伍---------------3

1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實進(jìn)取-----------------------------3

2、以制度規(guī)范行為，以人性化的民主管理調(diào)動員工的責(zé)任感和 積極性----------------4

3、著力建設(shè)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的師資隊伍-------------------5

（二）安全衛(wèi)生放首位，深入細(xì)致做好后勤膳食管理工作，著力構(gòu)建

安康校園----------------8

1、加強(qiáng)幼兒園安全管理-----8

2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高幼兒健康水平---------------------9

3、提高膳食管理水平-------9

4、科學(xué)合理組織幼兒體育鍛煉-----------------------------10

（三）積極開展教育研討活動，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高------------10

1、樹立“環(huán)保、和諧”的教育理念，開設(shè)“綠色、環(huán)保”的園本

課研究----------------10

2、堅持幼兒美術(shù)教育探索，展現(xiàn)本園教育特色----------------12

3、深入開展主題探索的活動，體驗現(xiàn)代教育理念--------------14

（四）努力做好家長工作，增強(qiáng)家園同步教育合力----------------15

1、重視家長工作、尊重家長，滿足家長的合理要求-------------15

2、積極探討家園共育的有效途徑---------------------------15

（五）發(fā)揮模范、表率作用，積極開展支教幫扶活動-------------16

1、提高認(rèn)識，做好支教的組織工作--------------------------17

2、拓展支教活動的途徑，幫助受援幼兒園改善辦園條件，提高保教質(zhì)量-----------------17

3、推廣先進(jìn)的教育思想、教育理念和課改經(jīng)驗----------------18

四、存在問題及努力方向---------19

和諧快樂 健康成長

一、幼兒園概況

四會市建業(yè)幼兒園創(chuàng)辦于1997年8月，是四會市建業(yè)有限公司舉辦的一所全日制民辦幼兒園。幼兒園園舍場地寬廣，環(huán)境舒適優(yōu)美，占地面積3530㎡，生均占地9.4㎡，園舍建筑面積5106㎡，生均建筑面積13.6㎡，戶外活動場地1550㎡，生均戶外活動面積為4.1㎡，綠化面積332.1㎡，綠化覆蓋率達(dá)53%。幼兒園設(shè)備設(shè)施齊備，教、玩、學(xué)具配備充足，各場室設(shè)臵合理、功能先進(jìn)齊全。幼兒園現(xiàn)有12個教學(xué)班，在園幼兒376人，教職工63人，專任教師28人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，30歲以下16人，31-40歲11人。專業(yè)合格率100%，幼兒園高級教師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷9人，大專以上學(xué)歷53%。

我園本著“一切為了孩子，為家長服務(wù)，為幼兒一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的宗旨，努力實現(xiàn)“創(chuàng)特色教育、辦優(yōu)質(zhì)名園，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園目標(biāo)，堅持以愛心與責(zé)任辦好幼兒教育，認(rèn)真履行“六個必須”，像園丁呵護(hù)幼苗一樣培育幼兒。讓每一個孩子“體魄健康、習(xí)慣良好、樂于思維，自信表現(xiàn)，富有個性”地發(fā)展。幼兒園成立了理事會、教代會，建立了規(guī)范的章程，制定系列的管

理制度。公司董事長熱愛、支持幼教事業(yè)。園領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實、創(chuàng)新。教職工隊伍師德高尚、工作勤勉、敬業(yè)愛崗。1998年，我園被華南師范大學(xué)選定為教育實驗幼兒園；2003年評為四會市一級幼兒園；2004年評為肇慶市一級幼兒園；2008年獲得廣東省民辦專項資金獎勵；2009年12月選為肇慶市幼兒骨干教師實效性培訓(xùn)活動現(xiàn)場；2011年評為四會市教書育人先進(jìn)單位。一直以來，我園在本市各類幼兒園中均有較高的社會聲譽，起到模范表率作用。

二、創(chuàng)建工作與自評結(jié)果

自從被評為肇慶市一級幼兒園以來，我園把創(chuàng)建省一級幼兒園定為新的發(fā)展目標(biāo)，積極開展創(chuàng)建省一級幼兒園的自評、整改和提高工作。

（一）上下聯(lián)動、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，全面推進(jìn)。市教育局牽頭成立創(chuàng)建省級園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作實施方案，層層落實責(zé)任到人。從管理策略、制度完善、校園文化建設(shè)、教師觀念更新、教學(xué)科研等方面，結(jié)合實際進(jìn)行全面改進(jìn)。同時召開教職工會議、家長大會。通過全園動員和宣傳，使全園教職工和廣大家長對創(chuàng)建省一級幼兒園的重要性有了正確的認(rèn)識，并熱情支持和積極投入到創(chuàng)建工作中。

（二）持續(xù)投入巨資，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)園舍，完善設(shè)備設(shè)施。2009年投入800多萬元新建綜合樓、改建教學(xué)樓；2010年投入100多

萬元裝修幼兒園大門，安裝校園廣播、視頻監(jiān)控，購臵現(xiàn)代辦公設(shè)備和大型玩具，擴(kuò)建和裝修廚房，更新了一批廚房設(shè)備設(shè)施；2011年再投入130萬元，完善各功能室的設(shè)備，鋪設(shè)塑膠運動場、重建沙、水池，更換了各班分區(qū)柜和幼兒用桌椅，增添了大批教玩具等。

對照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的評分標(biāo)準(zhǔn)，自評結(jié)果為：辦園條件 144分，占分值的96%；幼兒園管理335分，占分值的95.7%，合計得分：479分，占分值的95.8%。建業(yè)幼兒園已經(jīng)達(dá)到廣東省一級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)。

三、辦園經(jīng)驗與主要成績

在學(xué)前教育日益受到社會高度重視的今天，建業(yè)幼兒園與時俱進(jìn)，以創(chuàng)建省級優(yōu)秀園所為努力方向，在原有基礎(chǔ)上不斷尋求突破，促進(jìn)發(fā)展。把“為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為出發(fā)點和歸宿點，讓每個孩子健康成長，每個員工安教樂教，每位家長滿意放心。

（一）構(gòu)建規(guī)范制度與民主管理和諧統(tǒng)一的工作氛圍，建設(shè)高素質(zhì)的育人隊伍

1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實進(jìn)取。我園領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，治園能力較強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。正副園長具備學(xué)前教育大專以上學(xué)歷，有多年的園長工作經(jīng)驗。園長江雪芳注重協(xié)調(diào)上下關(guān)系，能正確處理與教職工的關(guān)系，溝通融洽。分管教學(xué)的副園長陳彩連，有

較好的教育理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的工作能力，適應(yīng)能力較強(qiáng)，工作有方法。分管后勤保育工作的副園長梁少華是幼兒園高級教師，曾獲廣東省南粵優(yōu)秀幼兒教師稱號，以“愛心和責(zé)任”抓好工作。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，帶領(lǐng)全體員工務(wù)實進(jìn)取，較好地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

2、以制度規(guī)范行為，以人性化的民主管理調(diào)動員工的責(zé)任感和積極性。

（1）建立完善制度，以激勵調(diào)動責(zé)任。

幼兒園建立了園務(wù)委員會、教代會、家長委員會等機(jī)構(gòu)。先后修訂了《幼兒園一日生活常規(guī)及保教人員工作程序》、《保教工作履行“六個必須”》等規(guī)范化的工作準(zhǔn)則，使大家有章可循，有規(guī)可依。完善考核評價體系，公平公正地衡量教職工的工作業(yè)績。每逢節(jié)日，我們就送上一聲問候、一份祝福；每月組織教師聚餐、聯(lián)歡活動，讓大家感受幼兒園大家庭的溫暖；在本園任教滿三年或五年的教職工分別安排到省外、甚至國外旅游、學(xué)習(xí)，豐富教師的精神文化生活，增進(jìn)同事之間的溝通。其次，逐步提高教職工的福利待遇，進(jìn)一步增強(qiáng)隊伍的凝聚力。三年來，幼兒園理事會多次召開會議商討教職工加薪增資問題，先后調(diào)整了《教職工工資、福利方案》，為全體教職工購買社會保險，逐年提高教職工的工資待遇。對教職工子女入讀幼兒園還實行減免部分的保教費。同時鼓勵教師積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，對取得大專及以上學(xué)歷的教

