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      扶貧辦干部下鄉(xiāng)住村調(diào)研報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 17:03:16下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:扶貧辦干部下鄉(xiāng)住村調(diào)研報(bào)告

      扶貧辦干部下鄉(xiāng)住村調(diào)研報(bào)告干部下鄉(xiāng)是黨員干部聯(lián)系群眾、推動“三農(nóng)”工作的重要抓手。近年來,山西堅(jiān)持干部下鄉(xiāng)住村的有效做法,各級干部主動深入基層,體民情、察民意,暢通社情民意反映渠道,在各級黨委政府和廣大群眾之間搭起一座溝通理解的橋梁,贏得了群眾的支持和信任。之所以開展干部下鄉(xiāng)住村活動,主要基于以下幾個方面的需要:

      第一,牢記宗旨、增強(qiáng)黨性的需要。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,立黨為公、執(zhí)政為民是我們黨的本質(zhì)特征,也是我們必須堅(jiān)持的根本原則。總體上,各級干部隊(duì)伍狀況是好的,在推動改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中,能夠按照黨的要求積極履行職責(zé),兢兢業(yè)業(yè)工作,為人民群眾辦了很多好事、實(shí)事。但也應(yīng)當(dāng)看到,干部隊(duì)伍中仍然存在一些問題:有的黨性觀念不強(qiáng),對自己要求不嚴(yán),不愿吃苦奉獻(xiàn),不熱心公益事業(yè);有的不能真正站在群眾的立場上,遇事不走群眾路線,不聽群眾呼聲、不認(rèn)真執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策,優(yōu)親厚友,搞小圈子,自行其是,我行我素;更有極個別干部,背離了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以權(quán)謀私,貪污腐化,違法亂紀(jì),引起了群眾強(qiáng)烈不滿。開展干部下鄉(xiāng)住村活動,就是要通過廣大干部直接深入基層,與群眾進(jìn)行面對面交流和溝通,發(fā)現(xiàn)工作差距,促使各級干部強(qiáng)化宗旨觀念,實(shí)實(shí)在在地幫助群眾解決問題。

      第二,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推進(jìn)發(fā)展的需要。開展干部下鄉(xiāng)住村活動,就是要讓各級干部主動深入基層,體民情、察民意,暢通社情民意反映渠道,在各級黨委政府和廣大群眾之間搭起溝通的橋梁;就是要引導(dǎo)

      各級各部門通過調(diào)查研究確定抓什么、怎么抓、抓到什么程度、抓出什么效果,在全省上下大興調(diào)查研究之風(fēng),大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),大興為群眾排憂解難之風(fēng),真正對群眾負(fù)責(zé),為群眾辦事,讓群眾滿意。第三,鍛煉干部、提升素質(zhì)的需要。開展干部下鄉(xiāng)住村活動的目的,就是為了轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng),解決干部隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸”的問題;就是為了拉近干部與群眾的距離,密切黨群干群關(guān)系;就是為了鍛煉干部、培養(yǎng)干部,提高干部隊(duì)伍的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過開展干部下鄉(xiāng)住村活動,真正培養(yǎng)一批干部、提高一批干部,在全省干部隊(duì)伍中形成識大體、顧大局,會干事、能吃苦,有激情、善創(chuàng)新,爭先進(jìn)、創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)。

      第四,促進(jìn)和諧、保持穩(wěn)定的需要。在促和諧、保穩(wěn)定方面還有大量工作要做。這些矛盾問題不解決,人民群眾有意見,黨委政府形象受損害,社會穩(wěn)定受威脅,我們實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,再造一個新山西的目標(biāo)就會受到干擾和阻礙。開展干部下鄉(xiāng)住村活動,就是要充分調(diào)動方方面面的積極性,以實(shí)際行動推動黨的路線方針政策在基層的貫徹落實(shí),幫助基層組織、基層干部提高思想政治素質(zhì),改進(jìn)工作方法,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),著力解決存在的突出問題。

      二、做法與經(jīng)過

      我單位把開展干部下鄉(xiāng)住村活動作為聯(lián)系群眾、鍛煉干部、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,有計(jì)劃地組織干部下鄉(xiāng)住村。

      (一)明確活動重點(diǎn),確保工作有目標(biāo)。

      (二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保干部下得去。

      (三)嚴(yán)格工作要求,確保干部蹲得住。

      (四)領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,確保活動出成效。

      三、成效與反響

      通過基層實(shí)踐的磨煉,艱苦環(huán)境的陶冶,群眾智慧的滋養(yǎng),廣大黨員干部的能力素質(zhì)進(jìn)一步提升,工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系進(jìn)一步密切,黨的執(zhí)政基礎(chǔ)也得到了進(jìn)一步鞏固。具體來看,主要有以下四個方面成效:

      一是產(chǎn)業(yè)扶貧幫民富。

      二是興辦實(shí)事解民憂。廣大下鄉(xiāng)干部依托部門優(yōu)勢,積極整合資金,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,幫助駐村解決了大量與群眾利益最直接的、息息相關(guān)的安全飲水、交通、供電等生產(chǎn)、生活難題。

      三是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)強(qiáng)組織。各級各部門把加強(qiáng)農(nóng)村基層黨的建設(shè)作為工作重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了黨建工作的城鄉(xiāng)互補(bǔ)互動,發(fā)揮了黨的組織優(yōu)勢,整合利用了資源,為構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化黨建新格局奠定了基礎(chǔ)。四是錘煉干部轉(zhuǎn)作風(fēng)。廣大下鄉(xiāng)住村干部,積極深入農(nóng)村,走訪群眾,傾聽民聲,掌握民情,與農(nóng)民群眾結(jié)親戚、交朋友,做到了問政于民、問需于民、問計(jì)于民,以實(shí)際行動踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,在群眾中樹立了良好的形象。

      四、探討與評論

      (一)干部下鄉(xiāng)住村是新時(shí)期做好群眾工作的必要途徑。

      (二)做好群眾工作的關(guān)鍵不僅要“身入”,更重要的是要“心入”。共產(chǎn)黨人只有群眾利益,沒有個人私利。下鄉(xiāng)住村不僅要“身入”,更

      要“心入”,要踏踏實(shí)實(shí)向百姓求良策,真心實(shí)意訪民情、解民難、幫民富、保民安。

      (三)干部下鄉(xiāng)住村要形成長效化、制度化的工作體系才會真正取得實(shí)效。要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷完善干部下鄉(xiāng)住村等群眾工作的具體制度,特別是要把基層創(chuàng)造的好做法上升為制度形式,提高群眾工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平。應(yīng)健全聯(lián)系群眾制度,創(chuàng)新聯(lián)系群眾方式,做到機(jī)關(guān)工作重心下移、基層干部堅(jiān)守一線、領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層。健全服務(wù)群眾制度,充分發(fā)揮黨組織和黨員在服務(wù)群眾中的帶頭、推動、督促、保證作用。

      第二篇:干部下鄉(xiāng)住村活動調(diào)研報(bào)告

      祥井村位于潞城東部,全村185戶,人口726人,擁有耕地1310畝,林地380畝。村民居住分散,經(jīng)濟(jì)落后,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。該村主要經(jīng)濟(jì)來源是種田務(wù)農(nóng),村里40歲以下的勞動力基本都是外出務(wù)工,約有550人,占總?cè)丝诘?5%,而從事的也基本是沒有技術(shù)含量的體力活。據(jù)村支書吳天良統(tǒng)計(jì),全村人均純收入約為3000元/年(主要是打工收入)。主要產(chǎn)業(yè)為種植業(yè),以玉米、大蔥為主要農(nóng)作物。有約200畝核桃樹、蘋果樹、梨樹等經(jīng)濟(jì)林木,但缺乏管理,不成規(guī)模;養(yǎng)殖業(yè)主要是村民散養(yǎng)的豬羊雞等,還處在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)階段。2009年一戶村民引進(jìn)了60多只波爾山羊,由于不懂科學(xué)養(yǎng)殖,死亡率高,目前存欄80余只,效益不好。村委干部希望因地制宜搞一個項(xiàng)目以拉動經(jīng)濟(jì),增加村民收入。

      該村存在的主要困難:

      總體來說,祥井村的主要困難有三方面:

      1)空心村的尷尬:近年來,為了改善生活,村里的青壯年勞力都外出打工,剩下的基本都是老弱病殘,使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)振興無人,發(fā)展嚴(yán)重缺乏勞動力。支書吳天良說,種地不合算。以最普通的旱地西紅柿為例,按最好的年景,最好的價(jià)格,每畝地也不過2萬元的毛收入,付出則是沒日沒夜,操心費(fèi)力,還得擔(dān)心價(jià)格和市場。一不小心一年白費(fèi),還得搭上種子錢。一人打工一年也掙2萬元,所以農(nóng)村沒有產(chǎn)業(yè)留不住人,發(fā)展經(jīng)濟(jì)也就沒有人,造成惡性循環(huán)。

      2)沒有支柱產(chǎn)業(yè)。村里搞工業(yè)沒有基礎(chǔ),沒有條件;搞農(nóng)業(yè)形不成規(guī)模,也沒有技術(shù);總體上還處于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的落后階段。村委干部對此感到頭疼.3)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱:全村雖然都已通電,但線路老化,導(dǎo)致電壓低、電壓不穩(wěn)等情況,很多離變壓器稍遠(yuǎn)的村民家中電壓只有100多伏,甚至是連電風(fēng)扇都無法啟動。村內(nèi)路燈少,只在村中主道上有幾盞路燈,村民對此抱怨很多,因?yàn)槎际抢先醪垼砩匣顒雍懿槐?;沒有健身器材,許多村民說,城市里到處都有健身器材,許多村也有,為什么我們村沒有。但村委干部說,我們村沒錢。