師給予月津貼的獎勵，現(xiàn)在我園在讀學(xué)前教育本科、大專學(xué)歷的教師有11人。設(shè)立“骨干教師津貼” 對在工作中有突出貢獻(xiàn)的教師給予獎勵。這些舉措增強(qiáng)了教職工的歸屬感。

（2）實施人本管理，充分調(diào)動教師工作的主動性。我園園長與教師目標(biāo)是一致的，共同的目標(biāo)使園長與教師同坐一條船上，風(fēng)險共擔(dān)，利益共享，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。園長與教職工是合作伙伴的關(guān)系，而非截然的上下級關(guān)系。在管理中尊重了教師的主體性，不再是單方面地說教，而是讓教師主動參與決策，討論解決問題的辦法，制定共同遵守的規(guī)則。重視激勵教師的責(zé)任感、成就感和事業(yè)心。用事業(yè)、待遇、友情留住優(yōu)秀教師，從而構(gòu)建強(qiáng)大的核心競爭力，更有效地發(fā)揮管理功能，以達(dá)到“人本管理”的效應(yīng)。我們關(guān)注每一位教師的興趣、需要，優(yōu)勢和長處，知人善用。并注意才職相當(dāng)、人事相配，揚長避短，優(yōu)勢互補，使每位教師的專長、才智和工作熱情、積極性得到充分發(fā)揮。

3、著力建設(shè)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。

（1）加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。我們通過組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教職員工守則》、《教師職業(yè)道德》等，使教職工確立“為人師表”的思想。其次，加強(qiáng)政治思想工作，利用教職工會議或年級教師會議，組織全體教職工學(xué)習(xí)政治時事、教育政策法規(guī)和模范教師事跡，通過談心得、演講會、評選“巾幗建功積極分子”、“教

書育人先進(jìn)個人”等活動，增強(qiáng)教職工的工作價值觀。引導(dǎo)和激勵教師，樹立高尚的師德情操以及服務(wù)意識，培養(yǎng)良好集體精神。“以愛心和責(zé)任培育幼兒”已成為我園的辦園精神。

（2）啟動骨干教師培養(yǎng)工程，分層培訓(xùn)，共同提高。制定“骨干教師標(biāo)準(zhǔn)”及“骨干教師津貼”方案，專業(yè)水平高，實踐經(jīng)驗好，有悟性、能起示范作用的教師作為骨干，為他們搭建學(xué)習(xí)展示的平臺；定期開展教育個案、主題學(xué)習(xí)、問題研討等活動，鼓勵他們把教育中發(fā)現(xiàn)的問題，碰到的困惑進(jìn)行深層次的探索，開展以點帶面的研究，引發(fā)教學(xué)思變，不斷認(rèn)識自我、超越自我、發(fā)展自我，從而成為研究型教師。對工作不滿三年的老師，我們借助“同伴互助力”，以“師徒結(jié)對”形式，形成了骨干教師與青年教師、正副班教師結(jié)對子的幫扶制度。要求新老教師每月互相觀摩兩次各自的教學(xué)活動，討論和分析評價，共同分享各自的想法和經(jīng)驗并作好詳細(xì)的記錄和評價；每學(xué)期讓骨干教師舉行教學(xué)示范活動，指導(dǎo)新教師進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計、匯報。對處于成長期的青年老師，我園給每位教師自由探索的空間，教師可按自己的方式組織教學(xué)活動，在完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的前提下，鼓勵他們創(chuàng)新教學(xué)形式，形成各自的風(fēng)格。同時開展“推進(jìn)式案例”研討。在開展某個“課例”的研討時，以多次實踐、反思、再實踐、再觀摩研討的過程。使教師在研討活動中不斷修正、完善自己的教學(xué)思想和教學(xué)方法。三個層級的培訓(xùn)機(jī)制，達(dá)到“抓兩頭、促中間、全面提高”

的目的，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，形成良好的互動機(jī)制，促進(jìn)教師共同發(fā)展。

（3）“走出去、請進(jìn)來”，多渠道提高教師專業(yè)水平。我園經(jīng)常讓教師分批到東莞長安幼兒園、東莞塘廈幼兒園、廣州空軍幼兒園、廣州育才二幼、廣州機(jī)關(guān)一幼、江門教育一幼、肇慶機(jī)關(guān)一幼、二幼等省級優(yōu)秀園參觀學(xué)習(xí)；提供多種機(jī)會讓教師參加專業(yè)對口的短期培訓(xùn)和專題研討；陸續(xù)派出23名教師參加肇慶市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班、奧爾夫音樂認(rèn)證班、林老師舞動世界、深圳一杰幼兒園班級管理實踐研修班等學(xué)習(xí)；還邀請專家，如請省教廳的黃志斌督學(xué)、肇慶學(xué)院的李暉講師、肇慶幼教理事長胡茄等來園作有關(guān) “督導(dǎo)評估以內(nèi)驅(qū)力促進(jìn)幼兒園發(fā)展”“主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“如何有效開展區(qū)角活動”等專題講座，并根據(jù)本園的實際情況對教師進(jìn)行點撥、引領(lǐng)，更有效地推進(jìn)教師專業(yè)化成長的步伐。

2009年12月“四會市幼兒園骨干教師實效性培訓(xùn)活動”在我園開展，我園教師盧加玲、何明娟、何麗靜、邱玉蘭等分別組織語言活動《粉紅色的雨靴》、《家》，美術(shù)活動《趕走大灰狼》、《家鄉(xiāng)的桔子》等，受到肇慶市幼教專家及本市同行的高度評價。今年我園鄉(xiāng)建英等6名教師參與了廣東教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會“十二·五”子課題《幼兒園活動區(qū)活動的現(xiàn)狀、問題與對策研究》、盧加玲等8名教師參與了《幼兒園多媒體教學(xué)手段的合理

運用研究》的課題研究。在整個過程中，教師的綜合素質(zhì)、合作共事以及多媒體的運用等多種能力都得到鍛煉和提高。盧加玲老師撰寫的論文《在幼兒中開展環(huán)保主題教育》、何歡歡老師撰寫的《幼兒自理能力的現(xiàn)狀與對策》在《廣東教育》中發(fā)表。

（二）安全衛(wèi)生放首位，深入細(xì)致做好后勤膳食管理工作，著力構(gòu)建安康校園。

我園一直把保護(hù)幼兒的安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念。著力抓消除安全隱患和后勤衛(wèi)生保健工作。

1、加強(qiáng)幼兒園安全管理。

我園不斷探索安全管理工作的有效方法，努力創(chuàng)設(shè)一個安全、文明、和諧的幼兒園。一是成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全工作責(zé)任制，完善各項安全措施，我園制定了《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《消防安全制度》、《安全應(yīng)急預(yù)案》等，明確崗位職責(zé)和操作規(guī)范，強(qiáng)化教職工安全意識。有計劃開展消防、防震、防暴等演習(xí)活動，增強(qiáng)師幼的自救能力。二是嚴(yán)抓班級管理，制定《保教人員工作流程規(guī)范》以及各年齡班《幼兒常規(guī)管理細(xì)則》、《幼兒接送制度》等，從日常工作各環(huán)節(jié)入手，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真把工作落到實處。三是抓好校車的安全接送工作，建立健全的校車資料，司機(jī)每次出車必先檢查，做到安全、文明行車，幼兒上下車有登記，做好與家長溝通聯(lián)系工作，確保幼兒平安。四是對大

型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等實行每周必檢，每月全面檢的制度，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。由于安全防范措施到位，辦園以來無意外傷害事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高幼兒健康水平。

我園堅持做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作。制定《保育人員一日工作程序要求》、《衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》、《消毒、清潔制度》等。規(guī)范工作人員工作程序，抓好晨檢工作，做到“一摸、二看、三問、四查”及全日健康觀察，定期對教職工進(jìn)行相關(guān)保健知識培訓(xùn)。制定明確的預(yù)防措施，及時排查疑似個案，積極做好幼兒傳染病的預(yù)防工作。認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度，定期清洗和消毒幼兒生活用品和玩教具，搞好幼兒園衛(wèi)生工作。同時積極做好家長宣傳工作，通過召開家長會、致家長信、向家長派發(fā)宣傳資料等多種形式，增強(qiáng)家長的衛(wèi)生保健意識，積極配合幼兒園做好各項保健工作。

3、提高膳食管理水平。

為確保幼兒膳食的質(zhì)量，力求每項指標(biāo)達(dá)標(biāo)、合格，我們加強(qiáng)膳食管理，把好食物采購關(guān)、驗收關(guān)，確保食物衛(wèi)生、安全。并購買了“幼兒園保健系列軟件”，包含有《幼兒營養(yǎng)配餐系統(tǒng)》、《幼兒健康評價系統(tǒng)》，實行科學(xué)帶量配餐。嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度，有計劃地使用經(jīng)費，從嚴(yán)掌握開支，嚴(yán)格財務(wù)審核。能合理使用好幼兒的伙食費，保證幼兒吃飽吃好、不浪費。在烹飪上追求色、香、味、形俱全，認(rèn)真處理好膳食中的各種成分，做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。關(guān)心和照顧體弱兒，為體弱兒提供特殊飲食。幼兒食品每餐做到48小時留樣，幼兒每餐間隔時間不少于3小時，確保孩子的健康成長。

4、科學(xué)合理組織幼兒體育鍛煉。

我園戶外活動場地寬闊，布局合理，有運動區(qū)、器械區(qū)、沙水區(qū)、綠化區(qū)等，能保證幼兒戶外活動的需要。對照《綱要》、《指南》的要求，根據(jù)幼兒不同年齡、季節(jié)及氣候特點，合理安排各班戶外活動場地、時間，教師能根據(jù)本班的教育目標(biāo)、內(nèi)容，充分利用陽光、空氣、水等自然因素，組織幼兒開展各種體育鍛煉活動、體育游戲，保證幼兒每天2小時的戶外活動（其中1小時體育活動），培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，鍛煉幼兒的體魄。每學(xué)年的健康檢查，能使用幼兒健康評價軟件做好統(tǒng)計、分析、評價工作，采取相應(yīng)措施，提高幼兒的健康水平。幼兒的生長發(fā)育率達(dá)到95%。

（三）積極開展教育研討活動，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

1、樹立“環(huán)保、和諧”的教育理念，開設(shè)“綠色、環(huán)?！钡膱@本課程研究。

（1）融合家鄉(xiāng)特色，創(chuàng)設(shè)環(huán)保主題教育課程?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中提出：我們要培養(yǎng)幼兒“關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識”；“幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為”。我園結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，對幼兒進(jìn)行環(huán)保意識和行為教育，組織幼兒到貞山旅游區(qū)“半天游”，讓家長帶幼兒“四會綠道行”，使幼兒親近風(fēng)景秀麗的大自然，體驗大自然美。利用綏江的水資源，我們設(shè)計了“珍貴的水”系列活動；四會更是“中國玉器之鄉(xiāng)”，玉器的制作、交易聞名中外，“美麗的玉器”“珍貴的石頭”等活動的開展，不但使孩子充滿了家鄉(xiāng)自豪感，并深刻認(rèn)識地球資源的可貴。

（2）“三教”結(jié)合，開展環(huán)保教育。幼兒園開展環(huán)保教育從一開始就抓住家、園、社區(qū)三者的結(jié)合點，我園開展“教師環(huán)境保護(hù)知識竟賽”“變廢為寶自制教學(xué)玩具競賽”“我會節(jié)約能源”等形式多樣的活動，樹立教師的環(huán)保意識，做孩子的表率。發(fā)動家長同時投入這一重要的“工程”。幼兒園開展了“家長學(xué)校環(huán)保知識講座”“家長培養(yǎng)孩子環(huán)保意識經(jīng)驗談”“家長觀摩環(huán)保教育活動”等活動，活動中不少家長心系后代，摒棄陋習(xí)，為孩子創(chuàng)造了家園攜手、老幼連心的環(huán)保教育氛圍。同時還結(jié)合社會活動開展環(huán)保教育，與環(huán)保局等單位聯(lián)誼開展環(huán)保宣傳活動。如我們組織幼兒觀看市林政部門放飛鳥類的活動，幼兒當(dāng)場高興地歡呼雀躍。這次行動，是一堂生動深刻的愛護(hù)鳥類社會環(huán)保課。

（3）日常隨機(jī)教育和主題教育相結(jié)合。環(huán)保教育是一項長期的教育任務(wù)，我園的環(huán)保活動深入而持久，我園采取計劃性活動

和隨機(jī)環(huán)保活動相結(jié)合，主題活動和各科滲透相結(jié)合。既根據(jù)幼兒的年齡特點、季節(jié)特點和國際國內(nèi)的形勢有目的有計劃有組織地開展，如“大氣污染”等系統(tǒng)的、有計劃的環(huán)保主題教育，又把環(huán)保教育貫穿到幼兒的日?；顒又?，在日常生活和教學(xué)各個環(huán)節(jié)中進(jìn)行隨機(jī)教育，對幼兒的環(huán)保行為加以強(qiáng)化。在生活中，提醒幼兒不要浪費一滴水、一粒米、一張紙；在舞蹈中，幼兒扮小鳥在優(yōu)美的音樂中飛翔，激發(fā)幼兒愛鳥的情感；在繪畫活動時，引導(dǎo)幼兒用愛心為小動物建造一個美麗的森林……

通過一年多的探索、研討和積累，我園初步形成了一套有本園特色的環(huán)保園本教材。幼兒能較系統(tǒng)地了解自然環(huán)境對人類的重要性，建立了初步的愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識和行為習(xí)慣。

2、堅持幼兒美術(shù)教育探索，展現(xiàn)本園教育特色。我園積極推行素質(zhì)教育，堅持以美術(shù)教育為特色。通過美術(shù)活動對幼兒進(jìn)行思想、情操、人格的熏陶教育，培養(yǎng)幼兒的自信心，了解幼兒的內(nèi)心世界，使幼兒身心愉快，在發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的嘗試探索中不斷提高綜合素質(zhì)。

（1）創(chuàng)設(shè)富有審美情趣的環(huán)境?！毒V要》中指出：“環(huán)境是人賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)、社會、心理條件的綜合，是兒童發(fā)展的資源”。我們應(yīng)讓孩子“留意和感受生活中聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美”。幼兒只有在與教育相適應(yīng)的環(huán)境中才能得到良好的熏陶。因此，我們注重為孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境，營

造一種濃濃的美術(shù)教育氛圍。為了從小培養(yǎng)幼兒的審美情趣，我們對園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了多次的改善：充分利用園內(nèi)的場地種植不同種類、高矮有序的樹木、花卉，讓孩子臵身于一個優(yōu)美的環(huán)境，感受美、體現(xiàn)美；在2號樓大廳的墻面上選擇了利用自然物和廢舊材料制作的裝飾畫、具有家鄉(xiāng)特色的壁掛供幼兒欣賞；把幼兒的一幅幅富有童趣的美術(shù)作品放入鏡框，成為精美的藝術(shù)品展示在美術(shù)活動室、樓梯和走廊的墻面上，既讓孩子體驗到了成就感，又激發(fā)了孩子創(chuàng)作的欲望和靈感。

為了讓幼兒自主、有效地開展各種適宜的活動，我園高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了160多平方米的美術(shù)創(chuàng)作室。按孩子創(chuàng)作的需要間隔成“陶藝區(qū)”、“手工制作區(qū)”、“繪畫區(qū)”“創(chuàng)意構(gòu)建區(qū)”。根據(jù)不同的活動要求購臵了陶泥、電子烘窯、操作臺等。專用活動室的創(chuàng)設(shè)，滿足了各層面幼兒的發(fā)展，使每個孩子都能在寬松、愉悅、自由、開放的環(huán)境中發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)作。

（2）通過多種形式，開展有效的美術(shù)活動。為更好地落實美術(shù)教育的目標(biāo)，我們每周安排一次全園性的美術(shù)活動。級組長組織教師每周五集體備課，結(jié)合各時段的教育內(nèi)容，各班幼兒的實際表現(xiàn)水平，設(shè)計下周美術(shù)集體活動的目標(biāo)、內(nèi)容、形式。各班級根據(jù)本班幼兒的年齡特點，設(shè)臵美術(shù)角，在區(qū)角中為孩子提供各種創(chuàng)作材料：中大班的涂鴉墻、提供手工制作的廢舊紙盒、瓶瓶罐罐，繪畫材料；小班各種材料、各種形狀的印畫模具、撕撕