      4)教育醫(yī)療負(fù)擔(dān)重。我們走訪的許多戶貧困人家,或多或少都存在因?yàn)榧膊』蚱渌驅(qū)е碌膭趧恿θ笔Ш拓?fù)債,這樣對于完全依靠務(wù)農(nóng)的農(nóng)民來說,往往就直接導(dǎo)致了貧困。在我走訪的12戶村民里,大部分都是有病人的家庭。由于家庭的成年勞力長年在外打工,與親人聚少離多,有一種凄涼的孤獨(dú)感。除了醫(yī)藥費(fèi)支出外,對于大部分家庭來說,子女教育投入占了收入的大多數(shù)。他們不吝血汗錢,把子女送進(jìn)城里上學(xué),希望孩子能努力學(xué)習(xí),擺脫這個困境。打工者在身體高強(qiáng)度負(fù)荷勞動的時(shí)候沒有辦法兼顧身體健康,而又在出現(xiàn)健康問題的時(shí)候因此重返貧困,村民提到這些問題的時(shí)候往往也都很無奈。

      二、具體幫扶情況

      針對以上情況,我局立足實(shí)際,從以下幾方面進(jìn)行了幫扶:

      1)力所能及地解決路燈問題。我們認(rèn)為,越是政策光輝暫時(shí)照不到的地方,越能體現(xiàn)政策的溫暖,越能體現(xiàn)黨對群眾的關(guān)心。經(jīng)過調(diào)研,我局計(jì)劃為村中道路解決路燈20盞。并聯(lián)系解決該村的全民健身路徑問題。

      2)開展標(biāo)志性幫扶共建項(xiàng)目。擬選擇一些市場前途好的綠化苗木,在該村種植“工商林”。既是幫扶的見證,也是與村民聯(lián)系的紐帶。年年歲歲,共同呵護(hù),希望其最終成為一座村民的綠色銀行,成為友誼之林。

      3)實(shí)施造血工程。經(jīng)過研究,我局?jǐn)M幫助該村成立農(nóng)民專業(yè)合作社,并為其注冊商標(biāo),實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略,充分發(fā)揮其農(nóng)業(yè)比較優(yōu)勢,發(fā)展綠色農(nóng)業(yè),特色農(nóng)業(yè),帶動周邊,走農(nóng)業(yè)規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化、品牌化之路。同時(shí)在該村積極培育和培訓(xùn)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人。

      三、幾點(diǎn)建議

      我市東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處各村自然條件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)基本相近,從祥井村著眼,從振興我市東部經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā),提出以下幾點(diǎn)建議:

      1)建議當(dāng)?shù)攸h委政府定期約請農(nóng)業(yè)專家來為村民做技術(shù)推廣及保障,選擇適宜當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)新品種,大力發(fā)展種植業(yè),力求上規(guī)模。

      2)建議突出規(guī)模養(yǎng)殖。通過推廣標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖成功的典型,進(jìn)一步加大標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場建設(shè)力度,使畜牧業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。在積極引導(dǎo)養(yǎng)殖戶加大對養(yǎng)殖業(yè)投入的同時(shí),要大膽解放思想,創(chuàng)新投入方式,為畜牧業(yè)快速發(fā)展注入強(qiáng)大活力。一是要進(jìn)一步加大政策性資金支持;二是要加大招商引資力度,借外力促進(jìn)發(fā)展。通過營造良好的投資環(huán)境和周到細(xì)致的服務(wù),吸引工商資本投資發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),為我市畜牧業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大活力,形成全國重要的畜產(chǎn)品基地,同時(shí)帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

      3)加大對農(nóng)民生產(chǎn)、生活直接相關(guān)公共事業(yè)的支持。一是通過統(tǒng)一制定城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃,由公共財(cái)政作為主要投資主體統(tǒng)一投入發(fā)展資金,逐步縮小城鄉(xiāng)差別,使農(nóng)村公共事業(yè)得到均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;二是按“誰受益、誰出錢”的原則,農(nóng)民有迫切需求的,有能力且愿意出錢辦的公共事業(yè),在政府財(cái)力有限的情況下,可由農(nóng)民集資興建;在鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)不強(qiáng)情況下,通過招商引資,興辦企業(yè),開辟財(cái)源,增加積累,以提高對農(nóng)村公共事業(yè)投入的能力;三是推出一批社會效益與經(jīng)濟(jì)效益兼?zhèn)涞捻?xiàng)目,引入社會和企業(yè)資本。對現(xiàn)有公共事業(yè)基地、設(shè)施、資源大膽拍賣、租賃、轉(zhuǎn)讓等,以提高其效率、效益。如對已建成的農(nóng)村小水庫、閑置校舍等基礎(chǔ)設(shè)施的產(chǎn)權(quán)進(jìn)行賣斷,變賣所得資金,由鄉(xiāng)、村兩級集中起來用于農(nóng)村公共設(shè)施建設(shè)。變賣后的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施,由產(chǎn)權(quán)人使用、管護(hù)、補(bǔ)償和受益。這既可增加農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金,同時(shí)也解決了公共設(shè)施有人建無人管的問題。