貼貼的舊彩紙，這些在成人眼中的廢品全都變成孩子喜愛的寶貝，通過開展我是“小種植能手”、“小制作能手”、“環(huán)保服飾時裝展”；幼兒與家長一起“尋找春天氣息”的攝影活動等，讓幼兒在與環(huán)境互動中學(xué)習(xí)，在實踐、動手操作中激發(fā)想象力、創(chuàng)作力，滿足孩子的表現(xiàn)愿望。

我園美術(shù)教育的探索，取得了較大的成效，孩子們在涂涂畫畫中培養(yǎng)良好的品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、健康的個性。孩子們的作品題材豐富、色彩明亮。出版了幼兒畫冊《放飛心靈》，多次參加“雙龍杯”幼兒美術(shù)作品大賽獲集體特等獎，梁銘等多人獲鉆石獎、金獎；近兩年參加廣東省文化廳舉辦的“成長的足跡幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”獲集體二等獎，陳臻儒等3人獲特金獎，陳嘉俊等9人獲金獎。

3、深入開展主題探索的活動，體驗現(xiàn)代教育理念。我園根據(jù)《綱要》提出的“實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”的理念，有目的、有計劃、科學(xué)地組織各項活動，讓幼兒在活動中得到不同水平的發(fā)展。以《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》為載體，以游戲為基本活動，結(jié)合本園幼兒的發(fā)展水平。在組織主題教育的過程，注重“五個領(lǐng)域”的內(nèi)容相互滲透；注重一日生活各個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系；注重教育目標(biāo)與本年齡班幼兒發(fā)展水平的聯(lián)系；注重教育活動目標(biāo)與內(nèi)容的聯(lián)系。如大班的美術(shù)活動《桔子豐收》，教師讓幼兒觀察桔子、吃桔子，了解桔子的外形特征、味道；與幼兒一齊利用多媒體、家園合作收集資料，認(rèn)識桔子的生長過程，知道我們四會是“柑桔之鄉(xiāng)”，加強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感；示范、學(xué)習(xí)桔子的繪畫，提高幼兒涂色的操作能力，加強(qiáng)幼兒色彩運用、搭配能力；請家長利用節(jié)假日帶孩子參觀桔子園、摘桔子，欣賞田園風(fēng)景，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛勞動的情感。在組織教育活動時，老師們合理運用多媒體教學(xué)手段，從幼兒興趣和需要出發(fā)，因地制宜，組織“參觀、訪問、閱讀、討論、繪畫、制作”等活動，引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗。采用集體活動、分組活動和個別活動相結(jié)合，引導(dǎo)幼兒主動參與活動、學(xué)習(xí)。教師努力扮演引導(dǎo)者、合作者，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時給予引導(dǎo)，鼓勵幼兒思考、探索、實驗。

（四）努力做好家長工作，增強(qiáng)家園同步教育合力。

1、重視家長工作、尊重家長，滿足家長的合理要求。我園深刻認(rèn)識到處理好幼兒園和家長關(guān)系，促進(jìn)家園同步教育，有利于優(yōu)質(zhì)高效地實現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)，可以幫助提高家庭教育的水平，充分發(fā)揮家庭教育的作用，增強(qiáng)家長對幼兒園的了解，調(diào)動家長參與幼兒園教育和管理的積極性。因此十分重視家長工作，先后修訂了《建業(yè)幼兒園家長工作實施規(guī)劃》、《建業(yè)幼兒園家長工作計劃》，對家長工作根據(jù)不同時期和年齡段訂出詳細(xì)的管理細(xì)則和目標(biāo)。家庭和幼兒園是影響幼兒發(fā)展最主要的兩大環(huán)境，家長和教師分別是這兩大環(huán)境的核心。我

們與家長建立平等、互重的關(guān)系，教師們能主動、誠懇與家長溝通，虛心傾聽家長的意見，并作出中肯、科學(xué)的分析。滿足了家長的合理要求，與家長建立了平等合作的伙伴關(guān)系，家園雙方互相溝通，密切配合，形成共育的良好局面。

2、積極探討家園共育的有效途徑。

我園除了每個班精心設(shè)臵“家長園地”，結(jié)合班的實際情況，分別設(shè)臵：“一周工作安排”、“溫馨提示”、“夸夸好寶寶”、“請你留言”等小欄目。每周填寫家園聯(lián)系冊外，還采用“校訊通”、“班級Q群”等有效手段，及時向家長通報情況。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補幼兒園教育中存在的許多局限，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。聘請家長助教也是非常有效地途徑。如請醫(yī)生家長和小朋友講預(yù)防“手、足、口”病的方法；請英語老師家長與該班孩子一齊表演兒童劇《小蝌蚪找媽媽》等。

另外我園還采取教師和家庭共同建立幼兒個人成長檔案、對特殊兒童開展個案互動跟蹤調(diào)查、多種形式的約見訪談等形式，使家長更深入地了解幼兒在園的表現(xiàn)，拉近了家園間的距離。家長開放日活動，每年舉行的“小小運動會”、“藝術(shù)節(jié)”我園都邀請家長參加我們的親子游戲、親子律動，制作玩具，在活動中培養(yǎng)了孩子活潑開朗的性格，更使親子關(guān)系和諧發(fā)展。讓家長“走進(jìn)”幼兒園，理解幼兒園的教育活動，家長也從中獲得和更新了

幼兒教育理念和方法。

（五）發(fā)揮模范、表率作用，積極開展支教幫扶活動。為了充分發(fā)揮我園在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開展教育科學(xué)研究、培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭、社區(qū)早期教育等方面的示范、輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)各類幼兒園均衡發(fā)展，提高全市學(xué)前教育水平。配合市教育局的要求，結(jié)合我市教育強(qiáng)市創(chuàng)建工作，我園通過全職支教、兼職支教、換崗鍛煉等形式，積極開展下鄉(xiāng)支教活動。

1、提高認(rèn)識，做好支教的組織工作。

我園在支教活動中，積極行動，認(rèn)真落實支教籌備工作，派出了一名副園長和六名骨干教師共七人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園支教。她們?nèi)烤哂写髮＜捌湟陨蠈W(xué)歷，是幼兒園教學(xué)工作的中堅力量。精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。

2、拓展支教活動的途徑，幫助受援幼兒園改善辦園條件，提高保教質(zhì)量。

地豆幼兒園教育硬件設(shè)施落后，我園對其捐贈2萬多元設(shè)備設(shè)施，全面提升了幼兒園的硬件建設(shè)水平。幫助黃崗幼兒園后面的廢臵空地改造成兒童樂園，設(shè)臵了沙地，涂鴉墻、攀爬墻、滑滑梯等設(shè)施；在幼兒園門前的水泥地上畫了各種圖案，有下棋、機(jī)器人、毛毛蟲，還有跳飛機(jī)和小腳印等。在新江前鋒幼兒園操

場的樹木之間懸掛一些小物品，讓幼兒練習(xí)縱跳觸物；還用舊布塊制作一定數(shù)量的沙包等，豐富了幼兒戶外活動的內(nèi)容與器材。

我園發(fā)出了“讓我們行動起來，關(guān)心農(nóng)村幼兒教育事業(yè)”活動倡議，動員幼兒把自己玩過的玩具奉獻(xiàn)出來，送給鄉(xiāng)下同齡人。這一活動在本園廣大師生和家長中引起了強(qiáng)烈的共鳴，活動開展后，幼兒捐獻(xiàn)玩具的積極性高漲，紛紛從家里拿出自己喜愛的玩具，有的還專門買來新玩具捐獻(xiàn)出來。本次活動共捐玩具500多個，為三間受援幼兒園的幼兒提供了豐富的教玩具，受到了受援幼兒園教師、家長與幼兒的一致好評。另外，我園還聯(lián)系了四會市圖書館，把流動圖書分發(fā)到五間幼兒園的每一個班級，孩子們可以在課間、餐前、餐后翻閱，培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，為他們提供了豐富的精神食糧。

3、推廣先進(jìn)的教育思想、教育理念和課改經(jīng)驗。我園支教師能深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。支教以來她們隨堂聽課、評課、指導(dǎo)課和說課累計達(dá)300多節(jié)，在她們的影響下，受援幼兒園教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。另外通過指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行分區(qū)活動和制作區(qū)角材料等，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的教學(xué)理念得到了更新、教學(xué)方法得到了顯著改進(jìn)。

在堅持立足本園實際，注重從幼兒生活實際出發(fā)，尊重幼兒成長規(guī)律，關(guān)注幼兒需求興趣，挖掘農(nóng)村特有自然資源的指導(dǎo)思想下，我園還指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展了“生成主題”教育研討活

動，另外還通過言傳身教，組織當(dāng)?shù)赜變航處熼_發(fā)和利用本土資源制作教玩具，如利用廢紙制作小球、收集竹木材料制作小推車、與幼兒撿拾小石塊進(jìn)行彩繪練習(xí)等。在通過家長會，“送教到村”組織散居兒童玩游戲、讀兒歌，印發(fā)科學(xué)育兒的宣傳單張等活動中，向家長、老師宣傳了現(xiàn)代幼兒教育觀念，使農(nóng)村家長陳舊的教育觀念得到很大的轉(zhuǎn)變。

在支教活動中，我園還積極幫扶掛點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園做好創(chuàng)建市一級園的資料健全、整理、歸檔；校園、班級環(huán)境布臵等工作，為我市教育強(qiáng)市的創(chuàng)建作出了很大的貢獻(xiàn)。我們用自己默默無聞的奉獻(xiàn)深深地感動著受援幼兒園每一寸土地，每一位同仁。用自己的成績?yōu)樽约黑A得了榮譽，同時也贏得了廣大教師、家長的尊重，贏得了友誼。

四、存在問題及努力方向

多年來，我園在市政府、市教育局的大力支持下，努力進(jìn)取，在辦園育人、幼兒園管理、幼兒園建設(shè)、保教水平等方面均取得了較大成績，得到長足發(fā)展，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是教科研工作比較薄弱。二是教師隊伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。今后要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，擴(kuò)大視野，提升能力，以研促教，走科研興園之路。

過往的成績和經(jīng)驗，為我們奠定了開創(chuàng)未來的基石；現(xiàn)時的不足和困難，是時刻鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)的動力。我們將以省一級

幼兒園評估為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，為把建業(yè)幼兒園辦成現(xiàn)代化的示范性幼兒園，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)優(yōu)秀人才而不懈努力。我們堅信：在全園教職工共同努力下，以我們飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，一定能向著更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)，一定能實現(xiàn)再創(chuàng)佳績的夢想！

第三篇：省一級幼兒園自查自評報告

申報浙江省一級幼兒園自查自評報告

中心幼兒園創(chuàng)辦于2000年春，座落于云桂路31號，占地面積6969.8m2。2004年，被評為“溫州市示范幼兒園”，2008年評為“浙江省二級幼兒園”。現(xiàn)有13個班級，421名幼兒，教職員工45名，其中專任教師26名，大專以上學(xué)歷占85%，80%以上的教師取得教師資格證，縣教壇新秀5名，縣骨干教師3名，在學(xué)區(qū)、縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎的教師14名，有40多篇教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文在學(xué)區(qū)、縣、市評比中獲獎。

我園自被評為省二級幼兒園以來，在當(dāng)?shù)攸h委政府和教育行政部門的關(guān)心支持下，全園教職工以創(chuàng)“省一級幼兒園”為目標(biāo)，堅持開拓創(chuàng)新，用智慧和汗水，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量，打造橋墩鎮(zhèn)中心幼兒園的品牌，在社會上樹立了良好的形象，收到了很好的社會效益，對照浙江省一級幼兒園等級評估指標(biāo)體系，認(rèn)定48條指標(biāo)中44條全部達(dá)標(biāo)，4條基本達(dá)標(biāo)；其中18條必達(dá)指標(biāo)中16條全部達(dá)標(biāo)，2條基本達(dá)標(biāo)，自評總分為146.6分，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、主要工作及成績

（一）不斷更新設(shè)施，創(chuàng)建現(xiàn)代化育人環(huán)境。

近幾年來，我們不斷地加大幼兒園的設(shè)施建設(shè)與更新，連續(xù)投入80多萬元，改造完善幼兒室內(nèi)外活動場地，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，充實設(shè)施，2010年，擴(kuò)建幼兒園的輔助用房；2011年，對教學(xué)樓外墻及圍欄進(jìn)行了重新粉刷，并將圍墻裝上了攀巖；幼兒盥洗室全部重新進(jìn)行裝修；13個活動室均配備了齊全的幼兒學(xué)習(xí)和生活用具；后勤新添置了消毒柜、蒸飯柜等設(shè)備。同時，我們按省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配備了各類大、中、小型教玩具，改建了多功能廳，配置多媒體教學(xué)平臺，配備了16臺電腦，更新了13臺電視，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化和教學(xué)現(xiàn)代化。

（二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園效益。

在幼兒園的管理中，我們主要抓了三個方面的工作，一是建立健全約束機(jī)制，幼兒園是一個女性集聚地，且大部分教師又同一“師門”，所以管理就更加復(fù)雜，必須建立過硬的規(guī)章制度，通過一定的制度管理，使各項工作秩序井然，有章可循，人與人之間既互相監(jiān)督又自我約束，從而使本園的人、財、物得到充分發(fā)揮，增強(qiáng)各類人員工作的約束機(jī)制，促進(jìn)行為規(guī)范。平時也注重檢查與評比相結(jié)合，違章有懲罰；貫徹與落實相結(jié)合，守紀(jì)有獎勵。做到嚴(yán)而不過度，松而不出格，最大限度地發(fā)揮了員工們的主觀能動性，使各方面工作呈最佳狀態(tài)。二是創(chuàng)建考核與評價機(jī)制。我們實行園長日查制，保證了幼兒一日活動的優(yōu)化；堅持教師月工作考核和期末總結(jié)考核，有力地促進(jìn)了教師良好的的職業(yè)道德的不斷形成，促進(jìn)了教育教學(xué)活動的開展，增強(qiáng)了教師的工作活力。三是建立獎勵機(jī)制。我們建立了獎勵管理細(xì)則，開展了各項評比活動，對于工作中有成績的教職工給予鼓勵和表彰，對“德才兼?zhèn)洹钡哪贻p教師給予培養(yǎng)，讓大家在不斷創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值，讓更多地人在平凡的崗位上勤奮工作，施展才華。我們在獎勵上做到；獎過去，勵未來，獎先進(jìn)，勵后來，重精神獎勵，輕物資刺激。同時，我們也深刻體會到：“只有競爭，才充滿活力。對個人，有了落差，才有強(qiáng)者風(fēng)采；對事業(yè)，有了激勵，才能使每個人去為之奮斗。

（三）狠抓教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教師專業(yè)快速成長。

我園在近幾年中不惜重金對教師進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高教師的教育教學(xué)水平。具體做法是：首先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持間周一次的政治理論學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)幼教法規(guī)、教育動態(tài)、時事政治，行為規(guī)范等，要求教師以良好的師德形象，顯示自身的素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，在崗位上創(chuàng)優(yōu)。其次，抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加快教師專業(yè)成長。采取園內(nèi)和園外，自培和進(jìn)修相結(jié)合的學(xué)習(xí)辦法。園內(nèi)，我們堅持間周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持開展“每師一課”園本教研活動，開展課例研磨、集體備課、園本特色專題研討、課題研究等系列活動，以研促教。鍛煉教師組織活動能力，提高業(yè)務(wù)水平。園外，我們結(jié)對互動，走出去、請進(jìn)來，不失時機(jī)地到外地參觀學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)區(qū)、縣、市開展的各項評比活動。我園還定期舉辦示范性和研究性的觀摩課，承辦學(xué)區(qū)、縣舉辦的教研活動，定期開展幫扶活動，定期派骨干教師送教下鄉(xiāng)，取長補短，協(xié)同發(fā)展，這些活動，有力的促進(jìn)了我們教師的專業(yè)成長。再次，抓學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵教師通過自考、函授等形式提高學(xué)歷和水平，很多教師都積極參加，使原有45%的大專學(xué)歷提高到85%。