      第三篇:干部下鄉(xiāng)住村活動調(diào)研報(bào)告

      祥井村位于潞城東部,全村185戶,人口726人,擁有耕地1310畝,林地380畝。村民居住分散,經(jīng)濟(jì)落后,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。該村主要經(jīng)濟(jì)來源是種田務(wù)農(nóng),村里40歲以下的勞動力基本都是外出務(wù)工,約有550人,占總?cè)丝诘?5%,而從事的也基本是沒有技術(shù)含量的體力活。據(jù)村支書吳天良統(tǒng)計(jì),全村人均純收入約為3000元/年(主要是打工收入)。主要產(chǎn)業(yè)為種植業(yè),以玉米、大蔥為主要農(nóng)作物。有約200畝核桃樹、蘋果樹、梨樹等經(jīng)濟(jì)林木,但缺乏管理,不成規(guī)模;養(yǎng)殖業(yè)主要是村民散養(yǎng)的豬羊雞等,還處在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)階段。2009年一戶村民引進(jìn)了60多只波爾山羊,由于不懂科學(xué)養(yǎng)殖,死亡率高,目前存欄80余只,效益不好。村委干部希望因地制宜搞一個項(xiàng)目以拉動經(jīng)濟(jì),增加村民收入。

      該村存在的主要困難:

      總體來說,祥井村的主要困難有三方面:

      1)空心村的尷尬:近年來,為了改善生活,村里的青壯年勞力都外出打工,剩下的基本都是老弱病殘,使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)振興無人,發(fā)展嚴(yán)重缺乏勞動力。支書吳天良說,種地不合算。以最普通的旱地西紅柿為例,按最好的年景,最好的價(jià)格,每畝地也不過2萬元的毛收入,付出則是沒日沒夜,操心費(fèi)力,還得擔(dān)心價(jià)格和市場。一不小心一年白費(fèi),還得搭上種子錢。一人打工一年也掙2萬元,所以農(nóng)村沒有產(chǎn)業(yè)

      留不住人,發(fā)展經(jīng)濟(jì)也就沒有人,造成惡性循環(huán)。

      2)沒有支柱產(chǎn)業(yè)。村里搞工業(yè)沒有基礎(chǔ),沒有條件;搞農(nóng)業(yè)形不成規(guī)模,也沒有技術(shù);總體上還處于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的落后階段。村委干部對此感到頭疼.3)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱:全村雖然都已通電,但線路老化,導(dǎo)致電壓低、電壓不穩(wěn)等情況,很多離變壓器稍遠(yuǎn)的村民家中電壓只有100多伏,甚至是連電風(fēng)扇都無法啟動。村內(nèi)路燈少,只在村中主道上有幾盞路燈,村民對此抱怨很多,因?yàn)槎际抢先醪?,晚上活動很不便;沒有健身器材,許多村民說,城市里到處都有健身器材,許多村也有,為什么我們村沒有。但村委干部說,我們村沒錢。

      4)教育醫(yī)療負(fù)擔(dān)重。我們走訪的許多戶貧困人家,或多或少都存在因?yàn)榧膊』蚱渌驅(qū)е碌膭趧恿θ笔Ш拓?fù)債,這樣對于完全依靠務(wù)農(nóng)的農(nóng)民來說,往往就直接導(dǎo)致了貧困。在我走訪的12戶村民里,大部分都是有病人的家庭。由于家庭的成年勞力長年在外打工,與親人聚少離多,有一種凄涼的孤獨(dú)感。除了醫(yī)藥費(fèi)支出外,對于大部分家庭來說,子女教育投入占了收入的大多數(shù)。他們不吝血汗錢,把子女送進(jìn)城里上學(xué),希望孩子能努力學(xué)習(xí),擺脫這個困境。打工者在身體高強(qiáng)度負(fù)荷勞動的時(shí)候沒有辦法兼顧身體健康,而又在出現(xiàn)健康問題的時(shí)候因此重返貧困,村民提到這些問題的時(shí)候往往也都很無奈。

      二、具體幫扶情況

      針對以上情況,我局立足實(shí)際,從以下幾方面進(jìn)行了幫扶:

      1)力所能及地解決路燈問題。我們認(rèn)為,越是政策光輝暫時(shí)照不到的地方,越能體現(xiàn)政策的溫暖,越能體現(xiàn)黨對群眾的關(guān)心。經(jīng)過調(diào)研,我局計(jì)劃為村中道路解決路燈20盞。并聯(lián)系解決該村的全民健身路徑問題。

      2)開展標(biāo)志性幫扶共建項(xiàng)目。擬選擇一些市場前途好的綠化苗木,在該村種植“工商林”。既是幫扶的見證,也是與村民聯(lián)系的紐帶。年年歲歲,共同呵護(hù),希望其最終成為一座村民的綠色銀行,成為友誼之林。