（四）堅持走規(guī)范加特色的教育改革之路。

我園遵循“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”的教育原則，以藝術(shù)特色活動為載體，開展豐富多彩的藝術(shù)教學(xué)活動，打造辦學(xué)品牌。一是堅持開展“一日一畫，一月一展”美術(shù)活動，提高幼兒的繪畫興趣和繪畫技能。二是堅持每學(xué)年舉辦一次現(xiàn)場繪畫、手工展示活動，從2006年開始，連續(xù)6年舉辦了6次現(xiàn)場繪畫、手工展示活動。三是舉辦文藝匯演活動。每年都舉辦慶”六一“文藝匯演活動，我們以《綱要》精神為指導(dǎo)，在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，讓每個幼兒都有一個表現(xiàn)自己，展示自己，鍛煉自己的機(jī)會，為幼兒搭建一個展示自己的平臺，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。

（五）攜手共建，實現(xiàn)家園、社區(qū)同步教育。

幼兒園的發(fā)展，離不開家長們的支持與配合，我園非常重視家長工作和社區(qū)活動的開展，突出服務(wù)意識，采用多種形式，把家長工作做得更加生動活潑而有實效。一是定期召開家長會，請家長對幼兒園的工作提出要求和建議。二是堅持向家長開放日制度，讓家長們從較完整、較仔細(xì)的觀摩中了解幼兒園的教育。三是堅持每月向家長反饋一次教學(xué)內(nèi)容，填寫一次幼兒成長檔案，辦好家園聯(lián)系欄，利用家長接送孩子的時間，隨時隨地和家長溝通。做好家訪工作，以達(dá)到對孩子協(xié)調(diào)一致的教育。四是開展豐富多彩的親子活動，增進(jìn)家園間的理解，促進(jìn)家園良好合作。五是定期舉辦專家講座，不斷地轉(zhuǎn)變家長的教育觀，加深對幼兒教育的認(rèn)識，不斷提高育兒水平，更好的開展家園共育工作。我園注重利用社區(qū)與家長的資源，經(jīng)常會將課堂擴(kuò)展到社會，到大自然中，如帶孩子到水庫去感受大自然的季節(jié)變化，發(fā)掘大自然中的美。這些活動既開闊了孩子們的視野，又得到了家長們的大力支持。

二、存在的問題與努力方向。

幾年來我園取得的成績是顯著的，得到了上級主管部門和社會、家長的肯定和贊許，但對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為還有一些工作有待今后進(jìn)一步完善改進(jìn)。

1.辦園檔次和質(zhì)量還需進(jìn)一步提升，爭取在2011年通過省一級幼兒園評估驗收，要進(jìn)一步優(yōu)化園務(wù)管理，促使管理水平再上新臺階，提升幼兒園整體實力，成為一所真正的優(yōu)質(zhì)品牌園。

2.教師的素質(zhì)還需進(jìn)一步提升，要加大力度鼓勵教師參加教師資格證考試，爭取在2013年教師資格證達(dá)到100% 3.教師在教科研方面還需進(jìn)一步提升，要加強(qiáng)教育理論和科研知識的學(xué)習(xí)，樹立全員教科研意識，濃厚學(xué)習(xí)與科研氛圍，鼓勵更多地教師參加縣、市的各類教育教學(xué)評比活動。

我們將借這次評估驗收的良好契機(jī)，虛心聽取意見，竭力改進(jìn)不足，進(jìn)一步發(fā)揮我園的優(yōu)勢，努力把我園建設(shè)成為具有一流的教育環(huán)境，一流的教育管理，一流的師資隊伍，一流的教育質(zhì)量的省一級幼兒園。

蒼南縣橋墩鎮(zhèn)中心幼兒園

二0一一年八月二十六日

第四篇：申報區(qū)一級幼兒園自評報告

申報區(qū)一級幼兒園自評報告

一、基本概況

城東幼教中心創(chuàng)辦于2000年，是一所園林式全日制民辦幼兒園。位于交通便利、環(huán)境優(yōu)美、繁華安置小區(qū)內(nèi)，符合國家有關(guān)幼兒園建筑設(shè)計規(guī)劃的要求。幼兒園總投資300萬元，在2010年8月，評為“縣一級一類幼兒園”。

我園占地面積1580m2，戶外活動場地890 m2，全園綠化覆蓋率達(dá)30%以上。園內(nèi)外綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇、清潔整齊、設(shè)施齊備、布局合理、幼兒活動室寬敞明亮，空氣流暢、光線充足。我園擁有一支素質(zhì)好、效率高、團(tuán)結(jié)務(wù)實的教師團(tuán)隊。現(xiàn)有6個教學(xué)班，在園幼兒260名，教職工15人，12人具備幼兒園教師資格。

我園確立了 “創(chuàng)辦園風(fēng)好、環(huán)境美、質(zhì)量高、特色佳、幼兒身心和諧健康發(fā)展的幼兒園”的奮斗目標(biāo)，以“一切為了孩子，服務(wù)家長，面向社會、面向未來”為宗旨，積極推行素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們堅持正確的辦園方向，在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，依靠全園教職員工的共同努力，不斷更新觀念，穩(wěn)健求實，努力提高保教質(zhì)量和辦學(xué)效益，朝著辦園目標(biāo)一步一個腳印地向前邁進(jìn)。我們的工作得到上級管理部門、社會和家長的高度評價與贊揚，我們先后接待了全國各地的同行和知名人士來園參觀指導(dǎo)。

二、近年來辦園的主要做法及成績 依法辦園，明確發(fā)展方向。

1、依法辦園，手續(xù)齊備。依照相關(guān)法規(guī)規(guī)定，領(lǐng)取辦學(xué)許可證、衛(wèi)生許可證、房屋安全合格證、民辦許可證、機(jī)構(gòu)代碼證等證照，手續(xù)完善。

2、建立健全各項制度，如學(xué)習(xí)制度、安全制度、（二）重視經(jīng)費投入，優(yōu)化育兒環(huán)境。

優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施，良好的育人環(huán)境，是辦好幼兒園的前提和基礎(chǔ)。在上級部門的關(guān)心和支持下，我們力求按照一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)要求，不斷改善辦園條件，以滿足幼兒的發(fā)展需要，體現(xiàn)“以幼兒為主”的精神。從幼兒園的實際出發(fā)，因地制宜，充分利用現(xiàn)有的條件和資源，發(fā)揮優(yōu)勢，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。全園設(shè)有活動室、閱讀室、多功能室等專用活動室。有戶外活動場地、塑料跑道、玩沙區(qū)、種植園地等。投入資金300萬，為幼兒身心和諧發(fā)展?fàn)I造了一個豐富、舒適的良好成長環(huán)境，是幼兒生活與學(xué)習(xí)的家園、樂園和學(xué)園。

園內(nèi)設(shè)立多媒體電教平臺，并投入使用，各班的電腦已與電視機(jī)連接，增設(shè)幼兒園校園網(wǎng)、幼兒園網(wǎng)站、蒙臺梭利操作室、購置了蒙氏教具、奧爾夫音樂器材，配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)資源共享，使現(xiàn)代化信息運用到教育活動中。

重視隊伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

我園設(shè)園長一名，副園長兩名，園長學(xué)歷均達(dá)到學(xué)前大專學(xué)歷，取得園長上崗證書，并取得幼兒教師職稱。團(tuán)結(jié)民主、務(wù)實創(chuàng)新、有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，“五常法”培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，并大膽嘗試引進(jìn)該管理模式，以改善工作質(zhì)量、提高工作效率，提升幼兒園形象及增強(qiáng)競爭力，同時提高教職員工在環(huán)境衛(wèi)生、安全、服務(wù)效率及自我管理方面的質(zhì)素

我園建立園長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制，教師工作考核制，教職工獎勵制等互相依存、互相制約、相互促進(jìn)的園內(nèi)運行機(jī)制。我園的管理機(jī)制以園長負(fù)責(zé)為核心，以充分調(diào)動教職工的積極性、主動性為出發(fā)點，保證了園長負(fù)責(zé)制的落實，也保證了園長有權(quán)、有責(zé)、有序、有效地管理幼兒園，更保證了教職工崗位職責(zé)

以園本培訓(xùn)為核心，提高教師隊伍素質(zhì)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的頒布,使幼兒教育改革進(jìn)入一個新的階段,也對教師提出了更高的要求。因此，幼兒園全面開展了。

1、樹立科學(xué)的教育觀，規(guī)范教育行為，有效開展教育活動。教育觀直接影響著教育行為，是有效開展教育活動的前提。我園一直來以新《綱要》為指導(dǎo)，鼓勵教師根據(jù)教育活動的需要、幼兒的年齡特點和興趣，靈活選擇教育活動的組織形式和靈活安排一日活動，并開展主題探索教學(xué)和蒙臺梭利教育模式，允許教師根據(jù)班級的具體情況決定活動內(nèi)容和時間。經(jīng)過一段時間的實踐，我們看到幼兒活動更加靈活、自主，同時為教師們拓展了創(chuàng)造的空間。

2、從本園實際出發(fā)，探索適合本園情況的課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（1）按幼兒興趣和發(fā)展需要，開展主題探索活動。

在幼教改革大潮的推動下，我園因地制宜、就地取材、大膽革新、積極探索適合我園的發(fā)展課程。主題探究活動的開展，給予幼兒更廣闊的探索空間、更自由的操作天地，在與老師的互動、與同伴的互動和與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。

（2）改革幼兒整天生活，打造“生態(tài)兒童樂園”。

幼兒的整天生活就是課程。如何為他們提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，讓他們真正擁有一個快樂的童年，這是我們改革整天生活的目的。

首先通過學(xué)習(xí)、反思，找出了本園存在的問題，引導(dǎo)教師結(jié)合實際，找出自己教育行為的定位，并對以下問題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究：

──尊重每一個幼兒，建立和諧良好的師幼關(guān)系。──擴(kuò)大幼兒活動空間，為幼兒的主動活動創(chuàng)設(shè)條件。──以幼兒的一日活動為課程，改革幼兒的整天生活活動。通過學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外課程改革的經(jīng)驗，結(jié)合本園實際，我們嘗試了以下的改革：

──按《綱要》要求結(jié)合幼兒年齡特點，設(shè)計符合幼兒發(fā)展水平的一日生活課程。減少集體上課時間，嘗試實施以分組活動、進(jìn)區(qū)活動和個別活動有機(jī)結(jié)合的組織形式，保證幼兒的自由活動時間。

──充分發(fā)揮幼兒園得天獨厚園林特色的生態(tài)環(huán)境作用，著力打造“生態(tài)兒童樂園”，引導(dǎo)幼兒在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在擁抱自然、共享自然中，快樂、健康地成長。

（3）融合自然美與藝術(shù)美，激發(fā)幼兒的審美情趣。

藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達(dá)的良好手段，是對幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具。自然的美是充沛生命與其生存環(huán)境的協(xié)調(diào)所展現(xiàn)出來的美的形式，能帶來審美的愉悅和情感的共鳴。藝術(shù)與自然有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何利用我園環(huán)境優(yōu)雅、自然風(fēng)光綺麗的獨特條件，引發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能，也是我園準(zhǔn)備探究的一個課題。

全面提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

1、重視做好保健衛(wèi)生的常規(guī)工作。

2、關(guān)注幼兒心理健康，做好個別矯治。3．加強(qiáng)指導(dǎo)體育鍛煉

4、做好安全防護(hù)工作、防止意外事故的發(fā)生。

5、執(zhí)行食品衛(wèi)生制度。

6、做好預(yù)防接種和體格檢查工作。

以大教育觀為指導(dǎo)，積極發(fā)揮家長、社區(qū)、幼兒園三位一體的合力作用。

幼兒教育是多層面、多元化的綜合系統(tǒng)工程，幼兒良好素質(zhì)培養(yǎng)離不開家庭、社會。因此必須充分發(fā)揮家庭教育的主觀能動性，充分利用社區(qū)教育資源，發(fā)揮三者整合作用。

三、存在問題及今后努力方向。

1、不斷完善辦園條件。

以創(chuàng)幼兒園品牌為目標(biāo)，增強(qiáng)社會影響力與競爭力。加大投入，增添現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)設(shè)備，逐步實現(xiàn)管理現(xiàn)代化、電子化、信息化、規(guī)范化。進(jìn)一步完善、充實辦園環(huán)境與設(shè)施，為幼兒園全面發(fā)展提供優(yōu)良的物質(zhì)保障條件與幼兒活動空間。

2、加快教師隊伍建設(shè)的步伐。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子年輕，要不斷加強(qiáng)管理人員業(yè)務(wù)水平的提高和素質(zhì)的培養(yǎng)；抓好教師的繼續(xù)教育工作，提升教師學(xué)歷層次與理論水平；培養(yǎng)有一定影響力的名師與教學(xué)能手。

3、大力加強(qiáng)教研工作。

認(rèn)真扎實開展園本課程研究。開展課題研究，突出幼兒園教育優(yōu)勢，擴(kuò)大輻射示范作用。

我們希望通過不斷努力，朝著現(xiàn)代化的文明園、特色園、品牌園的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。繼續(xù)努力爭創(chuàng)一流質(zhì)量、以改革求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展。我們相信在領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心支持下，在全體教職員工的努力下，一定能把城東幼教中心辦成更高層次，更高素質(zhì)的新型幼兒園。

特此申報，請予以評估。

鄱陽城東幼教中心 2014年10月28日

第五篇：申報市一級幼兒園自評報告

第一部分 幼兒園概況

xx中心幼兒園座落在xx街辦對面xx中學(xué)院內(nèi)。今年由xx區(qū)政府投入一百多萬元創(chuàng)建以來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)單位的大力支持下，幼兒園的面貌已呈現(xiàn)出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。

xx中心幼兒園占地面積3600㎡，生均20㎡；建筑面積XX㎡，生均15㎡；戶外活動面積1500㎡，生均10㎡；綠化率達(dá)50％?，F(xiàn)在，我園有獨立的園舍，無污染，無危房，園內(nèi)設(shè)計新穎美觀，布局合理，戶外活動場地寬闊。有供幼兒學(xué)習(xí)、操作的音樂舞蹈室、美工室、科學(xué)活動室、閱覽室；有園長辦公室、保健室、資料兼會議室、值班兼晨檢室；各班有活動室、睡室、貯藏室。我園各種用房及設(shè)施設(shè)備配套完善，面積達(dá)標(biāo)，在社會上享有較好的聲譽。

我園現(xiàn)有6個教學(xué)班，188名幼兒，17名教職工，教職工與幼兒的比例是1：5，每班配備了“兩教一?！?。教師12人，專業(yè)合格率達(dá)100%，大專學(xué)歷達(dá)50%；保育員6人，都具有初中以上學(xué)歷。另有專職保健醫(yī)生1名，是中專護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，廚房工人2名。教職工配備達(dá)到市一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

我園以高質(zhì)量服務(wù)于家長和社會，在家長、社會和同行中有較好的口碑，在鎮(zhèn)幼兒教育中發(fā)揮著示范作用。

第二部分 幼兒園辦園的主要做法

成立來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，以“一切為了孩子”為服務(wù)宗旨；以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神；積極開展教科研活動，深化教育教學(xué)改革，取得了一個又一個可喜的成績。

我園辦園的主要做法總結(jié)如下:

一、不斷完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化育人環(huán)境

成立來，為建成具有一流教育環(huán)境、一流管理、一流保教質(zhì)量的幼兒園，以xx市一級幼兒園為奮斗目標(biāo)。

每班設(shè)立一個貯藏室，為孩子生活提供便利。改造種養(yǎng)角，為幼兒提供了休閑、種植、勞動、觀察的場地，同時為環(huán)境教育提供了活教材。按衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)對廚房的設(shè)施設(shè)備重新改造，添置了一些新廚具，提高服務(wù)質(zhì)量。舞蹈室重新翻新，添置練功架，為開展藝術(shù)教育提供方便。通過上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質(zhì)的飛躍。

二、科學(xué)管理，拓寬管理渠道，提高管理效應(yīng)

多年來，我園從科學(xué)的管理出發(fā)，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，在幼兒園教育教學(xué)活動中認(rèn)真貫徹和實踐新《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，使管理逐漸邁向科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、制度化。

（一）實行目標(biāo)管理，建立目標(biāo)體系

我園把辦園目標(biāo)作為管理的核心，制定了三年的發(fā)展目標(biāo)。圍繞三年總目標(biāo)，每年制定目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各部門。根據(jù)各部門、各崗位的實際情況，制定切實可行的年級、教研組、衛(wèi)生保健、后勤、教師培訓(xùn)、財務(wù)、家長工作目標(biāo)等，促使目標(biāo)有效地落到實處。