      3)實(shí)施造血工程。經(jīng)過研究,我局?jǐn)M幫助該村成立農(nóng)民專業(yè)合作社,并為其注冊商標(biāo),實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略,充分發(fā)揮其農(nóng)業(yè)比較優(yōu)勢,發(fā)展綠色農(nóng)業(yè),特色農(nóng)業(yè),帶動周邊,走農(nóng)業(yè)規(guī)?;?、產(chǎn)業(yè)化、品牌化之路。同時(shí)在該村積極培育和培訓(xùn)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人。

      三、幾點(diǎn)建議

      我市東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處各村自然條件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)基本相近,從祥井村著眼,從振興我市東部經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā),提出以下幾點(diǎn)建議:

      1)建議當(dāng)?shù)攸h委政府定期約請農(nóng)業(yè)專家來為村民做技術(shù)推廣及保障,選擇適宜當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)新品種,大力發(fā)展種植

      業(yè),力求上規(guī)模。

      2)建議突出規(guī)模養(yǎng)殖。通過推廣標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖成功的典型,進(jìn)一步加大標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場建設(shè)力度,使畜牧業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。在積極引導(dǎo)養(yǎng)殖戶加大對養(yǎng)殖業(yè)投入的同時(shí),要大膽解放思想,創(chuàng)新投入方式,為畜牧業(yè)快速發(fā)展注入強(qiáng)大活力。一是要進(jìn)一步加大政策性資金支持;二是要加大招商引資力度,借外力促進(jìn)發(fā)展。通過營造良好的投資環(huán)境和周到細(xì)致的服務(wù),吸引工商資本投資發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),為我市畜牧業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大活力,形成全國重要的畜產(chǎn)品基地,同時(shí)帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

      3)加大對農(nóng)民生產(chǎn)、生活直接相關(guān)公共事業(yè)的支持。一是通過統(tǒng)一制定城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃,由公共財(cái)政作為主要投資主體統(tǒng)一投入發(fā)展資金,逐步縮小城鄉(xiāng)差別,使農(nóng)村公共事業(yè)得到均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;二是按“誰受益、誰出錢”的原則,農(nóng)民有迫切需求的,有能力且愿意出錢辦的公共事業(yè),在政府財(cái)力有限的情況下,可由農(nóng)民集資興建;在鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)不強(qiáng)情況下,通過招商引資,興辦企業(yè),開辟財(cái)源,增加積累,以提高對農(nóng)村公共事業(yè)投入的能力;三是推出一批社會效益與經(jīng)濟(jì)效益兼?zhèn)涞捻?xiàng)目,引入社會和企業(yè)資本。對現(xiàn)有公共事業(yè)基地、設(shè)施、資源大膽拍賣、租賃、轉(zhuǎn)讓等,以提高其效率、效益。如對已建成的農(nóng)村小水庫、閑置校舍等基礎(chǔ)設(shè)施的產(chǎn)權(quán)進(jìn)行賣斷,變賣所得資金,由鄉(xiāng)、村兩級

      集中起來用于農(nóng)村公共設(shè)施建設(shè)。變賣后的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施,由產(chǎn)權(quán)人使用、管護(hù)、補(bǔ)償和受益。這既可增加農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金,同時(shí)也解決了公共設(shè)施有人建無人管的問題。

      第四篇:下鄉(xiāng)住村調(diào)研報(bào)告

      朔州市園林局建設(shè)科

      下鄉(xiāng)住村活動調(diào)研報(bào)告按照市委、市政府的統(tǒng)一安排,園林局建設(shè)科負(fù)責(zé)右玉縣元堡鎮(zhèn)郭家堡村的扶貧工作,2011年9月單位領(lǐng)導(dǎo)組織我們科室人員通過走訪、座談、討論等方式,多次與村民、村干部接觸,并進(jìn)行現(xiàn)場考察分析,調(diào)研情況如下:

      一、郭家堡村基本情況

      郭家堡村位于右玉縣北部,鎮(zhèn)政府北部5公里處,全村耕地面積2480畝,2010年末全村總?cè)丝?4戶,163人,其中五保戶1人,低保戶3人。全村以種養(yǎng)殖業(yè)為主,外出務(wù)工為輔。

      2010年糧食種植面積1567畝,67.42噸,油料作物種植面積609畝,9.135噸。主要出產(chǎn)馬鈴薯、胡麻、莜麥、黃豆等農(nóng)作物,馬鈴薯、胡麻是該村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),是“一村一品”示范村,是社會主義新農(nóng)村試點(diǎn)村。

      2010年全村大牲畜5頭,養(yǎng)羊346只,豬13口。其中養(yǎng)羊大戶3戶,還處在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)階段。種植養(yǎng)殖技術(shù)薄弱,村委干部希望因地制宜搞一個項(xiàng)目以拉動經(jīng)濟(jì),增加村民收入。

      二、該村存在的主要困難:

      總體來說,郭家堡村的主要困難有四方面:

      1)空心村的尷尬:近年來,為了改善生活,村里的青壯年勞力都外出打工,剩下的基本都是老弱病殘,使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)振興無人,發(fā)展嚴(yán)重缺乏勞動力。支書梁鳳勇說,種地不合算。以最普通的土豆為例,按最好的年景,最好的價(jià)格,每畝地也不過1000元的毛收入,付出則是沒日沒夜,操心費(fèi)力,還得擔(dān)心價(jià)格和市場。一不小心一年白費(fèi),還得搭上種子錢。一人打工一年也掙14000元,所以農(nóng)村沒有產(chǎn)業(yè)留不住人,發(fā)展經(jīng)濟(jì)也就沒有人,造成惡性循環(huán)。

      2)沒有支柱產(chǎn)業(yè)。村里搞工業(yè)沒有基礎(chǔ),沒有條件;搞農(nóng)業(yè)形不成規(guī)模,也沒有技術(shù);總體上還處于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的落后階段。村委干部對此感到頭疼.3)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱:全村土地基本靠天吃飯,水利設(shè)施比較薄弱。村圖書館科技類圖書比較少,適合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物栽培技術(shù)的圖書就更少了,圖書管理水平不足。

      4)教育醫(yī)療負(fù)擔(dān)重。我們走訪的許多戶貧困人家,或多或少都存在因?yàn)榧膊』蚱渌驅(qū)е碌膭趧恿θ笔Ш拓?fù)債,這樣對于完全依靠務(wù)農(nóng)的農(nóng)民來說,往往就直接導(dǎo)致了貧困。在我走訪的12戶村民里,大部分都是有病人的家庭。由于家庭的成年勞力長年在外打工,與親人聚少離多,有一種凄涼的孤獨(dú)感。除了醫(yī)藥費(fèi)支出外,對于大部分家庭來說,子女教育投入占了收入的大多數(shù)。他們不吝血汗錢,把子女送進(jìn)城里上學(xué),希望孩子能努力學(xué)習(xí),擺脫這個困境。打工

      者在身體高強(qiáng)度負(fù)荷勞動的時(shí)候沒有辦法兼顧身體健康,而又在出現(xiàn)健康問題的時(shí)候因此重返貧困,村民提到這些問題的時(shí)候往往也都很無奈。

      第五篇:下鄉(xiāng)住村調(diào)研報(bào)告

      下鄉(xiāng)住村調(diào)研報(bào)告

      建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,統(tǒng)攬全局做出的重大戰(zhàn)略決策,下面是小編為大家搜集了關(guān)于下鄉(xiāng)住村調(diào)研報(bào)告,供大家參考借鑒。

      下鄉(xiāng)住村調(diào)研報(bào)告范文(一)

      7月20-22日,我對村進(jìn)行了幫扶前期工作調(diào)研,深入村召開村干部村民代表座談會,聽取村兩委對本村情況的回報(bào)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的建議和設(shè)想,深入15戶農(nóng)民家中進(jìn)行家庭狀況,收支構(gòu)成和增收思路的抽樣調(diào)研。綜合思考,該村的具體情況和幫扶思路如下:

      一、開展駐村幫扶的重要意義

      建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,統(tǒng)攬全局做出的重大戰(zhàn)略決

      策,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會的重大歷史任務(wù),我縣開展干部下鄉(xiāng)駐村幫扶工作,是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手,是以點(diǎn)帶面,推動全局的客觀需要,是引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富,促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收和發(fā)揮社會各方面積極性,形成新農(nóng)村建設(shè)工作合力的重要舉措。通過幫扶這一載體,加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,使干部受鍛煉,農(nóng)民得實(shí)惠。進(jìn)一步加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),使幫扶村實(shí)現(xiàn)農(nóng)民生活新提高,鄉(xiāng)風(fēng)民俗形成新風(fēng)尚,村莊面貌呈現(xiàn)新變化,基層組織發(fā)揮新作用,因病致貧得到新保障,因此駐村幫扶工作受到廣大群眾擁護(hù)和歡迎。

      二、村基本情況

      村位于xx縣東xx,全村戶,口人,耕地面積畝,有名黨員,畜牧業(yè)以養(yǎng)xx羊、牛為主,羊存欄20**只,牛存欄20頭,20**年農(nóng)民人均收入元。近年

      來,村兩委干部努力為村民辦好事,多辦事,完成戶通自來水,架通商低路線,爭取主管部門,使通信達(dá)到暢通。村民以戶栽植核桃幼樹100畝。

      三、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與基礎(chǔ)建設(shè)中存在問題

      1、調(diào)研中干部群眾對幫扶主要有兩方面要求,一盼送致富技術(shù),二盼搞好道路基礎(chǔ)設(shè)施。

      2、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中其中養(yǎng)羊一項(xiàng)雖存欄20**余只,但只有8戶村民養(yǎng)殖,規(guī)模不大,品種不純。