（二）健全制度，加強(qiáng)民主管理

制定了園長、教師、保育、財務(wù)、醫(yī)務(wù)、廚房、門衛(wèi)等各類人員的崗位職責(zé)；制定了合理的幼兒作息、衛(wèi)生保健、教學(xué)、財務(wù)管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據(jù)考核情況評選優(yōu)秀教師，把競爭機(jī)制引入幼兒園，進(jìn)一步提高教職工的制度意識和工作意識，確保了幼兒園管理工作、教育教學(xué)工作的順利開展。為了發(fā)揮民主參與管理的作用，成立了工會、團(tuán)支部、園務(wù)委員會、家長委員會、教代會、膳食委員會等幼兒園基層組織，充分發(fā)揮各基層組織的作用，使每一項制度都能充分發(fā)揮在管理工作中的指導(dǎo)作用。

三、建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊伍

幼兒教育質(zhì)量的高低，從根本上取決于教師的素質(zhì)，我園著重通過以下幾個方面的工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)：

（一）加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質(zhì)

為了提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質(zhì)，我園領(lǐng)導(dǎo)班子有計劃、有目的、有內(nèi)容地組織老師們開展學(xué)習(xí)，樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。做到：熱愛本職工作，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，細(xì)心照顧幼兒，耐心引導(dǎo)幼兒，對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作樂意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動幼兒，引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹立榜樣，在社會樹立良好形象。

（二）積極開展教研教改活動，努力提高教學(xué)水平

我園在抓好師德職德教育的同時，還狠抓教師教學(xué)水平的提高。

1、開展園本培訓(xùn)。通過領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課；教師開展公開示范課；定期組織教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，推廣成果，改正不足。

2、通過“走出去，請進(jìn)來”的方法，吸收先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合自身的實際，開展教育教學(xué)活動。

3、訂閱有關(guān)的書、報刊供廣大教師閱讀，開拓她們的視野和思維。

（三）鼓勵教師向高學(xué)歷層次進(jìn)軍

隨著早期教育的改革和發(fā)展，對學(xué)前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求，學(xué)歷大專化將是今后發(fā)展的趨勢。廣大教師充分認(rèn)識到向高學(xué)歷層次進(jìn)軍的重要性和必要性。

（四）努力建設(shè)一支幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)骨干隊伍

在正、副園長履行總體管理職能的同時，我們重視中層干部的培養(yǎng),通過多種途徑學(xué)習(xí),使他們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長的得力助手。

四、努力構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體教育功能

我園認(rèn)真貫徹落實新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分利用家庭、社區(qū)資源，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

（一）每學(xué)期做好普訪和特殊兒童的“專訪”工作，加強(qiáng)“家園”互動與溝通。我園將建立了“家長學(xué)?！?，成立了家長委員會，召開家長會和家長委員會會議；舉辦家長開放日和“親子環(huán)保小制作大賽”；開展“親親大自然春游、秋游”和“愛護(hù)資源廢物回收大行動”等。此外，我園還以《家園聯(lián)系手冊》、《家長宣傳欄》、《現(xiàn)代育兒報》等向家長宣傳家教知識、科學(xué)育兒知識、幼兒園信息。

（二）在家長開放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動，家長觀摩的形式，讓教師與幼兒、幼兒與家長、教師與家長間互動起來，充分利用家長資源，參與幼兒園的教學(xué)活動。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設(shè)計的媽媽教孩子們用廢舊物品來做環(huán)保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過去的故事……一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長和同行姐妹們的好評。也通過與家長的互動，提高了家長們參與幼兒園活動的意識。

（三）充分利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的教育活動

社區(qū)是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境，我園充分利用這些有利資源，開展教育教學(xué)活動。

1、帶孩子到村農(nóng)田去，觀察生機(jī)勃勃的春色，如詩如畫的秋色，讓孩子認(rèn)識小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹，知道農(nóng)民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，真正感受走出園門去游戲活動的另一番樂趣。

2、開展“ 珍惜生命，防火逃生”演練活動，通過活動，讓孩子知道生命可貴和發(fā)生突發(fā)事件時應(yīng)沉著應(yīng)對，發(fā)揚互相幫助的精神。

3、利用敬老院這個基地，到敬老院開展“親親長輩”敬老活動，讓老人度過一個個愉快的日子，讓孩子感受我國社會制度的老有所依、老有所養(yǎng)。

4、教師和幼兒積極參加上級舉辦的各種社區(qū)活動，每次鎮(zhèn)政府舉辦的喜慶活動等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評價。

五、更新觀念，以研促教，形成特色

多年來，我園不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求在教學(xué)中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，開發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術(shù)教育為特色。

（一）藝術(shù)特色教育見成效

園領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視藝術(shù)活動的教育。

1、抓師資的培訓(xùn)。通過參加進(jìn)修學(xué)校開設(shè)的一系列課程培訓(xùn)，以及采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，提高全體教職員工的教育水平。

2、抓好上藝術(shù)課的質(zhì)量。

3、把藝術(shù)教育內(nèi)容滲透到各學(xué)科或一日生活中。

4、著重利用節(jié)假日開展文藝活動來豐富幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦。

5、定期舉行家長開放日活動，發(fā)揮家庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。

（二）環(huán)境教育見成果

1、成立以園長、教師等組成的環(huán)境教育小組。

2、結(jié)合我園實際制訂環(huán)境教育計劃、措施。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境教育場所。

4、把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日的學(xué)習(xí)和生活中。

5、結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日和節(jié)日開展以環(huán)境教育為主題的活動。

6、利用宣傳欄、家園之橋、家長同樂日等向家長宣傳環(huán)境教育知識。

7、抓好日常行為規(guī)范教育。

（三）努力開展學(xué)前創(chuàng)造性教育

我園根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、富于幻想、可塑性大的特點，把學(xué)前創(chuàng)造性教育滲透到各個領(lǐng)域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動手能力都得到發(fā)展。

1、以游戲為主線，開展教育教學(xué)活動。

2、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣、毅力、好奇、好問、好探索的精神。

3、創(chuàng)造性地開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。

六、衛(wèi)生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂地成長

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、管理規(guī)范

園領(lǐng)導(dǎo)把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展的日常管理工作中，重視對保健人員的培訓(xùn)。園長及保健人員積極參加區(qū)組織的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，并經(jīng)常組織園內(nèi)衛(wèi)生保健工作檢查評比，對全園的衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格監(jiān)控把關(guān)。

（二）生活管理及體格鍛煉

根據(jù)幼兒年齡特點，制定出相應(yīng)的一日生活作息時間。各班級能合理安排一天的生活和學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內(nèi)戶外活動交替，保證每天戶外活動2小時，（其中體育活動l小時的時間）。

（三）飲食管理

能夠按要求制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點，符合營養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則。對食物的購買、貯存和加工嚴(yán)格把關(guān)。教師與幼兒伙食嚴(yán)格分開；堅持食物留樣48小時。并做好每月的幼兒膳食公布。

（四）健康及衛(wèi)生保健指標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，教師和幼兒體檢率達(dá)100％，并做好體重及評價、記錄和干預(yù)。幼兒的健康狀況良好，預(yù)防接種率、常見病、缺點矯治率達(dá)標(biāo)，幼兒生長發(fā)育達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

（五）衛(wèi)生消毒及安全管理

我園能嚴(yán)格遵守消毒隔離制度。堅持睡室、活動室每日空氣消毒每日一次，多發(fā)病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛(wèi)生消毒制度和定期衛(wèi)生檢查評比。

（六）幼兒園一直把安全工作作為重要工作來抓，定期進(jìn)行安全檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我園還定期請消防辦的專業(yè)人員來園進(jìn)行消防安全的培訓(xùn)并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。

第三部分 存在的主要問題及今后的努力方向

xx中心幼兒園成立來雖然取得了一定的成績。但為了我園的可持續(xù)發(fā)展，尚需在以下幾方面努力。

1、需繼續(xù)爭取上級主管部門和社會各界人士的支持，進(jìn)一步完善辦園條件。

2、要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理的知識和經(jīng)驗，提高管理水平。

3、要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大“走出去，請進(jìn)來”的力度，想方設(shè)法地提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步提高辦園效益。

綜上所述，我園的辦園條件和管理與效益都達(dá)到xx市一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)特向xx市人民政府教育督導(dǎo)室申報xx市一級幼兒園，懇請評估專家給予評審。