      3、對已栽植的核桃幼樹100畝,缺技術(shù)修剪。

      4、由于無保護(hù)人、自然災(zāi)害、山害、土地種植糧食作物,收入已經(jīng)是很小。

      5、基礎(chǔ)建設(shè)方面,四個自然莊11公里街道村莊路全是泥土路。

      四、開展幫扶的目標(biāo)和措施

      實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)村發(fā)展是一個長期的過程。新形勢下搞好

      駐村幫扶工作是加強(qiáng)社會主義新農(nóng)村建設(shè),興農(nóng)富農(nóng)的重要載體和抓手,針對駐村幫扶工作面臨的新形勢、新任務(wù)、新情況和新問題,創(chuàng)新理念、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法、健全機(jī)制、多策并舉、真抓實(shí)干、全面推動駐村幫扶工作。根據(jù)村實(shí)際,如何開展幫扶工作?我認(rèn)為立足當(dāng)前,抓住重點(diǎn),確定目標(biāo),中長結(jié)合,分步實(shí)施。對該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體思路是:加強(qiáng)精神文明建設(shè),經(jīng)過三至五年努力把村建設(shè)成為小康先進(jìn)村。今明兩年可以從以下幾方面開展工作,并為以后奠定基礎(chǔ)。

      1、結(jié)合中央一號文件精神,幫助村制定一個好的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,明確目標(biāo)措施,要使這個村規(guī)劃家喻戶曉,啟發(fā)群眾主動求發(fā)展的積極性。

      2、聯(lián)系開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民作務(wù)水平。

      3、把脊薄的荒地栽植黃花藥材樹500畝。

      4、把土地連續(xù)栽植核桃樹200

      畝。

      5、二到三年**羊養(yǎng)殖戶增加到10戶以上。新建養(yǎng)羊園區(qū)一個。

      6、與交通主管部門要求,2年完成硬化四個自然村莊路11公里。

      7、修建太陽能洗浴一座。建圖書室和農(nóng)民文化活動室。

      8、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),推進(jìn)民主進(jìn)程,加強(qiáng)以黨組織為核心的村級組織建設(shè),切實(shí)保障農(nóng)民民主權(quán)利,逐步建立健全村級管理新機(jī)制。引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論,學(xué)政策,學(xué)技能,學(xué)先進(jìn),爭當(dāng)政治上強(qiáng),帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的雙強(qiáng)黨員,爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好,黨員干部隊(duì)伍好,工作機(jī)制好,小康建設(shè)業(yè)績好,農(nóng)民群眾反映的五好黨支部;采取多種形式,通過多種渠道,幫助農(nóng)村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,增強(qiáng)基層黨支部帶領(lǐng)農(nóng)民致富的能力,建立健全村民自治機(jī)制,運(yùn)用四議兩公開工作法,充分調(diào)動農(nóng)民參政議事積極性,共同決策村級大事,加快推進(jìn)基層

      民主政治建設(shè)。

      下鄉(xiāng)住村調(diào)研報(bào)告范文(二)

      為切實(shí)推進(jìn)新課程改革,幫助教師提高課堂教學(xué)能力,促進(jìn)我縣小學(xué)教育質(zhì)量全面提升。根據(jù)縣教研室工作計(jì)劃精神,從3月16日~6月15日,對全縣小學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研的工作方式,深入各小學(xué)開展進(jìn)課堂聽課、參加校本教研活動。本次活動,旨在通過調(diào)研,掌握全縣小學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,查找課堂教學(xué)存在的問題,并在此基礎(chǔ)上形成解決問題的對策。我們先后對八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城的13所小學(xué)進(jìn)行聽課指導(dǎo)。通過深入農(nóng)村小學(xué)給了我們更多的思考:多少年來,教師用課程標(biāo)準(zhǔn)提出新理念引領(lǐng)小學(xué)課堂教學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生很大變化,教師的確在努力改變著自己的教學(xué)方式,也在不斷改善著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性有了明顯提高。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

      一、創(chuàng)設(shè)有效情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      課改以來,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中一道亮麗的風(fēng)景線。在村小聽課中,大部分教師能夠根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些有效新穎,且富有思考價(jià)值,具有挑戰(zhàn)性的課堂學(xué)習(xí)情境令我們眼界大開。如,臺吉鎮(zhèn)中心校于艷華老師上二年級《方向與路線》這節(jié)課,在導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)生活的情境。把書中辨認(rèn)方向的情景改為校園內(nèi)部情景,出示圖后問:學(xué)生你們看這是什么地方?(本校的校園花壇)以校園花壇為中心學(xué)習(xí)辨認(rèn)八個方向。通過這個情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生從看到校園內(nèi)的照片激發(fā)興趣,發(fā)展學(xué)生的想象力,為有效學(xué)好八個方向奠定了基礎(chǔ)。

      二、重視有效操作激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力

      實(shí)踐操作能培養(yǎng)學(xué)生主動探究的能力,通過觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、想象、模擬、設(shè)計(jì)、思考等實(shí)踐活動能激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力,教師要十分重視學(xué)生的操作實(shí)踐活動來理解新知,讓學(xué)生動

      手,動口,動腦把抽象知識轉(zhuǎn)化為可感知內(nèi)容。如,臺吉鎮(zhèn)中心校呂彩華老師上三年級《分一分》這節(jié)課,讓學(xué)生動手操作,通過試一試、折一折、畫一畫、剪一剪、涂一涂等活動來初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的概念,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法,讓每個學(xué)生經(jīng)歷過程和體驗(yàn)成功,不但培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,而且使學(xué)生的抽象思維得到進(jìn)一步發(fā)展。

      三、注重有效學(xué)習(xí)方式體驗(yàn)成功快樂

      教育家蘇霍姆林斯基說:在人心靈深處都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的世界中,這種需要特別強(qiáng)烈。兒童有一種與生俱來的,以自我為中心的探究活動方式,他們對客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識來自于外界探究性活動。因此,要讓學(xué)生用探索的學(xué)習(xí)方式去探究新知,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí),合作交流,獨(dú)立思考的能力,采取有效的學(xué)習(xí)方式,在

      學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)過程中,加深對所學(xué)知識的認(rèn)識和理解。如臺吉鎮(zhèn)中心校劉興閣,教學(xué)有風(fēng)格,在上五年級《合格率》這節(jié)課,緊扣自編的一首兒歌要求合格率,其實(shí)很簡單,分母是總共的,分子是合格的,結(jié)果是一個百分率。改變以往學(xué)生單一,被動學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí),交流討論來解決問題,根據(jù)次兒歌自主探究出勤率、發(fā)芽率、出粉率等等,在思考中,體驗(yàn)快樂,獲得知識。

      四、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體課件提高課堂教學(xué)效率。

      到村小聽課,聽的都是常規(guī)課。但教師都能努力去改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,學(xué)習(xí)方式。利用多媒體教學(xué)課件,把課堂教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合來提高課堂教學(xué)的有效性,通過多媒體的聲、像畫面,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了和諧的學(xué)習(xí)情境。用情境的外在形式,調(diào)動了學(xué)生的非智力因素參與學(xué)習(xí)活動。如臺吉鎮(zhèn)中心校劉劉雪梅老師,在上一年級《認(rèn)

      識人民幣》這節(jié)課,能有效引導(dǎo)學(xué)生利用多媒體信息技術(shù)讓學(xué)生在電腦上購物操作,體會應(yīng)付的錢、付出的錢、與應(yīng)找回的錢三者之間的關(guān)系。很有效果,做到了教學(xué)有法,但無定法,貴在得法。

      雖然部分教師年齡偏大、教學(xué)策略僵化,但值得我們思考的是他們的心是真誠的,這一輩子哪都不想去,就想為村小奉獻(xiàn)一輩子。然而,這一輩子哪都沒去過,出外學(xué)習(xí)的機(jī)會幾乎沒有。教研員的到來使他們興奮不少,在純真中感受真和善,體味苦與甜??梢哉f一部分教師對課改新理念把握不到位,注重形式,忽視本質(zhì)。出現(xiàn)了不少制約課堂實(shí)效性和影響教學(xué)質(zhì)量的新問題、新困惑。實(shí)事求是地講存在問題也不少:

      1、有些課堂教學(xué)內(nèi)容被機(jī)械的情境所套住,牽強(qiáng)附會地聯(lián)系生活實(shí)際,其結(jié)果是既浪費(fèi)了寶貴時(shí)間,又妨礙了學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的真正理解。

      2、教師鉆研教材不夠,想法太隨意,不能很好地把握教材編寫意圖。

      3、在部分教師課堂上,學(xué)生分組學(xué)習(xí)流于形式缺乏實(shí)質(zhì)性合作,合作有形式卻無實(shí)質(zhì):學(xué)生之間在缺乏問題意識和交流欲望的背景下,應(yīng)付式、被動式地進(jìn)行交流,缺乏平等的溝通,沒有深層的交流和碰撞;

      4、在部分教師課堂上過于追求手段現(xiàn)代化,有的教師不惜花費(fèi)很多時(shí)間精心制作課件,可結(jié)果并不有效。

      5、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)缺乏層次性和趣味性。形式單一。知識的提升拓展不到位。

      6、在部分教師課堂上預(yù)設(shè)過度,擠占生成的時(shí)空,表面看教學(xué)有條理,實(shí)質(zhì)上這是傳統(tǒng)以師為中心,缺乏學(xué)生的獨(dú)立思考、積極互動和合作探究。

      7、部分教師面對課堂上生成的新問題缺乏應(yīng)變能力,教學(xué)語言不夠準(zhǔn)確,缺乏幽默詼諧,規(guī)范、精練的語言。

      8、從課堂教學(xué)上看出教師平時(shí)不愛教研,缺乏科研教研意識。

      9、對師校單元測試卷不能做到及

      時(shí)使用,更談不上研究試卷,忽視了檢測,影響有效教學(xué)。

      總之,通過深入村小的調(diào)研活動,是我們更加堅(jiān)定了課堂教學(xué)有效性是課堂教學(xué)生命。探索和建立和諧的有效課堂教學(xué)之路,是我們的責(zé)任。只有不斷反思、才能使雙基訓(xùn)練更扎實(shí),教學(xué)容量更厚實(shí),學(xué)生思維更活躍,教學(xué)方式更靈活,課堂教學(xué)更有效。

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